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河北广播电视大学专科开放教育试点医学科药学专业教学实施细则为了贯彻实施《面向二十一世纪教育振兴行动计划》，落实教育部《关于开展“中央广播电视大学开展人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作的通知》精神，切实搞好“药学专业按课程进行开放试点”的工作，确保教学质量，提高医药行业职工队伍的专业素质，加速培养更的医药专门人才，各地电大在教学与教学管理、课程内容与课程体系、课程评价等多方面进行了积极的探索，积累了一些经验。
为了保证《中央广播电视大学“开放教育试点”药学专业（专科）教学计划》的具体实施，保证试点工作的教学质量，实现培养目标，特制定此实施方案。
一、关于试点电大的条件及学习者资格的取得1．试点电大应具有实施开放教育试点项目的办学硬件条件，包括视听教室、VBI接收、计算机辅助教学等学习支持服务系统。
2．能与当地卫生行政部门或医药卫生院校较好合作，利用其师资和教学实验、实习基地，确保课程实验和毕业实习按要求完成。
3．有较强的医药类学科专（兼）职教师队伍，胜任教学辅导、作业检查、实验及毕业实习等一系列教学工作。
4．在当地需求量大，生源条件好，学生有一定的药学方面基础。
二、教学工作（一）、教学计划本专业培养适应我国社会主义现代化建设实际需要的德、智、体、全面发展，能够从事药品经营、生产、检验、管理和使用的具有大学专业水平的应用型高等专门人才。
在教学计划中开设必修课、选修课和集中实践性教学环节。
其中必修课15门，由中央电大统一开设，执行统一的教学大纲、统一的教材、统一考试、统一评分标准。
选修课有我们省级电大结合实际情况，经专家确定，报中央电大备案。
统设课程的实验和实习由中央电大在各门课程的教学大纲中提出基本要求。
自开课程的实习由试点电大提出要求。
（二）、教学组织电大药学专业的学习者大多为工作岗位在职人员，远程教育方便灵活的学习方式适合他们业余自主学习的需求，也是他们选择电大学习的主要原因，但他们对远程教育的教学与管理模式并不了解。
第1篇一、引言药学专业实践教学是药学教育的重要组成部分，是培养学生实际操作能力、创新能力和综合素质的关键环节。
为了提高药学专业实践教学的质量，确保学生能够掌握药学专业的基本理论、基本知识和基本技能，特制定本实践教学标准。
二、实践教学目标1. 知识目标：使学生掌握药学专业的基本理论、基本知识和基本技能，具备扎实的药学基础。
2. 能力目标：培养学生具备药学实验操作、药物研发、药物分析、药品质量管理、药品销售与推广等实际工作能力。
3. 素质目标：培养学生的创新意识、团队协作精神、职业道德和社会责任感。
三、实践教学内容1. 基础实验技能（1）无机化学实验：掌握化学试剂的配制、滴定、沉淀、结晶等基本操作。
（2）有机化学实验：掌握有机化合物的分离、提纯、鉴定等基本操作。
（3）分析化学实验：掌握光谱分析、色谱分析、电化学分析等基本操作。
2. 药物化学实验（1）药物合成实验：掌握药物的合成路线、工艺流程、反应机理等。
（2）药物分析实验：掌握药物的含量测定、结构鉴定、质量标准等。
3. 药理学实验（1）药理学基础实验：掌握药物的作用机制、药效学、药代动力学等基本知识。
（2）临床药理学实验：掌握药物的临床应用、不良反应、药物相互作用等。
4. 药物制剂实验（1）固体药物制剂实验：掌握片剂、胶囊剂、颗粒剂等制剂的制备工艺。
（2）液体药物制剂实验：掌握溶液剂、乳剂、悬浮剂等制剂的制备工艺。
（3）半固体药物制剂实验：掌握凝胶剂、软膏剂等制剂的制备工艺。
5. 药品质量管理与检验（1）药品质量管理实验：掌握药品生产、储存、运输等环节的质量控制。
（2）药品检验实验：掌握药品的质量检验方法、标准及操作规范。
6. 药品销售与推广（1）药品销售与推广基础知识：掌握药品市场分析、销售策略、推广技巧等。
