4-5水资源总量评价教程

第三章水资源调查评价第一节水资源分区及评价方法一、水资源分区1. 水资源分区目的水资源分区是水资源量计算和供需平衡分析的地域单元。

水资源的开发利用和水环境的保护和治理受自然地理条件、社会经济情况、工农业布局、市镇开展、水资源特点以及水利工程设施等诸多因素的制约。

为了因地制宜、合理开发利用水资源、保护和治理水环境，既反映各地区的特点，又探索共同的规律，展望同类型地区的开发前景，需要对水资源的开发利用进展合理的分区。

按分区进展水资源供需分析，提醒其供需矛盾，提出解决不同类型供需矛盾的相应措施。

2. 水资源分区的原那么(1)照顾流域、水系和供水工程供水系统的完整性。

(2) 分区要表达自然地理条件的相似性和水资源开发利用条件的类似性。

(3) 尽可能保持行政区的完整性，以利于水资源的统一管理、统一规划、统一调配和取水许可制度的实施。

(4) 考虑已建、在建水利工程和主要水文站的控制作用，有利于进展分区水资源量计算和供需平衡分析。

(5) 本次划分水资源调查评价按"省水资源综合规划划分区手册"和有关规定执行。

3. 水资源分区根据上述目的、原那么和温岭市的实际情况，本次水资源综合规划将温岭市划分为二个水资源分区，即温黄平原区(Ⅰ)和玉环区(Ⅱ)。

详见附图水资源分区图。

Ⅰ分区为温黄平原区：位于温岭市北、中、东部区域，该区地势西部高，主要为山丘；中东部低而平坦，河网密布，土地肥沃，为温黄平原的主要产粮区。

围包括太平、城东、城西、城北、横峰五个街道，泽国、大溪、松门、箬横、新河、石塘、滨海、石桥头、温峤〔约占60%〕九个镇。

土地面积737.0Km2，耕地面积47.44万亩，其中水田40.19万亩，旱地7.25万亩。

有效灌溉面积39.88万亩，占耕地面积的84.1％。

该区是金清水系的主区域，无大型骨干蓄水工程，旱涝灾害较频繁，是防旱防涝的重点。

Ⅱ分区为玉环区：位于温岭市西南部低山丘陵区域，该区地貌属沿海山区和小平原。

水资源课题评价方案1. 概述水资源是人类生存和发展的基础，对于合理评价水资源利用和管理的情况，制定相应的水资源课题评价方案至关重要。

本文档将介绍一个基本的水资源课题评价方案，以帮助相关团队或个人进行水资源评价工作。

2. 目的该水资源课题评价方案的目的是为了：•评估、诊断和预测水资源的供需状况；•分析水资源利用的效率和可持续性；•为决策者提供科学依据，推动水资源管理的优化；•促进水资源管理者与利益相关方的有效沟通。

