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第十一集：危局新政（美国·下）【序】1900年，20世纪的大幕拉开了。
这一年，当时的世界大国们在东方进行了一次很不光彩的集体亮相。
由英国、法国、德国、美国、日本、俄国等国家组成的八国联军，侵入了古老中国的首都——北京。
这一年，还是这些大国们，在法国巴黎的世界博览会上也有一次集体亮相，来自世界各地的数千万人参观了大国们展示的工业实力和创造发明。
美国人爱迪生发明的白炽灯，将博览会的展馆照得通明透亮。
人们或许还没有意识到，从19世纪末期开始，美国已经率先站在了电气时代的潮头。
这一年，走向工业化的西欧、北美和仍然处于农业社会的绝大多数国家，共同迎来了一个新的世Array纪。
这是一个在飞速发展中动荡不安的世纪，也是一个新老大国交相演出的世纪。
在这个新的世纪里，美国的辉煌如同它在巴黎点亮的夺目之光一样，开始覆盖其他大国。
但就在辉煌的同时，美国经济社会的运行也遭遇了前所未有的重大危机。
第十一集危局新政在美国中部的南达科他州，有一座摩崖石刻人物雕像，人们称它为总统山。
70多年前，美国人选择了四位著名的总统作为本国的象征：创建国家的领袖乔治·华盛顿、起草了《独立宣言》的托马斯·杰斐逊、解放了黑奴的亚伯拉罕·林肯、还有20世纪的第一任美国总统——西奥多·罗斯福。
自从1894年成为世界第一经济强国之后，美国的经济一直保持着持续高速的发展。
在这样的时期做总统，或许应该是一件爽快轻松的事情。
但西奥多·罗斯福却从上任的第二年开始，实施了一系列政府监管经济的措施，这在一贯倡导自由竞争的美国历史上还从未有过。
而且，政府监管的矛头首先指向的是垄断性的大公司和大财团。
美国哈佛大学经济学教授罗伯特·巴罗:西奥多·罗斯福尤其限制了托拉斯的发展趋势，打击了托拉斯。
他是现代反托拉斯立法的先行者。
数年间，美国的几十家托拉斯先后被起诉，其中部分企业被迫拆解。
美国最先形成的托拉斯集团——标准石油公司更是首当其冲。
英语中的颜色词红色在英语和汉语中，红色有时可以完全对应，有时却大相径庭：红旗red flag 红糖brown sugar 红茶black tea 红榜honour roll 红豆love pea 红运good luck 红利dividen 红事wedding red wine 红酒red ruin 火灾red battle 血战red sky 彩霞此外，红色对中国人和英美人而言，会产生不同的理解和联想。
“红色”对汉语文化的人而言，表示喜庆、幸福、吉祥，但在英语国家的人眼中，绿色和金黄色具有类似的联想意义，而红色则意味着流血、危险或暴力。
绿色绿色green在英语中可以表示“嫉妒、眼红”，如：green with envy，green as jealousy，green-eyed monster都是指“十分嫉妒”的意思。
汉语中表示“嫉妒”意义的“眼红”，应该翻译为green-eyed而不能翻译为red-eyed。
由于美元纸币是绿颜色的，所以green在美国也指代“钱财、钞票、有经济实力”等意义，如：In American political elections the candidates that win are usually the ones who have green power backing them. 在美国政治竞选中获胜的候选人通常都是些有财团支持的人物。
在英语中绿色还用来表示没有经验、缺乏训练、知识浅薄等意思，如：The new typist is green at her job.刚来的打字员是个生手。
You cannot expect Mary to do business with such people. She is only eighteen and as green as grass.你不能指望玛丽同这样的人做生意，她只有十八岁，还毫无经验。
黄色黄色在英语和汉语中的引申含义差别比较大。
福州教育学院二附中必修二月考试卷（5月）试题卷班级：_______姓名：_______ 座号：_______成绩：_______一、选择题（本大题共25小题，共50分）1．（2010年海南会考11题）1902年，上海的一个黄包车夫在看到一种新式交通工具时有感而发，“完了！这东西要是多起来，我就得失业咯，到时候一家人的生计就没着落了。
”该新式交通工具是A、轮船B、火车C、汽车D、飞机2．（2011年12月金丽衢十二校联考17题）17世纪的世界历史以“血与火的征服与掠夺”为主要内容，主要殖民国家之间展开了一场世界版的“三国演义”。
它们是：A．葡、西、荷B．英、西、荷C．英、法、荷D．英、法、俄3．（2011年9月盐城摸底15题）下面是英国各行业就业人数占总就业人数的比例变化示意图，该比例发生变A．殖民扩张的加强B．工业革命的开展C．世界市场的拓展D．外来移民的涌入4．（2012年1月宁德市期末16题）社会保险是一个国家社会保障体系的重要组成部分。
二战后，主要资本主义国家实行社会保险的主要目的是为了A．刺激社会消费B．改善政府形象C．改善劳资关系D．缓和社会矛盾5．（2012年1月莱芜市期末10题）下图反映了1870年和1900年的世界石油产量，以下选项中影响该时期世界石油产量的是A.史蒂芬孙发明了火车机车B.第三次科技革命正在进行C.内燃机的发明和使用D.互联网等通讯方式的发展6．（2011年10月大同市调研10题）迪亚士在谈及海上探险的目的时说：“是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。
”材料表明新航路开辟的一个重要目的是A.传播宗教，发展信徒B.推进近代的工业文明C.弘扬欧洲的科学精神D.普及西方的民主政治7．（2011年11月福建四地六校25题）1851年的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会。
陈列的展品中包括（）A．航空设备、柴油内燃机 B．电灯泡、蒸汽织布机C．蒸汽锤、铁路设备 D．电话机、水力织布机8．（2010年山西会考14题）辛亥革命后，孙中山设计了一套直翻领、袋盖为倒笔架形的服装，服装前襟的纽扣为五粒，象征着国家的五种权力，袖口的三颗纽扣则象征着三民主义。
