下载文档原格式
对高校“两馆”廉政文化建设的思考高校是培养人才的地方，作为学子们智慧的源泉，高校应该为学生提供一个良好的学习和成长环境。
在这个过程中，高校“两馆”廉政文化建设的思考非常重要。
廉政文化的建设有助于培养学生的道德观念和行为准则，促进高校的风清气正，有利于学生全面发展。
高校“两馆”廉政文化建设有助于培养学生的道德观念和行为准则。
廉政文化是一种道德文化，它强调廉洁奉公、正直诚信的行为准则。
通过廉政文化的教育和培养，可以使学生树立正确的道德观念，激发其对学习和工作的热情，提高其对整个社会的责任感。
廉政文化还可以引导学生遵守法律法规，追求真理和良知，养成自律和自我管理的习惯。
高校“两馆”廉政文化建设可以促进高校的风清气正。
高校是培养青年人才的地方，其风气直接关系到学生的学习和成长。
建设廉政文化是改善高校风气的一种有效方式。
通过加强廉政教育和监督检查，加强教职员工的廉政建设，可以有效提高高校的管理水平和教育质量，提高学校内部的公平公正性和效率，形成良好的发展氛围。
廉政文化建设可以增强学校的凝聚力和向心力，促进学校和学生之间的和谐发展。
高校“两馆”廉政文化建设有利于学生全面发展。
廉政文化建设强调的不仅是道德行为的规范，更重要的是培养学生的创新精神和实践能力。
廉政文化开展的各种活动和培训，可以帮助学生更好地了解廉政相关内容，提高学生的思辨能力和判断能力，同时增强学生的团队协作能力和领导力。
廉政文化建设还可以培养学生独立思考和问题解决的能力，提高学生的综合素质。
加强廉政文化教育。
学校应当将廉政文化教育纳入到学生课程体系中，通过开展讲座、论坛等形式，向学生传授廉政知识，加强学生的道德教育和法治意识。
加大廉政监督和管理力度。
学校应当建立健全廉政管理体制，加强对学风建设和教职员工的廉政监督，对不廉洁的行为给予严肃处理，形成严明的廉政制度。
加强廉政文化的实践活动。
学校应当开展各种廉政文化活动，如主题讲座、德育月活动、廉政知识竞赛等，使廉政文化融入到学生的日常学习和生活中，激发学生的廉政意识和自我约束能力。
对高校“两馆”廉政文化建设的思考随着中国高校教育的不断发展，廉政文化建设成为了一项重要的工作。
作为高校中的重要组成部分，高校“两馆”（图书馆、档案馆）在廉政文化建设中发挥着重要的作用。
如何在高校“两馆”中加强廉政文化建设，提高廉政意识，加强廉政教育，是当前急需解决的问题。
高校“两馆”作为学校信息资源的重要承载者，具有非常重要的社会责任。
它不仅要为师生提供优质的学术资源，更要成为廉政文化的传播者和引领者。
在高校“两馆”廉政文化建设中，首先要加强自身的廉政意识。
作为学校的信息资源中心，高校“两馆”应当自觉遵守法律法规，坚决抵制腐败现象，坚持廉洁自律，为师生树立良好的榜样。
高校“两馆”应当加强廉政教育，提高师生的廉政意识。
可以通过举办廉政文化讲座、举办廉政主题展览等形式，引导师生自觉抵制不正之风，提高廉政自觉性。
高校“两馆”还要积极倡导廉洁文化，如弘扬正气、倡导廉洁、推崇廉耻等，为师生树立正确的价值观念。
高校“两馆”廉政文化建设还需要加强规范管理，提高透明度。
高校“两馆”管理规范是廉政文化建设的基础，也是廉政建设的重要保障。
采取规范的管理制度，建立健全的内部控制机制，加大监督力度，严格规范管理行为，有利于预防腐败现象的发生，提高廉政建设的成效。
高校“两馆”还要加强对外公开和透明度，不断完善信息公开制度，让社会公众了解“两馆”的运行情况，监督其行为，也有利于减少腐败行为的发生。
高校“两馆”廉政文化建设需要加强制度建设，健全内控机制。
高校“两馆”应当建立健全廉政建设制度，制定廉政管理办法和规章制度，明确廉政建设的各项措施和责任分工，加强内控制度的建设，规范行为规范和程序，形成有效的监督机制，减少廉政风险。
