部编版语文四年级上册第三单元知识复习知识点归纳总结
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部编版四年级语文上册第三单元知识点归纳一、易读错的字吟(yín)唱侧(cè)面输(shū)赢暮(mù)色瑟(sè)瑟发抖风骚(sāo)庐(lú)山投降(xiáng)缘(yuán)故山峰(fēng)逊(xùn)色弯曲(qū)操(cāo)场嫩(nèn)绿占(zhàn)领均(jūn)匀茎(jīng)叶蜗(wō)牛住宅(zhái)搜(sōu)索骤(zhòu)雨布置(zhì)慎(shèn)重临(lín)时倾(qīng)斜巢穴(xué)尺寸(cùn)挖掘(jué)二、易写错的字1.吟:右边是“今”不是“令”;2.暮:下面是“日”。
3.隙:“隙”右边上半部不是“小”。
4.临:右下角里面不要多写一竖。
5.卧:“臣”里面不是“口”。
三、会写词语暮色吟唱题词侧面山峰庐山缘分投降阁楼费事必须谦逊服输爬山虎操场占有嫩叶顺心均匀重叠空隙根茎叶柄枯萎瞧不起牢固反面触角弯曲细小痕迹休想住宅临时慎重选择住址优良洞穴大厅卧室专家尺寸卫生比较居住出名不光由于功夫随遇而安并且现成才能成果修理平整大体清洁假使工程强有力疲劳重要余下四、多音字降:xiáng(投降)jiàng(降临)曲:qū(弯曲)qǔ(歌曲)空:kōng(空旷)kòng(空地)铺:pū(铺路)pù(上下铺)扒:bā(扒拉)pá(扒手)踏:tà(踏步)tā(踏实)五、形近字侧(侧面)测(测试)费(费用)沸(沸腾)题(问题)提(提醒)庐(庐山)芦(芦苇)均(均匀)钧(千钧一发)址(地址)止(停止)搜(搜身)艘(一艘)倾(倾倒)顷(顷刻)择(选择)泽(润泽)良(优良)粮(粮食)专(专门)砖(砖瓦)较(比较)轿(轿车)骚(牢骚)搔(搔头)蜗(蜗牛)窝(鸡窝)萎(枯萎)委(委员)六、近义词残阳—夕阳空隙—缝隙均匀—匀称牢固—坚固新鲜—鲜嫩逐渐—渐渐舒服—舒适慎重—谨慎选择—挑选柔弱—弱小平坦—平整搜索—搜寻隐蔽—隐藏惊奇—惊讶研究—钻研简朴—朴素疲劳—疲倦宽敞—宽阔温和—暖和引人注意—引人注目七、反义词横—竖高—低半—全远—近残阳—朝阳弯曲—笔直舒服—难受仔细—马虎细小—粗壮牢固—松动新鲜—陈旧慎重—草率粗糙—光滑柔弱—刚强隐藏—公开平坦—崎岖宽敞—狭窄温和—寒冷八、词语搭配(嫩绿)的叶子(倾斜)的隧道(弯弯曲曲)的地势(舒服)的住宅(细小)的脚(宽敞)的洞穴(轻微)地摆动九、词语归类1.四字词语:引人注意毫不可惜随遇而安2.两个字表示同一个意思的词:均匀3.AABB 式词语:弯弯曲曲十、句子积累1.比喻句(1)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
部编语文四年级上册第三单元课文重点考点知识点复习归纳整理(课文语文园地词语常见知识归纳)第三单元第九课《古诗三首》暮江吟唐白居易七言绝句一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
课文重点知识归纳诗意:1.傍晚时分,快要落山的夕阳,柔和地铺在江水之上。
2.晚霞斜映下的江水一半是青绿的,一半是鲜红的。
3.九月初三这个夜晚是多么可爱啊。
4.那露珠像珍珠一样闪烁发光,月亮如同一张弯弓挂在空中。
吟:古代诗歌体裁的一种。
瑟瑟:这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。
