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七年级地理上册第二章第三节PPT课件

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七年级地理上册 第二章 第三节 多民族的国家 民族与节日连线课件 中图版

七年级地理上册 第二章 第三节 多民族的国家 民族与节日连线课件 中图版

丰收节：农历七八月秋收季节，台湾原住民身着民族服装，聚 集在一起，载歌载舞，感恩丰收。
元宵节：农历正月十五，人们展花灯，猜灯谜，吃汤圆，共度 元宵节。
那达慕节：每年农历六月初四到初八，牧民们聚集在草原上， 举行赛马、射箭、摔跤等竞赛，以表达丰收的喜悦。
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
请把下列民族与正确பைடு நூலகம்节日连线。
蒙古族 藏族 回族 傣族 高山族 汉族
雪顿节：每年八九月间，举行展佛、赛牦牛、马术表演、群众 游园等活动。
开斋节：伊斯兰历十月一日，家家户户早早打扫庭院巷道，换 上喜爱的新衣，上午八点汇聚清真寺，面向圣地麦加礼拜。
泼水节：农历清明节后，人们互相泼水，被泼到的水越多，感 觉越是吉祥、幸福、健康。

2024年星球版七年级地理上册 第三节 地球的公转(课件)

2024年星球版七年级地理上册 第三节 地球的公转(课件)

极夜
夏至 6月22日前后
极昼
极昼：一天24小时均是白昼
40°
太
阳
光
二. 四季更替
太阳直射点在南北回归线之间的移动，叫作太阳直射点的回归运动。
北回归线：太阳直射能够到达的最北的纬线。一年中太阳直射1次。 南回归线：太阳直射能够到达的最南的纬线。一年中太阳直射1次。 南北回归线之间一年中太阳直射2次。
夏至
回
归
运 春分 动
秋分 冬至
23.5°N 0°
23.5°S
二. 四季更替
节气 春分日 夏至日
日期
太阳直射点位置
昼夜长短情况
3月21日前后 赤道（0°纬线）
全球昼夜平分
北半球昼长夜短 ， 6月22日前后 北回归线（23.5°N） 北极圈以北出现极昼现象；
南半球与之相反。
秋分日 冬至日
9月23日前后 赤道（0°纬线 ）
二. 四季更替
节气
日期
春分日 3月21日前后
太阳直射点位置
赤道（0°纬线）
夏至日 6月22日前后 北回归线（23.5°N）
秋分日 9月23日前后 赤道（0°纬线 ）
冬至日 12月22日前后 南回归线（23.5°S ）
昼夜长短的判断
二. 四季更替
昼长夜短 昼夜等长 昼短夜长
极夜：一天24小时均是黑夜
三. 地球上的五带
（2）五带划分的分界线
中国
读图找出五带的分界线各在哪里？ 我国大部分地区位于五带中的哪个带？
三. 地球上的五带
（3）五带特征
北极
66.5°N
23.5°N
23.5°S
这里是温带地区，地面 得到的热量比热带少， 比寒带多，四季变化比 较明显。