2013/4/18/2013 2013年浙江省六校联考文综试卷注意事项：本卷分试卷和答卷，试卷共11页，2大题，41小题。
满分为300分，考试时间为150分钟。
请将姓名、学号分别填写在答卷纸相应位置上。
本卷答案必须做在答卷相应位置上。
一、选择题：本题包括35小题，每小题4分，共140分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
多选、错选均不得分。
在对流层中，气温随高度的增加而减小，当地面气温上升至0℃以上时，在高空中则会出现0℃层，此时0 ℃层所对应的海拔高度就是气象学上说的0℃层高度。
读我国某地某季节0℃层高度和年径流量变化图。
完成1～2题。
1．图示所示的季节最可能是 A ．春季 B ．夏季 C ．秋季 D ．冬季 2．该地最可能位于 A ．宁夏 B ．江西 C ．辽宁 D ．新疆读欧洲第四纪冰川分布图，完成3～4题。
3．与欧洲大陆西侧第四纪冰川冰盖距陆地距离南北差异关联度最大的是 A ．纬度 B ．海陆位置 C ．洋流 D ．地形4．第四纪冰期时，A 地所受的外力作用主要是 A ．冰川侵蚀 B ．冰川堆积 C ．流水侵蚀 D ．流水沉积1960 1970 1980 1990 2000 2010年径流量105m 3700900 11001300 41004200 4300 4400 高度m0℃层高度 年径流量图1第四纪大陆、山地冰川的边界第四纪冰川的冰盖范围 第四纪冰川的运动方向图2图3是我国中西部某地产业链结构图，完成5～6题。
5. 促使该地产业链成型的主导因素是A ．市场B ．劳动力C ．原料D ．交通6．近年来，该地煤炭输出比重降低而电力输出比重提升，其带来的积极影响有A. 发展新兴产业，优化产业结构B. 降低运输成本，缓解交通压力C. 降低大气污染，改善生态环境D. 实现产业升级，减轻用工数量城市外围轮廓形态的紧凑度被认为是反映城市空间形态的一个十分重要的概念。
形态紧凑度计算公式是： 式中c 指城市的紧凑度，A 指城市面积，P 指城市轮廓周长。
现代大学英语精读3课后翻译原文Unit11.他对他的研究如此专心致志，从来没有过很快就要退休的念头。
2.很多人都曾说过，如果没有有效的制约，我们都有滥用权力的倾向。
.3.有些国家拒绝卷入这一争端，而且他们对外国的干涉非常反感。
.4.控制沙尘暴需要大量的工作和资金。
.5.你们用这些技术的时候，必须考虑到当地的条件。
.6.所有的申请者都必须填好这些表格，然后邮寄50美元的报名费。
.7.他根据对孩子们行为的观察得出结论：学习是一种自然的乐趣。
.8.在一个多民族的国家里，各民族之间的和谐需要小心处理。
.9.政府决定严惩所有涉案的腐败官员。
.10.考试作弊并不经常发生，但一旦发生，学校会采取严厉的态度。
Unit311.他们都伸长脖子想看个究竟，就好像被一根无形的绳子牵着。
12.我们下车去伸伸胳膊和腿。
我们前面是一片美丽的开阔地。
13.他们连续谈判了好几个小时，但是仍然没有解决他们之间的分歧。
14.尽管有温暖的天气、新鲜的空气和美味佳肴，的健康仍然没有恢复。
15.他瞟了那辆车一眼就知道它没法修了。
他望望前面，只见一眼望不到的沙漠，荒无人烟。
他知道他陷入困境了。
16.武松奋力举起哨棒向老虎打去。
但是哨棒“啪”的一声断了，而老虎毫发未伤。
他一急打到附近树上去了。
17.我非常喜欢你在俄罗斯拍的那些照片，尤其是那张上面有个马车夫坐在黑海边，膝盖上放着一块布。
布上放着他晚餐的照片。
18.——“这事您不能就此罢休。
”我向他请求道。
——“这不关你事。
”他厉声说道。
19.他“怕”地一下合上了公文包，站起来：“那就这么定了。
”20.海啸来的时候，他正站在小山上的家门口，离码头大概只有一百米远。
21.那饥饿的男孩把剩下的窝窝头狼吞虎咽地吃了下去，就像那是他最喜欢的大虾一样。
22.关于高中的日子，他的记忆中只剩下一轮又一轮、没完没了的测验和考试。
23.我认为决议违背了本组织的宗旨，因此投了那样一票。
24.他不明白是什么使得他的孙子如此热衷于微博。
广东高考英语听说考试历年真题（2011-2022）Part B三问整理在已考的问题中，主要考特殊疑问句和一般疑问句.一、一般疑问句：（一）用Do/Does/Did提问Q1. James 像你一样热爱音乐吗？Does James like music as much as you?Q2. 你们大学会给学生提供出国学习的机会吗？Does your university offer the students a chance to study abroad?/ Does your university give the students a chance to study abroad?/ Does your university provide the students with a chance to study abroad?2. 那意味着我可以穿任何衣服吗？Does that mean we can wear any clothes?3. 那意味着我们应该多睡觉吗？Does that mean we should sleep more?Q3. 你还有别的困难吗？Do you have any other problems?Q3. 你觉得我需要吃药吗？Do you think I need to take some medicine?Q1. 英国人喜欢旧车吗？Does the British people like cars?Q2. 我真的需要这些规则吗？Do I really need these rules?Q3.你经常带工作回家吗？Do you often bring work home?/ Do you often take work home?Q1.我还要带其它衣服吗？Do I need to take other clothes?Q1、你父母通常允许你自己做决定吗？Do your parents usually allow you to make decisions by yourself?Q2. 你认为每个人都可以被培训成好老师吗？