会计学专业(本科)集中实践环节(毕业论文)

第1篇摘要：会计专业作为我国高等教育的重要组成部分，其实践教学环节对于培养学生实际操作能力、提高就业竞争力具有重要意义。

本文将从会计实践教学的背景、目的、主要环节、实施方法及效果等方面进行阐述，以期为我国会计实践教学改革提供参考。

一、背景随着我国市场经济体制的不断完善，企业对会计人才的需求日益增长。

然而，许多会计专业毕业生在实际工作中暴露出理论与实践脱节、动手能力不足等问题。

为解决这一问题，加强会计实践教学环节成为提高会计专业教育质量的关键。

二、目的1. 培养学生扎实的会计理论基础，提高学生的会计专业素养。

2. 培养学生具备较强的会计实际操作能力，能够胜任各类会计岗位。

3. 培养学生具备良好的职业道德和团队合作精神。

4. 提高学生的就业竞争力，为我国会计事业的发展输送优秀人才。

三、主要实践教学环节1. 实验室教学实验室教学是会计实践教学的重要环节，主要包括以下几个方面：（1）基础会计实验：通过模拟企业会计核算过程，使学生掌握会计核算的基本方法和步骤。

（2）中级财务会计实验：培养学生运用中级财务会计理论进行会计核算的能力。

（3）成本会计实验：使学生掌握成本核算的基本方法和成本分析技巧。

（4）审计实验：培养学生的审计意识，提高其审计实务操作能力。

2. 校企合作校企合作是会计实践教学的重要途径，主要包括以下几个方面：（1）企业实习：学生到企业进行实地实习，了解企业会计工作流程，提高实际操作能力。

（2）企业导师制：聘请企业会计专家担任学生导师，指导学生进行会计实践。

（3）企业项目合作：与企业合作开展会计实践项目，让学生在实际项目中提升能力。

3. 案例分析案例分析是会计实践教学的有效手段，主要包括以下几个方面：（1）经典案例分析：选取具有代表性的会计案例，引导学生分析案例中的会计问题，提高其分析能力。

（2）现实案例分析：关注现实生活中的会计问题，引导学生运用所学知识解决实际问题。

（3）跨学科案例分析：结合其他学科知识，培养学生综合分析问题的能力。

2024年本科生毕业会计实习报告范文7篇篇1一、实习背景本人作为一名本科生，在经过了四年的专业学习后，选择了会计作为自己的专业方向。

为了更好地将理论知识与实践相结合，提高自己的专业技能，我选择了一家会计师事务所进行了为期六个月的实习。

本次实习的目的是通过实践，了解会计实务的操作流程，增强自己的实践能力和综合素质。

二、实习经历1. 实习单位介绍我所实习的单位是一家知名会计师事务所，拥有专业的会计师团队和先进的审计软件。

该事务所致力于为客户提供高质量的审计、税务、财务咨询等服务。

2. 实习内容在实习期间，我主要参与了以下工作：（1）协助会计师进行账目核对，录入凭证；（2）参与企业的财务报表编制和审核；（3）协助会计师进行税务检查，提出改进建议；（4）参与企业的财务风险管理评估。