可伶:可爱。
真珠:珍珠《暮江吟》诗中写夕阳落照江水的诗句是:一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红;写新月初升的诗句是:可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
2.3. 本诗中运用比喻修辞手法的诗句是:可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
题西林壁宋苏轼七言绝句横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
课文重点知识归纳诗意:1.从正面看,山岭连绵起伏,从侧面看,山峰巍峨耸立;2.从远处、近处、高处、低处看,庐山会呈现出各种不同的样子。
3.之所以认不清庐山真正的面貌;4.是因为我正身处庐山之中。
题:书写,题写。
缘:是因为。
西林:西林寺。
《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作,前两句描述了庐山从不同角度看有不同的形态,后两句写出了作者深思后的感悟:当局者迷,旁观者清。
雪梅宋卢梅坡七言绝句梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
课文重点知识归纳诗意:1.梅和雪都认为自己占尽春色,谁也不肯服输。
2.这可愁坏了文人墨客,难以评议二者的高下。
3.其实,梅在晶莹洁白上应是比雪差三分的;4.而雪却又输给梅所带的一段清香。
降:服输。
骚人;诗人。
评章:评议。
逊:不及,比不上。
《雪梅》是南宋诗人卢钺创作的七言绝句,前两句写梅雪争春,要诗人评判,后两句是诗人对梅与雪的评语。
第十课《爬山虎的脚》课文重点知识归纳通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点,以及它是如何一脚一脚往上爬的,像我们展示出了爬山虎特有的生活习性,表达了作者对爬山虎的喜爱之情。
部编版四年级上册语文第三单元复习要点
一、课文内容回顾
1.回顾课文中的主要人物和情节。
2.总结每篇课文的主题和中心思想。
3.思考作者想要传达的价值观和教育意义。
二、生字词复习
1.复习本单元中出现的生字词,包括读音和意思。
2.总结常见生字词的使用场景和专有名词的解释。
三、语法知识梳理
1.回顾本单元所学语法知识,包括词类、句子成分、句式结构等。
2.总结常见的语法错误和注意事项,如主谓一致、时态一致等。
四、课文理解与分析
1.对课文中的难句进行分析和解释。
2.通过阅读理解题目或小测验来检验对课文的理解程度。
五、写作训练
1.练习书写生字词和短语,以提高字形规范性和书写速度。
2.以所学课文为素材进行作文练习,培养写作能力和表达能力。
六、诗词赏析
1.根据本单元学习的古诗词或现代诗歌,进行诗词赏析和背诵。
2.总结诗词中的意境和修辞手法,理解作者传达的情感和思想。
七、听写与口语练习
1.定期进行听写训练,巩固课文和生字词的拼写和记忆。
2.通过口语练习,提高语言表达能力和语音准确性。
八、阅读拓展
1.阅读相关主题的扩展阅读材料,拓宽知识面和阅读广度。
2.总结阅读材料中的关键信息和主题,进行思考和讨论。
九、课外延伸活动
1.结合本单元主题,开展课外延伸活动,如剧场训练、手工制作等。
