第8课辉煌的隋唐文化(二)

■课标分析了解盛唐的社会气象在书法、绘画、乐舞和石窟艺术方面的表现，从文物图片中感受唐朝的社会风尚。

【评测结果】1、学生100%做对。

2、本课主要是欣赏课，要求学生识记的内容很少，只要学生能认识到目前文物保护的必要性和迫切性以及提高文物保护的意识就可以了。

■教材分析本课的主题是隋唐时期在艺术方面的主要成就。

隋唐文化是中国封建文化的高峰，隋唐时期由于国力强盛，对外交往频繁，文化兼容并包，呈现出辉煌的场景，促进了艺术的发展。

本节课在书法、绘画、雕塑、音乐和舞蹈等方面，展示了辉煌的隋唐文化，是唐朝繁荣昌盛的又一表现。

学生通过学习本课，有利于增强民族自豪感，加深对祖国历史文化的认同感。

本课的教学重点是：知道莫高窟的艺术地位，提高文物保护意识。

本课的教学难点是：书法和绘画方面的艺术风格和特点。

■学情分析1、学生可能达到的程度：(1)基础知识：90%以上学生能够掌握(2)重点知识：85%学生能够掌握(3)难点知识：80%学生能够掌握2、存在的普遍性问题：对于书法绘画的发展，学生虽然已学习过魏晋南北朝时期的成就,但对此方面依然感到抽象, 不太好理解和区分，因此应借此进一步提升学生的艺术鉴赏力。

学生对书法、绘画作品比较喜欢，少数同学临摹过颜真卿、柳公权等人的作品，通过电视等媒体，欣赏过敦煌莫高窟的壁画艺术，为学习本课打下了基础。

但是因为缺乏专业的书画艺术修养和艺术鉴赏力，学习中还是有一定的难度。

■评测练习1、"我评此画如奇书，颜筋柳骨追欧虞。

”宋代诗人陆游这句诗中的"颜筋柳骨”是对唐朝哪两位书法家书体的合称A.阎立本、柳公权B颜真卿、吴道子 C.颜真卿、柳公权 D.颜真卿、柳宗元2、莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，主要是因为A.其建筑具有独创风格B.位于河西走廊C.有大量精美的壁画和彩塑D.大批宝物被劫掠到国外，震惊了世界3、唐朝统治者有重视乐舞之风，其中有一位皇帝亲自参与了乐舞《霓裳羽衣曲》的编创，这位皇帝是A.唐太宗 B,唐玄宗 C唐I W J宗 D.武则天4、学习了隋唐历史后，四位同学做主题演讲，你认为以下他们的演讲题目中能准确概括这段历史基本特征的是A.文明初露曙光B.由分裂走向统一C.繁荣与开放D.封建国家陷入危机.观评课记录寇慧燕老师评课：本课属于文化内容，课标要求比较简单，“列举古代书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。

2018年初一历史期中考后易错知识总结第8课辉煌的隋唐文化（二）1、唐朝著名书法家有：颜真卿和柳公权。

继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是颜真卿，他自创“颜体”。

柳公权自创“柳体”，后人把他们并称为“颜筋柳骨”。

2、唐朝著名的画家有：阎立本和吴道子。

吴道子被后世称为“画圣”。

3、敦煌莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一，因为里面有大量精美的彩塑和壁画，其内容主要是宣扬佛教。

第9课民族政权并立的时代1、10世纪初，契丹族杰出首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国（辽），都城在上京。

阿保机就是辽太祖。

2、960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋，定都东京（开封），赵匡胤就是宋太祖。

3、北宋宋真宗时期，辽军大举进攻北宋，宋真宗来到澶州城亲自作战，宋军士气大振，打退辽军。

辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。

此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。

4、11世纪前期，党项族首领元昊建立西夏，都城在兴庆。

元昊称帝后连年与北宋交战，双方损失大。

后双方议和，元昊向北宋称臣，北宋给西夏岁币。

5、12世纪初，女真族的首领阿骨打，在会宁称帝，国号金，阿骨打就是金太祖。

6、金建立后，先灭辽，后又于1127年灭掉北宋。

1127年，赵构建立南宋，都城在临安（杭州）。

7、南宋著名的抗金将领岳飞，他带领的岳家军英勇杀敌，大败金军，收复许多失地，后来秦桧以所谓“谋反”罪杀害了岳飞.如何评价岳飞？——女真贵族在对南宋的战争中掳掠残杀，对北方经济造成严重的破坏。

