广东省深圳市罗湖外国语学校2017-2018学年高一物理(人教版)必修1限时同步检测:12时间和位移Word版含解析
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《欧姆定律》堂堂清练习1.下列判断正确的是U可知,导体两端的电压越大,电阻就越大A.由R=IU可知,导体中的电流越大,电阻就越小B.由R=IU可知,电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比C.由I=RU可知,通过一段导体的电流跟加在它两端的电压成正比D.由I=R2.如图是某导体的伏安特性曲线,由图可知正确的是A.导体的电阻是25 ΩB.导体的电阻是0.04 ΩC.当导体两端的电压是10 V时,通过导体的电流是0.4 AD.当通过导体的电流是0.1 A时,导体两端的电压是2.5 V3.两电阻R1、R2的电流I和电压U的关系如图所示,可知电阻大小之比R2:R1等于1:C.3:1 D.13:A.1:3 B.34.某同学用伏安法测小灯泡的电阻时,误将电流表和电压表接成如图所示的电路。
接通电源后,可能出现的情况是A.电流表烧坏B.电压表烧坏C.小灯泡不亮D.小灯泡烧坏5.某同学做三种导电元件的导电性实验,他根据所测量的数据分别绘制了三种元件的I-U图象,如图所示,则下述判断正确的是A.只有乙图正确B.甲、丙图的曲线肯定是偶然误差太大C.甲、丙不遵从欧姆定律,肯定不可能D.甲、乙、丙三个图象都可能正确,并不一定有较大误差6.某导体中的电流I随其两端电压U的变化如图所示,则下列说法中正确的是A.加5 V电压时,导体的电阻为0.2 ΩB.加12 V电压时,导体的电阻约为8 ΩC.随着电压的增大,导体的电阻不断增大D.随着电压的增大,导体的电阻不断减小7.如图所示是电阻R的I-U图象,图中α=45°,由此得出A.通过电阻的电流与两端电压成反比B.电阻R=0.5 ΩC.因I-U图象的斜率表示电阻的倒数,故R=1/tan α=1.0 ΩD.在R两端加上6.0 V的电压时,通过电阻的电流为3.0 A8.小灯泡通电后其电流I随所加电压U变化的图线如图所示,P为图线上一点,PN为图线的切线,PQ为U轴的垂线,PM为I轴的垂线。
力的合成专题检测一、选择题:本题共8小题。
将正确答案填写在题干后面的括号里。
1.F1、F2是力F的两个分力,若F=10 N,则下列不可能是F的两个分力的是()A.F1=10 N,F2=10 N B.F1=20 N,F2=20 NC.F1=2 N,F2=6 N D.F1=20 N,F2=30 N2.有两组共点力:甲组三个力的大小分别为6 N、8 N、12 N,乙组三个力的大小分别为5 N、7 N、14 N,那么下列判断中正确的是()A.甲、乙两组合力的最大值相同B.甲、乙两组合力的最小值相同C.甲组合力的最小值不可能等于零D.乙组合力的最小值为2 N3.手握轻杆,杆的另一端安放有一个小滑轮C,支持着悬挂重物的绳子,如图所示,现保持滑轮C的位置不变,使杆向下转动一个角度,则杆对滑轮C的作用力将()A.变大B.不变C.变小D.无法确定4.如图,作用在一个物体上的六个共点力的大小分别为F、2F、3F、4F、5F、6F,相邻两力间的夹角均为60°,其合力大小为()A.F B.2F C.6F D.05.关于合力的下列说法,正确的是()A.几个力的合力就是这几个力的代数和B.几个力的合力一定大于这几个力中的任何一个力C.几个力的合力可能小于这几个力中最小的力D.几个力的合力可能大于这几个力中最大的力6.如图所示,两个共点力F1、F2的大小一定,夹角θ是变化的,在θ角从0°逐渐增大到180°的过程中,合力F的大小变化情况为()A.逐渐增加到最大B.从最大逐渐减小到零C.从最大逐渐减小到最小 D.先增大后减小7.如图所示,小方块代表一些相同质量的钩码,图①中O为轻绳之间连接的节点,图②中光滑的滑轮跨在轻绳上,下端悬挂钩码,两装置处于静止状态,现将图①中的B滑轮或图②中的端点B沿虚线稍稍上移一些,则关于θ角变化说法正确的是()A.图①、图②中θ角均增大B.图①、图②中θ角均不变C.图①中θ增大、图②中θ角不变化D.图①中θ不变、图②中θ角变大8.关于两个大小不变的共点力F1、F2与其合力F的关系,下列说法中正确的是()A.F大小随F1、F2间的夹角(0°~180°)的增大而增大B.F大小一定大于F1、F2中最大者C.F大小随F1、F2间的夹角(0°~180°)的增大而减小D.F大小不能小于F1、F2中最小者二、非选择题:本题4个小题。
牛顿第二定律专题练习1.如图所示,物块沿固定斜面下滑,若在物块上再施加一个竖直向上的恒力F(物块未脱离斜面),则A.若物块原来匀速下滑,施加力F后物块仍将匀速下滑B.若物块原来匀速下滑,施加力F后物块将加速下滑C.若物块原来以加速度a匀加速下滑,施加力F后物块仍将以加速度a匀加速下滑D.若物块原来以加速度a匀加速下滑,施加力F后物块仍将匀加速下滑,加速度小于a2.如图所示,水平地面上有一车厢,车厢内固定的平台通过相同的弹簧把相同的物块A、B压在竖直侧壁和水平的顶板上,已知A、B与接触面间的动摩擦因数均为μ,车厢静止时,两弹簧长度相同,A恰好不下滑,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g。
