2010年安徽省合肥市168中学自主招生语文试卷(无答案)
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合肥168 中学2017 年面向全省自主招生考试《科学素养》测试语文试卷【卷首语】亲爱的同学们,欢迎参加一六八中学自主招生考试,希望你们凝神静气,考出水平!开放的一六八中学热忱欢迎你们!一、积累与运用(40 分)1、古诗文默写(10 分)(1),白露为霜,所谓伊人,在水一方。
(2),载不动许多愁。
(3)子曰:“,匹夫不可夺志也。
”(4),长夜沾湿何由彻!(5)故曰,,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
(6),在乎山水之间也。
(7)请在下面的横线上写出陆游《游山西村》的颔联和颈联:,。
,。
2、下列句子中加点成语使用全都正确的一项是()(3分)①刘老师说:“全班就你一个人通过了合肥一六八中学的自主招生考核,无论怎么说也是凤.毛.麟.角.了!”②这些年轻的科学家决心以无.所.不.为.的勇气,克服重重困难,去探索海洋世界的奥秘。
③那是一张俩人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘.莘.学.子.。
④几十年来,我国航天事业取得了一批举世瞩目的成就,这同几代科技工作者殚.精.竭.虑.、忘我工作是密不可分的。
⑤时下,田园风光游。
农家乐等乡村旅游很流行,满足了人们走近自然、返.璞.归.真.的愿望。
A.①②④B.①④⑤C.③④⑤D.②③⑤3、下列各句中,没有语病的一项是()A.沙书记说:“能否保持为政清廉,是关系到党和政府取得人民信任的重大问题。
”B.这次回到故乡,我又看到了阔别多年的母亲那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。
C.澳大利亚人麦士几十年来在许许多多厕所的门上画了彩画,给人们增添了生活情趣。
他去世后,群众虽然很怀念他,但是艺术界却不把他列为艺术家。
D.生于北京的“词坛泰斗”庄奴于1949 年迁到台湾,当过记者、编辑、演过话剧,但最终以音乐创作彰显盛名,且尤以流行歌曲最为人所津津乐道。
4、依次填入下面横线处的词语正确的一项是()生活中,有温度的话语可以暖人心扉,让我们;有温度的话可以鼓舞斗志,让我们;有温度的话语可以启迪心灵,让我们;有温度的话语可以陶冶性情,让我们……成长中,无数有温度的话语,伴随我们一路走来。
合肥168中学自主招生一、背景介绍合肥168中学是合肥市的一所重点中学,成立于2000年,是一所以培养优秀人才为目标的高中学校。
为了选拔更多具有潜力和才能的学生,合肥168中学决定开展自主招生项目。
二、自主招生政策1. 开放范围合肥168中学自主招生项目开放给全国的初中毕业生报名参加。
2. 报名条件报名参加合肥168中学自主招生项目的条件如下:•学习成绩优秀,各科成绩在全年级排名前10%以上;•具有特殊才能或特长,如音乐、舞蹈、体育等;•有意愿报考合肥168中学的学生,无论所在学校地理位置如何都可以报名参加。
3. 报名时间和方式合肥168中学自主招生项目的报名时间一般在每年初,请家长和学生密切关注官方公告。
报名方式为在线报名,详细报名流程将在官方网站上发布。
4. 报名材料报名时需要准备的材料如下:•身份证复印件;•学生学籍表复印件;•学生近三年的成绩单复印件;•学生的特长证明材料,如奖状、证书等。
三、招生流程1. 初审合肥168中学自主招生项目的初审将在报名截止后进行。
初审将根据学生的报名材料综合评估学生的学术成绩和特长能力。
2. 笔试初审合格的学生将进入笔试环节。
笔试将覆盖语文、数学和英语三个科目,内容为对应年级的课程内容。
3. 面试笔试合格的学生将进入面试环节。
面试将由合肥168中学的招生委员会成员进行,面试内容主要包括学生的学术兴趣、特长能力和对于未来的规划等方面。
4. 录取经过笔试和面试的评估,合肥168中学将根据学生的综合表现进行综合评定,并确定录取名单。
录取结果将在官方网站上发布,并通过电话或邮件通知学生和家长。
四、自主招生的意义合肥168中学的自主招生项目为学生提供了一个展示自己才能和特长的机会。
通过自主招生,合肥168中学能够发掘更多潜力学生,为他们提供更好的学习和发展环境,进一步提高学校的教育质量。
五、总结合肥168中学的自主招生项目开放给全国的初中毕业生报名参加,报名条件主要包括学习成绩优秀和具有特殊才能或特长。
