晏乃画地令方,自处其中的意思

(二)大连市阅读下面小文言文完成练习(8分)何美七岁明若神魏【题文】阅读下面的文言文，完成下面小题。

何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以晏在宫内，因欲以为子。

晏乃画地令方①，自处其中。

人问其故，答曰：“何氏之庐也。

”魏武知之，即遣还外。

张吴兴年八岁，齿亏，先达知其不常，故戏之曰：“君口中何为开狗窦？“张应声答曰：“正使君辈从此中出入。

”谢仁祖年八岁，谢豫章将②送客。

尔时语已神悟③，自参上流。

诸人咸共叹之，曰：年少，一坐④之颜回。

仁祖曰：坐无尼父⑤，焉别颜回？徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：若令月中无物，当极明邪？徐曰：不然。

譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。

（节选自《世说新语》）[注]①令方：使其成方形。

②将：带、领。

③尔时语已神悟，自参上流：那时（谢仁祖）言谈中已表现出奇异的领悟能力，跻身于上流社会。

④坐：座位。

⑤尼父：指孔子。

【小题1】解释文中加点词的含义。

（1）年（_____）（2）戏（_____）（3）咸（_____）【小题2】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）何氏之庐也。

（2）譬如人眼中有瞳子，无此必不明。

【小题3】选文中四个孩子，你最喜欢哪一个？请结合选文内容说说理由【答案】【小题1】年龄，年级戏耍、戏弄、开玩笑全、都【小题2】（1）（这是）何家的房子。

（2）比如人的眼睛有瞳仁，没有这东西，（眼睛）必定不明亮。

【小题3】示例1：我喜欢何晏。

他画地为方，身处其中，委婉表达自己不想被曹操收为养子的想法，可见他是个聪明机灵的小孩。

实例2：我喜欢张吴兴。

从他快速、准确回应前辈的戏谑，维护自己的尊严，可见他是个反应敏捷，善于言辞的小孩。

示例2：我喜欢谢仁祖。

从他能领悟长辈话中的意思，并机智应对，可见他是个有知识、反应敏捷的小孩。

【分析】【小题1】这道题考查对文言文实词的理解。

作答时，可先理解整句话的大意，结合所学文言文实词知识，来推断加点词的含义。

（1）原句：吴兴太守张玄之八岁时。

年：年龄；（2）原句：大人们知道他不是一般的孩子，故意逗他。

字世说新语适合五年级孩子读的文言文夙慧第十二之一、蒸饭成粥（原文）宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。

客与太丘论议。

二人进火，俱委而窃听。

炊忘著萆，饭落釜中。

太丘问：“炊何不馏？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著萆，饭今成糜。

”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛记之。

”二子长跪俱说，更相易夺，言无遗失。

太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也？”（译）有客人在陈太丘（陈寔）家留宿，太丘让元方（陈纪）、季方（陈谌）兄弟二人做饭。

兄弟二人正在烧火，听见太丘和客人在谈论，都停下来偷听。

做饭时忘了放萆子，米都落进锅里。

太丘问：“为什么没蒸饭呢？”元方、季方跪在地上说：“您和客人谈话，我们俩都在偷听，结果忘了放萆子，饭都成了粥了。

”太丘说：“你们还记得我们说了什么吗？”兄弟回答道：“大概还记得。

”于是兄弟二人跪在地上一块儿叙说，互相补充，大人说的话一点都没有遗漏。

太丘说：“既然这样，喝粥就行了，何必做饭呢？”夙慧第十二之二、何氏之庐（原文）何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以晏在宫内，因欲以为子。