现使车厢沿水平方向加速运动,为保证A、B仍相对车厢静止,则A.速度可能向左,加速度可大于(1+μ)gB.加速度一定向右,不能超过(1–μ)gC.加速度一定向左,不能超过μgD.加速度一定向左,不能超过(1–μ)g3.如图所示,一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的光滑定滑轮,绳的一端系一质量m=15㎏的重物,重物静止于地面上,有一质量=10㎏的猴子,从绳子的另一端沿绳子向上爬。
在重物不离开地面条件下,猴子向上爬的最大加速度为(g=10 m/s2)A.25 m/s2B.5 m/s2C.10 m/s2D.15 m/s24.质量相同的A、B两个物体静止放在水平面上,从某一时刻起同时受到大小不同的水平外力F A、F B的作用由静止开始运动。
经过时间t0,撤去A物体所受的水平外力F A;经过4t0,撤去B物体所受的水平外力F B。
两物体运动的v–t关系如图所示,则下列说法中正确的是A.A、B两物体所受摩擦力大小不同B.A、B两物体所受水平外力大小之比F A:F B=12:5C.在匀加速运动阶段,合外力做功之比为6:5D.A、B两物体在整个运动过程中,摩擦力的平均功率之比为1:25.如图所示,一质量为m的滑块,以初速度从倾角为的斜面底端滑上斜面,当其速度减为零后又沿斜面返回底端,已知滑块与斜面间的动摩擦因数为,若滑块所受的摩擦力为,所受的合外力为,加速度为a,速度为v,规定沿斜面向上为正方向,在滑块沿斜面运动的整个过程中,这些物理量随时间变化的图象大致正确的是6.运动员手持球拍托球沿水平方向匀加速跑,球的质量为m,球拍和水平面间的夹角为,球与球拍相对静止,它们间摩擦力以及空气阻力不计,则A.运动员的加速度为B.运动员的加速度为C.球拍对球的作用力为D.球拍对球的作用力为7.如图所示,水平固定且倾角为37°(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)的光滑斜面上有两个质量均为m=1 kg的小球A、B,它们用劲度系数为k=200 N/m的轻质弹簧连接,弹簧的长度为l0=20 cm,现对B施加一水平向左的推力F,使A、B均在斜面上以加速度a=4 m/s2向上做匀加速运动,此时弹簧的长度l和推力F的大小分别为A.0.15 m,25 N B.0.25 m,25 NC.0.15 m,12.5 N D.0.25 m,12.5 N8.如图所示,质量为m的球置于斜面上,被一个竖直挡板挡住。
牛顿第一定律专题练习1.伽利略在著名的斜面实验中,让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下,他通过实验观察和逻辑推理,得到的正确结论有A.倾角一定时,小球在斜面上的位移与时间成正比B.倾角一定时,小球在斜面上的速度与时间成正比C.斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关D.斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关2.下列说法符合物理史实的是A.亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的B.平均速度、瞬时速度以及加速度等概念是由牛顿首先建立的C.伽利略做了上百次自由落体运动的实验得出自由落体运动是匀变速直线运动D.伽利略是伟大的英国物理学家,他创造了把实验和逻辑推理相结合的科学方法3.火车在长直水平轨道上匀速行驶,在门窗密闭的车厢内有一人相对车厢竖直向上跳起,经过一段时间后发现他仍落回原地,这是因为A.人起跳后车继续前进,所以人下落后偏后一些,只是距离很小,无法区别B.人起跳时地板给了他一个向前的冲力,使他具有了一个向前的速度,在水平方向随车一起运动C.起跳前人和车具有共同的水平方向的速度,起跳过程中只改变了人在竖直方向的速度,所以人在空中具有和火车相同的水平方向的速度D.从起跳到落回地板的过程中,人在水平方向上始终受外力作用,以维持与车具有相同的水平速度4.下列说法正确的是A.运动得越快的汽车越不容易停下来,是因为汽车运动得越快,惯性越大B.小球在做自由落体运动时,惯性不存在了C.把一个物体竖直向上抛出后,能继续上升,是因为物体仍受到一个向上的推力D.物体的惯性仅与质量有关,质量大的惯性大,质量小的惯性小5.“物理”二字最早出现在中文中,是取“格物致理”四字的简称,即考查事物的形态和变化,总结研究它们的规律的意思。
同学们在学习物理知识外,还要了解物理学家是如何发现物理规律的,领悟并掌握处理物理问题的思想与方法。
下列叙述正确的是A.在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量法B.用质点来替代实际运动物体采用了理想模型法C.笛卡尔根据理想斜面实验,提出了力不是维持物体运动的原因D.伽利略通过比萨斜塔实验证实了,在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢不同6.牛顿是近代科学的开创者,他一生致力于科学研究,有许多重大发明,为科学事业做出了巨大的贡献,他提出的牛顿运动三定律成为经典力学的基础。
