2的乘法口诀PPT课件

斜行结果也是递增
总结词
在2的乘法口诀表中，斜行结果也是递增的。
详细描述
从左上角到右下角，斜行的第一个数字是2，第二个数字是6（2+4），第三个 数字是10（6+4），以此类推。从右上角到左下角，斜行的第一个数字是4，第 二个数字是8（4+4），第三个数字是12（8+4），以此类推。
04
乘法口诀的应用
在一些加密算法中，如RSA算法，乘 法口诀可以用于快速计算大数乘积。
05
练习题
选择题
题目
2的乘法口诀中，4的乘法口诀是 ？
答案
A. 二四得八
解释
根据2的乘法口诀，二四得八是正 确的答案。
解释
根据2的乘法口诀，二五一十是正 确的答案。
答案
B. 二五一十
题目
2的乘法口诀中，5的乘法口诀是 ？
填空题
在生活中的运用
01
02
03
购物计算
在购物时，我们可以利用 乘法口诀快速计算找零和 打折优惠。
时间计算
在计算时间，如分钟、小 时等，乘法口诀可以帮助 我们快速得出结果。
日常计数
在日常生活中，我们经常 需要计数，如数人数、物 品数量等，乘法口诀可以 快速得出结果。
在数学题目中的应用
乘法计算
在数学题目中，乘法是常 见的运算，乘法口诀可以 帮助我们快速得出答案。
06
总结与回顾
本节课的重点
学习2的乘法口诀的推导过程 掌握2的乘法口诀的规律
能够熟练背诵2的乘法口诀
下节课预告
学习3的乘法口诀的推导过程 掌握3的乘法口诀的规律
能够熟练背诵3的乘法口诀
THANK YOU
学习目标

□ 4×2=
8
口诀:_三__三__得__九___
口诀:_二__四__得__八___
□ 3×4= 12
□ 3×2=
6
口诀:_三__四__十__二___
口诀:_二__三__得__六___
基础梳理
基础梳理
三、用一句口诀写出两道乘法算式。
三四十二
二四得八
一二得二
_3_×__4_=_1_2___ _4_×__3_=_1_2___ 二三得六
心
安
；
书
一
笔
清
远
，
盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
做
自
己
；
人
间
有
情
，
心
中
有
爱
，
携
一
米
阳
光
，
微
笑
向
暖
。
口
罗
不
是
。
–
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴

得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上

当堂练习
1. 看图列式计算并写出口诀。
(1)
(2)
2×3 = 6 或3×2=6 口诀： ___二__三__得__六_____
2× 2 =4 口诀： ___二__二__得__四_____
当堂练习
2．比一比，算一算。[易错题]
3×2＝ 6 3＋2＝ 5
1×2＝ 2 1＋2＝ 3
2×2＝ 4 2＋2＝ 4
每多1捆，棒棒糖多3个。
探索新知
1个3
3的乘法口诀 1×3=3
2个3
2×3=6
一三得三 二三得六
3个3
3×3=9
三三得九
每相邻两句口诀的得数相差3。
探索新知
除“三三得九”外每句乘法 口诀可以写两个算式。
一三得三 二三得六 三三得九
1×3=3 2×3=6 3×3=9
3×1=3 3×2=6
探索新知
3＋3＝ 6 3×3＝ 9
辨析：计算时首先 要看清运算符号是 加法还是的乘法口诀有两句，两句口诀的得数相差2。 2. 3的乘法口诀的特点
一共有3句，相邻两句口诀的得数相差3。除“三三得九” 外，其他两句口诀都对应两个乘法算式。
课后作业
作 业 请完成教材练习十一第2题。
一二得( 二 ) (二二)得( 四 )
2× 1 = 2
探索新知
2 3的乘法口诀
1捆棒棒糖有3个，2捆棒棒糖有几个？3捆呢？
1捆棒棒糖有3个, 一共有3捆。
你发现了什么？
探索新知
3 +3 6
+3
9
1捆棒棒糖 2捆棒棒糖 3捆棒棒糖
3+3=6 3×2=6 2×3=6
3+3+3=9 3×3=9