岳飞抗金，保卫了人民的生命财产，保卫中原地区较高的经济文化发展水平，符合广大人民的利益，这是正义的。

8、岳飞被害后，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。

宋金对峙局面形成。

第10课经济重心的南移1、五代十国、宋朝时期，江南经济发展的原因：①、北方战乱较多，南方相对和平稳定；②、北方人南迁，带去了先进的生产技术和工具，并补充了江南的劳动力；③、南方生产条件和自然条件比较优越；④、江南统治者重视农业发展；⑤、南北方劳动人民辛勤劳动，共同开发了江南。

历史七年级下册第8课讲解【篇二】初中七年级下册历史教学设计：第8课辉煌的隋唐文化（二）【教学目标】1、知识与能力知道唐朝颜真卿、柳公权、阎立本、吴道子，理解他们的艺术风格和特点。

知道莫高窟的艺术地位。

2、过程与方法掌握学习艺术类人物的基本方法，学会用表格的形式进行知识的归类与整理。

3、情感、态度与价值观理解艺术来源于现实这一基本道理，理解创新和继承的关系，知道艺德对艺术家的重要意义。

认识莫高窟是世界上的艺术宝库之一，以激发自己的爱国主义感情。

【教学重点、难点】重点：世界艺术宝库莫高窟难点：灿烂夺目的书法和绘画【教学过程】一、新课导入：隋唐文化辉煌灿烂，成果丰富，上节课我们学习了隋唐文化在科技以及文学方面的的成果，现在我们通过几个问题来复习一下：世界上现存最古老的石拱桥？赵州桥当时世界上的城市？唐都长安世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品？《金刚经》《千金方》是谁写的？药王孙思邈李白杜甫白居易的诗各有什么特点？李白——豪迈奔放，清新飘逸杜甫——气魄雄浑，沉郁悲怆白居易——直白如话，通俗易懂过渡——除了科技和文学，隋唐文化在艺术方面也取得了非凡的成就，这节课我们要讲的就是隋唐的书法艺术、绘画艺术、石窟艺术以及歌舞艺术的成就。

首先来看书法。

二、讲授新课：（一）灿烂夺目的书法与绘画1、书法导入——说到书法，我们就不得不提到魏晋南北朝时期的一位大书法家王羲之，他被称为书圣，代表作是《兰亭序》。

魏晋南北朝是我国书法艺术的第一个高峰，隋唐的书法家继承前人的成果，再加以创新，创造出了很多新书体，把我国的书法艺术推向了又一个高峰。

那么隋唐时期的书法家有那几位呢？欧阳询、颜真卿、柳公权、张旭、怀素（1）欧阳询欧阳询是由隋入唐的大书法家，被称为唐朝楷书第一人。

他先学王羲之，后学北朝碑刻，融会贯通，创造出方圆兼济、严谨匀称的新书体，世称“欧体”。

代表作《九成宫碑》（2）颜真卿颜真卿是继王羲之后我国书法最有成就的大书法家。

第八课辉煌的隋唐文化（二）
知识一线穿
颜真卿：创造了雄浑敦厚的“颜体”
柳公权：创造了方折峻丽、骨力劲健的“柳体”
阎立本：擅长人物故事画，笔力刚健，神形兼备隋唐时期的绘画：名家
吴道子：开写意画先河，被称为“画
圣”
艺术
“ 精美的壁画
石窟艺术，敦煌莫高窟。

生动的雕塑
大部分洞窟在隋唐时开凿，有珍贵的佛经、文书音乐舞蹈：兼收并蓄，气势恢宏，风格多样
重难点透析
世界艺术宝库莫高窟
（1）莫高窟繁荣的原因,：西汉以来，中原和西域，中亚各国有
了经济文化的交往隋唐时期有了很大发展。

敦煌成了中西交
通的“咽喉”，因此繁荣起来。

（2）莫高窟是一个包罗万象的艺术宝库，敦煌之所以出名，不仅
因为这里风光绮丽，景色宜人，而且还有北魏、西魏、北
周、隋唐五代、宋、西夏和元等时代开凿的洞窟492个，壁
画45000多平方米，彩塑2400余尊，是画廊和彩塑的世界博
物馆。

