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百灵鸟作文13篇百灵鸟作文13篇无论是身处学校还是步入社会，大家都写过吧，借助作文可以提高我们的语言能力。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是的百灵鸟作文，欢送阅读，希望大家能够喜欢。
尖尖的小嘴，水灵灵的黑眼珠，浅棕色的羽毛，这就是我家那只活泼可爱的百灵鸟。
我非常喜欢这只百灵鸟。
每天早晨起来，我都先拿点儿碎面包来喂它，而且还要在它的“水杯”里放满水，做完这些之后，我才去上学。
晚上放学回来，我也总是先抓一把鸟食放在手里，一点一点地喂它，然后再让它喝水。
一有空，我就和小百灵比赛唱歌，说实在的，我可比不过这位“大歌星”。
我还常常和小百灵做游戏，让它落在我的手心上吃食、鸣唱。
渐渐的，我们成了一对要好的朋友。
可是，意想不到的事情发生了。
一夜之间，离我们很近的秦屯村几十万只鸡都死了，原来这些鸡都得了。
我们这儿也成了受威胁区，所有的家禽都要进行扑杀。
我的百灵鸟也在其中。
执行扑杀任务的叔叔来了，我把小百灵藏在背后，怎么也不肯拿出来，我怎么忍心眼看着它死去呢？可是，想来想去，还是人的平安重要，我决定把小百灵交了出来。
小百灵仿佛也感觉到了什么，一会冲着叔叔扑楞着翅膀，一会又冲着我使劲地叫，我心里非常难过，眼泪不由自主地顺着脸颊往下流。
一路走好，我的小百灵！安息吧，我的好伙伴！我容许你，好好学习，等将来我长大了，一定消除人间的疾病，不再让你的悲剧重演！从前，森林里每年都要一年一度的森林鸟儿歌唱大赛。
在大赛中，哪只鸟儿的歌声最甜美，就可以坐上冠军的宝座，也可以获得“森林歌后”的美誉。
在森林里，有一只叫拉拉的百灵鸟。
它的妈妈以前就是“森林歌后”，所以拉拉生来就是个甜歌喉，拉拉长大以后很努力地向妈妈学习唱歌。
从三年前的歌唱大赛开始，拉拉便一直是冠军。
现在，只要拉拉唱起歌来，所有的小动物立刻跳起舞来；生病的小动物立刻精神百倍；烦恼的小动物立刻心花怒放。
只要拉拉的歌声响起，整个森林一片生机勃勃。
娜娜也是一只歌声甜美的百灵鸟，可是每年的大赛它都是第二名，位居拉拉之后。
部编版三年级语文上册理解阅读及答案（审定版）一、阅读短文, 完成练习。
音乐医院老山羊年纪大了, 身体不好, 经常失眠。
小山羊们可着急了, 为他想了很多办法, 却没有什么效果。
于是, 大家商量把他送到“音乐医院”去。
老山羊很不情愿地躺在了病床上。
他离开了小山羊们, 很孤独, 一天到晚总是闷闷不乐的。
这时, 百灵鸟护士来了, 劝老山羊说: “老人家, 您既然来了, 就安心在这儿住几天吧。
我们这家音乐医院不用打针吃药就能治好您的失眠。
”老山羊半信半疑。
突然, 病房里响起了轻柔的音乐, 老山羊听着听着, 就进入了梦乡。
一觉醒来, 百灵鸟护士进来问: “您睡得好吗？”老山羊活动活动筋骨, 高兴地说: “我已经好长时间没有这样美美地睡觉了。
你们是不是给我施了什么魔法？”百灵鸟护士“噗嗤”笑了, 说: “哪有什么魔法呀！还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗？”老山羊说: “记得！记得！”百灵鸟笑着说: “我们放音乐让您听, 您精神放松了, 心情愉快了, 自然就能踏实睡觉了。
我们的音乐疗法, （）能改善您的睡眠, （）对很多疾病有辅助的疗效呢！”老山羊听了, 赞不绝口: “你们这音乐医院太神奇了！看来我得多住几天啦！”1. 根据意思从文中找出相应的词语。
①不住口地称赞。