168中学2010语文试卷答案一、1.A.怙恶不悛[hù è bù quān][解释]怙:依靠,依仗;悛:改过,悔改。
坚持作恶,不肯悔改。
[出自]《左传·隐公六年》:“长恶不悛,从自及也。
”莘莘学子shēn shēn xué zǐ“莘莘学子”四个字一摆,像个成语,其实不是成语,而是个自由组合的词组。
“莘莘”是个叠字形容词,表示“众多”,在古汉语中用途宽些。
例如,《国语》引述过《周诗》“莘莘征夫,每怀靡及”。
在现代汉语书面语言中,只用于形容学生,成为“莘莘学子”一语。
报刊上用这个词组,有时也出差错。
惨无人道( cǎn wú rén dào )解释惨:狠毒,残暴。
残酷到了没有一点人性的地步,形容凶恶残暴到了极点。
出处杨玉如《辛亥革命先着记》:“杀伤我人民,系累我妇孺,惨无人道。
成语:优柔寡断发音:yōu róu guǎ duàn解释优柔:犹豫不决;寡:少。
指做事犹豫,缺乏决断。
出处《韩非子·亡征》:“缓心而无成,柔茹而寡断,好恶无决,而无所定立者,可亡也。
”B.纨绔子弟〖注音〗wán kù zǐ dì〖释义〗旧指官僚、地主等有钱有势人家成天吃喝玩乐、不务正业的子弟。
纨:细绢;纨绔:细绢做的裤子。
〖用法〗作主语、宾语;含贬义。
引吭高歌yǐn háng gāo gē【解释】:引:拉长;吭:嗓子,喉咙。
放开嗓子大声歌唱。
亦作"啭喉高歌”。
【出自】:叶圣陶《醉后》:“她们引吭高歌的时候,曳声很长,抑扬起落。
”仗义直言zhàng yìzhíyán解释伸张正义,激昂陈词。
仗义,主持正义。
执言,说公道话。
执,坚持。
出处:明·冯梦龙《东周列国志》第14回:“若以文、武、宣、平之灵,~,国悔罪,王室之福。
”按部就班【拼音】àn bù jiù bān解释多指做事按照一定的步骤、顺序进行。
合肥168中学2018年自主招生考试试卷语文一、古诗文(28分)(一)默写(5分)1.金樽清酒斗十千,______________。
(李白《行路难》)2.同是天涯沦落人,______________。
(白居易《琵琶行》)3.______________。
郁郁青青。
(范仲淹《岳阳楼记》)4.《木兰诗》中以互文的手法,概述战斗激烈悲壮、战争旷日持久的句子是______________,______________。
(二)阅读下列诗歌,完成5-6题(7分)次北固山下客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
5.《次北固山下》的作者是______(朝代)的______(人名)。
颈联______和______二字代表新生的美好事物,蕴含着一种自然的理趣。
(4分)6.下列说法有误的一项是( ) (3分)A.第一联点出诗人离家远游的身份和处境,勾画了江南的明丽景色。
B.第二联描绘了潮水上涨,与岸齐平,江风劲吹,船帆挂起的景象。
C.第三联描写了时序交替中的景物,给人以乐观向上的积极力量。
D.第四联写诗人受眼前景物触发,希望北归的大雁帮他捎一封家信。
(三)阅读下文,完成7——10题(16分)太宗曾罢朝,怒日:“会杀此田舍汉①!”文徳后向:“谁触忤陛下?”帝曰:“岂过魏征,毎廷争②辱我,使我常不自得。
”后退而具朝服立于庭,帝惊曰:“皇后何为若是?”对曰:“妾闻主圣臣忠。
今陛下圣明,故魏征得直言。
妾幸得备数③后宫,安敢不贺?”上乃悦。
——选自《隋唐嘉话》注释:①田舍汉:意为乡巴佬。
②争:通“铮”,直言劝告。
③备数:充数。
7.解释下列句子中加点的字。
(6分)(1)会.杀此田舍汉()(2)毎廷.争辱我()(3)皇后何为若是.()8.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)后退而具朝服立于庭___________________________________________________________________ 9.唐太宗要杀魏征的原因是________________(用原文语句回答)“上乃悦”的原因是_______________________(用自己的话回答) (3分)10.文德皇后贺太宗的行为最能体现她什么特点? ( ) (3分)A.善于劝谏B.明辨是非C.宅心仁厚D.礼贤下士二、现代文(12分)父子之交淡如水①看到朋友圈的一条微信,内容大致是手机和充电器的辐射易导致多种疾病。
新世纪教育网精选资料版权全部@新世纪教育网2010年人文修养测试语文试题题号一二三总分得分【卷首语】亲爱的同学们,欢迎参加一六八中学自主招生考试,希望你们凝思静气,考出水平!开放的一六八中学热情欢迎你们!本学科满分为100 分,共17 题;建议用时 80 分钟。
