《刘义庆-何晏七岁》主要内容简介及赏析

(二)大连市阅读下面小文言文完成练习(8分)何美七岁明若神魏【题文】阅读下面的文言文，完成下面小题。

何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以晏在宫内，因欲以为子。

晏乃画地令方①，自处其中。

人问其故，答曰：“何氏之庐也。

”魏武知之，即遣还外。

张吴兴年八岁，齿亏，先达知其不常，故戏之曰：“君口中何为开狗窦？“张应声答曰：“正使君辈从此中出入。

”谢仁祖年八岁，谢豫章将②送客。

尔时语已神悟③，自参上流。

诸人咸共叹之，曰：年少，一坐④之颜回。

仁祖曰：坐无尼父⑤，焉别颜回？徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：若令月中无物，当极明邪？徐曰：不然。

譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。

（节选自《世说新语》）[注]①令方：使其成方形。

②将：带、领。

③尔时语已神悟，自参上流：那时（谢仁祖）言谈中已表现出奇异的领悟能力，跻身于上流社会。

④坐：座位。

⑤尼父：指孔子。

【小题1】解释文中加点词的含义。

（1）年（_____）（2）戏（_____）（3）咸（_____）【小题2】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）何氏之庐也。

（2）譬如人眼中有瞳子，无此必不明。

【小题3】选文中四个孩子，你最喜欢哪一个？请结合选文内容说说理由【答案】【小题1】年龄，年级戏耍、戏弄、开玩笑全、都【小题2】（1）（这是）何家的房子。

（2）比如人的眼睛有瞳仁，没有这东西，（眼睛）必定不明亮。

【小题3】示例1：我喜欢何晏。

他画地为方，身处其中，委婉表达自己不想被曹操收为养子的想法，可见他是个聪明机灵的小孩。

实例2：我喜欢张吴兴。

从他快速、准确回应前辈的戏谑，维护自己的尊严，可见他是个反应敏捷，善于言辞的小孩。

示例2：我喜欢谢仁祖。

从他能领悟长辈话中的意思，并机智应对，可见他是个有知识、反应敏捷的小孩。

【分析】【小题1】这道题考查对文言文实词的理解。

作答时，可先理解整句话的大意，结合所学文言文实词知识，来推断加点词的含义。

（1）原句：吴兴太守张玄之八岁时。

年：年龄；（2）原句：大人们知道他不是一般的孩子，故意逗他。

专题13：七上文言文阅读-备战2023中考语文一轮复习通关宝典（2022北京中考真题）阅读下面两则《论语》，完成下面小题。

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵．，于我如浮云。

（《述而》）1．下列词语中加点的字，与“不义而富且贵”中“贵”的意思相同的一项是（）A．达官显贵．B．洛阳纸贵．C．物以稀为贵．D．春雨贵．如油2．对“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”一句的理解，下列选项中正确的一项是（）A．蔬菜米饭冷水，弯臂枕书苦读，读书的快乐是人生至乐。

B．吃粗粮喝冷水，弯着胳膊当枕头，这样的生活也有乐趣。

C．健康的饮食习惯、劳逸结合的生活状态，是快乐的源泉。

D．艰苦的物质生活，使人获得心理的满足，从而得到乐趣。

3．根据两则《论语》及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。

材料一颜子一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，而不改其乐。

夫富贵，人所爱也，颜子不爱不求，而乐乎贫者，独何心哉？天地间有至贵至爱可求而异乎彼者，见其大而忘其小焉尔。

见其大则心泰，心泰则无不足，无不足则富贵贫贱处之一也。

（取材于周敦颐《通书·颜子第二十三》）材料二初，公未显时，已欲任天下之重。

尝曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

”夫忧人之忧，而欲免其忧，使人皆乐，然后与之同其乐。

（取材于王直《重修范文正公忠烈庙记》）颜回箪食瓢饮，孔子称赞他“贤哉”，师生二人志同道合。

周敦颐认为颜回“不改其乐”的原因是“①____”。

范仲淹汲取孔颜之乐的思想，主张“①____”。

他们倡导的人生追求已成为中华人文精神的重要组成部分。

（2022山西中考真题）在班级举办的“善学精思”交流会上，启慧小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

第8课《〈世说新语〉二则》公开课一等奖创新教学设计-统编版语文七年级上册（2024）七年级（上）《世说新语》二则教案（二课时）1．借助注释疏通文意，培养文言语感，初步感知古今汉语的差别。

