九上部编版历史第4课希腊城邦和亚历山大帝国作业

部编版九年级上学期第4课希腊城邦和亚历山大帝国同步作业一、选择题1．托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……”材料反映的是() A．古埃及文明B．古罗马文明C．古希腊文明D．阿拉伯文明2．城邦是古希腊的一种国家形态，它一般以城市为中心，包括其周边的村社。

希腊城邦的突出特点是() A．相互攻伐频繁B．“小国寡民”C．重视人人平等D．主权在民3．西方谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。

”英国近代诗人雪莱说：“我们都是希腊人。

”这里对希腊的赞美是基于它()A．是古代大河文明的典范B．开创了西方民主政治的先河C．建立了强大的奴隶制国家D．建立了地跨欧、亚、非三洲的帝国4．伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，还建立了津贴制度。

他的这些做法有利于()A．维护城邦所有居民的民主权利B．提高雅典军队战斗力C．维护横跨三洲的帝国版图D．保障公民参政议政5．根据下面的漫画可知()A．罗马法律制度的发展B．印度种姓制度的崩溃C．雅典民主政治的局限性D．埃及奴隶制的建立6．小红同学在对“古希腊文明”进行研究性学习时绘制了下图。

该图最能说明()A．雅典民主政治的局限性B．雅典民主政治的进步性C．希腊城邦“小国寡民”的特点D．雅典的法制传统源远流长7．“把战争带给亚洲，把财富带回希腊”，建立地跨欧、亚、非三洲的大帝国的是()A．伯里克利B．释迦牟尼C．汉谟拉比D．亚历山大8．“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着东方因素的文明诞生。

”材料说明亚历山大东征()A．征服了世界上所有地区B．击败迦太基后称霸地中海C．促使罗马文明走向繁荣D．促进了东西方文化交流二、非选择题9．阅读材料，回答问题。

《希腊城邦和亚历山大帝国》教材分析：亚历山大帝国的统治使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流与融汇，希腊文化传播到了东方，东方文化也渗透到西方，促进了东西文化的交流和融合。

同时扩大了各民族人民已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程。

本课我们主要认识西方文明之源——古代希腊，重点学习了雅典的民主政治的特点及其利弊。

了解亚历山大帝国的建立和发展历程以及东征的影响。

教学目标：【知识与能力】1、了解古希腊的地理范围和地形特点，理解其以及对爱琴文明发展的影响；2、理解希腊城邦特点；3、掌握雅典奴隶制民主政治的发展及内容；4、理解亚历山大东征对东西方文化的影响；【过程与方法】1、通过比较斯巴达和雅典的异同，培养学生的比较分析能力；2、通过分析亚历山大东侵的后果，培养学生用唯物主义评价历史事件的能力，并正确评价伯利克里、亚历山大【情感态度价值观：】在古希腊出现了近现代几乎所有的政体形式，这也是希腊文明对人类政治制度的一大贡献。

教学重难点：【教学重点】亚历山大东征对东西方文化的影响【教学难点】雅典民主政治的内容及其特点；雅典民主制利弊得失的评价。

教学准备1、电脑、投影仪；2、相关的文字、图片资料；3、相关的音像制品及设备。

教学过程：<一>导入新课：提问：现代奥运会有一项重要的竞技体育比赛叫马拉松长跑，有同学知道它的长度吗？知道它是怎么来的吗？马拉松赛是一项长跑比赛项目，其距离为42.195公里。

这个比赛项目的距离的确定要从公元前490年9月12日发生的一场战役讲起。

这场战役是波斯人和雅典人在离雅典不远的马拉松海边发生的，史称希波战争，雅典人最终获得了反侵略的胜利。

为了让故乡人民尽快知道胜利的喜讯，统帅米勒狄派一个叫菲迪皮茨的士兵回去报信。

菲迪皮茨是个有名的“飞毛腿”，为了让故乡人早知道好消息，他一个劲地快跑，当他跑到雅典时，已喘不过气来，只说了一句“我们胜利了！”就倒在地上死了。

第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国1.现代奥运会开幕式往往是一个国家展示本国文化的舞台。

