15课讲稿

课前演讲稿(合集15篇)课前演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我们曾经把小时分成分钟来计算过时间，也曾把分钟分成秒来计算过时间，却不曾把秒再分成更小的单位计算过吧！在赛跑或是田径赛上，让我们认识到了最快的速度，最短的时间。

也许它是一个用比秒还小的.单位计算时间的仪器了。

可见，一分钟有多少比秒还小的单位时间在迅速度飞逝。

或许浪费一分钟不算什么，但把握一分钟却十分有价值。

一位希望成功、渴望指点的青年向的教育家班杰明求教。

不过，当他如约而至时，却看到班的房里乱七八糟、狼藉一片。

没等青年开口，他说给我一分钟时间。

结果不到一分钟，房内已经变得井然有序，还有一杯红酒。

青年人看到了这一幕，开心地走了。

事实就是如此，一分钟看似短暂，但可做的事情有很多。

我们真的应该把它换成更小的单位来计算。

距离中考的日子在这其中，会有非同寻常的收获得。

其实，只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。

我的演讲完毕，谢谢大家！课前演讲稿2各位老师，同学：大家好，今天有幸站在这个演讲台上......我的演讲题目是《青春，永不凋谢的季节》"人不是点缀太平的，而是工作的。

正因为有了荆棘，才需要我们在荆棘中开辟道路"巴金曾这样说道。

确实如此，倘若日日无为，怨天忧人，还谈甚么斩荆棘，谈甚么辟道路？我相信，大家都不甘庸俗，因为庸俗的人平凡，平凡的人，平凡的世界......作为新生的90后一代，我们不甘庸庸碌碌地一生，更不希望像阿q 一样自我精神胜利，欺骗自己。

然而，想要扼住命运的喉咙，成为主宰自己命运的主人，我们首先要具备的是甚么？！___是自信，是实力，是坚持下去的信念与毅力，是敢于向困难挑战的勇气自从我们出生的那刻起，我们就肩负起了别人无法肩负的责任，带着这样的使命，我们一路走来。

跨过了坎坷，我们选择了这条充满挑战的荆棘小道。

"路，本不是路，走的人多了，也便成了路。

我们为了我们的目标，为了自己的希望，为了不悔的青春，为了明天的祖国，别无选择的踏上了这条路，追寻着先人的脚步，想要捕捉属于自己的那丝光亮......或许，我们对青春迷茫过，对未来怀疑着，对失败，恨并痛着，但，这都是次要的。

大学课前演讲稿(15篇)大学课前演讲稿(15篇)大学课前演讲稿1亲爱的老师，同学们：大家晚上好青春的脚步如行云流水，青春的岁月容不得些许浪费。

青春又是漂亮的，她布满活力、拼搏和执着，无论你从事什么样的职业，处在什么样岗位，我们都应该激情的面对生活，让激情之火在你的生命中、事业中燃烧。

旅游业在国际上被誉为“朝阳产业”，我国的旅游业也已发展成为国民经济性支柱产业。

因此，她更需要有朝气蓬勃、创新进取的青年朋友参与到其中，用自己如火的青春点燃这发展迅速、生气无限的旅游事业。

山青水秀，环境幽雅，景色迷人，被誉为“京郊明珠”、“北京的后花园”。

旅游事业也是蒸蒸日上，发展迅猛。

作为一名大学生志愿者的我，怀着志愿服务、锻炼成材的目的来到了旅游局。

初到这里，一切对于我来说都是生疏的，生疏的环境，生疏的人群，生疏的工作。

但一切又都是那么的熟悉，熟悉的笑脸，亲切的言语，使我仿佛又回到了那个熟悉、暖和的大家庭。

在这里，我如久旱的小草碰到甘露般汲取着知识、收获着经验。

那不仅仅是业务上的知识，还包含着社会经验和人际交往的技巧。

这些都是我们步入社会所要具备的，但也正恰恰是初出校园的我们我们所欠缺的，急需把握的。

在综合科，我经常去收发一些传真，接听一些电话，这些看似简单、琐碎的工作，却大大提高了我与人交流、沟通的能力。

在旅游局工作的半年里，在领导的耐心教导，同事的关心与帮助下，我从一个最初连电话都接不好的学生逐渐成熟起来，做起事情已不再向从前那样毛毛躁躁，毫无章法。

一年的志愿服务虽然很短暂，但我不会让这短暂的时光在我的生命中虚度，我会尽力去完成交给我的工作。

因为我知道，在我付出劳动的同时，它将回馈给我一笔不菲的人生财富，这笔财富将成为我以后成长、进步的一个契机。

此时，我们要用我们的聪明和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音！当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们勤字当头，不懈摇桨，成功的闸门会向我们敞开，美好的时刻终将到来。