得分评卷人一、语文基础知识累积和运用(共42 分)1.以下成语注音和字形完整正确的一项为哪一项()(3分)A.怙( hù)恶不悛莘莘( sh ē n)学子残无人道忧柔寡断B.纨绔(kù)子弟引吭( kà ng )高歌打抱不平循规蹈矩C.戛( jiá)但是止股肱( gō ng )之臣别开生面长吁短叹D .负隅(yú)顽抗栉( zh ì)风沐雨一愁莫展不翼而飞2.古诗词默写( 6 分)(1)杜牧《赤壁》:“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
,。
”(2)宋诗重理。
请随意写出两句包括真理的宋诗。
,。
(3)念书既需要咬文嚼字的精读,但同时也少不了像陶渊明在《五柳先生传》中主张的:“,”。
3.鲁迅先生是我国现代文学史上有名的文学家、思想家、革命家,为后代留下了可贵的文学遗产。
请任选他的两部作品,解说作品名称的含义。
( 4 分)例:《朝花夕拾》——“朝花”比喻童年旧事,“夕拾”比喻成年后重提,可知是作者对以往经历的回想。
a.;b.。
4.填空( 4 分)(1)我国古代有“干支纪年法”。
此中“天干”十:甲、乙、丙、丁、、、亥。
( 2 分)(2)我国古代诗文中常用一些专闻名词代指人的年纪,如:“而立”代指三十,“”代指四十,“知天数”代指五十,“”代指六十,等等。
( 2 分)5.便可乐这类饮料而言,有“特别可乐”“百事可乐”“爽口可乐”等。
请任选一种可乐名称,说说它们设计的特色。
( 3 分)6.走进名著(每空 1 分,共 5 分)(1)“张口不谈《红楼梦》,读尽诗书也徒然。
”一曲红楼多少梦?情天情海幻情身。
安徽省合肥一六八中学2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题一、语文积累与运用(35分)1.(每空1分,共10分)古诗文默写(1)家国情怀是爱上祖国壮丽无比的山河美景。
来到荆门山,你能欣赏到①“,”(李白《渡荆门送别》)的壮美景色;驱车塞外,”(王维《使至塞上》)的辽远奇景;漫步西湖,”(白居易《钱塘湖春行》)的早春美景。
(2)家国情怀更是生命自觉和精神传承。
它是曹植在《梁甫行》中④“,”对贫苦人民家园荒芜、野兽出没的生存忧思;是曹操《龟虽寿》中⑤“,”的比喻中包含的老当益壮的雄心壮志。
家国情怀从来都不只是摄人心魄的文学书写,它更近乎你我心中的精神归属。
2.(12分)阅读红色经典。
请运用积累的知识,完成小题。
必须在敌人援军到达之前把桥占领。
于是再一次征求志愿人员。
红军战士一个个站出来愿意冒生命危险,于是在报名的人中最后选了三十个人。
他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸téng的河流上去了,第一个战士中了弹,掉到了下面的急流中(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
(3分)援军沸téngjū击(2)以上文段出自的(作者)《红星照耀中国》,选文讲述的情节是。
(3分)(3)下面短语结构类型和“慢慢爬行”相同的一项的是(2分)A.参加革命B.传统美德C.坚强不屈D.志同道合(4)学校举行以“小小书签展大大家国情”为主题的书签制作大赛,请你从《红星照耀中国》中选择一个人物作为画面的主要形象,选择与之有关的一个情节作为制作的素材。
(4分)我选择的人物是,相关的情节是(选文人物和情节除外)3.(13分)校团委举办以“品红色经典续薪火精神”为主题的阅读分享活动,请你完成下列任务。
(1)校团委想请语文组苏老师担任活动的嘉宾,请你根据海报信息,向苏老师发出口头邀请。
(3分)(2)活动过程中,你想对苏老师进行采访,请根据情境拟写两个采访问题。
(4分)我:?苏老师:阅读红色经典作品,可以引导中学生追寻革命先辈的足迹,接受红色书籍的洗礼,激发强国复兴之志。
安徽省合肥一中168中学自主招生语文模拟试题一、语文积累1.下面几行文字优美生动,你读一读,然后完毕(1)一(4)题。
生命是盛开旳花朵,绚丽多姿,灿烂芬芳;生命是隽永旳诗篇,清新流畅,意蕴深长;生命是优美旳乐曲,音律和协,婉转悠扬;________________,汹涌澎湃,浩浩荡荡。
(1)第一行中,加点字“绚”旳读音为:_______ 。
(2)第二行中,加点词“隽永”旳意思是:_______ 。
