2017届高三文科数学二轮复习的几点建议
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关于高三数学二轮复习的几点建议高三是学生们备战高考的关键时刻,数学作为高考的一项重要科目,对学生来说尤为重要。
在高三数学二轮复习阶段,学生们需要认真总结前期的学习内容,查漏补缺,加强弱项,在这一关键时期,我们提出以下几点关于高三数学二轮复习的建议。
希望能够帮助广大高三学生进行高效复习,取得更好的成绩。
要明确复习重点。
在数学二轮复习的阶段,学生们需要明确各个章节的重点内容,比如高等数学中的导数、不定积分、微分方程等内容;几何中的向量、立体几何等内容;概率统计中的排列组合、概率分布等内容。
掌握这些重点内容是十分重要的,因为这些内容往往是高考试卷中的主要命题点。
通过明确重点内容,可以有的放矢地进行复习,避免盲目地进行复习,提高复习的效率。
要注重基础知识的巩固。
在数学学习中,基础知识的掌握是十分重要的,因为后续知识点往往是基础知识的延伸和应用。
在高三数学二轮复习的阶段,学生们要注重对基础知识的复习和巩固,比如函数的性质、直线与圆的方程、三角函数的相关知识等。
只有在基础知识扎实的基础上,才能更好地掌握高阶知识,基础知识的复习是十分关键的。
要多做真题。
在高三数学二轮复习阶段,学生们要多做真题,尤其是历年高考真题和模拟试题。
通过做真题,可以更加直观地了解高考数学试卷的命题风格和出题思路,从而更好地应对高考。
做真题还可以帮助学生们巩固知识,查漏补缺,从而更好地提高自己的数学水平。
第四,要注重解题方法和技巧的掌握。
在数学学习中,解题方法和技巧的掌握是十分重要的,因为它们可以帮助学生更加高效地解决问题。
在高三数学二轮复习阶段,学生们要注重各种解题方法和技巧的学习和掌握,比如函数的求导、积分的求解、几何题的证明等。
通过掌握这些解题方法和技巧,可以更好地应对高考试卷中的各种题型,提高解题效率。
要注重综合能力的培养。
在高三数学学习中,综合能力的培养是非常重要的,因为高考数学试卷往往注重综合能力的考察。
在数学二轮复习的阶段,学生们要注重综合能力的培养,比如数学建模能力、问题求解能力等。
认真研究、探寻规律、主动适应、科学备考17 年数学二轮复习研讨会资料整理任勇一、精研考纲、明确要求1、高考命题总原那么:考察根底知识,同时,注重考察能力;确立以“能力立意〞命题的指导思想,将知识、能力和素质融为一体,全面检测学生的数学素养。
2、指导思想:〔1〕高考是选拔性考试。
〔2〕注重学生对数学本质的理解。
〔3〕命题注重试题的创新性、多样性和选择性,具有一定的探究性和开放性。
〔4〕试卷具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
3、考核目标要求:〔1〕知识要求:分了解、理解、掌握三个层次。
二轮复习阶段已从全面根底复习转入重点复习,提炼和掌握重点、难点,通过知识的横向综合,提高学生对数学知识的融合,对重要内容的再深化,完成数学知识螺旋上升的最高层;〔2〕能力要求:二轮复习已将第一轮复习过的根底知识运用于实战考题,深刻体会通性通法,并培养熟练准确运用根本方法解决实际问题的能力,这些能力包括:空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用和创新两个意识。
通过专题、专项训练,总结提炼并建构起数学思想方法系统,使解题策略和方法明确化、程序化,提升学生解综合题的能力。
〔3〕个性品质要求:体会数学的美学意义、表达锲而不舍的精神。
〔4〕考察要求:①“抓全面、突重点〞,考察应到达必要的深度。
②“借知识,考思想〞,反映考生对数学思想方法的掌握程度。
③注重“能力立意〞。