通过这些工作，我深刻了解了会计实务的操作流程，提高了自己的专业技能。

3. 实习收获在实习期间，我不仅积累了丰富的实践经验，还收获了许多心得体会。

具体来说：（1）要注重细节。

会计工作需要非常细心，不能出现一丝差错，否则会影响整个账目的准确性和可靠性。

（2）要不断学习。

会计是一门不断发展的学科，需要不断学习和掌握新的会计准则和政策法规。

（3）要注重团队合作。

在会计师事务所工作，需要与同事密切合作，共同完成工作任务。

良好的团队合作是完成任务的关键。

（4）要注重风险防范。

企业财务风险管理至关重要，需要定期进行风险评估和内部控制检查，以确保企业的财务安全。

三、未来展望通过这次实习，我深刻认识到了会计实务的操作流程和重要性，也更加明确了自己的职业发展方向。

在未来的工作中，我将继续努力提高自己的专业技能和综合素质，争取成为一名优秀的会计师。

同时，我也将继续关注会计领域的最新发展，不断学习和掌握新的会计准则和政策法规，以适应不断变化的市场环境。

四、结语总之，这次会计实习经历对我来说是一次非常宝贵的经验。

通过实习，我不仅了解了会计实务的操作流程，还提高了自己的实践能力和综合素质。

会计学专业毕业论文实践目的：实践内容：作为学习了这么长时间会计的我们，可以说对会计基本上能耳目能熟了。

有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。

通过实践了解到，这些似乎只是纸上谈兵。

倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。

下面就是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。

会计实践中最实际的就是做账，做账看起来很简单，但是实践起来，很繁琐。

会计做账的每一个步骤会计制度都是有严格的要求的，例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。

对于数字书写也有严格要求，字迹一定要清晰，按格填写。

并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称，不能乱写，要做到谨慎处理。

每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入账凭证，记明细账、日记账、总账等。

漏账、错账的更正都不允许随意添改，不容弄虚作假。

该厂每天每月都有结账，每一账页要结一次，每个月也要结一次，还有许多税务方面的账要记，计算时总是会出现许多大大小小的问题，还好会计总是能耐心的教我，从他那学到了不少知识。

登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记账凭证。

然后，根据记账凭证，登记其明细账。

期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。

结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等年度报表。

这是会计操作的一般顺序和基本流程，在工作中要安格按照要求去做，不能有任何投机取巧的想法。

在实践中我也发现，会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。

其一，每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。

其二，会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。

其三，在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。

每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。

摘要：本文以会计学专业实习为背景，通过对实习单位的基本情况、实习过程、实习收获和实习反思的阐述，探讨了会计学专业实习的重要性和实际意义。

通过对实习过程中所学知识的运用和实践经验的积累，本文旨在为会计学专业的学生提供实习指导，帮助他们更好地适应职场环境，提升专业素养。

关键词：会计学；实习；实践；素养一、引言随着我国经济的快速发展，会计学作为一门实用性、操作性很强的学科，越来越受到社会的重视。

会计学专业学生通过实习，可以将所学理论知识与实际工作相结合，提高自身的专业素养和就业竞争力。

本文以本人会计学专业实习经历为案例，对实习过程进行分析和总结，以期为会计学专业的学生提供参考。

二、实习单位概况实习单位为我国一家具有代表性的民营企业，主要从事制造业。

该公司具备完善的生产设备、先进的管理理念以及健全的财务体系。

实习期间，本人主要在财务部进行实习，参与了公司的日常财务管理工作。

三、实习过程1. 实习初期实习初期，本人对公司的财务工作一无所知，为了尽快熟悉工作环境，本人认真阅读了公司财务制度、会计准则等相关文件，并请教了经验丰富的会计人员。

通过初步了解，本人对公司的财务工作有了基本的认识。

2. 实习中期实习中期，本人主要参与了以下工作：（1）协助会计人员进行日常账务处理，包括原始凭证的审核、记账凭证的编制、财务报表的编制等；（2）协助进行财务分析，分析公司财务状况、经营成果和现金流量；（3）参与税务申报工作，了解我国税收政策及企业纳税申报流程。

3. 实习后期实习后期，本人开始独立承担部分工作，如：（1）负责部分会计凭证的审核和记账；（2）参与财务报表的编制和审核；（3）协助进行财务预算编制。

四、实习收获1. 理论知识与实践相结合通过实习，本人将所学会计理论知识与实际工作相结合，提高了对会计工作的认识，为今后的工作打下了坚实基础。

2. 专业素养的提升实习过程中，本人学会了如何处理工作中的问题，提高了自己的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。

会计学专业(本科)毕业论文要求会计学专业（本科）毕业论文要求毕业论文是广播电视大学会计学专业学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是高等学校应届毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼。

是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。

撰写毕业论文有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力,并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。