2.通过活动培养学生的创造力和团队合作精神。
以上是部编版四年级上册语文第三单元的复习要点,通过系统的复习和训练,帮助学生更好地掌握本单元的语文知识和技能,提高学习成绩及语文水平。
部编版四年级上册第三单元知识点及语文学习方法第三单元知识点归纳一、字词盘点1.字(1)难读的字吟(yín)瑟(sè)逊(xùn)输(shū)均(jūn)柄(bǐng)萎(wěi)宅(zhái)慎(shèn)掘(jué)倾(qīng)抛(pāo)(2)难写的字吟:右部是“今”,不是“令”。
庐:不要把“户”写成“尸”。
隙:右部上面不是“小”。
固:不要忘记写最后一笔横。
宅:第四笔是撇。
良:不要忘记写第六笔撇。
穴:下部是“八”,不要写成“入”。
(3)多音字降jiàng(降落)xiáng(投降)曲qǔ(乐曲)qū(弯曲)扒bā(扒皮)qá(扒手)2.词(1)必须掌握的词操场嫩红舒服均匀重叠空隙嫩茎叶柄瞧不起牢固引人注意住宅临时随遇而安选择住址优良巢穴大厅卧室专家九寸卫生钳子较大(2)近义词均匀——平均空隙——间隙痕迹——印迹逐渐——渐渐牢固——坚固休想——别想出名——有名隐蔽——隐藏可惜——惋惜慎重——谨慎柔弱——脆弱研究——钻研搜索——搜寻倾斜——歪斜平坦——平缓简朴——朴素疲劳——疲倦宽敞——宽阔(3)反义词舒服——难受逐渐——陡然弯曲——笔直仔细——马虎牢固——薄弱隐蔽——暴露慎重——轻率温和——暴躁柔弱——刚强倾斜——笔直平坦——崎岖光滑——粗糙简朴——奢华清洁——肮脏干燥——湿润简单——复杂(4)词语归类①AABB式词语:弯弯曲曲类似的词语:高高兴兴大大方方②含有“引”字的词语:引人注意类似的词语:引人入胜引以为戒引人瞩目③量词:一阵风六根细丝一根茎一条隧道一丛草一座门④动词:漾起波纹搜索巢穴修理平整⑤修饰词:嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道⑥与“看”有关的词语:望眼欲穿东张西望左顾右盼极目远眺察言观色洞若观火目不斜视语文课文的基本学习方法1.预习法预习课文六步法:读一读,了解课文的大意;拼一拼,掌握生字读音;查一查,弄懂新词的意思;再读读,理解每段大意;试一试,解答课后的作业;想一想,知道文章的中心。
一、易错拼音铺.陈(pū)瑟.瑟(sè)露.珠(lù)山岭.(lǐng)风骚.(sāo)骚人搁.笔(gē)不逊.(xùn)认输.(shū)谨慎.(shèn)均.衡(jūn)把柄.(bǐng)蛟.龙(jiāo)挖掘.(jué)倾.听(qīng)骤.雨(zòu)二、多音字似sì(好似)shì(似的)降xiáng(投降)jiàng(降落)曲qū (弯曲 ) qǔ (歌曲)重chóng(重叠) zhòng(重要)藏cáng埋藏zàng宝藏朝cháo朝着zhāo朝阳弹tán弹力dàn弹弓扒bā扒车pá扒手三、形近字幕-墓-慕-暮吟-冷-怜-玲题-提测-侧峰-锋-蜂操-澡-燥均-匀泽-择址-扯较-胶慎-填四、近义词房顶—屋顶舒服—舒适均匀—匀称拂过—擦过漾起—荡起触角—触须痕迹—印痕牢固—结实休想—别想新鲜—鲜嫩粘—贴萎—枯引人注意—引人注目隐蔽—隐秘慎重—谨慎选择—抉择温和—暖和可惜—惋惜惊奇—惊讶搜索—搜寻安静—宁静五、反义词新鲜—陈旧舒服—难受弯曲—笔直牢固—松散细小—粗壮牢固—薄弱简朴—奢华平坦—崎岖光滑—粗糙干燥—潮湿简单—复杂伟大—渺小宽敞—窄小增长—减少六、重点词语暮色吟诗缘故缘分投降费力逊色均匀重叠空隙牢固触角痕迹嫩茎枯萎爬山虎占据瞧不起住宅临时慎重疲劳随遇而安选择宅院必须逊色输赢弯曲牢固爬山虎休想卧室大厅专家平整清洁卫生疲劳七、问题归纳1.江水为什么一半是绿色,一半是红色,你看见过这种景象吗?因为太阳接近地平线,江面有一半已经照不到阳光所以半江是绿色,半江是红色,“铺”既写出了夕阳的柔和,又写出了照得面积广大而均匀。