〔5〕数学思想方法要求:加强针对性,注重通性通法、淡化特殊技巧,能够迁移和广泛应用于社会、生活中。
二、研究考题、把握方向1、15 年高考题特点:①平稳中重根底;②朴素中透灵气;③常规中见真功;④追根溯源回课本;⑤传统文化求创新;2、16 年高考题特点:①强化主干、能力立意、考察素质;②注重数学应用;③开放探索、考察探究、创新;④注重数学思想、能力考察。
3、近几年试题分析〔全国乙卷〕:①总体情况:全面考察、突出重点、注重本质、强化思想、注重交汇、能力立意、区分文理、适当创新。
关于高三数学二轮复习的几点建议高三数学二轮复习对于即将参加高考的学生来说非常重要,下面是关于高三数学二轮复习的几点建议:1. 充分了解高考数学考试大纲:学生应该仔细阅读并详细了解高考数学考试的大纲,明确知识点和题型的要求。
只有掌握了考试的要求,才能有针对性地进行备考。
2. 简历知识点框架:根据大纲确定的知识点来简历知识点框架,将复习的知识点进行分类整理,方便学生查漏补缺和有针对性地进行复习。
3. 做好错题总结:在复习过程中,遇到不会的题目要及时记录下来,并反复攻克,直到完全掌握。
做错的题目要仔细分析错误原因,总结出错的规律和方法,帮助学生加深对知识点的理解和记忆。
4. 多做真题和模拟试卷:了解考试的题型和难度,并通过做真题和模拟试卷来熟悉考试的节奏和要求。
做完试卷后要仔细分析每道题目的解题过程和解法,找出解题的关键和规律。
5. 控制时间和速度:高考数学考试的时间非常紧张,学生需要在有限的时间内完成大量的题目。
学生在复习的过程中要注意控制自己的解题速度,培养较快的解题能力,并且要做到在保持速度的同时保证解题的准确性。
6. 合理安排复习时间:复习时间要合理分配,既要坚持每天有固定的复习时间,又要注意合理安排自己的休息时间。
过于紧张和过度压力会使学生的学习效果下降,所以适当调整心态也很重要。
7. 制定复习计划:制定详细的复习计划,将复习的内容和时间表详细规划好。
按照计划进行复习,并及时对进度进行调整和评估。
也要合理安排假期和周末的时间,提高学习的效率。
8. 注重基础和重点知识的复习:数学是一个渐进的学科,后面的知识都是建立在前面的基础上的。
学生在复习过程中要注重复习基础知识,并重点复习高考经常出现的知识点,确保自己对基础知识的掌握和理解。
9. 充分利用学校和老师的资源:学生可以主动向老师请教和交流,利用学校和老师的资源来提高复习效果。
老师有丰富的教学经验和较高的专业水平,可以帮助学生解答疑惑并及时纠正错误。
12017届高三文科数学二轮复习的几点建议234二轮复习承上启下,是促进知识系统化、条理化及灵活运用的关键时期,5更是促进学生能力发展的关键时期,二轮复习的质量如何直接关系到高考的成6败。
为了提高二轮复习的效果,现结合我校高三文科数学现状及学生的实际,7浅薄谈谈高三后期文科数学的复习:8(一)指导思想及努力目标。
9第二轮主要是题型专题复习及专项训练,第三轮是综合复习及模拟训练,10第二轮复习是对各题型专题知识进行系统整理,形成知识网络,完善认知结构;11使学生掌握各专题主要应用题型,归纳总结解题规律与方法;查漏补缺,解决12各专题学生存在的疑难问题;运用所学知识对主要题型能举一反三、延伸拓展,13提高学生分析问题与解决问题的能力。
14我们是以《三维设计》及其配套资料为主线,穿插各地模拟卷和针对性练15习,结合本校学生特点,实施以“强化基础夯实,重点突出,难点分解,各16个击破,综合提高。
注重化归、整体、分类、数形结合等数学思想方法的渗透,17及注重通性通法,淡化特殊技巧,优化思维品质”的二轮复习思路。
18(二)时间规划及备考策略:19第一阶段:2017年3月1日~2017年4月30日作为第一阶段题型专题复习,20其备考策略是21一.复习预达目标:22强化高中数学主干知识的复习,形成良好的知识网络;强化考点,突23出重点,归纳题型,培养能力。
