下载文档原格式
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解家庭安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿在家庭生活中遵守安全规则的习惯。
3. 增强幼儿对家长的安全教育工作的支持和配合。
二、活动准备1. 教学课件：家庭安全常识、安全教育动画等。
2. 安全标志图片：如电源插座、燃气阀门、药品等。
3. 安全教育绘本或故事书。
三、活动过程（一）导入1. 教师带领幼儿做手指游戏《安全歌》，激发幼儿对安全教育的兴趣。
安全歌：头不低，脚不抬，走路靠右行，过马路，看红绿灯，安全走路我最高。
2. 教师引导幼儿分享自己家庭中的安全小故事，引起幼儿对家庭安全的关注。
（二）基本内容1. 家庭用电安全（1）教师展示电源插座、电器等图片，引导幼儿了解家庭用电的常见危险。
（2）教师讲解家庭用电安全常识，如：不玩电源插座、不接触带电的电器、不私自操作电器等。
（3）幼儿分组讨论，分享家庭用电安全小窍门。
2. 家庭燃气安全（1）教师展示燃气阀门、燃气灶等图片，引导幼儿了解家庭燃气使用的危险。
（2）教师讲解家庭燃气安全常识，如：不私自操作燃气阀门、不长时间使用燃气灶、不将燃气管道暴露在外等。
（3）幼儿分组讨论，分享家庭燃气安全小窍门。
3. 家庭药品安全（1）教师展示药品、药瓶等图片，引导幼儿了解家庭药品的危险。
（2）教师讲解家庭药品安全常识，如：不随意触碰药品、不私自服用药品、不将药品放在幼儿能触及的地方等。
（3）幼儿分组讨论，分享家庭药品安全小窍门。
4. 家庭消防安全（1）教师展示消防器材、火警电话等图片，引导幼儿了解家庭火灾的危险。
（2）教师讲解家庭消防安全常识，如：不玩火、不乱扔烟头、不私自使用明火等。
（3）幼儿分组讨论，分享家庭消防安全小窍门。
（三）实践活动1. 教师带领幼儿进行家庭安全检查，找出家中的安全隐患。
2. 教师组织幼儿进行家庭安全演练，如：火灾逃生、燃气泄漏报警等。
3. 教师引导幼儿制定家庭安全公约，共同遵守家庭安全规则。
（四）总结1. 教师总结本次活动的收获，强调家庭安全的重要性。
幼儿园家庭安全教案幼儿园家庭安全教案（精选11篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的幼儿园家庭安全教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园家庭安全教案篇1活动目标:1、通过活动让幼儿知道尖利、危险的物品如使用不当会伤害身体2、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
3、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备:1、幼儿平时能接触到的尖里利物品，如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等2、故事《家里突然来了陌生人》，视频欣赏《猪小弟最怕谁》活动过程:1、介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途。
让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来许多方便。
2、让幼儿根据切身体会谈尖利物品使用不当时，会对人造成危害(划伤、割破等)。
3、讨论如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害，学习正确使用笔、剪刀、筷子、等。
小结:在使用尖利物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。
尖利的物品用完后要及时收拾好。
(特别要提醒幼儿，他们年纪还小，有一些尖利的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。
