江苏师范大学自然地理学历年真题

陕师自然地理历年真题（回忆版）1994一名词解释：1.构造行迹2.层理构造3.大陆坡4.寒土5.自然区划二举例分析气候的形成受那些因素的影响三地貌是如何形成和发育的四简述陆地生态系统的类型和特点五试述河流补给的形式和特点六举例说明目前在土壤资源开发中存在的问题1996一名词解释：1.构造体系2.地质构造3.海蚀作用4.大陆架5.生态系统二为读图题无法绘图抱歉三简述成土因素对土壤形成的影响四以欧亚大陆为例，试述中纬度的气候类型分布特点与大气环流的关系五简述河流与地理环境的相互影响六论述地理环境与人类活动相互影响的关系问题（八）1997一填空地质构造的基本构造类型有：_ _ _ _地下水按存储空隙的种类可分为:_ _ _中国黄土的命名按时代可分为:_ _ _成土因素包括:_ _ _ _二名词解释：1.大陆架2.大陆度3.生态系统4.岩溶作用5.生物的指示现象三简答题1.简述你对地理环境的认识2.简述板块构造学说的主要内容3.简述区划研究与类型研究的差别及其联系四论述1.举例分析气候形成受到哪些因素的影响2.影响地貌发育的因素有哪些？它们是如何影响地貌发育的3.举例说明我国目前在土壤资源开发利用中存在的突出问题1999年一、名词解释焚风岩溶作用潜水与潜水面生态系统自然区划褐土二、简答1、简述水平构造及其所形成的地貌2、简述气候变化与异常的原因3、简述河川径流的形成和径流过程4、据阶地的组成物质和结构，河流阶地可以分为哪几类？各有何特点？三、论述题1、论述你对人地关系的认识2、论述农业生态系统的特点2000年一、名词解释暖锋湿润系数径流变率寒土冻土、灰化土潮流二、简答1、试述地壳运动的一般特点2、简述地下水按埋藏条件的分类3、简述洪积扇的特点4、简述我国东部寒湿带至热带森林地区的土壤类型5、简述自然区划的原则与方法三、论述1、举例说明小气候的形成2、试述岩溶地貌（岩渍地貌）的发育过程3、试述生态系统的结构2001年一、简述1、岩石的基本类型及主要特点2、海陆水分循环3、流水作用4、土壤剖面的基本分层（发生层）及主要特征5、生态系统及其主要特征二、论述1、什么是季风？试述东亚季风的主要形成原因？2、试述自然地理环境(景观)的地域分异规律及其形成原因？（可举例来说明）3、根据流水侵蚀原理分析黄土高原、丘陵、河地貌的形成原因（河什么地貌我也看不清楚）陕西师大2001自然地理1．岩石分为哪几类，各有何特点？2.什么叫季风？大的地貌单元对其有何影响？3.简述水循环及其地理意义？4.流水作用及对地貌的影响？5.黄土有何特性？黄土地貌的形成？6.简述土壤剖面的特点7.简述生态系统8.什么叫自然地理景观？举例说明地理区域分异规律2002年1、什么是地域分异？2、地形对土壤发育的影响？3、沟间地貌的发育过程？4、生态因子下生物之间的关系？5、简答天然土壤分几层？6、生态系统的组成及功能？2003年1、自然带分布和地球形状的关系2、地貌在地理环境中的作用3、地形对气候的影响4、农业生态系统和城市生态系统的特点5、论述河流的补给形式2003一简答题1.板块构造学说2.黄土沟谷地貌分类3.大气垂直分层4.海陆水分循环5.天然土壤剖面的发生层划分二举例说明自然环境的地带性分布规律及其形成原因三论述影响河流下切侵蚀的主要因素四论述当前地球大气的"温室效应"现象和全球变暖带来的资源环境问题2004年论述题1、大陆性气候的特点，海洋性气候与大陆性气候的区别？（举例画图）（30分）2、生态系统的结构和组成40分3、河川径流的形成？什么是径流？径流的几个特征阶段？40分4、地域分异规律？对土壤的形成影响因素有那些？40分2005年论述1、大陆性气候的特点2、河流阶地类型及形成过程3、土壤的形成4、陆地水的特点5、土壤的形成此外,某一年还考了生态系统的主要特征一、简答1．地球形状的地理意义2．潮汐现象3．地域分异规律4．自然灾害5．厄尔尼诺现象二、论述1、画图说明大气环流2、河流径流形成的各个阶段3、地貌的成因4、生态系统的结构5、举例中国三大自然区划的主要特征2007年1、大气的组成成分和垂直分层2、河流的补给特点3、土壤剖面4、西北黄土特征5、生态系统的功能6、农业生态系统和城市生态系统的特点7、论述西北地区的生态环境和资源优势2008年自然地理学考研试题1、论述东亚季风的特点2、论述影响土壤发育的主要因素3、论述陆地水的组成及其特点4、论述生态系统的组成5、论述黄土的形成因素2009简答题1 说明自然地理学研究的对象和任务2 说明地理大气的垂直分层3 说明陆地水存在的形式并简述河流水洗和流域的概念4 简述泥石流形成的条件和分类5 简述西北典型黄土的特征6 说明风沙地貌和黄土地貌的形成条件论述题1 论述生态系统的组成和主要功能2论述农业心态系统和城市生态系统各自的特点3论述自然区划的原则和方法一、简答（4×20分）1、说明大气的垂直分层结构2、简述自然地理研究的任务3、说明西北风沙地貌形成的条件和地貌类型4、说明陆地水存在的形式，并简述河流的补给形式与特点二、论述1、论述土壤的一般形态特征（25）2、论述生态系统的主要功能和结构（25）3、论述西北地区自然资源优势和生态环境问题和调控对策（20）2011年10选7名词解释：地震板块构造学说土壤圈全球变化土壤氧化作用径流系数自然综合体垂直地带性夷平面生物多样性简答6选4还是5忘记了地球公转及其地理意义分析气候变化的原因分析回答径流的形成基本过程影响生物的生态因素地貌在地理环境中的作用土地评价的对象原则方法论述题（从1,2 和3,4 中分别选一个作答）1 论述成土因素对土壤形成的作用2 论述河流阶地的分类以及影响河流阶地发育的因素3 试分析2010年甘肃舟曲特大泥石流灾害的成因以及今后的减灾对策4 就“南水北调”谈谈可能造成的环境影响以及区域效应2012年自然地理学回忆版今年考六道简答两道论述一简答题1、试简述天文四季分类的依据以及其气候特征2：什么是地质构造？有哪些类型？3：什么是大气环流？从空间区域尺度上看，有哪些类型？（可从全球性环流、季风环流、局地环流回答）4、泥石流形成的条件5、土壤水分有哪些？其中哪些水分对植物的生长发育有重要作用6、生态系统的构成要素有哪些？（就是问生态系统的组分）二论述1、试述人类活动队自然环境的有利影响和不利影响2、试述青藏铁路在修建过程中所遇到的困难。