24二.复习任务布置:根据高考试卷中题目的设置规律,将专题分成三个层25级,学生会的不讲,讲了学生会的重讲,讲了学生也不会的少讲。
即“轻两头、26保中间—好钢用在刀刃上,时间用到增分点上”。
图示如下:27三.确保完成目标和任务的方法与措施:281.认真研读《考试大纲》,研究学习2017年数学学科《考试说明》,认29真研究各地模拟卷,准确掌握各章内容的高考要求,以便在教学中把握方向;30组内每位教师要把近5年的全国高考试卷重做一遍,仔细剖析每类题的题型特31点,考查重点、考查方向、命题规律,弄清试题的变化分布规律,分析总结出32共同的特征,收集整理出有用的高考信息,提高自身业务能力和复习的针对性;332.强化备课组集体备课工作,着力提高课堂效率。
关于高三数学二轮复习的几点建议高三数学二轮复习是高三学生备战高考的最后一搏,也是最为关键的阶段。
为了帮助高三学生有效复习数学,提高数学成绩,以下是几点建议:1. 制定合理的学习计划高三数学复习时间紧迫,学生需要制定合理的学习计划。
根据自己的掌握程度和考试时间安排,合理安排每日学习时间,并制定每日的学习任务。
合理安排时间,充分利用每一天的时间进行针对性的学习,可以更好地提高学习效果。
2. 完善知识点高三数学考试的内容主要是基于高中数学课程的,首先要对高中数学知识点进行全面的复习。
可以按照知识点进行分类,对每个知识点仔细复习,查漏补缺。
对于不熟悉或不理解的知识点,可以寻求老师的帮助,或找相关教材进行学习。
3. 多做习题数学是一门需要大量练习的学科,高三数学也不例外。
通过大量的习题练习,可以帮助学生巩固知识点,提高解题速度和准确性,增强对题型的把握能力。
建议选择一些经典习题或历年高考真题进行练习,同时可以参考答案进行对照,找出自己的不足之处并加以改正。
4. 多做模拟试题和真题高考数学试卷的难度往往与平时练习的习题有所不同,学生在复习阶段要多做一些模拟试题和真题。
模拟试题和真题不仅可以帮助学生熟悉考试的题型和命题风格,还可以提前感受高考的紧张氛围,增强应试能力。
要对做错的题目进行分析,找出错误的原因,并及时进行调整。
5. 学会总结和归纳高三数学复习不仅仅是对知识点的记忆,更重要的是要学会总结和归纳。
通过总结和归纳,可以帮助学生整理复习的知识点,提炼出重点难点,形成自己的复习笔记。
总结和归纳也有助于学生对知识的理解和掌握,加深记忆。
6. 注重解题思路和方法高考数学试题往往考查学生的解题思路和方法,而不仅仅是知识点的应用。
在复习中要注重培养解题思路和方法。
可以通过多做题目,分析解题的思路和方法,并总结经验和技巧。
理解和掌握不同解题方法的应用场景,可以帮助学生在考试中迅速找到解题的突破口。
高三数学二轮复习是考生备战高考的最后冲刺阶段,需要有针对性地复习和练习。
关于高三数学二轮复习的几点建议高三数学二轮复习是考生迎接高考的最后一次冲刺阶段,是对之前所学知识进行梳理和巩固的关键时期。
下面是几点关于高三数学二轮复习的建议。
制定合理的学习计划。
在复习阶段,时间的利用非常重要,需要事先规划好每天的学习任务。
可以制定一个详细的时间表,将各个知识点分散到不同的时间段,合理安排时间,减小压力。
全面复习基础知识。
数学是一个循序渐进的学科,后面的知识点常常会建立在前面的基础上。
在复习时要重点回归基础知识,如集合、函数、导数、积分等。
要查漏补缺,把握好基础知识,才能更好地理解和应用高阶知识。
注重解题技巧和方法。
数学考试的重点是解题,因此在复习时要注重掌握解题的技巧和方法。
可以通过做大量的题目来积累解题经验,学会运用不同的方法解决同一类型的题目。
要理解每个解题步骤的逻辑和原理,遇到难题时能够灵活运用不同的解题思路。