(3)第三行中,有一种错别字,它是:_________ ,应改为_________。
(4)仿照前三行旳句式,把第四行句子补写完整。
2.为了打造绿色精神家园,合肥一中开展了营造书香校园旳“名著名句竞读”活动。
根据你旳阅读积累填空。
①“果见_______________(填人名)坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。
左有一童子,手持宝剑;右有一童子,手执麈尾。
城内城外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人。
懿看毕大疑,便到中军,教后军转前军,前军转后军,望北山路而退……”这段文字出自文学名著《___________________》,写旳是_____________________________(填故事情节)。
②刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物旳变化暗示社会旳发展,体现深刻哲理旳两句诗是“ ________________,___________________” 。
③周敦颐用“__________________,_____________________”来赞美莲花,体现了自己洁身自好,不与世俗同流合污旳生活态度。
④气蒸云梦泽,_____________________。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)二、阅读下列文章答3—5题菊与城①你无论怎样想象不到小小旳菊花,在这座南方小镇里会显现出如此神奇旳风采和灵性。
②那些黄旳菊、白旳菊、红旳菊、紫旳菊在这里展现出千姿百态。
扭缠着旳,结成一座座径可一米旳圆柱、方柱,使你想起古希腊阿波罗神庙前石柱旳庄严与神圣;攀援着旳,则依势建筑起一座高可乱真旳“岳阳楼”、“滕王阁”;飞腾旳,成龙成凤;倾泻旳,为流为瀑;站立旳,单株绽开数以百计旳花朵,有旳矜持,有旳大笑!③时在冬日,北方已是寒霜白雪交加;而南方,则艳阳高照。
2009-2011年168自主招生试题及答案2011年合肥168中学自主招生数学试题及答案一、选择题3、已知:y=1/2(x的平方-100x+196+|x的平方-100x+196|),当x=1,2,到100,求这100个自然数的和的函数值解法一:对于函数x^2-100x+196,它可因式分解为(x-2)(x-98),所以当x=2 x=98时,这个函数为0当2所以当x=2、3、、4、……、98时,y都为0当x=0时,y=1/2*(196+196)=196该函数的抛物线为x=50,所以x=1和x=99的值相等,当x=1时,y=1^2-100+196=97所以这100个自然数的值为196+97*2=390解法二:当2≤x≤98时,因为x^2-100x+196=(x-2)*(x-98)≤0,所以恒有y=[x^2-100x+196-(x^2-100x+196)]/2=0,当x=1,99,100时,y=[x^2-100x+196+(x^2-100x+196)]/2=x^2-100x+196。
y(1)=y(99)=97,y(100)=196。
所以:y(1)+y(2)+y(3)+y(4)+……+y(97)+y(98)+y(99)+y(100=97+0+0+0+……+0+0+97+196=390。
5、设a平方+1=3a,b平方+1=3b,且a不等于b,则代数式1/a 平方+1/b平方的值是解:a²+1=3a,b²+1=3b,则:a、b是方程x²+1=3x即x²-3x +1=0的两个根,则:a+b=3且ab=11/a²+1/b²=[a²+b²]/(ab)²=[(a+b)²-2ab]/(ab)²=76、如图,一个等边三角形的边长与它的一边相外切的圆的周长相等,当这个圆按箭头方向从某一位置沿等边三角形的三边做无滑动旋转,直至回到原出发位置时,则这个圆共转了()解:小球周长和三角形边长相等,因此在每条边转动了360°(即转1圈)三条边一共3圈。
2 0 1 0 年人文素养测试从每小题所给的四个选项中选出最佳答案,并填写在答题卷的相应位置。