（一）要求1．学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业论文。

毕业论文应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。

2．毕业论文选题应在所学专业范围以内，其形式为学术论文。

3．毕业论文要求卷面整洁、字迹工整，使用正规稿纸，字数不少于6000字，正文前必须附有目录和内容提要（不少于200字），结尾要有引用参考文献。

4．我们要切实地作好毕业论文的撰写过程记录工作，包括毕业论文的布置时间、指导老师的指导次数及内容、论文的答辩安排及时间等。

5．毕业论文的答辩评审工作，严禁送人情分，杜绝抄袭现象的发生。

以保证开放教育会计学本科毕业论文答辩评审工作的正常有序地进行。

（二）毕业论文档案1．毕业论文档案包括统一的包装、论文正文、经指导教师审定过的论文初稿等内容，必须反映论文写作的真实过程。

2．封面左上角须印有“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点会计学专业毕业论文”字样。

3．毕业论文制作成电子文档。

应统一采用机打形式，A4纸张，封面标题加粗小二楷体字型，正文小四宋体字型。

（三）时间安排毕业论文在第五学期末布置，第六学期末完成写作和考核工作。

（四）指导教师1．指导教师必须是具有中级（含）以上专业技术职称的财经类会计学专职教师或会计专业工作人员，其资格审查由省级电大负责。

2．指导教师只能指导本专业的毕业论文，不得跨专业指导。

3．一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人为宜，经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数。

第1篇一、引言会计学作为一门实践性很强的学科，其实践教学环节对于培养学生的实际操作能力、提高学生的综合素质具有重要意义。

本报告将围绕会计学实践教学环节，从实践内容、实践过程、实践成果等方面进行详细阐述。

二、实践内容1. 实账操作实账操作是会计学实践教学的核心内容，主要包括以下几个方面：（1）凭证填制：学生需掌握不同类型凭证的填制方法，如收款凭证、付款凭证、转账凭证等。

（2）账簿登记：学生需学会根据凭证登记日记账、总账和明细账，并掌握账簿的结账、更正等操作。

（3）报表编制：学生需学会编制资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表。

2. 会计电算化随着会计电算化的发展，会计电算化已成为会计实践的重要环节。

主要包括以下内容：（1）会计软件操作：学生需掌握常用的会计软件，如用友、金蝶等，进行凭证录入、账簿登记、报表编制等操作。

（2）会计信息系统管理：学生需了解会计信息系统的基本原理，掌握会计信息系统的安装、配置、维护等操作。

3. 实习环节实习环节是会计学实践教学的重要环节，学生需在实习单位进行为期一个月的实习。

实习内容包括：（1）了解实习单位的会计制度、财务流程等。

（2）参与实习单位的日常会计工作，如凭证填制、账簿登记、报表编制等。

（3）总结实习经验，撰写实习报告。

三、实践过程1. 实账操作实践过程（1）前期准备：教师讲解实账操作的基本原理和操作方法，学生预习教材，了解实账操作的基本流程。

（2）实际操作：学生分组进行实账操作，教师巡回指导，解答学生疑问。

（3）总结与评价：教师对学生的实账操作进行总结和评价，指出优点和不足，并提出改进措施。

2. 会计电算化实践过程（1）前期准备：教师讲解会计电算化的基本原理和操作方法，学生预习教材，了解会计电算化的操作流程。

（2）实际操作：学生分组进行会计电算化操作，教师巡回指导，解答学生疑问。

（3）总结与评价：教师对学生的会计电算化操作进行总结和评价，指出优点和不足，并提出改进措施。

会计学专业（本科）集中实践环节（毕业论文）实施细则目录一、撰写毕业论文的目的与意义二、关于毕业论文工作的开展(一)组织实施(二)毕业论文指导教师的选配(三)毕业论文指导教师的职责(四)撰写毕业论文的条件(五)撰写毕业论文的要求(六)毕业论文成绩评定(七)毕业论文答辩(八)毕业论文学分(九)毕业论文档案(十)时间安排(十一)经费三、其他四、附录(应填表格及毕业论文封面样式)正文一、撰写毕业论文的目的与意义我校在中央广播电视大学指导下开办"人才培养模式改革和开放教育试点"会计学（本科）专业重点培养面向基层的应用型高等专门人才。

本专业融理论、技能于一体，专业性、应用性较强，为培养锻炼学生的实际工作能力，使其系统掌握和运用有关会计学的基本理论、基本方法和基本技能，增强学生毕业后的工作适应性，在学生学业期满行将毕业时，安排本专业学生撰写毕业论文。