第四,关注应用题和综合题。
高考数学试卷通常会有一些应用题和综合题,这些题目需要考生能够熟练运用数学知识解决实际问题。
在复习时要多做一些应用题和综合题,通过分析和解决实际问题,提高应用数学知识的能力。
第五,进行模拟考试和试卷分析。
模拟考试是检测复习效果的重要手段,可以帮助考生熟悉高考数学试卷的题型和考题难度。
完成模拟考试后,要认真分析试卷,找出自己的薄弱环节,查漏补缺。
可以将每次做错的题目整理起来,重点针对性复习和总结,避免犯类似的错误。
保持积极的心态和良好的身体状态。
面对高考的挑战,压力是难免的,但要保持积极乐观的心态。
要坚信自己的能力,相信自己经过了三年的学习已经具备了应对高考的能力。
良好的身体状态也是保持高效学习的保证,要保持良好的饮食习惯和适量的运动。
高三数学二轮复习是一个枯燥而严谨的过程,需要考生付出大量的时间和精力。
通过制定合理的学习计划,全面复习基础知识,注重解题技巧和方法,关注应用题和综合题,进行模拟考试和试卷分析,保持积极的心态和良好的身体状态,相信每位考生都能够取得优异的成绩。
关于高三数学二轮复习的几点建议高三数学二轮复习是考生实现高考目标的关键阶段,也是检验学生数学水平的重要阶段。
为了帮助同学们有效地进行复习,我给出以下几点建议。
制定合理的复习计划。
高三数学复习内容广泛,知识点繁多,同学们需要合理规划复习时间和内容。
可以按照知识点的重要程度和自身的掌握程度确定每个模块的复习时间,合理分配时间,不要安排过于密集的复习计划,要留出时间进行巩固和总结。
做好知识点的梳理和归纳。
高考数学考察的是基础知识和解题能力,同学们要先梳理各个知识点的定义、性质以及常见的解题方法,建立起完整的知识体系。
然后,要结合教材和课堂笔记,总结归纳各个知识点的思路和解题技巧,形成自己的复习资料和笔记,方便日后查阅和复习。
注重练习和习题积累。
数学是一门实践性很强的学科,光有理论知识是不够的,还要能够熟练运用知识解决问题。
同学们要多做一些典型的例题和试题,熟悉题型,掌握解题方法。
可以根据自己的复习进度,选择不同难度的习题,逐步提高解题能力和思维水平。
在做题时,要注意分析题目的要求,选择合适的解题方法,理清思路,避免走题或浪费时间。
第四,针对性地进行弱点突破。
每个同学在数学学习中都会有自己的弱点和难点,需要有针对性地进行突破。
可以找出自己容易出错或不懂的知识点,进行有针对性的练习和复习,同时也可以向老师和同学请教,寻求帮助和解惑。
对于一些常见的易错点和易混淆点,要特别留意并进行反复强化。
保持良好的心态和健康的生活习惯。
高三是一段时间紧张而压力大的阶段,同学们要保持积极乐观的心态,相信自己能够胜利。
要保持充足的睡眠和合理的饮食,适量进行体育锻炼,调整好心理状态,保持良好的学习状态和体力。
要与家人和朋友保持良好的沟通和情感的支持,共同面对挑战和困难。
高三数学二轮复习是提高数学水平和取得好成绩的关键时期,同学们要制定合理的复习计划,对知识点进行梳理和总结,注重练习和习题积累,针对性地进行弱点突破,同时要保持良好的心态和健康的生活习惯。
关于高三数学二轮复习的几点建议高三数学二轮复习是高考复习的重要阶段,对于学生来说,如何有效地进行复习,提高复习效率是非常重要的。
下面就是一些建议,希望能够对高三学生进行数学二轮复习有所帮助。
一、建立科学的复习计划高三数学二轮复习的时间有限,因此建立科学的复习计划是非常重要的。
首先要根据高考大纲确定需要复习的内容,然后按照重要程度和难易程度进行排序,合理分配复习时间。
可以将每个星期的复习计划列出来,每天按照计划进行复习,确保覆盖到所有的知识点。
在复习计划中也要适当安排休息时间,保证学生的身心健康。
二、理清重点和难点在数学二轮复习中,一定要理清重点和难点,把握好复习的重点。