Do you think that everyone can be trained to be a good teacher?Q2. 我需要参加每一次的活动吗？Do I need to attend every activity?/ Do I need to take part in every activity?Q2: 你认为体育活动将是一样的吗？Do you think that sports will be the same?Q3: 有什么成功的秘诀吗？Do you have any secrets to success?/Are there any secrets to success?Q1: 你认为机器人有一天会取代人类吗？Do you think that robots will replace humans one day?Q2: 这仅仅发生在童年吗？Does it only happen in childhood?Q2: 现在有很多人以这种形式看病吗？Do many people see their doctors in this way nowadays?你后悔做了这个决定吗？Do you feel regret about this decision?你和这个英国家庭还保持联系吗？Do you still keep in touch with this British family?Q2: 你有很多空闲时间旅游吗？Did you have a lot of free time for traveling?Q3: 学生们喜欢这种交作业的方式吗？Did the students like the way to hand in homework?Q3、你在街上见到过你们训练的狗吗？Did you see the dogs you trained in the street?/Have you seen the dogs you trained before in the street?Q3. 你小时候穿校服吗？Did you wear school uniforms when you were young?/ Did you wear school uniforms when you were a kid?Q1、你不是说你想当一名语言教师吗？Didn’t you say you wanted to be/become/work as a language teacher?1.你们也邀请其他人吗？Did you invite other people, too?1.你参观了这所大学的很多地方吗？Did you visit many places in the university?你只是看树叶吗？Did you just watch the tree leaves?来北京之前有学过中文吗？Did you learn Chinese before you came to Beijing?（二）用Have/Has提问Q2.你在这一领域得过奖吗？Have you won any races in this field?Q1. 你做过这个话题的研究吗？Have you done the research/survey about the topic?（三）用Is/Are/Was/Were提问Q1:体育运动在英国中学和大学里重要吗？Is sport important in British middle schools and universities?/ Are sports important in British high schools and universities?Q3:体育运动是不是谈话中的常用话题？Is sports a common topic in conversation?Q3、绿色是广告中流行的颜色吗？Is green a popular color in advertising?Q2. 音乐有助于改变坏情绪吗？Is music helpful to change a bad mood/feeling?Q1. 你的家乡离这里远吗？Is your hometown far from here?Q2. 穿同样的衣服不烦吗？Isn’t it boring to wear the same clothes?/ Isn’t wearing the same clothes boring?Q3: 年幼的孩子比年长的孩子更幸运吗？Are younger children luckier than the elder children?2.睡眠好还有其他什么好处吗？Is there any other benefit of good sleep?2: 问问题很难吗？Is it really difficult to ask questions?3.度假公寓容易找到吗？Is it easy to find holiday apartments?3. 这栋大楼里还有其他新设计吗？Are there any other new designs in this building? 2. 问题最后解决了吗？Was the problem solved in the end?/ Did you solve the problem in the end?（四）用Can/Could提问Q1. 你能再多说点吗？Could you please speak a little more?Q2. 你能说说英国人吗？Can you talk about English people?你能再多讲一点关于你在北京的生活吗？Can you say more about your life in Beijing？二、特殊疑问句1.What is/are/was ...Q2. James 小时候对什么感兴趣？What was James interested in when he was young? Q3.你的老师的建议是什么？What are your teacher’s suggestions? /What is your teacher’s advice?Q3. 这些规则有什么用处？What are these rules for? / What’s the use of these rules?Q1. 