幼儿园内安全教育教案

幼儿园有关安全的教案5篇教案是教师实现个性化教学的工具，能够满足不同学生的需求，想要让课堂更加丰富多彩，教案中可以加入多种教学形式，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园有关安全的教案5篇，供大家参考。

幼儿园有关安全的教案篇1活动目标：1、培养合作意识和竞争意识。

2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。

3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。

活动准备：各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子活动过程：一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。

二、你才我翻小朋友，你们知道哪些交通标志啊？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！三、出示各种交通标志，引起兴趣。

1、出示红灯标志，提问：小朋友你们看这是什么标志呀？（红灯）它代表什么意思呀？2、出示绿灯标志，提问：小朋友这又是什么标志呀？（绿灯）那它又代表什么意思呀？讨论：为什么要有红绿灯呢？3、出示画有交通事故的图标，提问：请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何避免发生交通事故呢？4、出示画有闪电的图标，提问：那么这个图标用告诉了我们什么呢？四、进行拼图活动，为游戏做准备。

小朋友，你们看这里有很多标有‘红灯’、‘交通事故’的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧！五、和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。

我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉的游戏了。

那游戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规则呢？（按幼儿所定的规则在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游戏规则）。

教师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规则。

游戏规则都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦！六、幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。

反思：近期对于幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位，我园一直重视幼儿的安全教育，我们每星期都会给幼儿上交通安全课，还利用走廊把交通安全知识用儿歌贴出来。

幼儿园安全教育教案15篇幼儿园安全教育教案1一、设计思路：前一阶段很多惊心动魄的幼儿园安全事件，给我们家长和老师带来了不安，安全危险就在孩子们周围。

所以我们为了孩子的安全我们决定上一个安全课，让孩子知道如何保护自己。

孩子和大人比，对危险的应付能力更加的弱，火灾是幼儿周围经常发生的事情，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。

二、活动目标：1.通过这节课让孩子知道防火的基本知识和自救的基本知识。

2.在讲讲，我们要在生活中教育孩子大胆清楚的讲述自己的想法。

三、活动重点：如何要避免火灾的发生四、活动难点：在火灾发生时，保护自己的方法五、环境创设与教学准备：准备好录像带，给孩子看火灾发生情况，让孩子知道危险。

六、教学过程：(一)导入1.(消防车的声音)让孩子来听一听，这是什么声音？发生了什么事情？2.老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。

3.我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？(幼儿讨论)(二)避免火灾的发生及自救的方法1.问孩子们如果遇到着火了要怎么办？是打哪个电话呢啊拨打火警电话119;赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)2.请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。

教师小结：我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

幼儿园安全教育教案2不去危险地方玩耍活动目标1、明白哪些地方存在危险，不能去玩耍。

2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

3、增强安全意识，克制自我的好奇心，不去危险的地方玩耍。

活动准备1、教学挂图和幼儿用书。

2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。

活动过程1、活动导入：谈话活动。

(1)师：假期的时候，小朋友能够到很多地方玩。

可是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。

你明白哪些地方存在危险，不能去玩耍吗(2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。

【导语】⼀堂精彩的课离不开⼀篇优秀的教案。

它是教师为组织和指导教学活动精⼼设计的施教蓝图，⽽教师进⾏教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。

⽆忧考为您精⼼整理了幼⼉园安全教育活动教案【五篇】，希望⼤家及时查阅。

【篇⼀】幼⼉园安全教育活动教案 【活动⽬标】 1、了解电的⽤途，知道安全⽤电不会发⽣危险。

2、通过辨析活动，了解安全使⽤电器的基础知识。

3、增强⾃我保护意识。

【活动准备】 电线⼀段、插座⼀个、“电”的标志⼀个。

【活动过程】 1、在教师提问的基础上，初步了解电器的⽤途： （1）在我们⽇常⽣活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作⽤？ （2）这些电器给我们⽣活带来了许多的⽅便，但是这些电器要⼯作，都离不开什么呢？ （3）你知道电从哪⾥来？ （4）教师⼩结：电给我们⼈类带来了许多⽅便，我们的⽣活再也离不开它了。