实验:用打点计时器测速度1. 对电磁打点计时器和电火花计时器的有关说法中,正确的是( )A. 电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电B. 两种打点计时器的打点频率与交流电源的频率一样C. 电火花计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸D. 电磁打点计时器在纸带上打点是靠电火花和墨粉【答案】AB【解析】电磁打点计时器使用的是4-6V的低压交流电,电火花打点计时器使用的是220V的交流电,A 正确;两者的打点周期都与交流电频率相等,B正确;电火花计时器在纸带上打点时火花放电针和墨粉盘,电磁打点计时器打点的是靠振针和复写纸,CD错误;2. 某质点沿一直线运动,其v-t图象如图所示,则下列说法中正确的是( )A. 第1 s内和第2 s内质点的速度方向相反B. 第1 s内和第4 s内质点的速度方向相同C. 第1 s内质点向前运动,第2 s内质点向后运动,2 s末质点回到出发点D. 第一个2 s内质点向前运动,第二个2 s内质点向后运动,4 s末质点回到出发点【答案】D【解析】【详解】A、第1s内和第2s内的速度图线都在时间轴上方,均为正值,方向相同,故A错误;B、第1s内的速度图线在时间轴上方,为正值,第4s内的速度图线在时间轴下方,为负值,方向相反,故B错误;C D、根据图象与时间轴所围的“面积”表示位移知,第1 s内质点向前运动,第2 s内质点向前运动,前2s的位移,第二个2 s内质点向后运动,前4s的位移,第4 s末质点回到出发点,故C错误,D 正确;故选D。
【点睛】在速度-时间图象中,速度的方向看速度的正负,图线的斜率表示加速度,图象与时间轴所围的“面积”表示位移。
3. 一同学在使用打点计时器时,纸带上点不是圆点而是一些短线,这可能的原因是( )A. 接在直流电源上B. 电源电压不稳C. 电源频率不稳D. 打点针压得过紧【答案】D【解析】A:若打点计时器接在直流电源上,打点计时器不打点。
故A项错误.B:点痕的轻重和电源电压不稳有关,电源电压不稳不会导致短线。
运用牛顿定律解决问题(二)专题练习1.如图所示,一根不可伸长的光滑轻绳,其左端固定于O点,右端跨过位于O'点的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体。
轻绳OO'段水平,长度为L,绳子上套一可沿绳滑动的轻环P。
现在轻环上悬挂一钩码,平衡后,物体上升L,则钩码的质量为A B C D2.如图所示,一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动,则下列说法正确的是A.物体可能只受两个力作用B.物体可能受三个力作用C.物体一定受摩擦力作用D.物体一定受四个力3.如图所示,质量为m的木块,被水平力F紧压在倾角为θ=60°的墙面上处于静止。
则关于木块的受力情况、墙面对木块的作用力(压力与摩擦力的合力),下列说法正确的是A.墙面对木块一定有压力B.墙面对木块一定有摩擦力CD4.如图所示,AB、BD为两段轻绳,其中BD段水平,BC为处于伸长状态的轻质弹簧,且AB和CB与竖直方向的夹角均为45°,现将BD绳绕B点缓慢向上转动,保持B点不动,则在转动过程中作用于BD绳的拉力F的变化情况是A .变大B .变小C .先变大后变小D .先变小后变大5.用水平方向的力F 把物块A 紧压在竖直墙壁上不动,当力F 增大时,下列说法正确的是A .A 受到的合力增大B .A 在水平方向受到的合力增大C .A 受到的摩擦力增大D .A 受到的墙壁弹力增大6.如图所示,斜面的倾角为30°,物块A 、B 通过轻绳连接在弹簧测力计的两端,A 、B 重力分别为10 N 、6 N ,整个装置处于静止状态,不计一切摩擦,则弹簧测力计的读数为A .1 NB .5 NC .6 ND .11 N7.如图所示,一运送救灾物资的直升机沿水平方向匀速飞行,已知物资的总质量为m ,吊运物资的悬索与竖直方向成θ角,设物资所受的空气阻力为F f ,悬索对物资的拉力为F ,重力加速度为g ,则A .F f =mg sin θB .F f =mg tan θC .F =cos mg θD .F 8.如图所示,小球和光滑斜面接触,悬线绷紧且处于竖直方向,则小球受到的作用力是A.重力和斜面的弹力B.重力、绳的拉力和斜面的支持力C.重力和绳的拉力D.重力、绳的拉力和下滑力9.如图所示,自动卸货车静止在水平地面上,车厢在液压机的作用下,倾角θ缓慢增大,在货物m相对车厢仍然静止的过程中,下列说法正确的是A.货物对车厢的压力变小B.货物受到的摩擦力变小C.地面对车的摩擦力增大D.地面对车的支持力增大10.如图所示,在超市内倾角为θ的电梯斜面上有一车西瓜随电梯斜向上做匀速直线运动,在箱子的中央有一只质量为m的西瓜,则该西瓜受到周围其他西瓜对它的作用力的方向为A.沿斜面向上B.竖直向上C.垂直斜面向上D.无法判断11.如图所示,ACB是一光滑的、足够长的、固定在竖直平面内的“∧”形框架,其中CA、CB边与竖直方向的夹角均为θ。
