四年级语文句子专项训练

句子练习（一）一、缩句。

（一）、缩到最短（1）那美丽的太阳露出红红的脸。

（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。

（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。

（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。

（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头。

（6）孩子的身体像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。

（7）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

（8）杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

（9）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

（10）我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

（11）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

（12）我激动的流下了晶莹的泪珠。

（13）深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

（14）工人们在节日里仍然坚持劳动。

（15）洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

（二）、照样子缩句子例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的月亮。

天空中挂着一轮金黄的月亮。

天空中挂着月亮。

宽阔的公路上奔驰着一辆崭新的汽车。

例：他们胸前的红领巾在阳光下格外鲜艳。

红领巾在阳光下格外鲜艳。

红领巾格外鲜艳。

红领巾鲜艳。

方大伯种的青菜在露水里格外鲜嫩。

句子练习（二）一、照样子写句子。

例：你收拾一下房间吧！改：你把房间收拾一下吧！（1）冬天皂荚树落光了叶子。

（2）水手从河底捞上了铁牛。

（3）地上的纸屑被我们捡起来了。

（4）几把坏了的扫帚被我们整修一新。

（5）凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。

（6）他看了一本书。

例：太阳晒干了地上的水。

改为：地上的水被太阳晒干了。

（1）人们打扫干净了街道。

（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

（3）茂密的树叶把阳光遮得严严实实。

（4）战士们把来犯的敌人消灭了。

（5）指导员的鲜血染红了那本书。

（6）大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。

例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。

改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。

（1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。

（2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经痊愈了。

（3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。

部编版四年级语文（上）期中专项复习（句子专项训练）一、下列句子中运用的写法与其他三句不同的是（）A.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

B.它们是那么高兴、鲜艳。

C.那条狗，高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

D.他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……二、判断下列句子运用了什么修辞手法。

1.稻田像一块月光镀亮的银毯。

（）2.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

（）3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（）4.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

（）5.为人类造福，有什么错？（）三、按要求完成句子练习。

1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

（改为反问句）2.为了阻断新型冠状病毒肺炎不向校园蔓延，教育部要求2020年春季学期延期开学。

（修改病句）3.科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。

（缩句）4.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

这句话运用了的修辞手法，我能使用句中的修辞手法写一句话：5.最小的豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”（改为转述句）四、从下面的图片中任选一种事物，用上两三个给出的词语，写几句话描绘它。

霎时忽然转眼间一刹那不一会儿过了一会儿五、按要求完成句子练习。

1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（1）“缘”的意思是。

（2）这两句诗告诉我们一个道理，用俗语概括就是“”，我从中受到的启发是（）A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出全方面。

