新人教版二年级数学下册算盘的认识PPT

你知道吗？
算筹
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
人类记数经历了漫长的历史过程。
石子
结绳
算盘
算筹 5 6 3 摆珠子
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
你能读算盘上表示的数吗？
960
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
你能读算盘上表示的数吗？
527
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
你能读算盘上表示的数吗？
个 位
706
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。

档
上珠
梁
框
下珠
第四页，共13页。
算盘四周叫做框，根根小棒叫做档， 一根横梁分上下； 梁的上面是上珠，梁的下面是下珠； 一个上珠表示5，一个下珠表示1。
用算盘数数、记数。
让我们借助算盘 一起来数数吧。
个
位
1 、2、3、4
第五页，共13页。
让我们借助算盘 一起来数数吧。
千百 十个 位 位 位位
第六页，共13页。
180
个
位
第十页，共13页。
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
609
个
位
第十一页，共13页。
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
800
个
位
第十二页，共13页。
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
1000
个
位
第十三页，共13页。
1 、2 、3 、4、5、6、7、8、9 、10 10、 20、 30、 40、 50、 60、70、 80、 90、100 100、 200、 300、 400、 500、 600、 700、800、900、 1000
看来同学们已经掌握了用算盘 数数的方法。那用算盘记数呢？
在算盘上拨出563。
百十 个
位位 位
百十个 位 位位
第七页，共13页。
563
先定位， 再拨珠。
怎同你样学有们在其还算他有盘方别上法的拨吗想出？法一吗个？数？
563
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
17
个
位
第八页，共13页。
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
254
个
位
第九页，共13页。

一个上珠表示5 ，一个下珠表示1 。
上珠顶珠档Fra bibliotek梁框
底珠
下珠
1.算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。 2.记数时：先定个位，再拨珠。
3.在算盘上表示数：拨数时从高位拨起， 高位上是几就拨几，再在低一位上拨。
百 十个 位 位位
百十 个 位位 位
百十 个 位位 位
百十 个 位位 位
百十 个 位位 位
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
More You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
复习
下面每幅图代表的数是多少？并说 说它们的组成。
（ 352 ）
复习
下面每幅图代表的数是多少？并说 说它们的组成。
（ 406 ）
复习
下面每幅图代表的数是多少？并说 说它们的组成。
（ 580 ）
算盘的认识
你知道吗？
算盘是我国古代劳动人民创造 的一种计算工具，早在500多年前 ，它就在我国广泛使用。后来，又 传到日本、朝鲜等国家。它可以帮 助人们表示数目和计算。
百十 个 位位 位
1、用算盘分别拨1、2、3、4、5、6、 7、8、9。
2、一个一个地拨，从587拨到600；
3、在算盘上拨出805、500、190、999；
我会比！
• 比一比、说一说：在算盘上 拨数和在计数器上拨数有什 么不一样。

三知识应用三知识应用12二百四十三一百八十六六百五百零七八百九十六百四十七2
万以内数的认识
算盘的认识
一、激趣导入
一座城，四面墙， 一群珠宝里面藏。 如用小手拨一拨， 噼里啪啦连声响。
（算盘）
二、探究新知
你知道吗？
人类记数经历了漫长 的历史过程。
石子
结绳
算筹 5 6 3
算盘
摆珠子
数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。
二、探究新知
认识算盘。
一个下算珠盘表也示可1以，用一来个数上数珠和表记示数5。
档
上珠
梁
框
下珠
算盘四周叫做框，根根小棒叫做档， 一根横梁分上下； 梁的上面是上珠，梁的下面是下珠； 一个上珠表示5，一个下珠表示1。
二、探究新知
用算盘数数、记数。
百十个 位位位
在算盘上拨出563。
百十个 位位位
563
800
个
位
三、知识应用
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
1000
个
位
三、知识应用
2. 猜一猜
它有四条边，最爱帮助人，不让住乱跑。 （框） 虽然个子小，本领却很多，一个可顶五。 （上珠） 它是一条线，横在框里面，关注上下珠。 （梁） 它有许多根，穿着小珠子，噼里啪啦响。 （档）
为更好满足学习和使用需求，课件在下 载后可以自由编辑，请根据实际情况进
563
先定位，再拨珠。
怎同你样学有们在其算还他盘有方上别法拨的吗出想？法一个吗数？？
三、知识应用
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
254
个
位
三、知识应用
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。

1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
254
个
位
第9页，共13页。
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
180
个
位
第10页，共13页。
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
609
个
位
第11页，共13页。
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
800
个
位
第12页，共13页。
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
档 梁
框
算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，
一根横梁分上下；
梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；
一个上珠表示5，一个下珠表示1。
上珠 下珠
第4页，共13页。
用算盘数数、记数。
让我们借助算盘 一起来数数吧。
个
位1 、2Biblioteka 、3 、4第5页，共13页。
让我们借助算盘 一起来数数吧。
千百十个 位位位位
1 、2 、3 、4 、5 、6 、7 、8 、9 、10 10、 20、 30、 40、 50、 60、 70、 80、 90、 100 100、 200、 300、 400、 500、 600、 700、 800、 900、 1000
看来同学们已经掌握了用算盘 数数的方法。那用算盘记数呢？
第6页，共13页。
在算盘上拨出563。
百十个
位位 位
百十 个
位位位
563
563
先定位，再拨珠。
怎同你样学有在们其算还他盘有方上别法拨的吗出想？一法个吗数？？
第7页，共13页。
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。 17
个 位
第8页，共13页。