)二、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
(1)让幼儿看情境表演，学会"家里突然来了陌生人"的处理办法。
当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?教师小结:小朋友遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。
现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。
对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
幼儿在没有成人看护时应该注意以下几条:1、不能从高处往下跳或从低处往上蹦。
要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。
2、不从楼梯扶手往下滑。
推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。
第1篇一、课程背景随着社会的发展，家庭安全意识逐渐增强，但许多家长对幼儿的家庭安全教育认识不足，导致幼儿在家庭中面临的安全隐患较多。
为了提高幼儿的安全意识，预防和减少家庭安全事故的发生，特开展本次幼儿园家庭安全教育课。
二、课程目标1. 帮助家长了解幼儿在家庭中可能遇到的安全隐患；2. 培养家长对幼儿进行家庭安全教育的意识和能力；3. 提高幼儿的自我保护意识和能力；4. 促进家庭与幼儿园的沟通与合作。
三、课程内容一、家庭环境安全1. 家庭装修安全：介绍家庭装修材料的选择、装修过程中的安全注意事项等，如避免使用有毒材料、保持室内通风等。
2. 家电安全：讲解家用电器使用时的安全知识，如不让孩子触摸电源插座、不让孩子使用剪刀、刀具等。
3. 燃气安全：普及燃气使用常识，如定期检查燃气管道、使用燃气时要保持通风等。
4. 防火安全：介绍家庭火灾预防知识，如不乱扔烟蒂、不玩火等。
二、户外活动安全1. 交通安全：教育幼儿遵守交通规则，如过马路要走斑马线、不随意穿越马路等。
2. 水上安全：讲解游泳安全知识，如不私自下水游泳、不玩水等。
3. 山林安全：介绍野外活动时的安全注意事项，如不攀爬危险区域、不采摘有毒植物等。
4. 野生动物安全：教育幼儿不靠近野生动物，不喂食野生动物等。
三、紧急情况应对1. 陌生人来访：讲解如何应对陌生人来访，如不随意开门、不透露家庭信息等。
2. 突发火灾：介绍火灾发生时的逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。
3. 突发地震：讲解地震发生时的逃生方法，如躲到坚固的家具下、远离外墙等。
4. 食物中毒：介绍食物中毒的预防和应对方法，如不食用过期食品、不随意采摘野果等。
四、心理健康教育1. 情绪管理：教育幼儿学会表达自己的情绪，如遇到不开心的事情要学会寻求帮助等。
2. 自我保护意识：培养幼儿的自我保护意识，如不随意透露个人信息、不随意跟随陌生人等。
五、亲子互动1. 家庭安全教育游戏：通过游戏让家长和幼儿共同参与，提高家庭安全教育的趣味性和互动性。
第1篇一、活动背景家庭是孩子们成长的摇篮，也是孩子们生活的主要场所。
然而，家庭中也存在着许多安全隐患，如电器使用不当、火灾、煤气泄漏等。
为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力，幼儿园特开展家庭安全教育活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解家庭中常见的安全隐患。
2. 培养幼儿的自我保护意识和能力。
3. 增强幼儿与家长之间的沟通，共同营造安全家庭环境。
三、活动内容1. 家庭安全隐患大调查（1）教师讲解家庭安全隐患的概念及重要性。
（2）组织幼儿进行家庭安全隐患大调查，了解家中可能存在的安全隐患。
（3）教师引导幼儿分析安全隐患，并提出相应的解决方法。
2. 家庭安全知识讲座（1）邀请消防员、医生等专业人士来园进行家庭安全知识讲座。
（2）讲解家庭火灾、煤气泄漏、药品误食等紧急情况的应对方法。
