三年级上册英语课件-Lesson 9 Show me a ball 课件 1｜接力版

接力英语三年级上册Lesson9Showmeaball教案一、教学内容本节课选自接力英语三年级上册Lesson 9《Show me a ball》。

教学内容主要包括教材中的第二章《Play with me》，详细内容为通过介绍各种球类运动，引导学生学习与球类相关的英语表达，以及如何用英语邀请别人一起玩耍。

二、教学目标1. 能够听懂、会说、认读与球类相关的单词，如：ball, basketball, football, volleyball等。

2. 能够运用“Show me”句型，邀请别人展示物品。

3. 能够用英语进行简单的邀请：“Can I play with you?”和回答：“Yes, you can./ No, you can't.”4. 培养学生的团队协作精神，激发他们参与体育活动的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：单词的认读和拼写，以及邀请和回答邀请的句型运用。

2. 教学重点：球类单词的学习，以及如何用英语邀请别人一起玩耍。

四、教具与学具准备1. 教具：接力英语教材、球类物品、PPT、卡片等。

2. 学具：课本、练习本、彩色笔等。

五、教学过程1. 引入：通过展示各种球类运动的图片，引导学生用中文说出各种球类名称，为新课学习做好铺垫。

2. 新课展示：展示PPT，引导学生学习与球类相关的英语单词和句型。

a. 教师展示球类图片，引导学生学习单词：ball, basketball, football, volleyball等。

b. 教师用“Show me a ball”句型，邀请学生展示相应的球类。

c. 学生两人一组，练习“Can I play with you?”和回答：“Yes, you can./ No, you can't.”句型。

3. 例题讲解：教师通过PPT展示例题，引导学生学习如何用所学知识进行提问和回答。

4. 随堂练习：学生根据教师提供的场景，用所学知识进行角色扮演，练习邀请和回答邀请。

【互动课堂】Lesson 9 教学案这个帽子是什么颜色？学习风向标1.能认、读、写字母：li, Gg, Kk，Cc，Hh，Rr, Aa,Ee,li并知道它们在单词中的读音。

2.能听懂、会说、认读以下单词：bag，in，cap，colour，blue，and，box，black，white，hat.3.能理解、并识记：black and white等短语。

4.能够理解、会说下列句型：(1) -What colour is...?-It' s...(2)-What's in it?A hat? -Yes./No,a hat.1.能够在四线三格内正确书写以下字母：Ii，Gg，Kk，Cc，Hh.2.能够理解、识记并在情景交际中运用所学句型。

3.能够掌握所学交际用语并进行会话练习。

跟我学课文①in“在……里（介词）”，反义词out“在……外”类似的还有before“在……前”，behind“在……后”，on“在……上”，under“在……下”。

colour：名词当作“颜色”记，五颜六色生活更美丽。

加上尾巴ful.colourful形容词“生动的，多彩的”。

②What colour is it?是……颜色吗？表示对物体颜色的提问。

如：What colour is that ball?那个球是什么颜色？③box“盒，盒子（名词）”，复数形式boxes，一个盒子a box，两个盒子two boxes，红色的盒子red box。

④black“黑色（的）”.white“白色（的）”，black and white表示“黑白相间的”。

如：That birdis black and white.那只鸟是黑白相间的。

bag：bag，bag小“书包”，它把我的课本装，每时每刻陪看我，是我成长的好伙伴。

-What colour is it?它是什么颜色？-It's white.它是白色的。

White blue red black白色的蓝色的红色的黑色的yellow green orange brown黄色的绿色的橙色的棕色的Hello,hello,Miss White, 你好，怀特小姐。

接力英语三年级上册Lesson9Showmeaball教案一、教学内容本节课选自接力英语三年级上册Lesson 9《Show me a ball》。

教学内容主要包括教材第二章的词汇和句型，详细内容为学习与球类相关的单词如“ball”、“basketball”、“football”、“baseball”，以及基本句型“Show me”。

二、教学目标1. 能够听懂并准确说出与球类相关的单词和句型。

2. 能够在实际场景中运用所学单词和句型进行简单交流。

3. 培养学生的观察能力和团队合作意识。

三、教学难点与重点教学难点：球类单词和句型的正确发音以及在实际场景中的运用。

教学重点：掌握球类单词和句型，并能进行简单的交流。

四、教具与学具准备教师准备：球类实物或图片、单词卡片、教学录音机。

学生准备：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示球类实物或图片，引导学生说出球类名称，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容：教师展示单词卡片，带领学生读准单词，并引导学生用“Show me”句型展示所学单词。

3. 实践情景：将学生分组，每组挑选一个球类，用所学句型进行简单介绍。

4. 例题讲解：讲解教材中的例题，引导学生运用所学知识完成练习。

5. 随堂练习：让学生模仿例题，进行球类单词和句型的练习。

六、板书设计板书分为两部分：一部分为单词和句型，另一部分为练习题。

单词和句型：ballbasketballfootballbaseballShow me a练习题：1. Show me a ball.2. Show me a basketball.3.七、作业设计1. 抄写并默写所学单词和句型。

2. 设计一个小对话，运用所学单词和句型进行交流。

作业答案：1. ball, basketball, football, baseballA: Show me a ball.B: Here is a ball.A: Show me a basketball.B: Here is a basketball.八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物或图片展示，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习球类单词和句型。

接力英语三年级上册Lesson9Showmeaball教案一、教学内容本节课选自接力英语三年级上册Lesson 9《Show me a ball》。

教学内容主要包括教材中的第二章，详细内容为认识并运用与体育用品相关的词汇，如：ball, bat, racket, hoop等，同时通过简单的指令和句子，如：“Show me a…”, “Can you bring me a…?”来练习听力和口语表达能力。

二、教学目标1. 能够认知并正确运用与体育用品相关的词汇。

2. 能够理解和执行简单的指令和句子。

3. 培养学生的团队合作精神，提高他们的实践操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：正确使用词汇和句子进行表达。

教学重点：掌握与体育用品相关的词汇和简单指令。

四、教具与学具准备1. 教具：接力英语教材、PPT、体育用品模型。

2. 学具：单词卡片、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示体育用品的图片，引导学生进行观察和猜测，激发他们的学习兴趣。

a. 教师出示各种体育用品的图片，引导学生说出它们的名字。

b. 教师挑选几个学生，让他们用英文描述这些体育用品。

2. 新课内容呈现：a. 教师播放PPT，展示Lesson 9中的单词和句子。

b. 教师带领学生一起朗读单词和句子，并进行解释。

3. 实践情景引入：a. 教师分组，每组挑选一名学生执行指令，如：“Show me a ball.”，其他学生需快速找到相应的体育用品。

b. 每组轮流进行，比一比哪组找得最快、最准确。

4. 例题讲解：a. 教师出示一个例题，如：“Can you bring me a bat?”，让学生理解并模仿。

b. 教师挑选几名学生上台演示，并给予评价和指导。

5. 随堂练习：a. 学生完成教材中的练习题，巩固所学词汇和句子。

b. 教师挑选部分学生的作业进行点评，指出优点和不足。

a. 教师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

b. 学生自由发挥，用所学词汇和句子进行拓展练习。