B.凭主观判断可以认清复杂的事物。

C.对复杂的事物，我们不用观察，只要听取别人的意见就可以了。

D.要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。

2.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

（1）这两句话中，描写动作的词语有。

人教版小学语文四年级下册句子专项练习题1、我看见大海;扩写句子,至少两处2、我游览了黄山;扩写句子,至少两处3、进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边;改为把字句4、天山这么美,叫人无法不喜欢;改为反问句5、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢改为陈述句6、这些石钟乳和石笋很值得观赏;改为反问句7、小鸟在枝头鸣叫;改为拟人句8、千千万万无数的青年参观“植树造林”的活动;修改病句9、船桨激起的微波扩散出一道道水纹;改为被字句10、我们乘着木船,荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水;仿写,至少含有三个动词11、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里;缩句12、桂林的山水很美;改为反问句13、天山的景色真美,怎能不给我们留下深刻的印象呢改为陈述句14、七月的天山是一年中最美的季节;修改病句15、今天讲了一个动人的故事;修改病句16、船桨激起的微波扩散出一道道水纹;缩句17、一阵狂风刮开了房门;改为被字句18、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠;仿写句子十五的月亮真圆啊,圆得;19、桂林的山水真美;改为感叹句20、塔松枝叶茂密改为比喻句参考答案：塔松枝叶茂密,像撑开的巨伞;21、老师对我的培养和教育,我怎能忘记呢改为陈述句22、年轻人吃起来;扩句,至少两处23、母亲对护士说：“这是我的女儿,正在医科大学读书;”用另一种人称说参考答案：母亲对护士说,那是她的女儿,正在医科大学读书; 24、中彩那天父亲打电话的时候．．．,是．我家最富有的时刻;用加点的字造句25、将心比心,难道你应该这样对待家人吗改为陈述句26、阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了;改成把字句27、大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了;修改病句28、人们款待难民;扩句,至少两处29、年轻人问杰克逊大叔：“您有什么活儿需要我做吗”改成转述句30、我不能不通过劳动就得到这些食物;改成肯定句31、难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗改成陈述句32、我简直不敢相信那是真的;改成反问句33、父亲把糖葫芦做得很好;改成被字句34、望洞庭的作者是刘禹锡写的;修改病句35、映山红的花朵和叶子,比盆栽的杜鹃显得有精力;修改病句36、读了七月的天山一文,使我非常想去那里看看;修改病句37、工人逐一指点洞内的景物,举起汽油灯;修改病句38、今天的作业我差不多全都做完了;修改病句39、读了这一组课文,受到了深刻的教育;修改病句40、万年牢的作者是新凤霞写的;修改病句41、因为我们在生活中将心比心,就会使人与人之间多出一些宽容与理解;修改病句42、这篇课文的插图和内容都很美丽;修改病句43、在大家的帮助下,小红的写作水平有了很大的改善;修改病句44、会场上飘扬着五颜六色的红旗;修改病句45、来参观的人可真多,有老人、孩子、青年和老师;修改病句46、2015年度国家科学技术大会隆重举行;缩句47、我正要抱怨几句,一抬头看见母亲寂静的眼神;修改病句48、我们全家人靠父亲一人工作保持生计;修改病句49、他就是石油大王哈默;改为反问句50、杰克逊大叔是一个善良的人;杰克逊大叔是一个善于发现人才的人;用关联词语连成一句话51、浪涛跳跃不定;改为比喻句和拟人句比喻句：拟人句：52、下课了,同学们争先恐后地有秩序地走出教室;修改病句53、这件事能怪我吗改为陈述句54、难民们都在吃东西,只有小伙子没有吃;修改病句55、尊严的作者是李雪峰写的;修改病句56、二十多年后,这个年轻人忽然取得巨大的成功;修改病句57、早晨,金色的阳光从地平线上冉冉升起;58、我们班全体同学和少先队员参加了这次活动;修改病句59、难道我们不应该体谅别人吗改为陈述句60、小鸟子啊树枝上叫;改为拟人句61、在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢原来是人们从蝙蝠身上得到了启示;仿写句子62、人类的老师不就是大自然吗改为陈述句63、翠鸟很快地冲向水面叼起一条小鱼;改为比喻句64、被称作中华民族的“摇篮”的母亲河如今成了一条多灾多难的祸河;缩句65、我们干了一件愚不可及的蠢事;改成反问句66、科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密;缩句67、生物是人类的好老师;改为感叹句68、黄河是摇篮;扩句,至少两处69、接着发生的事情让大家震惊了;改为把字句：改为被字句：70、我们哪里知道这样做会破坏大自然的规律呢改为陈述句71、如果不是我们,这些海龟就不会受到伤害;改为反问句72、老师对我说：“我教你怎么写;”改为转述句73、向导告诉我们,要我们不要救小海龟;改为引述句参考答案：向导告诉我们：“你们不要救小海龟;”74、黄河成了忧患;扩句,至少两处75、如果不是我们,这些小海龟就不会受到那样的伤害;改为反问句76、橡树的叶子越来越少,光秃秃的;改为比喻句77、林务官异想天开的命令毁了整个森林;改为把字句78、我特别爱看电影和音乐;修改病句79、这篇课文,我基本都会读了;修改病句80、设计师设计出各种性能优秀的飞机;修改病句81、科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行都米秘密;缩句82、科学家在一间屋子里横七竖八．．．．