4的乘法口诀优质课件PPT

3排气球（3个4） 3×4=12 三四十二 4排气球（4个4） 4×4=16 四四十六
想一想：1×1＝（ 1）
一一（ 得一 ）
乘 法 口 诀
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
看算式说口诀
4×2＝ 8
1×4＝ 4
找新家
25 4
4×3＝ 5×5＝ 2×3＝ 4×5＝ 3×3＝
6
20
12
4×1＝
9
解决问题
吃饭时每人需要一双筷子，4个 8 人需要（ ）根筷子。 2×4 = 8（根） 或4×2 = 8（根）
编儿歌
1只青蛙4条腿， 2只青蛙（8 ）条腿，
12 16）条腿， 3只青蛙（ ）条腿， 4只青蛙（ 20 5只青蛙（ ）条腿， 扑通扑通跳下水。
4）
4×1=4
1×4= 4
一四得四
自学提示单
4的乘法口诀自学提示单
几个4 1排气球 乘法算式 乘法口诀 乘法算式
2排气球
3排气球
4排气球
小组内交流，并选出小组内编得最好的口诀。
4的乘法口诀
1×4=4 1排气球 （1个4）
2排气球（2个4） 2×4=8
一四得四 二四得八
4×1=4 4×2=8 4×3=1 2
复习旧知
2的乘法口诀：
一二得二
二二得四
3的乘法口诀： 一三得三 二三得六 三三得九 5的乘法口诀：
一五得五 十五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二
复习旧知
4个5相加可以用哪句口诀计算？ 二三得六这句口诀表示什么意思？

我会用 对口诀。（教材55页做一做第1题）
得一。
得六。
十六。
归纳总结：
4的乘法口诀有4句：一四得四，二 四得八，三四十二，四四十六。相邻的 两句口诀的积相差4。
新知应用
1.计算并写出口诀。
4×2= 8
2.(教材P55第2题）。 吃饭时每人需要一 双筷子，4个人需 要（ ）根筷子。
4单元 表内乘法（一）
人教版数学二年级上册
复习导入
说口诀算得数。
3×2＝ 6 二三得六 2×1＝ 2 一二得二
2×2＝ 4 二二得四 3×3＝ 9 三三得九
4×5＝ 20 四五二十 1×3＝ 3 一三得三
探索新知一
你们能根据汤圆的摆放编 出4的乘法口诀吗？
1个4
1×4=4 4×1=4 一四得四
2×4=8或4×2=8
3.看图列乘法算式并写口诀。
2×4=8 4×2=8
二四得 八 3×4=12 4×3=12
三四十二
这节课你有什么收获？ 学到了哪些知识？
课堂小结
4的乘法口诀
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
4×1=4 4×2=8 4×3=12
1个4 2个4 3个4 4个4
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
课后作业
作业：完成教材P56练习十一第4、5题。
2个4 2×4=8 4×2=8 二四得八
3个4 3×4=12 4×3=12 三四十二
4个4 4×4=16
四四十六
4 +4 8 +4 12 +4 16
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
1×1= 1
4×1=4 4×2=8 4×3=12

