《设施规划与物流分析》课程设计指导书2011(1)
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设施规划与物流分析课程设计任务书(DOCX 37页)姓名:陶静学号:08121841专业:工业工程日期:2021-3-5课程设计标题:设备规划与物流剖析课程设计要求与内容:一、课程设计目的和要求1.能正确运用工业工程基本原理及有关专业知识,学会由产品入手对工厂消费系统停止调研剖析的目的。
2.经过对某工厂布置设计的实践操作,熟习系统布置设计方法中的各种图例符号和表格,掌握系统布置设计方法的规范设计顺序。
3.经过课程设计,培育先生学会如何编写有关技术文件。
4.经过课程设计,初步树立正确的设计思想,培育先生运用所学专业知识剖析和处置技术效果的才干。
二、液压转向器总平面布置设计内容1.液压转向器厂消费工艺进程剖析,绘制工艺进程图。
2.液压转向器厂物流剖析,失掉物流相关表。
3.作业单位相互关系剖析,物流与非物流相互关系兼并。
4.绘制造业单位位置相关图。
5.绘制造业单位面积相关图。
6.液压转向器厂的总平面布置图三套。
7.评价择优,选出最正确总平面布置图。
8.编写设计说明书,任务量不小于10000字。
三.原始给定条件:外地现有一叉车修缮厂,占空中积为16000m²,厂区南北长200m,东西宽为80m,所处天文位置如图1所示。
该厂职工人数300人,方案改建成年产6000套液压转向器的消费厂,需求完成工厂总平面布置设计。
1、液压转向器结构及有关参数液压转向器的基本结构如图1-2所示,由22个零、组件构成,每个零、组件的称号,资料、单件重量及年需求量均列于表2-1-1中。
2、作业单位划分依据液压转向器结构及工艺特点,液压转向器厂设立如表2-3-1所示11个作业单位,区分承当原资料存储、备料、热处置、加工与装配、产品功用实验、消费管理与效劳等各项消费义务。
3、液压转向器消费工艺进程由于液压转向器结构比拟复杂,因此其消费工艺进程也很复杂,总的工艺进程图1-1 待建液压转向器厂厂区图可分为零、组件制造与外购,半成品暂存、组装,功用实验与成品储等阶段。
浙江理工大学《设施规划与物流分析》课程设计报告题目:SLP作业单位布置方法班级:姓名:YJQ学号:学院:机械制造与自动控制学院指导老师:2012年1月5 日目录一、生产纲领 (3)二、工艺过程 (3)(一)汽车加工的主要工艺过程 (3)(二)物流图 (4)三、物流分析 (5)(一)绘制从至表 (5)(二)绘制物流强度汇总表 (5)(三)划分物流强度等级 (6)(四)作业单位相互关系分析——作业单位间的物流关系 (6)(五)作业单位相关分析——非物流相关 (7)四、作业单位综合相互关系分析 (9)(一)计算作业对的相互关系 (9)(二)划分综合关系亲密级 (11)(三)建立作业单位综合相互关系表 (11)五、绘制作业单位位置相关图 (12)(一)绘制综合接近程度排序表 (12)(二)绘图 (12)I作业单位位置相关图: (13)II作业单位面积相关图: (14)III汽车厂平面布置图 (14)六、方案的评价与择优 (15)汽车企业作业单位布置方法一、产品P 、Q 、R 、S 、T 信息确定P :产品(P ,Product )汽车。
Q :产量(Q,quantity )比亚迪2006年年产福莱尔27000辆,F3 65000辆;2020年年产量52万辆。
R :工艺过程见第二部分。
S :辅助服务部门是指支持生产运行的工厂各辅助部门,如工具领取和维修部门、动力部门、各公用设施管理部门等。
T :(T,Time )生产周期,工艺周期。
具体将在下面正文中陈述。
二、工艺过程(一)汽车加工的主要工艺过程:(二)物流图由于汽车的子工序太多,分析起来会是问题复杂化反而导致问题理解的错误率增加,所以在分析汽车生产过程的物流强度问题选择物流图来分析。
汽车厂的物流图如下:大门流程图数字含义说明:1:仓库2:锻工车间3:热处理车间4:精铸车间5:机加车间6:冲压车间7:焊接车间8:油漆车间9:装配车间10:试车场11:半成品库12:出口成品库13:成品库三、物流分析(一)绘制从至表(二)绘制物流强度汇总表(三)划分物流强度等级将各作业单位对的物流强度大小排序,自大到小填入物流强度分析表中,根据物流强度分布划分物流强度等级,应按物流路线比例或承担的物流量比例来确定。