地拉了许多绳子;用加点的词语造句83、阅读课外书籍,我们可以增长知识和写作水平;修改病句84、海龟受到这样的伤害,难道不是我们造成的吗改为陈述句85、黄河是中华民族的摇篮;缩句86、高楼大厦冒出了地面;改为比喻句参考答案：高楼大厦如雨后春笋般冒出了地面;87、院子里有桃树;扩句,至少两处88、难道我们不能把黄河治理好吗改为陈述句89、我们应该遵守交通规则;改为反问句90、小明只要会唱歌,就会跳舞;修改病句91、不是我们的愚蠢;这些小海龟不会受到那样的伤害;用关联词语合成一句话92、数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食;缩句93、突然,一只幼龟争先恐后地从巢穴里爬出来;修改病句94、因为一根极细的电线,它也能灵巧的避开;修改病句95、蝙蝠夜里飞行,是用嘴和耳朵分配起来探路的;修改病句96、爸爸转过脸对妈妈说：“明天你到东庄姥姥家去一趟;”换个说法,意思不变参考答案：爸爸转过脸对妈妈说,让妈妈明天到东庄我姥姥家去一趟;97、雨来摇摇头,说：“我在屋子里,什么也没看见;”换个说法,意思不变98、妈妈说：“下午我们班要参加歌咏比赛,李言没有红裙子,我答应把你的借给他;”换个说法,意思不变99、人类的老师不就是大自然吗改为陈述句100、听了母亲的话,我的心里充满了温暖与幸福;改为比喻句101、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗;修改病句102、战争给人们带来了深重的灾难;全世界人民都在呼吁：维护和平,制止战争;用恰当的关联词合并成一句话103、指出下列句子的病因,并修改病句;A、用词不当B、成分残缺 C 、自相矛盾D、啰嗦重复1、爷爷是一位出色的、杰出的园艺工程师;修改病句2、把手放下来,觉得胳膊又酸又痛;修改病句3、我们有时天天去乐队训练;修改病句4、重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起;修改病句104、“村子里就剩下你一个人了吗”军官继续盘问男孩;改为提示语在前105、空旷的花园里,树烧焦了;改为拟人句106、小路穿过白桦林;扩句,至少两处107、2015年9月3日,我国举行了纪念抗日战争胜利70周年阅兵式;缩句108、一打听,才知道雨来被鬼子打死在河里了;修改病句109、被冲锋枪打伤的德国兵陆续地倒下;缩句110、怎么会只剩下我一个改为陈述句111、夜莺唱着歌;扩句,至少两处112、维护和平,制止战争,是世界人民的共同心愿;改为反问句113、吹着口哨的孩子迅速穿过杂草丛生的空地;缩句114、军官问：“这个村子里就没有其他人”改为陈述句115、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂;缩句116、鬼子掏出一把雪白的糖块;改为被字句117、我们要发扬自己的优点和缺点,不断取得进步;修改病句118、我的爸爸精通四国语言,是一位出色的经济学硕士;缩句119、鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的血;改为被字句120、教室里传来动听的歌声和舞蹈;修改病句121、浓郁的花香吸引着安静;改为被字句和把字句121、卖火柴的小女孩的死说明了当时社会的残酷;改为反问句123、小草破土而出;改为拟人句参考答案：小草从土里探出头来;124、惊讶的安静来到了一个她完全没有体验过的地方;缩句125、你怎么能让他们这样对待妈妈呢改为陈述句126、她完整地来到世上,也应该完整地离去;改为反问句127、他们的对话惊呆了我;改为把字句和被字句128、墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子;缩句129、种子的生命力顽强;改为感叹句130、我们怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢改为陈述句131、飞蛾那种求生的欲望被我震惊,我忍不住放了它修改病句132、难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗改为陈述句133、凉风伴着大雨下了起来;修改病句134、一颗小小的种子里包含着顽强的生命力;缩写句子135、我的内心一直笼罩着巨大的悲痛与苦痛;缩写句子136、美丽的蝴蝶扑闪着翅膀飞走了;缩写句子137、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了;改为把字句138、我们都可以创造一个属于自己的缤纷世界;改为反问句139、浪涛在大海里跳跃;拟人句140、月亮挂在空中;改为比喻句141、在冷雨中,每一朵小花都傲然挺立,明亮夺目,神气十足;仿写拟人句142、外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘;仿写比喻句143、天下着雨;扩句,至少两处144、外公捐献的不仅仅只是一副眼角膜;改为反问句145、蝴蝶似乎在向安静述说着飞翔的概念;仿写句子146、一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命;缩句147、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去;修改病句148、新同学来到我们班级,大家热心鼓掌;修改病句149、我来到九寨沟,出现在眼前是神奇的一幅画卷