2004年雅典奥运会开幕式上出现一个蓝色的人工海洋，大会组织者这样设计的主要原因是()A．希腊人民喜欢蓝色B．蓝色是和平的象征C．古希腊文化以海洋为中心D．希腊是一个临海的国家2．希腊最早的文明产生于爱琴海地区。

爱琴文明包括()①克里特文明②斯巴达文明③迈锡尼文明④雅典文明A．①②B．①③C．②④D．①④3．在2400多年前的希腊，有一个城邦的全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定国家大事，这体现了奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。

这个城邦是() A．马其顿B．巴比伦C．雅典D．斯巴达4．在希腊城邦居民中，他虽然是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。

这里“他”是()A．成年男性公民B．战俘C．奴隶D．外邦人5．雅典奴隶制民主政治发展到高峰是在()A．梭伦主政时期B．大流士三世主政时期C．伯里克利主政时期D．亚历山大主政时期6．假如斯巴达侵犯雅典城邦的边境，作出“进行雅典城邦保卫战”这一决定的机构是()A．主席团B．四百人议事会C．五百人议事会D．公民大会7．在雅典，公职人员、主席团和主席团主席产生的主要方式是()A．选举B．抽签C．任命D．推荐8. 在伯里克利主政时期，给担任公职和参加城邦政治活动的公民发放工资或补贴，这主要源于雅典()A. 建立了保险制度B．建立了津贴制度C．建立了奖励制度D．建立了民主制度9．公元前4世纪，一个庞大的帝国建立起来。

其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。

该帝国是()A．罗马帝国B．孔雀王朝C．波斯帝国D．亚历山大帝国10．阅读材料，回答问题。

为了夺取东方的土地和财富，亚历山大率领希腊联军不断东征。

公元前334年，亚历山大率军入侵波斯。

波斯帝国政治腐败，虽有几十万军队，却文官爱财、武官惜命，末代皇帝大流士三世更是胆小如鼠，在会战中临阵脱逃，致使全军溃散。

希腊城邦和亚历山大帝国练习题一、选择题1.希腊最早的文明产生于爱琴海地区，包括克里特文明和迈锡尼文明，这一文明被称为（）A.欧洲文明B.古巴比伦文明C.爱琴文明D.埃及文明2.古代希腊城邦的突出特点是（）A.主权在民B.商业发达C.小国寡民D.崇尚武力3.公元前5世纪中后期雅典奴隶制民主政治发展到高峰，此时执政的是（）A.汉谟拉比B.伯里克利C.图特摩斯三世D.胡夫4.在雅典城邦，具有参加公民大会资格的是（）A.全体居民B.雅典的成年男性C.雅典的成年男性公民D.外邦人和奴隶5.古希腊雅典民主政治开西方民主制度的先河。

伯里克利时期，雅典的最高权力机构是（）A.陪审法庭B.公民大会C.五百人议事会D.四百人议事会6.《建筑与民主》一书中说：雅典人通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。

这反映了雅典（）A.实行民主政治B.注重法制建设C.制度建设完善D.文化繁荣昌盛7.地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国的前身是（）A.马其顿B.雅典C.斯巴达D.巴比伦8.他是西方有史以来最伟大的领袖之一。

他扫荡了小亚细亚和埃及，回师占领了两河流域，灭波斯，历经10年征战，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。

他是（）A.伯里克利B.胡夫C.亚历山大D.汉谟拉比9.下列关于亚历山大帝国疆域四至的说法，错误的是（）A.东到两河流域B.西起希腊C.南达埃及D.北抵中亚10.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。

”材料反映了亚历山大帝国的对外战争（）A.促进了东西方文化的大交汇B.促使希腊文明走向衰落C.促使东方文明走向衰落D.促使东西方文化被毁灭二、读图简答题11.观察下图，回答问题。

（1）图中历史人物是谁？（2）他生活于哪一历史时期？（3）简述他主政时期，雅典奴隶制民主政治高度发达的表现。

第4课希腊城邦和亚历山大帝国1．知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦；2．了解亚历山大帝国对文化传播和交流的作用。

