江苏省灌南高级中学高三语文《议论文语言的美容》复习学案苏教版(20210115202034)

江苏省灌南高级中学2014届高三语文一轮复习正确运用常见的修辞方法学案一、考试说明常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。

主要考查根据语境运用修辞的能力。

二、经典考题请从下面四个选项中选出恰当的喻体填在横线上（只填序号），并简要说明理由。

①黑墨②黑钻石③黑夜④黑葡萄(1)此刻，她那般的眼睛深情地注视着他，带着瓷城女子半洋半土、半文半野的气味。

(2)透过墨镜望去，姑娘的脸呈平滑的褐色，眼睛像似的，闪烁着奇异的光亮。

（1），理由：。

（2），理由：。

【答案】（1）④理由：用黑葡萄来比喻眼睛，形象地写出了眼睛的深邃与润泽。

（2) ②理由：从四个备选项看，能与后文“闪烁着奇异的光亮”搭配的只能是“黑钻石”。

三、方法指要而培养运用修辞方法的能力，不仅包括审题能力，还应包括捕捉有效信息的能力，特别是语境分析能力。

语境中往往隐含的信息较多，如果捕捉不住，拟写的语句是不会符合要求的，当然还有具体的操作能力，驾驭语言文字的能力等等。

3.树立大修辞观，破除片面性。

首先在运用常见修辞方法的时候，要理解修辞除修辞方法外，还存在着范围的广阔性、内容的全面性。

我们还要注意修辞在语音、词语、句法、篇章等方面的运用。

其次，修辞的理解和运用还得注意和语法、逻辑结合。

语法管话说得通不通，逻辑管话说得对不对，而修辞管话说得好不好。

说话、写文章，先要通顺、正确，然后要求好，即形象生动。

四、题型介绍考查修辞知识的几种题型：1.仿写题这类题考查的重点就是修辞，是修辞手法的灵活运用。

“仿”的对象就是使用了修辞手法的句子。

2.扩写题扩展语句主要考查将一句话的内容充实丰富起来或者合理地扩展成几句话的能力。

原句常以短句的形式出现，其信息量不足，一般比较简洁、凝练。

扩展后的语句应含有较大的信息量，表意丰富，有血有肉；同时在句式或修辞等方面符合试题要求。

3.诗歌鉴赏题与文学作品阅读理解与鉴赏题五、诊断练习1．对下列句子的修辞手法及其表达作用的解释，不正确的一项是:A．“这个手术我来给你做，希望你能配合。

新材料作文之议论文的论证方法教学目标：1、掌握议论文论证的基本方法。

2、能根据论述需要恰当地运用论证方法。

教学重点：能根据论述需要恰当地运用论证方法。

教学方法：通过相关方法的教学、具体例文的研习和训练，基本准确运用论证方法。

教学时数：2课时考点解读：考试说明中关于写作的相关说明：能写记叙文和议论文；要注意选定文体的文体规范；要求在作文中表达的思想观点和情感倾向健康、积极。

议论文说理充分、论据充足；要求提出自己领悟的正确观点，表达自己的深切体会；或透过现象揭示本质，或点明原因，论述结果；或指出规律，预见发展；或抓住关键，切中要害。

要求议论性文章有理有据，引证丰富，确切有力。

教学内容：一、概念解读论证，就是运用论据证明论点的逻辑过程和方法，也就是指材料和观点之间的逻辑联系，如论据和论点之间呈演绎推理或归纳推理的联系等。

它担负着回答“怎样证明”的任务。

论证方法，指的是揭示论点和论据之间的逻辑关系的方法。

常见的有：例证法、正反对比法、假设论证、因果论证、类比论证、喻证法、引证法。

考生写作议论文时比较常用的是举例论证、对比论证，引用论证。

本学案重点针对学生议论类作文中最常用的举例论证方法运用中的问题，研究例证方法的正确运用。

其他论证方法可结合学案中提示，老师根据实战经验加以指导。

二、论证中常见的问题：①论点+论据+结论（缺少论证,事实上只是罗列、堆砌事例）②论证抓不住实质③论证不能紧扣论点展开并一以贯之，东扯西拉，信马由疆，不着边际。