2．感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧和方。

3．了解“谦辞"和“敬辞”的概念，注重积累与运用，增强文化底蕴。

第一课时《咏雪》一新课导入你知道哪些写雪的诗文名句？（学生思考，鼓励回答）示例：白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

--韩愈《春雪》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

--高适《别董大二首》北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

--岑参《白雪歌送武判官归京》今天，我们就来学习一篇古文：《咏雪》二作品简介（学生自读课下注释①）《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇，题目是编者加的。

三朗读课文，疏通文意1．读懂课文，理解重点词句。

（1）（学生结合课下注释解释下列词语）〔内集〕把家里人聚集在一起。

〔儿女〕子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。

〔文义〕文章的义理。

〔俄而〕不久，一会儿。

〔骤〕急。

〔何所似〕像什么。

〔差（chā）可拟〕大体可以相比。

差，大体。

拟，相比。

〔未若〕不如，不及。

〔因风〕乘风。

因，趁、乘。

（2）重点句子翻译：①白雪纷纷何所似？翻译：这纷纷扬扬的大雪像什么呢？②撒盐空中差可拟。

翻译：在空中撒盐大体可以相比。

③未若柳絮因风起。

翻译：不如比作柳絮乘风漫天飞舞。

2．自读课文，根据文义读准节奏。

（学生齐读，注意朗读节奏）明确：1谢太傅／寒雪日／内集，与儿女／讲论文义。

俄而／雪骤，公／欣然曰：“白雪纷纷／何所似？"兄子／胡儿／曰：“撒盐空中／差可拟。

”兄女／曰：“未若／柳絮因风起。

"公／大笑／乐。

即／公大兄／无奕／女，左将军／王凝之／妻也。

（学生齐读，注意朗读节奏）3．指名学生用现代汉语复述故事。

《刘义庆－小说》主要内容简介及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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五年级语文部编版上学期文言文阅读理解班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读文章，回答问题。

欧阳苦读欧阳公四岁而孤？，家贫无资。

太夫人以荻（dí）画地，教以书字。

多诵古人篇章。

及其稍长，而家无书读，就闾（lǘ）里士人家借而读之，或因而抄录。

以至昼夜忘寝食，唯读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

（注释）①欧阳公：指欧阳修，北宋时期卓越的文学家、史学家。

“唐宋八大家”之一。

②孤：幼年丧父。

③荻：芦苇秆。

④闾里：乡里。

⑤士人：读书人。

凿壁偷光匡衡字稚圭，勤学而无烛。

邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿。

主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给以书，遂成大学。

（注释）①衡：西汉经学家。

②不逮：指烛光照不到。

③穿壁：在墙上打洞。

④邑人：同县的人。

⑤大姓：富户，大户人家。

⑥佣作：被雇佣劳作。

⑦偿：酬报。

⑧资给：资助。

⑨遂：终于。

⑩大学：有学识的人。

［1］比较阅读两则故事，填写下表。

［2］下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）。

A.及其/稍长，而家无书读，就/闾里/士人家/借而读之，或/因而抄录。

B.国衡/字稚圭，勤学/而无烛。

邻舍有烛/而不逮，衡/乃穿壁/引其/光。

C.邑人/大姓/文不识，家富多书，衡/乃与其佣作，而不求偿。

［3］判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。

（1）欧阳修成功的主要原因是家长的善于教育，严格要求。

（_____）（2）《凿壁偷光》中主人借书给匡衡是因为匡衡无偿当他的雇工，他很感动。

（_____）（3）两则故事都告诉我们条件再艰苦也不能成为读书的障碍，只要肯下功夫，必有所成。

（_____）（4）“以获画地”与“以书映光”中的“以”都是“用，把”的意思。

（_____）［4］你还知道哪些古代人物苦学的故事？__________________________________________2. 课外阅读。

《世说新语》知识点+练习题【作者简介】刘义庆：刘义庆(403——约444)，彭城(今江苏徐州)人，南朝宋文学家。

宋宗室，袭封临川王赠任荆州刺史等官职，在政8年，政绩颇佳。

后任江州刺史，到任一年，因同情贬官王义康而触怒文帝，责调回京，改任南京州刺史、都督加开府仪同三司。

不久，以病告退，元嘉21年死于建康(今南京)。

刘义庆自幼才华出众，爱好文学，著有《徐州先贤传》10卷、《典叙》、《世说》10卷、《集林》20 0卷、《幽明录》20卷、《宣验记》13卷、《小说》10卷, 有《宋临川王刘义庆集》8卷。