年份：2021年科目：852一：名词解释〔10*5分〕1.径流模数2.风化作用3.生态幅4.垂直带性分异5.离堆山6.气候系统7.太阳常数8.地壳均衡9.河流侵蚀基准面10.生物小循环二：简答题〔6*10分〕1.自然区划发生统一性原那么2.土壤发育的气候因素，分别作简要介绍3.地层接触关系可以分为哪几类，分别作简要介绍4.粉砂淤泥质海岸的形成及其构造5.海洋对地理环境的影响三：论述题〔2*20分〕1．阐述大气获得能量的途径2.从地球系统圈层相互作用的角度，论述中国三大自然区域在成因上的联系。

年份：2021 科目：860一：名词解释〔7*5分〕1.焚风2.大气逆辐射3.净初级生产量4.气溶胶 4.地域分异规律 6.生物多样性二：简答题〔5*15分〕1.板块边界的三种类型2.地球表层系统的构造3.海洋对气候系统中能量的影响有哪些方面4.简述土壤圈与大气圈、水圈、生物圈、岩石圈之间存在哪些物质循环与能量的流动5.地球部动力因素对地表环境的影响主要表现在哪些方面三：论述题〔2*20分〕1.综合运用自然地理学及相关学科的理论与知识分析大面积砍伐森林对地球系统会产生哪些影响，为什么？2.试述中国西北干旱区的主要自然地理特征年份：2021年科目：844一：名词解释〔6*5分〕1.峡湾2.离堆山3.海浪的折射4.太阳常数5.限制因子6.地质大循环二：简答题〔4*15分〕1.泥石流形成的条件2.气候系统由哪些成分组成，一般把气候系统的特性概括为哪几种3.径流形成和集流过程可以分为哪几个特征时段，做简要阐述4.简述19世纪末俄国土壤学家道库恰耶夫的西成图因素说三：读图分析20分（1）如图1所示：监测数据显示，从亚马河流域中注入大西洋的由化学风化产生的离子总量为100%，其中的80%来自于占流域总面积10%的河流上游的安第斯山脉，而占流域总面积90%的流域低地的热带雨林仅占总量的20%，请运用自然地理学知识与理论，对这一检测结果进展分析。

