三年级英语上册《Lesson 3 How are you》公开课课件

Practice
How are you?
I'm fine. How are you?
I'm fine, thanks.
②Let's sing!
How are you? How are you? How are you? How are you today? I’m fine, thanks. I’m fine, thanks. Have a lovely day.
Review
This is a .g..irl. What's her name? Her name is Jenny.
①How are you?
How are you?
I'm fine. How are you?
I'm fine, thanks.
Language points
1. —How are you? 你好吗？—I'm fine. 我很好。 详解：“How are you?”是询问对方身体状况如何或正 式地问候对方时的常用句型。其中how意为 “如何；怎样”。 句型结构：—How are you? —I’m fine.
Unit 1 School and Numbers
Lesson 3 How Are You?
Review
This is a .b..oy. What's his name? His name is Li Ming.
Review
This is a .b..oy. What's his name? His name is Danny.
Game time
—What's this? —It's a _______.

•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午6时32 分3秒 下午6时 32分18 :32:032 1.7.6
谢谢大家
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.7.6 21.7.6T uesday, July 06, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 8:32:03 18:32:0 318:32 7/6/202 1 6:32:03 PM
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年7 月6日 星期二 下午6时 32分3 秒18:32: 0321.7. 6
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年7月 下午6 时32分2 1.7.618 :32July 6, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年7 月6日 星期二6 时32分 3秒18: 32:036 July 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年7 月6日 星期二 下午6时 32分3 秒18:32: 0321.7. 6
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年7月 下午6 时32分2 1.7.618 :32July 6, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年7 月6日 星期二6 时32分 3秒18: 32:036 July 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年7 月6日 星期二 下午6时 32分3 秒18:32: 0321.7. 6
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年7月 下午6 时32分2 1.7.618 :32July 6, 2021

Hello！Liu Mei. How are you?
I’m fine，thank you.
Read again
Hello!How are you?
Read again
I’m fine,too.
I’m fine,thank you. And you?
A. I’m fine B. Thank you C. Good morning
唱一唱
1.和同学做对话练习所学句子。 2.把新歌唱给父母或朋友听。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
Lesson3
How are you?
热
Let’s sing:
身
《What’s your name?》
Listen,look and repeat
新
（I）
授
Listen,look and repeat（II）
Listen,look and say
Homewo
rk
练
Let’s practise
习
Let’s sing
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很

同学们，今天我 们学习第三课！
Unit1 Lesson3 How are you ?
当我们向对方问好时， 我们可以说：
How are you ?
那么，当有人对我们说：How are you ? 我们应该怎么回答呢？
•下面请同学们看课本第6页
你好吗？
我很好。你好吗？
我很好，谢谢。
How are you ? 你好吗？
我们可以怎样回答呢？ ①I am fine,thanks. 我很好，谢谢。 ②Fine,thanks. 很好，谢谢。 ③I am OK,thanks. 我很好，谢谢。 ④All right. 还好
请跟读！ I am fine,thanks. 我很好，谢谢
请跟读！ Fine,thanks. 很好，谢谢。
This is a school .
This is a book .
This is a chair .
This is a desk .
又学会了单词和句子， 同学们太棒了！
请跟读！ I am OK,thanks. 我很好，谢谢。
请跟读！ All right. 还好
下面请同学们两人 一组，练习课本p6 的对话
下面来学习一些新单词！
chair
Hale Waihona Puke 椅子desk桌子考考你！
chair
desk
school
book
如果用上我们刚刚学到的单词来填空，你 会吗？大胆试一试吧！

•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/242021/10/24October 24, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/242021/10/242021/10/242021/10/24
It's a school.
1 How are you?
How are you?
I'm fi39;m fine, thanks.
2 Let's sing!
3 What's this?
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021 3:39:51 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021
What's this?
-What's this ? -It's a ___.
Pairwork
Let's talk and play .
-What's this ? -It's a ___.
利用本课所学问候语how are you 自己创作对话，找伙伴练习，下 节课展示给同学们。