这本书有什么问题?What’s the problem of the book?Q2:哪些体育运动在英国最流行？What are the most popular sports in Britain/ England? Q2.我应该知道的下一个重要事情是什么？What is the next important thing I should know?Q1. 什么是改变坏情绪最有用的方法？What is the most useful way/method to change a bad mood/feeling?Q1. 对你来说最大的挑战是什么？What is the biggest challenge to you?/ What is the greatest challenge to you?Q1. 两者之间的区别是什么？What’s the difference between them?/ What’s the difference between the two?Q3: 最大的变化会是什么？What will the biggest change be?/ What is the biggest change going to be?Q2: 最艰难的部分是什么？What was the most difficult part?/ What was the hardest part? Q3: 他们在行为上有什么差异？What are the differences in their behaviors?Q3: 你有什么建议给家长呢？What is your advice for parents?Q3: 网络医生看病的弊端是什么？What are the problems of seeing an e-doctor?Q3: 丝绸工业的现状是什么？What is the silk industry like now?1.这个比赛的目的是什么？What is the purpose of this race?3.长跑对你有哪些益处？What are the benefits of long-distance running for you?1.对你来说竞选中最困难的部分是什么？What was the most difficult part in election for you?2.这些问题是关于什么的呢？What are the questions about?2.有些什么主题呢？What themes are there?最难忘的经历是什么？What’s your most unforgettable experience?简单的生活方式是什么？What is the simple lifestyle?你对北京的第一印象是什么？What’s your first impression of Beijing?网球和服装业有什么关系？What is the relationship between tennis and clothing industry? What do/does/did ...Q2. 你说的学习风格是什么意思？What do you mean by learning styles?Q2. 你什么意思呢？What do you mean?Q1: 那是什么意思呢？What does that mean?1.”慢旅行”是什么意思？What does “slow travel” mean?Q1: 你做什么让观众大笑？What do you do to let the audience laugh?/ What do you do to make the audience laugh?Q1: 你从课程中学到了什么？What do you learn from the course?Q1. 你如何看待在英国排队的事情？What do you think of queuing in England?Q2.你们晚上有哪些活动？What do you do in the evenings?/ What activities do you have in the evenings?Q2. 人们一般做些什么来减少压力呢？What do people usually do to reduce stress?/What do people usually do to relax?3.关于慢旅行你最喜欢什么呢? What do you like most about slow travel?2.你做园艺时通常做些什么事呢？What do you usually do when you are doing gardening?3.你从做园艺中学到了什么？What do you learn from doing gardening?在讲座周你作为志愿者做了什么？What did you do as a volunteer during the lecture week?你和这家人一起做了什么？What did you do with this family?6.玛丽的叔叔是做什么工作的？What does Mary’s uncle do?Q1、你父母喜欢中国的什么呢？What do your parents like about China?/What do your parents love about China?/What are your parents fond of about China?What kind of ...Q2.英国人喜欢什么样的礼物？What kind of presents/ gifts do the British people like?/ What kind of presents are the British people fond of?Q3: 游客能找到哪些工作呢？What kinds of jobs can the travelers find?Q2: 机器人可以做哪些危险的工作？What kind of dangerous jobs can robots do?What can ...2.除了看书，学生们在图书馆还能做什么？