牛顿第三定律专题练习1.一木块静止在水平桌面上,则A.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力B.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力C.木块对桌面的压力就是木块的重力D.用手竖直向下压木块时,木块对桌面的压力大于桌面对木块的支持力2.如图所示,一匹马拉着车前行。
关于马拉车的力与车拉马的力的大小关系,下列说法中错误的是A.匀速运动时,马拉车的力等于车拉马的力B.减速运动时,马拉车的力等于车拉马的力C.加速运动时,马拉车的力等于车拉马的力D.加速运动时,马拉车的力大于车拉马的力3.一铁块m被竖直的磁性黑板紧紧吸住不动,如图所示,下列说法正确的是A.黑板对铁块同时施加了两个力的作用B.黑板对铁块的磁力和弹力是一对平衡力C.磁力和弹力是一对作用力和反作用力D.磁力大于弹力,黑板才能吸住铁块不动4.如图所示,三条绳子的一端都系在细直杆顶端,另一端都固定在水平面上,将杆竖直紧压在地面上,若三条绳长度不同,下列说法正确的有A.三条绳中的张力都相等B.杆对地面的压力大于自身重力C.绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零D.绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力5.下列关于牛顿运动定律的说法正确的是A.牛顿第一、第二、第三定律都可以通过实验进行检验B.牛顿第一定律是描述惯性大小的,因此又叫惯性定律C.根据牛顿第二定律可知,物体朝什么方向运动,则在这一方向上必定有力的作用D.依据牛顿第三定律,跳高运动员起跳时,地面对人的支持力的大小等于人对地面的压力的大小6.有人设计了一种交通工具,在平板车上装了一个电风扇,风扇运转时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上,靠风帆受力而向前运动,如图所示。
对于这种设计,下列分析中正确的是A.根据牛顿第二定律,这种设计能使小车运行B.根据牛顿第三定律,这种设计能使小车运行C.这种设计不能使小车运行,因为它违反了牛顿第二定律D.这种设计不能使小车运行,因为它违反了牛顿第三定律7.用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验,点击实验菜单中“力的相互作用”。
广东深圳罗湖外国语学校高一物理(人教版)必修1限时同步检测:1.3运动快慢的描述速度1. (多选题)物体甲的位移—时间图象和物体乙的位移—时间图象分别如图①、②所示,则这两个物体的运动情况是()A.甲在整个时间(t=6 s)内做往复运动,总位移为零B. 甲在整个时间(t=6 s)内运动方向一直不变,总位移大小为4 mC. 乙在整个时间(t=6 s)内做往复运动,总位移为零D. 乙在整个时间(t=6 s)内运动方向一直不变,总位移大小为4 m答案BC2. 一旅客坐在一列速度为54 km/h的火车中,迎面从旁边的平行轨道上驶来一列长150 m、速度36 km/h的货车,则货车驶过旅客身边的时间为() A.10 s B. 15 sC. 6 sD. 30 s答案 C3. 物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v1=10 m/s,v2=15 m/s,则物体在整个运动过程中的平均速度是()A. 13.75 m/sB. 12.5 m/sC. 12 m/sD. 11.75 m/s答案 C4. 为了使公路交通有序、安全,路旁立了许多交通标志,如图所示,图①是限速标志(白底、红圈、黑字),表示允许行驶的最大速度是80 km/h;图②是路线标志,表示到杭州还有100 km,上述两个数据的物理意义是()A.80 km/h是平均速度,100 km是位移B. 80 km/h是平均速度,100 km是路程C. 80 km/h是瞬时速度,100 km是位移D. 80 km/h是瞬时速度,100 km是路程答案 D6. 一个做直线运动的物体,在5 s内速度从v0=12 m/s增加到v=18 m/s,通过的位移是x=70 m,这个物体5 s内的平均速度是()A. 14 m/sB. 15 m/sC. 6 m/sD. 无法确定答案 A7. (多选题)甲、乙两质点在同一直线上做匀速运动,设向右为正,甲质点的速度为2 m/s,乙的速度为-4 m/s,则可知()A. 乙质点的速率大于甲质点的速率B. 因为+2>-4,所以甲质点的速度大于乙质点的速度C. 这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向D. 若甲、乙两质点同时由同一点出发,则10 s后甲、乙两质点相距60 m答案ACD8. 下面列举的几种速度中,指瞬时速度的是()A.某同学百米赛跑的速度是9 m/sB.汽车以40 km/h的速度通过飞云江大桥C.