它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾⽓伤⼈的。

2、出⽰电线，向幼⼉介绍有关知识。

（1）这是什么？你在哪⾥见过？仔细看看⾥⾯和外⾯有什么不⼀样的地⽅？ （2）教师介绍：这是电线，⾥⾯是铜线，会导电。

外⾯是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在⼿⾥没有电。

但是塑料坏了，我们就会碰到电，发⽣危险。

3、组织幼⼉讨论： （1）如果你们家的电线破了，怎么办？（⽤专⽤胶布包裹） （2）如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？（绕过去） 4、出⽰插座，向幼⼉介绍有关知识。

（1）这是什么？它有什么⽤？ （2）教师介绍：这是插座，⾥⾯有铜丝或铜⽚，可以导电，外⾯是塑料做的盒⼦，是保护层。

如果将⼿伸进去，就会碰到铜⽚，电就会传到⼈的⾝上，发⽣危险。

除了⼈和铜会导电，⽔也会导电，所以⼩朋友不能⽤潮湿的⼿接电源。

（3）出⽰“电”的标志，让幼⼉认识，并知道看见“电”的标志就要提⾼警惕，注意安全。

【篇三】幼⼉园安全教育活动教案 活动⽬标： 1、让幼⼉了解⼀些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯⾏的道理。

第1篇课时：2课时年级：大班教学目标：1. 了解生活中常见的安全隐患，提高幼儿的安全意识。

2. 学习基本的自救自护方法，增强幼儿的自我保护能力。

3. 培养幼儿遵守规则、尊重他人、关爱生命的良好品质。

教学重点：1. 生活中常见的安全隐患。

2. 基本的自救自护方法。

教学难点：1. 幼儿对安全隐患的认识。

2. 自救自护方法的掌握。

教学准备：1. 教学课件：生活中常见的安全隐患、自救自护方法等。

2. 案例故事：交通安全、消防安全、食品安全等。

3. 模拟演练道具：交通标志、消防器材等。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过提问的方式，引导幼儿回忆自己在生活中遇到的安全问题。

2. 幼儿分享自己的经历，教师总结并引出主题：安全教育。

二、基本内容1. 生活中常见的安全隐患a. 交通安全：过马路、乘坐交通工具等。

b. 消防安全：用火、用电、用气等。

c. 食品安全：食物的来源、烹饪方式等。

d. 日常生活安全：玩水、玩火、玩电等。

e. 校园安全：活动场所、设施设备等。

2. 基本的自救自护方法a. 交通安全：遵守交通规则，过马路走人行横道，等待绿灯等。

b. 消防安全：发现火灾，及时报警，用湿毛巾捂住口鼻逃生等。

c. 食品安全：不吃过期、变质的食物，不喝生水等。

d. 日常生活安全：不玩火、不玩电，不随意触摸危险物品等。

三、案例分析1. 教师讲述案例故事，如交通安全、消防安全、食品安全等。

2. 幼儿分析案例，总结经验教训。

四、模拟演练1. 教师带领幼儿进行交通安全模拟演练，如过马路、乘坐交通工具等。

2. 教师带领幼儿进行消防安全模拟演练，如发现火灾、报警、逃生等。

第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些安全知识？2. 幼儿回答，教师总结。

二、深化内容1. 安全隐患的预防a. 交通：家长接送时遵守交通规则，不闯红灯，不逆行等。

b. 消防：家中不玩火，不乱拉电线，发现火灾及时报警等。

c. 食品：不购买过期、变质的食物，不乱吃野果等。

第1篇一、教学目标1. 了解基本的安全知识，包括交通安全、消防安全、用电安全、食品安全、防拐骗安全等。

2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

3. 增强幼儿对突发事件的应对能力。

4. 培养幼儿良好的安全行为习惯。

二、教学对象幼儿园全体幼儿三、教学时间1课时四、教学准备1. 多媒体课件2. 安全教育图片或视频3. 模拟演练道具（如消防器材、交通标志等）4. 安全教育故事书五、教学过程（一）导入1. 教师通过讲故事或提问的方式，引导幼儿思考：我们生活中有哪些地方需要注意安全？2. 幼儿分享自己的安全知识。