（_____）②有些相信, 又有些怀疑。
表示对真假是非不能肯定。
（_____）2. 短文第6自然段中应填的关联词正确的一项是（）A. 因为……所以……B. 虽然……但是……C. 不但……而且……3. 用“_____”画出老山羊“一天到晚总是闷闷不乐”的原因。
4. 下面句子和“哪有什么魔法呀！”意思相同的一项是（）A. 为什么给我施魔法？B. 没有什么魔法。
C. 这个魔法是什么？5. 为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？______________________________二、课外阅读。
种一片树叶冰心埋下一片树叶, 固执地相信它终会长成一棵参天大树。
三个小伙伴作文(12篇)三个小伙伴作文(12篇)在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的三个小伙伴作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三个小伙伴作文1秋去冬来，一阵阵寒风吹来了一片片雪花。
整个大地好像铺上了一层雪白的地毯。
湖水结冰了，犹如一面闪亮的银镜。
这天，小兔、小狗和小熊来到白茫茫地雪地上玩。
它们一会儿堆雪人，一会儿打雪仗、一会儿滑雪……真是高兴极了。
这时，小熊提出一个建议：“我们到结冰的湖面上玩，好吗？”小兔和小狗说：“不行，湖面结了冰，不一定等于坚固，如果冰破了，我们会掉下湖里的啊！”小熊有些不高兴了，说：“你们不去，我自己去！”说着，就向大湖奔去。
小兔和小狗急了，跟在小熊后面边跑边喊，说：“小熊，不行呀，如果你掉下了湖，我们怎么办呀！”小熊不听，跑到湖上又蹦又跳，小兔和小狗都很害怕，他再定神看一看，冰已经被小熊轰裂了，小狗和小兔冲着小熊大喊：“小熊，冰已经被你轰裂了，你快上来呀。
”小熊不理他们，继续在那快要破的冰上又跑又跳，突然，那块冰破了，只听“扑通”的一声，小熊掉进了湖里拼命地挣扎着，还不停地喊“救命啊，救命啊！”小兔和小狗发现了，急忙找树枝来救小熊，小兔和小狗用树枝拉小熊上来，费了好大的劲才把小熊救了出来。
小兔跑到附近继续捡一些树枝，好给小熊取暖。
过了一会，小狗把小熊安顿在岸边，小兔找来了许多树枝和一块小石头。
小兔用钻木取火的办法把那堆树枝烧着了，同时，小狗也把小熊救醒了。
他们三个小伙伴坐在火堆边取暖，小熊说：“对不起，我再也不敢随便到湖上玩了。
”小兔和小狗说：“没关系，知错就改还是我们的好朋友。
”说完，三个小伙伴都高兴地笑起来。
三个小伙伴作文2百灵鸟、猫头鹰和白鸽是三个非常要好的朋友。
随着时间的流逝，他们三个渐渐长大了，需要找一份工作来养活自己。
于是，三个小伙伴约好一起去找工作。
伊索寓言百灵鸟和它的孩子们读后感10字《伊索寓言百灵鸟和它的孩子们读后感10字》篇一《伊索寓言百灵鸟和它的孩子们读后感10字》读了《百灵鸟和它的孩子们》这个寓言故事，我心里就像打翻了五味瓶，各种滋味都有。
这个故事说的是百灵鸟听到农夫要收割庄稼了，就告诉孩子们得搬家了，可孩子们还觉得时间还早。
结果呢，农夫真的来了，孩子们只能在仓促间逃命。
哎呀，这百灵鸟的孩子们可真有点像我们这些有时候犯拖延症的人呢。
我就想起我自己有一次，老师布置了一个作业，说要一个星期后交。
我当时就想，“哎呀，这还有一个星期呢，不着急。
”然后就每天晃晃悠悠的，该玩就玩，一点都没把作业当回事儿。
结果到了交作业的前一天晚上，我才慌了神，就像热锅上的蚂蚁一样。
我那时候就想啊，我怎么这么傻呢，这不就是那百灵鸟的孩子嘛，总是觉得时间还早，最后搞得自己手忙脚乱的。