3. 评价指标3.1 水资源供需状况•水资源总量评估：分析水资源的总体可利用量，包括地表水和地下水。

•水资源供需平衡分析：评估水资源供需的平衡状况，分析供水能力和需水量的差距。

•区域水资源利用率：计算水资源的利用效率，包括各个行业和用途的详细利用情况。

3.2 水资源可持续性•水资源开发状况评估：评估水资源的开发程度，包括水库、水井等水资源设施的建设情况。

•水资源环境影响评估：评估水资源开发对生态环境的影响，包括河流、湖泊等生态系统的健康状况。

•水资源保护措施分析：分析水资源保护政策的实施情况，包括水污染治理、水生态修复等措施的效果。

3.3 水资源管理效果•水资源管理政策评估：评估水资源管理政策的有效性，包括供水计划、用水定额等管控措施的执行情况。

•水资源管理成本分析：分析水资源管理的经济成本，包括水资源设施建设、维护和运营的投资情况。

•水资源管理效果评估：评估水资源管理措施对水资源供需平衡、可持续性等指标的影响。

4. 评价方法本水资源课题评价方案将采用以下方法进行评价：•数据采集：收集相关的水资源数据，包括水文数据、地质数据、水资源利用数据等。

•模型建立：建立水资源评价的数学模型，通过模拟和预测的方法评价水资源供需状况、可持续性和管理效果。

•地理信息系统（GIS）分析：利用GIS技术进行空间分析，对水资源的地理特征进行评估和分析。

•实地调研和专家访谈：通过实地走访和专家访谈的方式获取实际情况和专业意见，增加评价的准确性和可信度。

水资源保护规划方案的综合评估方法水资源是人类生活和经济发展的重要基础，而水资源保护规划方案的综合评估方法则是确保水资源可持续利用的关键。

本文将探讨水资源保护规划方案的综合评估方法，以期为相关决策提供参考。

一、引言水资源是人类生存和发展的基本需求，而全球范围内水资源短缺的问题日益突出。

为了保护水资源并实现可持续利用，各国纷纷制定了水资源保护规划方案。

然而，如何评估这些规划方案的综合效益，仍然是一个具有挑战性的问题。

二、水资源保护规划方案的综合评估指标综合评估水资源保护规划方案的效益需要考虑多个指标。

首先是水资源的数量和质量，包括地下水和地表水的储量、水质状况等。

其次是水资源利用的效率，包括水资源的供水能力、供水稳定性等。

此外，还需要考虑水资源保护规划方案对生态环境的影响，包括水生态系统的保护和恢复等。

最后，还需要考虑经济效益和社会效益，包括水资源利用的成本、社会稳定性等。

三、水资源保护规划方案的综合评估方法综合评估水资源保护规划方案的方法有很多种，下面介绍几种常用的方法。

1. 熵权法熵权法是一种常用的综合评估方法，它能够将各个指标的权重进行合理分配。

该方法首先需要对各个指标进行标准化处理，然后计算各个指标的熵值，再根据熵值计算各个指标的权重。

最后，将各个指标的权重与其对应的得分相乘，即可得到各个指标的综合得分。

2. 灰色关联分析法灰色关联分析法是一种基于灰色系统理论的综合评估方法，它能够考虑各个指标之间的相互关联性。

该方法首先需要对各个指标进行标准化处理，然后计算各个指标之间的关联度。

最后，将各个指标的关联度与其对应的得分相乘，即可得到各个指标的综合得分。

3. 层次分析法层次分析法是一种常用的多指标决策方法，它能够将复杂的评估问题分解为多个层次，并通过专家判断确定各个层次之间的权重关系。

该方法首先需要构建层次结构模型，然后通过专家问卷调查或专家访谈等方式确定各个层次之间的权重关系。

最后，将各个指标的得分与其对应的权重相乘，即可得到各个指标的综合得分。

一、流域概况1.1自然地理情况1、地形、地貌淮宁河是无定河流域下游右岸的一条大支流，发源于子长县涧峪岔乡的王家河，程家沟村，流经子长，子洲，绥德三县在绥德县邓家楼村汇入无定河，全长85.2公里，流域面积1222平方公里。

沟壑密度4.55公里／平方公里，地面坡度一般在15º以上，峁梁坡度多在20º一30º之间，坡长多在200米以上，海谷切割深度大都在50米以上，除淮宁河的谷地川道较宽在200—600米及大支沟呈U字形，比降在3.7编左右，其余支毛沟河床呈V字形，皆深窄，沟谷切深50—120米，比降在7—10％。

该流域梁峁地形发育，从分水岭至谷底的地貌形态具有层状结构的特点，按地面高度可分为三级地形面，由上向下的一级地形面，以尖塔状峁梁为主，是各河沟谷的分水岭，坡度多在25º以上。

其上新黄土极薄，老黄土发育，二级地形面以梁为主，与一级地形面的相对高差为50—80米，是塌沟沟谷分水岭，其上新黄土较厚，坡度多在20º左右，若将二级梁顶连线，可构成一宽缓的糟形浅洼地，由大冲沟下切槽形浅洼地，浅沟间的沟间地构成三级斜梁。