1. He likes playing _____ basketball while I like playing _____ piano.A. the; aB. a; theC. /; theD. the; /2. September is the ______ month of the year.A. nineB. ninthC. sevenD. seventh3. --Excuse me. Do you have a table for two?--I am sorry, ____ there aren’t any seats now.A. butB. andC. orD. so4. --Doctor, I’m getting ______.--Well, you’d better eat _____ and take more exercise.A. fat and fatter; moreB. fatter and fatter; fewerC. fatter and fat; lessD. fatter and fatter; less5. My parents promised to take me to the Shanghai Expo _________ this summer.A. sometimesB. some timesC. sometimeD. some time6. -- Linda, help____ to some fish.-- Thank you.A. yourselvesB. yourselfC. youD. yours7. Go and ask your teacher for help if you ________ any questions.A. will haveB. are havingC. are gong to haveD. have8. The 2022 Olympics__________ in London.A. will be heldB. will holdC. is holdingD. was held9. We should respect people _______ work hard.A. whichB. whomC. whatD. who10._________ strange weather we have met recently!A. WhatB. What aC. HowD. How a11. Our sports meet may be ________ because of the bad weather.A. put upB. put offC. put downD. put away12. I am not familiar with QQ. Could you please show me ________to use it?A. whatB. howC. whenD. why13. --Must I clean the classroom now?-- No, you _______. You can do it after school.A. needn’tB. mustn’tC. can’tD. shouldn’t14. My fr iend is coming today but he didn’t tell me _______.A. when did the train arriveB. how did the train arriveC. when the train arrivedD. how the train arrived15. -- Sorry for being late for the class, sir.-- __________. Come earlier next time.A. Never mindB. You are welcomeC. That’s OKD. Not at all阅读下面短文,从每小题所给的四个选项中选出最佳答案,并填写在答题卷的相应位置。
2010年人文素养测试
语文试题
题号一二三总分
得分
【卷首语】亲爱的同学们,欢迎参加一六八中学自主招生考试,希望你们凝神静气,考出水平!开放的一六八中学热忱欢迎你们!本学科满分为100分,共17题;建议用时80分钟。
得分评卷人
一、语文基础知识积累和运用(共42分)
1.下列成语注音和字形完全正确的一项是()(3分)
A.怙(hù)恶不悛莘莘(shēn)学子残无人道忧柔寡断
B.纨绔(kù)子弟引吭(kàng)高歌仗义执言按部就班
C.戛(jiá)然而止股肱(gōng)之臣别出心裁唉声叹气
D.负隅(yú)顽抗栉(zhì)风沐雨一愁莫展不胫而走
2.古诗词默写(6分)
(1)杜牧《赤壁》:
“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