《世说新语》是由他组织一批文人编写的。

【作品简介】《世说新语》又名《世语》，内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集，是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。

《世说新语》是由南北朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。

全书原八卷，刘峻注本分为十卷，今传本皆作上、中、下三卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的轶闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。

书中所载均属历史上实有的人物，但他们的言论或故事则有一部分出于传闻，不尽符合史实。

此书中相当多的篇幅杂采众书而成。

如《规箴(zhēn)》《贤媛(yu án)》等篇所载个别西汉人物的故事，采自《史记》和《汉书》。

其他部分也多采自于前人的记载。

《世说新语》涉及各类人物共1500多个，魏晋两朝主要的人物，无论帝王、将相，或者隐士、僧侣，都包括在内。

【文学地位】《世说新语》及刘孝标注涉及各类人物共1500多个，魏晋两朝主要的人物，无论帝王、将相，或者隐士、僧侣，都包括在内。

它对人物的描写有的重在形貌，有的重在才学，有的重在心理，但都集中到一点，就是重在表现人物的特点，通过独特的言谈举止写出了独特人物的独特性格，使之气韵生动、活灵活现、跃然纸上。

何晏七岁原文解释注释摘要：一、何晏简介二、七岁原文解释三、原文赏析与启示正文：一、何晏简介何晏，字平叔，东汉末年著名文学家、哲学家。

他生于光和二年（159年），卒于建安二十年（217年）。

何晏的父亲何进曾任司隶校尉，母亲则是曹操的的女儿曹金乡公主。

由于家庭背景的原因，何晏得以结识众多文学家、哲学家，并在他们的影响下，形成了自己独特的文学与哲学风格。

二、七岁原文解释原文：“晏字平叔，七岁时，母龋，令晏炊。

晏径就来，烹彘炖鸡。

母曰：‘吾疾止龋，疾愈当试汝。

’晏明日复炊，母龋愈，使试之。

晏径就来，烹彘炖鸡。

”解释：这段文字描述了何晏七岁时，母亲因病牙痛，于是让何晏去炊事。

何晏立即去做了，炖了猪肉和鸡肉。

母亲说：“我的牙齿痛得厉害，等病好了我会考验你。

”第二天，母亲的牙齿好了，便让何晏再来一次炊事。

何晏再次立即去做了，炖了猪肉和鸡肉。

三、原文赏析与启示这段文字展现了何晏从小便具备的聪明才智和执行力。

他在母亲病牙期间，两次接到炊事的任务，都立即去完成，表现出了他对家庭的关心和孝顺。

同时，这也反映出当时社会的风俗，即在孩子很小的时候就培养他们的生活能力和独立性。

从何晏的例子中，我们可以得到启示：一个人的品行和才能是从生活中锻炼出来的，无论年龄大小，都应该学会承担责任，关心家庭，这样才能成为一个有责任感和担当的人。

同时，这段文字也告诉我们，家庭教育对孩子的成长至关重要，父母的言传身教对孩子的性格和品行形成有着深远的影响。

总之，何晏七岁时的炊事故事不仅展现了他的聪明才智，还传递了家庭教育的重要性和培养孩子责任感的必要性。

世说新语（大全5篇）第一篇：世说新语世说新语德行第一。

陈仲举言为士则，行为世范①。

登车揽辔，有澄清天下之志②。

为豫章太守，至，便问徐孺子所在，欲先看之③。

主簿白：“群情欲府君先人廨。

”④陈曰：“武王式商容之闾，席不暇暖⑤。

吾之礼贤，有何不可！”【注释】①陈仲举：名著，字仲举，东汉桓帝末年，任太傅。

当时宦官专权，他与大将军窦武谋诛宦官，未成，反被害。

按：这一句说他的言行是士人、世人的榜样。

士：读书人。

②登车揽辔：坐上车子，拿起缰绳。