设计实践报告课程名称设施规划与物流分析课程设计专业:工业工程班级:工业工程05班学生姓名:指导教师:一.物流分析1.产品工艺过程分析(1)各个自制零、组件工艺过程(2)图2-1 连接块工艺过程图图2-2 前盖工艺过程图图2-3 挡环工艺过程图图2-4 滑环工艺过程图图2-5 联动器工艺过程图图2-6 阀体工艺过程图图2-7 阀芯工艺过程图图2-8 阀套工艺过程图图2-9 阀盘工艺过程图图2-10 限位柱工艺过程图图2-11 定子工艺过程图图2-12 转子工艺过程图图2-13 后盖工艺过程图(2)汇总形成产品的的工艺过程图2.物流分析物流强度汇总表物流强度分析三、作业单位综合关系分析1、物流与非物流关系的相对重要性比例注:12为外购标准件四、作业单位位置相关图1、综合接近度分析2、绘制作业单位位置相关图:五、作业单位面积相图方案1方案2方案3比例尺1:2000 七、评价择优加权评分法:所以方案2最好.生产计划与控制设计实践一、企业生产的目标和功能1.点钞机的特点据称,国家将在钞票中加入某种先进的防伪标志,已由国家科技部门研制出相应的防伪验钞技术。
该项防伪技术属于国际前沿技术,其他企业很难仿制。
为保证点验钞机的质量,国家确定两家企业为新型点验钞机的指定生产企业:一家为广东的某公司,一家为天津的某公司。
点验钞机的大小与目前银行使用的点验钞机相似,其特点是:机电一体化、高新技术产品、加工制造及水平要求高、小巧玲珑。
2.点钞机国内市场需求情况分析据预测,全国对点验钞机的市场年需求量为10万台,价格在1.4万元左右。
3.企业生产目标和功能的确定有以上分析,该新型的防伪点钞机有着广阔的市场前景,除了银行对点钞机有着大量的需求,各大超市,酒店,商场也有着潜在的需求。
再有国家确定两家企业为指定生产企业,因此竞争性不是很大,但企业还是要制定好的战略政策,为将来赢得市场,做好品牌做准备。
全国对点验钞机的年需求为10万台,两家企业每家大概5万台。
物流设施规划课程设计1、自然气象条件:1-1、气温宁夏年平均气温为5.3~9.9℃,冬季严寒、夏季炎热,各地气温7月最高,平均为16.9~24.7℃,1月最低,平均为-9.3~-6.5℃,气温年较差大,达25.2~31.2℃。
1-2、降水宁夏年平均降水量166.9~647.3毫米,降水季节分配很不均匀,夏秋多、冬春少、降水相对集中。
春季降水仅占年降水量的12%~21%;夏季是一年中降水次数最多、降水量最大的季节。
1-3、风宁夏各地年平均风速为2.0~7.0米/秒春季各地大风日数最多,平均风速最大,冬夏次之,秋季大风日数最少,平均风速最小,常年以西北为主。
1-4、主要自然灾害大风、沙尘暴是宁夏较常见的气象灾害,常常摧毁农业设施及公共设施等,严重时还可摧毁建筑物、引发交通事故、对精密仪器、精细化工等也有着严重的破坏性影响。
2、基本要素分析:2-1 作业单位划分液压转向器制造过程共分为11个作业单位,分别承担原材料存储、备料、热处理、加工与装配、产品性能试验、生产管理与服务等各项生产任务。
2-2 P-Q分析由于该厂自制的所有零部件均小于100KG,年产量均大于5000,自制零件有13种,属于多种类大批量生产,可按成组原则布置。
2-3生产工艺过程生产工艺工程可分为零、组件制作与外购,半成品暂存,组装,性能试验与成品存储阶段。
(1)零、组件自制与外购:液压转向器上的标准件、护盖、标牌等都采用外购的方法获得,入厂后由半成品库保存。
其它零件由本厂自制,其工艺过程见3-2 单个零件工艺过程图。
表中各工序加工前工件重量为:该工序加工后工件重量该工序材料利用率(2)标准件、外购件与半成品暂存:生产出的零、组件经车间内检验合格后,送入半成品库暂存。
定期订购的外协件均存放在半成品库。
(3)组装:在组装车间集中组装成液压转向器成品。
(4)性能试验:所有组装出的液压转向器均需进行性能试验,试验合格的成品送入成品库,试验不合格的返回组装车间进行修复。
《设施规划与物流分析》课程设计任务书(工业工程专业用)中国矿业大学矿业工程学院工业工程系2011年6月16日目录第一章课程设计任务书 (1)一、课程设计题目 (1)二、课程设计目的 (1)三、课程设计内容与要求 (1)四、原始给定条件 (1)第二章课程设计步骤 (10)一、基本要素分析 (10)二、物流分析 (10)三、作业单位相互关系分析 (10)四、作业单位间物流与非物流相互关系合并 (11)五、绘制作业单位位置相关图 (11)六、绘制作业单位面积相关图 (11)七、绘制工厂总平面布置可行方案图 (12)八、评价择优 (12)第三节制图标准与设计说明书格式 (13)一、图幅标准 (13)二、图样比例 (13)三、标题栏与明细表格式 (13)四、规范图例 (14)五、设计说明书组成 (17)六、附录 (18)第一章课程设计任务书一、课程设计题目液压转向器厂总平面布置设计。