教授辅导学生撰写毕业论文是广播电视大学教学工作中极其重要的实践性教学环节，也是每位行将毕业的电大学生必修的一门功课。

它是高等学校应届毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基本理论，去研究和探讨实际问题的实际演练，通过毕业论文的撰写有利于学生巩固已学知识，拓宽视野，提高其综合运用所学专业理论知识和专业技能，将理论与实际相结合分析解决复杂问题的能力，并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。

同时毕业论文也是综合考察学生学习成绩和实际能力的一个重要手段。

为确保本项工作顺利进行，各教学单位应引起高度重视切实组织实施。

二、关于毕业论文工作的开展（一）组织实施1、宁夏电大会计专业（本科）毕业生撰写毕业论文的工作在中央电大及联合办学单位（北京工商大学）的有关部门指导和监督下开展工作。

具体安排由宁夏电大教学处（经济教研室）做出，并指导和配合有关业务部门和办学单位实施。

区电大成立专业毕业论文指导委员会，毕业论文指导委员会由蔡申、贺亚曼、雷丽华、宋迁等同志组成，其职责是：（1）组织、指导、检查、督促全区各会计本科教学班毕业论文工作；（2）审查批准各教学班毕业论文工作计划；（3）审查批准各教学班毕业论文领导小组名单及毕业论文指导教师资格，对指导教师进行专门培训等；（4）指导并参与毕业论文答辩工作；（5）组织协调毕业论文成绩审核及其他等项工作。

会计实习论文（精选4篇）会计实证论文篇一1.树立师生和谐平等的民主教学观念。

民主、自由、和谐的精神环境，是学生创新思维的形成不可或缺的条件。

教学活动是师生相互学习、共同发展的过程，教师和学生都是教学过程中的主要角色，在教学过程中，教师要改变居高临下的习惯，真心实意地与学生平等交往，鼓励学生自由思考、自主发现、自主质疑，赋予学生发表个人见解、表达个人思想的自由空间，使学生能够积极地、全身心投入到创新性的学习过程中，最大限度地发挥学生的创新潜能。

2.树立主导和主体相兼顾的教学观念。

教与学是一种双边活动，在这个活动中，教师的主导作用与学生的主体地位都不可忽视。

离开学生的主体地位，教师的主导作用就变成了以教师为中心；离开教师的主导作用，学生主体地位就变成了以学生为中心。

只有把两者有机地结合起来，才能使教学达到最佳效果。

教师的主导作用，应着眼于引导，要充分调动学生的主动性、积极性和创造性，培养学生的创新思维能力，让学生做学习的主人，在学习知识的同时，学会独立思考、自我探索、自我提高的目的。

3.树立教师终身学习的知识更新观念。

时代是不断发展的，知识是不断更新的，二十一世纪的会计是核算型会计向管理型会计演化的世纪，会计教师必须不停的充电和学习，及时汲取会计专业发展过程中的新思想、新理论、新成果，积极了解与会计专业相关的前沿知识。

只有保持教师自身知识的动态性，才能在教学过程中帮助学生深入透彻把握理论实质的同时，引导学生进行创新性思考，才能有培养出创新意识的、国际型、高水准的会计人才。

二、改革教学内容，确保传授知识的新颖性教学内容改革是实施创新教育的重点与难点。

会计教学内容要体现精、新、实用的特点。

会计教学内容的改革要做到以下几点。

1.精简课程内容理清各课程间的关系，删除交叉重复与陈旧空洞内容，使课程内容具有自身特性和时代新意。

2.增加实践性教学内容将抽象的理论与创新性实践相结合，为学生思考、探索、发现和创新创造有利的条件。

会计专业毕业论文篇1一、目前高校本科会计专业人才实践能力培养的现状(一)重理论轻实践一直以来，各本科院校在会计人才培养中，更注重理论知识的学习，对实践能力的培养放在较不重要的附属地位。

由此，各大高校在制定人才培养方案时，设置的理论课程的比重占到绝大部分，如大多高校都采取设置基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、税法、审计等理论课程这样的设置模式，且理论课时占到85%甚至更多，实践课时仅仅占10%-15%。