这里指走马上任。

揽，拿住；辔，牲口的嚼子和缰绳。

③豫章：豫章郡，郡的首府在南昌（今江西省南昌县）。

太守：郡的行政长官。

徐孺子：名稚，字孺子，东汉豫章南昌人，是当时的名士、隐士。

④主簿：官名，主管文书簿籍，是属官之首。

白：陈述；禀报。

府君：对太守的称呼。

太守办公的地方称府，所以称大守为府君。

廨（xiè）：官署；衙门。

⑤式商容之闾：在商容居住的里巷门外立标志来表彰他。

式，等于表，表彰；商容是商纣时的大夫，当时被认为是贤人；闾，指里巷。

【译文】陈仲举的言论和行为是读书人的准则，是世人的模范。

他初次做官，就有志刷新国家政治。

出任豫章太守时，一到郡，就打听徐孺子的住处，想先去拜访他。

主簿禀报说：“大家的意思是希望府君先进官署视事。

”陈仲举说：“周武王刚战胜殷，就表彰商容，当时连休息也顾不上。

我尊敬贤人，不先进官署，又有什么不可以呢！”周子居常云：“吾时月不见黄叔度，则鄙吝之心已复生矣！”①【注释】①周子居：名乘，字子居，东汉时人，不畏强暴，陈仲举曾赞他为“治国之器”。

时月：时日。

黄叔度：名宪，字叔度，出身贫寒，有德行，得到时人赞誉。

【译文】周子居常说：“我过一段时间见不到黄叔度，庸俗贪婪的想法就又滋长起来了！”言语第二边文礼见袁奉高，失次序①。

奉高曰：“昔尧聘许由，面无作色②。

先生何为颠倒衣裳③？”文礼答曰：“明府初临，尧德未彰，是以贱民颠倒衣裳耳④！”【注释】①边文礼：边让，字文礼.陈留郡人。

2023-2024学年江苏省常州市武进区桥北中学七年级（上）第一次月考语文试卷一、基础与运用。

1．（4分）给加点字注音或根据拼音写汉字。

ㅤㅤ轻轻地打开语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：跟轻风流水应和 着的牧童的笛声传递着春的气息，那可爱的水藻绿色传递着春的气息；那可爱的水藻把终年zhù 蓄的绿色奉献给济南的冬天，还有那天空洒下的丝丝细雨让你感受到秋的静mì ；鲁迅深情回忆的有着碧绿菜畦 的百草园……2．（10分）根据课文内容默写。

（1）水何澹澹， 。

（2）潮平两岸阔， 。

（3） ，小桥流水人家。

（4）我寄愁心与明月， 。

（5） ，洪波涌起。

（6）夕阳西下， 。

（7）春天像刚落地的娃娃， ，他生长着。

春天像小姑娘 ，笑着，走着。

（8）王湾的《次北固山下》用 ， 的的诗句蕴含新旧更替自然理趣。

3．（2分）下面句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）A．今天你穿得这么花枝招展，害我差点儿没认出来。

B．《战狼Ⅱ》这部电影吸引了大量的观众，声势咄咄逼人，创下了票房新高。

C．今天是令尊的七十岁寿辰，感谢你在百忙之中抽空来参加寿宴。

D．我和妈妈明天要莅临楼下新开张的超市。

4．（2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A．学习了人物传记后，班级开展了向英雄人物学习。

B．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键品。

C．这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。

D．全年级近七百余名同学观看了精彩的表演。

5．（2分）下列各项中文学常识表述有误的一项是（ ）A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白，号青莲居士，被誉为“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人；《天净沙•秋思》的作者马致远，是元代著名的戏曲家、散曲家。