二、课程设计目的《设施规划与物流分析》是工业工程专业的主干专业课程,是工业工程学科的重要研究领域和分支之一。
设施规划与设计着重研究设施总平面布置、车间布置及物料搬运等内容,目标是通过对设施的各组成部分的相互关系分析,合理布置,得到高效运行的生产系统,获得最佳的经济效益和社会效益。
《设施规划与物流分析》课程设计是本课程的重要时间教学环节,要求学生综合运用所学专业知识,完成规定的工业实施布置设计的一次基本训练。
其目的是:1、能正确运用工业工程基本原理及有关知识,学会对工业设施进行系统分析;2、通过对工程设施布置的实际设计,掌握系统布置设计方法的规范程序;3、通过课程设计,培养学生学会如何编写有关技术文件;4、通过课程设计,初步树立正确的设计思想,培养学生运用所学专业知识分析和解决实际问题的能力。
三、课程设计内容与要求《液压转向器厂总平面布置设计》内容与要求如下:1、液压转向器厂物流分析。
2、液压转向器厂作业单位相互关系分析。
3、作业单位位置相关图,相当于A3图样的坐标纸1张。
《设施规划与物流分析》课程设计(适用专业:工业工程)指导书盐城工学院机械工程学院2011年12月《设施规划与物流分析》课程设计指导书设施规划与物流分析是工业工程学科中公认的重要研究领域和分支之一。
课程中的工厂设计着重研究工厂选址、工厂总平面布置、车间布置及物料搬运等内容,其目标是通过对工厂各组成部分相互关系的分析,进行合理布置,得到高效运行的生产系统,获得最佳的经济效益和社会效益。
工厂作为一个生产系统是由人员、设备、技术等多种因素所构成,整个系统的效益即总投入与总产出之比应尽可能达到最高水平。
因此,工厂布置设计就是一项多因素,多目标的系统优化设计课题。
由于社会需要的多样性,生产不同产品工厂的模式必然存在着差异,这就给工厂布置设计带来了难题。
系统布置设计(SLP)方法提供了一种以作业单位物流与非物流的相互关系分析为主线的规划设计方法,采用一套表达力极强的图例符号和简明表格,通过一套条理清晰的设计程序进行工厂布置设计。
这种方法为设施设计人员与生产管理人员广泛采用,实践效果良好。
系统布置设计不是一种严密的设计理论,而是一套实践性非常强的设计模式和规范的设计程序。
学习和掌握系统布置设计方法最有效的手段就是直接参与设计工作。
设施规划与物流分析课程设计是工业工程专业重要的集中实践性环节系列之一,是综合运用所学专业知识,完成企业设施布置设计工作而进行的一次基本训练。
一、课程设计的性质与目的设施规划与物流分析课程设计作为独立的教学环节是设施规划与物流分析课程培养学生设计能力的一个重要的教学环节。
是学习完《设施规划与物流分析》课程并进行相应调研后进行的一次全面的综合练习。
其目的是在于:1、能正确运用工业工程基本原理及有关专业知识,学会由产品入手对工厂生产系统进行调研分析的方法。
2、加深对设施规划与物流分析基础理论和基本知识的理解,掌握使用物流系统分析工具、系统布置设计、物料搬运系统设计仓储系统规划的基本方法,提高解决实际问题的实践能力。
目录第一章课程设计任务................................................................................. 错误!未定义书签。
第二章食品物流园区概述......................................................................... 错误!未定义书签。
2.1 食品物流园区内涵......................................................................... 错误!未定义书签。
2.2 食品物流园区分类......................................................................... 错误!未定义书签。
2.3 食品物流园区的功能..................................................................... 错误!未定义书签。