隋唐是鼎盛时期，当时已开凿洞窟1000余个。

（3）莫高窟的价值：敦煌莫高窟是我国气势恢宏，艺术价值最
高、现存最古老、保存最完整的石窟艺术精华。

它不仅是中
国，也是世界上最大的艺术宝库之一。

七下第8课《辉煌的隋唐文化（二）》教学设计
教材分析：
本课主要学习三个方面的内容：书法和绘画、石窟艺术。

它们属于艺术类的内容，学习此类内容，除了掌握基本的历史知识外，还应该培养学生的艺术鉴赏力，“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，对艺术作品的欣赏也是如此，不同的人有不同的看法，我们在教学时，要大胆地鼓励学生发表自己的看法，把艺术作品的传世和作者的品德联系起来。

学情分析：
学生对书法、绘画作品比较喜欢，不少同学临摹过颜真卿、柳公权等人的作品，通过电视等媒体，欣赏过敦煌莫高窟的壁画艺术，为学习本课打下了基础。

在第一册中，学生已经学习了王羲之、顾恺之等艺术类历史人物，对学习这类人物的方法已有所了解，这都为我们学习这一课打下了良好的基础。

学习目标：
1．知道唐朝颜真卿、柳公权、阎立本、吴道子，理解他们的艺术风格和特点。

知道莫高窟的艺术地位。

2．掌握学习艺术类人物的基本方法，学会用表格的形式进行知识的归类与整理。

3．理解艺术来源于现实这一基本道理，理解创新和继承的关系，知道艺德对艺术家的重要意义。

学法设计：
“范例导学—自主探究—即时巩固—拓展提升”教学法
创造条件，让学生在动手、动口的过程中欣赏隋唐文化的辉煌，并能解读出隋唐文化繁盛的原因。

第8课：辉煌的隋唐文化（二）备课人：王建辉【课前延伸】：完成下列填空：上一学期，我们学习了魏晋南北朝时期的文化，了解了这一时期的书法、绘画、石窟艺术，请问你还能记住哪些内容？1．被称为“书圣”的书法家是，其代表作是；2．东晋时期的著名画家是顾恺之，代表作是《女史箴图》《洛神赋图》；3．我国的石窟艺术开始于，那时著名的石窟艺术有龙门石窟、云冈石窟。

上一节课，我们学习了辉煌的隋唐文化（一），结合所学知识，完成下列小题：4．世界上现存最古老的一座石拱桥是赵州桥，它的设计者是隋朝的李春；5．唐朝时，世界上最大的城市是长安；6．世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是《金刚经》；7．我国诗歌创作的黄金时代是在唐朝；8．唐代诗人辈出，被人们称为“诗仙”的诗人是李白，被称为“诗圣”的是杜甫，其中的诗被后人称为“诗史”。

【学习目标】：1．知道唐朝颜真卿、柳公权、阎立本、吴道子，理解他们的艺术风格和特点。

知道莫高窟的艺术地位。

2．掌握学习艺术类人物的基本方法，学会用表格的形式进行知识的归类与整理。

3．理解艺术来源于现实这一基本道理，理解创新和继承的关系，知道艺德对艺术家的重要意义。

【本课学习重点与难点】：学习重点：世界艺术宝库莫高窟学习难点：灿烂夺目的书法和绘画【导入新课】：隋唐时期，经常繁荣昌盛，文化辉煌灿烂。

上一节课我们学习了隋唐时期的科技成就和唐朝的诗歌成就。

这一节课我们继续学习隋唐时期辉煌的艺术成就有哪些？也就是第8课：辉煌的隋唐文化（二）。

西方学者将敦煌壁画称作是“墙壁上的图书馆”。

【课前预习，课内探究】一．灿烂夺目的书法和绘画（请同学们仔细阅读教材P38页——P40页前三段的文字和图片资料，思考下列问题）1．隋唐时期，我国书法艺术步入又一个高峰。

2．隋唐时期，最著名的书法家是哪两个人？其中，谁是继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家？（颜真卿、柳公权颜真卿）3．“颜筋柳骨”分别反映了哪两位书法家的作品？他们生活在哪一朝代？（颜真卿、柳公权唐朝）4．隋唐时期，绘画艺术高度发展，出现的新画种有哪些？（宗教画、人物画、山水画、花鸟画）5．对后世影响较大的唐朝画家是谁？（阎立本和吴道子）6．阎立本擅长人物故事画，吴道子开后世写意画的先河，被后世称为“画圣”；【合作与探究一】：我们学习了颜真卿和柳公权，你能说说他们的书法作品能够传世的原因吗？答案提示：他们能做到持之以恒，善于吸收前人的经验，结合自身的特点进行创新，他们都有高尚的道德品质，如柳公权的“笔谏”，说明他关心时政，忧国忧民。