;修改病句150、我看见老师说：“同学们,上课要专心听讲;”修改病句151、这是一次全新的经历;改为反问句152、安静的双手及其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花;缩句153、这件事不能不做,而且还要把它做好;改为肯定句154、我真正领悟到了父亲的心愿;改为反问句155、大片大片的雪花从乌云密布的天空中纷纷扬扬地飘落;缩句156、这是一个伟大的奇迹;改为反问句157、遇到困难我们难道应该退缩吗改为陈述句158、我几乎已经喊出声来;修改病句159、一只飞蛾在我头顶上不停地飞来飞去;缩句160、那小小的种子里,包含着一种顽强的生命力;改为感叹句161、生命只有一次,我一定要珍惜生命;改为反问句162、我痛苦难忍,不顾一切地冲进了自己的房间;缩句163、难道她没有生活的权利吗难道她不可以创造一个属于自己的缤纷世界吗改为陈述句164、生命是宝贵的;我们要珍惜生命;用恰当地关联词把两句话连成一句话165、这个小女孩整天在花香中流连;她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊;用关联词连成一句话166、中国国家博物馆扩建后成为世界上建筑面积最大的博物馆;改成反问句167、在春天的深处,安静细细地感受着春光;缩句168、同学们把教室每天打扫得干干净净;修改病句169、我不禁忍不住笑出声来;修改病句170、浓郁的树林边缘是形态各异的假山;缩句171、孩子们在做游戏;扩句,至少两处172、大地一片绿色;改为比喻句173、一池的荷花都在摇动;改为拟人句174、这美丽的乡下景色怎么能不让人陶醉呢换种说法,意思不变175、例：是谁创造了这奇迹是我国古代劳动人民;仿写句子176、例：爸爸从口袋里掏出．．我;连续动作．．一支钢笔送给177、这就是真正的荷兰;改为反问句178、门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了;修改病句179、在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得;缩句180、是谁吹响了那欢快、柔美的麦哨是孩子们;仿写句子181、那一张张红扑扑的脸蛋,犹如一朵朵沾满露珠的月季花;仿写句子182、不再胆怯的小白菊,慢慢的抬起它们的头;缩句183、满天的星星一闪一闪的;改为拟人句184、中国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处;修改病句185、夏日的沉寂被夜莺的歌声打破了;改成把字句186、孩子把小刀放到了衣袋里;改为被字句187、这美丽和谐的田园风景怎能不令人赞叹呢改为陈述句188、最后一抹晚霞也渐渐消失了;缩句189、灯塔闪烁着光芒;扩句,至少两处190、成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着属于它们自己的王国;缩句191、多么可爱的狮子;改为感叹句192、人和物一起绘制成了一幅风景画;改为反问句193、鸭子觅食;改为拟人句194、在老师的帮助下,他明确了学习态度;修改病句195、我们怎么能向对方屈服呢改为陈述句196、茨威格他后来回忆说：“那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我多年在学校里学到的还要多;”改为转述句197、茨威格不禁忍不住拍手叫好;修改病句198、之所以．．．佩服罗丹,是因为．．．他雕塑到了忘我的境界;用加点的词语造句199、玉泉的池水清澈见底;改为比喻句200、金鱼游到了他的纸上来啦改为反问句201、今天,在操场上踢足球;修改病句202、车站道理,那个人立刻马上下了车;修改病句203、今天的作业我基本上全部做完了;修改病句204、罗丹修改女像;扩句,至少两处205、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上;缩句206、伽利略是17世纪意大利伟大的科学家;缩句207、从一个事实中却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢改为陈述句208、人们把两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理;改为被字句209、妈妈说：“我今晚加班,会迟一点儿回家;”改为转述句210、茨威格说：“我真佩服罗丹全神贯注的工作精神;”改为转述句211、小红说：“我明天一定按时睡觉;”改为转述句212、你专心;改为感叹句213、我喜欢花港;扩句,至少两处214、西湖有很多许多地方可以观鱼;修改病句215、就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年;缩句216、那位年轻的聋哑人静静地坐在湖边画画;缩写句子217、罗丹忘我工作的精神打动了我;改为把字句218、直到今天,谁读了这个故事不受感动呢改为陈述句219、树木都被烧焦了;将句子写得更形象具体220、无论．．做什么事都．