（二）基本安全知识教育1. 交通安全- 教师通过图片或视频，向幼儿展示交通规则，如过马路要走斑马线、红灯停绿灯行等。

- 演示正确过马路的方法，让幼儿跟随模仿。

- 设置模拟交通场景，让幼儿在实际操作中学习交通规则。

2. 消防安全- 教师讲解火灾的危害，以及发生火灾时应该如何应对。

- 介绍消防器材的使用方法，如灭火器、消防栓等。

- 演示火灾逃生技巧，如弯腰低头、用湿毛巾捂住口鼻等。

3. 用电安全- 教师讲解家庭用电的注意事项，如不玩插座、不触碰电线等。

- 演示正确使用电器的技巧，如关掉电源后再拔插头等。

4. 食品安全- 教师讲解食品安全的重要性，以及如何选择健康食品。

- 演示正确洗手的方法，以及如何辨别食物是否变质。

5. 防拐骗安全- 教师讲解如何防范陌生人，以及遇到陌生人时应如何应对。

- 演示与陌生人交流的技巧，如告诉家长或老师等。

（三）安全演练1. 消防演练- 教师组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和逃生技巧。

- 演示如何使用灭火器，让幼儿了解消防器材的使用方法。

2. 拐骗演练- 教师模拟拐骗场景，让幼儿学会如何应对陌生人的诱惑。

- 演示与陌生人交流的正确方式，如告诉家长或老师等。

（四）总结与反思1. 教师总结本次安全教育课的内容，强调安全意识的重要性。

2. 幼儿分享自己在安全演练中的收获和感受。

一、教学目标1. 让幼儿了解基本的安全知识，提高自我保护意识。

2. 培养幼儿遵守规则、听从指挥的良好习惯。

3. 增强幼儿的应变能力，学会在紧急情况下保护自己。

二、教学对象幼儿园大班幼儿三、教学内容1. 交通安全2. 防火安全3. 防盗安全4. 防拐骗安全5. 防触电安全6. 防食物中毒安全7. 紧急疏散演练四、教学时间2课时五、教学准备1. 安全教育课件2. 安全标志图片3. 模拟情境道具4. 紧急疏散演练路线图六、教学过程（一）导入1. 教师通过提问的方式，引导幼儿思考：我们身边有哪些潜在的安全隐患？2. 幼儿自由发言，教师总结并引入安全教育主题。