1．（2023·湖南娄底·统考三模）图像史料在证史研究中有重要作用。

以下是某学习小组在研究性学习中收集反映了古希腊城邦的主要特征是（）A．农业发达B．民主盛行C．小国寡民D．城邦众多6．（2023·黑龙江齐齐哈尔·统考三模）公元前5世纪后半期，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

当时的执政者是（）A．汉谟拉比B．伯里克利C．凯撒D．屋大维7．（2023·河南焦作·统考三模）伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。

为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利（）A．实施陶片放逐B．建立津贴制度C．按财产划分等级D．推行轮流执政8．（2023·江苏·统考二模）小明在整理某人物传记时，做了这些笔记“地跨亚非欧”“东征”"灭亡波斯帝国"“推广希腊文化”。

由此推断，这篇传记描写是（）A．亚历山大B．查士丁尼C．汉谟拉比D．伯里克利9．（2023·湖南益阳·统考二模）历史解释是历史学科素养之一。

对下图所反映的历史事件解读正确的是（）A．奠定古代两河流域文明发展的基础'B．直接导致了东罗马帝国的灭亡C．具有侵略性，促进东西方文化交汇D．地中海成为了罗马的“内湖”10．（2023·江苏南京·统考一模）下图体现了世界古代文明发展的特点是（）A．多元性B．孤立性C．平衡性D．一致性二、识图题11．（2021秋·新疆昌吉·九年级校考期中）识读下图，回答问题。

（1）图1人物是谁？这一时期的最高国家权力机构是什么？（2）图2人物是谁？在公元前4世纪，他的东征和建立的帝国对东西方交流产生了怎样的作用？12．（2021秋·江西·九年级阶段练习）读图，回答问题。

第4课希腊城邦和亚历山大帝国一选择题1.“我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕池塘。

”这是古希腊思想家柏拉图对希腊文明的形象比喻。

这里的“大海”指的是（）A．爱琴海B．黑海C．里海D．波罗的海2.下列关于希腊城邦公民权利与义务的说法，不正确的有（）①成年男性公民有参政议政的权利②外邦人没有政治权利，但可以占有土地③非公民转化为公民非常容易A．①②③B．①②C．①③D．②③3.公元前431年，雅典和斯巴达之间爆发战争。

根据当时雅典的政治体制，作出应战决定的权力机构应该是（）A．公民大会B．五百人会议C．十将军委员会D．陪审法庭4.下图是某同学上课所做笔记的部分内容，其中有两处被墨水覆盖，难以辨认出原来的字词。

请你根据所学知识选择正确的一项内容将笔记补充完整（）A．波斯；巴比伦B．波斯；波斯波里斯C．亚历山大；巴比伦D．亚历山大；马其顿5.亚历山大的东征，从西方到东方，从希腊到印度，建立了一个空前庞大的帝国。

直到今天，他的名字还被很多人传颂，这是因为东征和帝国的建立（）A．使罗马帝国进入黄金时期B．削弱了东西方之间的经济联系C．给东方人民带来巨大灾难D．促进了东西方文化的大交汇6.德国历史学家雅斯贝斯曾说：“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。

”希腊文明成就中对西方自由观念产生重大影响的是（）A．民主制度B．文学成就C．科学成就D．体育艺术7.伯里克利说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。

”材料中的“人民”应该指（）A．雅典成年男性公民B．雅典居民C．全体希腊人D．外邦人8.公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”。

考察团做出这一判断的主要依据是（）A．广大妇女不能参加城邦的公民大会B．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中C．雅典民主制实质是一种直接民主制D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权9.亚历山大建立统一帝国的征战顺序是（）A．灭波斯——占埃及——进入两河流域B．灭埃及——占波斯——进入两河流域C．古埃及——进入两河流域——灭波斯D．进入两河流域——占埃及——灭波斯10.关于古希腊的民主政治，苏格拉底说“没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。

第 4 课希腊城邦和亚历山大帝国一、单项选择1．亚历山大东征，使两种文明发生了一次大规模的碰撞与交融。

这两种文明是()A．希腊文明与古老的东方文明B．伊斯兰教文明与道教文明C．西欧文明与北非文明D．古代埃及文明与古代印度文明2．亚历山大东征时，沿途兴建了很多希腊式的新城。