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目录序言 ................................................................................................................ 错误！未定义书签。

1、重要版块介绍................................................................................... 错误！未定义书签。

2、资料使用方法................................................................................... 错误！未定义书签。

3、资料接受说明................................................................................... 错误！未定义书签。

一、学长眼中的地理科学学院..................................................................... 错误！未定义书签。

1、学院实力........................................................................................... 错误！未定义书签。

2、研究生生活....................................................................................... 错误！未定义书签。

一、名词解释（每小题4分，共40分）1.中泓线2.雾霾3.蒸发率4.断层5.河流侵蚀基准面6.水-土-植系统水文循环7.土壤质地8.地理耗散结构9.光饱和点10.碳循环二、简答题（共5题，每题12分，共60分）11.简述沉积岩的基本特征及其主要类型。

12.简述戴维斯的侵蚀循环理论。

13.简述包气带的水分动态及对降雨的再分配作用。

14.简述植物散发及其影响因素。

15.简述湿地生态系统的特点。

三、论述题（共50分）16.试述中国土壤资源开发利用中存在的主要问题及其对策。

（15分）17.试分析引起气候变化的主要因素。

（15分）18.试述中国地理景观格局演变的过程及其驱动机制。

（20分）一．名词解释（4分*10个=40分）1.自然地理环境的整体性2.变质作用3.温度层结4.气候5.潮间带6.成冰作用7.河漫滩8.河口三角洲9.土壤机械组成10.生物化学循环二．简答题（5题，共60题）1.简述地球表面的基本特征。

（12分）2.简述引起大气中二氧化碳浓度升高的原因有哪些？3.简述相应水位曲线的定义和绘制方法，并说明相应水位曲线在水文工作中的意义。

（12分）4.按照海洋能在形式上的差别，可分为哪些类型，并简述海洋的大气环境效益。

（12分）5.简述生物在土壤形成中作用。

（12分）三．论述题（3小题，共50分）1.论述地域分异规律的相互关系。

（20分）2.在实际研究工作中，进行地学数据的时间尺度推绎时，哪些因素值得重点考虑？并简要描述数据的时间尺度推绎方法？（15分）3.论述研究地理综合体的整体功能和效应对指导农业生产的重要意义？（15分）一．名词解释（共40分，每题4分）1.第四纪2.辐射平衡3.变性气团4.潜水面5.风海流6.植被进展演替7.群系8.土壤诊断层9.自然区划10.山麓面二．简答题（共60分，每题12分）1.简述穹形褶皱及其控制下的河谷发育特征。

2.简述全球降水的地理分布及其地理环境效应。

3.东北型、华北型和华南型河流径流系数分别为30%、5%-20% 和50%以上。

历年自然地理学考研真题(02~10)2002年自然地理学一. 简答题（54）1. 简述地球大小的地理意义（6）2. 简述李四光地质学包括哪几种构造体系？（6）3. 大气降温过程有哪几种途径？（8）4. 简述大气经向三圈环流中的信风环流圈（Hadley 环流圈）的形成过程（6）。

5. 拉梅奇（Ramage,1971）所绘制的全球季风分布图，其判别季风的主要依据是什么？（8）6. 太阳天文辐射量的大小主要取决于哪些因素？（6）7. 简述地球上水循环的“海陆循环”过程。

（6）8.简析绿色植物对美化环境有哪些主要作用？（8）二.论述题（46）1. 试论述全球气温水平分布的基本特点。

（15）2. 简析我国土地沙化的基本情况，我国西部大开发中应特别注意什么问题？为什么？（13）3. 试分析生态系统中的各个组分（成分）在生态系统中的主要功能。

（18）2002年中国自然地理一. 简答题（67）1. 中国的气候特征。

9）2. 中国地貌的基本特征。

9）3. 中国东部湿润区植被分布的纬度地带性变化。

6）4. 我国水系内外流域的分界线。

9）5. 我国生物海岸的类型及分布。

4）6. 四川盆地的地貌分区。

9）7. 云贵高原的区域特征。

8）8. 秦岭--淮河以北温带土壤的干湿带性分布规律。

9）二. 论述题（33）1. 第四纪以来中国自然地理环境的巨大变化。

（18）2. 西北地区区域开发与整治的主要方向2003年自然地理学一.简答题（82）1.地球表面有那些特征？（9分）2.什么叫三圈环流？它是怎样形成？（12）3.简述海底扩张说的要点。