2×1=2 2×2=4 2×3=6 2×4=8 2×5=10 2×6=12 2×7= 14 2×8= 16 2×9=18
1×2= 2 一二得二 二二得四
3×2=6 二三得六 4×2=8 二四得八 5×2=10 二五一十 6×2=12 二六十二 7×2=14 二七（十四） 8×2= 16 二八（十）六 9×2= 18 二九（十）八
山羊只数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 山羊角个 2 4 6 8 10 12 14 16 18
数
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
大家都学会了 吗？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
算一算，说一说。
1×2=2 2×2=4 2×3=6
2×4= 8 2×5= 10 2×6= 12 2×7= 14 2×8= 16 2×9= 18
一二得二
二二得四 二三得六
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
摆一摆，算一算。
2* 一二得二
2×1还可以写成1×2。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1双2根，2双4根……
用小棒摆一摆，填一填。一1双 有几根？2双呢？

15 20 25 一五得五 5×1＝5 二五一十 5×2＝10 三五十五 5×3＝15 四五二十 5×4＝20 五五二十五 乘法口诀
＋5
＋5
＋5

三棵植物一共有多 少片叶子？请用乘 法算式写出来。
5 × 4 4 × 5
＝ 20 ＝ 20
口诀： 四五二十
每只小兔吃 5个
3只小兔吃（
4只小兔吃（
5只小兔吃（
15 ）个。 20 ）个。 25 ）个。
四五
二十
对 口 诀
二五
想一想： 一一（ 得一）
乘 法 口 诀
一一得一 一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
建 房 子
胜利！
3×3= 9 5×1= 5 2×2= 4 4×2= 8 5×2=10 1×1= 1 5×4=20 1×4= 4 4×4=16 1×2= 2 3×5=15 3×2= 6 2×5=10 4×3=12 5×5=25 3×4=12 5×3=15 2×1= 2
请你帮小 兔算一算。
每头大象运走2根木头.
一共运走多少 根木头？
2×3＝6（根）
一共有多少人？
2元
3元
4元
5元
（1）2本
多少钱？
3×2＝6（元）
（2）5个 多少钱？
5×5＝25（元）
每个椰树上 长2个椰子。
乘法口诀
1×2＝2 2×2＝4
一二得二 二二得四
2×1＝2 2×2＝4
每根树枝上 长3片叶子。
乘法口诀
1×3＝3 2×3＝6 3×3＝9
一三得三 二三得六 三三得九

2+2= 4 3+1= 4 5+3= 8 3+3= 6
先计算出上述算式的结果，再 说说每列上下两个算式有什么 联系？有什么不同？
3. 2×2 = 4 3×1 = 3 5+3 = 8 3×3 = 9
2+2 = 4 1+3 = 4 5×3 = 15 3+3 = 6
相同：每列上下两个算式参与运算的数相同。 不同：运算符号不同，分别用两个数作乘法
要想与3有关的乘法口诀。
1. 边画边说口诀。
二五一十
四五二十
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1314 1516 17 18 19 20 2122 23 24 25
一五得五
三五十五
五五二十五
同桌之间先说一说画图过程中 要想几的乘法口诀？
2 .根据下面的口诀写出两个乘法算式。 二三得六 四五二十 一二得二
1个秋千坐2人，要解决更多的秋 千坐多少人的问题，应该想跟2 有关的乘法口诀。
1+3 = 4 5×3 = 15 3+3 = 6 3+3+3+3+3 或5+5+5
小朋友们一定要注意，在计算 时不能把+和×搞错了呦！
4. ×=
口诀：___________
从图中你获得了哪些信息？
4. ×=
口诀：___________
横竖着着看看，，每每行列有有44个个石石榴榴，，有有44列行。。
和作加法，计算出的结果也不同。
3. 2×2 = 4 3×1 = 3 5+3 = 8 3×3 = 9 2+2 = 4 1+3 = 4 5×3 = 15 3+3 = 6