汽车经过路标时的速度是90 km/hD.子弹在枪管里的速度是400 m/s答案 C9. (多选题)关于瞬时速度和平均速度,下列说法正确的是()A. 一般讲平均速度时,必须讲清楚是哪段时间(或哪段位移)内的平均速度B. 对于匀速直线运动,其平均速度跟哪段时间(或哪段位移)无关C. 瞬时速度和平均速度都可以精确地描述变速运动D. 瞬时速度是某时刻的速度,只有瞬时速度才能精确描述变速运动答案ABD9. (多选题)如下图所示是某物体在0~10 s内的x-t图象,下列说法中正确的是()A .物体在第1 s 内的位移为4 mB .物体在第5 s 内的位移为8 mC .物体在前5 s 内的位移为8 mD .物体在后5 s 内的位移为16 m答案 AC10. 物体在某段运动中,下列说法正确的是( )A. 瞬时速度的方向一定与位移的方向相同B. 瞬时速度的大小和方向始终不变C. 平均速度的方向可能与位移的方向相反D. 位移的大小可能等于路程答案 D11.某人从A 点出发,先以2 m/s 的速度向东走了40 s ,到达B 点,接着以3 m/s 的速度向北又走了20 s ,到达C 点,求此人在这60 s 内的平均速率和平均速度的大小.解析 x 1=AB =v 1t 1=2×40 m =80 mx 2=BC =v 2t 2=3×20 m =60 m60 s 内的路程为:s =x 1+x 2=80 m +60 m =140 m60 s 内的位移为:x =x 21+x 22=802+602 m =100 m平均速率为s t =14060 m/s =73 m/s平均速度为x t =10060 m/s =53 m/s.答案 73 m/s 53 m/s12.一辆客车在某高速公路上行驶,在经过某直线路段时,司机驾车做匀速直线运动.司机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道,于是鸣笛,经t 1=5 s 后听到回声,听到回声后又行驶了t 2=10 s ,司机第二次鸣笛,又经t 3=2 s 后听到回声,请根据以上数据判断客车是否超速行驶.(已知此高速路段最高限速为120 km/h ,声音在空气中的传播速度为340 m/s)解析 设客车的速度为v 1,声音的速度为v 2,第一次鸣笛时客车离隧道口的距离为x 1,第二次鸣笛时客车离隧道口的距离为x 2,则有v 2t 1=2x 1-v 1t 1 v 2t 3=2x 2-v 1t 3又x 2=x 1-v 1(t 2+t 1)以上三式联立可得:v 1=v 29≈37.8 m/s≈136 km/h>120 km/h故客车超速行驶答案 客车超速行驶13.某物体沿一条直线运动:(1)若前一半时间内的平均速度为v 1,后一半时间内的平均速度为v 2,求全程的平均速度.(2)若前一半位移的平均速度为v 1,后一半位移的平均速度为v 2,全程的平均速度又是多少?中国首艘航空母舰“辽宁”号交付海军服役后,进行了舰载机起降等多项科学实验,使我国海军力量不断发展壮大.若在某次海上军事演习中,一艘驱逐舰以90 km/h 的速度追赶在它前面120 km 处正向同方向匀速航行的航空母舰,驱逐舰总共追赶了270 km 才赶上,则航空母舰的舰速为多大?解析 根据追赶过程中驱逐舰的位移和速度,可求得追赶过程所用的时间t =x 1v 1=3 h追赶过程中,航空母舰的位移x 2=x 1-120 km =150 km所以,航空母舰的速度:v =x 2t =50 km/h.答案 (1)12(v 1+v 2) (2) 2v 1v 2v 1+v 250 km/h。
罗湖外国语学校高一物理(人教版)必修1限时同步检测:匀变速直线运动的研究单元测试卷一、选择题1.一个物体从房檐自在落下,经过一个高为的窗户用了,g取,那么房檐距窗户下沿的高度为A. B. C. 5m D.2.以下图所示是做直线运动的甲、乙两个物体的位移时间图象,由图象可知( )A. 乙末尾运动时,两物体相距20mB. 在这段时间内,两物体间的距离逐突变小C. 在这段时间内,两物体间的距离逐突变小D. 两物体在10s时相距最远,在25s时相遇,且此时二者速度相反3.A,B两物体沿同一方向运动,它们的图象如下图,以下判别正确的选项是( )A. 在时辰前,B物体一直在A物体的前面B. 在这段时间内,B物体的位移比A物体的位移大C. 在时辰前,B物体的速度一直比A物体添加得快D. 在时辰两物体不能够相遇4.舰载机在航母上的阻拦着舰、弹射下降是一项关键技术现假定舰载机的下降跑道视为水平,航母运动在海面上,跑道有效滑行长度为250m,下降时飞机在航母上滑行减速度最大可为,下降需求的最低速度为那么飞机在滑行前需求借助弹射系统取得的最小初速度约为A. B. C. D.5.甲乙丙三辆汽车以相反的速度经过同一路标,从此时末尾,甲做匀速直线运动,乙车先减速后减速,丙车先减速后减速,他们经过下一路标的速度相反,那么A. 甲车先经过下一路标B. 乙车先经过下一路标C. 丙车先经过下一路标D. 三辆车同时经过下一路标6.在平直轨道下行驶的火车初速度为,封锁油门后做匀减速直线运动,行进100m中止,求火车减速进程中减速度的大小为A. B. C. D.7.