七年级地理讲学稿 第五章第三节

人教版地理七年级上册《第五章发展与合作》说课稿3一. 教材分析人教版地理七年级上册第五章《发展与合作》是学生在学习了地理基础知识后，进一步深入理解地理现象、地理规律的重要章节。

本章主要介绍了世界各国的地理分布、地理特点、经济发展状况以及国际合作与竞争等内容。

通过本章的学习，使学生了解世界各国的基本情况，培养学生的地理思维能力和国际视野。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于地理现象和地理规律有了一定的认识。

但是，由于年龄和认知水平的限制，学生对于世界各国的地理分布、地理特点、经济发展状况以及国际合作与竞争等内容的理解还需要通过生动、具体的教学手段来进行引导和培养。

三. 说教学目标1.知识与技能：通过本章的学习，使学生了解世界各国的基本情况，掌握世界各国地理分布、地理特点、经济发展状况以及国际合作与竞争等方面的知识。

2.过程与方法：通过读图、讨论、探究等教学活动，培养学生的地理思维能力和国际视野。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，关注世界发展，积极参与国际合作的情感态度与价值观。

四. 说教学重难点1.教学重点：世界各国的基本情况，包括地理分布、地理特点、经济发展状况等。

2.教学难点：世界各国之间的国际合作与竞争，以及学生对于这些知识的理解和运用。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用读图、讨论、探究等教学方法，引导学生主动学习，提高学生的地理思维能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学手段，生动、直观地展示世界各国的情况，帮助学生理解和掌握知识。

六. 说教学过程1.导入：通过展示世界各国地图，引导学生观察和思考世界各国的地理分布和地理特点，激发学生的学习兴趣。

2.新课导入：介绍世界各国的地理分布、地理特点、经济发展状况等方面的知识，使学生了解世界各国的基本情况。

3.案例分析：选取具有代表性的国家，通过展示其地理分布、地理特点、经济发展状况等方面的图片和资料，使学生更加直观地了解世界各国的情况。

文盲率
10
人口比重
0
350 226 768 458 381
0 挪威澳大利亚 新西兰
美国
美国
日本
日本 埃
塞
俄比
高学历
亚
比
利
里
亚
比
里0%亚
20乍% 得莫4桑0%比克
6
0
%
尼
日
尔8 0 %
100%
乍得 莫桑比克
尼日尔
挪威 澳大利亚
新西兰发 展与合 作教学 PPT【 优秀课 件】
（新人教版）地理七年级上册第5章发 展与合 作教学 PPT【 优秀课 件】
近10年来，发达国 家经济发展速度放缓，而我 国保持经济高速增长，对世 界经济增长的贡献率超过 20%。
胡锦涛主席在G20高峰会议
（新人教版）地理七年级上册第5章发 展与合 作教学 PPT【 优秀课 件】
李克强副总理在博鳌亚洲论坛
巴西 提供橡胶和钢材
（新人教版）地理七年级上册第5章发 展与合 作教学 PPT【 优秀课 件】
售价：人民币40万元
中国 提供厂房和工人
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人教版七年级地理上册：第五章《发展与合作》说课稿一. 教材分析人教版七年级地理上册第五章《发展与合作》是本册教材的重要内容之一。

本章主要介绍了发展的含义、衡量发展的指标、发展中国家和发达国家的差异、合作的意义和方式等内容。

通过本章的学习，学生可以了解发展的概念和重要性，认识到发展中国家和发达国家的差距，理解合作的意义，培养学生合作的精神和能力。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的社会常识和地理基础知识，对于发展的概念和重要性有一定的认识。

但是，对于发展的衡量指标、发展中国家和发达国家的差异、合作的意义和方式等内容可能还比较陌生。

因此，在教学过程中，需要引导学生通过观察、思考、讨论等方式，深入理解和掌握本章内容。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解发展的概念和重要性，掌握发展的衡量指标，了解发展中国家和发达国家的差异，理解合作的意义，学会合作的技巧。

2.过程与方法：通过观察、思考、讨论等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生合作的精神和能力，使学生认识到合作对于个人和社会的重要性。

四. 说教学重难点1.教学重点：发展的概念和重要性，发展的衡量指标，发展中国家和发达国家的差异，合作的意义和方式。

2.教学难点：发展的衡量指标的选择和运用，发展中国家和发达国家的差异的理解，合作的技巧的掌握。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：观察法、思考法、讨论法、案例分析法等。

2.教学手段：多媒体课件、地图、图片、案例等。

六. 说教学过程1.导入：通过展示我国经济发展的图片，引导学生思考发展的概念和重要性，引出本课的主题。

2.讲解：讲解发展的概念和重要性，发展的衡量指标，发展中国家和发达国家的差异，合作的意义和方式。

3.案例分析：通过分析发展中国家和发达国家的案例，使学生更深刻地理解发展中国家和发达国家的差异，认识到合作的重要性。

4.小组讨论：分组讨论合作的技巧，培养学生合作的精神和能力。

什么是聚落呢？
聚落是指人类集 中居住的地方
人类聚居的场所
乡村聚落
聚
落
城市聚落
探究一 比较城市与乡村聚落的差异
聚落 人口 建筑物 道 车流 劳动生产 形式 多少 特点 路 量 方式
城市 乡村
比较城乡间在劳动生产方式上的差异
城市与乡村聚落的差异
聚落形 人口 建筑物 道 车流 劳动生产 式 多少 特点 路 量 方式
世界文化遗产——安徽黟县西递村
安徽宏村
黄山——西递 黄山——宏村
世界文化遗产——安徽皖南古村落
山西平遥古城
世界文化遗产——水城威尼斯
世界文化遗产——水城威尼斯
威尼斯是浪漫的水城，河多，桥也多，一百多条运河纵横全市。 运河两侧多棕红色屋顶的矮楼，少有高层建筑。
意大利水城 ——威 尼 斯
【小试牛刀】
１、关于乡村与城市聚落景A 观差异的描述，正确的是
（c ） A．城市自然景观改变小、建筑密而高 B．乡村道路纵横交错，网线密集 C．城市人口密度大，商店、学校多 D．乡村人们工作节奏快、文化生活丰富
c 2、下图中适应湿热气候的民居是（ ）
B
C
D
3.下图是中纬度的某地区，仅从图中所提供的 信息考虑，四地中最不可能形成城市聚落的是
河流、湖泊附近
沿河流两岸和湖泊 四周分布，
条带状或环状
沙漠地区：分布在绿洲上，点状或带状
热带雨林
两极地区
自然条件恶劣， 聚落稀少或没有。
沙漠地区
高原山地
东南亚热带雨林地区的高架屋
楼上住居民, 楼下养牲畜
在全年湿热的热带， 双层竹楼或木楼,下层 放杂物养牲畜；上层 住人，因为上层风大 凉爽，还可以避免潮 湿。