（3）教授幼儿基本的急救知识，如心肺复苏、止血等。
3. 家庭安全角色扮演（1）教师设计家庭安全情景剧，让幼儿扮演不同角色，体验家庭安全的重要性。
（2）情景剧包括：电器使用不当引发火灾、煤气泄漏引发爆炸、药品误食等。
（3）通过角色扮演，让幼儿学会如何在紧急情况下应对。
4. 家庭安全知识竞赛（1）组织幼儿进行家庭安全知识竞赛，巩固所学知识。
（2）竞赛内容包括：家庭安全隐患、安全知识、急救知识等。
（3）设立奖项，激发幼儿学习家庭安全知识的积极性。
5. 家庭安全宣传画创作（1）教师引导幼儿创作家庭安全宣传画，表达自己对家庭安全的理解和认识。
（2）鼓励幼儿发挥创意，将家庭安全知识融入作品中。
（3）组织幼儿进行展示和交流，提高家庭安全意识。
四、活动实施1. 时间：每周一次，每次30分钟。
2. 地点：幼儿园教室、户外活动场地。
3. 人员：幼儿园全体幼儿及家长。
4. 准备：邀请专业人士进行讲座、制作家庭安全知识竞赛题目、准备家庭安全宣传画材料等。
五、活动评价1. 观察幼儿在家庭安全教育活动中的参与程度和表现。
2. 评估幼儿对家庭安全知识的掌握程度。
第1篇一、教学目标1. 了解家庭安全隐患，提高安全意识。
2. 学习基本的家庭安全知识，掌握安全技能。
3. 培养幼儿独立生活能力，提高自我保护意识。
4. 增进亲子关系，促进家庭和谐。
二、教学内容1. 家庭安全隐患的认识2. 基本家庭安全知识3. 家庭安全技能4. 亲子互动活动三、教学过程第一课时：家庭安全隐患的认识一、导入1. 教师出示一幅家庭安全隐患的图片，引导幼儿观察。
2. 提问：这幅图片展示了哪些家庭安全隐患？二、教学内容1. 教师讲解家庭安全隐患的种类，如：电源、火源、燃气、楼梯、窗户等。
2. 引导幼儿举例说明自己家中可能存在的安全隐患。
3. 教师总结家庭安全隐患的危害，强调安全意识的重要性。
三、活动1. 幼儿分组讨论，分享自己家中可能存在的安全隐患。
2. 教师点评，强调安全意识。
第二课时：基本家庭安全知识一、导入1. 教师出示一幅家庭安全知识的图片，引导幼儿观察。
2. 提问：这幅图片展示了哪些家庭安全知识？二、教学内容1. 教师讲解基本家庭安全知识，如：电源安全、火源安全、燃气安全、楼梯安全、窗户安全等。
2. 引导幼儿举例说明自己如何遵守家庭安全知识。
3. 教师总结基本家庭安全知识的重要性。
三、活动1. 幼儿分组讨论，分享自己掌握的家庭安全知识。
2. 教师点评，强调安全意识。
第三课时：家庭安全技能一、导入1. 教师出示一幅家庭安全技能的图片，引导幼儿观察。
2. 提问：这幅图片展示了哪些家庭安全技能？二、教学内容1. 教师讲解家庭安全技能，如：火源处理、燃气泄漏处理、紧急疏散等。
2. 引导幼儿学习家庭安全技能，如：灭火器的使用、燃气泄漏的处理方法等。
3. 教师总结家庭安全技能的重要性。
三、活动1. 幼儿分组进行家庭安全技能演练，如：灭火器的使用、燃气泄漏的处理方法等。
2. 教师点评，强调安全意识。
第四课时：亲子互动活动1. 教师邀请家长参与亲子互动活动。
2. 提问：家长如何与幼儿一起进行家庭安全教育？二、教学内容1. 教师讲解亲子互动活动的内容，如：家庭安全知识竞赛、家庭安全演练等。
家庭安全教育教案30篇
第一篇：火灾安全教育
目标
帮助家庭成员了解火灾的危害并掌握基本的火灾安全知识和应对措施。
内容
1. 什么是火灾以及火灾的常见原因
2. 如何预防火灾发生
3. 火灾时如何正确使用灭火器具和拨打紧急电话
4. 家庭火灾逃生计划的制定与演练
第二篇：防盗安全教育
目标
使家庭成员了解盗窃的危害，提高警惕性，并研究防止家庭被盗的基本措施。
内容
1. 如何提高家庭的安全意识
2. 家庭门窗的安全防护措施
3. 安全防范的常见错误和应对方法
4. 外出旅行期间家庭的安全管理
第三篇：交通安全教育
目标
使家庭成员养成遵守交通规则、安全出行的惯，同时提高对交通安全的认知。
内容
1. 遵守交通规则的重要性
2. 步行和骑车时的安全注意事项
3. 乘坐公共交通工具的安全知识
4. 家庭汽车安全的管理与维护技巧
...