（2）药品销售与推广实践：进行药品销售、推广等实际操作。
四、实践教学方式1. 实验室教学：采用教师讲解、学生操作、实验报告等方式进行。
2. 案例教学：结合实际案例，培养学生的分析、解决问题能力。
石家庄广播电视大学社会实践要求
石家庄广播电视大学社会实践要求
社会实践是根据专业教学的要求，对学生已学理论知识部分进行综合运用的培训，旨在加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，提高学生的专业技能，并为学生毕业后尽快适应实际工作打下基础。
1．社会实践要求
参加社会实践的学生应独立完成实践报告。
报告内容包括：实践题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。
社会实践报告文字材料专科不少于2000字。
统一使用A4纸进行文字打印及装订，页面上下边距各2 CM，左边距，右边距2 CM。
统一格式，报告标题为小二号黑体字，顶部居中排列，上下各空一行，正文为小四号宋体字，行距为倍行距。
各级标题序号为“一”、“
（一）”、“1”、“（1）”、“①”。
2．成绩评定与验收
（1）社会实践由指导教师给出初评成绩，由教学点初审，市电大复审，省电大抽查验收，中央电大抽查、终审。
（2）成绩评定依据：学生参加社会实践活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在社会实践过程中的表现以及实践单位的反馈意见。
（3）成绩评定采用百分制。
（4）凡字数不足、内容不全、未参加社会实践活动、未能达到必需的社会实践活动课时、未提交反映社会实践成果的文字材料、抄袭造假者，按不及格处理。
（5）凡社会实践成绩未达60分或要求重做者，可根据所在教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。
石家庄广播电视大学。
石家庄广播电视大学开放教育形成性考核实施细则（试行）根据“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”的有关规定和河北电大下发的有关文件，开放教育试点各专业的课程考核分为形成性考核和期末考试（即终结性考试）两部分。
为切实保证教案质量，确保试点的顺利进行，特制订本办法。
一、形成性考核的内容及要求1.开放教育各专业必修课和选修课成绩由形成性考核成绩和终结性考试成绩组成。
2.形成性考核是指对学生学习过程的测评，是对学生课程学习的阶段性考核，它是开放教育教案的重要环节，是教案评价和质量保证体系的重要内容，是加强教案过程管理、检验学习效果的重要措施。
3.形成性考核成绩分布。
·学生个别化学习活动（包括上网浏览学习、视听学习、网上讨论、VOD点播、电子邮件或电话请教师答疑等），占形成性考核成绩的15%。
·学生参加课程学习小组活动，占形成性考核成绩的15%。
·平时作业考核占形成性考核成绩的35%。
·素质教育活动参加情况占20%。
·实践环节活动情况占15%。
4.社会调查、大作业、课程设计、实习等另计学分的，不列入课程形成性考核。
与课程教案内容无关的活动不能列入该课程形成性考核的范围。
5.学生必须完成以上所有环节方可参加期末考试。
形成性考核各项其中若有一项为0分，则总分按0分记。
二、平时作业的格式1.平时作业必须用学校规定的作业用纸（作业簿）完成。
未经评阅教师同意不得复印、打印，必须亲笔完成。
实验作业可按辅导教师要求用指定方式完成（软盘、光盘或实验报告等）。
2.每次作业必须署名，注明班级、学号、科目、时间、第几次作业等工程，以便分拣。
三、形成性考核原始记录的提交和批阅1.形成性考核原始记录包括：·平时作业本。
·实践活动计划、成绩评定表、社会调查报告、实践基地实践报告、实验实习报告等。
·上网活动记录表、答疑记录表。
·学习小组活动记录。