要讲究认真,讲究实在;用加点的关联词仿写句子221、一只嘲鸫突然飞来;改为比喻句222、对我们家来说,没有了新鲜蔬菜是不行大步;改为比喻句223、画画的青年具有顽固的毅力;修改病句224、看了这部电影,都留下了深刻的印象;修改病句225、明亮的星星一闪一闪地挂在深蓝的天空;缩句226、校园里传来歌声;扩句,至少两处227、我们周围的一切不是都在起着变化吗改为陈述句228、父亲用土盖住了可怖的岩石;改为被字句229山坡上怎么能开垦出菜地呢改为陈述句230、看了电影生死抉择后,受到了深刻的教育;修改病句231、爸爸是工人;扩句,至少两处232、你难道要违背人类的真理吗改为陈述句233、伽利略在斜塔顶上出现了;不改变句意,换个说法234、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠;缩句235、山坡上露出大块大块狰狞的岩石;缩句236、两个不同重量的铁球同时从同一高度落下;两个铁球同时落地;用合适的关联词语连成一句话237、通过这件事,使茨威格有很深的感触;修改病句238、罗丹越干越有劲,心情更加激烈了;修改病句239、茨威格对这件事有很深的感动;修改病句240、今天的作业我基本上全部完成了;修改病句241、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上;缩句242、西沙群岛风景优美;西沙群岛物产丰富;用合适的关联词连成一句话243、她的脸红了;改为比喻句244、人的生命只有一次,你怎能不珍惜呢改为陈述句245、山坡菜地里那薄薄的一层泥土地,露出大块大块狰狞的岩石;缩句246、纪昌勤学苦练;纪昌成了百发百中的射箭能手;用恰当的关联词合成一句话247、用“经常、肖老师、我、小红、同学、语文、帮助、知道、学习”组成四个意思不同的句子;248、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼;修改病句249、我改正了缺点,虚心听取同学们的意见;修改病句250、老师在班会上表扬夸奖了我;修改病句251、我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电;修改病句252、我没有亲眼看见,绝对不能相信;改为反问句253、为人类造福,有什么错改为陈述句254、大力神经过高加索山,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰;改为把字句和被字句255、普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取了一颗火星;缩句256、练到后来,那只小虱子在纪昌的眼里越来越大;改为夸张句257、蔡桓公说：“我的身体很好,什么病也没有;”改为转述句258、年轻的松赞干布在拉萨隆重地迎接这位美丽的公主;缩句259、我要把你投进海里;我要把你怎样对待我的事告诉世人,叫大家当心;用关联词合并成一句话260、使臣认出了文臣公主;改为把字句261、许多年来,普罗米修斯一直被他们锁在那个可怕的悬崖上;改为把字句262、魔鬼说：“渔夫,刚才我是跟你开玩笑的;”改为转述句263、魔鬼说：“我被所罗门捉去装在瓶里;”改为转述句264、小姚说：“她很喜欢听歌;”改为转述句265、爷爷已年过古稀;爷爷的精神很好;用关联词合成一句话266、恶势力猖狂;我们不要害怕;用关联词合成一句话267、我的家乡是湖北人;修改病句268、妈妈买回了冬瓜、南瓜、西瓜、萝卜等蔬菜;修改病句269、人们在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜;缩句270、普罗米修斯冒着生命危险从太阳神那里取来了火种;缩句271、黑夜里的光明和温暖,难道不是普罗米修斯带给人类的吗改为陈述句272、这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗改为陈述句273、大约要过一个星期左右,菜苗才能加肥;修改病句274、松赞干布迎接公主;扩句,至少两处275、老百姓把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”;该诶我被字句276、警察叔叔在大街上保护交通秩序;修改病句277、读了纪昌学射的故事后,很受启发;修改病句278、宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚;修改病句279、这个胆瓶容不下你这样庞大的身体;改为反问句280、水车车水,水随车,车停水止;写出下联参考答案：风扇扇风,风出扇,扇动风生;281、他把小马和母马分开,分别拴在两个地方过夜;改为被字句282、这是一次幸福的航行,一次终生难忘的航行,我不会忘记;改为反问句283、送葬那不真的去世了;文成公主想要去看看;用关联词连成一句话284、要做好一切工作,应该全神贯注;换一种说法,不改变句意285、四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛;缩句286、看了这本书,获得了不少知识;修改病句287、蔺相如说：“和氏璧是无价之宝,要举行隆重的典礼,我才肯交出来;”改为第三人称转述句288、这么热爱生命的一个小女孩,我们能不敬佩吗改为陈述句289、小明拿．盆子端．水擦．门窗;用两个以上的动词写一句话290、我们怎么能被困难吓倒呢改为陈述句291、这一回非叫你在海里住一辈子不可;改为肯定句292、他断定这个戴鲜花的姑娘可能是文成公主;修改病句293、天气多么寒冷;他坚持早锻炼;用关联词把句子合二为一294、在他的菜园里种上豌豆;修改病句295、“许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出．．头来;”这是一个句,请你也来写一句吧296、乡下人家,虽然．．住着小小的房屋,但．总爱在屋前搭一瓜架;用加点的词语造句297、秋天,树上的叶子纷纷落下;改为比喻句298、在充满生命危险的病区里,用自己的生命换来了千百个病人的康复;修改病句299、我蹲．下来扒．开草看．了看;写出带有两个或两个以上动作的句子300、孩子笑着说：“我自己学的;我还会学杜鹃叫呢;”改为转述句301、科学家在屋子里横七竖八、乱七八糟地挂满了铃铛,让蝙蝠飞行;修改病句302、护林工人把杂草统统除尽了;改为把字句303、我们一定要改正不好的缺点;修改病句304、母亲告诉我：“K字代表库伯,你父亲的同事;”改为转述句305、父亲的教导使我一生受益;缩句306、杰克逊大叔留下了这个年轻人;改为把字句。