一辆汽车以的速度内行驶,遇紧急状况刹车,其减速度大小为,那么汽车从刹车末尾6s内的位移为( )A. 24mB. 25mC. 60mD. 96m8.为了估测相机的曝光时间,有位同窗提出了下述实验方案:他从墙面上某点,让一个小石子自在落下,对小石子照相失掉如下图的照片,由于小石子的运动,它在照片上留下了一条模糊的径迹,且下落终点题中未画出到A点的竖直距离约为,从这些信息可以粗略预算该相机的曝光时间最接近于重力减速度A. B. C. D.9.在学习物理知识的同时,还应当十分留意学习物理学研讨效果的思想和方法,从一定意义上说,后一点甚至更重要,伟大的物理学家伽利略的研讨方法关于后来的迷信研讨具有严重的启蒙作用,至今依然具有重要意义请你回忆伽利略探求物体下落规律的进程,判定以下哪个进程是伽利略的探求进程A. 猜想一效果一数学推理一实验验证一合理外推一得出结论B. 效果一猜想一实验验证一数学推理一合理外推一得出结论C. 效果一猜想一数学推理一实验验证一合理外推一得出结论D. 猜想一效果一实验验证一数学推理合理外推一得出结论10.如以下图所示,小球从竖直砖墙某位置运动释放,用频闪照相机在同一底片上屡次曝光,失掉了图中1、2、3、4、所示小球运动进程中每次曝光的位置延续两次曝光的时间距离均为T,每块砖的厚度为d。
广东省深圳市罗湖区罗湖外国语学校2017-2018学年高一上学期期中物理试卷一、选择题1. 物理学中引入“质点”概念,从科学方法说,是属于()A. 观察、实验的方法B. 逻辑推理的方法C. 类比的方法D. 建立理想模型的方法【答案】D【解析】试题分析:物理学中引入了“质点”、“点电荷”、“电场线”等概念,都是在物理学中引入的理想化的模型,是众多的科学方法中的一种.解:“质点”、“点电荷”、“电场线”等都是为了研究问题简单而引入的理想化的物理模型,所以它们从科学方法上来说属于理想物理模型,故D正确,ABC错误.故选:D.【点评】理想化的模型是实际物体的简化处理.物理上研究的方法很多,我们在学习物理知识的同时,更要学习科学研究的方法.2. 下列四组物理量都为矢量的一组是()A. 位移、路程、速度B. 位移、速度、时间C. 位移、速率、加速度D. 位移、速度、重力加速度【答案】D【解析】位移、速度、加速度、重力加速度既有大小又有放向是矢量,而路程、时间、速率只有大小没有方向是标量,故D正确;故选D3. 一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,在此过程中下列说法正确的是()A. 速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值B. 速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值C. 位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大D. 位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值【答案】B4.)A. 甲乙两物体同时落地B. 甲在空中运动的时间是乙的C. 甲乙两物体落地时速度相等D.【答案】D【解析】AB:对自由落体运动,AB错误;CD:对自由落体运动,C错误、D正确。
5. 由静止开始沿直线做匀加速运动的物体,在最初为()【答案】A【解析】根据匀加速直线运动位移时间公式得:带入数据得:计算得出:故选A.).【答案】B【解析】试题分析:根据匀变速直线运动的速度与位移的关系式,对AB和BC两段分别列方程即可就得AB与BC的位移大小之比.解:对AB过程,由匀变速直线运动的速度与位移的关系式可得,V2=2aX AB,解得 X AB=对BC过程可得,(2V)2﹣V2=2aX BC,解得 X BC=所以AB与BC的位移大小之比为1:3.故选B.【点评】本题是对匀变速直线运动的速度与位移的关系式的直接应用,题目比较简单.7. 一质点沿图象如图所示.质点在)【答案】BB项正确.故选B.8.()A.B.C.D.【答案】C列出方程:解出加速度故选C.9. (各物理量均采用国际单位制单位),则该质点()B.C. 任意相邻D.【答案】BD【解析】A.所以A选项是错误的B,内的平均速度是所以B选项是正确的.C对比得到:加速度C错误.D D选项是正确的.故选BD.10. 关于自由落体运动,下列说法错误的是().A. 物体竖直向下的运动就是自由落体运动B. 加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动C. 同一物体分别在赤道和北极做自由落体运动时的重力加速度是不同的D. 物体做自由落体运动位移与时间成正比【答案】ABD【解析】A项,自由落体运动是物体只在重力的作用下从静止开始下落的运动,因此并非所有竖直向下的运动都是自由落体运动,故A项错误.B B项错误.C项,赤道的重力加速度小于两极,故C项正确.D D项错误.本题选不正确的,故选ABD.11. )A.B.C.内的平均速度大小相等【答案】BC【解析】AA项错误.B同,所以加速度相同,故B项正确.C积大小相等,所以位移大小相等,故C项正确.D为位移,位移大小相等,但时间不相等,所以平均速度大小不相等,故D项错误.故选BC.12. ).A.B. 两物体由同一位置开始运动,但物体【答案】AC【解析】AA项正确.B动,故B项错误.C项、,由图像知,AB两物体在t=5s时位移相等,即相遇,故C正确;D D错误故选AC.13. 一矿井深在井口每隔一定时间自由下落一个小球,)A.B.C.D.【答案】BC个球刚落至井底的瞬间,第球刚好在井口,因此空中有个时间间隔故BC正确故选BC.二、实验题14.根据以上信息回答:(1)电磁打点计时器的工作电压是:__________________________________________;(2(3(4______________________(5_____ 。