青岛广播电视大学开放教育药学专业12秋毕业生（专科）集中实践环节实施细则及时间安排青岛广播电视大学12秋药学专业毕业作业分为以下5个阶段进行，具体进度如下：第一阶段（实习期，自目前到10月15日）自目前到10月15日为实习期，要求学生认真实习，并于实习结束后上交实习报告。
该阶段要求：实习报告通过实习学到什么，有何收获，同时发现什么问题、要解决什么问题、如何解决。
例：通过实习了解自己在理论方面存在哪些不足，并掌握这些不足之处，通过此次实习个人是否有收获及感悟。
10月15日晚6点在501教室由指导教师指导如何学习青岛广播电视大学集中实践环节实施手册，了解药学专业论文选题的要求和毕业论文写作要求及程序，以及每个阶段的要求，并在指导教师的指导下确定论文的选题。
第二阶段（开题报告上交期，10月16日~11月1日）11月1日将开题报告和拟写的论文题目交给指导教师。
该阶段要求：开题报告写出选题的理由，并提供与所选题目相关的参考资料，以及拟写论文的题目。
指导教师根据学生的选题思路、参考资料的丰富程度确定该选题是否合适并给与评价和指导。
该阶段占总分的25% 具体见集中实践环节实施手册P30页第三阶段（写作提纲上交期，11月2日~11月9日）：11月9日晚4点半之前将毕业论文写作提纲交给指导教师，并就参考资料的使用情况加以说明。
该阶段占总分的10% 具体见集中实践环节实施手册P30页第四阶段（论文第一稿上交期，11月10日~11月19日）：指导教师完成第三阶段任务的修改，学生上交论文第一稿。
指导教师认真审阅学生论文写作是否按照写作提纲独立完成初稿的写作，并对不当之处提出修改建议和评价。
11月19日晚6点之前将修改后的毕业论文第一稿交给指导教师。
该阶段占总分的35% 具体见集中实践环节实施手册P30页第五阶段（论文第二稿上交期，11月20日~11月27日）：11月27日晚6点之前将修改后的毕业论文第二稿交给指导教师，指导教师认真修改学生论文，审查学生是否按照指导教师的意见完成第一稿的写作。
电视大学药学专业实习周记及实习报告1.2.实习内容：学习收银台的一切工作，包括根据各自权限熟悉进销存系统的录入、调拨、验收等工作，前台收银系统的收款、结帐、现金、票据结算及简单的会计帐目。
医保刷卡系统的结算、上传数据、简单维护。
还有银联POS的应用，进出帐的管理等，并参与了税控系统和机打发票，还有药品电子监管系统的培训与学习。
3.收获和体会：收银虽然不是药学服务的中心工作，但作为完成销售的最后一道环节，接待顾客的态度、尤其是工作的熟练程度，直接决定了顾客对服务工作的评价，从而能够影响顾客的购买欲望。
我所在的是个超市药房，顾客每天的流量很大，尤其是流动顾客很多，大多是急匆匆地来，急匆匆地走。
所以，作为收银员必须眼疾手快。
药房用的是专用的中港进销存软件和医保中心专用的刷卡系统，还有银联、现金等支付方式，听说最近微信支付和支付宝支付也是商洽中，我觉得真的是方便顾客，真正做到顾客有需求，商家都尽最大力量满足，顾客是上帝的理念在药房这个市场做到了充分的体现。
3.问题及建议等新版GSP规定，药房必须配备计算机软件，电子监管的前期工作已经开展，税控系统也即将上线。
所以，对微机操作人员的要求也会越来越高。
信息化高速发展的时代，药房作为服务的窗口，及时对接市场，用更高级的手段为顾客服务是大势所趋。
然而，药房的电脑操作人员流动大，待遇低，这将无法应对未来的竞争。
所以，药房应重视对收银员的培训工作，提高待遇，争取留往人，留好人，从而能够更好地运用现代的设备为顾客服务。
学生（签字） 2015 年 12 月 18日中央广播电视大学药学专业实践实习周记姓名：** 学号：1421201451475 年级：14秋药学专科所在电大：大连广播电视大学实习岗位：营业员时间（周）：1应出勤天数（天）：7 实际出勤天数（天）：71.实习内容：学习销售流程，包括统计效期、盘点、养护、OTC及RX药品的分类分区摆放，收货、验收、入库，调拨出库等，开据销售小票，付货，提货，药房卫生及货品外观的检查、维护等相关工作。