建立定期自查和外部审计等机制，对内部运行情况进行监督，及时发现和纠正违规行为，有效提高“两馆”廉政建设的有效性。
在高校“两馆”廉政文化建设中，还要加强团队建设，提高队伍素质。
高校“两馆”要重视人才队伍建设，加强对工作人员的廉政教育和培训，提高工作人员的廉政意识，强化职业道德和规范意识，增强队伍的廉政建设能力。
图书馆在高校党建文化建设中的作用探析一、引言随着高校党建工作的深入开展，党建文化建设成为高校各项工作的重要组成部分。
而图书馆作为高校文化建设的重要平台之一，在党建工作中扮演着不可忽视的角色。
本文将探讨图书馆在高校党建文化建设中的作用，并分析其重要意义。
二、知识传播与党建理念的融合图书馆作为高校知识传播的中心，汇集了大量的图书、期刊、报纸等各类文献资料。
在高校党建文化建设中，图书馆通过精心挑选、采购与党建相关的图书和文献资料，并将其纳入馆藏范围，以便于广大师生方便地获取相关知识。
同时，通过举办党建相关的书籍展览、讲座等活动，图书馆能够将党的理论知识更直观地传递给师生，提高党建教育的广度和深度。
三、党建创新与图书馆服务的结合图书馆作为高校文化建设的重要组成部分，主要承担着知识传授、学术研究和文化推广的功能。
在高校党建文化建设中，图书馆通过不断创新服务方式，与党建工作相结合，提供更全面、深入的服务。
例如，图书馆可以在馆内设立专门的党建读书角，为党员提供党建相关书籍的借阅和阅读场所；图书馆还可以推出党建读书推荐，引导师生阅读党建类图书，深化对党的理论和党建工作的理解。
四、开展党建教育与图书馆空间的规划图书馆作为高校的学习空间，其特点是安静、优雅。
在高校党建文化建设中，图书馆可以成为一个理想的开展党建教育的场所。
通过利用图书馆的空间，可以组织党建知识培训、党员活动等，提高党员的思想认同和组织凝聚力。
而图书馆的空间规划和设计也需要与党建教育的需求相匹配，例如设置多功能讲座厅、学习小组空间等，为党建教育提供良好的场所和环境。
五、图书馆文化与党建文化的交融图书馆作为高校文化建设的重要阵地，拥有自己独特的文化氛围。
在高校党建文化建设中，图书馆可以通过举办各类文化活动，促进党建文化与图书馆文化的交流和融合。
例如，图书馆可以开展党建文化展览，展示党的历史，党的精神和党的文化与图书馆文化的交相辉映。
通过这种方式，可以加强对党员和广大师生的党建教育，营造浓厚的党建氛围。
对高校“两馆”廉政文化建设的思考高校“两馆”廉政文化建设是指在高校图书馆和博物馆中推进廉政建设工作，倡导廉洁文化，弘扬诚信精神，培育廉洁风气，提高廉洁素质。
高校“两馆”廉政文化建设具有重要的意义和深远的影响，对于推进高校廉政建设，培养高校学子的廉洁意识和道德品质具有重要的作用。
本文将对高校“两馆”廉政文化建设进行思考和探讨。
高校“两馆”廉政文化建设对于培养高校学子的廉洁意识和道德品质具有重要的作用。
高校学子是国家的未来和希望，他们的品德修养和思想道德素质至关重要。
图书馆和博物馆是高校学生学习和文化生活的重要场所，通过“两馆”廉政文化建设，可以借助这些场所的资源和环境，深入开展廉政教育，引导学生增强廉洁意识，培养道德品质，使他们具备高尚的品德情操和良好的道德素养，成为“德才兼备”的社会栋梁。
高校“两馆”廉政文化建设对于促进师生深入参与具有积极的影响。
通过开展“两馆”廉政文化建设，可以激励和引导师生更加积极地参与增强廉政自律意识，弘扬诚信精神，推动师生楷模的建设和示范，进一步营造更加清朗的学术氛围和社会环境。
图书馆和博物馆的资源和环境优势为开展廉政文化建设提供了良好的条件，高校可以充分利用这些资源和环境，组织各类廉政文化活动，鼓励和引导师生积极参与，推动高校廉政建设走深走实。
高校“两馆”廉政文化建设对于提升高校的社会形象和声誉具有积极的作用。
高校的社会形象和声誉关系到高校的发展和建设，而高校“两馆”廉政文化建设有利于塑造高校良好的社会形象和品牌效应，提升高校的社会美誉度和知名度，为高校争取更多的社会资源和支持，助力高校的进一步发展。