也许有人会说，这只是一个小寓言，没必要这么较真儿。
可是我觉得吧，这个寓言就像是一面镜子，照出了我们人性中的弱点。
百灵鸟的孩子们可能觉得妈妈大惊小怪，就像我们有时候不听长辈的劝告一样。
我们总是觉得自己是对的，可能还会觉得长辈们太保守，想法太陈旧。
可是事实呢，长辈们的经验就像宝藏一样，我们却常常因为自己的盲目自信而忽略了。
在生活中，我们常常面临各种选择和决策。
就像百灵鸟一家面临搬家这个决定一样。
有时候，我们可能因为一时的安逸而选择拖延，不去面对即将到来的改变或者困难。
可是这样做的后果呢？就像那些百灵鸟的孩子，可能会陷入非常被动的局面。
这个故事虽然简单，但是给我的警示可不小啊。
我就想，以后我可不能再这么傻了，得把事情提前规划好，不能总是等到火烧眉毛了才去做。
这就好比盖房子，你得先把地基打好，要是地基都没打好，房子怎么能盖得稳呢？从这个故事里，我还想到了整个社会的现象。
现在好多人都是这样，在事情还没发生的时候，总是抱着侥幸心理。
比如说那些不遵守交通规则的人，他们可能觉得偶尔闯个红灯没什么大不了的，可是也许哪一天就出事儿了。
百灵鸟和她的孩子们的寓言故事
标题:百灵鸟和她的孩子们的寓言故事
正文:
从前有一只美丽的百灵鸟,她有三个孩子,一只叫做“勤奋”,一只叫做“聪明”,一只叫做“快乐”。
勤奋是一只非常勤奋的百灵鸟,她总是在唱歌跳舞,努力让自己的羽毛更加美丽。
他也非常聪明,总是能通过简单的暗示来理解事物。
他非常喜欢和其他鸟儿一起玩耍,但是他总是努力工作,希望能够获得更多的奖赏。
聪明是一只非常聪明的百灵鸟,他总是能够轻松地掌握语言和音乐。
他能够理解其他鸟类的语言,也能够用音乐表达自己的情感。
他非常喜欢和其他鸟儿一起玩耍,但是他总是担心他的努力会被其他人忽视。
快乐是一只非常快乐的百灵鸟,她总是享受生活,享受每一刻的美好。
他喜欢和其他鸟儿一起唱歌跳舞,也喜欢飞翔在天空中。
他非常喜欢自己三个孩子,他们让他感到幸福和满足。
有一天,勤奋突然变得沮丧,他感到自己没有得到足够的赞扬和奖励。
聪明感到焦虑,他担心自己的努力会被其他人忽视。
快乐发现自己的孩子们开始疏远他,他感到孤独和失落。
百灵鸟看到了这一切,她开始思考自己的孩子们需要什么样的教育。
她意识到,孩子们需要勤奋、聪明和快乐,他们需要学会如何享受生活,同时也需要努力工作和追求自己的目标。
于是,百灵鸟决定给自己的孩子们一起编写一个寓言,帮助他们更好地理解生活的意义和价值。
这个故事讲述了一只百灵鸟和她的孩子们,他们通过勤奋、聪明和快乐来追求自己的梦想。
春天来了小朋友和小鸟一起唱歌二年级作文1. 引言春天来临了，大自然的万物都在这个季节里焕发新生。
小朋友们充满喜悦地迎接着这个美好的时刻，他们的心中弥漫着春天的气息，仿佛整个世界都因此变得更加明亮和温暖。
1.1 欢迎春天当冬天逐渐过去，寒冷的风儿不再凛冽，我们张开双臂热情地欢迎春天的到来。
春天是一个充满希望和活力的季节，它象征着生命的重生与希望的绽放。
在春季初醒时，大地上细嫩的嫩芽开始破土而出，草木重新抽出新芽，花朵竞相开放。
小朋友们也为此感到无比兴奋，在阳光下尽情玩耍、奔跑和欢笑。
1.2 小朋友的快乐时光对于小朋友们来说，春天意味着快乐、自由与无忧无虑。
他们可以摆脱艰苦寒冷的冬日，在渐暖阳光下尽情奔跑，融入大自然的怀抱。
春天是他们聚在一起交流玩耍的黄金时刻，一起追逐、一起笑声不断，用天真无邪的眼神和灵动活泼的身姿展现着童真的魅力。
1.3 小鸟的欢乐歌声随着春天的到来，小朋友们还迎来了另一个美丽的伙伴——小鸟。