B．左迁即降职。

汉代贵右贱左，故将贬官称为左迁。

天宝年间王昌龄被贬为龙标尉，所以古代也常用任官之地的州县名来称呼一个人。

C．曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。

我们学过他的诗歌《观沧海》。

22.《世说新语》【基础知识及相关背景】一、字音及词义：过：超过。

尊君：古代尊称对方的父亲。

委：丢下，抛弃。

君：古代尊称对方，可译为“您”。

家君：古代对人称自己的父亲。

惭：惭愧。

辄：当即。

贼：这里指作乱的人。

所以：……的原因。

耳：罢了。

纳：接纳，接受。

邪：相当于“吗”，表示疑问。

定：评定，评价。

二、相关背景：1、关于作者刘义庆(403～444)，本是宋武帝刘裕之侄，刘裕大弟弟长沙王刘道怜的第二个儿子，13岁时被封为南郡公。

因叔父临川王刘道规没有儿子，刘义庆便被朝廷过继给刘道规为后，因此袭封为临川王。

史称刘义庆自幼聪敏过人，受到伯父刘裕的赏识。

刘裕曾夸奖他说：“此我家之丰城也。

”刘义庆年轻时曾跟从刘裕攻打长安，回来后被任命为东晋辅国将军、北青州刺史，徙都督豫州诸军事、豫州刺史。

刘宋建立后，他以临川王身份历任侍中、中书令、荆州刺史等显要职务。

当时“荆州居上流之重，地广兵强，资实兵甲，居朝廷之半。

”因为刘义庆被认为是宗室中最优秀的人才，所以朝廷才委派他承担如此显要之职。

后又改授散骑常侍、卫将军、江州刺史、南兖州刺史、开府仪同三司等一系列重要职务。

刘义庆为人“性简素，寡嗜欲”，“受任历藩，无浮淫之过，唯晚节奉养沙门，颇致费损。

”刘义庆性爱文艺，喜与文学之士交游。

在他的周围，聚集着一大批名儒硕学。

他自己也创作了大量丰富著作，著有《徐州先贤传》10卷；又曾仿班固《典引》作《典叙》，记述皇代之美；此外还有《集林》200卷，《世说新语》10卷。

其中，最著名当然是那部千古流传的《世说新语》。

刘义庆在公元444年去世，终年42岁，谥为临川康王。

刘义庆生有5个儿子，均有功名。

后临川王国被废除，后裔不明。

2、关于《世说新语》《世说新语》是刘义庆所创作的一部主要记载汉末、三国至两晋时期士族阶层的言行风貌和轶事琐语的笔记小说。

此书不仅保留了大量反映当时社会生活的珍贵史料，而且语言简炼、文字生动鲜活，又是一部文学价值极高的古典名著。

《世说新语》二则同步训练5．翻译“过中不至，太丘舍去，去后乃至”正确的一项是（ ）A．（友人）在过来的途中，陈太丘就离开了屋子，离开后朋友才到。

B．过了正午（朋友）还没到，陈太丘还是舍不得离开，（担心）离开后朋友来到。

C．过了正午（朋友）还没到，陈太丘就丢下朋友离开了，他离开后朋友才到。

D．（朋友）犯了错无法按时到来，陈太丘就丢下朋友离开了，他离开后朋友才到。

6．下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）A．《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种洋溢着浓郁的书香气，其乐融融的家庭气氛。

B．《咏雪》中从上下文看“儿女”的含义与今天不同，这里的“儿女”犹言子侄辈，指家中C．差可拟（相比）入门不顾（看）D．未若（不如）与人期行（约定）13．下列加点词意思不相同的一组是()A．俄而雪骤暴风骤雨B．太丘舍去舍生取义C．下车引之抛砖引玉D．陈太丘与友期行与儿女讲论文义阅读《〈世说新语〉两则》，完成下面小题。

【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（选自《咏雪》）【乙】陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

（选自《陈太丘与友期》）17．下列选项中加点词语解释相同的一组是（）A．相委而去委以重任B．入门不顾顾全大局C．去后乃至胜败乃兵家常事D．白雪纷纷何所似光阴似箭18．翻译下列句子（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）友人惭，下车引之。