,。
”(2)宋诗重理。
请任意写出两句包含哲理的宋诗。
, 。
(3)读书既需要字斟句酌的精读,但同时也少不了像陶渊明在《五柳先生传》中主张的:“,”。
3.鲁迅先生是我国现代文学史上著名的文学家、思想家、革命家,为后人留下了宝贵的文学遗产。
请任选他的两部作品,解释作品名称的含义。
(4分)
例:《朝花夕拾》——“朝花”比喻童年往事,“夕拾”比喻成年后重提,可知是作者对以往经历的回忆。
a.;b.。
4.填空(4分)
(1)我国古代有“干支纪年法”。
其中“天干”十:甲、乙、丙、丁、、、庚、辛、壬、癸;“地支”十二:子、丑、寅、卯、辰、、午、未、申、酉、、
亥。
(2分)
(2)我国古代诗文中常用一些专有名词代指人的年龄,如:“而立”代指三十,“”代指四十,“知天命”代指五十,“”代指六十,等等。
(2分)
5.就可乐这种饮料而言,有“非常可乐”“百事可乐”“可口可乐”等。
请任选一种可乐名称,谈谈它们设计的特点。
(3分)
6.走进名著(每空1分,共5分)
(1)“开口不谈《红楼梦》,读尽诗书也枉然。
”一曲红楼多少梦?情天情海幻情身。
作品塑造了三个悲剧人物:,为爱情熬尽了最后一滴泪,含恨而死;,终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门;虽成了荣府的“二奶奶”,却没有赢得真正的爱情,陪伴她的是终身凄凉孤苦。
(2)走进中国四大古典名著,与作者对话,你会读出别样的况味:如果说《三国演义》是一班将相的粉墨,《水浒》是,《西游记》是,那么,《红楼梦》则是一曲没落家族的挽歌。
7.古诗词鉴赏:阅读下面的唐诗,回答问题(4分)
菊花
元稹
秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
(1)诗中哪些词语最能体现诗人对菊花的偏爱?
(2)这首诗寄托了诗人怎样的思想感情?
8.综合探究:(13分)
读下面几则材料,回答问题:
材料一:汉字作为一种书写符号,已有六千多年历史,它是中华民族智慧的结晶,承载着大量的文化信息。
材料二:语言学家将汉字的造字方法归纳为六种,其中重要的是四种:象形、指事、会意和形声。
象形法造字是依据事物绘出形状,如“木”“刀”等;指事法造字即文字是由表意图画加指示性符号构成,如“本”“刃”等。
材料三:有歌词唱道“全世界都在学中国话”“中国话让世界都听话”。
据统计,目前全世界有近百个国家开设了汉语课程,汉语已成为世界主要语种之一。
(1)汉字在漫长的演变过程中,产生了很多种字体。
请写出三种汉字字体的名称。
(3分)
(2)就材料二举例说明象形、指事两种方法的联系。
(3分)
(3)形成材料三这种情况的原因是什么?你有何感想?(3分)
(4)将汉字的某些形近字放在一起,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些哲理。
请依照范例,从下面提供的形近字中,选择两组,发挥想像,分别写出一句有哲理的话,句子中要尽量包含提供的两个字。
(4分)
范例:“师”与“帅”
例一:教师的身份和作用如同元帅一样重要,只是戴着礼帽,多了一些文质彬彬的儒雅气质。
例二:教师就如同元帅一样,在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将,让学生冲锋陷阵、攻城略地。
“家”与“冢”、“玉”与“主”、“醒”与“酷”、“上”与“下”
①:
;②:。
得分评卷人
二、阅读(28分)
(一)南国的落叶
落叶在春天纷纷而下,这是南国特有的奇观,北国的朋友也许以为怪异。
因为,在北方,落叶在秋而不在春。
当峭厉的西北风把天空刷得愈加高远的时候,当陌上阡头的孩子望断最后一只南飞雁候,当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候——便是树木落叶的季节了。
北国的落叶,渲染出一派多么悲壮的气氛!落叶染作金黄色,或者竟是朱红。
最初坠落的,也许只是那么一片两片,像一只两只断魂的金蝴蝶。
但接着,便有沙沙哗哗的阵雨了。
接着,便在树下铺出一片金红的地毯。
而在这地毯之上,铁铸似的,竖着光秃秃的疏落的树干和树桠,直刺着高远的蓝天和淡云。
这便是北国“无边落木萧萧下”的壮观。
南国的落叶却不是这般情景。
落叶的颜色是浓重的苍青。
在地上铺出苍青的织锦,而在树上,也是浓重繁密的苍青色,教你抬头看不见一点蓝天的影子。
可是,在这浓密的苍青的树冠上,你看吧,春潮般地泛起来多少嫩绿的新叶的波浪!