（12）4.生态系统中能量的怎样流动的？（12）5.马克耶夫亚欧大陆理想自然带分布有哪些基本特点？（10）6.自然区划应遵循哪些基本原则？什么是自上而下的方法？（15）7.什么叫自然综合体？（6）8.什么叫生物多样性？（6）二.论述题（68分）1.试述土壤圈对地理环境的作用？（19）2.简述土地评价的对象，原则与方法。

南京师范大学2000年硕士研究生招生考试试卷(自然地理学)一名词解释(2分*15=30分):经线温室效应南极圈南回归线水分平衡气温垂直递减率海洋性气候荒漠水系阶地半岛草甸生物链河口沉积岩二画图表示(20分,1236题每小题3分,45题每小题4分)1 气旋2 山谷风3 季风环流4 生态金字塔5 物质的地质大循环6 地球内部的圈层构造三简答题(5分*4=20分)1 什么是地理学?地理学的基本特征是什么?2 地球自转的地理意义表现在哪几个方面?3 影响土壤发育的因素有哪些?它们是怎样影响土壤发育的?4 简述地表温度随时间与空间的变化规律.5 为什么东亚是世界季风最显著的地方?四分析论述题(10分*3=30分)1 试述地球表面自然环境的地域分异顾虑及其成因.2 试从影响与控制地貌发育的因素出发,阐述地貌分布的规律性.3 试从全球大气环流圈式出发,论述与分析地球行星风带的形成及全球降水量的分布规律.南京师范大学2001年硕士研究生招生考试试卷(自然地理学)一名词解释(2分*10=20分):平流层反气旋山谷风分水岭食物网洋中脊地垒大气的含与幅散土壤淋溶层融冻作用二简答题(5分*8=40分)1 简述高低高低纬之间热量传输的途径.2 假如大气中没有水,世界将会是什么样子?3 简述行星风带(风系)的形成及其对地表干湿分布的影响.4 简述其后对地貌发育与分布的影响与控制.5 简述土壤分布的规律性及其成因.6 为什么生物链的长度一般不会超过五级.7 简述物理风化作用的类型及机制.8 简述生态系统的_ _调节机制(负反馈作用).三分析题(8分*3=24分)1 地球的自转与公转具有哪些地理和环境意义?假如地球公转轨道的偏心率增大,地球将会发生什么样的变化?假如黄赤交角变大,地球将会是什么样子?2 从板块构造的角度分析世界地震、火山分布的规律,并说明为什么中国是个多震的国家.3 在一个湖泊里存在这样一个食物链:浮游植物----浮游动物----小鱼----食肉鱼, 随着浮游植物的大量生长,水质有所恶化,当地有关部门想利用生物控制的方法来控制水质恶化.你到现场你会提出什么样的建议?四计算题(8分*2=16分)1 一流域面积为10000平方千米,平均年降水量为1000毫米,平均年蒸发量为600毫米,假设土壤水分已经处于饱和状态,不考虑人类用水,那么一年平均流出该流域的水量是多少?2 根据图1和图2写出大气和地面的能量平衡方程.(图见课本)南京师范大学2002年硕士研究生招生考试试卷(自然地理学)一名词解释(2分*10=20分):1 回归线2 分水岭3 石_ _ 4山谷风5副热带6 食物网7 气旋反气旋8土壤腐殖质层9冻融作用10气压梯度力二简答题(5分*8=40分)1 试述自然地理学与地质学、生物学、水文学、大气科学等学科之间的关系.2 试述世界地震带的分布规律及其成因.3 试述行星风带的成因_ _.4 试述地球表面干湿度的空间分布规律,并说明其成因.5 画图并简述生态系统中物质的循环路径.6 简要说明碳在地球表层环境中的循环.7 简述土壤的空间分布规律及其成因.8 简述土壤发育的主要因素及其对土壤发育的影响.三分析题(8分*3=24分)1 试分析地球的大小、形状、_动及日地距离对地球表层环境的影响.2 假如太平洋消失,亚洲的环境将会发生怎样的变化?3 加入没有青藏高原,中国的_ _格局将会是什么样子?四计算题(8分*2=16分)(略,同2003年)南京师范大学2003年硕士研究生招生考试试卷(自然地理学)一名词解释(2分*15=30分):1经线2流域3气候雪线4焚风5副热带6食物链7大气的辐射8生物金字塔9季风10自然地理学11地球表层系统12气旋13土壤淋溶层14冻融作用15气压梯度力二简答题(5分*12=60分)1试述自然地理学与地质学,生物学,水文学,大气科学之间的关系.2简述世界地震带的分布规律及其成因.3试述行星风带的成因机制.4试述地球表面干湿度的空间变化规律,并说明其成因.5画图并简述生态系统中物质的循环路径.6岩石圈变动对气候变化的影响.7从河海相互作用的角度谈谈河口的特征.8简述人类与地表环境的关系.9为什么自然界食物链通常一般不超过五个环节10从圈层相互作用的角度解释厄尔尼诺产生的原因.11简述综合自然区划的方法.12地表系统(环境)调控的可能途径有哪些?三分析题(10分*4=40分)1假如地球的大小只有月球那么大,地表的环境将会是什么样子?2假如太平洋消失,亚洲的环境将会发生什么样的变化?<3假如没有大气环流,地表的环境将会是什么样子?4试从圈层相互作用的角度,阐述河流地貌,海岸地貌,风沙地貌,冰川地貌,冰缘地貌,黄土地貌,喀斯特地貌的成因.四计算题(10分*2=20分)1全球的海洋年蒸发量是420立方千米,年降水量为380立方千米;全球大陆年蒸发量为70立方千米,年降水量为110立方千米.如果不考虑土壤湿度的变化,试计算全球年入海径流量,并写出陆地水量平衡,海洋水量平衡和全球水量平衡方程式. 2在某一灌丛草原生态系统中,只有兔子和狼两种动物,构成了灌丛草地--兔子--狼这样一个生物链.假设这一灌丛草原的净初级生产量为72000千克.每只狼每年要至少要吃360千克兔子,并且狼只以兔子为食.按照林德曼百分之十定律,这一灌丛草原系统最多能养活多少只狼?南京师范大学2004年硕士研究生招生考试试卷(自然地理学)一名词解释(12题选答10题,5分*10=50分):1 臭氧层2 季风3 密度流4 地层产状要素5 温室气体6 径流7 承压水8风化壳9 河流侵蚀基准面10地转偏向力11 滑坡12潮区界和潮流界二简答题(6题选答5题,8分*5=40分):1 简述地球表层系统的组成.2 大气中的温室气体主要有哪些.3 简述生物链和生物链的生物放大作用.4 简述水循环的类型.5 简述高低纬度之间热量传输的基本机制.6 什么是生物圈的水平连续不均匀结构.三分析题(1—3小题中选答2题,第4和第5小题必答每小题15分,共60分):1 你认为自然地理学可以从哪些方面为可持续发展作贡献.2 试分析气候和地貌的关系.3 举例说明实施环境管理的主要手段.4 试分析云雾对地表温度的影响机制(要求按白天和夜晚分别绘图说明).5 结合附图所示的情况分析”干湿度分带性”这一基本概念.。