2.《暮江吟》这首诗中,作者赞美哪些景物是“可怜”的?“可怜”的意思是可爱。
当作者看到弯弯的如弓一样的新月、珍珠一样的露珠时,他感到这一切都是可爱的。
四年级语文上册第3单元知识汇目录第三单元重点知识归纳总结 (2)一、易读错的字 (2)二、易写错的字 (2)三、会写词语 (2)四、多音字 (3)五、形近字 (3)六、近义词 (3)七、反义词 (4)八、词语搭配 (4)九、词语归类 (4)十、句子积累 (4)十一、考点提示 (5)第三单元重点知识归纳总结一、易读错的字吟(yín)唱侧(cè)面输(shū)赢暮(mù)色瑟(sè)瑟发抖风骚(sāo)庐(lú)山投降(xiáng) 缘(yuán)故山峰(fēng)逊(xùn)色弯曲(qū)操(cāo)场嫩(nèn)绿占(zhàn)领均(jūn)匀茎(jīng)叶蜗(wō)牛住宅(zhái) 搜(sōu)索骤(zhòu)雨布置(zhì) 慎(shèn)重临(lín)时倾(qīng)斜巢穴(xué) 尺寸(cùn) 挖掘(jué)二、易写错的字1. 吟:右边是“今”不是“令”;2. 暮:下面是“日”。
3. 隙:“隙”右边上半部不是“小”。
4. 临:右下角里面不要多写一竖。
5. 卧:“臣”里面不是“口”。
三、会写词语暮色吟唱题词侧面山峰庐山缘分投降阁楼费事必须谦逊服输爬山虎操场占有嫩叶顺心均匀重叠空隙根茎叶柄枯萎瞧不起牢固反面触角弯曲细小痕迹休想 住宅临时 慎重 选择 住址 优良 洞穴 大厅 卧室 专家 尺寸 卫生比较 居住 出名 不光 由于 功夫 随遇而安 并且 现成 才能成果 修理 平整 大体 清洁 假使 工程 强有力 疲劳 重要 余下 四、多音字降⎩⎪⎨⎪⎧xiáng(投降)jiàng(降临) 曲⎩⎪⎨⎪⎧qū(弯曲)qǔ(歌曲) 空⎩⎪⎨⎪⎧kōng (空旷)kòng(空地) 铺⎩⎪⎨⎪⎧pū(铺路)pù(上下铺) 扒⎩⎪⎨⎪⎧bā(扒拉)pá(扒手) 踏⎩⎪⎨⎪⎧tà(踏步)tā(踏实)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧侧(侧面)测(测试) ⎩⎪⎨⎪⎧费(费用)沸(沸腾) ⎩⎪⎨⎪⎧题(问题)提(提醒) ⎩⎪⎨⎪⎧庐(庐山)芦(芦花鸡) ⎩⎪⎨⎪⎧均(均匀)钧(千钧一发) ⎩⎪⎨⎪⎧址(地址)止(停止)⎩⎪⎨⎪⎧搜(搜身)艘(一艘) ⎩⎪⎨⎪⎧倾(倾倒)顷(顷刻) ⎩⎪⎨⎪⎧择(选择)泽(润泽) ⎩⎪⎨⎪⎧良(优良)粮(粮食) ⎩⎪⎨⎪⎧专(专门)砖(砖瓦) ⎩⎪⎨⎪⎧较(比较)轿(轿车)⎩⎪⎨⎪⎧骚(牢骚)搔(搔头)⎩⎪⎨⎪⎧蜗(蜗牛)窝(鸡窝)⎩⎪⎨⎪⎧萎(枯萎)委(委员)六、近义词残阳—夕阳 空隙—缝隙 均匀—匀称 牢固—坚固 新鲜—鲜嫩逐渐—渐渐舒服—舒适慎重—谨慎选择—挑选柔弱—弱小平坦—平整搜索—搜寻隐蔽—隐藏惊奇—惊讶研究—钻研简朴—朴素疲劳—疲倦宽敞—宽阔温和—暖和引人注意—引人注目七、反义词横—竖高—低半—全远—近残阳—朝阳弯曲—笔直舒服—难受仔细—马虎细小—粗壮牢固—松动新鲜—陈旧慎重—草率粗糙—光滑柔弱—刚强隐藏—公开平坦—崎岖宽敞—狭窄温和—寒冷八、词语搭配(嫩绿)的叶子(倾斜)的隧道(弯弯曲曲)的地势(舒服)的住宅(细小)的脚(宽敞)的洞穴(轻微)地摆动九、词语归类1. 