在这个季节里，树上枝头盖满了唱歌的小小鸟儿，它们用悦耳动听的歌声欢迎春天。
每当初阳升起时，小鸟们便纷纷探出窝巢，高高兴兴地跳舞飞翔，在清晨的空气中唱出美妙动人的音符。
它们旋律优美、层次分明的歌声仿佛是对大自然和生命力量最美好的赞颂。
在这样一个迷人时刻里，小朋友们与小鸟们相互交融并共同谱写了一曲春之乐章。
他们彼此传递着快乐与希望，在欢笑和歌声中共同迎接着春天的到来。
这样的场景充满了童年的活力与美好，让我们感受到生命无限可能与季节的魅力。
随着引言部分的结束，我们即将进入正文，一起探索春天带来的奇妙变化和小朋友们在其中所经历的快乐时刻。
2. 正文:2.1 春天万物复苏春天是个美好的季节，它标志着大地的苏醒和万物的复苏。
当春天来临时，寒冷的冬日被温暖的阳光所取代，大自然开始展现出勃勃生机的景象。
树木抽出新芽，花朵绽放出五彩斑斓的色彩，河水回复了活力，小溪潺潺流淌。
整个世界仿佛获得了新生命，每一个角落都弥漫着欢快和愉悦。
百灵鸟孩子最喜欢的50首英文歌示例文章篇一：《百灵鸟孩子最喜欢的50首英文歌》在孩子的世界里，音乐就像是一把神奇的钥匙，能够开启一扇扇充满欢乐、幻想和情感的大门。
而英文歌呢，对于很多孩子来说，就像是来自遥远而迷人的魔法世界的声音。
今天啊，我就想和大家聊聊那些百灵鸟般的孩子们最喜欢的50首英文歌。
先来说说那首《Let It Go》吧。
这首歌简直就是每个孩子心中对自由和勇敢表达自我的呐喊。
我记得我邻居家的小女孩，叫小萱。
有一次她在学校参加表演，就选了这首歌。
她穿着蓝色的公主裙，站在舞台上，就像艾莎公主附身一样。
当音乐响起，她那小小的身体里仿佛爆发出了巨大的能量。
“Let it go, let it go，Can't hold it back anymore”，她大声地唱着，那声音清脆得就像山间的百灵鸟。
她的小伙伴们在台下都跟着一起哼唱，整个场面就像是一场冰雪魔法的盛宴。
这歌啊，不只是旋律动听，歌词也充满了力量，告诉孩子们要勇敢地做自己，不要被束缚住。
还有《Do-Re-Mi》，这可是一首经典得不能再经典的英文歌了。
就像音乐世界里的基石一样。
我有个朋友是幼儿园老师，她教孩子们唱歌的时候，总是先从这首歌开始。
她会带着孩子们一个一个音符地去认识，就像带着小探险家们去探索音乐的神秘大陆。
“Doe, a deer, a female deer. Ray, a drop of golden sun.”孩子们跟着她，眼睛里闪着好奇的光。
在唱这首歌的时候，孩子们就像是一群快乐的小鸟，在音乐的天空里自由自在地飞翔。
这首歌就像是一把神奇的梳子，把音乐的音阶梳理得整整齐齐，让孩子们轻松地走进音乐的世界。
《You Are My Sunshine》也是孩子们特别钟爱的一首。
我表哥家的小宝贝，每次一听到这首歌就会笑个不停。
那感觉就像是阳光直接照进了他的心坎里。
有一次他不小心摔倒哭了，表哥就赶紧放这首歌，小家伙听着听着，眼泪还挂在脸上呢，就咧开嘴笑了。
9岁孩子睡前童话故事1.9岁孩子睡前童话故事：小乌鸦的孤独在白色森林里住着一群小动物，全都是白色。
一天，太阳爷爷来到这里旅游，看到这里非常难看，便说：“孩子们，你们喜欢什么颜色我就给你什么颜色。
”小树喜欢绿色，但他把绿色留给别人，自己要了其它六个颜色，但绿却反映在人们的眼里，小树就是绿色了。
白莲花喜欢白色，她把其它六个颜色留给别人，她说：“我生在泥里，但我是白色，我什么也不要就要白色。
”于是，她是白色了。
百灵鸟喜欢黄色，她也把黄留给别人，自己要了其它六个颜色，但她却在人们眼里是黄色了。
乌鸦要了七色，他说：“我是最美丽的鸟。