（继续编写其他教案）
第三十篇：网络安全教育
目标
帮助家庭成员了解网络安全的重要性，学会保护个人隐私和防范网络诈骗。
内容
1. 网络安全的基本概念和常见威胁
2. 如何设置安全的密码和网络账号
3. 防范网络诈骗的常见手段和防护方法
4. 儿童上网安全教育的重要性和策略
以上是《家庭安全教育教案30篇》的部分内容，旨在提供家庭安全教育的多个方面，帮助家庭成员增强安全意识，并采取相应的防范措施。
第1篇一、活动目标1. 帮助幼儿了解家中可能存在的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养幼儿在家中的自我保护能力，学会应对突发状况。
3. 增强幼儿与家长之间的沟通，共同营造安全的生活环境。
二、活动准备1. 教学课件：家中安全隐患图片、安全知识动画等。
2. 小组讨论记录表。
3. 家长参与活动通知。
三、活动过程（一）导入1. 教师出示家中安全隐患图片，引导幼儿观察并提问：“这些图片中的小朋友做得对吗？为什么？”2. 幼儿分享自己的看法，教师总结并导入本次活动主题。
（二）认识家中安全隐患1. 教师播放安全知识动画，引导幼儿了解家中常见的安全隐患，如电源插座、热水瓶、刀具、药品等。
2. 幼儿分组讨论，每组选出一个家中安全隐患，并画出相应的图片。
3. 各组分享讨论结果，教师总结并强调家中安全隐患的危害。
（三）学习自我保护方法1. 教师讲解家中安全知识，如不触摸电源插座、不靠近热水瓶、不玩刀具等。
2. 幼儿跟随教师一起学习安全动作，如关闭电源、远离热水瓶等。
3. 教师示范如何应对突发状况，如触电、烫伤、刀具割伤等，幼儿模仿学习。
（四）家长参与1. 教师向家长发放《家园共育——家中安全教育》宣传册，介绍本次活动内容和目的。
2. 家长参与讨论，分享自己在家中如何保障孩子的安全。
3. 教师组织家长进行角色扮演，模拟在家中遇到紧急情况时如何应对。
（五）总结与反思1. 教师带领幼儿回顾本次活动内容，强调家中安全的重要性。
2. 幼儿分享自己在活动中的收获，教师给予肯定和鼓励。
3. 家长分享参与活动的感受，共同探讨如何更好地保障孩子在家中的安全。
四、活动延伸1. 家长与幼儿一起制定家中安全规则，如不触摸电源插座、不靠近热水瓶等。
2. 幼儿在家中实践所学安全知识，如关闭电源、远离热水瓶等。
3. 家长定期与幼儿园沟通，反馈幼儿在家中的安全表现。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对家中安全隐患的认识。
2. 评估幼儿在家中的安全行为，如是否遵守安全规则、能否应对突发状况等。
第1篇教学目标：1. 了解家庭安全的重要性，增强幼儿的安全意识。
2. 学习基本的家庭安全知识和技能，提高幼儿的自我保护能力。
3. 培养幼儿与家人共同维护家庭安全的良好习惯。
教学准备：1. 家庭安全知识PPT2. 家庭安全手册3. 家庭安全标识图片4. 家庭安全情景模拟道具5. 安全教育小卡片教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿做“安全拍手歌”，激发幼儿对家庭安全教育的兴趣。
2. 提问：小朋友们，你们知道什么是家庭安全吗？家庭安全对我们有什么好处？二、讲授家庭安全知识1. 教师通过PPT展示家庭安全标识图片，讲解家庭中常见的安全隐患，如电源插座、火源、燃气、药品、尖锐物品等。
2. 教师结合实际案例，向幼儿介绍家庭安全的基本原则，如“不触摸电源插座”、“不玩火”、“不靠近燃气阀门”等。
三、学习家庭安全技能1. 教师示范如何正确使用安全插座、如何关闭燃气阀门、如何正确处理烫伤等紧急情况。
2. 幼儿分组练习，教师巡回指导，确保幼儿掌握正确的安全技能。
四、家庭安全情景模拟1. 教师设置家庭安全情景，如：小朋友在厨房玩耍时不小心打翻了热锅，其他小朋友如何帮助？2. 幼儿分组进行情景模拟，教师观察并指导。
五、发放家庭安全手册1. 教师向幼儿发放家庭安全手册，讲解手册内容，如：如何预防火灾、如何正确使用药品等。
2. 幼儿阅读手册，教师解答疑问。
六、安全教育小卡片制作1. 教师带领幼儿制作安全教育小卡片，内容可包括家庭安全知识、安全标识等。
2. 幼儿将小卡片带回家，与家人共同学习家庭安全知识。
七、总结与延伸1. 教师总结本节课的主要内容，强调家庭安全的重要性。
2. 教师鼓励幼儿将所学知识分享给家人，共同维护家庭安全。
教学反思：本节课通过多种形式，使幼儿了解了家庭安全的重要性，学习了基本的家庭安全知识和技能。
在情景模拟环节，幼儿积极参与，提高了自我保护能力。
在安全教育小卡片制作环节，幼儿将所学知识带回家，与家人共同学习，达到了良好的教育效果。
第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让家长了解幼儿安全教育的重要性，提高家长的安全意识。
2. 帮助家长掌握一些基本的安全教育方法和技巧。
3. 培养幼儿自我保护的能力，降低意外事故的发生率。
教学重点：1. 幼儿安全教育的重要性。
2. 基本的安全教育方法和技巧。
教学难点：1. 如何让幼儿在游戏中学会自我保护。
2. 如何与幼儿进行有效的沟通，提高幼儿的安全意识。
教学准备：1. 幼儿安全教育PPT2. 案例分析3. 游戏道具教学过程：一、导入1. 教师简要介绍本次课程的主题和目标。
2. 请家长谈谈自己对幼儿安全教育的看法和经验。
二、安全教育的重要性1. 教师通过PPT展示幼儿安全事故案例，让家长了解幼儿安全教育的重要性。
2. 引导家长认识到，幼儿安全不仅关系到幼儿的健康成长，也关系到家庭和社会的和谐稳定。
三、基本的安全教育方法和技巧1. 案例分析：教师展示一些幼儿安全事故案例，分析事故发生的原因，并提出相应的预防措施。
2. 教师讲解以下基本的安全教育方法和技巧：（1）交通安全：教会幼儿认识交通标志，遵守交通规则，过马路时要走人行横道，不闯红灯。