通过“两馆”廉政文化建设，高校图书馆和博物馆将成为校园廉政建设的重要阵地和窗口，展示高校的良好形象和文明风采，为高校的可持续发展打下坚实的基础。
高校“两馆”廉政文化建设是推进高校廉政建设和培养高校学子的廉洁意识和道德品质的重要途径和举措，有利于促进高校的全面发展和进步。
高校应充分重视“两馆”廉政文化建设，推动其深入开展，鼓励和引导师生积极参与营造廉洁守法的学术氛围和社会环境，为高校的长远发展和建设注入新的活力和动力。
图书馆廉政文化建设经验总结图书馆是人们获取知识、培养思想的重要场所，也是一个典型的治理机构。
在图书馆中进行廉政文化建设，可以有效地加强廉洁文化的教育和培养，提高图书馆工作的规范性和透明度。
下文将总结一些图书馆廉政文化建设的经验。
一、建立廉洁文化的重要性廉洁文化是一种道德要求和价值追求的体现，也是一种制度保障和工作规范的体现。
图书馆作为一个公共机构，必须具备廉洁文化的基本素养，才能够保障公众的合法权益，提供高质量的服务。
二、加强对工作人员的廉洁教育与培训廉政建设的核心是加强对工作人员的廉洁教育与培训，提高员工的廉洁意识和法律意识。
图书馆可以定期组织廉洁教育培训班，聘请专家学者进行讲座，并邀请相关部门的工作人员进行培训。
通过多种形式的培训，提高员工对廉洁文化的认同度和遵守度，确保廉洁文化在图书馆中深入开展。
三、加强廉政文化建设与人事管理的紧密结合人事管理是廉政文化建设的基础，必须将廉洁作风作为人事管理的重要内容。
图书馆应加强对人事管理的规范化和透明化，建立健全的选拔任用制度，确保公正公平；建立健全的绩效考核制度，营造整体严谨的工作氛围；加强对员工的纪律教育和监督，做到廉洁自律。
四、完善廉洁文化建设的制度体系廉洁文化建设需要建立一套制度体系来保障廉政建设的顺利进行。
图书馆应建立健全廉政管理制度，明确各项规章制度和工作程序，明确权责边界，规范工作流程。
同时，建立健全监督检查制度，加强对廉政建设的监督和评估，确保廉政建设的深入实施。
五、加强廉洁文化的社会宣传与引导廉政建设需要全社会的共同参与和支持。
图书馆可以利用各种宣传平台，积极宣传廉政文化，通过举办专题展览、开展讲座、发表文章等方式，向社会传递廉洁文化的理念和价值观。
同时，还可以加强与相关部门的合作，开展联合宣传活动，形成廉洁文化建设的合力。
六、建立健全廉洁案例的宣传制度廉政文化建设需要有一批成功的案例进行宣传和表彰，以树立榜样的力量。
图书馆可以建立廉洁案例的记录和宣传制度，及时宣传先进事迹，表彰先进个人和集体，充分发挥先进典型的示范引领作用，激励广大员工树立良好的廉洁形象。
图书馆建设与管理20图书情报＼2018年第9期＼对高校图书馆开展廉洁教育的思考王灿刚江苏护理职业学院图书馆，江苏 淮安 223005摘要：大学生的廉洁教育受到国际社会的广泛关注，我国也十分重视大学生的廉洁教育。
图书馆作为高校的重要机构，有廉洁教育资源丰富、不受时候时空限制、自主学习等优势。
高校图书馆应当通过加大廉洁教育资源的采购、与思政教师密切合作、融入互联网思维、提升自身素质等方式开展廉洁教育。
关键词：高校图书馆；廉洁教育 中图分类号：G258.61 高校图书馆开展廉洁教育的必要性进入21世纪以来，大学生廉洁教育逐渐成为国际社会和各国政府的重要议题。
在很多发达国家，廉洁教育已经成为公共政策体系的一部分，成为反腐倡廉的重要环节，并且收到了成效。
2005年12月14日，《联合国反腐败公约》正式生效，其中对学生的廉洁教育提出明确的要求:“各缔约国均应……开展有助于不容忍腐败的公众宣传活动，以及包括中小学和大学课程在内的公共教育方案”[1]。
中国政府历来重视青少年的思想政治教育，廉洁教育是思想政治教育的重要方面。