七年级地理上册 第二章 第三节 多民族的国家课件3

七年级地理上册 第二章 第三节 多民族的国家课件3

为了加强民族团结，我国采取 了哪些政策？
1. 民族平等。
2. 在少数民族聚居的地方，实行(shíxíng)民 族区域自治，设立自治机关，行使自 治权。
3. 尊重少数民族的语言、文字、宗教信 仰等风俗习惯。
4. 实施西部大开发。
第十八页，共二十三页。
1.我国各少数民族 主要分 (shǎoshùmínzú) 布
第十一页，共二十三页。
• 满族服饰的基本式样为袍式、立领、窄袖、 右开大襟、钉扣袢、两侧开叉。满族妇女的 头饰很有特色，具有代表性的是一种黑色扇 状头冠，上面以绢花或珠宝装饰，称为旗人 的礼冠。满族妇女的鞋为木质底，底高达15 至20厘米，其底上宽下圆，形似化盆，俗称 “花盆鞋”。
• 苗族男子着对襟或大襟上衣，下着大裆裤， 盛装时则穿绣大花彩色“百鸟衣”。苗族妇 女多穿短上衣、百褶裙或宽脚裤，衣料多为 蜡染。苗族的银饰在各民族的首饰中首屈一 指(shǒu qū yī zhǐ)，妇女盛装时必佩银饰，昂贵且繁 多。
第二十三页，共二十三页。
少数民族是珞巴族。
第七页，共二十三页。
• 从《中国民族分布》图上，大
家看看我们的这56个民族是怎
样分布的？ • 少数民族 的分布与汉族具 (shǎoshùmínzú)
有什么样的关系？
第八页，共二十三页。
• 汉族的分布遍及全国(quán ɡuó)各地，以东部和 中部地区最为集中，少数民族的分布相对分 散。
第二页，共二十三页。
第三页，共二十三页。
壮族
(Zhuàngzú)
满族
(Mǎnzú)
第四页，共二十三页。
回族(Huízú)
苗族(Miáozú)
维吾尔族
(Wéiwú ěrzú)

最新七年级地理上册-第二章第三节课件-湘教版知识讲解精品课件

最新七年级地理上册-第二章第三节课件-湘教版知识讲解精品课件
都叫山区。
第十八页，共39页。
这是什么地形？它最 显著的特点是什么？它 的海拔(hǎibá)一定低于 海平面吗？你知道中国 有哪些类似的地形区吗？
第十九页，共39页。
第三节 世界(shìjiè)
一、陆地(lùdì)地
形
类型
的地形
地形特点
主要地形区
平原 海拔(hǎibá)低，起伏小
高原 海拔较高，面平边陡
地形大陆架
的地形
大陆坡
洋盆
大洋中脊
海沟
第二十七页，共39页。
第三节 世界的地形
一、陆地地形 二、海底地形
三、学看地形图
第二十八页，共39页。
第二十九页，共39页。
第三十页，共39页。
第三十一页，共39页。
第三十二页，共39页。
第三十三页，共39页。
1、读图，回答下面(xià mian)的问题。
（1）A表示的地形是____鞍__部___，G表示的地形是_____陡__崖___。
（2）B、H两点中坡度较陡的是_____B___。
(dǒu
（3）CD、EF两处中表示山谷的是____E_F_。
yá)
（4）乙山与甲山的相对高度是___1_7_0_米__；乙山位于甲山的___西_方南。
(xīná
第三十四页，共39页。
第二页，共39页。
海拔和相对高度示意图
地球表面某一点高于海平面的垂直距离叫做
(jiàozuò)海拔
第三页，共39页。
据图说明什么是海拔(hǎibá)和相对高度。
第四页，共39页。
对应
(duìyìng) 训练：
1、世界陆地最高峰（8844米）与最低点 （-400米）的相对高度是（ ）米。

2024年人教七年级地理上册 第二章 第3节《地图的选择和应用》 课件

2024年人教七年级地理上册 第二章 第3节《地图的选择和应用》 课件

手机查询的交通出行信息。据此完成1～3题。
C 1．小林去往博物院的大致行进方向是（ ）
A．先向东再向北
B．先向南再向东
C．先向北再向西
D．先向西再向南
选择适用的地图
Select the applicable map
数字地图的应用
The Application of Digital Maps
选择适用的地图
1.认识地图的种类
地图有很多类型，包括自然地图和社会经济地图与两大类，细分包括政区图、 河流湖泊图、交通图、地形图、旅游图等，各地图有自己要表示的信息。
数字地图是利用计算机技术以数字方式 存储和查阅的地图，也称为电子地图。 它采用向量式图像储存方法，使得地图 比例可以放大、缩小或旋转而不影响显 示效果。数字地图的储存和传送主要依 赖于地理信息系统（GIS），并且可以通 过其他信息系统进行展示。
2.数字地图在生活中的应用
在地铁站、公交车站、旅游景点、购物中心等地，人们可以借助各 种数字地图，查找站点、景点、店铺位置等信息。
交通地图属于专题性地图，是重点反映各地交通 状况的地图。包括交通路线图，有铁路、公路、 大道、内河航线、海洋航线、航空线等。
北京市交通图
北京市旅游图
通过旅游图，可以清晰地看到旅游资源的空间分 布，这对于规划旅行路线、决定游览顺序非常有 帮助。
2.根据目的选择合适的地图
合作交流：如下情境中，我们该选择哪一种地图？
人教版七年级上册
第二章 地图
第三节 地图的选择和应用
情境导入
1.认识地图的种类和特点，能够根据使用目的选择适用的地图。（综合思维、地 理实践力） 2.运用地图，理解比例尺与所表示范围和表示内容之间的关系，根据需要准确选 择不同大小比例尺的地图。（综合思维、地理实践力） 3.了解电子地图在实际生活中的应用，结合实例，描述数字地图在城市管理、资 源调查、灾害监测等方面的应用。（区域认知） 4.会在生活中使用电子地图，养成在日常生活中使用地图的习惯。（地理实践力）