What else can students do in the library besides reading books?3.他们怎么做才能改变这种情况？What can they do to change the situation?What +nQ3、你打算给弟弟和妹妹买些什么礼物呢？What gifts/presents do you plan to buy for your brother and sister?Q1.你想在艺术学院学习什么专业？What subject do you want to study at the arts campus? Q3. 好老师有什么特点？What characteristics do good teachers have?/ What features do good teachers have?1: 你们有什么活动？What activities do you have?1. 这是个什么项目？What project is this?Q2、什么颜色对顾客更具吸引力？What color is more attractive to customers?/What color can attract customers more?What do you think of ...?Q1. 你怎么看待穿校服？What do you think of wearing school uniforms?/ What’s your opinion about wearing school uniforms?3.你在开放日参观的感觉如何？What do you think of your visit on the open day?5.你觉得你的表演怎么样？What do you think of the performance?3.你对生活方式的看法是什么？What do you think of this lifestyle?What should/can/willQ1. 那我该做什么呢？What should I do?Q2. 我还需要注意什么吗？What else should I pay attention to?Q3.我如果还书晚了会怎么样？What will happen if I return the books late?Q1`在将来的教室里互联网有什么用？What is the use of the Internet in the future classroom?Q3. 将来学生需要学习什么？What will students need to study/ learn in the future?Q3.我去别人家吃饭时，我要带些什么？What should I take if I go to others’ house for dinner?Q3.如果我不记得某一个英语词该怎么办呢？What should I do if I don’t remember an English word?/ What should I do if I forget one English word?Q3: 如果我们被机器人取代了该怎么办？What can we do if robots take place of us?4. AI机器人能干什么？What can a AI robot can do?What impress you mostQ2. 回家乡的路上给你印象最深刻的是什么？What impressed you most on the way to your hometown?/ What gave you the deepest impression on the way to your hometown?2. 让你印象最深刻的设计是什么？What design impressed you most?What is/was ... like? ......是怎样的？Q1: 在大家庭中成长是怎样的？What was it like growing up in a big family?What was growing up in a big family like?Q1: 你12岁时，学校是怎样的？What was the school like when you were twelve?2.HowHow do/does/did ...?Q3你是如何学习外语的？How did you learn a foreign language?Q1.你和你的室友相处得如何？How do you get along with your roommates?Q3. 报纸怎么评论这本书？How do the newspapers comment on/upon this book?Q3.你是如何发展出对历史的兴趣的？How do you develop an interest in history?Q1、颜色怎样影响我们的购买行为？How do colors affect/influence our buying behavior? Q1.你们怎么解决老人的健康问题？How do you solve/deal with old people’s health problem?Q2、你们是如何训练这些狗的？How do you train these dogs?Q2、你第一天教课感觉如何？How do you feel the first day of teaching?Q3. 颜色怎样影响我们的情绪？How do colors affect our moods/feelings?/ How do colors influence our moods?Q2: 作为老师，你怎样使用这个系统？How did you use the system as a teacher?Q2: 你是怎么成为一个喜剧演员的？How did you become a comedian?Q2: 你怎么知道女性在学习语言方面做得更好？How do you know that women can do better in learning languages?Q1: 那个医生是如何帮助你的？How did the doctor help you?3: 我怎样加入俱乐部？