2005年，教育部印发《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》，指出要“积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进学生头脑”2016年12月7日，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中强调，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育全过程，实现全程育人、全方位育人。
”2015年12月31日，教育部印发《普通高等学校图书馆规程》规定，“高等学校图书馆是学校的文献信息资源中心，是为人才培养和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化建设的重要组成部分，是校园文化和社会文化建设的重要基地”给了高校图书馆以明确的定位。
廉洁教育是高等教育的重要方面，图书馆也应当在其中承担一定的责任。
笔者认为，图书馆是“高校廉洁教育的文献信息资源中心，是校园廉洁文化建设的基地”。
图书馆在廉洁教育中，应当明确自己的定位，为大学生廉洁教育提供有效的服务和有力的文献信息资源后盾。
对高校“两馆”廉政文化建设的思考高校作为社会的重要组成部分，担负着培养人才和传承文化的重要责任。
随着社会的发展，高校面临着经费不足、学术腐败、权力寻租等廉政问题。
为了解决这些问题，高校应该加强“两馆”（图书馆和博物馆）的廉政文化建设。
高校图书馆应成为廉政文化建设的重要阵地。
图书馆作为高校知识资源的集中地，应该承担起引导教育廉洁自律的责任。
图书馆可以通过建立廉洁文化栏目、开展廉政主题培训、策划廉政宣传活动等方式，将廉政教育融入到学生的日常学习中。
图书馆还可以加强对学生和教职员工的监督，建立廉洁档案，严禁师生利用图书馆资源从事违规活动。
通过图书馆的廉政文化建设，可以增强学生的廉洁意识和道德观念，提高员工的廉政素质，促进高校的廉政建设。
高校博物馆也是廉政文化建设的重要平台。
博物馆作为高校文化传承的重要场所，应该发挥其优势，加强廉政教育。
博物馆可以通过展览精品文物、讲解廉政历史、组织廉政讲座等方式，向师生传递廉政教育的理念。
博物馆还可以借助新媒体和互联网平台，开展廉政宣传活动，扩大廉政教育的影响力。
通过博物馆的廉政文化建设，可以加强学生的廉政教育，提高师生的道德素质，推动高校的廉政建设。
值得一提的是，“两馆”廉政文化建设还应与高校的教学、科研相结合。
高校可以将廉政教育纳入学生的必修课程，设置廉政文化选修课程，培养学生的廉政意识。
高校还可以通过开展廉政主题的科研项目，加强廉政文化建设的研究和实践。
通过教学和科研的结合，可以增强高校师生的廉政意识和廉政能力，推动高校廉政文化建设的深入发展。
高校还应加强与社会各界的合作，推动“两馆”廉政文化建设的发展。
高校可以与政府机构、企事业单位、公益组织等合作，开展廉政文化建设的项目，共同推进高校廉政建设的进程。
通过与社会各界的合作，高校可以吸收外界的经验和专业知识，提升廉政文化建设的水平，推动高校廉政文化建设的全面发展。
高校“两馆”廉政文化建设对于培养廉洁自律的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
图书馆廉政文化建设经验总结5篇第一篇：图书馆廉政文化建设经验总结图书馆廉政文化建设经验总结高校图书馆作为高校教育和科研机构，它不仅是高校的文献情报中心和为教学科研服务的学术性机构，而且还要承担宣传教育职能，是开展高校廉政文化建设的重要阵地。
尤其是在新形势、新阶段，更应当充分发挥高校图书馆的特殊优势及自身优势，加强廉政文化阵地建设，强化教育效果，努力解决廉政文化建设中的实际问题。