湘教版七年级地理上册课件-第二章第三节世界的地形

湘教版七年级地理上册课件-第二章第三节世界的地形
过海拔7300米。 Q:最大的平原? 亚马孙平原（南美洲）
Q:最大的高原? 巴面西积达高5原60万（平南方美公里洲） Q:最高的高原? 青 面积藏达高5原00（多亚万平洲方）公里
Q:最长的山脉? 中安国第最斯大山的脉高（原，南美洲） Q:最雄伟的山脉?平喜均海马拔拉4雅00山0米脉以（上亚，洲）
Q:最大的盆地? 是有世“刚界世果上界盆屋最地高脊的”（高之非原称洲，。）
讨论：如果你是一名地质勘探学家，或是旅
游公司的经理，或是房地产商人，又或者你 要放牧，你将选择哪一类地形，并说说你选 择的理由？
作业
练习册P7~8/第一、二题
你能从美国与我国土地面积与耕 地面积的比较中你有什么发现呢？
美国的落基山脉和 阿巴拉契亚山脉之间， 为广大的平原。平原 的面积约占美国本土 面积的1/2。
我国山区面积广大， 约占全国总面积的 2/3。平原面积约占 全国总面积的1/10。
世界地形区之最包 有全1括长：1约世08多界90座上0千山多米峰座高最达高或的超山，
山地
1
平原
3
5
丘陵
2
4
海拔与相对高度有什么不同？
地面某一个地 点高出海平面的 垂直距离，叫海 拔。
地面某一个地点 高出另一个地点的 垂直距离，叫相对 高度。
A点、B点、C点的海拔分别是多少？ B点相对于A点的高度是多少？ B点相对于C点的高度是多少？
3000 2000 1000
-1000
3000 米
湘教版初中地理 七年级上册教学课件
⑿
⑾
③
⑥①
⑨②
⑧
④
⑩⑦
⑤
将七大洲、四大洋名称点击到图中相应位置
非洲 北美洲 亚洲 南美洲 南极洲 大洋洲 欧洲