”但是他却变成了黑色，他自己不知道，仍高傲自大，自私自利，从不帮助别的小动物。
乌鸦因此讨人烦，人们见到他，常会想起他的自私自利，以后没人再理他，全都不和他玩，所以，小乌鸦感觉很孤独。
2.9岁孩子睡前童话故事：小乌龟的橘子树小乌龟的家里，有一棵会结橘子的树。
橘子树不大，但是，每到秋天，它就会结出满满一树的橘子，一个个金黄金黄的，特别好吃。
这一年春天，小乌龟想：“我很想念在远方山里住着的老山乌龟，我把这棵橘子树送给他吧。
”小乌龟把橘子树从土里小心地挖出来，装进盆子里，背在背上，把盆子和自己的身子捆在一起。
这样，走多远的路，橘子树也不会从背上掉下来了。
小乌龟出发了。
走啊走啊，他看见路边的柳树发芽了。
走啊走啊，他看见湖里的荷花开了。
走啊走啊，他看见一些树的叶子正纷纷地落下来。
终于，小乌龟走到了远方的山里，找到了老山乌龟。
“山乌龟伯伯，我来看你啦。
给您送来一棵橘子树，到了今年秋天，您就可以吃到又酸又甜的橘子了。
”小乌龟说。
“嗬嗬，嗬嗬。
”老山乌龟高兴地笑着。
这时候，小乌龟看见，他背上的那棵橘子树，已经结满了橘子，一个个都是金黄金黄的。
小乌龟说：“这是怎么回事?我出来的时候，才是春天啊。
”老山乌龟说：“哈，原来你走了那么远的路，走过了春天，又走过了夏天，现在，又是春天啦!”小乌龟也笑了。
小乌龟和老山乌龟，开始一起吃橘子树上的橘子。
《百灵鸟与它的孩子们》读后感
《百灵鸟和她的孩子们》的故事告诉我们的道理是求人不如靠己。
很多事情请求别人还不如依靠自己的力量来完成。
这样既节省了时间,也提高了效率。
百灵鸟和它的孩子们出自伊索寓言，伊索寓言相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共357篇。
《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理，少部分以人或神为主，形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，它们篇幅小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高，对后代影响很大，是古希腊民间流传的讽刺喻人的故事。
经后人加工，成为流传的《伊索寓言故事》。
百灵鸟和她的孩子们的主要内容百灵鸟和她的孩子们的主要内容 1从前有一只百灵鸟，在麦地里筑起了一个巢。
麦子开始成熟了，她就为她的子女焦虑起来，因为如果割麦人一来，就会抓住他们，把他们害死。
因此，她每天出去觅食的时候，就嘱咐小鸟们注意听人家说的话，好让她知道什么时候该把他们搬到新家去。
一天，她没在家，农夫来了，看见麦子已熟，说，“是收这些庄稼的时候了。
我得去请邻居们来帮忙。
”小鸟们听了这些话十分激动，就告诉了他们的母亲。
“我们不用惊慌，”她说，“如果他要等邻居们来帮他的忙，就得等很长时间。
”第二天，农夫又来了。
“这些麦子够熟的了，”他说，“我们得动手了，儿子，去对我们的亲戚们说，让他们来帮我们收割。
”“现在我们肯定得搬走了吧?”小鸟们问。
“他们的亲戚自己也有麦子要割，”百灵回答，“我们还用不着搬走。
”第三天，农夫又来了，看见麦子熟过了，连麦粒都掉下来“我们不能再等了，”他说，“儿子，去雇几个割麦的人来，我们明天就开始干活儿。
”“如今我们必须搬走了，”百灵鸟听了这话说，“一个人亲自动手办起事来，而不托给别人，那就有了办成的希望了。
”寓意:这个故事的意思是，百灵鸟的孩子不知道什么时候该动，就催妈妈快点动。
当它们听到妈妈说不急着搬家时，我想百灵会想念妈妈的。
