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小学二下数学算盘练习题数学是小学生学习的重要科目之一，而数学训练又是提高学生计算能力的基础。
在小学二年级下学期，数学算盘练习题成为了许多学生练习计算的重要途径。
下面是一些小学二下数学算盘练习题，希望能够帮助学生们更好地掌握算术技巧。
一、加法运算1. 156 + 245 = ?2. 237 + 314 = ?3. 819 + 208 = ?4. 567 + 172 = ?5. 382 + 475 = ?二、减法运算1. 875 - 354 = ?2. 621 - 249 = ?3. 529 - 179 = ?4. 432 - 216 = ?5. 675 - 327 = ?三、乘法运算1. 12 × 3 = ?2. 8 × 7 = ?3. 5 × 9 = ?4. 6 × 4 = ?5. 10 × 2 = ?四、除法运算1. 84 ÷ 7 = ?2. 54 ÷ 6 = ?3. 72 ÷ 9 = ?4. 48 ÷ 8 = ?5. 90 ÷ 10 = ?五、综合运算1. 231 + 146 - 78 = ?2. 625 - 417 + 239 = ?3. 39 × 8 + 27 = ?4. 520 ÷ 10 + 37 = ?5. (159 + 72) × 3 = ?以上是小学二下数学算盘练习题的部分内容，通过这些练习题，学生可以熟悉并提高他们的运算能力。
当然，这只是一部分题目，学生们可以继续挑战更多的数学算盘练习题，以便更好地巩固所学知识。
通过算盘练习题，学生们不仅可以提高他们的计算速度和准确性，还可以培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
同时，算盘练习题也可以帮助学生们发展他们的专注力和耐心，提高他们的学习效果。
在解答算盘练习题时，学生们应该采用正确的算盘使用方法。
首先，将计算题中的数字依次移动到算盘上的对应位置。
2019-2020学年人教版数学二年级下册7.1.2算盘的认识D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、判断题 (共5题；共10分)1. （2分） (2019二下·商丘月考) 算盘上一个上珠表示1，一个下珠也表示1。
（）2. （2分） (2020二下·吉林期末) 在算盘上一个珠表示5。
（）3. （2分）在算盘上表示3800时，应在千位上拨3颗下珠，百位上拨1颗上珠。
（）4. （2分） (2021四上·新会月考) 算盘的一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。
（）5. （2分）在算盘上，一个上珠表示5，一个下珠表示1。
二、填空题 (共5题；共15分)6. （1分） (2020二下·沭阳期中) 在算盘上拨珠记数时，一个下珠表示________，一个上珠表示________。
7. （1分）在算盘中一个下珠表示________，一个上珠表示________。
8. （5分）用四颗算珠在计数器上表示的最大三位数是________，最小三位数是________。
9. （4分）写一写，比一比．________10. （4分）看图写数。
________ ________ ________三、解答题 (共2题；共10分)11. （5分） (2018一上·未央期末) 看一看，画珠子。
1 0 12 1 31 912. （5分）把5个本子分给小明和小强，小明最多可以分几本？最少可以分几本？参考答案一、判断题 (共5题；共10分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：二、填空题 (共5题；共15分)答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：三、解答题 (共2题；共10分)答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：。
算盘的认识练习题算盘，又称为“珠算”，是中国传统的一种计算工具。
它由一根横梁上串联的数个珠子构成，通过移动珠子的位置来实现简单的数学运算。
算盘自古以来就被广泛应用于商业、教育等领域，发挥着重要的作用。
为了更好地理解算盘的使用和原理，下面将为大家提供一些算盘的认识练习题。