想一想 你能编制出2的乘法口诀吗？
编制2的乘法口诀
一副乒乓球拍有几个？ 能列出乘法算式吗？
1×2=2 2×1=2
我们可以编制出哪句 口诀呢？
一二得二
编制2的乘法口诀
两副乒乓球拍有几个？ 能列出乘法算式吗？
2×2=4
我们可以编制出哪句口 诀呢？
二二得四
编制2的乘法口诀
编口诀时，你是怎么 想的？你有什么发现？
3 39 三三得九
巩固练习
三、找规律，填一填。
2
33
巩固练习，加深记忆
1.边画边说口诀。
一二得二 二三得六 二五一十
二二得四 二四得八 一三得三 三三得九 三五十五
二三得六 三四十二 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
巩固练习，加深记忆
2.计算并写出口诀 3×2= 6
口诀：二__三__得__六__
2×2= 4 口诀：_二__二__得_四__
每相邻两句口 诀的得数相差2。
2的口诀有两句。
1×2=2 2×2=4
一二得二 二二得四
2×1=2
编制3
1捆棒棒糖有3个,一共有3捆。
你能照着2的乘法口诀，自己编出3的乘法口诀吗？
1个3 2个3 3个3
1×3=3 2×3=6 3×3=9
3×1=3 3×2=6
编制3的乘法口诀
3的你口有诀什有么3发句现。？
每相邻两句口诀 的得数相差3。
1×3=3 2×3=6 3×3=9
一三得三 二三得六 三三得九
3×1=3 3×2=6
编制3的乘法口诀
归纳小结
2的乘法口诀 一二得二 二二得四 每相邻两句口 诀的得数相差2
3的乘法口诀 一三得三 二三得六 三三得九

=5
=5
=2
=6
=3
=28
=4
=3
=3 =4
9.找朋友。
把用同一种口诀计算的
18÷3 =6 算式作上相同的记号。
24÷4 =6 3×4 =12 30÷6 =5
8÷2 =4 12÷6 =2
24÷6 =4
30÷5 12÷2 =6
5×5 =25
=6
25÷5 =5
15÷5
8÷4 =2
6×3 =18
=3
15÷3
你能写出几道像上面这样的算式吗？
7÷7=1
8÷1=8
3.
5 × 4 = 20
20 ÷ 4 = 5
20 ÷ 5 = 44.算一算，你能得几个玩具？=6=3
=3 =5
=5
=6
=4
=6
5. 4 ÷4 1
16
4
20
5
8
2
36 ÷6 6
30
5
24
4
12
2
6. 回忆学过的乘法口诀。
在你学过的乘法口诀中，哪几句口诀只能算一个 乘法算式的一个除法算式？
2 用2~6的乘法口诀求商
四四十六 五五二十五 六六三十六
法口诀求商是解题的关键。了解乘法与除法 个乘数相同的乘法口诀，一句乘法口诀只能
求商和用乘法口诀求商。 两个乘数不相同的乘法口诀，一句乘法口诀 6÷6= 2÷1= 写出一个乘法算式和一个除法算式。
的关系会帮助你快速答题！ 除法算式中求商的方法：用平均分的方法
在个 一一乘你得数学一相过二同二的的得乘乘四法法三口口三诀得诀，九中一句，乘哪法几口句诀口只能诀只能算一个乘法算式的一个除法算式？ 个6÷乘6=数相2同÷1的= 乘法口诀，一句乘法口诀只能