七年级地理上册第2章中国的自然环境第三节河流和湖泊第3课时黄河的治理与开发课件鲁教版五四制

七年级地理上册第2章中国的自然环境第三节河流和湖泊第3课时黄河的治理与开发课件鲁教版五四制

东流入太平洋；长江和黄河的水力资源都丰富；长江
的水运发达，黄河的水运不发达；黄河流经的地区主
要是中温带、暖温带、半湿润和半干旱地区。
读“黄河干流泥沙沿途的变化示意图”，回答4、5题。 4．读图中各水文站的含沙量数据，其中含沙量增加最大
的河段是( B ) A．兰州——河口 B．河口——龙门 C．龙门——陕县 D．陕县——利津
习题链接
提示：点击 进入习题
基础
5B
培优精练 1 B
2B
3A
4B
5C
6B
7A
8 见习题
读图238，回答1、2题。 1．关于黄河流经地形区的叙
述，正确的是( C ) A．源头位于唐古拉山脉
【点拨】黄河发源于青藏高原上 B．上游全部流经青藏高原
的巴颜喀拉山；上游流经青藏高 C．中游主要流经黄土高原
5．黄河上中游水能丰富的原因是( B )
A．水量
B．流经高山、高原的峡谷地区
C．地形平坦
D．水土流失严重
【点拨】黄河上中游多 在高山、高原的峡谷中 穿行，地势落差较大， 水能资源丰富。
1．图2310四幅水系图中，属于黄河水系图的是( B )
【点拨】本题考查我国主要 河流的水系特征。黄河像一 个巨大的“几”字蜿蜒流淌 在我国北方的大地上。
青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、 华北平原
半干旱地区、干旱地区、半湿润地区 青藏高原区、暖温带、中温带 洮河、湟水、汾河、渭河
2. 黄河的贡献 (1)发电：上中游丰富的水能资源 ，国家对黄河的
水能资源实行梯级开发。 (2)灌溉： 黄河为沿岸地区提供灌溉之利。 (3)塑造地形：塑造了宁夏平原和河套平原，是华
【点拨】黄河中游穿行于水土流失严重的黄土高 原，有汾河、渭河等支流汇入，随着流量的不断 增加，河水的含沙量也急剧上升，进入黄河的泥 沙近90%来自于中游流域。从图中可以看出，河 口——龙门测得黄河水含沙量增加最大。

【课件】地图的选择和应用课件人教版地理七年级上册+

【课件】地图的选择和应用课件人教版地理七年级上册+

一、选择适用的地图
1、根据使用目的，正确地选择地图
练一练
选择适用的地图
①根据使用目的选择地图：
去公园游览，需 要寻找景点
世界国家 和地区图
外出旅行，确定 旅游路线
导游图
了解国际时事，确 定事件发生地点
交通图
练一练
A
2、根据需要选择比例尺合适的地图
图一
图二
（1）比例尺的大小与表示范围大小、内
第二章 地 图
第三节 地图的选择和应用
学习目标
1、会根据使用目的和合适的比例尺选择适用的地图。 2、会利用数字地图为生活提供便利，如查找地铁站点、公交站 点、旅游景点、购物中心等。 3、知道数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的巨 大作用。 4、理解比例尺大小与所表示范围大小和内容详略的关系。
3
D
A
二、数字地图的应用 高清卫星地图
练一练
一、填空 1、地图有多种类型。根据 使用目的 ，正确地选择地图，才能及时、准确地获得有用的信息。 2、了解一个地区的行政区划，需要查阅 当地行政区划 图；外出旅行，确定行程，需要参考 交通 图； 了解国际时事，确定事件发生地点，需要查阅 世界的国家和地区图 。 3、随着计算机、智能手机及互联网的普及，数字地图 和 卫星导航系统 的应用越来越广泛，极大地方 便了人们的生活。 45、、数使字用手地图机上不仅的极数字大地地方图便，了在人卫星们导的生航活系，统也定在位城市功管能理的、支持资下源，调还查可以实、现灾实害时监路测线规等划方和面导发航挥。着 巨大作用。例如，数字地图可以实时显示城市环境自动监测数据；结合卫星影像可以显示自然资源保护 和生态修复状况；自然灾害预警平台利用数字地图确定灾害影响区域，并向区域内人们发送预警信息。 二、读图文资料回答：