四字词语:引人注意毫不可惜随遇而安2. 两个字表示同一个意思的词:均匀3. AABB 式词语:弯弯曲曲十、句子积累1. 比喻句(1) 一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
部编版四年级上册语文第三单元知识点一、词语解释•想象:指按照自己的感觉和经验,通过头脑中的图像、联想、构想等形式所构成的一种思维活动。
在阅读理解时,通过想象能够更深入地了解文章内涵。
•季节:指地球的绕日运动使得太阳直射点每天都在移动,造成地球不同地区的气候、植被和动物种类在不同时间发生变化。
•模仿:指学习的一种方法,通过观察他人的行为或表现,融入其中,以类似的方式来表现自己。
二、重点课文1. 课文内容梗概本单元课文重点讲述了小白兔的一天,包括早晨起床、吃早饭、上学学习、下课回家等一系列生活中的情景。
通过描述小白兔的日常生活,引导儿童了解努力学习、及时作业的重要性。
2. 重点词语解析•踏实:形容词,指稳、稳妥、踏实。
在课文中指小白兔学习时认真、专心。
•用功:动词短语,指努力学习、刻苦钻研。
通过用功可以取得更好的成绩。
•模仿:动词,指效仿他人的言行。
在学习上,模仿可以帮助我们学习到优秀的方法和技巧。
3. 关键语句分析•“早晨,小白兔一睁开眼,跳下床,穿了衣服,刷了牙,洗了脸…” 这句话传递出了小白兔每天早晨的起床流程,强调了一个良好的生活习惯。
•“它习惯学习不打折,听课不旷课。
同学们都爱跟它学。
” 这句话强调了小白兔学习的认真态度和模范作用,表达了学习勤奋的重要性。
•“勤奋的小白兔,一直在努力做好自己的事情。
” 这句话表达了努力学习的重要性和坚持不懈的态度。
三、知识点延伸1. 想象力培养在阅读课文时,可以适时引导学生运用想象力,尝试描绘小白兔的形态和动作,加深对课文的理解和记忆。
2. 季节变化观察通过课文中小白兔在春天、夏天、秋天、冬天的生活描写,引导学生观察周围环境的季节变化,从而增进对生态环境的认识。
3. 模仿学习方法通过小白兔在课文中对学习态度和行为的描述,引导学生学习模仿其用功、认真的学习方法,培养学生良好的学习习惯和态度。
结语通过对部编版四年级上册语文第三单元知识点的梳理和分析,我们可以看到这一单元围绕着学习态度、日常生活等主题,引导学生通过阅读课文和深入学习知识点,提高语文素养和阅读能力,使学生在语文学习中获得更多的启发和收获。
第三单元 单元知识小结一、易读错的字 吟(y ín)唱 侧(c è)面 输(sh ū)赢 暮(m ù)色 瑟(s è)瑟发抖 风骚(s āo) 庐(l ú)山 投降(xi áng) 缘(yu án)故 山峰(f ēng) 逊(x ùn)色 弯曲(q ū) 操(c āo)场 嫩(n èn)绿 占(zh àn)领 均(j ūn)匀 茎(j īng)叶 蜗(w ō)牛 住宅(zh ái) 搜(s ōu)索 骤(zh òu)雨 布置(zh ì) 慎(sh èn)重 临(l ín)时 倾(q īng)斜 巢穴(xu é)尺寸(c ùn)挖掘(ju é)二、易写错的字1. 吟:右边是“今”不是“令”;2. 暮:下面是“日”。