冀电大校字[2003]179号河北播送电视大学关于“人才培养模式改革与开放教育试点〞汉语言文学专业〔本科〕集中实践环节实施细那么中央电大关于?“中央电大人才培养模式改革与开放教育试点〞汉语言文学专业本科实践环节教学大纲〔讨论稿〕?，已于日前下发，为保证集中实践环节教学工作的顺利进行，特制定本实施细那么，望各试点单位遵照执行。
一、社会实践社会实践是“中央播送电视大学人才培养模式改革与开放教育试点〞汉语言文学专业本科的集中实践环节之一。
社会实践的目的是加强学生对国情、民情以及社会、政治、经济、文化生活和教育实践的了解；培养和训练学生具备认识、观察社会的能力，以及运用汉语言文学知识分析问题、解决问题的根本能力，并为撰写毕业论文打下根底。
（一）社会实践的要求1、操作时间：根据中央电大的要求，社会实践必须在修完汉语言文学专业80%的主干专业课程之后进行。
建议安排在第五学期进行，具体时间由各市电大自行安排。
社会实践的时间不得少于三周。
2、如果是以小组为单位进行社会实践的学生，要明确小组成员的分工。
原那么上每人提交一份实践报告，如小组合写，需在报告中附上每一位成员承当的任务和完成的情况说明，小组合写的实践报告字数不得少于5000字。
〔二〕社会实践的内容汉语言文学专业的社会实践必须具有专业特色，各试点单位应根据汉语言文学专业的特点，结合毕业论文的选题，有针对性地进行实践指导。
〔三〕社会实践的方式1、根据汉语言文学专业〔师范〕教学方案，师范类学生必须参加“教学实习〞，不得免修。
学生应以语文教学工作为根底，针对一堂课或一个教学专题〔如“语文教学过程贯彻个性培养的方式方法〞、“复式教学改革〞〕，深入研究其各环节的有效组织，教学内容的合理安排，教学方法的准确运用，设计一个方案，并予以实施〔即进行课堂教学试验〕，然后撰写提交一篇实习报告，内容包括教案、实施过程和效果、个人体会。
2、根据汉语言文学专业〔非师范〕教学方案，2001级、2002级非师范类学生必须参加“社会实践〞，不得免修。
广播电视大学物流管理专业（专科）实践性环节实施方案集中实践环节是开放教育试点物流管理专业(专科)教案计划所规定的重要教案环节，是广播电视大学培养应用型人才目标的具体体现。
集中实践环节既是培养学生综合运用所学物流管理理论知识和技能，分析解决物流管理实际工作中各种问题能力的有效方法，也是对学生学习效果进行综合全面考核的重要方式。
物流管理专业集中实践环节教案，要求学生在规定时间内完成专业见习、综合实训和毕业作业等三项任务。
实践性环节由成都电大制定教案大纲组织实施。
集中实践环节不得免修。
一、集中实践环节内容与要求物流管理专业实践环节包括课程实践环节和专业集中实践环节。
物流管理专业集中实践环节由社会实践（主要是专业见习、综合实训）和毕业作业两部分构成。
集中实践环节共计10学分，其中专业见习2学分、综合实训3学分、毕业作业5学分。
物流管理专业的集中实践环节内容及要求如下:1．专业见习专业见习主要是结合物流管理专业涉及的内容，安排学生到物流企业见习，了解物流管理的基本制度、基本流程、方法，增加感性认识。
要求：在专业教师的指导下进行，可以分组进行，也可以自主联系。
专业见习完毕后，学生要撰写专业见习报告。
学生完成2周时间的专业见习、且见习报告合格，可取得2学分，并计入毕业总学分。
2．综合实训综合实训主要是结合所学专业知识与技能进行实际能力的训练。
目的是对所学的专业知识进行全面的了解、理解、掌握，并能灵活应用。
可结合专业课程，安排学生到物流企业或物流管理公司进行综合实训；或安排一定时间到有关岗位的上岗综合实训，增强从事物流管理工作的实际操作能力。
要求：学生在专业教师和实训技术人员的指导下，利用学校实践基地或物流企业等进行实训，撰写综合实训报告。
或利用校内模拟实验室进行模拟实验操作，模拟软件自动生成成绩。
学生完成4周时间的综合实训、且实训报告合格，可取得3学分，并计入毕业总学分。
