故事——桃树下的小白兔

大班语言桃树下的小白兔各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是大班的语言活动“桃树下的小白兔”，下面我就说说本次活动的设计方案：一．说教材故事是幼儿最喜爱的一种文学形式，能为幼儿提供丰富的语言材料。

故事“桃树下的小白兔”通过典型的人物形象、丰富的情节，生动、优美的语言，吸引着幼儿，使他们从中受到感染和教育。

我选择的“桃树下的小白兔”这篇故事讲得是住在桃树下的小白兔将桃花瓣寄给各种小动物，小动物们拿桃花瓣用做各种东西。

故事内容充分调动了幼儿的兴趣。

这篇故事人物形象鲜明，使幼儿受到很好的教育，语言生动浅显，便于幼儿理解、记忆和模仿，故事情节有趣，能够吸引幼儿的注意。

二．说学情大班幼儿的认识水平在不断提高，具体形象思维又占优势，因此，他们对文学作品，特别是童话故事较感兴趣，也能接受和理解内容较丰富、表现手法较复杂的故事，并具有一定的倾听和语言表达能力。

大班幼儿积累了不少故事知识和词汇，培养了他们活泼大方、富有观察力、好奇心，探究欲望强，有丰富的想象力，并喜欢把自己对故事的理解通过各种形式表现出来。

但是，由于幼儿成长环境的影响，幼儿经常出现自私、以自我为中心的现象，导致这些行为成为幼儿交往中的障碍。

而故事是运用儿童文学作品向幼儿进行分享教育的一种重要形式。

三．说目标发展语言的关键是创设能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，同时幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关。

根据纲要中语言领域的目标和指导要点以及大班幼儿的实际情况，我将本次活动的目标定位于：1.理解故事内容，了解故事情节，体验故事美好的意境2.感受作品中桃花瓣可以变成摇篮、太阳帽等的运用，发展幼儿的想象力3.体验与同伴分析带来的快乐本次活动的重点放在“体验与同伴分析带来的快乐”。

当然，培养幼儿懂的分享是需要一个漫长的累积过程的，因此，本次活动是先让幼儿获得情感体验，是一个累积良好体验的好机会，对幼儿有一定的的教育意义。

大班语言《桃树下的小白兔》的教学反思《大班语言《桃树下的小白兔》的教学反思》这是优秀的教学反思文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！1、大班语言《桃树下的小白兔》的教学反思为期三周的主题活动《我们的春天里》已经全部完毕了，其中让我印象最深刻的一节课是故事《桃树下的小白兔》。

这个活动要求幼儿理解故事的内容，感受春天到了，桃花开了，小白兔把桃花瓣寄给好挚友，挚友们把桃花瓣变为多种有用的物品时那种美丽的意境和想象，并且造就幼儿增加关怀别人和感谢关怀过自己的挚友的情感。

这是一个意境美丽的童话，桃花很美，但是小白兔的心灵和他与挚友之间的友情更美。

我给幼儿讲解并描述完故事后，出示了动物图片，请他们猜猜各自收到礼物后会把桃花瓣当成什么？让我惊异的是幼儿的猜测是那么的丰富，许多幼儿猜到的`尽然和故事中的表达一样，在整个活动中，幼儿始终表现出踊跃投入参加活动的爱好。

在幼儿根本了解故事内容后，我播放了录音让幼儿完整倾听故事，听完之后我提出了一系列问题让幼儿答复：假设你是小白兔，你想把桃花瓣寄给谁？假设你是小白兔的好挚友，收到寄来的桃花瓣，你会把它当做什么？小挚友通过自由探讨沟通后产生了很多很多精彩的答案。

在活动完毕时，我还让局部实力强的幼儿到前面来进展故事中人物话语的情景表演，来稳固故事中那些美丽意境的语句和对话，整节活动效果比拟好。

2、大班语言《桃树下的小白兔》的教学反思或许是故事比拟吸引孩子，切合孩子的心理，或许课堂气氛比拟轻松自然，或许支配的活动孩子们比拟喜爱，反正今日的活动组织得很好，孩子们很快乐，我也很沾沾自喜，当孩子们拿着小花瓣轻轻说话，拿着画笔细细绘画的时候，我仍不住用相机拍下了一片片饱含深情的花瓣，那是孩子们晶莹的童心哪。