七年级地理上册 第二章 第三节 世界的地形课件 版

七年级地理上册 第二章 第三节 世界的地形课件 版
分层设色地形图是指以等高线(或等深线)图为基础，依照越 高越亮或者 越高越暗的原那么，在差别 的等高线之间，着上差别
设色的原那么是按空中(kōngzhōng)由低到高，以绿、黄、棕等色彩 分不
盆地 二 “是相横对贯 高_度_〞__跟是__地__球____表大_面年_某_夜一_个陆_地南__部_跟五___种___全___然_洲西范北部例的山。
1．海拔：空中(kōngzhōng)某一地点 超过 海平面的垂直距离 。
海平面 世界(shìjiè)
第三节 世界(shìjiè) 的地形
第一页，共15页。
第二页，共15页。
一、陆地(lùdì)地形
1.地形：地表(dìbiǎo)各高种低__崎__岖__________的形状。
(1)不雅 (3)感化
点：从：等在深地线图的上疏2，密.分把状陆况别地，中能(f深够ē度n揣一b摸样平ié(海y)ī原底yà：坡ng度)_的的_各大_点小_连_。接_成_线__。_高、原__________山、地__________、丘_陵______
两个地点 之间的__高__度__差____。
5.平原跟 高原
(1)独特 特色 ：_空__中__崎__岖__小_。
第三页，共15页。
(2)差别 点：平原海拔(hǎib低á)较______；而高原海拔高(hǎibá)较____
缘比较(bǐj陡iào峻)______。
6.山地(shāndì)跟 丘陵
(1)独特 特色 ：___空__中__康__庄__小__道___。
山地的差别
部下位面(积bù最wè大3i)，年.海等夜高拔的线盆形：地状是空也_纷__中歧__样_某_。__一____个_，地世界点(shìjiè超) 上过最高的__________的垂直距离

2024年人教版七年级上册地理同步课件第二章第三节地图的选择和应用

2024年人教版七年级上册地理同步课件第二章第三节地图的选择和应用

讲解： 在地铁站、公交车站、旅游景点、购物中心等地，人们 可以借助各种数字地图，查找站点、景点、店铺位置等 信息。使用手机上的数字地图，在卫星导航系统定位功 能的支持下，还可实现实时路线规划和导航。
2. 请看济南市环境监测管理电子地图截屏图（课本图2 .21）、江苏省 自然资源变化监测典型区展示系统截屏图（课本图2 .22）、湖南省 突发事件预警平台截屏图（课本图2 .23），读图并思考：数字地图 除了给人们的生活带来极大的方便外，还在哪些方面发挥重要作用？
人们的许多社会活动会用到地图。本节课我们学习了怎样根据需 要选择常用地图，查找所需要的地理信息，涉及地图的种类、比 例尺的大小、内容的详略等。掌握这些地图的知识，养成在日常 生活中运用地图的习惯。
4. 阅读课本37 页至38 页的内容，根据需要选择比例尺合适的地图， 补充完整下面表格：
总结：如果查询地区的范围较小，应该选择比例尺较大的 地图，地理信息较详细；如果查询地区的范围较大，应该 选择比例尺较小的地图，地理信息较简略。
根据需要选择地图。
学以致用
北京是世界首个举办过夏季奥运会和冬季奥运会的城市，被称为“双奥之城”。
讲解：地图的类型有很多，根据地图的内容，通常可以划分为普 通地图和专题地图两类；按比例尺的大小分为大比例尺地图、中 比例尺地图、小比例尺地图；按制图区域分为世界地图、大陆地 图和区域地图、全国地图、省区地图等；按表现形式有数字地图、 电子地图、互联网地图等。
2. 请看北京市行政区划图（课本图2 .16）、北京市河流与湖泊分布图（课本图 2 .17），并结合课本第37 页的第一段内容，根据使用目的的不同，选择正确的 地图，完成下面表格：
奥运会结束后，各奥运场馆成为老百姓开展健身运动、休闲娱乐的场所，也成