相应的，教师在教学过程中也更注重学生对理论知识的学习，教师自己的学习和研究也多偏向于理论方面，长期以来忽视了实践知识的学习和探讨。

(二)实践类课程模式单一，实践流于形式在实践课的设置上，大部分本科院校采取“课程实验+毕业实习”的形式，模式比较单一。

课程实验是由教师在讲完本门课程的理论后完成的，大多是给学生一本实验教材或一套实验案例，由学生根据理论课的学习自己完成实验，用手工的完成居多，也有用软件完成的。

这样的课程实验中，学生很难了解会计工作的真正实务。

毕业实习则是由学校联系或学生自己联系实习单位进行。

由于实习单位的限制，导致实习过程很短或没有老师的专业带领和引导，甚至有些学生因为偷懒没有真正的参加毕业实习，而是找个单位在实习报告中盖章了事，这样没有真正进行会计实习过程的锻炼，使得毕业实习大多流于形式。

(三)实践课程与社会需要脱节，实践效果差社会发展日新月异，用人单位对会计人才的要求也在不断的改变和提高。

很多高校的实践课程在设置时，没有充分考虑用人单位的实际需要，不了解单位最新的对会计人员的要求，导致课程教学效果较差。

学生不能通过实践课程了解社会的实际需要，没有真正把书本中的理论知识与实践联系起来，不利于理论知识的消化吸收，以至于学生最终虽然通过了学校的实践课，但通不过社会的实践检验。

二、四位一体分层实训培养模式的会计人才定位近年来，人工智能飞速发展，随着20xx年德勤财务机器人的正式问世，会计已经进入了一个充满挑战的新时代。

会计学本科毕业论⽂会计学是指以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的⼀门应⽤学科。

会计学是社会学科的组成部分，是⼀门重要的管理学科。

会计学的研究对象是资⾦的运动。

所谓“会计学原理”，顾名思义，它所阐述的是会计的⼀些原理性的知识，即要在具体实践中建⽴和应⽤会计这个信息系统所应当具备的⼀些共性的知识。

会计学本科毕业论⽂1 学院(系) 会计学专业 20 年⽉⽇ 设计(论⽂)题⽬ 民营企业财务风险诊断与防范 选题⽬的和意义： ⼀、⽬的 通过对《民营企业财务风险诊断与防范》的选题,⼀是促使本⼈对民营企业财务管理有更深层次的理解, 提⾼本⼈的对民营企业财务管理的认识，在实际⼯作中做好民营企业财务风险诊断与防范，达到学以致⽤的⽬的。

⼆是通过论⽅答辩等途径，让社会认同⾃⼰研究成果的价值，并讯速向⼴⼤读者传播，达到相互交流相互学习的⽬的。

⼆、意义 通过对《民营企业的财务诊断和防范》的研究，提出⾼效的防范措施。

使⾃⼰初步掌握进⾏科学研究的基本程序和⽅法。

结合实际⼯作经验，能运⽤较扎实的基础知识和专业知识，不断解决实际⼯作中出现的新问题;既能运⽤已有的知识熟练地从事⾼等学校财务管理⼯作,⼜能⼤胆探索，不断向科学的⾼峰攀登。

三、主要研究内容： 民营企业的财务诊断与防范是企业在市场上⽣存的基本要求，是企业⾼效率稳定持续发展的前提。

民营企业的财务诊断与防范从认识财务风险，经营者经营⼼态，企业资⾦有效运⽤三⽅⾯⼊⼿。

通过正确了解认识财务风险的内容，提⾼企业的市场适应能⼒，优化企业内部环境，强化企业规章制度，积极培养⼈才⼒量来规避民营企业的财务风险。

说⽩了，就是要⾥外结合，可管理性的对待财务风险。

正确认识民营企业的财务风险。

是诊断和防范财务风险的基本要求，是企业发展的前提。

明确意识认识财务风险的重要意义。

提⾼企业在市场的适应能⼒。

即在了解分析市场宏观经济后,进⾏充分的调查研究,预测各部门经费使⽤情况,制定可⾏有效⾼效的经营策略,做出确实可⾏的决策,做到企业内部分⼯明确，⽬标⼀致，规章制度完善。