重点是指考试的重点内容,需要掌握的基础知识和解题方法;难点是指学生在学习过程中遇到的难题和难点,需要针对性地进行钻研。
理清重点和难点,有利于学生有的放矢地进行复习。
三、练习题目要有针对性在复习过程中,练习题目是非常重要的,但是练习题目一定要有针对性。
可以选择历年高考真题和模拟题进行练习,这样可以更好地了解考试考点和出题规律,也可以检验自己的复习效果。
还可以选择一些经典习题进行练习,对于一些容易出错的知识点,可以多练习一些相关的题目,加深理解。
四、及时总结归纳在复习过程中,及时总结归纳也是非常重要的。
可以将知识点和解题方法进行总结,做一些思维导图或者笔记,对于一些易错知识点也要进行总结归纳,以便复习时及时温习。
及时总结归纳有助于加深对知识点的理解,也有助于记忆和复习。
五、主动寻求帮助在复习过程中,遇到问题不要犹豫,一定要主动寻求帮助。
可以向老师请教,也可以和同学一起讨论问题,共同学习进步。
有时候问题可能很小,但是却耽误了很多时间,所以及时向他人求助是非常必要的。
六、保持好的心态在高三数学二轮复习的过程中,一定要保持好的心态。
复习压力是很大的,但是一定要保持乐观、积极的心态,相信自己一定可以取得好成绩。
在复习过程中,也要保持良好的生活规律,保证充足的睡眠和饮食,保持良好的精神状态。
关于高三数学二轮复习的几点建议【摘要】高三数学二轮复习至关重要,本文首先介绍了重视数学二轮复习的重要性和高三数学学习存在的问题。
在建议制定合理的复习计划,注重基础知识的复习,积极解决难题和进行题技巧训练,利用各种资源进行复习,以及合理安排时间,保持高效率。
结论部分强调了高三数学二轮复习的关键和提高数学成绩的有效途径。
通过合理的规划和刻苦的努力,提高数学成绩毫无疑问是可以实现的。
【关键词】高三数学、二轮复习、重要性、问题、复习计划、基础知识、难题、做题技巧、资源、时间安排、高效率、关键、提高成绩、有效途径。
1. 引言1.1 重视数学二轮复习的重要性高三数学二轮复习是高中生在备战高考中不可或缺的重要环节。
数学是高考中的一门必考科目,也是考生们普遍认为比较困难的一门科目,因此对数学二轮复习的重视至关重要。
数学在高考中所占的分值比重较大,是决定考生高考成绩的重要因素之一。
一个好的数学成绩可以提高考生的综合分数,从而提高升学的竞争力。
数学是高中学习中的基础学科,对其他学科的学习也有很大的帮助。
在高三数学二轮复习过程中,考生可以系统地复习和巩固数学知识,提高数学的综合运用能力,为高考的其他科目的复习奠定基础。
数学也是培养学生逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力的重要途径。
通过数学的学习和复习,考生可以提高自己的思维能力和解决问题的能力,为将来的学习和工作打下坚实的基础。
重视数学二轮复习的重要性不仅仅是为了取得好的高考成绩,更是为了培养学生全面发展的综合素质。
1.2 高三数学学习存在的问题高三数学学习存在的问题主要有以下几个方面:一是学生普遍存在基础薄弱的情况,很多学生在前几年的数学学习中并没有打好扎实的基础,导致后续学习困难重重。
二是学生对数学学习的兴趣不高,由于数学的抽象性和逻辑性,很多学生对数学并不感兴趣,这也影响了他们的学习积极性。
三是学生解题能力不足,数学是一个需要不断练习和思考的学科,但是很多学生缺乏解题的方法和技巧,容易在面对难题时产生挫败感。
关于高三数学二轮复习的几点建议高三数学二轮复习是高中生备战高考的重要阶段,对于很多学生来说,这一阶段可能是决定他们高考成绩的关键时刻。
做好高三数学二轮复习非常重要。
在这个阶段,学生需要认真总结之前的知识,弥补之前的不足,同时也要注重巩固已经掌握的知识。
下面就给大家分享一些关于高三数学二轮复习的几点建议。