2017-2018学年广东深圳罗湖外国语学校高一物理(人教版)必修1限时同步检测:1.2时间
和位移
一、选择题
1. 若规定向东方向为位移正方向,今有一个皮球停在水平面上某处,轻轻踢它一脚,使它向东做直线运动,经过5m时与墙相碰后又向西做直线运动,经过7m后停下,则上述过程皮球通过的路程和位移分别是( )
A. 12m、2m
B. 12m、-2m
C. -2m、-2m
D. 2m、2m
【答案】B
【解析】
路程是标量,只有大小没有方向,所以在这个过程中的路程为12m,而位移是矢量,不仅有大小还有方向,若规定向东为正,则皮球的位移为-2m,故B正确;
故选B
2. 如图所示的时间轴,下列关于时刻和时间的说法正确的是( )
A. t2表示时刻,称为第2s末或第3s初,也可以称为2s内
~t3表示时间,即称为第3s内
B. t
C. t0~t2表示时间,称为最初2s或第2s内
D. t n-1~t n表示时间,称为第(n-1)s内
【答案】B
【解析】
试题分析:t2在时间轴上是一点,表示时刻,称为第2 s末或第3s初,也可以称为前2s末,故A错误.t2~t3表示时间间隔,称为第3 s内,选项B正确;t0~t2表示时间,称为前2s内或前2s,故C错误.t n-1~t n表示时间,称为第ns内,故D错误.故选B.
考点:时间和时刻
【名师点睛】对于物理中的基本概念要理解其本质不同,如时刻具有瞬时性的特点,是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应;时间间隔具有连续性的特点,与某一过程相对应。
3. 如图所示,某质点沿半径为r的圆弧由a点运动到b点,则它通过的位移和路程分别是( )
A. 0;0
B. 2r,向东;πr
C. r,向东;πr
D. 2r,向东;2r
【答案】B
【解析】
试题分析:位移是指从初位置到末位置的有向线段,位移是矢量,有大小也由方向;
路程是指物体所经过的路径的长度,路程是标量,只有大小,没有方向.
解:位移是指从初位置到末位置的有向线段,所以此时位移的大小为ab之间的直线距离,即为2r,方向有a指向b,即向东;
路程是指物体所经过的路径的长度,即为半圆的弧长,所以大小为πr,所以B正确.
故选:B.
【点评】本题就是对位移和路程的考查,掌握住位移和路程的概念就能够解决了.
4. 一个人从北京去重庆,可以乘火车,也可以乘飞机,还可以先乘火车到武汉,然后乘轮船沿长江到重庆,如图所示,下列说法正确的是( )
A. 他的运动轨迹不一样
B. 他走过的路程相同
C. 他的位置变动是不同的
D. 他的位移是相同的
【答案】AD
【解析】
【分析】
位移是矢量为从起点指向末点的有向线段,路程为标量,指轨迹的长度,据此可正确解答本题.
【详解】该人的位置起点和末点相同,即位移是相同的,具体行走轨迹不同,因此路程不同,AD正确.
5. 如图所示,某人站在高处从O点竖直向上抛出一个小球,上升的最大高度为20m,然后落回到O点下方25m处的B点,则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为(规定竖直向上为正方向)( )
A. 25m,25m
B. 65m,25m
C. 25m,-25m
D. 65m,-25m
【答案】D
【解析】
物体上升20m,又下降25m到达0点下方5m的B点,路程s=20+45m=65m.初位置到末位置的距离为5m,方向竖直向下,所以位移为x=-25m.
故选:D.
点睛:路程等于物体运动轨迹的长度,位移的大小等于初位置到末位置的距离,方向由初位置指向末位置.
6. 表示物体运动的位移-时间(x-t)图象,下列理解正确的是( )
A. x-t图象表示的是质点的位移随时间而变化的关系
B. x-t图象就是质点运动的轨迹
C. x-t图象上各点的坐标表示对应的各时刻质点位置
D. x-t图象上各点的坐标表示对应的各时刻质点通过路程
【答案】AC
【解析】
【详解】表示质点的位移随时间变化的规律,不是质点的轨迹,在图像上各点的坐标表示对应的各时刻质点位置,故AC正确.
【点睛】关键掌握位移图象的基本性质:横坐标代表时刻,而纵坐标代表物体所在的位置,纵坐标不变即物体保持静止状态;位移时间图像是用来描述物体位移随时间变化规律的图像,不是物体的运动轨迹,斜率等于物体运动的速度,斜率的正负表示速度的方向,质点通过的位移等于x的变化量.