④论证不能深入，在一个平面上兜圈子。

⑤在论证中偷换概念⑥在论证中缩小了论题。

三、深化认知（活动一：比较下面两段文字，谈谈自己的看法。

）（1）论点：贫困也是一笔财富“自古才子出寒门”。

司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。

荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工。

2025届江苏省连云港市灌南华侨高级中学高三考前热身语文试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、对下面这段文字语意的提炼，最准确的一项是常有人这样表述：西塞罗是这样说的，柏拉图如此认为，亚里士多德说过……然而我们自己的呢？我们有什么样的判断？一位罗马富翁网罗来一大批饱学之士，让他们随时陪伴。

在跟朋友聚会时，一旦谈到什么问题，他就让这些人替代他。

各人根据自己的特长，随时给他提供材料，这人给他一段发言稿，那人告诉他荷马的某一首诗。

富翁认为，学问装在他手下人的脑袋里，也就变成自己的了。

A．虚心吸取优秀人才的智慧可快速提升自我。

B．知人善任才能充分发挥手下人的全部特长。

C．别人的思想和言论并不能成为自己的学问。

D．真诚地对待朋友才有可能得到朋友的尊重。

2、阅读下面的文字,完成下面小题。

文艺作品是枯燥呆板还是活灵活现,理论研究是玄虚莫测还是现实,能否在“身入”之外做到“情入”至关重要。

正因为毕生坚守“启人心智、服务人民,资政育人”的信念,“红色理论家”郑德荣从教67年,先后出版学术著作和教材50多部,培养出一批栋梁之材,奠定了党史学科。

心怀人民不是一句口号,行万里路、进万家门,用功是厚积薄发的。

不知稼穑之艰难,就不知贵谷务本之治道;不思纺绩之辛苦,就不知创业营生之艰辛。

皇甫村蹲点1年,直到对农村各种人物、风俗习惯和心理状态；年届七旬的杜润生为掌握农村发展实际,调研走访全国25个省份240个县,主持起草的五个中央“1号文件”对农村改革影响深远。

“不下正洋海,难得夜明珠”,忍受寂寞、抵制诱惑、潜心向学，留下的将是佳作巨著,成就的将是。

江苏省灌南高级中学高三语文文言文翻译复习学案苏教版江苏省灌南高级中学高三语文文言文翻译复习学案苏教版江苏省灌南高中高三语文《文言翻译》复习学习计划苏教版学习目标：1.通过自己的句子翻译，总结句子翻译的规则和技巧。

2.通过培训，实施并掌握高考文言文翻译的方法和技巧。

学习过程：一、考点解读2021年江苏《考试说明》对文言文翻译要求是：理解并翻译文中的句子，能力层级为b。

并且要求古文翻译以直译为主，并保持语意通畅。

要注意原文用词造句和表达方式的特点。

这一考点要求考生具备两项能力：第一能正确把握句子在文中的意思的能力；第二，能准确把古文翻译成现代汉语的能力。

二、高考例题例1：（2021年高考江苏卷）把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

(10分)学科网(1)知公之贤,屈意礼之,以郡委公。

（2）你可以和县长一起做。

这远远不是一个好官员！网络(3)尔曹才不逮人,姑亦师吾之寡过焉可也。

例2。

（江苏2022高考卷）将文言读物中的划线句译成现代汉语。

收集结婚用的衣服太多了。

我很穷。

(2)使吾不以富贵贫贱累其心者，抑吾妻之助也。

(3)君所交皆一时贤隽，今与是人饮而欢耶？在做文言文翻译问题时，我们应该注意以下两个原则：（1）不脱离语境的原则文言文翻译时一定要把句子放在具体的语言环境中来理解它的真正意思，即通常说的“词不离句，句不离篇”。