19．下列对文章内容理解与分析说法错误的一项是（）A．在下雪天，谢太傅与小辈们在家里谈论文章的义理，营造了和谐、融洽，具有文化气息的家庭氛围。

白话世说新语夙惠第十二惠同慧，夙惠所记述的都是一些幼年表现聪颖过人的故事。

一客人住宿在陈太丘家，太丘叫儿子元方、季方兄弟煮饭。

客人与太丘谈论时，两兄弟把柴放进灶中，丢开不管，却去偷听谈论一些什么。

饭熟时忘记用甑蒸，米都落进了锅里（尽煮成粥）。

太丘问：“为什么不蒸馏？”元方、季方跪在地上说：“大人和客人谈话时，我们都去偷听了，所以煮成了粥。

”太丘说：“听到了一些什么，还记得吗？”答说：“仿佛记得一些。

”于是兄弟两人同时把听到的重述一遍，并互相穿插、补充，毫无遗漏。

太丘说：“既然如此，吃粥也可，何必一定要吃饭呢？”二何晏七岁，非常聪颖智慧，曹操特别喜爱他。

因晏（随母）留在宫中，曹操想收他做儿子。

晏于是在地上画了一个大的四方形，自己坐在方形内。

有人问他这是什么意思？他回答说：“这是何氏的居舍。

”曹操知道后，立即将他遣送回家。

三晋明帝几岁时，坐在元帝膝上。

有人从长安来，元帝向他打听洛阳的消息，不知不觉流下了眼泪。

明帝问为什么流泪？元帝把过江南来避难的事都对他说了。

接着问明帝：“你试说说，是长安远还是太阳远？”明帝回答说：“太阳远。

没听说有人从太阳那边来，很明显是太阳远。

”元帝感到奇怪。

第二天召集臣子宴会时，又再问明帝，明帝说：“太阳近。

”元帝顿时脸色都变了，说：“你为什么和昨天说的话不一样呢？”他回答说：“抬眼一望，只见太阳，不见长安。

”四司空顾和与当时名士在一起清谈，顾敷、张玄之，是他的孙儿和外孙，都只有七岁，在坐榻边游戏。

他们听爷爷和客人说话，外貌上似乎全不关心，但是夜里在灯光下两小孩追叙客人和主人所说，丝毫未遗漏。

顾和跨过席位去提着孩子的耳朵说：“料想不到衰落了的门第又养出这样的宝贝。

”五韩康伯几岁时，家里十分贫穷。

大寒天只穿短衣，是母亲殷夫人亲手裁制的。

（制衣时），母亲要康伯手执熨斗，一边做活一边对康伯说：“暂时穿短袄，不久再做夹裤。

”康伯说：“够了，不需要夹裤了。

”母亲问他什么原故，他说：“炭火在熨斗里，熨斗柄居然热了，那么身上穿着短祆，脚下当然也会暖和。

晋明帝数岁赏析晋明帝数岁文言文翻译《世说新语》是南朝刘宋政权宋武帝刘裕之侄、长沙景王刘道怜(刘道邻)次子刘义庆组织一班文人，集体创作的一本笔记体小说，主要记载东汉末、三国、两晋士族阶层的遗闻轶事。

夙惠第十二【原文】1.宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。

客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听。

炊忘著箄①，饭落釜中。

太丘问：“炊何不馏②？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箄，饭今成糜。

”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。

”二子俱说，更相易夺，言无遗失。

太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！”【注释】①箄（bì）：竹制的蒸饭用的盛放器具。

②馏：把半熟的食物蒸熟。

【翻译】有位客人到陈寔家过夜，陈寔叫儿子陈纪和陈谌做饭招待客人。

客人和陈寔在一起清谈，兄弟两人在烧火，不久都跑去偷听长辈们说话。

因为做饭的时候两人忘了放上竹箅子，结果要蒸的饭都落到了锅里。

陈寔问他们：“饭为什么没有热好呢？”陈纪和陈谌就挺直了身子跪着说：“父亲您和客人谈话，我们一直在偷听，所以蒸饭时忘了放上竹箅子，现在干饭煮成了粥。

”陈寔问：“你们还记得我们谈论了些什么吗？”兄弟两人回答：“大概都记得的。

”于是两兄弟开始复述，互相补充修正彼此的内容，竟然把大人们说话的内容一五一十地讲了出来。

陈寔说：“这样的话，只喝粥也没事，干吗一定要吃米饭呢！”【点评】从这篇看得出陈纪和陈谌记忆力超群。

【原文】2.何晏七岁，明惠若神，魏武奇爱之。

因晏在宫内①，欲以为子。

晏乃画地令方，自处其中。

人问其故，答曰：“何氏之庐也。

”魏武知之，即遣还。

【注释】①何晏的父亲早亡，曹操娶了何晏的母亲，并收养何晏在府中。

【翻译】何晏七岁的时候，聪明机智，很有灵气，曹操特别喜爱他。

因为何晏生长在曹操的府里，曹操就想干脆认他做儿子。

何晏就在地上画了一个方框，自己待在里面。

有人问他为什么这么做，他回答：“这里就是何家的房子。

”曹操听说后，立即就把他遣送回去了。

部编版七上《〈世说新语〉二则》课文详解部编版七上《〈世说新语〉二则》课文详解课前预习一、文学常识《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