2024年江苏师范大学研究生入学考试879地理学基础考研真题业务课名称：地理学
考生须知：1.答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。

2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答，用其他答题不给分，不得使用涂改液。

一、名词解释(每题4分，共32分)
1.季风环流
2.区位因子
3.土地盐渍化
4.环境遥感
5.梯度推移学说
6.地理壳
7.文化景观
8.生态城市
二、简答题(每题12分，共72分)
简述青藏高原隆起对我国地域分异影响。

2.简述人类活动对大气圈的影响。

3.简述我国植被的水平分布规律。

4.简述我国土地资源特点及其对农业的影响。

5.简述现代地理科学的发展背景。

6.简述内蒙古地区的自然环境特点及其成因。

三、论述题(共46分)
1.以西气东输为例，分析地理科学的应用价值。

(15分)
2.试述西部地区经济发展的地理条件、空间格局和可持续发展对策。

(15分)
3.根据区域协调发展理论，论述长江经济带经济发展的意义和高质量发展对策。

(16分)。

《2002-2020年福建师范大学人文地理考研真题》一、名词解释1.河流阶地2.地面有效辐射3.相对湿度4.海陆风5.径流系数6.地下水总矿化度7.土壤诊断层8.阳离子交换量9.顶级群落10.自然区划二、简答题1、根据源地特点，可将气团分为哪几类？2、简要分析河流水量补给各种形式的特点。

3、分析母质在土壤形成中的作用。

4、简述典型亚热带常绿阔叶林的分布，主要植物种类和群落结构特征；保护江河流域中，上游地区的天然林和建设生态林有哪些重要意义？三、论述题1、分析沟谷流水地貌的发育过程。