(湘教版)七年级地理上册精品课件：第二章第三节 世界的地形2

(湘教版)七年级地理上册精品课件：第二章第三节 世界的地形2

乙
甲、乙各表示什么地形？
等高线地形图上地形部位的判读---盆地
内高为山，内低为盆
等高线地形图上地形部位的判读---山脊
地形特征：从山顶到山麓的凸 起部分，此处易形成分水岭。
•表示方法： 等高线弯曲，向海拔低处凸出。（ 低凸为脊）
等高线地形图上地形部位的判读---山谷
地形特征：山脊之间的低洼部分，此处易形成河流。
黄褐色表示： 丘陵、山地、高原
，
白色表示： 冰雪 。
当堂练习
1.等高线地图中的“高度”指 A( )
A.海拔
B.相对高度
C.两地之间的高度差 D.相对高差
死2.海世湖界面最为高_峰4珠00穆米朗,两玛地峰之海间拔的8相84对4.高43度米是,陆( 地B表面) 最低点
A.8448.13米 B.9244.43米 C.8848.13米D.8808.13米
•表示方法：等高线弯曲，向海拔高处凸出（高凸为谷 ）
四、等高线地形图上地形部位的判读---鞍部
鞍部
地形特征：相邻两个山顶之间的低凹部位，呈马鞍形。 表示方法：一对山脊等高线组成。
陡 崖
陡崖——
几条等高线重
合的地方（一般
用锯齿状表示）
（1）A表示的地形是___鞍__部____，G表示的地形是_陡__崖___。
（2）C点的海拔是 400米 （3）CD、EF两处中表示山谷的是___E_F__。 （4）甲山与乙山之间的相对高度是 1320－1150＝170米
三、
分 层 设 色 地 形 图
300 200 100 0
-200 -300 -100 0
300 200 100 0
0 -100 -200 - 300
在不同的等高线之间,着上不同的颜色 即 分层设色地形图 。
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山顶
盆地
山脊—山岭的顶部，呈线 状延伸。类似房屋的屋脊， 马背的脊梁。
山脊
等高线的弯曲部分向低 处 （等高线数值小的方向） 凸出。
低凸为脊。
山谷—山脊之间的低洼部 分，呈线状延伸。
山谷
等高线弯曲的部分向高处 （等高线数值大的方向） 凸出。
高凸为谷。
鞍部
鞍部—相邻两个山顶之间 相对低下的部分。
观察 “地形鸟瞰”，思考：这种鸟瞰图表现地 形有何优势？有什么不足？
直观
不准确，前 景比例大，后 景比例小；山 体背面地形状 况不清；无法 表示地面海拔 高度大小；难 以绘制等。
下图为等高线地形图，你能根据该图解释“等高线” 的含义吗？与鸟瞰图比较，等高线地形图表现地形有何 优势？有什么不足？
可以较准 确地表示各 地地形，海 拔高低、面 积大小非常 清楚。
A
等高线的特点:
1.等高线是闭合 的曲线.
2.同一等高线上各点 海拔高度相同.
3.数值大—海拔高 数值小—海拔低
130 a B
4.分布密集 —坡度陡
分布稀疏 —坡度缓
坡陡的地方
等高线绘法
山
400 300
坡缓的地方
200
100
等高线密集。
等高线稀疏。
（1）Ｃ点
（２）因为从Ｃ点到Ａ点的 等高线稀疏，坡度较缓．
由一对等高线组成的中间 部分。
陡崖—近于垂直的山坡， 又称峭壁。
多条等高线重叠的地方， 加上 表示。
几种基本地形部位的判读
▲
山顶
山脊
山谷
鞍部
陡崖
数值中间 大，四周 小
等高线向 数值小的 地方凸
等高线向 数值大的 地方凸
两个山顶 之间的低 地
等高线重 合的地方
B
山脊
D A
•山 顶
C
鞍部
D
山谷
陡崖
大陆架
大陆坡
洋盆 海沟
（课本p36内容）
大洋中脊
陆地
大陆架
大陆坡
海平面 海沟
洋盆 海岭
海底地形剖面图
19世纪末，红河谷里的藏族人抓到了 两个英国人，搜出来一些画有许多密集 线条的图纸，他们说是捉蝴蝶的，图纸 上画的是蝴蝶。藏族人收留了他们，而 且还和他们成为了朋友。但这几张“蝴 蝶”图后来却带来了侵略的英国军队。 这些“蝴蝶”图就是今天我们要学会看 的等高线地形图。
（课本p33） 地表各种高低起伏的形态总称为地形。
平原
陆地地形分为以下五种基本类型 （课本p33）
高原
盆地
丘陵
山地
一、海拔与相对高度 （课本p33活动）
海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