会计学专业本科实践环节实施方案一、实践环节的意义和目标会计学专业的实践环节是培养学生实际应用会计知识和技能的关键环节。

通过实践环节的开展，可以帮助学生巩固所学理论知识，提高实际应用能力和解决问题的能力，增强团队协作精神和沟通交流能力，培养学生的创新思维和实践能力，使学生能够适应职业发展的需要。

实践环节的目标主要有以下几个方面：1.培养学生用会计知识和技能解决实际问题的能力；2.提高学生的实际操作技能和数据处理能力；3.提高学生的团队协作精神和沟通交流能力；4.培养学生的创新思维和实践能力；5.增强学生的职业素养和自我管理能力。

二、实践环节的内容和形式实践环节的内容应结合企业实际情况和学生所学知识，有一定的学术研究性和实际操作性。

可以考虑以下几个方向：1.实践项目：根据学生的兴趣和专业方向，可以设置一些实践项目，例如财务报表编制、审计案例分析、财务分析与预测、税务筹划等。

学生可以分组进行研究和实践操作，并在结项时提交相应的报告和展示；2.实地考察：组织学生到企业、会计事务所等实地考察，了解实际工作情况，与企业人员交流，了解实际需求和问题，并提出解决方案；3.实习实训：为学生提供实习实训机会，让学生参与实际工作过程，锻炼实际应用能力，并提供相应的指导和反馈。

三、实践环节的组织和管理为了保证实践环节的顺利进行，需要有良好的组织和管理机制。

可以采取以下几个措施：2.制定实践环节计划：根据每学期的课程安排和学生实际情况，制定实践环节的安排计划，包括实践项目的选择、实习实训的安排等；3.指导和评估：为学生提供相应的指导，包括项目的指导和实践操作的指导，并及时反馈学生的表现；同时，建立评估机制，对学生的实践成果进行评估；4.资源保障：为实践环节提供必要的资源保障，包括实验室设备、实地考察的场所和经费等；5.与企业合作：与企业、会计事务所等建立合作关系，为学生提供实习实训机会，提供实践项目的支持等。

四、实践环节的评价和改进对于实践环节的评价和改进，可以从以下几个方面考虑：1.教师的评价：教师可以根据学生的实践报告、实践成果和实际操作情况进行评价，评估学生的实践能力和实际应用能力；2.学生的评价：学生可以对实践环节进行评价，包括实践项目的选择、实践指导和资源保障等，以及对自己的实践能力和成长的评价；3.企业的评价：与企业合作的环节可以让企业对学生的实践能力和职业素养进行评价，以提供改进建议；4.改进措施：根据评价结果，及时进行改进措施的制定和落实，包括项目选择的优化、教师的培训和专业知识的更新等。

会计学（本科论文）专业毕业实习与毕业设计指导会计学（本科）专业毕业实习与毕业设计指导隶属关系；2、企业的历史沿革；3、企业的主要产品及生产规模；4、企业的生产经营管理机构；5、企业的主要产品的生产工艺流程；6、企业的生产组织管理状况；7、企业的物资管理概况；8、企业的劳动工资管理概况；9、企业的产品质量管理概况；10、现代管理方法运用状况。

(二)会计核算现状调查1、企业内部会计控制制度建设情况2、企业会计核算所适用的制度或准则；3、企业所设置和使用的会计科目；4、生产经营过程各环节的会计核算方法及其相互的关系；5、成本核算体制，成本核算方法，成本核算程序；6、主要会计报表的种类，编制方法及报表的应用。

(三)成本费用核算与管理现状调查1、成本费用核算现状；2、全面成本管理工作开展概况；3、成本预测：已开展的广度和深度，预测的方法、预测效果；4、成本计划：成本计划的内容，成本计划编制的程序，成本计划编制的方法；5、成本控制：成本控制的工作组织，采用的方法和效果；6、成本分析：成本分析的内容，主要方法及工作组织形式；7、企业成本管理工作的经验，问题及进一步降低成本的途径。