有些词多义，但放在具体句子中它的义项就确定了；代词指代的内容，只能根据上下文去推断；虚词用法灵活，但在语境中的用法也是固定的。

三、法律概要a组：1、楚左尹项伯者,素善留侯张良。

2.古人对天地、山川、植被、昆虫、鱼类、鸟类和动物的看法经常得到认可。

３、永和初，出为河间相。

B组：1。

老师的方式已经很久没有传播了。

2、夫夷以近,则游者众。

3、昔者先王以为东蒙主。

C组：1。

我和儿子于桥一起住在河岸上，有鱼、虾和麋鹿2、今王田猎于此。

3.假船和船不能浇水，但决不能浇水。

d组：1、客有吹洞箫者,倚歌而和之。

江苏省灌南高级中学高三语文《议论文写作指导复习学案之如何叙述事例》复习学案苏教版例文1：昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陈蔡，作《春秋》；屈原放逐，着《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》﹑《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。

此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。

”一、如何叙述事例？叙：要简明概括，往论点上贴。

选择事例中符合论点的角度进行叙述，叙述内容与照应论点中的关键词，并且体现论点中包含的逻辑关系。

其余的不写和略写。

忌：照搬整个事例，完整地描写和记叙，没有针对性，甚至根本与论点不一致（不能证明论点）例文2：《短暂与永恒》①短暂的生命，可彰显永恒的奉献精神。

“碧空英雄”李剑英面对命运给出的16秒时间，先后三次放弃跳伞逃生的机会，最终迫降失败，壮烈牺牲。

为什么他能在千钧一发时献出自己宝贵的生命？因为他考虑的只有人民的安全和国家的财产！他的死重于泰山，虽然再高的荣誉也换不回英雄的生命，但他的光辉形象会永远活在人民心中。

因此，即使是短暂的一瞬，也要用无畏筑起生命的堡垒，用奉献书写永恒的人生！例文3：论证“敢于向权势挑战”这个论点1852年2月21日，俄国伟大的作家果戈理逝世了，他的挚友屠格涅夫，用沉重的笔和着自己的悲伤、泪水，赶写了一篇悼念果戈理的文章。

但是，沙皇统治者害怕这个俄罗斯人民爱戴的名字出现在报刊上。

他们禁止发表一切悼念和颂扬果戈理的文章。

正直而勇敢的屠格涅夫不怕专制主义者的威胁，他机智地避开沙皇侦探的监视，离开圣彼得堡，把文章送到莫斯科，趁那里还没有接到禁令，把文章在《莫斯科新闻》上刊登了出来。

沙皇的特务机关不久就见到了这篇文章，他们传讯了屠格涅夫。

沙皇早就痛恨这个经常在《现代人》杂志上登载《猎人笔记》的作家。

在把屠格涅夫监禁一个月后，沙皇亲自下令，把屠格涅夫流放到斯马达斯基去。

为了果戈理，为了朋友而被流放的屠格涅夫，感到自豪和光荣。

江苏省大丰市高三语文一轮复习议论文入格训练学案（无答案）不分版本议论文入格训练教学目标：1 明确议论文的格式，做到从形式上区分议论文和记叙文、散文、说明文等。

2 在审题的根底上学会造排比句，学会构思中心论点的分论点。

3 初步学会写议论文。

学习重点：学会写议论文。

学习难点：学会构思中心论点的分论点。

教学方法：鉴赏法，讲述法，实践写作，讨论法教学课时：2课时教学准备：课前发放一篇例文给学生熟悉议论文的典型模式；周三安排写作一篇关于“学会欣赏别人〞的作文，准备在周五课后进行修改。

教学过程：新课导入：同学们，我们时时刻刻都在感知着我们的生活，感知着这个世界，并做出自己的评判，我们评判、交流、讨论，提出自己的看法，并渴望得到别人的认同，甚至以争辩的方式企图说服别人。

简单地说，针对某件事情提出自己的观点、意见、看法的写作形式就是议论文。

今天我们学习如何写作议论文。

请同学们自读刚发的材料，感知议论文的特点。

稳中求胜蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王；梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云，英雄如雨，却以宋江为首。

这是为什么呢？因为刘备做事敦厚，宋公明为人沉稳。

他们在群雄中脱颖而出，施展风采，各得其所。

由此可见：为人沉稳，才能稳中求胜。

那么沉稳从何而来呢？沉稳从志而来。

一个人假设没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。

班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中沉着不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。