3．毕业作业（论文）毕业作业暂以做毕业论文的形式完成。
法学专业（专科）综合实践环节实施方案前言：社会实践是根据专业教学的要求，对学生已学理论知识部分进行综合运用的培训，旨在加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，提高学生的专业技能，并为学生毕业后尽快适应实际工作打下基础。
法学专科综合社会实践形式一般包括社会调查、毕业论文两方面。
一．社会调查凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的学生，可参加社会调查。
社会调查是学生必修环节，不得免修。
根据中央电大文件规定，中央电大制定社会实践教学大纲，规定社会调查的选题及形式。
根据培养目标和教学大纲，组织制定相关规章制度和教学实施方案，提出具体工作要求，进行工作指导、培训、检查和评估，对社会实践成绩进行抽查、终审。
省校按照中央电大的统一部署和基本要求，制定切实的社会调查方案，对社会调查的基本内容、基本要求、实施步骤和应达到的目标进行规定，根据自身办学条件，本着发挥优势、挖掘潜力的原则，选择合理并可行的实习形式。
社会调查时间安排一般每学分不少于1周。
参加社会调查的学生应独立完成调查报告，即社会调查报告。
报告内容包括：题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。
社会调查报告文字材料不少于2000字。
统一使用A4纸进行文字打印及装订，页面上下边距各2 CM，左边距2.5CM，右边距2 CM。
统一格式，报告标题为小二号黑体字，顶部居中排列，上下各空一行，一级标题是小四号黑体，二级一下标题及正文为小四号宋体字，行距为1.5倍行距。
各级标题序号为“一”、“（一）”、“1”、“（1）”、“①”。
二、毕业论文1．毕业论文的组织管理根据中央电大文件规定，中央电大负责编制各专业毕业论文教学工作实施方案，制定此项工作的质量标准并提出具体工作要求，对省电大工作进行指导、检查与评估，对毕业论文成绩进行终审。
省电大根据中央电大有关文件，负责制定各专业毕业作业工作实施细则和相关管理制度，部署和落实全省毕业论文工作，对市电大（教学点）工作进行指导、检查与评估。
电大药学实习报告目录一、实习概述 (2)1. 实习目的和意义 (2)2. 实习时间与地点安排 (3)3. 实习内容与任务 (4)二、实习单位介绍 (5)1. 单位基本情况 (7)2. 实习部门及岗位介绍 (7)三、实习过程与体验 (8)1. 实习过程 (9)2. 实习体验与收获感悟 (10)四、实习期间专业技能掌握情况分析 (11)1. 药学专业知识掌握情况分析 (12)2. 实践操作技能掌握情况分析 (13)3. 药物信息获取与应用能力提高情况分析 (14)五、存在问题与改进措施建议 (15)1. 实习过程中遇到的问题及困难分析 (16)2. 针对问题的改进措施与建议 (17)3. 对未来药学专业发展的展望与建议 (18)六、结语与感谢 (20)1. 实习报告总结 (21)2. 感谢与致谢 (22)一、实习概述本次电大药学实习旨在通过实践操作，使学生在药品生产、质量控制、物流管理、销售等各个环节深入了解药学专业知识，提升其综合职业素养和实际操作能力。
实习单位包括大型制药企业、药品检验机构、药品零售连锁企业等，覆盖了药学领域的多个方面。
在实习期间，学生将按照企业的生产计划和要求，参与药品的生产、质量检测、物流配送等实际工作。
通过亲身参与，学生将深入了解药品生产的全过程，掌握药品质量控制的关键环节，了解药品物流的管理流程，以及药品销售的实际运作。
实习还注重培养学生的团队协作能力、沟通能力、问题解决能力等综合素质。
学生将在实习过程中与同事、上级、客户等进行有效沟通，积极参与团队合作，共同解决问题，提升个人职业素养。
通过本次实习，学生将更加明确自己的职业方向和发展目标，为未来的药学职业生涯奠定坚实的基础。