2.4 食品物流园区的作用..................................................................... 错误!未定义书签。
2.5 食品物流园区作业流程................................................................. 错误!未定义书签。
第三章现场调研分析................................................................................. 错误!未定义书签。
第四章食品物流园区选址分析................................................................. 错误!未定义书签。
《设施规划与物流分析》课程设计说明书学生姓名学号专业班级指导教师2010年7月目录1.设施布置已知条件 (1)1.1原始给定条件 (1)1.2变速箱的结构及有关参数 (1)1.3作业单位的划分 (3)1.4变速箱生产工艺过程 (3)1.4.1零件的制作与外购 (3)1.4.2标准件、外购件、与半成品暂存 (5)1.4.3组装 (5)1.4.4性能测试 (5)1.4.5成品储存 (5)2.工艺过程分析 (5)2.1工艺流程图 (5)2.2各零件工艺流程图 (5)2.3 总工艺过程图和总工艺过程表 (6)3.物流分析 (8)3.1物流分析介绍 (8)3.2自制零件从至表 (8)3.3从至表汇总 (12)3.4 物流强度汇总 (12)3.5物流强度等级划分和分析 (13)3.6原始物流分析 (14)3.7非物流分析 (14)3.8综合相互关系 (16)4.作业单位位置相关图和作业单位面积相关图 (19)4.1作业单位位置相关图 (19)4.2作业单位面积相关图 (20)5.方案评价与选择 (21)5.1评价方案 (21)5.2方案选择 (21)6.课程设计总结 (22)1.设施布置已知条件1.1原始给定条件公司有地20000m²,厂区南北为200m,东西为100m,该厂预计需要工人300人,计划建成年产100000套变速箱的生产厂。
1.2变速箱的结构及有关参数变速箱由39个零件构成。
每个零件、组件的名称、材料、单位重量及年需求量均列于表1.1中。
表1.1 零件相关数据表工厂名称:变速箱厂产品名称变速箱产品代号110 计划年产量100000序号零件名称零件代号自制外购材料总计划需求量零件图号形状单件重量39 垫圈√65Mn 200000 0.004 38 螺母√Q235 200000 0.011 37 螺栓√Q235 300000 0.032 36 销√35 200000 0.022 35 防松垫片√Q215 100000 0.010 34 轴端盖圆√Q235 100000 0.050工厂名称:变速箱厂产品名称变速箱产品代号110 计划年产量100000序号零件名称零件代号自制外购材料总计划需求量零件图号形状单件重量33 螺栓√Q235 200000 0.020 32 通气器√Q235 100000 0.030 31 视孔盖√Q215 100000 0.050 30 垫片√橡胶纸100000 0.004 29 机盖√HT200 100000 2.500 28 垫圈√65Mn 600000 0.006 27 螺母√Q235 600000 0.016 26 螺栓√Q235 600000 0.103 25 机座√HT200 100000 3.000 24 轴承√200000 0.450 23 挡油圈√Q215 200000 0.004 22 毡封油圈√羊毛毡100000 0.004 21 键√Q275 100000 0.080 20 定距环√Q235 100000 0.090 19 密封盖√Q235 100000 0.050 18 可穿透端盖√HT150 100000 0.040 17 调整垫片√08F 200000 0.004 16 螺塞√Q235 100000 0.032 15 垫片√橡胶纸100000 0.004 14 游标尺√100000 0.050 13 大齿轮√40 100000 1.000 12 键√Q275 100000 0.050 11 轴√Q275 100000 0.800 10 轴承√200000 0.450 9 螺栓√Q235 2400000 0.025 8 端盖√HT200 100000 0.050 7 毡封油圈√羊毛毡100000 0.004 6 齿轮轴√Q275 100000 1.400 5 键√Q275 100000 0.040 4 螺栓√Q235 1200000 0.014 3 密封盖√Q235 100000 0.020 2 可穿透端盖√HT200 100000 0.040 1 调整垫片√08F 200000 0.0101.3作业单位的划分根据变速箱的结构及工艺特点,设立如表1.2所示的11个单位,分别承担原材料、备料、热处理、加工与装配、产品性能试验、生产管理等各项生产任务。