（2）消防安全：教会幼儿认识消防器材，学会拨打火警电话，不玩火，不乱扔烟蒂。
（3）食品安全：教会幼儿认识食品包装上的标识，不吃过期、变质、不卫生的食品。
（4）防拐骗：教会幼儿不跟陌生人走，不泄露家庭信息，遇到危险时要大声呼救。
四、互动环节1. 游戏环节：教师准备一些游戏道具，让家长和幼儿一起参与游戏，通过游戏让幼儿在玩乐中学会自我保护。
2. 情景模拟：教师设置一些生活场景，让家长和幼儿模拟应对，提高幼儿的应变能力。
五、总结与反思1. 教师总结本次课程的重点内容，强调幼儿安全教育的重要性。
2. 邀请家长分享自己在安全教育方面的经验和心得。
3. 教师对家长提出建议，希望家长能够在日常生活中关注幼儿的安全，共同为幼儿的健康成长保驾护航。
教学反思：1. 教师应关注家长在课程中的参与度，及时调整教学策略，提高课程效果。
第1篇一、活动目标1. 了解居家安全的基本常识，提高幼儿的安全意识。
2. 学习基本的居家自救方法，增强幼儿的自护能力。
3. 培养幼儿遵守家庭安全规则的良好习惯。
二、活动准备1. 教学课件：居家安全常识、自救方法、家庭安全规则等。
2. 实物教具：安全标志、模拟家居场景等。
3. 儿歌、故事等辅助材料。
三、活动时间1课时四、活动对象幼儿园中班五、活动内容与过程（一）导入1. 教师通过提问的方式，引导幼儿思考：你们知道什么是安全吗？为什么我们要注意安全？2. 幼儿自由发言，教师总结：安全就是不让自己的身体受到伤害，不让自己的财产受到损失。
（二）居家安全常识1. 教师讲解居家安全常识，如：- 燃气使用注意事项：不玩火，不在燃气旁玩耍，发现燃气泄漏要及时关闭阀门，开窗通风。
- 电器使用注意事项：不玩电器，不在电器附近玩耍，不触摸带电的物体。
- 防止跌落：不在高处玩耍，不攀爬阳台、窗户等。
- 防止中毒：不乱吃东西，不吃过期食品，不接触有毒物品。
2. 幼儿观看教学课件，了解居家安全常识。
（三）自救方法1. 教师讲解基本的自救方法，如：- 火灾自救：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生，不乘坐电梯。
- 中毒自救：立即离开有毒环境，深呼吸新鲜空气，寻求成人帮助。
- 跌落自救：尽量保持冷静，用手抓住物体，等待救援。
2. 幼儿跟随教师学习自救动作，并进行模拟演练。
（四）家庭安全规则1. 教师讲解家庭安全规则，如：- 睡前检查：确保门窗关闭，电器断电，燃气阀门关闭。
- 陌生人来访：不轻易开门，告知家长。
- 游戏规则：不在床上玩耍，不将物品放入口中。
2. 幼儿跟随教师一起制定家庭安全规则，并相互监督执行。
（五）总结与延伸1. 教师总结本次活动内容，强调居家安全的重要性。
2. 延伸活动：幼儿回家后，向家长宣传居家安全知识，共同营造安全家庭环境。
六、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与度，了解幼儿对居家安全知识的掌握程度。
2. 询问幼儿在家庭中的表现，了解家庭安全规则的实际执行情况。
活动目标:活动过程:②当遇见紧急的情况时，如突然生病、起火、迷路时，我们应该怎么办呢?活动延伸:《安全使用家具》小班安全教案活动目的：1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全注意事项。
2、能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。
活动准备：1、各种常用的家用电器图片。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、出示电器的图片引出活动。
2、幼儿观看挂图尝试自己讲述图中的内容，了解电器工作时的安全注意事项。
1)观察第一幅图，知道工作中的电风扇很危险，不能随便触碰。
教师：①请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么?②电风扇工作时会有危险吗?为什么?③电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了?教师小结：妈妈告诉小朋友，工作中的电风扇很危险，不能碰她们。
2)观察第二幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危险。
教师：①洗衣机在干什么?这位小朋友想干什么?②这是妈妈会对小朋友说些什么?教师小结：妈妈告诉小朋友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，因为这样容易发生危险。
妈妈为什么这么说?趴在洗衣机边上，会发生什么危险?3)观察第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能随便碰触。
教师：①妈妈在干什么?②妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要注意些什么?教师小结：妈妈告诉我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。
3、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全注意事项。
教师：(1)涂上还有那些家用电器?他们有什么用?(2)这些电器在工作的时候，我们要注意什么呢?(3)小朋友家里还有那些电器?说一说他们的安全注意事项。
《卫生间里》小班安全教案教学目标：1、了解卫生间里的一些常用物品以及它们的用处。
2、会用固体胶把物品粘贴在指定的位置。
3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
4、乐于探索、交流与分享。