Homework
1.画一画，用简笔画画单词。 2.利用本课所学问候语自己创作对话，找
伙伴练习，下节课展示给同学们。 3.把新歌唱给父母或朋友听。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made myHale Waihona Puke day!我们，还在路上……
Let’s talk and play.
A. I’m fine B. Thanks C. Good morning
---------------! How are you?
Good morning!
I’m fine -----------!
---------, thank you. How are you?
Have a lovely day.
快乐的，愉快的
school bdoceohskakir
school
book
chair
desk
It's a school.
What's this?
school
— What’s this? — It’s a ___.
dsechsbkoooolk chair
Pair work！
Lesson 3 How Are You?
What’s your name?
Hello! Hello! What’s your name? What’s your name? What’s your name? Hello! Hello! What’s your name? My name is Jenny/Danny.
How are you?
I'm fine. How are you?

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讲授新知
讲授新知
当早上向别人问好时， 可以说： Good morning 早上好
Good 好的 morning 早上；黎明
拓展
当下午向别人问好时， 可以说： Good afternoon 下午好
Good 好的 afternoon 下午；午后
当晚上向别人问好时， 可以说： Good evening晚上好
回归课本
练一练
两人一组，仿照课本的对 话，进行问好。 Good morning How are you? --I’m fine,thank you.
作业
1.读课文三遍。 2.教你的爸爸妈妈怎么进行 日常问好。 3.把今天讲的句子抄三遍。
知识回顾
Hello 表示你好的意思， 相当于Hi.

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Have a lovely day.
快乐的，愉快的
school bdoceohskakir
school
book
chair
desk
It's a school.
What's this?
school
— What’s this? — It’s a ___.
dsechsbkoooolk chair
Pair work！
Homework
1.画一画，用简笔画画单词。 2.利用本课所学问候语自己创作对话，找
伙伴练习，下节课展示给同学们。 3.把新歌唱给父母或朋友听。

不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
Lesson 3 How Are You?
What’s your name?
Hello! Hello! What’s your name? What’s your name? What’s your name? Hello! Hello! What’s your name? My name is Jenny/Danny.
How are you?

Lesson 3 How Are You?
Hello! How are you today?
1. How are you?
Li Ming: How are you? Jenny: I’m fine. How are you? Li Ming: I’m fine,ou? 你好吗？
同义。当别人帮助你、关心你、称赞你或者送 你礼物时，都应及时地表达自己的谢意。 拓展 其他感谢用语： Thank you. 谢谢你。 Thanks a lot.多谢。 Thank you very much.非常感谢你。
讲解
典例 你们班在进行卫生大扫除，你的职责是提水，
同桌要帮你一起提，你应该对他说：___A___
3. What’s this?
Li Ming: What’s this? Danny: It’s a school. school book chair desk
讲解
知识点 3 —What’s this? 这是什么？ —It’s a school. 它是一所学校。
用法： 问句是用来询问近处的某个物品是什么， 答语一般不用This is...来回答，而是用 It’s a/an...来回答，答语中要用 it (它) 代替 问句中的 this (这，这个)。
Unit 1 School and Numbers
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111J1J111三11年11级111上11册11111111111111111111111111
习题
一、情景选择。
1. 你见到了你的好朋友，你想知道她的近况，你 应该说：

It's a chair.
chair
Lesson 3 How Are You?
③ what’s this？
What's this?
It's a desk.
desk
Lesson 3 How Are You?
2. —What's this? 这是什么？
代指较近的物体
—It's a school. 它是一所学校。
③ what’s this？
What's this?
It's a school.
school
Lesson 3 How Are You?
③ what’s this？
What's this?
It's a book.
book
Lesson 3 How Are You?
③ what’s this？
What's this?
询问距离较近的物品是什么
Lesson 3 How Are You?
What's this? —It’s a 物品. —It’s an 物品.
Lesson 3 How Are You?
—What's this? —It's a _______.
④ let’s play
Lesson 3 How Are You?
一、看图判断单词与图片是否相符（× √）
√
school
√
book
×
chair
×
desk
Lesson 3 How Are You?
二、选出每组中不同类的一项
① A. yes ② A.chair ③ A.you ④ A.boy