3. 隙:“隙”右边上半部不是“小”。
4. 临:右下角里面不要多写一竖。
5. 卧:“臣”里面不是“口”。
三、会写词语暮色 吟唱 题词 侧面 山峰 庐山 缘分 投降 阁楼 费事 必须 谦逊 服输 爬山虎 操场 占有 嫩叶 顺心 均匀 重叠 空隙 根茎 叶柄 枯萎 瞧不起 牢固 反面 触角 弯曲 细小 痕迹 休想 住宅 临时 慎重 选择 住址 优良 洞穴 大厅 卧室 专家 尺寸 卫生 比较 居住 出名 不光 由于 功夫 随遇而安 并且 现成 才能 成果 修理 平整 大体 清洁 假使 工程 强有力 疲劳 重要 余下 四、多音字 降⎩⎨⎧xi áng(投降)ji àng(降临) 曲⎩⎨⎧q ū(弯曲)q ǔ(歌曲) 空⎩⎨⎧k ōng(空旷)k òng(空地) 铺⎩⎨⎧p ū(铺路)p ù(上下铺) 扒⎩⎨⎧b ā(扒拉)p á(扒手)踏⎩⎨⎧t à(踏步)t ā(踏实)五、形近字⎩⎨⎧侧(侧面)测(测试) ⎩⎨⎧费(费用)沸(沸腾) ⎩⎨⎧题(问题)提(提醒) ⎩⎨⎧庐(庐山)芦(芦花鸡) ⎩⎨⎧均(均匀)钧(千钧一发) ⎩⎨⎧址(地址)止(停止) ⎩⎨⎧搜(搜身)艘(一艘) ⎩⎨⎧倾(倾倒)顷(顷刻) ⎩⎨⎧择(选择)泽(润泽) ⎩⎨⎧良(优良)粮(粮食) ⎩⎨⎧专(专门)砖(砖瓦) ⎩⎨⎧较(比较)轿(轿车) ⎩⎨⎧骚(牢骚)搔(搔头) ⎩⎨⎧蜗(蜗牛)窝(鸡窝)⎩⎨⎧萎(枯萎)委(委员)六、近义词残阳—夕阳 空隙—缝隙 均匀—匀称 牢固—坚固 新鲜—鲜嫩 逐渐—渐渐 舒服—舒适 慎重—谨慎 选择—挑选 柔弱—弱小 平坦—平整 搜索—搜寻 隐蔽—隐藏 惊奇—惊讶 研究—钻研 简朴—朴素 疲劳—疲倦 宽敞—宽阔 温和—暖和 引人注意—引人注目 七、反义词横—竖 高—低 半—全 远—近 残阳—朝阳 弯曲—笔直 舒服—难受 仔细—马虎 细小—粗壮 牢固—松动 新鲜—陈旧 慎重—草率 粗糙—光滑 柔弱—刚强 隐藏—公开 平坦—崎岖 宽敞—狭窄 温和—寒冷 八、词语搭配 (嫩绿)的叶子 (倾斜)的隧道 (弯弯曲曲)的地势 (舒服)的住宅 (细小)的脚 (宽敞)的洞穴(轻微)地摆动 九、词语归类1. 四字词语:引人注意 毫不可惜 随遇而安2. 两个字表示同一个意思的词:均匀3. AABB 式词语:弯弯曲曲十、句子积累1. 比喻句(1) 一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
第三单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
吟(yín)瑟(sè)逊(xùn)输(shū)均(jūn)柄(bǐng)萎(wěi)宅(zhái)慎(shèn)
掘(jué)倾(qīng)抛(pāo)
(2)难写的字
吟:右部是“今”,不是“令”。
庐:不要把“户”写成“尸”。
隙:右部上面不是“小”。
固:不要忘记写最后一笔横。
宅:第四笔是撇。
良:不要忘记写第六笔撇。
穴:下部是“八”,不要写成“入”。
(3)多音字
降{xiáng(投降) jiàng(降落)曲{
qū(弯曲)
qǔ(歌曲)
扒{
bā(扒土)
pá(扒手)
2.词
(1)必须掌握的词
操场嫩红舒服均匀重叠空隙嫩茎叶柄瞧不起牢固引人注意住宅临时随遇而安选择住址优良巢穴大厅卧室专家九寸卫生钳子较大
(2)近义词
均匀~平均空隙~间隙痕迹~印迹