其语言以精炼含蓄、隽永传神见长，善于以小见大，通过生活细节的描写来表现人物个性。

二、作者简介刘义庆（403一444），南朝宋文学家。

宋宗室，袭封临川王。

他“性简素，寡嗜欲”，爱好文学，广招四方文学之士，聚于门下。

知识重点一、全文展示咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

二、主题概述《咏雪》：借咏雪赋诗的故事，赞美了谢道韫的才情和聪慧，同时也透露出一种生活的雅趣。

《陈太丘与友期行》：讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现了他小小年纪就聪慧过人、明白事理，同时，从另一个侧面告诫我们做人做事要讲诚信、懂礼貌。

三、文言知识积累（一）通假字尊君在不（“不”同“否”）（二）古今异义1.与儿女讲论文义古义：泛指小辈，包括侄子侄女；今义：专指子女。

2.未若柳絮因风起。

古义：趁，乘；今义：因为。

3.太丘舍去古义：离开；今义：从所在地到别的地方。

4.与人期行古义：约定；今义：预定的时间。

5.相委而去古义：舍弃；今义：把事情交给别人去做，委任。

6.下车引之古义：拉，牵拉；今义：引导。

（三）词类活用1.门外戏（名词作状语，在门外）2.友人惭（意动用法，对……感到羞愧）（四）重要虚词1.乃去后乃至（副词，才）2.而相委而去（连词，表承接，不译）3.之下车引之（代词，指陈元方）（五）特殊句式1.判断句左将军王凝之妻也。

何晏七岁原文节奏划分【最新版】目录1.何晏其人及其成就2.何晏七岁原文的内容概述3.原文节奏划分的方法与步骤4.何晏七岁原文节奏划分的具体实践5.结论：何晏七岁原文节奏划分的意义与价值正文何晏，字平叔，是中国东晋时期的一位著名文学家、诗人、辞赋家和书法家。

他的文学成就极高，被誉为“初唐四杰”之一，对后世文学影响深远。

何晏的文学作品具有独特的艺术风格，其中，《何晏七岁原文》是他的代表作之一，展现了他卓越的文学才华。

《何晏七岁原文》是一篇描绘何晏七岁时生活的散文，全文共二十八句，以四言诗的形式写成。

这篇文章通过对何晏七岁时的生活、学习、游戏等方面的描绘，展现了他聪颖过人、机智灵敏的性格特点，同时也展示了当时社会的风俗民情和家庭教育的方式。

在分析何晏七岁原文的节奏划分时，我们可以采用以下方法和步骤：首先，通读全文，理解文章的主题和内容，以便在节奏划分时能够准确把握作者的写作意图和情感变化。

其次，找出文章中的韵律规律。

在这篇文章中，作者采用了四言诗的形式，每句四个字，句与句之间存在一定的韵律关系。

通过分析这些韵律关系，可以发现文章的节奏划分规律。

接着，根据文章的韵律规律，将全文划分为若干个节奏段落。

在划分过程中，要充分考虑句子之间的意义联系和情感变化，以便使节奏划分更加合理。

最后，对每个节奏段落进行详细分析，探讨其在文章中的作用和意义。

通过这样的分析，可以更深入地理解何晏七岁原文的文学价值和艺术魅力。

在具体实践节奏划分的过程中，我们可以将何晏七岁原文划分为如下几个节奏段落：1.开头部分（1-4 句）：描述何晏七岁时的聪颖过人和家族地位。

2.学习部分（5-12 句）：描绘何晏在学习上的勤奋和机智。

3.游戏部分（13-24 句）：展现何晏在与同伴游戏时的机智和活泼。

4.结尾部分（25-28 句）：总结何晏七岁时的生活，并对他未来的成就进行展望。

通过对何晏七岁原文的节奏划分，我们可以发现文章的内在结构和韵律美感，进一步领略何晏的高超文学才华。

魏晋儿童观及当代启示--以《世说新语》为例黄沁茗【摘要】魏晋时期，随着“人的觉醒”，少年儿童也得到了前所未有的关注和重视，尊重儿童、赏识儿童、鼓励儿童成为整个社会尤其是世家大族的共识。

这在《世说新语》中有集中反映。

魏晋儿童观在一定程度上冲击了传统的蔑视儿童、独尊父权的伦理规范，为建构民主平等的亲子关系，促进儿童健全人格的形成提供了依据，对于我们今天的少儿教育仍有启迪意义。

【期刊名称】《湖北社会科学》【年(卷),期】2014(000)004【总页数】5页(P99-103)【关键词】魏晋;儿童观;当代启示【作者】黄沁茗【作者单位】武汉大学马克思主义学院，湖北武汉 430072【正文语种】中文【中图分类】G640魏晋时期，随着“人的觉醒”和个体价值的高扬，少年儿童也得到了前所未有的关注和重视。