部编版四年级下册语文句子专项训练及答案一、按要求写句子。

1．几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里长了出来。

（改为拟人句）_____________________________________2．海上日出的景象很美。

（改为感叹句）_____________________________________3．恐龙学会了飞翔。

（扩句）_____________________________________4．《宿新市徐公店》的作者是杨万里写的。

（修改病句）____________________________________二、按要求写句子。

1．给句子补充合适的关联词语。

（______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊。

2．用加点词语造句。

例：鸡，乡下人家照例．．总要养几只的。

_____________________________________________________________________ 3．缩句。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。

_____________________________________________________________________ 4．修改病句童童和华华建立了深刻的友谊。

_____________________________________________________________________ 三、按要求完成句子练习。

1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。

（改为拟人句）__________________________________2．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

（仿写句子）__________________________________3．普罗米修斯盗取火种，为人类造福，难道有什么错吗？（改为陈述句）__________________________________4．每次老师提问，他总是首先第一个发言。

四年级上册语文句子专项训练及答案一、按要求写句子。

1.我随着人群登上了海塘大堤。

2.钱塘江大潮被人们称为天下奇观自古以来。

3.我望着那许多的星，仿佛看见它们在对我眨眼睛。

4.这里的自然景观，仿佛是一幅凌空展开的美丽画卷。

5.今天天气太冷了，所以锻炼的人们少了。

二、按要求写句子。

1.这附近的石头上有妇女在捣衣，它们从不吃惊。

2.鸟儿在春天里欢快地歌唱。

3.从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里跳。

4.XXX和XXX建立了深厚的友谊。

三、句子练。

1.造福人类有什么不对吗？2.XXX坚定地回答说他可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。

三、3.这座住宅难道不是伟大的工程吗？4.当夜幕降临的时候，青蛙在这平台上唱歌。

5.爬山虎的那些根在墙上相当坚固。

四、1.这是难为蝴蝶。

2.银色的雨幕被XXX挂起来。

3.多么素洁的彩粉啊！4.花瓣被雨点打得直抖，难道不能容它们藏身吗？五、1.这就是我们家的地。

2.夜幕降临，星光如银，像是铺在稻田上的一块银毯。

3.美丽的月亮牵着闪烁的小星星。

六、1.XXX被为中华之崛起而读书所驱使。

2.鹅是那么懦弱，那么可笑。

3.读了《牛与鹅》这篇文章，使我受益匪浅。

4.新鲜的意思可以是“刚采摘的”、“崭新的”、“不同寻常的”等。

可以根据具体情境选择合适的词语来表达。

例如：“这个菜很新鲜，刚从菜园子里采的。

”、“这是一件新鲜事，我们从来没有遇到过。

”2）没有变质。

5.下雪了，我在日记中这样描写雪景：“白茫茫的一片，像是天空中的XXX掉落到了地上，铺上了一层厚厚的棉被。

”七、按要求写句子。

1.一棵棵白杨树像一支支白色的旗帜，高高地挺立在田野两旁。

2.照样子，看到满分的成绩单，我高兴得跳起来。

3.XXX的精神是我们研究的榜样。

4.XXX卖房度日，但他决不在日本侵略者的统治下登台演出。

八、按要求完成句子练。

1.XXX被小孩装进了玩具枪里。

2.这就是我们家的地。

3.我和阿妈在月光小路上走。

4.这粒豌豆说它胖得够美了，胖得要爆裂开来了。

部编版四年级语文上册。

句子专项训练(含答案)1.人们自古以来把钱塘江大潮称为天下奇观。

2.整个校园被浓浓的花香弥漫。

3.鸽子把两粒豌豆吃掉了。

4.巫婆被西门豹叫卫士架起，投进了漳河。

5.把字句：小鸟把欢乐的笑声惊飞了。

被字句：没有明显的被字句。

1.秋天，树叶在风中舞动。

2.大榕树上，鸟儿们欢快地叽叽喳喳。

3.小溪欢快地向东流去。

4.天空中的星星闪烁不定。

秋天已经到了，稻子已经熟了，高粱也变成了红色。

1.蝙蝠夜里飞行，不是依靠眼睛，而是通过嘴和耳朵的配合来探路。