7. 以下的计时数据指时间的是( )
A. 天津开往德州的625次列车于13时35分从天津发车
B. 某人用15s跑完100m
C. 中央电视台新闻联播节目19时开播
D. 1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权
【答案】B
【解析】
【详解】天津开往德州的625次列车于13时35分从天津发车,很显然这是一个时间点,所以指的是时刻,A错误;100m赛跑用15s,对应一段时间间隔,B正确;中央电视台新闻联播节目19时开播指的是一个时间点,所以是时刻,C错误;1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权,指的是一个时间点,所以是时刻,D错误.
【点睛】时间和时刻的区分,时间指的是时间的长度,是时间段;时刻指的是时间点,区分它们就看指的是时间的长度还是一个时间点.
8. 关于时间和时刻,下列说法正确的是( )
A. 时间很长,时刻很短
B. 第2s内和2s都是指一段时间间隔
C. 时光不能倒流,因此时间是矢量
D. “北京时间12点整”其实指的是时刻
【答案】BD
【解析】
试题分析:时刻是指时间点,时间是指时间的长度,即时间的间隔,所以A错误;“第2s内”是时间,“2s”是指一段时间间隔,B错误;时光不能倒流,时间是标量,C错误;“北京时间12点整”其实指的是时刻,D正确。
考点:时间和时刻
【名师点睛】时刻具有瞬时性的特点,是运动变化中的某一瞬时,通常与物体的状态相对应;时间间隔具有连续性的特点,与某一过程相对应。
时间是指时间的长度,在时间轴上对应时间段,时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点。
9. 在直线运动中,路程和位移的关系是( )
A. 路程总是大于位移的大小
B. 路程总是等于位移的大小
C. 路程总是小于位移的大小
D. 路程不会小于位移的大小
【答案】D
【解析】
【详解】路程是标量,大小等于物体运动轨迹的长度,位移是矢量,位移的大小等于由初位置指向末位置的有向线段的长度,当物体做单向直线运动过程中路程等于位移大小,当物体做曲线运动或者单向往返运动时物体的路程大于位移大小,故D正确.
10. 下列关于位移与路程的说法中正确的是( )
A. 出租车收费标准为2.00元/公里,“公里”指的是位移
B. 一个标准操场是400m,“400m”指的是路程
C. 从学校到家约2km的行程,“2km”指的是路程
D. 田径比赛中的200m比赛,“200m”指的是位移
【答案】BC
【解析】
出租车的收费标准有“2.00元/公里”,“公里”指的是路程,A错误;“400 m”表示绕操场一圈的长度,为路程,B正确;从学校到家约2 km的行程,不是直线距离,故为路程,C 正确;田径比赛中的200 m比赛,“200 m” 指的是路程,D错误.
二、计算题
11. 某十字路口的监控录像显示,一辆汽车在马路上行驶,t=0时,汽车在十字路口中心的左侧20m处;过了2s,汽车正好到达十字路口的中心;再过3s,汽车行驶到了十字路口中心右侧30m处.如果把这条马路抽象为一条坐标轴x,十字路口中心定为坐标轴的原点,向右为x轴的正方向.
(1)试将汽车在三个观测时刻的位置坐标填入表中.
(2)说出前2s内、后3s内汽车的位移分别为多少?这5s内的位移又是多少?
【答案】(1)-20m;0;30m(2)20m;30m;50m
【解析】
【详解】(1)把马路抽象为坐标轴,因为向右为x轴的正方向.所以,在坐标轴上原点左侧的点的坐标为负值,原点右侧的点的坐标为正值,即;
(2)前2s内的位移;
后3s内的位移;
这5s内的位移;
上述位移Δx1、Δx2和Δx都是矢量,大小分别为20m、30m和50m,方向都向右,即与x轴正方向相同.
12. 如图所示,某同学沿平直路面由A点出发前进了100m到达斜坡底端的B点,又沿倾角为60°的斜面前进了100m到达C点时,求此同学的位移和路程.
【答案】173.2m,方向由A指向C;200m
【解析】
试题分析:如图所示,过C点作AB的垂线,交AB的延长线于D点。
解得:
位移的大小为:,方向由A 指向C
路程为:
考点:位移和路程。
【名师点睛】位移是矢量,大小是从起点到终点的线段长度,方向从起点指向终点;路程是标量,是物体运动的实际路径的长度,没有方向。
13. 如图所示,一个实心长方体木块,体积为abc,且a>b>c.有一质点自A点沿木块表面运动到E点,则
(1)最短路程是多少?
(2)质点的位移大小是多少?
【答案】(1)(2)
【解析】
【分析】
位移的大小等于首末位置的距离,路程等于运动轨迹的长度,当两点之间沿直线距离最短,路程最短.
【详解】(1)由于质点只能从外表面移动,要求所经路径(即路程)最短,即表面展开图上,A、E两点间的线段长度,由题意a>b>c可知,自A点经DC棱上的一点P到E点,路程最短如图①所示,最短路程s=;
(2)由初位置A到末位置E的线段即为质点的位移,大小如图②所示,由数学知识可得
;
【点睛】在计算位移时,注意将立体转成平面后再计算.这种解题的思维方法,在以后的题
目中用得不多,但将立体图形展开求解最短路程的方法却可以开拓视野,提高能力.。