这是万木争荣的季节。
在要光的地平线上,威严地站立着的,已不是冷酷的冬。
老叶不必作悲壮的自我牺牲来保护树木捱过那冷酷的冬。
在这里,就连冬天的阳光也是灿烂如碎金,气候湿润,雨水充足,地表下有取之不尽的营养。
万木像在春风中一样做着它们欢乐的梦。
时序轮旋,秋天过去了,冬天过去了。
司春之神于是欣然驾临。
蜂蝶成群来起舞,百鸟结队来唱歌,杂花纷然披陈于枝梢上。
南国,这时已装载不下旺盛的勃发的生机。
而这时,我走在无论哪一片林子了,无论哪棵树下,都欣喜地看见,每棵树上都蓬勃地怒发出新叶。
我看见新叶高出了老叶覆满的树冠。
我听见新叶在唱歌,唱它们新生代的歌。
我听见新叶在呼唤,呼唤未来的鲜花和甘果。
于是,我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成。
老叶沙沙哗哗而下了。
然而,老叶没有悲戚。
老叶也一样唱它们雄壮豪迈的进行曲。
老叶融入春泥,化作甘露玉浆,滋润大树上新叶的成长。
这是一幅多么伟大的充满希望的图画!
于是,无论在哪一棵树下,我都进入一种庄严的忘我的思考。
9.文章描写了两个不同地方的落叶,它们的特点各是什么?(4分)
10.文章在描写南国的落叶时,语言生动细腻。
试找出你喜欢的一句加以赏析。
(3分)11.文中“这是一幅多么伟大的充满希望的图画!”“这”指的内容是什么?(4分)
12.文章结尾,作者“进入一种庄严的忘我的思考”,你认为他在思考什么?试结合自身实际,谈谈你的理解。
(5分)
(二)阅读下面的两个语段,回答问题。
(12分)
【甲】余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观。
每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
……当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
……盖余之勤且艰若此。
【乙】任末年十四,负笈从师,不惧险阻。
每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。
夜则映星月而读,暗则缚麻蒿自照。
观书有会意处,题其衣裳,以记其事。
门徒悦其勤学,常以净衣易之。
临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。
”
13.解释下列加点词语。
(2分)
(1)弗之怠.(2)持汤.沃灌
(3)或.依林木之下(4)常以净衣易.之
14.翻译下面两个句子:(4分)
(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。
译文:
(2)人若不学,则何以成?
译文:
15.请自选角度,比较甲乙两文的异同点。
(4分)
16.平时我们说话、写文章,常引用名人事例来印证自己的观点。
你认为【甲】文中宋濂的事例可以用来印证下面哪一个观点?( )(2分)
A.崇尚科学,消除迷信,社会才能进步
B.细心请教,经常复习,有助于巩固知识
C.诚实守信,刻苦学习,是成才的重要条件
D.挑战苦难,直面挫折的经历,是人生的宝贵财富
得分评卷人
三、写作(30分)
17.从下面两个题目中任选一题作文,体裁不限,不少于600字。
(1)“立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来,冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。
”这是著名气象学家竺可桢在《大自然的语言》中描述春天的句子。
春天是新的季节,是希望的季节,那么,春天在哪儿呢?请以“又见”为题,写一篇文章。
(2)以“放学回家”为题,写一篇文章。