(四)财务管理现状调查1、流动资产管理现状2、固定资产管理现状3、其他长期资产管理现状4、销售管理现状5、企业盈利管理6、长期负债的管理7、所有者权益的核算与管理现状8、关联企业财务管理(五)企业其他相关方面情况1、企业会计改革情况；2、企业财务管理体制改革情况；3、企业会计核算方面取得的成绩及改进方向；4、企业财务管理方面取得的成绩及改进方向；5、企业实行会计电算化情况。

三、毕业实习的要求1、实习期间虚心向企业财务人员学习实际工作经验；2、按毕业实习大纲规定的内容进行调查并为毕业设计(论文)搜集资料；3、实习期间完成毕业设计一般部分（即为毕业）初稿编写工作；4、按规定时间完成毕业实习任务。

四、毕业实习报告的写作（一）毕业实习报告写作大纲1.企业基本情况1.1 企业地理位置、隶属关系及历史沿革1.2 企业财务会计机构的设置1.3 企业内部会计控制建设情况1.4 企业会计电算化实施情况2.企业会计核算状况2.1 流动资产的核算2.1.1流动资产总额及各项目年初年末余额2.1.2货币资金的核算2.1.3交易性金融资产的核算2.1.4应收及预付款项的核算2.1.5存货的核算与管理2.2 非流动资产的核算2.2.1非流动资产总额及各项目年初年末余额2.2.2 持有至到期投资的核算2.2.3 长期股权投资的核算2.2.4 投资性房地产的核算2.2.5 固定资产的核算2.2.6 递延所得税资产的核算2.2.7 无形资产的核算2.3 流动负债的核算2.3.1 流动负债的总额及各项目年初年末余额2.3.2 短期借款的核算2.3.3 应付及预收款项的核算2.3.4 应交税金的核算2.3.5 应付职工薪酬的核算2.3.6 预计负债的核算2.4 非流动负债的核算2.4.1 非流动负债总额及各项目年初年末余额2.4.2 长期借款的核算2.4.3 长期应付款的核算2.4.4 应付债券的核算（参考网整理）2.4.5 递延所得税负债的核算2.5 所有者权益的核算2.5.1 所有者权益总额及各项目年初年末余额2.5.2 实收资本的核算2.5.3 资本公积的核算2.5.4 盈余公积的核算2.5.5 未分配利润的核算2.6 收入、费用和利润的核算2.6.1 营业收入的年度发生额及核算2.6.2 费用的年度发生额及核算2.6.3 利润的构成及核算3. 企业财务报表分析3.1 财务报表分析的意义3.1.1财务报表分析的目的3.1.2 财务报表分析的内容3.1.3 财务报表分析的方法3.1.4 财务报表分析的资料3.1.5 财务报表分析的步骤3.2 资产负债表分析3.2.1 总体分析3.2.2 结构分析3.2.3 财务比率分析3.2.4 具体项目分析3.3 利润表分析3.3.1 总体分析3.3.2 结构分析3.3.3 财务比率分析3.3.4 项目分析3.4 现金流量表分析3.4.1 总体分析3.4.2 结构分析3.4.3 财务比率分析3.4.4 项目分析（二）毕业实习报告写作要求实习报告，即毕业论文的一般部分，是对某一个特定的工商企业会计核算与财务管理情况的全面介绍和总结，它是在学生深入到企业现场进行实地调查或实习、学习领会该企业会计核算与财务管理经验的基础上，按实习大纲的要求搜集资料、整理加工并撰写完成的一份综合性报告。