晏乃画地令方，自处其中。

人问其故，答曰：“何氏之庐也。

”魏武知之，即遣还。

（译）何晏七岁的时候，就聪明伶俐，像个神童，魏武帝（曹操）非常喜欢他，因为何晏的妈妈在宫里，魏武帝就想收他作儿子。

何晏就在地上画了个方框，自己站在里面。

有人问他怎么回事，何晏答道：“这是我们何家的房子。

”魏武帝明白了他的意思，就马上让他回去了。

夙慧第十二之三、长安远近（原文）晋明帝数岁，坐元帝膝上。

有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。

明帝问何以致泣，具以东渡意告之，因问明帝：“汝意长安何如日远？”答曰：“日远。

不闻人从日边来，居然可知。

”元帝异之。

明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。

乃答曰：“日近。

”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰。

“举目见日，不见长安。

”（译）晋明帝（司马绍）才几岁的时候，坐在晋元帝（司马睿）的膝上。

2022年广西贺州市中考语文文言文阅读总复习1．阅读下面的文言文，完成下列各小题。

何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以晏在宫内，因欲以为子。

晏乃画地令方①，自处其中。

人问其故，答曰：“何氏之庐也。

”魏武知之，即遣还。

张吴兴年．八岁，亏齿，先达知其不常，故戏．之曰：“君口中何为开狗窦？”张应声答曰：“正使君辈从此中出入。

”谢仁祖年八岁，谢豫章将②送客。

尔时语已神悟，自参上流③。

诸人咸．共叹之，曰：“年少，一坐④之颜回。

”仁祖曰：“坐无尼父⑤，焉别颜回？”徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。

譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。

”（节选自《世说新语》）[注]①令方：使其成方形。

②将：带、领。

③尔时语已神悟，自参上流：那时（谢仁祖）言谈中已表现出奇异的领悟能力，跻身于上流社会。

④坐：座位。

⑤尼父：指孔子。

（1）解释文中加点词的含义。

①年②戏③咸（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①何氏之庐也。

②譬如人眼中有瞳子，无此必不明。

（3）选文中四个孩子，你最喜欢哪一个？请结合选文内容说说理由。

2．阅读选文，完成问题。

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）③子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”（《为政》④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”（《为政》）⑤子曰：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。

”（《雍也》）⑥子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之其不善者而改之。

”（《述而》）⑦子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”（《子罕》）⑧子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”（《子罕》）⑨子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”（《子张》）（1）请解释下面句子中加点的词的意思。