How do I join the club?3.你打算如何改进学生会的工作？How do you plan to improve the work of student union?1.你如何得到种子呢？How do you get the seeds?你是怎么认识这家人的？How did you meet this family?How is/are/was...?Q1. 大学课程是怎样安排的？How are the classes arranged in university?/ How are the courses arranged in college?1. 学生是如何受到睡眠影响的？How are students affected by sleep?Q2: 中国丝绸如何传播到其他国家？How was silk from China spread to other countries? How will/can/should...?Q2. 将来学生如何参加考试？How will students take exams in the future?Q1.我怎样才能使他们共同工作呢？How can I make them work together? / How do I make them work as a team?Q3. 作为领导，我应该怎样对待团队成员呢？How should I treat my teammates as a leader?Q1.我怎样才能留下良好的印象呢？How can I leave a good impression?/ How can I make a good impression?Q3. 我怎样才能加入这个协会呢？How can I join this club?3. 我怎么知道在我的公司该穿什么？How can I know what to wear in my company?1.你们将如何组织这个阅读活动？How will you organize the reading activity?怎么预定小组学习空间？How can we book a group learning space?How many/long/often/much... ?3.展览上有多少把扇子？How many fans are there in the exhibition?4. 戏剧节有多少个节目？How many shows are there at the Theatre Festival？Q1.我一次可以借几本书呢？How many books can I borrow at one time?Q2.我可以借多长时间呢？How long can I keep the books?2.你为比赛准备了多长时间？How long have you been preparing for the race?Q3、他们的子女多久来看望他们一次？How often do their children come to see/visit them?3.WhyQ2. 为什么你不直接与他们谈一谈？Why don’t you have a talk directly with them?Q2、为什么你不买些京剧DVD作为礼物？Why don’t you buy some Beijing Opera DVDs as gifts/presents?Q2、你为什么要离开父母生活呢？Why do you want to live without your parents?/Why do you want to leave your parents and live alone?4.为什么你想当学生会主席？Why do you want to be the president of the student union?你为什么想学网球呢？Why do you want to learn to play tennis?你为什么要放弃呢？Why do you want to give up?Q2. 为什么你认为情节难以相信？Why do you think the plot is hard to believe/ unbelievable?Q3为什么你认为自己能成为语言教师？Why do you think you can become a language teacher?Q1: 为什么家长认为这是个问题？Why do parents think it is a problem?1. 他们为什么这样做？Why do they do so?4.为什么这么多家庭加入了这个项目？Why did so many families join the project?Q3. 为什么压力可以是正能量呢？Why can stress be positive energy?/ Why can pressure be positive thing?Q1. 我为什么不能与朋友们一起开车？Why can’t I drive with my friends?4.WhoQ3.谁给你们的影响最大？Who had the biggest effect/ influence on you? /Who influenced you most?Q2谁支付他们在这里的生活费用？Who pays for their living expenses here?Q3谁支付你的生活费用？Who pays for your living costs/expenses?2.谁经常参加茶文化的讲座呢？Who often took part in the lectures on Chinese tea culture?3.谁给学生们做了讲座？Who gave the lectures to students?5.WhereQ3. 你现在更喜欢在哪儿过春节呢？Where do you prefer to spend the Spring Festival?/ Where do you like more to spend the Spring Festival?1.我从哪里能得到这个展览的票呢？Where can I get the ticket to the exhibition?3.