（二）教学内容1. 交通安全（1）教师展示交通安全标志图片，让幼儿认识并说出标志的含义。

（2）模拟情境：过马路、乘车等，让幼儿学会遵守交通规则。

2. 防火安全（1）教师讲解火灾发生的原因及预防措施。

（2）模拟情境：发现火灾，学会拨打火警电话119，并采取正确的逃生方法。

（三）活动环节1. 安全知识问答：教师提问，幼儿抢答，巩固所学知识。

2. 安全标志接力赛：幼儿分组，每组选出一名代表，根据教师出示的标志图片，找到对应的标志。

第二课时（一）复习1. 教师提问，复习第一课时所学内容。

2. 幼儿回答，教师点评。

（二）教学内容1. 防盗安全（1）教师讲解家中、公共场所的防盗知识。

（2）模拟情境：遇到陌生人敲门，学会如何应对。

2. 防拐骗安全（1）教师讲解如何识别和防范拐骗行为。

（2）模拟情境：遇到陌生人邀请，学会拒绝并寻求帮助。

3. 防触电安全（1）教师讲解触电的危害及预防措施。

（2）模拟情境：发现有人触电，学会如何救助。

4. 防食物中毒安全（1）教师讲解食物中毒的原因及预防措施。

（2）模拟情境：遇到食物中毒，学会如何处理。

（三）紧急疏散演练1. 教师讲解紧急疏散演练的目的和注意事项。

2. 幼儿按照预先设定的路线进行疏散演练。

3. 教师点评，总结演练过程中存在的问题，并提出改进措施。

第1篇教学目标：1. 了解生活中常见的危险物品和危险行为，提高幼儿的安全意识。

2. 培养幼儿自我保护的能力，学会在遇到危险时如何保护自己。

3. 增强幼儿的规则意识，懂得遵守公共秩序。

教学重点：1. 认识生活中常见的危险物品和危险行为。

2. 学会基本的自我保护方法。

教学难点：1. 培养幼儿在遇到危险时的冷静应对能力。

2. 引导幼儿树立遵守规则的意识。

教学准备：1. 安全教育课件或图片。

2. 安全教育故事书。

3. 安全标识卡片。

4. 安全教育游戏道具。

教学过程：一、导入1. 教师通过故事、歌曲等形式，引导幼儿关注安全教育的重要性。

2. 提问：小朋友们，你们知道什么是安全吗？为什么我们要学习安全知识呢？二、认识危险1. 教师展示生活中常见的危险物品和危险行为，如：热水瓶、电源插座、马路、高压电线等。

2. 提问：这些物品和行为有哪些危险呢？我们应该如何避免这些危险呢？3. 幼儿分组讨论，分享自己的发现。

三、学习自我保护方法1. 教师讲解基本的自我保护方法，如：不触摸电源插座、不靠近高压电线、过马路时要走人行横道等。

2. 通过角色扮演，让幼儿体验在遇到危险时如何保护自己。

3. 教师总结：遇到危险时，我们要保持冷静，迅速找到安全的逃生方法。

四、遵守规则1. 教师讲解遵守规则的重要性，如：排队等候、不推不挤、不随意离开班级等。

2. 通过游戏，让幼儿体验遵守规则的好处。

3. 教师总结：遵守规则可以让我们的生活更加有序，也能保护我们的安全。

五、安全教育游戏1. 教师组织幼儿进行安全教育游戏，如：“安全知识问答”、“安全标识接力”等。

2. 幼儿在游戏中巩固安全知识，提高自我保护能力。

六、总结与反思1. 教师带领幼儿回顾本节课的学习内容，强调安全意识的重要性。

2. 幼儿分享自己在学习安全知识后的收获和感悟。

3. 教师总结：安全无小事，我们要时刻保持警惕，学会保护自己。

教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的安全教育。

作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编辛苦为大家带来的幼儿园的安全教育教案（优秀6篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

幼儿园安全教育教案篇一不跟陌生人走活动目标：1、树立幼儿初步的防范意识。

2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

活动准备：1、排练情景表演：小红没上当。

2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。

如：自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。

活动过程：一、请幼儿观看情景表演"小红没上当"，教师在主要部分给以提示。

二、讨论，提升经验1、引导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。

2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。

3、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

4、开展"有奖竟猜"游戏，可将幼儿分为男女两方，提出问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

（1）在商店里，不小心和家人走失时，你该怎么办？（2）在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？（3）你一个人在家时，若有人敲门或门铃响了，你该怎么办？（4）在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？三、活动结束请幼儿说说活动中的感受。

活动反思：对于孩子来说，安全教育很重要。

现在家里就一个孩子，父母上班在外，经常留一个孩子在家，对于孩子在家的安全就格外重要。

第1篇一、活动目标1. 知识目标：让幼儿了解生活中常见的安全隐患，学会基本的自我保护方法。

2. 技能目标：培养幼儿在遇到危险时能迅速、正确地采取应对措施的能力。

3. 情感目标：提高幼儿的安全意识，培养幼儿勇敢、机智、乐于助人的品质。

二、活动准备1. 教学课件：安全知识图片、视频等。

2. 教学教具：安全标志、安全知识卡片等。

3. 活动场地：幼儿园教室或户外活动场地。

三、活动过程（一）导入1. 教师出示一张图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它在生活中有什么作用？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这是我们生活中常见的安全标志，它提醒我们要注意安全。

