22版：词语、标点（浙江）

专题二 词语、标点——因境辨析，重在归类

近几年浙江卷把词语和标点放在同一个语料中考查。语料跟社会生活密切相关。词语的考查包括实词、虚词和成语等。其中虚词的考查是难点。标点符号的考查不偏不怪，熟记常见标点符号的用法，题目便可迎刃而解。

一、(2020·浙江卷)阅读下面的文字，完成1～2题。

屏幕中的剧情风生水起．．．．，扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝，争先恐后。某些字符甚至悬浮于屏幕中央，仿佛不忍退场。【甲】“弹幕”是这些字符获得的形象称谓——那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的一幕。

弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论，短小精悍．．．．。【乙】评论内容五花八门，崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽，也包含了“前方高能反应”“美爆了”“劝你善良”……等弹幕文化的常用语。

【丙】弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征：一方面群情踊跃，图文并茂；另一方面彼此重复，似曾相识。不必否认弹幕文化的狂欢气氛，若干小创意甚至让人耳目一新。然而．．，也不必否认众声喧哗主要不是来自思想的真正激荡．．，而是来自互联网新型文化套餐的事先设计。

1.文段中的加点词语，运用不正确的一项是( )(3分)

A.风生水起 B.短小精悍

C.然而 D.激荡

解析 风生水起：风从水面吹过，水面掀起波澜。形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。语句表达屏幕中的剧情十分吸引观众，令人动容，用在此处不符合句意。

答案 A

2.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( )(2分)

A.甲 B.乙 C.丙

解析 省略号与后面的“等”重复，应删去省略号或“等”。 答案 B

二、(2020·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成3～5题。

在中国各种艺术形式中，篆刻是一个________的门类。篆刻是从实用印章的应用中发展而来的。中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽，到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味，印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号、斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向。印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期，众多________的艺术家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解，再加上他们对印面布局的精心设计，对各种刀法的熟练掌握，篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出________的流派风格。篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中________的组成部分。

3.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是( )(3分)

A.别具匠心 才思敏捷 异彩纷呈 弥足珍贵

B.别具匠心 才华横溢 奇光异彩 不可或缺

C.十分独特 才华横溢 异彩纷呈 不可或缺

D.十分独特 才思敏捷 奇光异彩 弥足珍贵

解析 “十分独特”强调独有的、特别的、与众不同的。“别具匠心”强调具有与众不同的巧妙的构思，常指文学艺术方面创造性的构思。这里强调篆刻艺术在中国各种艺术形式中的“独特”与“特有”性，故应选择“十分独特”。“才华横溢”是很有才华，多就文学艺术方面而言。“才思敏捷”形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明。这里强调的是艺术家在篆刻艺术上的才华，而不是强调思维灵活，选择“才华横溢”。“异彩纷呈”比喻突出的成就或表现，强调事物的新奇、特别与色彩艳丽繁多，可以直接充当谓语或定语。而“奇光异彩”是奇妙的光亮和色彩，可以直接充当宾语，但不能直接充当定语，充当谓语时其前一般应有“有”之类的动词。应填入的是“流派风格”的定语，应选择“异彩纷呈”。“不可或缺”表示非常重要，强调不可缺少。“弥足珍贵”强调事物十分珍贵。由前面的“紧密结合”可知是强调不可缺少而非强调珍贵，故应选择“不可或缺”。

答案 C

4.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分)

A.由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味。

B.由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味。

C.文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味。

D.文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味。

解析 画线句中，“由于”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，去掉其一。“承揽”的对象多为一定的具体工作或物品加工等；“传承”侧重指传授和继承，可以用于学问、技艺、教义等。文段强调篆刻艺术，且篆刻是一种技艺，故用“传承”更合适。

答案 D

5.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是( )(3分)

A.你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

B.醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。

C.我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。

D.你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神。

解析 文中的破折号和B项中破折号均表示对上文词语、概念的解释说明。A项，引出对事情原因的解释；C项，表示突然转变话题；D项，表示总结归纳。

答案 B

突破一 词语的辨析与使用

突破点一 近义实词——3角度巧辨析 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类，近几年高考对实词的考查主要集中在动词、形容词，偶尔也会涉及名词。

实词的考查以近义词辨析为主。要掌握和运用好近义词，关键在于能辨析近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确，更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。辨析近义词，辨异是重点，但要辨异首先要求同。所谓求同就是要找到一组近义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其差异。辨析近义实词可从以下三个角度入手：