没有精彩纷呈的挂图，没有生动活泼的动画，只有一块黑板，黑板上是我和孩子们课前刚刚绘制的一棵老桃树。

渐渐坐下来，将黑板推到全班孩子都能看到的角度，神奇地问：“这是一棵春天的树，你猜是什么树？”孩子们的小手纷纷举起来：“桃树、梅花树、李树……”因为有春天的生活经历，孩子们很快解决了这个问题。

桃树下的小白兔故事
小白兔的家在桃树下的一座小土丘上，它的家非常温馨舒适。

每天清晨，小白兔就会跳出家门，来到桃树下的草地上，和其他小动物们一起玩耍。

它们会追逐着彼此，在草地上跳来跳去，玩得不亦乐乎。

有一天，小白兔和它的朋友们一起在桃树下玩耍，突然间，一只大老鼠出现在了它们的面前。

大老鼠凶狠地盯着小白兔和它的朋友们，一副要伤害它们的样子。

小白兔感到非常害怕，但它并没有逃跑，而是勇敢地站了出来，对大老鼠说，“我们在这里玩耍，并没有伤害到你，你为什么要来打扰我们呢？”大老鼠听了小白兔的话，眼神中逐渐流露出一丝歉意，最终转身离开了。

小白兔的勇敢和善良深深感动了它的朋友们，它们纷纷表示要向小白兔学习，学会勇敢和善良。

从那天起，小白兔和它的朋友们在桃树下的草地上玩耍时，总是能够感受到更多的快乐和友爱。

桃树下的小白兔故事告诉我们，勇敢和善良是非常重要的品质。

当面对困难和挑战时，我们要学会勇敢地站出来，不要畏惧，更要善待他人，用善良的心去面对世界。

只有这样，我们才能在生活中收获更多的快乐和友爱。

小白兔的故事也告诉我们，友情是非常珍贵的。

在困难时刻，朋友们的支持和鼓励能够给我们带来更多的力量和勇气。

因此，我们要珍惜身边的朋友，用心去对待他们，共同创造更多美好的回忆。

在桃树下的小白兔故事中，我们不仅看到了勇敢和善良的力量，也感受到了友情的温暖。

让我们向小白兔学习，用勇敢和善良去面对生活，用真诚和友爱去对待身边的每一个人，让世界充满更多的快乐和温暖。

愿每个人都能像桃树下的小白兔一样，活出勇敢、善良、快乐的人生。

桃树下的小白兔故事读后感想
《桃树下的小白兔》是一则寓言童话故事，讲述了一只小白兔在桃树下与朋友分享快乐、帮助他人的故事。

故事中小白兔的善良、乐于助人和无私奉献的精神令人深受感动。

读后感想主要有以下几点：
1. 善良与分享：小白兔把从桃树上掉下来的桃子分享给其他小动物，体现了友谊的珍贵和分享的快乐，告诉我们善良和慷慨是人际交往中非常重要的品质，能够带给我们内心的满足和他人的感激。

2. 互助与友爱：当冬天来临时，小白兔为了帮助没有准备过冬食物的小动物们，将自己的毛线围巾拆开编织成手套送给他们，这体现出一种深厚的友情和互助精神，让我们明白在生活中要互帮互助，共同面对困难。

3. 回报与感恩：春天来临，小白兔的善良行为得到了回报，所有的动物都来到桃树下，为小白兔送上最美丽的花环，这是对小白兔无私付出的最好回馈，也教育我们要学会感恩，懂得珍惜别人的善意和帮助。

4. 生态和谐理念：整个故事还传递出生态和谐的理念，每个生物都在自然界中相互依存，彼此尊重，和谐共生。

综上所述，《桃树下的小白兔》是一篇充满温情和智慧的故事，它以浅显易懂的方式向我们传达了深刻的道德教育意义，对于培养孩子们良好的品格和社会责任感具有积极的启示作用。