逐渐~渐渐牢固~坚固休想~别想
出名~有名隐蔽~隐藏可惜~惋惜
慎重~谨慎柔弱~脆弱研究~钻研
搜索~搜寻倾斜~歪斜平坦~平缓
简朴~朴素疲劳~疲倦宽敞~宽阔
(3)反义词
舒服→难受逐渐→陡然弯曲→笔直
仔细→马虎牢固→薄弱隐蔽→暴露
慎重→轻率温和→暴躁柔弱→刚强
倾斜→笔直平坦→崎岖光滑→粗糙
简朴→奢华清洁→肮脏干燥→湿润
简单→复杂
(4)词语归类
①AABB式词语:弯弯曲曲
类似的词语:高高兴兴大大方方
②含有“引”字的词语:引人注意
类似的词语:引人入胜引以为戒引人瞩目
③量词:一阵风六根细丝一根茎一条隧道一丛草一座门
④动词:漾起波纹搜索巢穴修理平整
⑤修饰词:嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧
道
⑥与“看”有关的词语:望眼欲穿东张西望左顾右盼极目远眺察言观色洞若观火目不斜视
词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有:(1)联系上下文解释词语。
(2)根据意思写词语。
二、佳句积累
1.比喻句
(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
露水像粒粒珍珠,弯弯的月亮像一张精巧的弓。
比喻形象生动。
(2)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
这句话把风拂过的叶子比作波纹,清晰地表达出风吹过爬山虎的叶子时的景象。
(3)这些细丝很像蜗牛的触角。
这句话把爬山虎的脚比作蜗牛的触角,突出了爬山虎的脚细小。
(4)出口的地方总有一从草半掩着,就像一座门。
这句话把蟋蟀住宅出口的草比作门,突出了蟋蟀住宅的精致。
2.拟人句
(1)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
把爬山虎向上爬的动作拟人化,表明爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚。
(2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
把蟋蟀比作人,使句子更加形象生动。
3.设问句
它有特别好的工具吗?没有。
引出下文,为称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”做铺垫。
三、考试热点
1.《古诗三首》常考查古诗句、诗意、蕴含的哲理及精神。
也会以问答形式考查诗中描绘的画面。
2.《爬山虎的脚》第4自然段常以课内阅读形式出现,考查作者是从哪几个方面描写爬山虎的脚的,也会要求找出文中能够表现作者长期细致观察的词句。
会要求观察某种事物来作文。
3.《蟋蟀的住宅》第2自然段常以课内阅读形式出现,考查写作顺序、蟋蟀的住宅内部和外部的特点,以及蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因。
四、“1+X”阅读
推荐篇目叶圣陶《牵牛花》
推荐理由和《爬山虎的脚》一样,这篇《牵牛花》写得细致、朴素、实在,恰恰如叶圣陶先生的品质。
而这种朴实自然的风格,也拉近了读者与作者的距离,增强了文章的表达效果。
阅读方法在《牵牛花》中,作者先写了种花,后写了赏花,借景抒情,托物言志。
我们可以通过反复阅读,体会作者的感情。