材料与环境创设：操作材料《宝宝家的卫生间》、固体胶。
活动过程：一、导入引趣1、教师带领孩子做《生活模仿操》并引导幼儿说出卫生间。
(1)小朋友早上起床后要做些什么啊?(刷牙、洗脸、梳头发)引导幼儿随着音乐做一做《生活模仿操》。
(2)我们在哪里刷牙、洗脸、梳头发?引导2、说说我家的房间回忆对于卫生间的已有经验，激发兴趣你知道卫生间里还可以干什么吗?小结：卫生间是我们小朋友洗澡，刷牙，洗脸、洗澡和上厕所的地方。
二、布置卫生间老师演示课件，说说不同的摆放位置1、老师演示课件，幼儿观察提问：(1)这是红红家，是红红家的哪个房间?(2)你们家的卫生间里还有些什么?在这里缺了哪些有用的东西?2、教师演示课件，出示物品图案。
红红也买了许多卫生间要用的东西，红红说请小朋友帮忙把这些物品放放好。
提问：(1)看看红红买了什么?(2)把这些东西放到这个卫生间里去呢?它们有些什么作用呢?牙膏、牙刷可以刷牙，保护我们的牙齿。
毛巾可以洗脸，让我们的脸干净肥皂能让我们的小手洗干净沐浴露可以洗澡，让我们的身体变得干干净净。
3、演示课件，将需要的物品分别放置在适宜的位置(提醒幼儿注意一定的方向感，如：沐浴露放在浴缸旁边、肥皂放在洗手台旁、刷牙杯口朝上、毛巾的边在下面) 4、幼儿操作，老师鼓励幼儿边贴边说说各物品的用处和摆放位置，并注意指导幼儿固体胶的使用方法。
小结：卫生间里每一样物品都有它自己的本领，我们要仔细地帮助他们找到正确的位置贴好，那么红红进卫生间的时候就不会找不到了。
三、展示我的卫生间巩固物体的上下方位及物品的用处1、说说宝宝的卫生间里有哪些东西，分别在哪里?2、在区域活动中，我们可以一起来造宝宝的家。
小百科：卫生间就是厕所、洗手间、浴池的合称。
住宅的卫生间一般有专用和公用之分。
专用的只服务于主卧室;公用的与公共走道相连接，由其他家庭成员和客人公用。
《阳台上的安全》小班安全教案活动目标：1、引导幼儿了解阳台的主要功能。
2、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。
3、使幼儿初步建立自我保护意识。
活动准备：活动过程：1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。
小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。
有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。
夏天，还可在阳台上乘凉。
大家都需要它。
2、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。
片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。
片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。
片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。
片段四：一幼儿往阳台外抛东西。
片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。
片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办?教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么?应该怎样做?讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。
否则，不小心会发生危险。
不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。
如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。
3、幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做?4、幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。
活动延伸：建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。
活动区活动：认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。
如：阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错，并说说原因。
幼儿园阳台安全教案，阳台对于孩子来说是一个探险的好地方，但是，阳台的安全隐患对于幼儿来说太大了，很多幼儿都会在阳台上出事，所以一定要好好教育幼儿不要再阳台玩，好好的保护自己的安全。
《安全用电器》大班安全教案活动目标1.使幼儿了解家用电器的名称、用途及工作原理。
2.让幼儿知道电是有危险的，教育幼儿要安全使用家用电器和安全用电。
3.培养幼儿自我保护的能力。
活动准备1、一些家用电器的图片。
2、台灯、吹风机、录音机实物各一个活动过程一、组织幼儿安静。
(手指游戏)二、活动开始。
1.出示台灯，让幼儿观察。
⑴师:今天老师给小朋友带来一件特漂亮的礼物，它是什么?(小台灯老师再关，台灯就是不亮呀，可把老师急坏啦!小朋友快帮帮我吧!(引导幼儿观察找出台灯不亮的原因。
)⑵幼儿说:没有给小台灯插电。
⑶师:哦，原来是没插上电源啊!引导幼儿说说电源如何插上。
(电线和插头连起来找插座。
)⑷师小结:台灯没有通电就不亮，台灯有一根长长的电线就像它的小尾巴，这线的另一头有插头，插头插在电源插座里，这时小台灯才能亮。
(插头部位有的是两个金属片，有的是三个金属片。
)2、找一找。
