平面镜成像实验报告
初二物理平面镜成像实验报告，主要包括实验目的；实验器材；实验方法；实验过程和结论，初二的同学可以参考一下。
实验目的：
观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。
实验器材：
同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、三角板一对、刻度尺一把。
实验方法：
提出问题→猜想→设计实验，进行实验→得出结论→交流合作
实验过程
（一）提出问题：
我们生活中用的镜子是平面镜，平面镜成像有什么特点呢？像的位置有什么特点呢？像的大小有什么特点？
（二）猜想：
①平面镜所成的像可能在平面镜的（上/前/后）；
②平面镜所成的像可能与物的大小；
③像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能。
（三）实验：
1、探究时为什么用半透明的玻璃板代替生活中的镜子？
2、实验中要求玻璃板如何放置？
3、标记：镜前物体A，物体在平面镜中成的像A’,镜后物体B，平面镜一般用MN表示方案：使B与A’重合，找到像的位置，确定像与物体等大
4、A与B为什么大小相同？
5、用刻度尺分别测出A,B到平面镜的距离，记录数据：
物体到平面镜的距离s/cm 像到平面镜的
距离s/cm
像与物的大小比较（放大、
缩小或等大）
像与物对应点的连线与镜面的
关系（平行、垂直等）
第一
次
第二
次
6、移开B，用白纸做屏幕放在该物体的位置上，直接观察白纸（越过平面镜），看看白纸上是否有像？这又说明了什么？
7、把A与B连起来，他们的连线是否与镜面垂直？
8、改变平面镜的距离，像与平面镜的距离是否改变？像的大小是否改变？
9、平面镜所成的像与物体是左右一致还是左右相反？像的上下与物体的上下是一致还是相反？
10.当物体远离或靠近平面镜时物体的像的移动情况是？物体移动速度与像移动速度相等吗？/chuer/201203/244.shtml