档
上珠
梁
框
下珠
算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下； 梁的上面是上珠，梁的下面是下珠； 一个上珠表示5，一个下珠表示1。
用算盘数数、记数。
让我们借助算盘
个 一起来数数吧。 位
1、2 、3、4
在算盘上表示下列各数 千百十个 位位位位
看来同学们已经 掌握了用算盘数 数的方法。那用 算盘记数呢？
第三步 精读教材
100
900
800
0
70
0 60
0 50
0 40
300
0
从右面的彩点可以看出
20
1000里面有100个10。
0
先认识一下算 盘吧，看课本 中的算盘图。
认识了算盘后，你能在 算盘上表示数吗？在课 本中找一找怎样在算盘 上表示数。
算盘上的 数位可以 自己定。
第四步 我的收获
你今天学到了什么？
算珠都靠框时，记数时，要拨珠靠梁。一个下 珠表示1，一个上珠表示5，用空档表示0。
这里要注意各档 位上的0，我们就
不用拨珠子。
第五步 小试牛刀
试着完成课本第 78页的做一做。
下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说 它们的组成。
（362 ）
（ 207 ） （5 8 0）
探究点 1 认识计数单位之间的关系
512 中的“5”表示500，305 中的“5” 表示5，850 中的“5”表示50。
3．在第77页右侧的图上标出340、650、990。 （选题源于教材P81第13题）
略。
4．填空。（选题源于教材P81第14题）
(1)（ 10 ）个 是
，（100）个 是
。
(2)580里有（ 58 ）个十，24个十是（ 24）。

算盘计数的方法
1.算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上 数。
2.记数时要拨珠靠梁。 3.“5”一般不用拨五个下珠表示，而 是拨一个上珠表示；“10”一般不用拨一 个上珠和五个下珠表示，而用十位上的一 个下珠表示。
算盘计数的方法
4.两、三位数在算盘上的表示方法：拨数 从高位拨起，高位是几就拨几，再在低一位 上拨。如：在算盘上拨出14，先在十位上拨1 ，再在个位上拨4；在算盘上拨出401，则先 在百位上拨4，在十位上以空档表示0，再在 个位上拨上1。
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.2020.6.2010:06:1810:06:18June 20, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午10时6分18秒上午10时6分10:06:182课我们主要学习了算盘的 认识以及用算盘计数的方法， 同学们你们学会了吗？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.2020.6.20Saturday, June 20, 2020

略。
4．填空。（选题源于教材P81第14题）
(1)（ 10 ）个 是
，（100）个 是
。
(2)580里有（ 58 ）个十，24个十是（ 24）。
5．按规律填一填，再读一读。 （选题源于教材P81第15题）
700 970 997 读一读略。
900 1000 990 1000 999 1000
知识点 1 认识算盘各部分的名称
千百十 个
千百十 个
408
536
620
把下面写错的数改正过来。
千百十 个
千百十 个
千百十 个
千百十 个
77
改正：770
241
改正：395
37
改正：370
74
改正：704
写出算盘上的数。 （312 ） （ 610） （515 ） （ 762 ）
这节课你们都学会了哪些知识？ 认识整百数
这节课你们都学会了哪些知识？ 算盘和用算盘记数
400 500
600 700
800 900 1000
10个10是100。 10个100是1000。
100里有10个10。 1000里有10个100。
千和百之间的进率是10。
思考：1000里面有多少个10？
200 300
400 500
600 700
800 900 1000
100里有10个10。 1000里有100个10。
算盘记数的方法：
个 位
5用一个上珠表示。
说一说：算盘上表示的数字是几？
思考：10怎么在算盘上表示？
10用十位上的一个下珠表示。
试一试：在算盘上拨出563。
选最右边的档作为个位， 向左数第二档是十位， 第三档是百位。

百 十个 位 位位
写出算盘上表示的数。
二、探究新知
写数也要从高位起。
5 63 这个数是由（5）个百，（ ）6个 十，（ ）3个一组成的。
二、探究新知
百 十个 位 位位
563
能任意定一个档作为个位吗？
你能读出算盘上表示的数吗？ 706
960
527
800
闯关游戏：第一关 • 请同学们在算盘上拨出下面的数： • 8 57 619 504 805 237
你能读出算盘上表示的数吗？ 527
你能读出算盘上表示的数吗？ 800
读出下面各数，并在算盘上表示出来。
17
个
位
写数，并读一读。和同桌再说说每
个数的组成。
460
800
在算盘上拨出563。
拨先数都定要位从，高再位拨起。珠
百 十个 位 位位
认识算盘三题
一、读出算盘上的数，把正确答案圈出来。
（123 127）
（802 402）
二、写出算盘上表示的数。
（）
（）
三.写出计数器上和算盘表示的数。
个
个
位
位
（ 1 2 6）
（ 460 ）
（ 800）
一、读出算盘上的数，把正确答案“√”出来。
（123
12√7）
（8√02 402）
写数时数位要对齐。
（3 5 9）
三.写出计数器上和算盘表示的数。
个
个
位
位
（ 126 ）
（ 460 ）
（ 800 ）
第三关：这节课我们学会了什么？
1、认识算盘各部分的名称。
档
上珠
梁
框
下珠
2、一个下珠表示（ 1），一个上珠表示（ 5）。