山东科技大学财经系会计学专业毕业实习及毕业设计〔论文〕指导书2021年12月财经系2021届毕业生毕业实习、毕业设计〔论文〕工作日程学生提交材料清单1、毕业实习结束后，学生应提交三份材料（1）?实习日记?〔见文件“毕业实习日记〞，按照B5纸张，要求手写，盖章签字〕（2）实习单位证明〔见文件“毕业实习证明〞，A4纸打印，盖章签字〕（3）实习报告〔见文件“实习报告格式〞， B5纸打印〕2、毕业设计〔论文〕结束后，学生应提交（4）论文开题报告〔见文件“开题报告格式〞，B5纸打印〕（5）论文初稿〔信纸，手写〕（6）论文正稿〔按照B5纸张，格式见本专业毕业实习及毕业设计〔论文〕指导书〕（7）申请校外进行毕业设计〔论文〕的学生，还应提交以下材料〔见文件“关于学生在校外单位进行毕业设计〔论文〕的管理规定〞〕①学生在校外单位进行毕业设计(论文)申请表②校外毕业设计〔论文〕指导教师登记表③告家长书④周工作日志会计学专业毕业实习指导书一、总那么会计学专业毕业实习是一次综合性的教学实践活动，是整个教学过程的一个重要环节，也是毕业前的一次实践锻炼，是学生将所学的会计理论、原理方法等与现场结合的一次有益的尝试和检验。

通过实习，不仅有助于学生稳固加深所学的知识，而且还可以补充、完善、扩大所学的知识，增强所掌握的会计知识的实践性，并培养学生分析、解决本专业某一根本问题的能力，培养从事本专业科学研究的能力。

二、实习任务通过毕业实习，学生应全面了解企业核算的具体内容、程序和方法以及企业财务管理、审计等工作。

通过毕业实习，学生还要为撰写毕业论文〔专题〕收集数据资料。

三、实习方式由于会计专业的特点，其毕业实习可以采取“跟职实习〞或“多职实习〞的方式。

所谓跟职实习是指学生应根据企业的会计岗位设置状况，就其岗位职能，在某一岗位上以正式职员的身份参加业务工作，以了解该岗位的全部职能。

所谓多职实习是指学生应进行企业所有会计岗位的跟职实习，以到达全面了解企业会计岗位全部职能的目的。

会计学专业（本科）集中实践环节（毕业论文）实施细则目录一、撰写毕业论文的目的与意义二、关于毕业论文工作的开展(一)组织实施(二)毕业论文指导教师的选配(三)毕业论文指导教师的职责(四)撰写毕业论文的条件(五)撰写毕业论文的要求(六)毕业论文成绩评定(七)毕业论文答辩(八)毕业论文学分(九)毕业论文档案(十)时间安排(十一)经费三、其他四、附录(应填表格及毕业论文封面样式)正文一、撰写毕业论文的目的与意义我校在中央广播电视大学指导下开办"人才培养模式改革和开放教育试点"会计学（本科）专业重点培养面向基层的应用型高等专门人才。

本专业融理论、技能于一体，专业性、应用性较强，为培养锻炼学生的实际工作能力，使其系统掌握和运用有关会计学的基本理论、基本方法和基本技能，增强学生毕业后的工作适应性，在学生学业期满行将毕业时，安排本专业学生撰写毕业论文。

教授辅导学生撰写毕业论文是广播电视大学教学工作中极其重要的实践性教学环节，也是每位行将毕业的电大学生必修的一门功课。

它是高等学校应届毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基本理论，去研究和探讨实际问题的实际演练，通过毕业论文的撰写有利于学生巩固已学知识，拓宽视野，提高其综合运用所学专业理论知识和专业技能，将理论与实际相结合分析解决复杂问题的能力，并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。

同时毕业论文也是综合考察学生学习成绩和实际能力的一个重要手段。

为确保本项工作顺利进行，各教学单位应引起高度重视切实组织实施。

二、关于毕业论文工作的开展（一）组织实施1、宁夏电大会计专业（本科）毕业生撰写毕业论文的工作在中央电大及联合办学单位（北京工商大学）的有关部门指导和监督下开展工作。

具体安排由宁夏电大教学处（经济教研室）做出，并指导和配合有关业务部门和办学单位实施。

区电大成立专业毕业论文指导委员会，毕业论文指导委员会由蔡申、贺亚曼、雷丽华、宋迁等同志组成，其职责是：（1）组织、指导、检查、督促全区各会计本科教学班毕业论文工作；（2）审查批准各教学班毕业论文工作计划；（3）审查批准各教学班毕业论文领导小组名单及毕业论文指导教师资格，对指导教师进行专门培训等；（4）指导并参与毕业论文答辩工作；（5）组织协调毕业论文成绩审核及其他等项工作。