喜欢的都主动拥有，失去的都渐渐释 怀。如 果是爱 情，慢 慢相爱 ，才能 长久。 如果是 友情， 坦诚相 待，才 能交心 。如果 是亲情 ，珍惜 相处， 才能无 悔。岁 月从不 等人。 如果迷 茫了， 就去读 读书， 一定会 收获助 益。如 果失望 了，就 去跑跑 步，一 定会得 到宣泄 。如果 伤心了 ，就去 尝尝鲜 ，一定 会感到 幸福。 温柔一 点，平 淡一点 ，不要 大悲大 喜，只 要从容 安然。 所谓爱 ，就要 慢慢来 ，所谓 情，就 要细细 想，所 谓爱情 ，就要 不将就 ，互相 懂。能 陪伴到 老的， 就彼此 珍惜， 去寻找 彼此的 舒适空 间，让 日子温 柔一点 ，阳光 一点， 乐观一 点。人 不需要 大富大 贵，只 要早晨 醒来有 你，你 都懂知 我冷暖 。 人世一场，何其匆忙。我们能够努力 的事， 能够喜 欢的人 ，原本 不多， 不要把 时间浪 费在别 处，也 不必在 意那些 无谓的 蜚短流 长。人 情往来 中，我 们学会 爱与体 谅，也 懂得珍 重自己 。我们 倾其一 生要做 的事， 就是让 自己的 生命有 些价值 和意义 。不虚 度年华 ，不违 背己心 ，不辜 负爱与 期望， 远方回 首的路 口，没 有时间 的遗憾 和叹息 。一个 人的内 心豁达 明朗， 处世的 姿态也 会从容 许多。 总有一 天，你 会豁然 明了： 原来宽 容别人 ，自己 也会变 得温暖 ，也会 收获快 乐。多 个温情 的人相 伴春秋 四季， 偶来的 风雨也 不会太 寒凉。 胸怀大 度的人 ，心头 不会太 多缠绕 ，思想 的领域 ，也比 别人静 阔。
总结：
通过对本课件的学习，同学们学 会2的乘法口诀了吗？
辉煌人生莫笑贫，人穷言轻莫失志； 人生现 实哲理 ，人间 冷暖展 现淋漓 尽致， 真若有 所感悟 ，定会 让你少 走许多 弯路。 走过的 是人生 ，看过 的是云 烟，尝 过的愿 你岁月 无波澜 ，敬我 余生不 悲欢。 时光太 瘦，指 缝太宽 ，终究 握不住 时间。 愿无岁月可回首，且以深情共余生。 岁月太 长，人 情太凉 ，终究 将记忆 搁浅。

乘法口诀中的前两个数是乘法中的两个因数，后一个数是结果。
4. 算一算
想：二四得八 算： 2×4＝8
5. 看图填表。
自行车辆数 1 2 3 4 5 6 7
车轮个数 2 4 6 8 10 12 14
6. 每人2块蛋糕，3人要几块？
2 × 3＝ 6 5人要几块？ 2 × 5 ＝ 10
9人要几块？ 2 × 9 ＝ 18
乘法
2×5 或 5×2 7×6 或 6×7
3. 摆一摆，填一填。
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝18（根） 2×9＝18（根） 9×2＝18（根）
筷子的双数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 筷子的根数 2 4 6 8 10 12 14 16 18
图
形
表示的意思 乘法算式 口 诀
2个2得4 2×2＝4 二二得四 3个2得6 2×3＝6 二三得六 4个2得8 2×4＝8 二四得八 5个2得10 2×5＝10 二五一十 6个2得12 2×6＝12 二六十二 7个2得14 2×7＝14 二七十四 8个2得16 2×8＝16 二八十六 9个2得18 2×9＝18 二九十八
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2的乘法口诀
学习目标：
使同学们能够学会2的乘法口诀，知道 几个相同数相加能够用乘法计算，能够熟 练应用2的乘法口诀列式解题。
1. 看图写算式。
加法算式： 2＋2 ＋ 2 ＋ 2＝8 乘法算式： 2×4＝8 或 4×2＝8
2. 写算式。
加法 2＋2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 7＋7＋7＋7＋7＋7
总结：
通过对本课件的学习，同