2.男孩非常喜欢足球，他经常踢塑料盒、汽水瓶，甚至从垃圾箱里捡来的椰子壳也不放过。

3.小慧不仅研究成绩好，而且绘画也非常出色。

4.那几步虽然很小，但却具有非常重要的作用。

5.为了成为一个有知识的人，我们现在必须好好研究。

一）陈述句变为反问句1.钱塘江大潮是伟大的奇观吗？2.20世纪难道不是一个呼风唤雨的世纪吗？在明亮的月光下，我们聚在一起，静静地聆听着爷爷讲述着那些动人的故事。

2.合并句子。

1）他是一个好学生。

他每天都认真研究。

他是一个每天都认真研究的好学生。

2）她喜欢唱歌。

她也喜欢跳舞。

她喜欢唱歌和跳舞。

3.缩短句子。

1）我正在看一本有趣的书。

我看有趣书。

2）他正在做一道难题。

他做难题。

在月光下，我们听着爷爷讲故事，河水流过田野，阳光照耀大地，那些文章打动了我们的心。

1.盘古用自己的身体创造了美丽的宇宙。

2.科学家在一间屋子里纵横拉着许多绳子。

3.父亲在新菜园里种下了豌豆。

4.江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

5.一只画眉鸟在枝头兴奋地叫着。

1.几座小山若隐若现在云雾中。

2.武汉夏天很炎热。

3.听了这个故事，我受到了很大的启示。

4.早晨来到学校，看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。

5.小丽和小华一起上学，途中她捡到了一个钱包。

6.放学后，同学们将教室打扫得整洁有序。

7.在会上，大家分享了自己的语文研究心得。

8.《西游记》是中国古代四大名著之一。

四年级语文句子训练题大全一、把字句与被字句转换。

1. 他把小鱼扔进大海里。

（改为被字句）- 解析：“把”字句改“被”字句，就是将“把”字前后的事物互换位置，“把”换成“被”。

- 答案：小鱼被他扔进大海里。

2. 风儿把树叶吹落了。

（改为被字句）- 解析：按照转换规则，把“风儿”和“树叶”位置互换，“把”换成“被”。

- 答案：树叶被风儿吹落了。

3. 我把作业做完了。

（改为被字句）- 解析：将“我”和“作业”交换位置，“把”换成“被”。

- 答案：作业被我做完了。

二、陈述句与反问句转换。

4. 这是伟大的奇观。

（改为反问句）- 解析：陈述句改反问句，先添加反问词“难道”，再把肯定词“是”改为否定词“不是”，句末加上“吗”和问号。

- 答案：这难道不是伟大的奇观吗？5. 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

（改为反问句）- 解析：添加“难道”，“是”改为“不是”，句末加“吗”和问号。

- 答案：不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？6. 字典是我们的良师益友。

（改为反问句）- 解析：加上“难道”，“是”变为“不是”，结尾加“吗”和问号。

- 答案：字典难道不是我们的良师益友吗？三、缩句。

7. 美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。

- 解析：缩句时，“美丽的”是修饰词，要去掉，只保留句子的主干“小兴安岭是宝库”。

- 答案：小兴安岭是宝库。

8. 五颜六色的风筝在湛蓝的天空中飘。

- 解析：“五颜六色的”“湛蓝的”都是修饰成分，去掉后得到“风筝在天空中飘”。

- 答案：风筝在天空中飘。

9. 可爱的小鸟在枝头上欢快地唱歌。

- 解析：“可爱的”“欢快地”是修饰词，缩句后为“小鸟在枝头上唱歌”。

- 答案：小鸟在枝头上唱歌。

四、扩句。

10. 雪花飘落下来。

- 解析：扩句就是给句子的主干添加修饰成分。

可以在“雪花”前加上“洁白的”，“飘落”前加上“纷纷扬扬地”等。

- 答案：洁白的雪花纷纷扬扬地飘落下来。

11. 同学们读书。

- 解析：在“同学们”前可加“教室里的”，“读书”前加“认真地”等。

1.农历八月十八是一年一度的观潮日。

（缩句）农历八月十八是观潮日。

2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。

（改为比喻句）宽阔的钱塘江像一条巨龙横卧在眼前。

3.过了好久，钱塘江才恢复了宁静。

（修改病句）过了好久，钱塘江才恢复了平静。

4.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

（改为感叹句）三支桨有规律地在水里划，那声音多像一支乐曲呀！5.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

（用加点词语仿写句子）操场上人真多，有的在打篮球，有的在踢球，有的在打羽毛球。

6.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

洞庭湖的湖面平静极了，犹如一面硕大的银镜。

7.当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（照样子写一句）当清风吹来的时候，柳树跳起了柔美的舞蹈。