①人不知而不愠．②与朋友交而不信．乎③思而不学则殆．④仁．在其中矣（2）请用现代汉语翻译下面的句子。

捷悟（十一）（1）杨德祖为魏武主簿，时作相国门，始构榱桷，魏武自出看，使人题门作“活”字，便去①。

杨见，即令坏之。

既竟，曰：“门中‘活’，‘阔’字。

王正嫌门大也②。

”【注释】①杨德祖：杨脩，字德祖，曹操任丞相时，调他任主簿，有才学，有悟性。

后来被曹操杀害了。

相国：指丞相。

汉代有时设相国，有时设丞相。

这里指相国府。

榱桷（cuījué）：椽子。

②王：指魏王曹操。

【译文】杨德祖任魏武帝曹操的主簿，当时正建相国府的大门，刚架椽子，曹操亲自出来看，并且叫人在门上写个“活”字，就走了。

杨德祖看见了，立刻叫人把门拆了。

拆完后，他说：“门里加个‘活’字，是‘阔’字。

魏王正是嫌门大了。

”（2）人饷魏武一杯酪，魏武啖少许，盖头上题“合”字以示众，众莫能解①。

次至杨脩，脩便啖，曰：“公教人啖一口也，复何疑②！”【注释】①饷：送。

盖头：覆盖用的丝麻织品。

②教人啖一口：“合”字拆开，就是人、一、口三字，意为一人吃一口。

【译文】有人送给魏武帝曹操一杯奶酪，曹操吃了一点，就在盖头上写了一个“合”字给大家看，没有谁能看懂是什么意思。

轮到杨脩去看，他便吃了一口，说：“曹公教每人吃一口呀，还犹豫什么！”（3）魏武尝过曹娥碑下，杨脩从，碑背上见题作“黄绢幼妇，外孙虀臼”八字①。

魏武谓脩曰：“解不？”答曰：“解”。

魏武曰：“卿未可言，待我思之。

”行三十里，魏武乃曰：“吾已得。

”令脩别记所知。

脩曰：“黄绢，色丝也，于字为绝；幼妇，少女也，于字为妙；外孙，女子也，于字为好；虀臼，受辛也，于字为辞②：所谓绝妙好辞也。

”魏武亦记之，与脩同，乃叹曰：“我才不及卿，乃觉三十里③。

”【注释】①曹婢碑：曹娥是东汉时代一个孝女，父溺死，她为寻找父亲尸首而死，改葬时给她立了碑，就是曹娥碑。

虀臼（jījiù）：捣姜蒜等的器具。

②于字为辞：辞的异体字是辤。

③觉：同“较”，相差，相距。

【译文】魏武帝曹操曾经从曹娥碑旁路过，杨脩跟随着他，看见碑的背面写着“黄绢幼妇，外孙虀臼”八个字。

何晏画地为庐文言文
何晏画地为庐，是出自《世说新语·文学》中的一则故事。

故事的原文如下：何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之。

因晏在宫内，欲以为子。

晏乃画地令方，自处其中。

人问其故，答曰：“何氏之庐也。

”魏武知之，即遣还外。

张吴兴年八岁，齿亏，先达知其不常，故戏之曰：“君口中何为开狗窦？”张应声答曰：“正使君辈从此中出入。

”
谢仁祖年八岁，谢豫章将送客。

尔时语已神悟，自参上流。

诸人咸共叹之，曰：“年少，一坐之颜回。

”仁祖曰：“坐无尼父，焉别颜回？”徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。

譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。

”
以上是《世说新语·文学》中的何晏画地为庐的原文及翻译。

【寒假阅读提升】部编版四年级语文文言文阅读（三）（有答案解析）【考点回顾】内容理解题【答题技巧】解答这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文中的关键词语概括回答；第三，第三，用自己的话回答。

【例题精析】例：阅读下文，完成题目。

颜回好学回年二十九，发尽白，蚤死。

孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。

”鲁哀公问曰：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。

不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。

”（《史记》）1．指出下列句中的通假字。

（1）发尽白，蚤死__________（2）今也则亡__________2．解释下列句中加点的字。

（1）孔子哭之恸．_________（2）门人益．亲_________（3）弟子孰．为好学_________（4）不贰过．_________3．把下列句子翻译成现代汉语。

不迁怒，不贰过。

_____________________________4．颜回好学具体表现在那几个方面？___________________【参考答案】1．蚤同早亡同无2．哀痛到了极点更谁过失，错误3．（颜回）从不把脾气发到别人身上，也不重犯同样的错误。

4．从不把脾气发到别人身上，也不重犯同样的错误。

【参考译文】：颜回二十九岁的时候，头发全都花白，死的很早。

孔子哭得很悲伤，说道：“自从我有了颜回这样好学的弟子，学生更加亲近我了。

”鲁哀公问孔子：“你的弟子中最好学的是谁呢？”孔子回答说：“有个叫颜回的学生最喜欢学习，他不把怒气转移到别人头上，不重复犯同样的错误。

不幸命短而死，现在就再也没有听说有好学的人了。

”【解析】1．本题考查的是对通假字的识别，只有在理解句意的基础上，才能准确无误理解句中通假字。

“发尽白，蚤死”意思是头发全都花白了，死得很早。

由此可得出“蚤”同“早”。

此外，“亡”在文言文中通常作通假字，再结合句子的意思，我们就能得出“亡”同“无”，是没有的意思。

何晏七岁文言文
原文：
何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以晏在宫内，因欲以为子。

晏乃画地令方，自处其中。

人问其故，答曰：“何氏之庐也。

”魏武知之，即遣还外。

张吴兴年八岁，齿亏，先达知其不常，故戏之曰：“君口中何为开狗窦？“张应声答曰：“正使君辈从此中出入。

”
谢仁祖年八岁，谢豫章将送客。

尔时语已神悟，自参上流。

诸人咸共叹之，曰：年少，一坐之颜回。

仁祖曰：坐无尼父，焉别颜回？
徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：若令月中无物，当极明邪？徐曰：不然。

譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。

译文：
何晏七岁的时候，聪明过人，魏武帝曹操特别喜爱他。

因为何晏在曹操府第里长大，曹操想认他做儿子。

何晏便在地上画个方框，自己站在里面。

别人问他是什么意思，他回答说：“这是何家的房子。

”曹操知道了这件事，随即把他送回了何家。

吴兴太守张玄之八岁时掉了牙，大人们知道他不是一般的孩子，故意逗他说：“你嘴里怎么开了狗洞？”张玄之应声回答：“就是为了让你们这些人从这里出入。

”
谢仁祖（谢尚）八岁的时候，父亲谢豫章（谢鲲）带着他送客。

此时谢仁祖已经是聪明颖悟、应答敏捷的上流人才了。

大家都在赞扬他，说道：“少年是坐中的颜回呀。

”谢仁祖答道：“坐上没有孔子，怎么能区别出颜回呢？”
徐孺子九岁的时候，曾经在月光下玩耍，有人对他说：“如果让月亮里面什么也没有，会非常明亮吧？”徐孺子说“不是这样的，如同人眼中有瞳孔，没有它，眼睛就不明亮。

四年级下语文文言文期末专项训练四一、阅读下面的文言文，完成练习。

何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之。

以晏在宫内，因欲以为子。

晏乃画地令方，自处其中。

人问其故，答曰：“何氏之庐也。

”魏武知之，即遣还外。

【注释】欲：想要。

惠：通“慧”。

若：好像。

奇：以……为奇（在此应指特别）。

欲：想要。

乃：于是，就。

故：……的原因。

庐：（简陋的）房屋。

之：代词，代“这件事”。

1.魏武帝喜欢何晏吗？请找出短文中的句子进行回答。

______________________________________________________________________2.对“晏乃画地令方，自处其中”一句理解正确的一项是（）A.于是何晏在地上画了一个方框，让魏武帝站在里面。