练习题一：算盘上的计数方法算盘上的每一根横梁上都有五颗珠子，其中两颗珠子在横梁的上方，另外三颗珠子在横梁的下方。
请利用算盘上的珠子，完成以下计数，并写出结果：1. 在一根横梁上，上方两颗珠子都向右移动一格，下方三颗珠子都向左移动一格后，算盘上的数值是多少？2. 在两根横梁上，上方两颗珠子都向右移动两格，下方三颗珠子都向左移动一格后，算盘上的数值是多少？3. 在三根横梁上，上方两颗珠子都向左移动一格，下方三颗珠子都向右移动一格后，算盘上的数值是多少？练习题二：算盘的加减运算通过移动算盘上的珠子，我们可以进行简单的加减运算。
请根据以下题目，用算盘完成相应的运算，并写出结果：1. 23 + 16 = ?2. 48 - 17 = ?3. 74 + 25 - 13 = ?练习题三：算盘的乘除运算除了加减运算，算盘还可以进行乘除运算。
请根据以下题目，利用算盘完成相应的运算，并写出结果：1. 7 × 5 = ?2. 21 ÷ 3 = ?3. 36 × 2 ÷ 4 = ?练习题四：算盘的进位与退位在算盘上，当一根横梁上的珠子都移动到最右边时，就需要进位；当珠子都移动到最左边时，就需要退位。
请根据以下题目，完成相应的进位或退位，并写出结果：1. 在一根横梁上，上方两颗珠子都向右移动一格后，算盘上的数值是多少？进位了吗？2. 在两根横梁上，上方两颗珠子都向左移动一格后，算盘上的数值是多少？退位了吗？3. 在三根横梁上，上方两颗珠子都向右移动两格后，算盘上的数值是多少？进位了吗？以上是关于算盘的认识练习题，通过这些练习题，我们可以更深入地了解算盘的使用方法和原理。
2019-2020学年部编版数学二年级下册7.1.2算盘的认识
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、判断题
1.
(2019四上·商丘月考)
算盘上的1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。
（）
2.算盘在计数时算珠要靠梁。
3.在算盘上表示“805”这个数字时，十位上是“0”，所以在表示百位上的“8”时，可以借用算盘上十位的位置。
4.如果算盘上只拨两个珠来表示一个三位数，能表示出的最大的数是550。
5.算盘上从左往右数，依次是个位、十位、百位......
二、填空题
6.
(2019三上·吉水期末)
算盘的一颗上珠表示________．
7.写出算盘上各部分名称.（按照序号顺序写）
________
8.在算盘上拨数时，5不用5个下珠表示，而用________个上珠表示。
10用十位上的________个下珠表示，而不用个位上的________个上珠和________个下珠或________个上珠表示。
9.写出算盘上表示的数。
________
________
________
________
10.算盘上表示的数是________，它是由________个百，________个十，________个一组成的。
三、解答题
11.小算盘，看图写数．
12.用4颗在计数器上分别可以表示哪些两位数?画一画，写一写。
写出算盘上的数，并读出来。
写作（）写作（）读作（）读作（）写作（）写作（）读作（）读作（）写作（）写作（）读作（）读作（）写作（）写作（）读作（）读作（）写作（）写作（）读作（）读作（）规章制度第一章总则本公司为建立制度、健全组织与管理，制定此规章制度。
本公司员工的管理，除法令及劳动契约另有规定外，悉以本规则办理。
第二章员工日常行为规范第一条员工必须遵纪守法，自觉维护社会公共秩序，如有违反国家法规者，一律解职。
第二条员工必须严格遵守公司各项规章制度，服从上级指挥，违反者，按有关规定处罚。
第三条员工对内应善尽本份，认真工作，爱惜公物，减少浪费，提升品质；对外应严守职务机密，维护公司形象。
第四条员工应树立主人翁精神、增强责任感。
第五条员工应树立良好的工作态度，积极上进，培养荣誉感。
第六条公司员工应和众共济，通力合作，友爱相处。
不得滋生事端，扰乱秩序，不得有组织派系，搬弄是非及争吵逗殴以防碍公司士气与团结。
第七条员工应时刻维护公司利益，勇于制止任何损害公司利益的事情。
第八条员工对职务或公事建议或请示，应循级而上，非有紧急或特殊事件不得跃级呈报。
第九条部门经理应秉承公司理念，尊重员工人格，亲切诱导，以身作则，切实执行业务，提升工作效率。
第十条公司因业务需要而调派职务时，若为能力所能胜任者，员工不得拒绝。