2、3、4的乘法口诀
对口令
三五 十五 一五 得五 三五 十五 二五 一十 五五 二十五
1个2
2个2
1个2 2个2
1×2＝2 一二得二 2×1＝2 2×2＝4 二二得四
3 +3
6
+3
9
1个3 1×3＝3 一三得三 3×1＝3
2个3 2×3＝6 二三得六 3×2＝6
3个3 3×3＝9 三三得九
8
二三得六 连出小动物得过河路线。
连出小动物得过河路线。 一三得三 二三得六 三三得九 连出小动物得过河路线。 一二得二 二二得四
二二得四
三三得九 三五十五
这节课学习的是什么内容，还有什么问题？
●谢 谢
四四十六 四五二十
五五二十五
6 二三得六
4 二二得四
3个2
3个3
23 6 口诀：二三得六
33 9 口诀：三三得九
摘苹果
算对了,
2×4 3×4 5×5
就摘下 来。
1×5 2×2 2×3 4×4 5×2
4×5 3×3
三、巩固口诀
连出小动物得过河路线。
连出小动物得过河路线。 这节课学习的是什么内容，还有什么问题？ 这节课学习的是什么内容，还有什么问题？ 一三得三 二三得六 三三得九 一三得三 二三得六 三三得九 一二得二 二二得四 连出小动物得过河路线。 连出小动物得过河路线。 一三得三 二三得六 三三得九 一三得三 二三得六 三三得九 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 连出小动物得过河路线。 一三得三 二三得六 三三得九 一二得二 二二得四
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2个3或3个2
23 6 32 6
二三得六
3个4或4个3

课后练习
完成教材练习十一
1×1=
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一一（
4×1=4 4×2=8 4×3=12
）
新知探究
你是怎么想的？ 1×1就是一个 1，所以口诀 是一一得一。
一一得一
巩固练习
1.对口诀。（教材P55T1)
得一。
得六。
十六。
巩固练习
2.(教材P55T2)
8
巩固练习
3.小动物过河。(教材P57T5)
新知探究
4
怎1列样有列几式个呢汤？圆？
1×4=4 一四得四 4×1=4 想一想 你会编上面乘法算式的口诀吗？
新知探究
再用放乘一 法列 算， 式现 怎 在么有表几 示个 ？汤圆？
4 +4 8
2×4=8 二四得八 4×2=8
想一想 你会编上面乘法算式的表几示个？汤圆？
4 表内乘法（一）
第 4 课 时 4的乘法口诀
复习导入
三三 四五 二二 三五 二三
得四 得九 二十 得六 十五
看谁连得快。
复习导入
3×5＝ 15 5×2＝ 10 5＋5＋5＋5＝ 20 5×1＝ 5 5×5＝ 25 3＋3＋3＝ 9
看谁算得快。
新知探究
你知道4的乘 法口诀吗？
得八 十二 十六
对不对呢？
8 +4
12
3×4=12 三四十二 4×3=12
想一想 你会编上面乘法算式的口诀吗？
新知探究
再用放乘一法列算呢式？怎 么表示？
12 +4 16
4×4=16 四四十六
想一想 你会编这道乘法算式的口诀吗？
新知探究
4 +4 8 +4 12 +4 16

5 =（ 20 ）
4×
9 =（ 36 ） 7 =（ 28 ） 8 =（ 32 ）
4 5 7 8
=（ 16 ）
×4
=（ 20 ） =（ 28 ）
=（ 32 ）
？
（ 2）×（ 4）+（ 3）=（ 11）
或 （ 3）×（ 4）-（ 1）=（11 ）
一个因数是4，另一个因数是5， 它们的积是多少？
4 × 5 = 20
读口诀，写算式
三九二十七 3 × 9 = 27 9 × 3 = 27
4的乘法口诀
一辆车子（ ）个轮子
1个4 1×4
2辆汽车（ ）个轮子
2个4 2×4
4辆汽车（ ）个轮子 4个4 4×4=16
汽 车
2
3
4
5
6
7
8
9
轮 子
8
12
16
20
24
28
32
36
4的乘法口诀
四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六
（因数）（因数）（积）
比2个3多1的是几？
2×3+1=7 比2个3少2的是几？ 2×3-2=4
小朋友们你们记住了吗？
四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六
乘法口诀
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九
算式
1×1=1 1×2=2 1×3=3 1×4 1×5=5 1×6=6 1×7=7 1×8=8 1×9=9
乘法口诀
二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八
三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七