第7课辉煌的隋唐文化（一）
一高超的建筑水平
1 赵州桥
隋朝李春设计并主持建造，是世界上现存最古老的石拱桥。

2 唐都长安
是当时世界上最大的城市。

城北的大明宫含元殿，气势宏伟，富丽堂皇。

二雕版印刷术的发明
唐朝印制的《金刚经》是世界上现存最早的，标有确切日期的雕版印刷品。

三光耀千古的诗坛
1 唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。

2
第8 课辉煌的隋唐文化（二）
一灿烂夺目书法和绘画
1 书法
1）颜真卿是继王羲之之后我国历史上最有成就的书法家，创立了雄浑敦厚的“颜体”，代表作有《颜氏家庙碑》
2）柳公权创造了柳体，代表作是《玄秘塔碑》。

他和前者的书法被合称为’颜筋柳骨”
2 绘画人物画，山水画，花鸟画大量出现。

对后世影响比较大的画家有唐朝的阎立本和吴道子，其中吴道子被称为画圣。

二世界艺术宝库莫高窟
1 位置：甘肃西部的敦煌
2 内容：有大量精美的彩塑，壁画以及佛经，文书等。

3 评价：莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一。

三盛大的欢腾的乐舞
1 原因：大量吸收西域各族和周边各国的传统乐舞，再加以创新。

2 特色：气势恢宏，风格多样，优美和谐，铿锵热烈。

年级七年级课题辉煌的隋唐文化（二）教师陈延玉（复备）课标与教材解读课标新课标：从文物图片中感受唐朝的社会风尚。

老课标：列举唐朝的书法、绘画、雕塑等方面的主要成就。

教材分析本课主要学习三个方面的内容：书法和绘画、石窟艺术。

它们属于艺术类的内容。

学习此类内容，除了掌握基本的历史知识外，还应该培养学生的艺术鉴赏力。

“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，对艺术作品的欣赏也是如此，不同的人有不同的看法。

我们在教学时，要大胆地鼓励学生发表自己的看法，把艺术作品的传世和作者的品德联系起来。

教学重难点重点：世界艺术宝库莫高窟难点：灿烂夺目的书法和绘画学情分析学生对书法、绘画作品比较喜欢 不少同学临摹过颜真卿、柳公权等人的作品 通过电视等媒体 欣赏过敦煌莫高窟的壁画艺术 为学习本课打下了基础。

在第一册中 学生已经学习了王羲之、顾恺之等艺术类历史人物 对学习这类人物的方法已有所了解 这都为我们学习这一课打下了良好的基础。

教学目标知识和能力颜真卿与柳公权的书法，阎立本、呈道子的绘画、莫高窟、乐舞。

过程与方法通过列表整理隋唐时期主要文学艺术家及其艺术特点和代表作来培养学生归纳和整理知识的能力。

情感、态度、价值观隋唐时期，文学艺术获得高度发展，在世界文学艺术史上占有重要地位，以此激发学生的爱国主义情感。

教学方法讲授法、自主探究、合作交流。

教学媒体多媒体课件教学过程【导入新课】说到书法，我们就不得不提到魏晋南北朝时期的一位大书法家王羲之，他被称为书圣，代表作是《兰亭序》。

魏晋南北朝是我国书法艺术的第一个高峰，隋唐的书法家继承前人的成果，再加以创新，创造出了很多新书体，把我国的书法艺术推向了又一个高峰。

那么隋唐时期著名的书法家有那几位呢？学习新课】一、灿烂夺目的书法和绘画启发提问：我国继王羲之之后在书法史上最有成就的大书法家是谁？他创立的新书体是什么？谁能给大家作临摹表演？和颜真卿齐名的书法家是谁？他的书法特点是什么？代表作有哪些？欧阳询、颜真卿、柳公权、张旭、怀素对后世影响较大的唐代画家是谁？他们绘画有什么特点？各有什么代表作？二、艺术宝库莫高窟启发提问：我们学过魏晋南北朝的那几个石窟？龙门石窟、云冈石窟（投影）敦煌莫高窟。