⑴小朋友找找在我们活动室里还有什么物体要插上电源插座才能使用呢?引导幼儿说出:电视机、日光灯、消毒柜、录音机等。
⑵请幼儿说说这些物体都是干什么用的?帮助和引导幼儿了解。
3、介绍家用电器。
⑴今天，老师带来了一些图片，必须要在电视机上播放，现在如何打开电视机?引导幼儿说出打开电视机的步骤。
(要把电视机的长长尾巴上的插头插在电源插座上，再按电视机的开关。
)⑵出示家用电器图片，让幼儿说出它们的名称。
(电视机、电冰箱、电脑、电风扇、电吹风、电磁炉、微波、空调等。
)⑶老师介绍:像刚才图片上的物体如电视机、电冰箱、电脑、电风扇等家用的只有通电才能使用的物体叫家用电器。
⑷再次播放图片让幼儿看图说说这些家用电器的作用。
⑸除了图片上的家用电器，小朋友还能说出一些吗?请举例。
(家里有的或者在电器商场看到的。
)⑹教师提示:这些家用电器都是在通电的情况下才能正常工作。
4、正确使用家用电器和安全用电的教育。
⑴教育幼儿必须在家长的帮助下才能使用家用电器，不能随便用插头插电源插座，家用电器不用时要及时关闭。
⑵电给我们带来很多方便，同时也带来了危险。
小朋友千万不可以去碰它，平时也不能随便去摸电源插座，不能用湿的物品触碰电源插座。
三、活动总结。
今天，小朋友认识了这么多的家用电器，知道安全使用家用电器的方法，回家讲给爸爸妈妈听听，好吗?四、活动延伸:欣赏电视节目、玩电脑游戏、欣赏音乐，感受家用电器给我们带来的快乐。
《触电了怎么办》大班安全教案活动目标：1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。
2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。
3、增强自我保护意识。
活动准备：1、幼儿用书人手一册。
2、电线一段、插座一个、电的标志一个。
活动过程：1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?(3)你知道电从哪里来?(发电站)(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。
它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。
2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。
(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?(2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。
外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。
但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。
3、组织幼儿讨论：(1)如果你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)(2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办?(绕过去)4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。
(1)这是什么?它有什么用?(2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。
如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。
除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。
(3)出示电的标志，让幼儿认识，并知道看见电的标志就要提高警惕，注意安全。
5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?使幼儿知道简单的安全用电常识，学会保护自己。
活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。
在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的录像，知道安全用电的重要性。
《不玩火》大班安全教案活动背景：现在越来越多的新闻上报导某某地方又着火了，损失惨重，或有人员伤亡。
孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。
安全教育无所不在，这不正是一个很好的教育契机吗?因此，展开了本次活动。
活动目标：1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。
2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾。
活动准备：1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。
2、有关灭火的录像。
3、人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)。
活动过程：1、游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。
请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢?幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。
2、讨论，出现了火情，该怎么办?现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢?引导幼儿说出各种灭火的办法。