要有一个详细的复习计划。
高三数学的复习内容非常多,而且既要复习基础知识又要进行综合练习,所以学生一定要有一个详细的复习计划。
可以根据自己的情况,合理安排每天要复习的知识点,并且制定每周的复习计划,确保自己在复习的过程中不会有遗漏。
而且要根据考试的时间表,提前规划好整个高三数学二轮复习的时间,确保每一个知识点都有足够的时间去复习和巩固。
要注重做题的技巧性。
在高三数学二轮复习的过程中,做题是非常重要的环节。
但是很多学生在做题的过程中,往往只关注答案,而忽略了做题的技巧性。
这样一方面容易丧失兴趣,另一方面也容易产生焦虑情绪。
其实在做题的过程中,可以抽象出一些解题的技巧,比如先画图、找规律、化简、分情况讨论等等。
做题的时候可以尝试多种方法,慢慢找到适合自己的解题技巧,这样不仅可以提高做题的效率,还可以培养自己的解题思维。
要注重对知识点的细节理解。
高三数学的知识点非常繁杂,很多知识点之间还有很多交叉,如果只是停留在表面的理解,很容易在具体的问题解决过程中遇到障碍。
所以在复习的过程中,一定要注重对知识点的细节理解。
比如一些重要定理的证明过程、一些常见题型的特殊解法、一些基本的思维方法等等。
只有对知识点的细节有深刻的理解,才能在考试的时候灵活运用,而不是机械地套用公式和方法。
要注重综合能力的提升。
高三数学考试的题目往往不是单一的,而是多种知识点的综合运用。
高三数学二轮复习的时候一定要注重综合能力的提升。
可以通过做模拟题、历年真题来提升自己在综合应用知识的能力。
并且要注重课外拓展,可以尝试解一些类似高考难度的题目,多参加一些数学竞赛等,提升自己对数学问题的思维能力。
2017届高三文科数学二轮复习的几点建议
二轮复习承上启下,是促进知识系统化、条理化及灵活运用的关键时期,更是促进学生能力发展的关键时期,二轮复习的质量如何直接关系到高考的成败。
为了提高二轮复习的效果,现结合我校高三文科数学现状及学生的实际,浅薄谈谈高三后期文科数学的复习:
(一)指导思想及努力目标。
第二轮主要是题型专题复习及专项训练,第三轮是综合复习及模拟训练,第二轮复习是对各题型专题知识进行系统整理,形成知识网络,完善认知结构;使学生掌握各专题主要应用题型,归纳总结解题规律与方法;查漏补缺,解决各专题学生存在的疑难问题;运用所学知识对主要题型能举一反三、延伸拓展,提高学生分析问题与解决问题的能力。
我们是以《三维设计》及其配套资料为主线,穿插各地模拟卷和针对性练习,结合本校学生特点,实施以“强化基础夯实,重点突出,难点分解,各个击破,综合提高。
注重化归、整体、分类、数形结合等数学思想方法的渗透,及注重通性通法,淡化特殊技巧,优化思维品质”的二轮复习思路。
(二)时间规划及备考策略:
第一阶段:2017年3月1日~2017年4月30日作为第一阶段题型专题复习,其备考策略是
一.复习预达目标:
强化高中数学主干知识的复习,形成良好的知识网络;强化考点,突出重点,归纳题型,培养能力。
二.复习任务布置:根据高考试卷中题目的设置规律,将专题分成三个层级,学生会的不讲,讲了学生会的重讲,讲了学生也不会的少讲。
即“轻两头、保中
1.认真研读《考试大纲》,研究学习2017年数学学科《考试说明》,认真研究各地模拟卷,准确掌握各章内容的高考要求,以便在教学中把握方向;组内每
位教师要把近5年的全国高考试卷重做一遍,仔细剖析每类题的题型特点,考查重点、考查方向、命题规律,弄清试题的变化分布规律,分析总结出共同的特征,收集整理出有用的高考信息,提高自身业务能力和复习的针对性;
2.强化备课组集体备课工作,着力提高课堂效率。
把题型专题内容包含的考点或题型划分为若干课时,通过集体研讨后,分工备课,再个人根据学生特点定出特色教案。