这在专门记述魏晋士人趣闻轶事和言谈风貌的经典文学著作《世说新语》中有集中体现。

《世说新语》不仅专辟“夙惠”一门称赏、赞美各类早慧儿童，其他如“言语”、“文学”、“赏誉”等门中，也有不少关于早慧少儿的描写。

从这些描写中我们可以窥见魏晋时期儿童观的一些重大变化：孝顺、听话、循规蹈矩、逆来顺受似乎不再是区分儿童“好”“坏”的主要标准，而对儿童独立的人格、独特的智慧和丰富的精神世界的发现和推崇却成为广大士族阶层的共识。

这种儿童观在一定程度上冲击了传统的蔑视儿童、独尊父权的伦理规范，对于我们今天的少儿教育仍有启迪意义。

中国封建社会是以父权为本位、以成人为本位的。

在这种社会背景之下，成人对于儿童多不能正确理解和合理定位，普遍存在着将儿童奴才化、工具化、贬低化的倾向。

（一）儿童的奴才化。

在中国漫长的封建社会中，以“孝”为核心的父子伦常观念深入人心，根深蒂固。

“孝”原意为子女对父母的敬重、奉养和服从，含有天然合理的成分。

但随着封建制度的巩固，统治阶级不断强化“孝”道，“孝”的内涵在不断蜕变，其中的合理因素愈来愈少、消极因素被引向极端，最终被提高到“百行之首”的地位，与“忠”、“节”一起构成封建道德的三大行为规范。

刘义庆—简介个人历程刘义庆原籍彭城，世居京口。

本是宋武帝刘裕之弟长沙王刘道怜的儿子，13岁时被封为南郡公，其叔临川王刘道规无子，后过继给叔父临川王刘道规，因此袭封为临川王。

刘义庆自幼喜好文学、聪敏过人，深得宋武帝、宋文帝的信任，备受礼遇；在诸王中颇为出色，且十分被看重。

刘义庆的一生大概可以分成三个阶段。

1、京尹时期15岁——30岁刘义庆15岁一路来平步青云，其中任秘书监一职，掌管国家的图书著作，有机会接触与博览皇家的典籍，对《世说新语》的编撰奠定良好的基础，7岁升任尚书左朴射﹝相当于副宰相﹞，位极人臣，但他的伯父刘裕首开篡杀之风，使得宗室间互相残杀。

因此刘义庆也惧有不测之祸，29岁便乞求外调，解除左朴射一职。

2、荆州时期30岁——37岁刘义庆担任荆州刺史，颇有政绩。

荆州地广兵强，是长江上游的重镇，在此过了8年安定的生活。

3、江南时期37岁——42岁刘义庆担任江州刺史与南衮州刺史，38岁开始编撰《世说新语》，与当时的文人、僧人往来频繁。

于42岁病逝于京师。

刘义庆 - 个人影响刘义庆是个“为性简素，寡嗜欲，爱好文义”的人，称得上是文人政治家。

一生虽历任要职，但政绩却乏善可陈，除了本身个性不热衷外，最重要的原因就是不愿意卷入刘宋皇室的权力斗争。

义庆为人恬淡寡欲，爱好文史，不少文人雅士集其门下，当时名士如袁淑、陆展、何长瑜、鲍照等人都曾受到他的礼遇。

著有《幽明录》、《宣验记》等，但皆已散佚，现只存《世说新语》一书，流传于世。

梁代刘孝标为《世说新语》作注，引书四百多种，与《世说新语》并行。

刘义庆 - 职务情况史称刘义庆自幼聪敏过人，受到伯父刘裕的赏识。

刘裕曾夸奖他说：“此我家之丰城也。

”年轻时曾跟从刘裕攻打长安，回来后被任命为东晋辅国将军、北青州刺史，徙都督豫州诸军事、豫州刺史。

刘宋建立后，他以临川王身份历任侍中、中书令、荆州刺史等显要职务。

当时“荆州居上流之重，地广兵强，资实兵甲，居朝廷之半”。

因为刘义庆被认为是宗室中最优秀的人才，所以朝廷才委派他承担如此显要之职。