2、比较热带季风气候与副热带季风气候的特征差异，并分析其成因。

3、阐述土壤的地域分异规律，各举一例，并分别指出这些分异规律的主控因素。

4、从能量流动与转换角度阐述生态金字塔的形成机理，并进而分析人口数量与食物结构改善的关系。

简答题1、简述地球大小的地理意义。

2、简述李四光地质学包括哪几种构造体系？3、大气降温过程有哪几种途径？4、简述大气经向三圈环流中的信风环流圈（Hadley环流圈）的形成过程。

5、拉梅奇（Ramage，1971）所绘制的全球季风分布图，其判别季风的主要依据是什么？6、太阳天文辐射量的大小主要取决于哪些因素？7、简述地球上水循环的“海陆循环”过程。

8、简析绿色植物对美化环境有哪些主要作用？二.论述题1、论述全球气温水平分布的基本特点。

2、简析我国土地沙化的基本情况，我国西部大开发中应特别注意什么问题？为什么？3、试分析生态系统中的各个组分（成分）在生态系统中的主要功能。

简答题1、地球表面有哪些特征？2、什么叫三圈环流？它是怎样形成？3、简述海底扩张说的要点。

4、生态系统中能量是怎样流动的？5、马可耶夫欧亚大陆理想自然带分布有哪些基本特点？6、自然区划应该遵循那些基本原则？什么事自上而下的方法？7、什么叫自然综合体？8、什么叫生物多样性？二.论述题1、试述土壤圈对地理环境的作用？2、简述土地评价的对象、原则与方法。