桃树下的小白兔故事在一个美丽的春天，桃树下的小白兔们都在快乐地玩耍着。

它们有的在追逐嬉戏，有的在悠闲地吃着青草，还有的在互相追逐打闹。

这些小白兔们生活得非常快乐，它们的家园就是这片桃树林，这里有着茂密的桃树，还有着清澈的小溪和各种各样的野花。

小白兔们中有一只叫做小白的，它是这个小白兔群体中最活泼可爱的一只。

小白的毛色雪白，眼睛明亮，总是一副调皮的模样。

它最喜欢的事情就是和其他小白兔一起玩耍，尤其是喜欢和小伙伴们一起在桃树下的草地上追逐嬉戏。

有一天，小白和它的小伙伴们一起玩耍，它们玩得非常开心，直到天色渐晚。

小白突然发现，它离家迷路了。

它四处张望，但是并不知道应该往哪个方向走才能找到回家的路。

它感到非常害怕，不知道该怎么办才好。

就在这时，一只老狐狸走了过来，它看到了小白的困扰，便过来问道，“小白，你怎么一个人在这里？是不是迷路了？”小白点了点头，告诉老狐狸它迷路了，不知道怎么回家。

老狐狸笑着说，“别怕，我带你回家。

”于是，老狐狸带着小白一起走向小白兔们的家园。

在回家的路上，老狐狸和小白聊了很多有趣的事情，小白也不再感到害怕，它觉得老狐狸是一个很好的朋友。

终于，他们来到了小白兔们的家园，小白看到了熟悉的桃树和小伙伴们，心里充满了喜悦。

从那天起，小白学会了很多东西，它知道了迷路时应该保持冷静，不要慌张，还学会了与不同的动物交朋友。

它明白了，只要心存善意，就会遇到很多好朋友，就像老狐狸一样。

小白在桃树下的生活变得更加快乐，它和小伙伴们一起玩耍，也常常和其他动物交流。

它明白了，只有勇敢地面对困难，才能更好地享受生活。

桃树下的小白兔故事告诉我们，当我们遇到困难时，不要害怕，要学会勇敢地面对。

同时，善良的心和真诚的友谊是我们生活中最宝贵的财富，只有用心去交朋友，才能收获更多的快乐和温暖。

愿我们都能像小白一样，勇敢面对困难，用善良的心去对待身边的每一个人和事物。

这样，我们的生活将会因为真诚友爱而变得更加美好。

小鲤鱼跳龙门之桃树下的小白兔读后感篇一：
故事通过典型的人物形象、丰富的情节，生动、优美的语言，吸引着幼儿，使他们从中受到感染和教育。

这篇故事讲的是住在桃树下的小白兔将桃花瓣寄给各种小动物，小动物们拿桃花瓣用做各种东西。

作品结构简单，画面感强，语言生动浅显，便于幼儿理解、记忆和模仿。

篇二：
《桃树下的小白兔》是一个有关幼儿情感的故事，讲述了一只小白兔捡到了桃花瓣，把花瓣寄给好朋友，好朋友把它当成了自己最喜欢的东西。

到后来，好朋友才恍然大悟，原来是桃花瓣。

幼儿社会性学习的最大特点即是随机性、无意性。

幼儿需要在潜移默化中“陶情”、“冶性”。

当他们在阅读时，也在感受、理解、分享书中主人公的情感和体验。

这个故事告诉我们要自然、主动地学习友爱、分享、诚信、勇敢等良好的品质的道理。

《桃树下的小白兔》一、教学目标1. 让学生通过故事《桃树下的小白兔》感受友谊的力量，培养学生的同理心和关爱他人的意识。

2. 引导学生运用想象和创造，通过绘画、手工制作等形式表现故事内容，提高学生的审美和动手能力。

3. 通过小组合作活动，培养学生主动参与、合作交流的能力，提高人际交往技巧。

二、教学内容1. 故事《桃树下的小白兔》：讲述了一只小白兔在桃树下结识了小鸟、小刺猬等朋友，大家互相帮助、共同成长的故事。

2. 绘画活动：让学生发挥想象，绘制自己心目中的桃树和小白兔朋友。

3. 手工制作：学生分组合作，制作桃树和小白兔的手工作品。

三、教学重点与难点1. 重点：通过故事理解友谊的意义，学会关爱他人。

2. 难点：培养学生主动参与、合作交流的能力。

四、教学方法1. 故事导入：通过朗读、图片展示等形式引导学生进入故事情境。

2. 小组讨论：分组讨论故事中角色的情感变化，引导学生换位思考。

3. 创意活动：鼓励学生发挥想象，进行绘画和手工制作。

4. 分享与评价：学生展示作品，互相评价，教师给予肯定和指导。

五、教学准备1. 故事课件：包括故事图片、角色图片等。

2. 绘画材料：水彩笔、画纸等。

3. 手工材料：剪刀、胶水、彩纸等。

4. 评价表：用于学生作品展示和评价。