为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大全力推行马其顿人与东方人交融的政策，踊跃倡议马其顿人与东方女子通婚。

东征成立帝国后，埃及人的宗教崇敬和巴比伦人的天文学和数学知识也传入了希腊。

上述资料说明()A．亚历山大东征是一次打劫性战争B．亚历山大东征促使了欧洲经济发展C．亚历山大东征促使了东西方文化沟通D．亚历山大东征是一次正义性的战争3．以下图是某同学上课所做笔录的部分内容，此中有两处被墨水覆盖，难以辨识出本来的字词。

请你依据所学知识选择正确的一项内容将笔录增补完好()A ．波斯巴比伦B．波斯马其顿C．亚历山大巴比伦D ．亚历山大马其顿4．《什么是民主》指出：“公元前五六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会往常由5000 到 6000名成员构成，全部成年男性公民都能够参加。

公民大会只需获得简单多半票，就几乎能够不受任何法律制裁，决定任何内部问题。

”这说明公民大会()A．不受任何法律的限制B．保证全体居民的权益C．是雅典最高权益机构D．拥有雅典最高司法权5．以下相关雅典城邦的表述中，正确的选项是()A．雅典近海，海上交通便利，农业发达B．古代雅典城邦是有名的君主专制国家C．伯里克利期间全体成年男性公民均可参加公民大会D．古代雅典全部人都享有公民权6．公元前8 世纪，希腊出现了城邦。

此中最大的城邦是()A．斯巴达B．克里特C．迈锡尼D．雅典7．爱琴文明是古希腊文明的基础和渊源。

爱琴文明包含()A．克里特文明和迈锡尼文明B．克里特文明和希腊文明C．迈锡尼文明和希腊文明D．希腊文明和西方文明二、辨析改错8．湛蓝的爱琴海，孕育了绚烂绚烂的古代希腊文明。

第4课希腊城邦和亚历山大帝国(答案见最后)一、选择题1. 有人说雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的。

”其“狭隘”之处体现在：真正享有民主权利的群体只有()A．成年男性公民B．妇女、外邦人C．城邦上层贵族D．五百人会议成员2. 伯里克利说：“行动前却要就各项措施的利弊展开辩论。

”这话涉及了() A．公民大会制B．陪审法庭制C．将军抽签制D．轮流执政制3. 古代希腊是西方文明的发源地，由众多城邦组成。

其中以实行民主政治而名垂青史的是()A．雅典B．斯巴达C．罗马D．迦太基4. 雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，民主政治达到顶峰是在() A．梭伦时期 B．伯里克利时期C．屋大维时期D．查理·马特时期5. 某历史兴趣小组进行研究性学习，他们搜集的资料中有“西方文明的源头”“雅典奴隶制共和国”和《俄狄浦斯王》等内容。

据此可推断出他们的研究主题是()A．古希腊B．波斯帝国C．罗马共和国D．拜占庭帝国6. 北京2008年奥运会火种来自西方文明发源地。

这一发源地是()A．古罗马B．古印度C．古巴比伦 D．古希腊7. 探寻文明足迹，感受历史辉煌。

著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，寻访西方文明之源。

“西方文明之源”应是()A．古代埃及 B．古代希腊C．古代罗马 D．古巴比伦8. 伯里克利统治时期，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。

家里有一名男主人，一名女主人，一名小女孩，一名男奴隶、一名女奴隶。

根据当时的民主制度，可以参加投票的有()A．5人B．3人C．2人D．1人9. 古希腊城邦的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。

这样做的目的主要是() A．强调公民的平等B．保护公民的隐私C．保护公民的财产D．表达生者的敬意10. 伯里克利说：“行动前却要就各项措施的利弊展开辩论。

”这话涉及了() A．公民大会制B．陪审法庭制C．将军抽签制D．轮流执政制11. “公民通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，也可以看到其他出席的人。

第4课希腊城邦和亚历山大帝国1.《剑桥古代史》中描述:希腊人“不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼，品尝腓尼基的椰枣和西西里的干酪”。