第15课探寻新航路（教案+讲课稿）九上第十五课探寻新航路教案教参教学目标知识与能力: 了解探寻新航路的原因;知道哥伦布“发现”美洲，麦哲伦船队全球航行等基本史实;初步理解新航路开辟的世界意义。

过程与方法: 识读地图《新航路的开辟》;归纳完成有关新航路开辟情况的表格；补充与哥伦布、麦哲伦和新航路开辟意义相关的图文资料，通过研读、分析比较、问题探究等方式来加深理解，提升认识。

情感态度与价值观: 感受和学习欧洲探险家们勇于进取的开拓精神。

教参重难点：哥伦布“发现”美洲、麦哲伦船队全球航行是本课的重点内容如何理解新航路开辟的世界意义，对初中学生来说是一个难点。

一、教学目标知识与能力:了解新航路开辟的背景、过程和影响等历史知识。

过程与方法:通过阅读材料，识读地图，分析新航路开辟的背景和意义，并归纳新航路开辟的基本情况，学会获取有效信息的方法。

情感态度与价值观:通过学习新航路的开辟，感受欧洲航海家们勇于进取的开拓精神。

二、教学重难点重点：新航路开辟的过程。

难点：分析新航路开辟的原因及影响三、教学方法讲授法、多媒体教学法、探究法、小组合作讨论法、史料分析法。

四、新课讲授创设情境，导入新课出示15 世纪欧洲人绘制的世界地图和16 世纪欧洲人绘制的世界地图，思考这两幅图片有何不同，哪一历史事件使人们对世界的认识发生了如此重大的变化。

由此导入新课。

（一）寻路——原因和条件1、出示新航路含义并进行讲解2、出示材料阅读课本，分析新航路开辟原因和条件。

（二）探路——开辟过程1、阅读课本，对于开辟过程简要归纳。

学生扮演航海家讲述经过。

2、出示材料，感受欧洲航海家们勇于进取的开拓精神。

（三）思路——世界意义1、观看视频，思考你认为新航路是一条怎样的路？小组讨论，给出理由。

明确意义。

明确新航路，是殖民掠夺之路，是一条世界市场联系之路，更是一条人类文明交流之路。

正是因为探寻新航路，欧亚非美联系才会越来越密切，真是因为探寻新航路，整个世界才能连成一个整体！五、小结和作业教师小结：现如今的中国，正在积极打造“一带一路”，与新航路开辟不同的是，我们的“一带一路”追求的是百花齐放的大利，不是一枝独秀的小利。

课前演讲稿通用15篇课前演讲稿1老师们、同学们：大家好！我今天演讲的题目是：学习贵在坚持。

仰观宇宙之大，纵论古今名人，凡是功成卓绝之人，他们都有一个成功的秘诀，那就是坚持！坚持是取得成功的必备素质。

它犹如一条红线，贯穿了始终，是长久不变的意志表现。

“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂！”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到；没有恒心，再简单的事也做不成。

总览古今中外，大凡有成就的人，无不具有坚持的精神。

《史记》这部鸿篇巨著被世人称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”，可你知道，它是司马迁耗费了17年的时间，不顾宫刑的折磨，呕心沥血的杰作。