相对高度
海拔
（课本p33活动1、2）
① A、B、C、D、E各点的海拔大约是多少？ ② A、B两点和D、E两点之间的相对高度分
别是多少？
1、A.1200米、B.600米、C.200米、D.300米、E.100米
2、600米 . 200米
二、陆地地形类型 平原
高原
山地
丘陵
盆地
一、高原与平原 （课本p34）
共同特征：地表起伏小。 不同特征：高原海拔较高，一般在500米以上，边缘 比较陡峭。平原海拔较低，一般在200米以下。
等深线：在地图上,把海洋中深度相同的点连接 成的线
0 10
20
20 30
标注数值—表示海底的深浅 疏密状况—表示海底坡度的陡缓
鞍部 山顶 山
体
的
山谷
不
同
部
位
利用握紧的拳头记忆地形部位
A——山顶，B——山脊， C——山谷，D——鞍部，E——陡崖。
山顶—山的最高部分，等 高线数值最大的地方。
呈封闭曲线，等高线数值 中心高．四周低
地面坦荡或起伏不 大，边缘陡峻
盆地
没一定标准
四周高，中间低
判断A、B、C、D、E各点年在地形区分别属
（课本p36） 于哪一种地形类型。
山地
高原
丘陵 盆地
平原
（课本p36活动2）
你知道哪些世界地形之最？比一比， 看谁知道得更多。
世界上最大的平原----- 亚马孙平原 世界上最大的盆地----- 刚果盆地 世界上最长的山脉----- 安第斯山脉 世界上最高的山脉----- 喜马拉雅山脉 世界上最深的海沟----- 马里亚纳海沟 …世…界上最大的高原—— …巴…西高原 世界上最高的高原—— 青藏高原
高低起伏 不够直观； 曲线太多， 看起来费劲。
等高线: 地图上海拔高度相同的点连接成的线
等高距： 相邻两条等高线的差值
100
100
100
200 100
100 200
200 200 100
100 100
等高线绘制
等 高 线 地 形 图
120 100 110
120 130
100 110
b
120
120
东欧平原
青藏高原
亚马孙平原 巴西高原
二、山地与丘陵 （课本p34）
共同特征：地表崎岖不平。 不同特征：山地较高，海拔多在500米以上，坡度较 陡，沟谷较深。丘陵较低，海拔大致在500米以下， 相对高度一般不超过200米。
横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带
喜马拉雅山脉
太 平 科迪勒拉山系 洋 沿 岸 山 脉 带
第二章.第三节世界的 地形
教学目标 ： 1、理解 地形、海拔、相对高度等基本概念，学会运 用地图估算海拔和相对高度。 2、了解五种陆地基本地形的特征及其分布，熟悉各种 地形的“世界之最”，在地图中找出世界两大山脉带， 并记住主要山脉名称及其分布。了解海底地形结构。 3、联系当地地形特征与生产活动之间的联系，树立因 地制宜的发展观念。 教学重难点 ： 1、五种陆地基本地形的特征及其分布。 2、世界两大山脉带，海底地形结构。 教学方法 ： 读图法、联系比较法、自主探究、合作交流
安第斯山脉
三、盆地
盆地四周多被山地或高原环绕，中部相对低平。也 有些盆地内部分布着起伏的丘陵。
塔里木盆 地
刚果盆地
四川盆地 大自流盆地
地形类型
海拔高低
地表起伏特征
山地 平原
较高,500米以上 很低，一般在200米以下
峰峦起伏，坡度 陡峻
平坦广阔
丘陵 高原
较低，500米以下
起伏不大，坡度和缓
Hale Waihona Puke 较高，一般 500米以上E
观察下列等高线地形图，根据等高线表示地 形方法判断甲、乙两图是否正确，为什么？
甲
乙
甲、乙两图均有错误。甲图中间低，四周高， 不表示山顶；乙图虚线表示山谷。
（课本p39）
读某地等高线地形图，回答下列问题。 （1）在图中标注山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。 （2）A点海拔是多少米？A、B两点的相对高度是多少 米？你估计山顶C的海拔大约是多少米？ （3）从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C， 哪条登山线路较陡？请说出你的判断理由。 （2）Ａ点海拔１５０米 A、B两点相对高度150米 C点海拔1000米 （3） 从B点到C点路线较陡，因为B点到C点的等高线密集。