1. 实习目的和意义本次电大药学实习的主要目的是将我在学校学到的理论知识与实际工作相结合，通过对药品生产、加工、销售等环节的深入实践，增强我的专业技能和实践能力，为我未来的职业发展奠定坚实的基础。
在当前社会，随着医药行业的快速发展和人们对健康需求的日益增长，药学专业人才的需求也在不断增加。
生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。
-----无名
石家庄广播电视大学药学专业集中实践环节实施细则
为了加强药学专业（专科）集中实践环节的组织和实施工作，保证教学质量和人才培养规格，特制定药学专业集中实践环节的基本要求。
各办学单位应根据河北电大的要求，加强集中实践环节的组织领导工作，制定切实可行的集中实践环节计划，保证集中实践环节的顺利完成。
集中实践环节包括毕业实习和毕业作业。
一、目的要求
毕业实习和毕业作业是重要的实践性教学环节，通过让学员有目的的深入工作实际，培养学员良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风，巩固所学的理论知识，提高分析、解决问题的能力。
从而为毕业后从事医药工作打下基础。
二、时间安排
本专业安排集中实践环节时间共18周，其中毕业实习12周，毕业实习总结1周；毕业作业5周。
在医院工作的学员以医院药剂科的实习为主，社会药房可安排1周实习；在社会药房工作的学员以社会药房实习为主，医院药剂科可安排2周实习。
三、场所要求
原则上要求选择县级以上（包括县级）医院药剂科和具有一定指导能力的药品批发及零售企业（社会药房）进行毕业实习。
如果就业需要或实际工作需要，学生也可以选择有实习条件的药厂、药检所（室）进行实习，时间一般不超过4周。
学员的选择得到所在电大教学部门批准后，可纳入到该学院的实习计划中。
四、集中实践环节的组织
1.各教学点应十分重视集中实践环节的组织领导，成立药学专业集中实践环节领导小组。
根据学生及实习单位情况，组织实习小组，确定组长和指导教师，指导各组学生指定毕业实习和毕业作业计划。
2.所有集中实践环节的组织情况（包括实习计划、实习单位、指导教师、实习小组成员名单等）均报送省电大备案。
3.毕业实习完成后，对学员成绩的鉴定和评语，应由指导教师和毕业实习单位共同填写。
4.省电大有关部门对毕业作业评定的成绩进行审查，中央电大定期抽查。
5.根据毕业实习的鉴定和毕业作业的评定，综合确定毕业实习和作业的成绩。
6.对指导教师的要求：必须是本专业毕业、具有较丰富的教学和实践经验、原则上具有中级以上专业技术职务，对实习者所选作业内容有一定的研究，并能运用现代教学媒体、能经常到各实习点指导学生。
每一指导教师同时指导的学生数一般不超过8人。
五、毕业实习内容及基本要求
（一）医院药剂科
1.西药房
（1）熟悉处方格式、内容及正确书写方法；了解常用处方的拉丁文缩写及各种处方的保存制度。
（2）能按照工作程序完成审方、划价、配方、发药等工作。
（3）熟悉毒、麻药品的种类及管理办法。
（4）掌握常用药品的名称（化学名、拉丁名、别名及商品名）、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法、不良反应，药物的相互作用及配伍禁忌等。
（5）了解调剂过程中的差错及处理办法。
2.中药房
（1）熟悉中医处方格式、内容及正确书写方法，处方的保存制度。
（2）掌握审方、划价、配方、发药等工作程序以及各程序中特殊问题的处理方法。
（3）能正确、熟练的进行中药称量。
（4）熟悉常用中成药的剂型、组成、功效、主治及注意事项。
（5）了解中草药及其成品药的加工、储存。
3.药库
（1）了解药库的工作任务、基本管理制度。
（2）熟悉各类药品的陈列、保管、应用方面的基本知识。
（3）了解药品预算、药品统计、日消月结、领取、报效及药品发放等工作程序及注意事项。
（4）熟悉药库的设施和设备使用要求。