我会用 对口诀。（教材55页做一做第1题）
得一。
得六。
十六。
归纳总结：
4的乘法口诀有4句：一四得四，二 四得八，三四十二，四四十六。相邻的 两句口诀的积相差4。
新知应用
1.计算并写出口诀。
4×2= 8 口诀:，二四得八
4×4= 16 口诀:，四四十六
2.(教材P55第2题）。 吃饭时每人需要一 双筷子，4个人需 要（ ）根筷子。
4单元 表内乘法（一）
4的乘法口诀
人教版数学二年级上册
复习导入
说口诀算得数。
3×2＝ 6 二三得六 2×1＝ 2 一二得二
2×2＝ 4 二二得四 3×3＝ 9 三三得九
4×5＝ 20 四五二十 1×3＝ 3 一三得三
探索新知一
你们能根据汤圆的摆放编 出4的乘法口诀吗？
1个4
1×4=4 4×1=4 一四得四
2×4=8或4×2=8
3.看图列乘法算式并写口诀。
2×4=8 4×2=8
二四得 八 3×4=12 4×3=12
三四十二
这节课你有什么收获？ 学到了哪些知识？
课堂小结
4的乘法口诀
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
4×1=4 4×2=8 4×3=12
1个4 2个4 3个4 4个4
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
课后作业
作业：完成教材P56练习十一第4、5题。
–
凡 事 都是 多 棱镜 ， 不同 的 角度 会 看到 不 同的 结 果。 若 能把 一 些事 看 淡了 ， 就会 有 个好 心 境， 若 把很 多 事看 开 了， 就 会有 个 好心 情 。让 聚 散离 合 犹如 月 缺月 圆 那样 寻 常，

•
七、最让人羡慕的，不是被很多人追， 而是遇 见一个 不管怎 样，都 不会放 弃你的 人；纵 然知道 活不会 这么轻 易，但 我希望 你在我 的未来 里，余 生都是 你。
•
八、总要允许有人错过你，才能赶上最 好的相 遇。总 有人真 诚地爱 着你， 相爱， 从来都 不是一 个人的 事，先 经营好 自己， 最好的 爱情是 你刚好 成熟我 刚好温 柔。
•
十一、不相信下辈子，只想善待你今生 。因为 我不知 道，下 一辈子 是否还 能遇见 你，所 以我今 生才会 那么努 力把最 好的给 你。
•
十二、世上最好的缘，便是有个聊得来 的伴， 永远不 嫌你的 话多， 不厌其 烦且久 处不厌 ，永远 会陪在 身边， 念你冷 暖，且 懂你悲 欢。
•
十三、你相信吗，未来要和你共度一生 的那个 人，其 实在与 你相同 的时间 里，也 忍受着 同样的 独。那 个人一 定也怀 着满心 的期待 ，拥着 一腔孤 勇，穿 过茫茫 人海， 也要来 与你相 见。
1×1=
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一一（
4×1=4 4×2=8 4×3=12
）
新知探究
你是怎么想的？ 1×1就是一个 1，所以口诀 是一一得一。
一一得一
巩固练习
1.对口诀。（教材P55T1)
得一。
得六。
十六。
巩固练习
2.(教材P55T2)
8
巩固练习
3.小动物过河。(教材P57T5)
有人说，想要看一个人是否优秀，那 就看他 闲下来 做什么 。
这世上有人忙里偷闲，利用坐车和排队 的间隙 ，读书 ，思考 ，写作 ，也有 人终日 无所事 事，虚 度光阴 。
闲，并不是一个人的福气。相反，废掉 一个人 最快的 方式就 是让他 闲下来 。