学生们可以在哪里找到书单上的书？Where can students find the books on the reading list?我们可以在图书馆哪个地方开小组会议？Where can we have a group meeting in the library?6.WhenQ1.你什么时候下班？When/What time do you finish work?/ When/What time are you off work?Q1你们家是什么时候开始养导盲犬的？When did your family begin/start to raise dogs for the blind?/When did your family start /begin raising dogs for the blind?Q1: 你什么时候开始对丝绸历史感兴趣的？When did you begin to be interested in silk history?什么时候看树叶最好？When is the best time to watch the tree leaves?Q2. 你认为什么时候召集开会最好呢? What do you think is the best time to call a meeting? / When do you think is best to call a meeting?7.Which你们大学哪个系最好？Which department is the best in your university?/ Which is the best department in youruniversity?哪个讲座给你留下的印象最深？Which lecture impressed you most?中国文学的书在哪个颜色区域？Which colour zone are the books on Chinese literature in?三、反义疑问句英国人不太在乎穿什么衣服，对吗？The British people care little about clothes, do they? ...。
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竞选部长简历范文篇1姓名：目前所在：湖南年龄： 40户口所在：湖南国籍：中国婚姻状况：已婚民族：汉族培训认证：未参加身高： 165 cm诚信徽章：未申请体重： 56 kg人才测评：未测评我的特长：求职意向人才类型：普通求职应聘职位：工程/机械绘图员：研发工作年限： 18职称：求职类型：均可可到职日期：一个星期月薪要求： 5000--8000希望工作地区：广州,佛山,东莞工作经历保德安制品有限公司起止年月：2005-06 ～ 2010-02公司性质：中外合资所属行业：机械/机电/设备/重工担任职位：研发部长工作描述：1、根据市场信息和对行业的调查研究与分析决定新产品开发项目;2、新产品3D和2D设计;3、新产品成本核算;4、安排工模车间制作冲压模具和工装，5、外发制作注塑模具和压铸模具;6、冲压、注塑、压铸、金加工和组装工艺的制定;7、老产品改进; 8、部门间沟通与协调。
主要业绩：1.建立了新产品开发和成本核算体系;2.组建了锁芯金加工线;3.开发出适合欧美的外贸产品。
离职原因：浙江台州得意塑胶有限公司起止年月：2001-07 ～ 2005-05公司性质：民营企业所属行业：医疗/护理/保健/卫生担任职位：技术部经理工作描述：从事折叠式购物车、工具车、医用氧气机、医用检查器械、播种机等新品开发工作。
对产品开发、模具设计制作、成型制造工艺进行全面管控。
解决生产过程中的技术工艺难题，解决模具结构设计问题，负责外来图样的审查、加工难度的确认、新产品报价等工作。
主要业绩：1.使产品质量一次合格率提升了12%(从87%提升到99%);2.生产效率提升了20%,大大降低了浪费;3.建立10万级的医疗器械生产车间;4.规范了外协采购和外协件质量的控制。
离职原因：苏泊尔集团橡塑制品公司起止年月：1999-11 ～ 2001-07公司性质：股份制企业所属行业：多元化业务集团公司担任职位：技术工艺科长工作描述：从事压力锅和电压力锅塑料、五金、橡胶配件的产品开发及产品技术标准的制订等技术管理工作。
学生代表大会候选人竞选稿（优秀8篇）学生会是学校联系广大同学的桥梁和纽带，服务同学的主要领域是学业发展、身心健康、社会融入、权益维护等。
既然这样，那么你知道学生会竞选演讲稿该怎么写吗？为了帮助大家更好的写作学生会竞选稿，小编整理分享了8篇学生代表大会候选人竞选稿。
学生会竞选演讲稿篇一尊敬的领导，老师、亲爱的同学们，大家好！我是发电__班的___。
我竞选的是系学生会副主席一职。
在此之前，我担任电力系纪保部委员。
在这一年的学生会生涯中，我学会了如何做好自己的本分工作与如何配合其它委员协助好我们部长的工作。
我以为这是一个副主席所具有的必备素质。
在上学期由我主策划的《与爱同行·演艺俱乐部》成功创建并得到了学生处几位老师与广大同学的首肯。
俱乐部乐队的组建，演出的顺得进行，报纸的如期发行均得到的广大同学的强烈火支持与热烈反响，好评如潮。
俱乐部的成功，煅炼了我自己。
使我学会了如何化解内部矛盾，学会如何动员一功可以团结的力量，懂得了为人处事，待人接物，也学会了如何处理好学习与工作之间的关系，这些都使我受益菲浅。
从中积累了不少宝贵经验。
古人云：修身、齐家、治国、平天下。
”我能够做好纪保部委员，能够成功创办《与爱同行·演艺俱乐部》，我也相信自己也一定能够干好学生会副主席一职。
如果我被选上，我在学生会将做到以下几点：1，整顿学生会风气。
_些同学反映学生会有些同学利用其职务之便谋一已之私。
这给学生会带来了很大的负面影响，使学生会的工作很难做到人人心服，对此我打算在学生会设置一个举报箱，使同学们直面我们的过失，从而增加学生会的透明度。
2，我要改善学生会下属工作质量。
目前学生会社团工作有一种应付的现象，比如我们的宣传栏，我们的晚会，内容都比较空洞，比较单调。
其实这是一个责任问题。
我相信只要我们精心策划，组织，一定能做到即能传达学校的指示，又能让同学们真正从中受益。
3，我要丰富校园文化生活。
目前我们的业余文化生活还不算丰富。