B.于是何晏在地上画了一个方框，自己坐在里面。

C.于是何晏在地上画了一个圆框，让自己坐在里面。

D.于是何宴把地画成方形，让魏武帝坐在里面。

3.从文中，我能感觉何晏的性格特点是（）A.当机立断B.胆大心细C.聪明机智D.有勇有谋二、阅读下面的文言文，完成练习。

智子疑邻宋①有富人②，天雨墙坏③。

其子曰：“不筑④，必将有盗⑤。

”其邻人之父亦云⑥。

暮⑦而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

【注释】①宋：宋国。

②富人：富裕的人。

③坏：毁坏，损坏。

④筑：修补。

⑤盗：偷盗。

⑥亦云：也这样说。

⑦暮：晚上。

1.下列加点字解释有误的一项是（）A.天雨．墙坏雨：下雨。

B.其邻人之父．亦云父：父亲。

C.暮而果大亡．其财亡：丢失。

D.其家甚．智其子甚：很，十分。

2.下列句子的朗读停顿划分正确的一项是（）A.其家/甚智其/子。

B.其家/甚智/其子。

C.其家甚/智/其子。

D.其/家甚/智其子。

3.根据短文内容判断，下列说法不正确的一项是（）A.宋国有一个富人,因天下雨,他家的墙毁坏了。

B.如果不把墙修好,一定会有小偷进来。

C.这个富人家晚上果然丢失了大量钱财。

D.偷盗之人是富人的邻居。

《世说新语》故事拓展阅读材料《世说新语·夙惠》故事四则2）何晏七岁，明惠若神，魏武奇爱之①。

因晏在宫内，欲以为子。

晏乃画地令方，自处其中。

人问其故，答曰：“何氏之庐也②。

”魏武知之，即遣还。

【注释】①“何晏”句：何晏的父亲死得早，曹操任司空时，娶了何晏的母亲，并收养了何晏。

②庐：简陋的房屋。

按：这里指何晏不愿改姓做曹操的儿子。

【译文】何晏七岁的时候，聪明过人，魏武帝曹操特别喜爱他。

因为何晏在曹操府第里长大，曹操想认他做儿子。

何晏便在地上画个方框，自己站在里面。

别人问他是什么意思，他回答说：“这是何家的房房子。

”曹操知道了这件事，随即把他送回了何家。

（3）晋明帝数岁，坐元帝膝上①。

有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。

明帝问何以致泣，具以东渡意告之②。

因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。

不闻人从日边来，居然可知。

”元帝异之。

明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。

乃答曰：“日近。

”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。

”【注释】①“晋明帝”句：按：晋元帝司马睿原为安东将军，镇守建康。

后来京都洛阳失守，怀帝逃到平阳，不久，长安也失守。

晋愍帝死后，司马睿才即帝位。

其长子司马绍后继位为明帝。

②“具以”句：按：晋元帝为琅邪王时，住在洛阳。

他的好友王导知天下将要大乱，就劝他回到自己的封国，后来又劝他镇守建康，意欲经营一个复兴帝室的基地。

这就是所谓东渡意。

【译文】晋明帝才几岁的时候，一次，坐在元帝膝上。

当时有人从长安来，元帝问起洛阳的情况，不觉伤心流泪。

明帝问父亲什么事引得他哭泣，元帝就把过江来的意图一五一十地告诉他。

于是问明帝：“你看长安和太阳相比，哪个远？”明帝回答说：“太阳远。

没听说过有人从太阳那边来，显然可知。

”元帝对他的回答感到惊奇。

第二天，召集群臣宴饮，就把明帝这个意思告诉大家，并且再重问他一遍，不料明帝却回答说：“太阳近。

”元帝惊愕失色，问他：“你为什么和昨天说的不一样呢？”明帝回答说：“现在抬起头就能看见太阳，可是看不见长安。

狗通人性翻译晋朝太和年中，广陵人杨生养了一只狗，非常喜爱它，（常）和狗一起出行。

有一次，杨生喝酒喝醉了，走到了一大片水草之地，睡着了不能移动。

当时正是冬天，野火燃了起来，风势很猛。

杨生的狗急得在他周围一直呼唤他醒来，（但是）杨生喝醉了不知道。

杨生的前面有一洼水，狗就走进水中，转身回来，将沾在身上的水洒在他左右。

像这样反复几次，草沾了水，倒在地上了。

火就绕了过去。

杨生醒了才看到。

后来一晚上，杨生因为晚上赶路，不小心掉在了空井中，狗在旁边一直叫到天亮。

过了一会儿，有人经过，对这狗向着井中嚎叫感到奇怪，过去看到了杨生。

杨生说：“如果您能够救我出来，我肯定给您以丰厚的报酬。

”那个人说：“把这狗给我，便会让你出来。

（“见”和“相”，均作代词用）”杨生说：“这只狗曾把我从死地救活，不能给你，除了这个条件，我都答应你。

”那个人说：“如果这样的话，就不救你出来了。

”狗于是埋下头向井里面的杨生使眼色。

杨生明白了它的意思，于是对路人说：“把狗给你。

”路人立即救了杨生出来，将狗拴住就离开了。

但五天之后，狗在晚上逃走了回到了杨生身边。

精卫填海翻译原文：北二百里，曰发鸠之山，其上多枯木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。

是炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

漳水出焉，东流注于河。

译文：再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。

有一种鸟，它的形状像乌鸦，头部有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。

传说这种鸟是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。

有一次，女娃去东海游泳，被溺死了，再也没有回来，所以化为精卫鸟。

经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。

浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河后羿射日翻译到了尧统治的时候，有十个太阳一同出来。

灼热的阳光晒焦了庄稼，花草树木干死，老百姓连吃的东西都没有。

还有其它多种灾害，诸如……于是，尧派后羿去为民除害。