今天有多奇怪？最后，他们知道该行动了。
我想他们认为他们的母亲知道什么时候该搬家。
她为什么不告诉我们？因为我妈一直让他们听主人说什么，根据主人什么时候去收割小麦来决定什么时候行动。
师傅，一开始他一直想找朋友帮忙，找邻居帮忙，找亲戚帮忙。
最后，麦子熟了，落在了地上。
还没有人工作，所以他必须自己做。
这个故事告诉我们，一个人下定决心自己去做，而不是等着别人去做，是真的焦虑。
我们不想靠外力做事，而是自己做事。
这才是真正的做好工作的决心。
【拓展】寓言故事眼盲心明有一个眼睛失明的少年擅长弹琴击鼓，邻里有一个书生过来问他：“你有多大年纪了?”少年说：“15岁了。
”“你什么时候失明的?”“3岁的时候。
主题目标：信念的力量习作目标：复习心理描写阅读训练：上帝的苹果斯坦利.库尼茨是个对沙漠探险情有独(终钟)的瑞典医生，年轻的时候，他曾试图穿越非洲撒哈拉沙漠。
进入腹地的当天晚上，一场铺天盖地的风暴使他变得一无所有了：向导不见了，满载水和食物的骆驼群消失得无影无踪，连那瓶已经开启的准备为自己庆祝的36岁生日的香槟也（撒洒）得一干二净。
死亡的恐惧从四面八方涌来，斯坦利的手神经质地伸进自己的口袋。
“苹果！”斯坦利从绝望中清醒过来，“我还有一个苹果！”几天后，奄奄一息的斯坦利被当地土著救起。
令他们大惑不解的是，昏迷不醒的斯坦利手中攥着一个虽然完整但已经干瘪得不像样子的苹果。
它被攥得如此之紧，以至于谁也无法从他手中取出。
上个世纪初，这个一生中不乏传（chuán zhuàn）奇色彩的老人去世了。
弥留之际，他为自己拟写了这样的墓志铭：“我还有一个苹果。
”我不知道别人是如何看待这个苹果的，毋庸置疑，它可以是看成信念的化身，但我更倾向于这种理解：上帝把你置于绝境的同时，一定会塞（sâ sāi sài）给你一个救命的苹果，它就藏在你身上的某一个口袋里。
因此，你没有必要抱怨自己一无所长，你应该把叹息的时间用在寻找这个苹果上。
只要你能找到它，你就一定能轻松愉悦地走出生活的沙漠。
——那个苹果，其实就是你的长处。
1、在括号内选择正确的读音或者汉字。
2、照样子，写词语。
铺天盖地（含反义词）__________ __________ ____________ ___________ 无影无踪（ABAC式） __________ __________ ____________ ___________ 3、联系上下文理解词语。
一无所有：___________________________________________________________ 毋庸置疑：___________________________________________________________ 一厢情愿：__________________________________________________________ 4、读文中画横线的句子，回答：他们大惑不解的原因是____________________ 苹果对于斯坦利来说，不仅仅是食物，更是________________________________。
5、读了文章之后，你认为“苹果”的真正含义是________________________。
【作文技巧】心理描写，是对人物内心活动的描写，来表现人内在的情感，是一种“无声的语言”。
怎样写好人物的心理呢？一、直接描写式，如：斯坦利心中一阵窃喜：这是一只救命的苹果，有了这只苹果，我就不会渴死饿死。
这种形式多用心理提示语加上冒号引入。
二、梦境幻觉式，如：触摸着这只苹果，斯坦利犹如在茫茫的黑夜之中，看到了一丝光亮。