2、地质构造淮宁河在地质构造单元上属鄂尔多斯地台向斜的一部分。

地面组成物质主要有两类，一类是中生代砂岩，页岩及沙页岩互层，另一类是新第三纪及第四纪的亚粘土和亚砂土。

前者称为基岩，后者统称为土状堆积物。

中生代基岩主要包括，三迭纪延长纺紫红土，黄绿色厚层砂岩及薄层炭质页岩，泥质页岩，泥岩互层，灰绿色，灰黑色沙岩及黑色，深灰色炭质页岩，泥岩互层夹煤层。

土状堆积物有晚第三纪紫红色亚粘土(三趾马红土)早、中更新世老黄土(离石黄土)+晚更新世新黄土(马兰黄土)和次生黄土。

土状堆积物总厚度在100米以上，新黄土覆盖厚度较薄，一般在10～20米之间，易受水蚀和风蚀形成沟壑及陷穴等小地形。

而老黄土覆盖厚度较厚，抗蚀力较新黄土稍强，是构成梁峁的主体。

土状堆积物的粒径组成较粗，大于0.05毫米粒径的粉细砂含量在30％以上，结构疏松，抗蚀力差，易冲刷。

水资源评价教学大纲一、课程中文名称：水资源评价二、课程英文名称： Water Resources Evaluation三、课程性质：专业课。

四、学时数、学分数、开课学期《水资源评价》学时数：32，学分数：2.0。

五、课程目的与要求：通过本课程的教学和课程设计，使学生掌握水资源评价的基本理论和方法。

具备从事水资源开发、评价、供需分析等方面工作的基础知识与基本技能。

要求注重培养学生对使用方法的应用，每章应有简单的案例分析，课程结束最好能安排不少于一周的课程设计。

六、本课程与其它课程的联系：学习本课程应具备高等数学、概率论、数理统计、水文水利计算、运筹学、水文统计、水利经济基础。

七、教学方法：1、通过课程讲授，要求学生理解基本概念、基本原理及分析方法。

2、通过课程作业，要求学生掌握必要的计算方法和技巧，并应用所学提高解决实际问题的能力。

八、考核方法：课程闭卷考试与设计考查。

九、选用教材参考书目：1.〖地下水资源计算与评价〗，曹万金，水利电力出版社，1987年12月第1版；2.〖水资源计算评价管理〗，曹万金编著，河海大学出版社，1989年9月第1版；3.〖中国干旱半干旱地区地下水资源评价〗，曲焕林主编，科学出版社，1991年7月第1版；4.〖地下水资源评价〗，朱学愚、钱孝星、刘新仁编著，南京大学出版社，1987年11月第1版；5.〖水文地质勘察（下册）〗，史长春编，水利电力出版社，1991年4月第1版；6.〖地下水非稳定流计算和地下水资源评价〗，张蔚榛主编，科学出版社，1983年12月第1版；7. 〖地下水动力学〗，薛禹群著，北京地质出版社，1996年；8. 〖水资源评价导则〗，水利部水资源水文司著，1999年；十、教学进程安排表：序号章节教学内容学时理论实践合计1 绪论2 22 地表水资源评价 18 183 地下水资源评价 22 224 区域水资源综合评价 6 6合计 48 48十一、主要教学内容、重点和难点绪论一、学习目的通过本章的学习，巩固水资源的概念和分类，了解我国目前水资源状况，水资源开发利用中存在的问题以及水资源保护、合理利用、管理对策。

水资源治理的综合评估方法水是人类生活中必不可少的资源，对于一个国家来说，水资源管理是一个关系到经济、社会和环境发展的重要问题。

水资源管理的综合评估方法是确保水资源的合理利用和环境保护的关键。

本文将介绍当前流行的水资源综合评估方法，以期为水资源管理和保护提供参考。

一、水资源综合评估的必要性水资源的管理和保护需要深入了解水环境的现状和趋势，了解水量、水质和水用的情况，并根据不同区域的特点和需求制定相应的政策和措施。

水资源综合评估是确保水资源可持续利用和环境保护的关键，也是理解水环境现状和趋势的一个有效手段。

水资源综合评估需要从以下几个方面进行：一是了解水资源的总量和质量以及其时空分布规律；二是了解水资源利用与开发的情况，推广水的节约与保护；三是建立水环境监测站和信息管理平台，建立水环境数据库，实现动态管理。

综合评估的结果可以为水资源管理工作提供科学依据，有效指导水资源的合理利用和管理，为社会经济的发展提供坚实的水资源保障。

二、水资源综合评估方法水资源综合评估方法的种类繁多，具体应用需要分情况而定。

以下是一些流行的水资源综合评估方法。

1.水循环评估方法水循环评估方法主要是对全球水循环过程的评估及其影响。

利用该方法可以了解全球水资源的变化规律和趋势，为全球的水资源管理和保护提供科学依据。

水循环评估方法主要包括两个方面：一是全球水文循环系统的分析评估，对全球水资源的供给、需求、利用、交换、循环和转移进行评估；二是长远的水资源管理与利用策略的制定，根据水循环过程的特点和趋势，制定长远的水资源管理和保护措施。

2. 湿地综合评估方法湿地是重要的水源涵养地和自然净化系统，对水环境的保护和恢复具有重要意义。

湿地综合评估方法主要是对湿地自然功能和社会功能进行评估。

自然功能主要包括水质净化、水源涵养、水文调节等，社会功能主要包括生态涵养、旅游等。

评估结果可以为湿地保护和恢复提供科学依据，实现湿地资源的可持续利用。

3. 水资源可持续利用评估方法水资源可持续利用评估方法主要是对地区水资源利用情况进行评估。