一、明确责任图书馆是人类文明的宝库，尤其是高校图书馆作为学校教育重要机构及精神文明建设的重要阵地，免费向所有师生员工开放，对高校读者实行普遍均等的服务，它不仅满足读者的阅读需求，而且满足读者的信息知识需求、教育需求甚至文化娱乐需求，在提高高校师生员工思想道德素质和科学文化素质方面，具有不可或缺的地位和作用。
因此，高校图书馆理应在廉政文化建设中发挥自身优势，积极开展廉政的社会文化教育，为民族道德素质的提高，科学信仰的建立做出应有的努力。
二、发挥优势高校图书馆作为高校教育和科研机构，它不仅是高校的文献情报中心和为教学科研服务的学术性机构，而且还要承担宣传教育职能，是开展高校廉政文化建设的重要阵地。
尤其是在新形势、新阶段，更应当充分发挥高校图书馆的特殊优势及自身优势，加强廉政文化阵地建设，强化教育效果，努力解决廉政文化建设中的实际问题。
应充分发挥高校图书馆的文献信息资源优势、阵地优势，促进廉政文化建设舞台空间很大。
高校图书馆应根据自身的条件，努力创造新颖的文化载体以推进廉政文化建设。
三、工作实践1、制定积极有效的措施，确保党风廉政建设责任制得到贯彻落实。
进一步完善管理制度，实行各部门规章制度上墙，健全完善了政治学习制度、上下班考勤抽查制度、科学民主决策制度、首问首办责任制等，强化了内部管理。
2、以规范文献资源采购制度为主要切入点，从源头上阻断腐败产生的根源，将所有文献信息资源（包括纸质图书和电子资源等）全部交国资处招标采购，配合国资处以加强文献采购的科学管理和廉政建设，充分发挥市场机制，择优采购，提高资金使用效益。
图书馆在校园廉政文化教育建设中的作用及对策建议思考中国传统文化认为“廉者，政之本也廉政文化是中华民族在社会历史发展过程中以廉洁从政为载体的文化沉淀,反映人们对于廉洁社会的价值理念和精神追求，是中国特色社会主义文化的重要组成部分，也是践行社会主义核心价值体系和核心价值观的重要内容。
图书馆作为高校文化信息资源核心，是廉政文化宣传与建设的重要阵地。
如何依托图书馆自身优势，提高廉政文化的引领力、渗透力，营造风清气正的校园环境，是时代赋予图书馆的重要课题。
一、图书馆在校园廉政文化教育建设中的作用（一）具有价值导向作用。
高校图书馆职能与高等教育各阶段的发展需求联系在一起，对国家立德树人的根本任务做出回应。
中西方传统教育在注重培养人的道德品行和价值取向方面高度一致。
《易经》所谓“观乎人文，以化成天下”,礼、乐、射、御、书、数“六术”的学科设置，一方面满足社会现实需求，另一方面更主动、更积极地参与到思想建设与人文涵养之中。
我们需要面向未来，回归对人的主体性和能动性的关注，在向大学生传授知识的同时，注重传递人的整体素养、价值观念等内容。
具体而言，在高质量推进“三全育人''综合改革的语境中，以图书馆作为实现校园廉政信息中心功能的路径，通过阅读服务深入学生的世界与之对话交流,从而进行价值引导，营造积极良好的廉政文化环境，以情动人，以知促行，重启学生对接廉政文化建设各项需求的初心。
（二）具有精神陶冶作用。
图书馆场馆以书本、展物等实物陈列的方式，让学生能够直接与实物对话，以轻松愉悦的方式帮助其建立对课程拓展资源的理解。
同时强调学生的亲身体验、主动获取各类知识的过程。
使学生掌握了学习的主动权，改变了传统课堂中处于被动正式的学习方式。
在一个非正式环境中，图书馆对优秀廉政文化资源进行深入挖掘和整合，学生更容易接受校园廉政文化教育的知识和信息,基于实物调动多感官参与的学习方式，潜移默化地实现最佳学习效果。
（三）在校园廉政文化建设中具有资源杠杆作用。
校园廉政文化教育建设是提升国民素质教育的重要内容，图书馆所具备的教育使命和信息服务职能，决定了图书馆在人类文化知识传授以及大学生在自我教育、继续教育和终身教育的过程中应发挥重要的杠杆作用。
以图书馆廉政建设为原点,撬动高校校园环境、校园廉政文化氛围、廉洁诚信的道德风尚建设，对学生的成长成才及树立正确的人生观、价值观、道德观更是起着不可估量的作用。