1、宇宙天体黄赤交角太阳高度角恒星日太阳日恒星年回归年岁差章动极移纬线纬度经线经度大陆岛火山岛珊瑚岛2、地壳克拉克值矿物岩石解理断口岩浆岩沉积岩层理变质作用与变质岩动力变质作用接触热变质作用接触交代变质作用围岩的交代作用区域变质作用构造运动水平运动垂直运动沉积构造地槽型建造过渡型建造整合假整合不整合侵入接触侵入体的沉积接触地质构造水平构造丹霞地貌倾斜构造单面山褶皱构造断裂构造火山喷发地震板块大洋中脊地缝合线地质年代相对年代法绝对年代法3、大气气溶胶大气成分干洁空气大气常数温室效应对流层辐射平衡气温日较差气温年较差水平温度梯度气温直减率水汽压饱和水汽压绝对湿度相对湿度露点温度露霜雾凇雨凇辐射雾平流雾蒸汽雾上坡雾锋面雾积状云层状云波状云冰晶效应对流雨地形雨锋面雨台风雨降水强度降水量降水变率湿润系数水平气压梯度摩擦力惯性离心力摩擦层地转风梯度风热成风埃克曼螺线大气环流行星风系信风季风局地环流海陆风山谷风焚风气团锋气旋反气旋气候厄尔尼诺沃克环流南方涛动南方涛动指数ENSO 降水太阳辐射太阳辐射强度大气辐射径流土地退化4、水分循环水圈洋海内海边缘海外海岛间海海水盐度海水氯度潮汐潮流回转流往复流波浪波浪的辐射沿岸流洋流摩擦深度风海流倾斜流密度流水团河流水系流域流域面积河网密度水位平均水位相应水位流速流量薛齐公式满宁公式巴甫洛夫公式径流总量径流模数径流深度径流变率径流系数河流的年正常径流量湖泊定振波沼泽地下水总矿化度硬度溶水性容水度持水性持水度给水性透水性地下水的动态线性渗透定律非线性渗透定律饱水带包气带潜水面潜水潜水湖潜水流承压水冰川成冰作用雪线5、地貌山地平原风化过程物理风化化学风化水化作用水解作用溶解作用风化产物风化壳块体运动崩落滑落蠕动倒石堆流水地貌流水的侵蚀作用溯源侵蚀流水的搬运作用流水的堆积作用坡积裙沟谷地貌泥石流河谷侵蚀基准面河漫滩牛轭湖离堆山河口三角洲洪积扇河流阶地河流袭夺准平原山麓面喀斯特作用喀斯特地貌冰川作用冰川地貌冰斗羊背石终渍堤纹泥鼓丘冰水扇冰砾皋（阶地）锅穴蛇形丘冰面地貌冻土冰融作用石海石河石环冻胀丘热融地貌热融滑塌热融沉陷冰锥风沙作用风蚀作用风的搬运作用风积作用风棱风蚀柱风蚀蘑菇雅丹地貌横向沙丘纵向沙丘黄土海岸带海蚀作用海蚀穴海蚀崖海蚀拱桥海蚀柱海蚀台海积作用中立带泻湖大陆架大陆坡6、土壤土壤肥力土壤形态土壤剖面土层土壤颜色土壤质地土壤结构松紧度孔隙土壤干湿度新生体侵入体土壤矿物质原生矿物次生矿物土壤有机质矿质化过程腐殖化过程土壤的水分平衡吸湿水毛管水重力水土壤的机械组成土壤胶体土壤溶液土壤缓冲性母质土壤年龄绝对年龄相对土壤年龄诊断层诊断特征土壤分布的地带性规律土壤的纬度地带性土壤的干湿度地带性土壤的垂直地带性土壤的垂直带谱基带建谱土带土壤的分布地域性规律土壤资源7、生物圈物种生态学环境生态因子生存条件限制因子生态幅光周期现象贝格曼定律阿伦定律旗形树冠竞争竞争排斥原理寄生捕食作用原始合作共生互利生物适应趋同适应趋异适应生态型K选择K对策者R选择R选择者种群种群的数量与大小种群的密度单体生物构件生物出生率种群增长领域生物群落群落植物群落边缘效应物种多样性生态位优势种建群种生活型群落的垂直结构群落环境季相演替原生演替次生演替进展演替逆行演替演替顶级气候顶级群落分类植被型群系群丛生态系统非生物成分生产者消费者分解者食物链食物网营养级生物的放大作用初级生产者生物量现存量次级生产者生态金字塔林德曼定律生态平衡水域生态系统农业生态系统生态农业城市生态系统生物圈生物多样性遗传多样性物种多样性生态系统多样性就地保护迁地保护离体保护8、地理系统稳态耗散结构地域分异规律自然区划土地土地评价绪论：自然地理学研究对象，分科，任务，以及与其他学科的关系第一章：1、地球自转的意义2、地球公转的意义3、地球圈层分化与构造4、世界海陆分布特点5、地球表面的基本特征第二章：1、地质构造类型及地貌表现2、地层接触关系3、板块构造学说4、海底扩张学说5、板块边界类型及其各自特点6、世界地震带分布规律及其成因7、地质年代确定方法8、地壳演化历史第三章：1、大气的垂直分层及其各层特点（图示）2、大气获得能量的结构3、全球气温水平分布特点4、大气降温过程的分类5、雾的分类6、降水类型及其分布规律7、大气环流类型及其在天气，气候中的作用8、气团形成条件、分类及其特征9、主要天气系统10、锋面天气类型及其在我国的活动范围11、气旋与反气旋形成及其天气特征，对我国的冬夏的影响12、气候系统13、气候形成的因素14、厄尔尼诺现象15、气候形成的地理因子16、气候带与气候型17、气候变化简史18、气候变化的原因19、未来气候可能的变化第四章：1、水循环与水量平衡2、潮汐的类型3、波浪的成因及其要素4、洋流模式5、七万年来海平面变化6、河流的水情要素7、水位流量的关系8、水位流量曲线的意义9、河川径流形成和集流过程10、河流各种补给形式11、我过河流分类12、河流与地理环境的相互影响13、湖泊分类14、岩石的水理性质15、承压水与潜水的区别（图示）16、冰川对地理环境的作用第五章：1、地貌成因2、基本地貌类型3、地貌在地理环境中的作用4、风化壳类型及其分布5、滑坡发生的条件6、坡面流水侵蚀强度的主要因素7、泥石流发生条件，类型8、河漫滩发育过程9、三角洲及其类型特征10、河流阶地类型及其影响因素11、喀斯特作用化学过程及主要的影响因素12、海岸带分为几个部分13、海岸动力作用与海岸地貌的关系14、海岸的分类15、海底地貌第六章1、土壤圈对地理环境的地位，作用2、土壤剖面构造及其特点3、土壤的一般形态特征4、土壤的物质组成5、成土因素学说6、成土因素对土壤的形成作用（可分点考）7、土壤形成的基本规律8、主要成土过程9、土壤的空间分布规律（可分点考）10、土壤的地域分布规律11、土壤类型特征12、土壤资源的概念与特点13、我国土地资源概况14、我国土壤开发利用的问题15、土壤资源的合理利用与保护第七章1、生态因子的一般特点2、生态因子与生物（可分点考）3、种群的一般特征4、生物群落特征5、什么是生态系统，生态系统的组分与结构6、生态系统的功能7、生态平衡的概念8、陆地生态系统的主要特征与分布规律9、陆地生态系统的主要类型10、水域生态系统的主要特征与类型11、比较农业生态系统与城市生态系统12、生态系统多样性及生物多样性的价值第八章1、地带性分异规律2、非地带性规律3、地域分异的尺度4、地域分异规律的相互关系5、自然区划的原则6、自然区划的方法7、土地分类8、土地分级9、土地评价10、什么是可持续发展11、试利用人地关系原理阐述从资源与环境角度实现可持续发展12、中国自然界的基本特征。