六、教学过程1. 导入新课：教师播放故事音频或朗读故事，引导学生关注故事主题。

2. 初步感知：学生分享对故事的理解和感受，讨论友谊的重要性。

3. 深入探讨：小组讨论故事中各个角色之间的关系，分析他们如何相互帮助、共同成长。

4. 创意活动：学生进行绘画和手工制作，表现故事内容。

5. 分享与评价：学生展示作品，互相评价，教师给予肯定和指导。

七、教学评价1. 学生绘画和手工作品的创意、技巧和表现力。

2. 学生在小组讨论中的参与程度、合作意识和沟通能力。

3. 学生对故事的理解和感悟，以及对友谊的认识。

八、教学拓展1. 组织学生进行角色扮演，让学生亲身感受故事情节，提高表演能力。

桃树下的小白兔故事读后感想
《桃树下的小白兔》是一篇充满温情与智慧的童话故事，主要讲述了一只小白兔在桃树下种萝卜，通过辛勤耕耘和乐于分享，最终收获了友谊与幸福。

读完这个故事，我们可以有以下几点感悟：
1. 劳动创造价值：小白兔在桃树下辛勤种植萝卜，这体现了劳动的价值和意义。

无论多么微小的付出，只要持之以恒，都可能收获满满的回报，这是对孩子们进行劳动教育的良好启示。

2. 乐于分享，播撒爱心：小白兔将自己种出的萝卜无私地分享给需要的朋友，这种慷慨大方、乐于助人的精神让人感动。

故事告诉我们，分享不仅可以让他人受益，也能使自己的内心得到满足和快乐，增进友谊，传播爱与温暖。

3. 友谊与互助的力量：在故事中，小白兔因为分享而得到了朋友们的帮助和支持，共同度过了难关，展现了友情的力量。

这提示我们，在生活中应该珍视友情，互相帮助，团结协作，才能共度风雨，共享阳光。

4. 尊重自然，和谐共生：小白兔与桃树、土地、动物们和谐相处，体现出人与自然和谐共生的理念，引导读者从小树立环保意识，尊重并爱护生态环境。

总的来说，《桃树下的小白兔》以其生动有趣的故事，寓教于乐，传达了勤劳、分享、友谊和环保等美好价值观，对我们的人生观和世界观有着积极的启迪作用。

桃树下的小白兔导言桃树下的小白兔是一部关于友谊、勇气和成长的童话故事。

故事发生在一个美丽的村庄里，讲述了一个小白兔的冒险旅程。

通过这个故事，人们可以从中获得启发和教益。

本文将为读者详细介绍这个童话故事的情节以及读者可以从中得到的重要教训。

情节概述桃树下的小白兔是一个普通的乡村小白兔，住在一个美丽的村庄里。

小兔子经常在桃树下玩耍，享受大自然的美丽。

然而，他对外面的世界充满了好奇心，并且渴望探索未知的地方。

有一天，小白兔决定离开村庄，展开一段冒险旅程。

他想要看看世界的其他部分，并与其他动物建立友谊。

他告别了家人和朋友，带着背包上路了。

小白兔开始了他的冒险之旅，在他的旅途中，他遇到了许多不同的动物，如小鸟、小松鼠和小小青蛙。

通过与这些动物的交流，小白兔学到了许多有关友谊、互相帮助和团队合作的重要价值。

一天晚上，小白兔迷路了，在黑暗中无助地寻找回家的路。

就在这个危机时刻，他的新朋友们向他伸出了援手。

他们一起合作，最终找到了回家的路。

小白兔领悟到，朋友的支持和合作是战胜困难的关键。

最后，小白兔回到了村庄，并向家人和朋友们分享了他在旅途中所学到的宝贵经验。

他们都为他感到自豪，并称赞他成长了很多。

小白兔也意识到，通过冒险旅程，他不仅发现了世界的美丽，也发现了自己的勇气和潜力。

故事的教益1. 友谊的重要性故事中展示了友谊的重要性，小白兔通过与其他动物建立友谊，充分体会到友谊的美好与力量。

友谊可以给人们带来快乐、互相扶持和支持。

故事通过描绘小白兔与其他动物之间的友谊，向读者传递了关于友谊的重要性和价值的信息。

2. 勇气与探索精神故事中的小白兔体现了勇气和探索精神。

他勇敢地离开了村庄，踏上了未知的冒险之旅。

通过克服困难和面对挑战，小白兔展示了他的勇气和决心。

这激励读者们面对生活中的困难，勇敢地探索未知领域。

3. 团队合作故事中小白兔的朋友们在关键时刻展现了团队合作的重要性。

他们共同努力，互相帮助，解决了小白兔迷路的问题。

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