这种饮食特点形成的主要原因是( )A.人文主义思潮兴盛B.工商业和海外贸易发达C.政治环境民主宽松D.古希腊近海多山少平原2.古代希腊的地理范围不包括( )A.希腊半岛B.黑海沿岸C.意大利南部D.西班牙3.2018年3月25日，体验古代异域文明----古希腊文化展亮相泉城。

希腊文明最早产生于( )A.爱琴海B.里海C.地中海D.波罗的海4.古希腊罗马文化中，城邦是一个非常重要的特征，在城市建筑上，城邦布局一般分上城和下城，上城是神庙所在，也有军事防御和瞭望的功能。

古希腊城邦最显著的特征是( ) A.公民意识 B.平等互利C.小国寡民D.直接民主5.公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。

雅典人认为，烦琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。

材料中“就某项议案展开辩论”的人应是雅典( ) A.所有居民 B.妇女C.成年男性公民D.外邦移民6.公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时会让行使公察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。

如果有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。

这反映出当时的雅典( )A.参政是公民的义务B.实施残暴的统治C.统治遭到公民的反抗D.公民大会形同虚设7.公元前5世纪后半期，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰。

当时的执政者是( )A汉谟拉比 B.伯里克利 C.阿育王 D.梭伦8.公元前5世纪雅典民主政治达到顶峰。

其最高权力机构是( )A.公民大会B.最高法院C.陪审法庭D.五百人议事会9.伯里克利毕生致力于经营奴隶主民主政治，扩张雅典的势力。

他促进了雅典奴隶制经济、政治、军事和文化的繁荣，在历史上占有比较重要的地位。

下列属于伯里克利完善民主制的措施的是( )①公职人员几乎都从全体公民中抽签产生②各地的10个主席西轮流主持城邦事务③实行陶片放逐法打击敌人④建立了津贴制度A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④10.公元前4世纪后期，他开始东征，建立起地跨三大洲的大帝国。

第4课希腊城邦和亚历山大帝国一、选择题1．《什么是民主》指出：“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。

公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律限制，决定任何内部问题。

”这说明公民大会A．是雅典最高权力机构 B．保证全体居民的权益C．不受任何法律的限制 D．拥有雅典最高司法权【答案】A2．雅典在古代社会开创了民主政治的典范。

下列说法与此相关的是A．神与人及众生都是平等的B．“雅典是全希腊的学校”C．“城市的空气使人自由”D．成年男人享有完全民主【答案】B3．在雅典城邦“公民大会吸收全体男性成年公民参加，每个公民都有机会通过抽签方式成为公民大会的轮值主席、陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员。

”此材料重在说明（）A．公民参政热情高涨 B．民主制度的公平性C．民主制度的广泛性 D．民主制度的完美性【答案】B4．伯里克利任职期间，雅典民主政治达到极盛。

下列情景可能出现在他统治时期的是①公民甲按时参加城邦活动，获得了补贴②某女子在公民大会上进行演讲③公民乙通过抽签的方式担任了国家公职④公民丙因被认为危害城邦而遭放逐A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【答案】D5．影片《亚历山大大帝》讲述了亚历山大如何从怀有远大梦想的少年，成为万古流芳的传奇人物，以及他虽然是浩瀚帝国之君，却孤独面对死亡。

以下对他的评述不正确的是A．建立过跨三洲的帝国 B．巴比伦一度成为帝国都城C．其东征传播了希腊文化 D．地中海一度成为帝国内湖【答案】D6．公元前4世纪，亚历山大大帝东征建立起横跨欧亚非的庞大帝国，史称亚历山大帝国。

学者们认为，亚历山大大帝东征促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代，这说明（）A．战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播 B．和平往来促进了文明的交融C．地区冲突导致了文明的衰落 D．人类文明发展的动力来自于战争【答案】A7 古代西方历史上有位传奇人物，他统一了战乱不断的希腊诸邦，征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融，此人物是A．伯里克利B．屋大维C．亚历山大D．穆罕默德【答案】C8．亚历山大大帝去世后，在希腊马其顿地区，君主政治代替了城邦政治，而在埃及、两河流域等地区的政治体制则增添了一些希腊的因素;同时富于理性的西方哲学与埃及、西亚丰富的数学、天文学结合，从而诞生阿基米德等伟大的科学家。