角度1：从意义辨析

(一)看词义轻重

词义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。

如：诬蔑、诬陷

辨析：这两个词都有“硬说别人做了坏事”之意，但“诬蔑”指捏造事实败坏别人的名誉，程度较轻；“诬陷”指妄加罪名，进行人身陷害，程度较重。

1.请给下面的句子选用恰当的词语。

(1)这么晚了还放收音机，会________别人休息的。(妨碍 妨害)

(2)在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接________人们的健康。(妨碍 妨害)

解析 “妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻。“妨害”指使人或事物受到损害，词义较重。

答案 (1)妨碍 (2)妨害

(二)看适用范围

有很多近义词适用范围的大小是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物总的方面，有的概括的是其中的某一部分。只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别。

如：边疆、边境、边界

辨析：这三个词表示的范围越来越小。“边疆”指比较边远的靠近国界的区域，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近边界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体；“边界”仅指一条界线，范围最小。 2.请给下面的句子选用恰当的词语。

边城明净的________，教化着朴实的人们。(风光 景象)

解析 “风光”即风景，指一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象形成的可供人观赏的景象，还表现景象对人的积极影响，其使用范围比景象大。故选“风光”。

答案 风光

(三)看表达侧重

对近义词词义的辨析，关键是分析不同语素的意义。辨明了近义词中不同语素的意义，词义的侧重点也就清楚了。

名词近义词的侧重点区别往往在所指的事物、现象的特点方面。如“场面”与“局面”都指“在一定环境中呈现出来的情况”，但“场面”重在指“一定场合下的情况”，而“局面”重在指“一个时期内事情发展变化所呈现出的状态”。

动词近义词的侧重点区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。如“沉思”“深思”“寻思”这一组词，都有“注意力集中，仔细思考”的意思，但“沉思”重在思考的“全神贯注”，“深思”重在思考的“深入”，“寻思”重在思考的“反复”。再如“扩大”与“扩充”都有“向外发展”的意思，但“扩大”重在“由小到大”，“扩充”重在“增长充实”。

形容词近义词的侧重点区别往往在所指状态和性质方面。如“陡峭”与“峻峭”，前者重在“陡直”，后者重在“高峻”；“冷僻”和“冷落”，前者重在“偏僻，不熟悉”，后者重在“不热闹，不热情”。

3.下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一项是( )

(1)庄严雄伟的吴哥窟毫无疑问是柬埔寨最受欢迎的旅游________。

(2)家住黄金路的张师傅认为，山体如此________，雨水一灌就容易发生坍塌。

A.景色 峻峭 B.景点 陡峭

C.景点 峻峭 D.景色 陡峭

解析 (1)“景点”，侧重指景物的地点。“景色”，侧重指景象、情景。根据句意，应选“景点”。(2)“陡峭”重在“陡直”，“峻峭”重在“高峻”。根据句意，应选“陡峭”。 答案 B

角度2：从用法辨析

(一)看适用对象

有很多实词有特定的适用对象。辨析适用对象的差异也是区分实词的方法之一。主要看词语是用于自己还是用于他人，是表谦称还是表敬称，是适用于一般对象还是适用于特定对象。

如：爱护、爱戴

辨析：两者都可以用于人，但“爱戴”只用于下对上，“爱护”用于同志之间或上对下，有时还用于物，如“爱护公物”。

4.请给下面的句子选用恰当的词语。

临别在即，没有什么礼物可以相赠的，这支笔我敝帚自珍多年，现________于你，希望你不要嫌弃。(馈赠 惠赠)

解析 “惠赠”是敬辞，多用于别人送给自己的东西；“馈赠”指的是赠送(礼品)，没有谦敬之分。根据语境应选“馈赠”。

答案 馈赠

(二)看成分搭配

在语言实践中，词语之间的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配，一要合乎事理，二要合乎习惯。

如“颁布”同“法令、法规、条例、纲领”等词语搭配，其对象是群体；而“颁发”同“勋章、奖状、证书”等词语搭配，其对象是个体。

5.请给下面的句子选用恰当的词语。

韩国外交部官员12月29日表示，韩国________了一艘悬挂香港旗帜的船只，称这艘船涉嫌违反联合国安理会对朝制裁规定，公开向一艘朝鲜船只输送石油。(扣押 扣压)

解析 “扣押”指扣留，拘留，其搭配对象是物或人；“扣压”指扣留下来不办理，其搭配对象多指物品，如文件、意见等。

答案 扣押