第十一条认真接听、转接公司电话，做好电话留言；第十二条热情接待公司来访人员；第十三条对上级领导安排的工作任务，及时汇报工作进程，遇困难及时汇报，做到有始有终；第十四条对公司输出的邮件、传真、信息等必须及时与客户确认查询。
第十五条员工不得携带危险品、刀器、易燃易爆等物品进入工作场所，因而发生事故者依法论处。
第十六条在下班之后，值勤人员或最后离开公司者应将公司的门窗、电脑，打印机、饮水机等设备的电源关闭。
第十七条员工按照有关规定申领办公用品，所有从公司申领的用品均为公司财物，要妥善保管、正确使用，不能占为己有，离职时须交还。
北京课改版数学二下《认识算盘》练习卷2（解析版）
姓名:_____________ 年级:____________
学号:______________
题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分
1 . 根据给出的数画珠子。
2 . 写数，并说一说它们的组成。
3 . 写数并读一读，再说说它们的组成。
写作：（）
评卷人得分
读作：（）
4 . 写出下面算盘上的数。
（）（）
5 . 选择正确的答案，在（）里画“√”
哪个算盘上表示的数是5057？
（）（）（）
6 . 610是由（）个百（）个十组成的。
7 . 331是由（）个百（）个十（）个一组成的。
8 . 105是由（）个百（）个一组成的。
9 . 写出下面的数。
（）
10 . 这个数是（）位数，最高位是（）位，它是由（）个千、（）个百和（）个一组成的。
读作（）
11 . 在计数器上表示出的数，说说它们的组成。
北京版二年级数学下册认识算盘同步练习题1
《认识算盘》同步练习1
1.算盘上一个下珠表示（），一个上珠表示（）
2.一个小朋友伸开手臂大约1米，10个小朋友手拉手有多长？（）
3.根据给出的数画珠子。
4.写出下面各数，并说一说它们的组成。
5.写出下面的数并读一读，再说说它们的组成。
6.写出下面算盘上的数。
（）（）
7.选择正确的答案，在（）里画“√”
哪个算盘上的数是8315？
（）（）（）8.下面数写得对吗？对的在括号里画“√”
423706244
（）（）（）
9.用算盘拨一拨下面的数：1000805330105376
10.写出下面的数
参考答案
1.51
2.10
3.
4.（1）591（2）800
5.5126
6.90008101
7.第三个
8.第一个和第二个对，第三个错误
9.略
10.451。
认识算盘练习题算盘，又称为珠算，是古老的计算工具。
它由一根木棍和一串珠子组成，被广泛使用于中国古代的数学教育和商务活动。
算盘的使用方法简单易学，但它能够在计算过程中提高计算者的集中力和计算准确性。
为了帮助读者更好地理解和运用算盘，以下是一些认识算盘练习题，通过解答这些问题，读者可以更好地熟悉算盘的操作和运算规则。
练习题一：基础运算1. 请用算盘计算：56 + 37 = ?2. 请用算盘计算：189 - 76 = ?3. 请用算盘计算：42 × 9 = ?4. 请用算盘计算：96 ÷ 8 = ?（结果取整数）练习题二：小数运算1. 请用算盘计算：3.7 + 4.68 = ?2. 请用算盘计算：8.16 -3.5 = ?3. 请用算盘计算：0.53 × 7.9 = ?4. 请用算盘计算：1.26 ÷ 0.3 = ?（结果保留两位小数）练习题三：快速运算1. 请用算盘尽量快速计算：125 × 6 = ?2. 请用算盘尽量快速计算：425 ÷ 5 = ?3. 请用算盘尽量快速计算：7985 - 496 = ?4. 请用算盘尽量快速计算：326 + 574 = ?练习题四：复杂运算1. 请用算盘计算：47.5 × 6.89 - 18.26 + 3.94 = ?2. 请用算盘计算：825 ÷ 25 + 67.37 × 4.6 = ?3. 请用算盘计算：(78 + 33) × (52 - 19) = ?4. 请用算盘计算：(123 - 45) ÷ (6 + 2) ×5.6 = ?练习题五：计算验证1. 请用算盘验证：47.8 ÷ 7 = 6.8286（结果保留四位小数）2. 请用算盘验证：315 × 2.48 = 781.23. 请用算盘验证：(96 + 27) × (64 - 12) = 737764. 请用算盘验证：(142 - 35) ÷ 7 × 3.5 = 57以上是一些认识算盘的练习题，通过解答这些问题，读者可以锻炼自己的计算能力，并更好地掌握算盘的使用方法和运算规则。