这种形式重在联想合理，多用比喻词引入。
三、心理独白式，如：斯坦利眼睛紧闭，嘴唇干裂，饥饿也在像魔鬼一样袭来。
他的喉结在蠕动着，暗暗对自己说：“不，现在我不能吃掉这只苹果！我还能坚持！会有人发现我的！”这种形式和语言描写相仿。
在习作时，如果和动作、神态等描写相结合，更使文章错落有致，富有变化，如：斯坦利紧紧地攥住苹果，似乎一松手，希望就会破灭，死神就会降临。
6、如果你就是斯坦利，发现自己的口袋里还有一个苹果，会怎么想？怎么做？请你发挥想象，运用心理描写要领写下来，适当和动作描写配合。
斯坦利从绝望中清醒过来了，________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。
迎接挑战：同学们，我们要学会感悟生活的真谛！人的一生不会总是一帆风顺，会有困难、挫折、坎坷、困境、绝望……请你记住智者的话：“上帝在把你置于绝望的同时，一定会塞给你一个救命的苹果，它就藏在你身上的某一个口袋里。
”是呀！只要有信念、信心、理想、目标，无论面对什么“生活中的沙漠”，希望之灯就会永放光芒。
一个人缺少了信念，犹如飞鸟折翅，就等于放弃了成功。
今天，我们以《由<上帝的苹果>想到的——》为题，模仿美文欣赏，写一篇作文，要求：1、以“信念”为主题，选择生活中的事。
2、适当运用心理描写。
3、合理运用资料上的材料。
4、不少于450字。
美文欣赏：由《上帝的苹果》想到的——今天，我读到了一篇文章——《上帝的苹果》，它主要讲述了瑞典医生斯坦利在沙漠探险时，一场风暴使他一无所有。
就在他绝望的时候，一只苹果使他有了生存下去的希望，创造了生命的奇迹。
我真是重锤敲心，记忆的闸门打开了！那晚，外面夜深人静，繁星闪烁。
可你仍然会看见一幅这样的画面：一个小女孩，趴在一张堆满了作业的桌子上，不停地写作业。
那个女孩就是我呀！到了期末，语数英的作业猛然多了起来，我几乎每天都要写到夜如泼墨。
这时，手指都已经磨红了，可还有几题没有写完。
我真的要崩溃了！我的心里仿佛有一种声音在响起：洗洗睡吧！你不过是一个五年级的孩子！这不是你的错！突然，窗户上传来了“啪”的一声，好像有什么东西撞上了。
我站起身来，走到窗户前，原来是一只小小的飞蛾。
我仔细端详着：这只夜蛾太不走运了！茫茫黑夜之中，也许它看见了我房间里的灯光，便不顾一切地扑过来，纤弱的身子竟然夹在了窗户玻璃的夹缝之中。
它扑闪着小小的翅膀，挣扎着。
可是，玻璃像铜墙铁壁似的，使它徒劳无功。
它还在四处闯着，一刻也不停息。
奇迹出现了！它居然沿着玻璃的边缘爬出去了，然后，一次又一次地还想闯入我的房间里来。
我看呆了，心里有着一种触动，终于明白了什么叫做信念：那是一只夜蛾挣开拘束，追求光明的举动；一滴水洞穿石头的决心……我转念又想：自己不是定下了语数英95分以上的目标吗？于是，我又拿起笔，开始奋笔疾书——词句超市：感慨万千浮想联翩深有感触心潮澎湃思绪飞扬涌上心头滴水穿石愚公移山绳锯木断精卫填海矢志不渝百折不回心意已决雷打不动坚定不移九死不悔精诚所至金石为开茫茫沙漠中，斯塔利紧紧攥着一只完整而又干瘪的苹果——这是他活下去的唯一希望。
他终于等到了救援人员，创造了生命的传奇。
看完了《上帝的苹果》这篇文章，感慨深深，思绪飞扬，不由想到了一件事。
阅读延伸：我也有一只“苹果”步入五年级，成绩仍不见起色。
每次测完试，我都非常害怕看到自己不堪入目的成绩，害怕老师、家长直视我的目光。
我常常躲在僻静的角落里兀自望着蓝天发呆。
缕缕的白云飘浮着，似是梦幻一般。
一次偶然的机会，使我对篮球产生了兴趣。
正值盛夏，怀着对篮球的无限热情，我踏入球场。