林那么徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。

有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。

沉稳从难而来。

一个人假设没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。

君不见“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥《国语》，孙子膑脚《兵法》修列。

〞没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。

江苏省灌南高级中学高三语文《议论文写作之开篇破题》复习学案苏教版开篇破题，顾名思义，就是在文章的开头用简洁的文字点破题意、点明主旨。

议论开篇的方式很多，有人喜欢比兴开头，以展含蓄诗情；有人喜欢排比起始，彰显语言气势；而我以为，只有开篇破题，方能立于不败之地。

为什么开篇必须破题？怎样才能准确深刻的破题呢？你寒窗苦读十余载，而我们只有90秒。

——阅卷人箴言2009广东高考作文题:我们生活在常识中，常识与我们同行。

有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新……请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。

自拟题目，自定写法，不少于800字。

例文一：百花都在春暖大地之时竞相开放，而野菊却选择了萧愁败雾的秋天；万紫千红都铺满在绵绵油绿的青草地上，而青莲却执意挺立在污泥之间；花草总有凋谢的时候，唯有竹子的苍劲松翠终不变节。

点评：开头写三个离开常识的排比，堆砌，花里胡哨，华而不实。

是虚假的感情，表达的是虚假的水平。

启发1：例文二：爱，无处不在，它会繁衍，有时会在血红的心脏上如病毒一般快速滋生，每一个人都认为爱是困难的，伟大的，甚至是难以攀登的。

但我告诉你，爱只是一种常识。

判为基本符合题意，部分离开了常识，而偏向了“爱”。

启发2：例文三：水有三态，固态、液态、气态，这也许是我们生活中最平凡不过的常识，因为他常见，故被称作常识，但常识背后隐藏着的，往往却又是一些极具哲理的学问。

于是，从水的三态中我看见了人生的三态。

判为偏离题意，挂羊头卖狗肉。

启发3：启发4：要为破题找方法一．阐释．．破题基本思路：说文解字+论点出场思维程序：阐释．．思维（可以对话题概念进行定义、特征说明、名词诠释、划分举例等）语言范式：××（话题）是……不是……××（话题）包括……又包括……比如……阐释．．法的核心——对话题中心词进行说文解字参考模仿例文：例1：不为浮云遮望眼（2009广东满分作文）常识,是人们在长期的实践过程中总结出来的经验。

江苏省灌南高级中学2014高考语文总复习高考病句复习意不明和不合逻辑学案1、了解表意不明和不合逻辑的常见类型；2、通过训练，找出规律，提高通过常见标志找出“病因”的能力。

一、高考真题回顾——下列各句中，没有语病的一句是（）A、（2013重庆）在此次重庆市青少年科技创新大赛中，同学们常常未在一起相互鼓劲并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。

B、（2013山东）警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。

C、（2013安徽）“辽宁舰”的舰员在选拔时，年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定，入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。

二、方法点拨：（一）表意不明包括指代不明、费解、歧义。

歧义的主要类型：多义词、数量词位置、主语不明、“和（与）”字连接（二）不合逻辑：一面与两面分类不当不合事理否定不当自相矛盾主客倒置三、强化训练：一、下列句子中，没有语病的一项是（）A、数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。

(2013新课标 2 )B、杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障医疗机构正常运转，遏制盲目扩张的逐利行为。

（新课标卷1）C、当前某些引起轰动的影视作品，也许在两年后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。

(江西卷)D、闪闪发光的银块，如果加工成极其细小、只有十分之几微米的银粉时，会变成黑色的，这是为什么呢？（重庆卷）答案：B解析：A、“提笔忘字”是一面，“能否”传承有两面；C项，违背轻重逻辑，五年以后被人遗忘显然没有两年后就被忘掉来得更迅速，更“悲惨”，而“甚至”一词之后，强调的往往是程度更甚的。

D项，表意不明。

是“银粉”变成黑色，还是“银块”变黑？问题出在“时”上，改为“后”，所指就是唯一的了。

二、下列句子中，没有语病的一项是（）A、女性学者被称为“美女学者”，我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法，估计没被我漏举的还有不少。