二、图书馆在校园廉政文化建设中的优势条件（一）拥有基于实物的各种类型学习资源。
学习资源是学生进行廉政文化学习的重要保障，图书馆拥有丰富的文献资源，尤其是蕴含优秀廉政文化的文献，包括国内外廉政工作理论研究、党风廉政教材、廉洁人物传记等等。
此外，图书馆的展览展品、电子资源、网络资源、交互设备等，为廉政文化和教育的专题学习、项目学习等提供了在课堂上难以企及的丰富资源。
通过其丰富的馆藏文献资源来营造校园廉政文化氛围，可扩大廉政教育的覆盖面，为学生开展基于实物的廉政知识和信息的学习提供了物质保障。
（二）具备情境和体验式学习的空间服务优势。
图书馆天然具备提供生动情境体验的优势，这种优势通常建立在空间服务的基础上。
通过与真实物体和现象的互动为师生创造身临其境的真实体验，是图书馆吸引观众的主要因素。
一方面，图书馆提供传统的借阅服务，下设流通阅览室、期刊阅览室、过刊阅览室等；另一方面，满足学生多元化学习需求，设置专注学习区、协作交流区和休闲区。
安静学习区设置满足个人专注学习的自修室、借阅一体化学习区；协作交流区设置适合团队或群体交流、协作、分享、互助式学习的展览区、专题学习区、数字化学习区、移动阅读体验区、研讨室、视听室、多功能培训室、读书沙龙区等；休闲区可饮水、可打电话。
崭新、全面的分区设置满足学生的好奇心与日常学习需要，激发其进一步发现与探究的动力，保证持续性开展廉政文化活动。
（三）具有开展探索性学习的技术平台。
图书馆的各类实物资源可以让师生拓展对现实世界的直接感知和体验，对已有的知识进行补充和完善，增加对世界复杂性和丰富性的认知。
尤其是图书馆提供的技术平台，为学生提供了深度开展学习实践的机会。
学生运用技术平台，充分调用手和大脑亲自探索，提供进行科学研究实验以及分享交流人文思想的机会。
这些技术平台的学习机会是图书馆的独特优势，能够为廉政建设学习和教育提供比其他学习模式更加丰富和真实的环境。
一方面，让学生依托技术平台和技术像专家一样运用一系列研究方法对现廉政建设实际问题进行探究，并在探究过程中掌握和运用廉政建设基本路径和专业技能、建构廉政建设的背景知识和提升廉政建设的意义认知；另一方面,能集合学生、教师、图书馆专技人员、廉政建设专家等不同成员的检索、讨论、分享、应用等学习活动，促进廉政教育深度学习共同体的形成。
三、图书馆参与校园廉政文化教育建设的具体措施（一）创建廉政文化交互式学习环境。
L拓展传统纸质廉政教育资源。
文献资源是图书馆实现廉政文化教育职能、进行价值导向的基础。
具有历史价值、文化价值与内容价值的纸质文献，更能帮助图书馆在廉政文化教育建设中实现教育职能并传播价值导向。
因此，图书馆可不断扩大廉政文化主题纸质文献的采购量，同时更新引进新的借阅方式，尝试“你读书，我买单”等特色化借阅方式，配合“以读者为中心”的图书采访模式和在线选书系统，贯彻落实《普通高等学校图书馆规程》，履行高校图书馆的信息服务职能。
为进一步拉近图书馆与读者之间的距离，满足师生廉政文化读本需求,图书馆开辟了“廉政图书角”等党风廉政工作的特色专区，有助于激发广大读者和师生党员感知廉政、参与廉政、服务廉政的热情。
在图书种类方面，陈列收藏涵盖廉政建设历史、廉政名言警句、廉政杰出人物等方面的书籍，有效推动党风廉政建设工作的深入开展。
2.链接信息技术更新廉政教育电子资源。
图书馆廉政教育环境创建不仅应关注纸质文献资源存量，更应走向智能，运用云计算、大数据、人工智能等现代信息技术与图书馆联结，对传统图书馆进行再发现、再创造。
高校“数字图书馆”以巩固大学的教育影响力为目的，借鉴传统图书馆的资源组织模式，以“数字”为手段，借助各种数字信息技术进行知识生产、建构、传播，使师生获取知识不受时间、空间限制，已逐渐成为线上及线下教学开展的中坚力量。