江苏师范大学植物学期末考试试卷【听力材料】：(Text 1)W: What’s new with you,Jack?M:Well,I met a really nice woman.We’ve been going out for three months and things look good now.(Text 2)M: When did you first find the door broken and things missing?W:After I got up,around 5:20.Then I called the police station.(Text 3)W: Pass me the flour,please.M:Which tin is it in?W:The one at the end of the shelf.It’s slightly smaller than the others.M:Oh,right.(Text 4)W:Do you know why George hasn’t come ye t?M:Yes.He was planning to come,but his wife’s father fell downsome stairs and they had to take him to a hospital.W:I’m sorry to hear that.(Text 5)W:Hi,Tony.How did your experiment go yesterday?M: Well,it wasn’t as easy as I had thought.I have to con tinue doing it tonight.(Text 6)M:Is that Ann?W:Yes.M:This is Mike.How are things with you?W:Oh,very well,but I’m very busy.M:Busy? But you’ve finished all your exams?W:Yes,but I have to help my little sister with her foreign language.M:How about coming out with me this evening?There’s a new film on.W:I’m afraid I can’t.A friend of mine is coming from the south and I have to go to the station to meet him.M:What a pity!How about the weekend then?W:No,I’ve arranged to go to an art exhi bition with my parents.M:What about next week sometime?W:Maybe.(Text 7)W:I hear there will be a football competition between all senior schools next month.Is that so?M:That’s true.W:Would you please go into some more details?M:Well,the competition will be held in our school and it will begin on August 11.The competition will last a whole week.W:Anything else?M:Yes,both the girls and boys competition will be held at the same time.The girls competition will be held in the morning and the boys competition will be held in the afternoon.W:Yes? Sounds exciting.M:We are both members of our school football team.We should be ready for it.W:Of course.It’s a long time since we had the last football competition last time.I’m really looking forward to anothercompetition.M:Me,too.(Text 8)W: Excuse me.I am from STM.We are carrying out a survey on the traffic in our city.Do you mind if I ask you some questions?M:No,not at all.Go ahead.W:Good,thanks.What do you do,sir?M:I am a teacher.I teach children French.W:Great.Do you live far from the school? I mean,how do you usually go to work?M:Well,mostly by car.But once in a while,I prefer to ride my bike.You know,I live quite far from the school,about 20 miles.And I have to spend about an hour riding to school.But it only takes me less than a quarter of an hour to drive my car,unless the traffic is very bad.W:I see.Does this happen often? I mean the bad traffic.M:Yes,sure! I often get stuck on the way,and the problem’s getting worse and worse.W:That’s all of my questions.Thank you very much.M:You are welcome.(Text 9)M: Customer service.Andney Grant speaking.How may I help you?W:I can’t believe this is happening.I called and ordered a 32?inch bag last Friday.But today I found that you sent me a 24?inch one.I was planning to use that bag during our vacation in Mexico,but it doesn’t seem possible any more because we will take off on Saturday.It’s only two days away.What am I supposed to do?M:I’m really sorry,madam. I’ll check right away.Would you please tell me your order number?W:It’s CE2938.M:Just a minute.I do apologize,madam.There did seem to be a mistake.I’ll have the corre ct size bag sent to you by overnight mail right away.It will arrive in time for your Saturday trip.Again I apologize for any inconvenience caused by our mistake.I promise it won’t happen again.W:OK.Well,thank you.M:Thank you,madam,for choosing Linch mail.I hope you willhave a wonderful vacation.(Text 10)I wasn’t too fond of the lecture classes of 400 students in my general course.Halfway through my second term when I was considering whether or not to come back in the fall,I went on the Internet and came across Americorp.Then I joined in an organization,and that’s what I did last school year.I worked on making roads,building a house,serving as a teacher’s assistant and working as a camp officer in several projects in South Carolina and Florida.It’s been a great experience,and I’ve almost learned more than what I could have in college since I didn’t really want to be at that school and wasn’t interested in my major anyway,I thought this was better for me.After 1,700 hours of service I received 4,750 dollars.I can use that to pay off the money I borrowed from the bank or for what is needed when I go back to school this fall at Columbus State in Ohio.Classes are smaller there and I’ll be majoring in German education.After working with the kids,now I know,I want to be a teacher.一、听力第一节(共5小题，每小题1分)听下面5段对话。