8.巨人孤独地度过了漫长的严冬。

（缩句）巨人度过了严冬。

9.我帮助了别人。

我感到幸福。

（用恰当的关联词语连成一句话）因为我帮助了别人，所以我感到幸福。

10.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。

（把小鸟当作人来写）小鸟在树枝上唱起了欢乐的歌曲。

11.老木匠拿起他的神奇雕刻刀。

（缩写句子）木匠拿起雕刻刀。

12.孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。

（仿写带有连续动作的句子）小明弯下腰，捡起地上的垃圾，向垃圾桶走去。

13.小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？（改为陈述句）小木偶委屈极了！可是没有办法。

14.满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了怎么会责打它呢？（改为陈述句）满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了绝不会责打它。

15.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

（用加点词语仿写句子）任凭坏人使出多少招数，他也不屈服。

16.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用加点词语仿写句子）我非将这道难题做出来不可。

17.无论谁说多少好话，它也一声不出。

（用加点词语仿写句子）无论妈妈怎么劝说，他都不愿意听。

18.那座漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

人教部编版四年级语文下册期末《句子》专项提升练习（含答案）一、根据句子的意思，用括号中的词语填空。

1. 星期天，我和爸爸妈妈____________(一起)去了动物园。

2. 弟弟很喜欢吃水果，他每天都要吃____________(几个)。

3. 学校附近有一家新开的书店，里面有很多____________(有趣的)书。

4. 晚上，在阳台上吹着____________(凉爽的)风，我觉得很舒服。

5. 这个故事____________(一定)能让你感到快乐。

二、选择填空。

1. 今天下午我和妈妈去________老家玩。

A. 他的B. 他们的C. 我的2. 那个男孩总是笑眯眯地看着你，感觉他是一个________孩子。

A. 快乐的B. 生气的C. 悲伤的3. 弟弟每天晚上都睡觉前仔细洗________。

A. 脸B. 手C. 脚4. 早上，小明爸爸给他购买了一些________果。

A. 水的B. 可口的C. 有趣的5. 爷爷在农田里种了________蔬菜，请我们吃。

A. 新鲜的B. 难吃的C. 无聊的三、选择合适的标点符号，补全句子。

1. 爸爸今天给我买了一个漂亮的玩具（）我很高兴。

2. 妈妈说（）饭菜已经做好了你们可以吃饭了。

3. 今天上午我们班举行了一场运动会（）很多家长来为我们加油。

4. 弟弟笑着说（）大家都跟我一起玩吧。

5. 请问（）今天是星期几。

四、将下列各组成分排列组合成完整的句子。

1. 幸福、春天的、我、很、家、是。

2. 那只漂亮的、是、裙子、我、新、穿。

3. 猫咪、小、喜欢、鱼、吃。

答案：一、1. 一起 2. 几个 3. 有趣的 4. 凉爽的 5. 一定二、1. C 2. A 3. A 4. B 5. A三、1. 。

2. ， 3. ， 4. 。

5. ？四、1. 春天的家很幸福。

2. 那只漂亮的新裙子是我穿的。

3. 小猫咪喜欢吃鱼。

部编版四年级语文下册12.句式练习时间：40分钟满分：100分一、按要求完成句子练习。

(25分)1.每个人都说自己的家乡好。

(改为双重否定句)2.一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。

(缩句)3.营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。

”(改为转述句)4.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？(改为陈述句)5.我喜欢梅花不畏严寒的性格。

(改为反问句)二、按要求写句子。

(35分)1.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

(仿写句子)2.与茫茫宇宙相比，地球只是一粒沙，是微乎其微的。

(用相同的手法介绍一种事物)3.夏天，天上没有一丝云，太阳把地面烤得滚烫；一阵风吹来，卷起一股热浪；杂草抵不住暴晒，叶子卷了起来。

(照样子，描写一个你喜欢的季节)4.悠闲的牛羊，奔驰的骏马，喷香的奶茶，歌唱的牧民……构成了一幅极美的图画。

(仿写句子)5.它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。

(仿写句子)啦，啦，啦，。

6.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

(体会冒号的用法，仿写句子)哥哥很爱看书：7.他勇敢地抓住．．车厢，攀上．．了窗口。

(写一组连续的动．．窗框，两只脚有力地蹬着作)描述哥哥打篮球时的动作：三、按要求写句子。

(20分)1.狗吃了白鹅的饭。

(1)改为“把”字句：(2)改为“被”字句：2.世界上没有比他更讨人喜欢的人了。

(1)改为反问句：(2)改为设问句：四、选择，把正确答案的序号填入括号里。

(6分)1.将下面的句子进行缩句，恰当的一项是( )中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。

A.中国科学家满怀希望。

B.科学家开始了技术探索。

C.科学家开始了探索。

D.科学家开始了。

2.下列句子运用的说明方法和其他三项不同的一项是( )A.隧道由巨型沉管连接而成，每节沉管长180米，重约7.4万吨。