”（二）安全知识讲解1. 交通安全- 教师讲解红绿灯、斑马线、自行车道等交通安全知识。

- 通过图片、视频等形式，让幼儿了解交通规则，培养遵守交通规则的良好习惯。

2. 水电安全- 教师讲解水电的安全使用方法，如不触摸电源插座、不玩水等。

- 通过情景模拟，让幼儿学会在遇到水电事故时如何正确应对。

3. 食品安全- 教师讲解食品的卫生知识，如不吃过期食品、不吃陌生人的食物等。

- 通过实物展示，让幼儿认识各种食品，学会辨别食品的安全与否。

4. 火灾安全- 教师讲解火灾的危害，以及如何在火灾中逃生。

- 通过模拟火灾逃生演练，让幼儿掌握火灾逃生技巧。

5. 陌生人安全- 教师讲解与陌生人交往的注意事项，如不跟陌生人走、不透露个人信息等。

- 通过情景模拟，让幼儿学会拒绝陌生人的邀请，提高警惕意识。

（三）互动环节1. 安全知识问答- 教师提出与安全相关的问题，幼儿抢答，答对者获得小奖品。

- 通过问答，巩固幼儿对安全知识的掌握。

2. 安全标志接力- 教师将安全标志卡片分发给幼儿，让他们在规定时间内找到对应的标志。

- 通过接力，提高幼儿对安全标志的认识。

（四）总结与反思1. 教师总结本次安全教育活动的内容，强调安全意识的重要性。

2. 幼儿分享自己在活动中的收获，教师给予肯定和鼓励。

优秀幼儿园安全教育教案【5篇】一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握生活中的基本安全知识，提高安全意识。

2. 培养幼儿在遇到危险时，能够沉着应对、正确处理的能力。

3. 增强幼儿的团队合作意识，学会互相帮助，共同应对危险。

三、教学难点与重点难点：1. 让幼儿理解并记住安全知识；2. 培养幼儿遇到危险时的应对能力。

重点：1. 交通安全；2. 防火安全；3. 防溺水安全；4. 防范陌生人；5. 突发事件应对。

四、教具与学具准备1. 教具：交通安全图片、防火安全图片、防溺水安全图片、防范陌生人图片、突发事件应对图片。

2. 学具：安全教育手册、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示交通事故、火灾、溺水等场景，让幼儿认识到安全的重要性。

2. 例题讲解：（1）讲解交通安全：如何过马路、遵守交通规则等；（2）讲解防火安全：火灾的危害、如何预防火灾、火灾时如何逃生等；（3）讲解防溺水安全：不私自下水、游泳时要有大人陪同等；（4）讲解防范陌生人：不跟陌生人走、不吃陌生人给的食物等；（5）讲解突发事件应对：地震、火灾等突发事件发生时的应对方法。

3. 随堂练习：（1）让幼儿分组讨论并分享安全知识；（2）进行安全知识问答；（3）模拟火灾、地震等场景，让幼儿进行应对演练。

六、板书设计1. 交通安全：过马路、遵守交通规则；2. 防火安全：预防火灾、火灾逃生；3. 防溺水安全：不私自下水、游泳时要有大人陪同；4. 防范陌生人：不跟陌生人走、不吃陌生人给的食物；5. 突发事件应对：地震、火灾应对。

七、作业设计1. 作业题目：（2）画一幅关于安全主题的画，如交通安全、防火安全等。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，针对幼儿掌握不牢固的知识点，进行巩固教学。

2. 拓展延伸：（1）组织安全知识竞赛，提高幼儿的安全意识；（2）邀请家长参加安全教育活动，共同关注幼儿的安全成长；（3）开展安全主题绘画、手抄报等活动，让幼儿在实践中加深对安全知识的理解。