在集体备课中要统一进度,各层次统一练习,各题型专题内容的知识要点融合,近五年真题回放,选题要以常规题型为主,注重知识之间的交叉、渗透和综合,严格控制解答题难度,中低档题的比例应占到80%左右,要有利于中等学生水平的提升。
3.抓好好教学日常工作,落实教学过程的各个环节。
从集体备课到课堂教学,到作业的批改和辅导,环环相扣。
课堂教学中要注重学生的活动,学生自己能解决的就让学生自己解决;做好自习课的辅导,耐心解答学生存在的疑难问题,及时批改学生的作业,一定要抓好学生规范表述及计算能力。
4.切实抓好强化训练,注重知识的巩固和滚动。
每周的周考,每月的月考,要做到精选试题,立足于中、低档题目,不能盲目拔高,追求“一次到位”,去建造空中楼阁,都要求学生限时完成,认真作答;要做到批改、讲评及时、到位,科学统计,及时总结,发现问题,查漏补缺,及时反馈。
并同时要求学生去反思错解原因,以达到巩固知识,提高能力的目的,力争做到让学生练有所得,听有所获。
平时的训练一是强化学科能力训练,有意识地提高学生综合运用知识分析、解决实际问题的能力,提高学生的思维能力;二是培养学生规范、完整、准确地答题习惯。
5.备好“两课”(即复习课、试卷讲评课)精讲精评。
复习课力求做到:知识前后衔接,梳理归纳成串,纵横联系,知识交叉,多角度、多层次;着眼双基,中档为主,面向多数,突出主干知识,详略得当;讲练结合,归纳整理。
试卷讲评课教案统一编写,各班个性使用。
在阅卷后,组织备课组教师分工统计学生试卷得分及答题情况,开备课会讨论后由备课组长备出试卷讲评课通案及错题反馈练习,各班结合学生考试情况修订使用。
上试卷讲评课要求:错题重做,展示典型答题卷,错题究因,规范答题过程;精选几道题目重点讲评;方法注重通法,优化解题思路,多归纳小结,以点带面;一定要有相应的巩固练习。
6.整体发展,做好培优辅差工作,强化对临界生的帮扶工作。
狠抓落实,尽可能对他们的作业或考卷做到面批面改,帮助他们查找问题,指出努力的方向和目标,激励学生学习的士气。
此阶段的备课要特别注意研究各地的模拟试题,细心揣摩,进一步加强对重点内容,学科思想,学科方法的研究,密切关注知识的交叉点和结合点,关注新课程的新重点,牢牢把握好复习的方向。
第二阶段:2017年5月1日~2017年5月31日作为第二阶段综合演练,其备考策略是:
一.目标与任务:模拟训练,强调规范,查找问题,完善提高;
二.方法与措施:根据各地的高考信息编拟模拟试卷,通过规范训练,训练考试技巧和学生的应试心理,发现平时复习的薄弱点和思维的易错点,提高实战能力,走近高考。
该阶段需要解决的问题是:
1、强化知识的综合性和交汇性,巩固方法的选择性和灵活性。
2、检查复习的知识疏漏点和解题易错点,探索解题的规律。
3、检验知识网络的生成过程。
4、领会数学思想方法在解答一些高考真题和新颖的模拟试题时的工具性。
通过应试技能的训练,在考试中要求学生注意如下几点:
容易题争取不丢分——规范表述少跳步;中等题争取少丢分——得分点处写清楚;较难题争取多拿分——知道一点写一点;克服“会而不对,对而不全”的问题
第三阶段:2017年6月1日~2017年6月6日作为第三阶段自由复习,备考策略是:
一.目标与任务:自由复习,自主整理,要求学生回归课本,回归基础,收拢、巩固已有知识,同时进行适度训练做好心理的调试,逐步达到最佳状态。
二.方法与措施:制定出自由复习的指导建议和考前指导。
学生参考教师建议,自主复习,主动做到:
1.检索自己的知识系统,紧抓薄弱点,并针对性地做专门的训练。
2.抓思维易错点,注重典型题型及解题方法。
3.浏览自己以前做过的习题、试卷、改错本,回忆自己学习相关知识的历程,做好“再”纠错工作。
4.不做难题、偏题、怪题,保持情绪稳定,充满信心,准备应考。
以上是我对文科数学二轮复习的一些粗浅的看法,不当之处,敬请批评指正。