7只青蛙__2_8__条腿，8只青蛙__3_2__条腿
9只青蛙__3_6__条腿
12 20 Байду номын сангаас8 36
你能编写4的乘法口诀吗?
四四（ 16 ） 四五（ 20 ）
四六（ 24 ） 四七（ 28） 四八（ 32 ） 四九 （ 36）
游戏：对口令
四五( 二十 ) 四七( 二十八 ) 四九( 三十六 ) 四四( 十六 ) 四六( 二十四 ) 四(八 ) 三十二
看算式，说口诀
4×4 8×4 4×5 4×7 4×9 6×4
四四十六 四八三十二 四五二十 四七二十八 四九三十六
四六二十四
我们一起来 完成儿歌吧
1只青蛙__4__条腿
2只青蛙__8__条腿
3只青蛙__1_2__条腿 4只青蛙__1_6__条腿 5只青蛙__2_0__条腿
6只青蛙__2_4__条腿
7只青蛙__2_8__条腿 8只青蛙__3_2__条腿 9只青蛙__3_6__条腿
扑通扑通跳下水.
列式计算
（1）5个3是多少？
3×5=15
（2）4个加数都是5，和是多少？
5×4=20
（3）3个4相加是多少？
4×3=12
我们一起来说儿歌
2的口诀
4 的口诀
1只青蛙1张嘴，__2__只眼睛 4 条腿。
2只青蛙2张嘴，__4__只眼睛 8 条腿。
3只青蛙3张嘴，__6__只眼睛 12 条腿。 4只青蛙4张嘴，__8__只眼睛 16 条腿。 5只青蛙5张嘴，_1_0__只眼睛 20 条腿。 6只青蛙6张嘴，_1_2__只眼睛 24 条腿。
7只青蛙7张嘴，_1_4__只眼睛 28 条腿。 8只青蛙8张嘴，_1_6__只眼睛 32 条腿。 9只青蛙9张嘴，_1_8__只眼睛 36 条腿。

小朋友，还记得我们上节课学习的内容吗？
５ １=５ ２ ５=１０ ５ ３=１５
４ ５=２０ ５ ５=２５
2020/12/9
二五一十
一五得五 四五二十 五五二十Байду номын сангаас 三五十五
1
2 3 的乘法口决
2020/12/9
2
春天，牛伯伯在地里 种下玉米种子，你们 看，种子发芽了！
1个2 1 2=2 一二得二 2 1=2 2个2 2 2=4 二二得四
2020/12/9
6
感谢你的阅览
Thank you for reading
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/12/9
3
你能自己列式并 说出口决吗？
1个3 1 3=3 一三得三 3 1=3 2个3 2 3=6 二三得六 3 2=6
3个3 3 3=9 _三__三_得_九__ 3 3=9
2020/12/9
4
考考你 看图写算式并说出口决
1
1 2=2 一二得二 2 1=2
2020/12/9
5
2
2 2=4 二二得四

一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
4×1=4 4×2=8 4×3=12
探索新知
同学们都学过哪些乘法口诀？
一一得一
1×1＝1 一一得一
一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
每相邻两句口诀的得数相差4。
课后作业
作 业 请完成教材第57页练习十一第6～8题。
补充作业 请完成剩余习题。
RJ 二年级上册
第4单元 表内乘法(一)
第4课时 4的乘法口诀
课前预习
第一步 旧知回顾
计算下面各题
5×3＝15 1×3＝3
3×3＝ 9 2×2＝ 4
3×2＝ 6 3×5＝15
第二步 新知引入
2、3、5的乘法口诀都学完了，那4 的乘法口诀怎样编写呢？打开书第 55页学习4的乘法口诀。
你有没有感觉
当堂检测
易错辨析
4．比一比，算一算。
8
7
6
12
5
16
4
8
辨析：计算时第一要看清运算符号是加法还是乘法， 然后再进行计算。
当堂检测 解决问题
5. 把一根木料锯成2段需3分。如果据一次的时间相同， 那么锯成5段需要多长时间呢？ 5－1＝4（次） 3×4＝12（分） 答：需要12分。
课堂总结
得八 十二 十六
三五（ 十五 ）
人教版数学二年级上册课件
4 I表m 内N 乘a o 法g （e 一 ）
第4课时
4的乘法口诀
复习导入
1.对口诀。
三三 二十