设施规划与物流分析课程设计Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT《设施规划与物流分析》课程设计报告姓名吴文宾班级 B工业061学号1日期《设施规划与物流分析》课程设计————胜利制造有限公司设施规划与物流分析一、企业调研1 企业简介胜利制造有限公司创建于2003年,公司是国内产销规模最大、研发能力最强的专业精密结构模组制造服务商之一,主要从事精密结构模组的研发、设计、生产和后续改进等全流程服务,产品规格齐全,主要产品包括精密金属结构件、精密塑胶结构件、Base、精密模具等。
2007和2008年度,公司Base产品的全球市场占有率分别达到%和%。
公司在中国、欧洲等地设有生产、研发及其它设施,已获得了全球前十大品牌电视厂商中七家的供应商资质认定,是全球多家着名品牌电视厂商的供应商。
公司是中国模具工业协会团体会员、江苏省高新技术企业、江苏省民营科技企业。
公司拥有较强的产品开发、模具研发技术,具备先进的模具制造设备和检测设备。
目前,公司拥有自主知识产权的专利11项,另有10项发明专利、4项实用新型专利和3项外观设计专利已获得授权通知。
公司已通过了ISO9001:2000质量管理体系认证和ISO14001:2004环境管理体系认证。
公司实行总经理负责制,全面负责公司的运营管理,下设总经理办公室、研发中心、业务部、物流部、制造部、证券部、行政部、审计部等职能部门。
各部门各司其责、协同工作,保障董事会下达的各项经济、管理指标的有效完成。
在模具快速发展的今天,中国大陆模具制造业的前景并不快乐观,主要是模具制造商对模具制造的认识还不够,对模具新技术的应用力度不大,对在模具制造过程中模具标准设计还没有足够的认识,还停留在老的手工制作又一有经验的模具师傅带队的水平线上,试观国外发达国家模具制造,把标准化的模具设计放在了最重要的位置上,其次是设备,管理,有的日本企业设计人员占到了75%,让加工的人能更专心做他该做的事,从设计图上做到按图施工,用规范的设计来保证模具加工的速度、质量,避免了重复作业,重复反修的难题,这样成功的例子实在太多,就看我们国内但凡是做的比较大或是比较有名气的模具企业都对设计有相当的重视,譬如:海尔、海信,常州华威,上海龙洲,HP、等知名企业,都做到了这一点,并还在不断提高设计实力,在譬如:有朋友说浙江的模具发展很快,设备也比较多、还很先进,就是模具质量更不上,主要表现在余姚、黄岩、台洲等地方,很多的厂商把模具拿到这些地方来做都失望而归,但这种状况也正得到改善,很多企业也都意识到了这一点。
《设施规划与物流分析》
课程设计
(适用专业:工业工程)
指
导
书
盐城工学院机械工程学院
2011年12月
《设施规划与物流分析》课程设计指导书
设施规划与物流分析是工业工程学科中公认的重要研究领域和分支之一。
课程中的工厂设计着重研究工厂选址、工厂总平面布置、车间布置及物料搬运等内容,其目标是通过对工厂各组成部分相互关系的分析,进行合理布置,得到高效运行的生产系统,获得最佳的经济效益和社会效益。
工厂作为一个生产系统是由人员、设备、技术等多种因素所构成,整个系统的效益即总投入与总产出之比应尽可能达到最高水平。
因此,工厂布置设计就是一项多因素,多目标的系统优化设计课题。
由于社会需要的多样性,生产不同产品工厂的模式必然存在着差异,这就给工厂布置设计带来了难题。
系统布置设计(SLP)方法提供了一种以作业单位物流与非物流的相互关系分析为主线的规划设计方法,采用一套表达力极强的图例符号和简明表格,通过一套条理清晰的设计程序进行工厂布置设计。
这种方法为设施设计人员与生产管理人员广泛采用,实践效果良好。
系统布置设计不是一种严密的设计理论,而是一套实践性非常强的设计模式和规范的设计程序。