积极探索建设廉政文化知识和信息特色数据库为图书馆廉政建设提供了新的研究工具和方法J校园廉政文化教育建设''专题文献数据库能为廉政教育职能的充分发挥形成有力支撑，通过搭建跨馆的研究交流平台、组建跨学科的研究交流团队，有助于传承和发展廉政教育的知识体系。
（二）增强廉政文化多样化学习体验。
L线下体验，一是开展廉政图书展。
图书馆可在大厅开辟廉政书架，选择在原有廉政书籍馆藏的基础上继续扩充，进行更大规模的廉政图书展，通过这种方式吸引入馆读者。
继续加强宣传，扩大影响力，同时通过馆内电子屏播放图书馆系列廉政教育活动的宣传视频，利用图书馆官方微信号向全校师生实时推送图书馆的廉政书讯，推介图书馆有关廉政宣传教育方面拟开展的系列活动等，多管齐下，在校内形成图书馆廉政宣传教育氛围，使师生融入其中。
二是开展杏林廉政文化教育图片展。
廉政文化教育以习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，各高校图书馆同时可以发掘办学定位和特色，丰富廉政建设的内涵。
比如中医药院校图书馆，以杏林廉洁文化为题材，廉洁人物、廉洁典故、廉洁语录等为素材，结合大学推进清廉校园建设指导思想，可以有效帮助中医药学子检视传承守正的初心使命、检视仁爱精诚、检视清正廉洁，建设党风政风清明、教风学风清正、医德医风清朗的清廉校园。
2.线上体验，进行线上远程廉政教育。
党的十九大以来，我国正由教育信息化1.0时代快速进入“全面提质增效”“创新普惠并存”“融合创新智能引领“新时期。
开展高质量线上远程教育等模式是当下必然趋势。
图书馆利用线上平台和虚拟学习社区，收集使用者行为大数据，实现阅读智能测评；基于大数据进行个性化内容推荐、线上研学互动、思维发散、实时解答等功能，探索廉政文化专题文献检索与利用、实时热点推送、专题讲座等，对资源进行有效专类整合、针对推广，促进廉政文化全方位推广和建设成果转化。
（三）提供师生参与廉政文化建设的真实实践机会。
L向自助开放的学习中心演变。
图书馆廉政文化教育职能的现实落地，发挥了价值导向、精神陶冶的具体功能，不可或缺的一个环节是向自助开放的学习中心演变，深度嵌入师生的教与学，为师生提供真实实践机会，以结果验证评价廉政文化建设效果。
要充分整合运用学校廉政文化的典型人物、先进事迹、廉政课题研究成果等载体，联动大学纪检部、宣传部等职能部门，大力推进以图书馆为廉政教育学习基地的建设。
以事迹报告会、小组分享会等形式，宣传推荐廉洁文化的优秀成果与先进经验。
着力发掘仲景坐堂等地域中医药文化中的廉政文化资源，充分借鉴“标本同治”等中医药理论术语，加强融合中医药文化特色的廉政文化理论创新与实践创新。
大力弘扬中医药廉政文化，将清廉校园建设融入图书馆文化育人全过程全领域。
2.实践积极性的提升。
校园廉政文化教育建设要想深入师生内心深处，光靠书籍的展览和阅读、环境的营造还不够，理论学习必须与实践活动相结合。
图书馆在项目进行中期分月开展形式多样的线上、线下廉政文化教育活动，线上活动利用新媒体、大数据和算法向师生推送廉政文化书籍、有声读物和微视频等廉政文化信息资源，也可以开展廉政书籍阅读打卡、廉政教育多媒体短片制作大赛等；线下活动包括廉政书籍读书分享会、廉政教育征文比赛、廉政文化作品演讲比赛、廉政文化建设讲座等形式。
同时延伸廉政文化教育的服务触角，扩大廉政传播效应。
关注各学院廉政建设的动态需求，由学院主办，图书馆承办廉政文献主题展，在各学院巡回展览；仔细了解基层师生廉政文化的阅读需求，并积极指导读者阅读，以期在不同方向、不同层面增强师生对廉政文化的敏感度，促进师生共享廉政文化建设成果，扩大廉政文化话语体系的影响力。
四、结语当前形势下，图书馆作为高校文化信息资源中心，其独特的资源空间与技术优势在校园形成互动式学习环境，增加更为多样化的学习体验，使得师生获得更为真实的实践机会,使图书馆服务校园廉政文化教育建设稳定发展。