更有李白铁杵成针，屈原洞中苦读，匡衡凿壁偷光，他们的精神印证了“贵有恒，何必三更五更睡，最无益，只怕一日曝十日寒”的真理。

他们用行动告诉我们，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不会遥远。

英国首相丘吉尔在面对德国法西斯的疯狂进攻时，就曾对他的国民说过：“不要屈服，永远不可屈服。

”这不但是一句振奋人心的豪言壮语，也是他最重要的人生总结，体现了他坚持到底的精神。

大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王屋二山。

正是因为他具有锲而不舍的精神。

可见，成功离不开坚持。

学习也一样，学习不是一朝一夕的事情，学习中感到枯燥在所难免，很多人都因半途而废，而最终一无所获或收益甚少。

不少同学知道学习很重要，但是学习累了，作业多了，就失去学习的兴趣，就变得懒惰。

究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。

学习需要恒心，需要持之以恒。

在任何条件下，都向着自己的奋斗目标坚持不懈地努力，永不退缩。

如果在学习中总是知难而退，半途而废，那么就永远不会取得好成绩。

在学习中，我们要坚持把每一课学好，坚持克服每一个困难，坚持地朝自己定下的目标前进，总有一天可以把铁杵磨成针，把金石打磨穿。

学习很苦，却又不苦，只要有坚持不懈地决心，那些学习中的困难也不过是脚下一粒石子，如果遇到困难就放，那困难就是眼前的'高山。

语文课前演讲稿(15篇)语文课前演讲稿语文课前演讲稿1我想寻找能帮助我在月球上生存下来的物品。

走了漫长的1段时间之后，我发现有1个小孔，发出怪异的亮光，如果不仔细看还发现不了。

在地球这个大千世界里，我过的已经厌倦了。

钱很多，再存下去也不是个办法，连银行都说内存不够大。

听说最近流行月球探险，我便从银行里取出20某某万美金，开始我的月球之旅。

“月球之旅”这1娱乐项目是中国人研制开发的，我在航天技术人员的协助和紧张的训练后进入了太空舱，由神舟某号把我送上月球，整个飞船中只有我1个（这是我额外提出的要求）。

我的行动由无线电作指导，在月球上的行程由卫星监控。

我必须时时刻刻与地球保持联系，即便是我迷失方向，也会顺利抵达人类的地球。

好大的月球，我们都知道，月球表面是凹凸不平的，黑黑的1大片让人感到很单调，很无聊，只想发脾气，看到脚下有1块不大不小的石头，1怒之下就1脚踢开，由于在月球上失重，我被自己的力掀翻，头朝地，头上戴的仪器被砸坏了，幸亏安全措施好，我没有受伤，可以继续前进，可是与地面无法联系，信号中断，仪器失灵。

我害怕，恐慌，想到自己的未来应该有美好的生活，我不愿就这样无声无息白白死在月球上。

我想寻找能帮助我在月球上生存下来的物品。

走了漫长的1段时间之后，我发现有1个小孔，发出怪异的亮光，如果不仔细看还发现不了。

我兴奋地走过去，用手砸了1下洞口，向里吹了1口气，还是没反应，往里面看却什么也看不见。

这让我很迷茫，就拿了1块石头把洞口死死地堵住，可是过了1会，石头像火箭1样喷发出来，接着就冒出1阵烟气，烟气变成1个老头，我很好奇，就上去问他，他拿着1个类似地球上铁锨1样的东西，使劲地敲打着地面。

我很有礼貌地问他是做什么的，他说他是月球锅炉房的主任。

我问他能否帮我生存下去，他看见像我这样的陌生面孔，就热情地带我去参观属于他们的世界。

当然，他首先带我去看的是锅炉房，我此时的心情可谓是好奇之极，随他进入他的领域。

语文演讲稿(15篇)语文演讲稿1亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！在学校，不想当班长的学生都不是好学生。

大海是怎么来的？它始于一滴水；宝塔是怎么来的？它是由一块砖堆积而成的；一个有文凭的人从哪里获取知识？不是日积月累。

因为各种例子证明一切都要从小事做起。

所以，我想成为一名中国领队。

为什么我会想到中国领队？我有三个理由(如下):第一，因为我的语文成绩在班里名列前茅。

其次，我相信我能成为一个好的中国领队。

第三，当班组长可以提高我的责任心，但是责任心不是太强。

当我成为组长时，我会以身作则。

组长虽然看起来简单，但是很难做好。

把平凡的事情做好是不平凡的，把简单的事情做好却不容易。

现在做小事，以后再做大事。

明天的成功是今天迈出的每一步。

语文演讲稿2各位同学：晚上好!受年级组委托，来给大家谈谈语文学习方法。

语文、学习、方法，三个词语，所以，我的发言分三个部分。

首先，我要谈的第一个词语是“方法”。

可以说，所有学生在刚进校的时候，都是雄心勃勃的。

但是，一个班级几十个学生，同是那几个老师所教，使用统一课本，入学时基础差不多，过了一段时间，成绩就会出现差距。

随着时间的推移，这种差距会越来越大。

什么原因呢?我认为主要原因在于有的会学，有的不会学。

会学的学生因学习得法而成绩好，成绩好又可以激发兴趣，增强信心，更加想学。

越想学知识越增加，能力越提高，成绩越拔尖，形成良性循环。

不会学习的学生，由于学习不得法而成绩暂时不好，如果任其发展，不思改进，不作努力，成绩会越来越差。

当差距拉大到一定程度后，就不容易赶上了。

那时就会对学习失去兴趣，不想学习。

越不想学成绩越差，继而在思想上产生一种对自我能力的怀疑，认为自己不是学习的料子，对学习完全失去了信心，厌恶、害怕甚至拒绝学习。

这种恶性循环一旦形成，必将成为学习上的失败者。

以上两种学生的发展过程，前者走的是：想学——会学——更想学的路线，后者走的是：想学——不会学——不想学的路线。

两条路线起点相同，分歧点就在学习方法上。