4.普通制剂室
（1）了解普通制剂室的工作任务。
（2）了解普通制剂室的业务技术管理。
（3）熟悉普通制剂室常用机械的使用方法及注意事项。
（4）熟悉常用普通制剂（滴眼剂、软膏剂、合剂、滴耳鼻剂、糖浆剂、乳剂和片剂的）的制备方法及原理。
（二）社会药房
1.社会药房实习基本要求
（1）了解零售药店与医院药房的差别。
（2）了解社会药房的工作性质、工作要求和工作任务。
（3）熟悉社会药房的类型及特点。
（4）熟悉社会药房的管理制度。
（5）掌握社会药房的基本工作方法及其药品质量管理。
2.药品经营企业实习基本要求
(1)了解药品经营企业人员职业道德。
(2)了解开办药品经营企业对人员和经营场作的要求。
（3）掌握药品采购、储存管理的基本原则。
（4）熟悉医药商品流通过程中的特点及其配送注意事项。
（5）掌握流通领域中药品经营质量的监督管理制度。
（6）掌握药品经营中禁止的行为和与药品经营有关的不正当竞争行为。
（7）熟悉与药品管理有关的药品分类。
（8）掌握对药品销售人员的监管。
（9）了解药品经营效益管理。
（10）熟悉医药产品的代理谈判程序。
（三）其它
1.药检所（室）
（1）药检所（室）基本情况
了解药检所（室）的工作任务；
了解药检所（室）的业务技术管理；
熟悉制剂质量检查的项目、程序及方法；
了解常用制剂快速检验的操作程序；
掌握药品检验报告书的书写方法；
（2）了解药检中常用操作方法。
（3）熟悉药检室常用检验仪器（旋光计、PH计、分光度计、片剂溶出仪和折光仪等）的用途及用法
2.药厂参观实习（实习内容由学校和药厂协商确定）
（四）毕业实习的考核
学员在一个单位实习完毕后，要认真进行个人总结，填写毕业实习报告，交带教老师审查。
带教老师按优秀、良好、及格、不及格四级评定成绩并签字。
优秀：实习期间遵守实习纪律，出满勤，工作认真踏实、无过错事故，理论联系实际，技术操作规范、熟练，服务态度好，有实习笔记。
良好：实习期间遵守实习纪律，无旷课、迟到早退现象，请假不超过三天，工作认真踏实、无过错事故,理论联系实际，技术操作规范但不够熟练，服务态度好，有实习笔记。
及格：实习期间遵守实习纪律，无旷课现象，请假不超过2周，能理论联系实际，技术操作基本规范，但学习不够踏实虚心，工作中有小差错，服务态度尚好，有实习笔记。
不及格：不能遵守实习纪律，有旷课现象，或经常吃到早退，或请假超过2周，工作有明显差错或常出差错，技术操作欠规范，服务态度不够好，无实习笔记。
六、毕业作业内容及基本要求
毕业作业主要是培养学生运用所学知识分析、解决问题的能力。
学生可结合社会调查、文献查找或专题实验完成毕业作业。
毕业作业可以是文献综述、专题论文或调查报告。
毕业作业必须独立撰写，题目有学生和指导教师共同拟定。
需几个同学共同参加的项目，必须明确每个学生应独立完成各自承担的任务，以保证每人都受到较全面的训练，对综合训练不足的作业，指导教师应当作合理的增补，使其达到教学要求。
注意防止偏离培养目标，把学生单纯作为“劳动力”的倾向，文献综述和专业论文的字数在3000字以上，调查报告的字数在5000字以上。
每个学生的毕业作业应由2名中级以上职称的专业人员进行审核，写出评语并评定成绩。
成绩分优秀、良好、及格和不及格四等。
1.选题原则
（1）作业选题必须符合专业培养目标及教学基本要求；
(2)作业选题尽可能结合工作实际，使做出的成果有一定实际应用价值；
（3）作业选题的工作量和难易程度与所给时间相一致。
2.内容要求
（1）文献综述
检索与阅读相关的文献资料，对检索到的文献资料进行归纳、整理，写出文献综述报告。
报告的主要内容一般包括以下内容：
①目前的研究概况；
②过去的研究中存在的问题；
③结论及解决思路。
（2）调查报告的组成及内容
专业论文一般由标题、前言、理论部分、实践部分、结果与讨论、参考文献等几部分组成。
(3)调查报告的组成及内容
调查报告的组成及内容一般包括调查的目的和任务、方法、内容、结论等。