学习和掌握系统布置设计方法最有效的手段就是直接参与设计工作。
设施规划与物流分析课程设计是工业工程专业重要的集中实践性环节系列之一,是综合运用所学专业知识,完成企业设施布置设计工作而进行的一次基本训练。
一、课程设计的性质与目的
设施规划与物流分析课程设计作为独立的教学环节是设施规划与物流分析课程培养学生设计能力的一个重要的教学环节。
是学习完《设施规划与物流分析》课程并进行相应调研后进行的一次全面的综合练习。
其目的是在于:
1、能正确运用工业工程基本原理及有关专业知识,学会由产品入手对工厂生产系统进行调研分析的方法。
2、加深对设施规划与物流分析基础理论和基本知识的理解,掌握使用物流系统分析工具、系统布置设计、物料搬运系统设计仓储系统规划的基本方法,提高解决实际问题的实践能力。
3、通过对某工厂布置设计的实际操作,熟悉系统布置设计方法中的各种图例符号和表格,掌握系统布置设计方法的规范设计程序。
4、通过课程设计,培养学生学会如何编写有关技术文件。
5、课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养。
二、课程设计的内容与要求
设施规划与物流分析课程设计的主要目标是培养学生如何分析、发现现有企业布置方面存在的问题,并加以改善的工作能力,以及掌握完整的设施选址方法、系统布置设计方法、物料搬运系统设计方法、仓储系统设计方法及库存管理方法等。
为此,本课程设计包含以下内容。
1、自行联系一家企业作为调查研究对象,进行课程设计基本资料的调研,具体包括:
(1)了解企业组织机构和组成单元,各车间的职能、任务、车间组织机械及组成单元,各机构的职能,各单元的任务。
(2)了解企业选址的状况。
(3)了解企业及各车间的主要产品构成,详细列出企业主要产品、零部件明细表,分析各种产品产量,特别是主导产品产量,确定生产类型。
(4)了解主导产品的加工工艺过程,深入各工艺环节观察情况,绘制详细的工艺过程图,并注明各工序间的物流量。
(5)针对各种不同的部门编制相应内容的调查表。
对于生产车间,主要调查产品、产量、设备类型与数量、物料流动模式、建筑物结构型式与占地面积等;对于职能管理部门主要调查职责、人员构成、设备配备、办公室面积等;对于仓储部门,应调查储存物品、储存方式、占地面积大小、库存管理方式等;对于辅助服务部门,主要调查工作性质、功能、占地面积大小等。
当
上述数据调查有困难时,可以简单地从工厂平面布置图中直接取得各部门的占地面积大小。
(6)了解企业平面布置现状,车间的现有设施及其布置现状。
2、阐述企业设施选址的动因、影响选址的主要因素和设施选址的主要程序(绘制程序图)。
3、运用所学的工厂物流系统分析工具对所调研的企业的物流系统中的基本要素进行详细、准确的分析,得到企业物流系统的流程分析及状态分析结果;
4、阐述所调查企业设施布置的现状(包含企业物料搬运系统的现状),绘制企业物料搬运活动一览表和现有的整体平面布置简图;
5、运用所学的设施布置设计(SLP)方法及物料搬运系统设计(SHA)方法对现有的企业整体布置方案进行优化。
6、根据企业目标、资金状况、结合调研情况、改善意见、限制性因素等,设计两套全厂平面布置改善方案。
7、列出每套方案的优缺点,并从改善物流效率,促进生产流程合理化,有利于提高经济效益,以及投资金额大小及其效果等方面,进行技术、经济评价、选优与可行性认证。
8、阐述所调查企业仓储系统的现状和企业库存管理的策略,并绘制企业现有的仓储部门的平面布置简图;
9、运用所学的仓储系统规划方法及库存管理方法对企业现有的仓储系统布置和库存策略进行优化。
10、在调研分析的基础上,完成课程设计报告和小结。
三、学时分配
本课程设计的总学时数为1周,其设计进度大致分配如下: 1、第一天:布置设计任务,熟悉任务书,设计准备,拟定
设计计划;
2、第二、三天:企业调研,调查企业的设施选址、设施布置及物流系统的现状,收集相关资料和信息;
3、第四、五天:运用相应课程中的工具和方法对现有方案进行分析并优化,寻求并得到较优布置方案,完成设计报告和设计小结。
四、课程设计报告撰写要求
1、课程设计报告一份,不少于5000字;
2、课程设计小结一份。
3、A4打印并装订成册(在封面上注明《设施规划与物流分析》课程设计报告,姓名、班级、学号及日期等),所作图表及所用符号必须清楚、规范。
五、考核
课程设计成绩根据设计表现和作业完成情况,按5级计分。
(优秀、良好、中、及格、不及格)。