我生硬地练习着运球、投篮，一遍遍地重复着类似的动作。
每一次总是满怀期望投出球，却总是以失望收场。
那时觉得篮筐是那么狭小，小到连一个篮球也容不下……记不清流了多少汗，记不清流了多少泪，记不清有多少次的摔倒与失败，只是记得我不甘心，我一次次的告诉自己：不准放弃！日复一日，在持续不断的知了声中，我留下了一个个努力的片段。
终于，当我再次把球投出，就在篮球脱离我手的那一刻，我欣喜地看到了篮球划出的那道完美的弧线，随即，球应声入网。
我终于触摸到了成功！我切肤地感受到了那种无与伦比的喜悦。
嘴角的笑容，渗透了幸福的感觉。
我开始听到来自体育老师的赞赏。
我开始相信，有一种成功叫努力。
我不再躲避，不再害怕。
抬起头，天高，云淡。
是呀！上帝是公平的，他也许会剥夺你的智慧、容貌……，但必定会塞给你一只“苹果”——特长，让你获得成功。
原来，我也有一只“苹果”。
我的追梦之路小时候，我羡慕地望着别人拉乐器，便回家缠着母亲带我去学，母亲就带我去学二胡，我一下子就迷上了这个东西，我刚开始拉得就像弹棉花一样，之后经过我的不懈努力，弹好听了。
去年暑假，老师让我参加二胡十级的考试，我很是期待。
为了顺利过关，我开始了一个月的魔鬼训练。
在这一个月里，我每天都要练两个多小时的二胡，夏天的炎热并没有让我放弃练习，每次上课时教室里没有空调，豆大的汗珠从我的脸庞流下来，两个小时的练习，我的手臂似乎动不了了，有时，我真想放弃，但想起爸妈和姐对我的鼓励，便鼓足勇气，继续学习。
为了考上十级，哪怕快中暑了，也打起精神，继续拼搏。
考试那天，来的人真多，可我一点也不紧张，拿起故事书津津有味地看起来。
轮到我考起了，我走进考场里，谁知，我一进门心里像揣了一只小兔子似的，“砰砰砰……”地跳起来，场面很安静，似乎连一根针掉在地上都能听见，我平息一下自己的情绪，想自己是有备而来，于是，我不在紧张，镇定自若地，演奏起来，功夫不负有心人，这次考级我以优秀的成绩拿到了二胡高等的证书。
就在那一刻，我笑了，这是我的追求故事，在生活中，每一个人一定都体验过成功的喜悦和失败的沮丧，也一定品尝过生活中的酸甜苦辣，人的一生总是会有坎坷和挫折。
只要我们追求经历过这样，那一定会追梦成功。
信念，使我成功一个人如果没有信念，就等于放弃了成功。
——题记记得三年级的时候，看着别的小朋友穿着漂亮的溜冰鞋在广场中间自由飞扬的时候，我就想着也要像他们一样。
回到家，我就拉着妈妈的手，百般撒娇的求妈妈给我买了一双漂亮的鞋。
当我穿上这双我向往已久的溜冰鞋时，才发现它像和我作对似的。
我往左，它往右；我往东，它往西。
在一次又一次的摔倒之后。
我的耐心终于到了尽头。
生气的把鞋摔到一旁，无助的呜咽起来。
我的哭声引来了一个大哥哥，它坐过来问我发生了什么。
他听我断断续续的讲完，沉默了一会，站起身来，然后把裤腿卷起来，指着大腿内侧一个淡粉的伤疤，对我说：“这个疤，是我和你这么大的时候训练时不小心摔伤留下来的。
可是我相信自己能学会，虽然付出了很多汗水，但是很值得。
”说着，挽了个漂亮的冰花，然后对我伸出了手说道：“来，坚持住，没什么大不了的，不是吗？你一定可以的！”他替我把鞋穿上，对着我眨了眨眼睛做了个加油的手势，像燕子一样的溜走了。
我站在原地，低头看着我脚上的那双淡粉色的鞋，像哥哥的伤疤一样，不知怎的，我的眼睛中多出了一种奇异的火焰，现在我明白了，那叫信念，那叫坚持。
就这样在一次次的坚持中，我终于获得了成功。
我选择了坚持五年级上学期，我非常幸运地被选入了田径队，想到奥运健儿身披国旗，脖挂金牌，满脸激动，站在领奖台上为国争光的时候，我也暗暗发誓：一定要好好训练，争取为校争光。
