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专题——简单句的基本句型和宾语从句一、考点热点回顾.1）简单句的基本句型:A、主语+谓语（S+VI）本身意思完整的动词称为不及物动词，后面不跟宾语e.g. The sun rises.太阳冉冉升起来了。
John came. 乔恩来了。
B、主语+谓语+宾语（S+V+O）表示动作由主语传到另一人或物的称为及物动词，动作所传及的这个人或物称为宾语e.g（1）He watches TV every night.他每晚都看电视。
(2)I like you. 我喜欢你们。
C主语+系动词+表语（S+V+P）系动词都跟有一个主语的补语。
补语不同于宾语，不承受主语的动作，而是说明主语的特点e.g (1)He is a good teacher. 他是个好老师。
(2)She becomes thin. 她变瘦了。
D 主语+谓语+间接宾语+直接宾语（S+V+IN O+D O）双宾动词有两个宾语，第一个是表人宾语，亦称间接宾语，第二个是表物宾语，亦称直接宾语.e.g （1 He gave me some books.（2）I teach John French.E主语+谓语+宾语+宾补（S+V+O+OC）宾补动词不仅跟有一个宾语，还跟有一个宾语的补语，说明宾语的特点.e.g (1)I found Mary happy.我发现马瑞很高兴。
（2）You shouldn’t make your mother angry.你不应该让你妈妈生气。
2）宾语从句：简单的说 , 宾语从句就是一个或是几个从句充当主句中的宾语成分。
A根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。
（1）由that引导的宾语从句。
That只有语法作用，没有实在的意义，在口语和非正式文体中可以省略。
e.g ①He said (that) he wanted to stay at home. 他说过他想待在家里。
②She doesn’t know (that) she is seriously ill.她不知道她病得很严重。
初中英语考点汇总初中英语考点众多，但一些核心和常考的知识点对于学习和备考至关重要。
以吓是对初中英语考点的汇总:词汇1.冠词: a, an, the的用法。
.2.连词:如after, and, as，because, before, but, if, neither, nor, or, since, that, though, tll,unti, when, whether, while等连词的意义和用法。
3.介词:如about, after, along，as, among, at, before，behind, below, beside, between, by,down, during，except, for, from, in frontof, into, in, like, near, off, of, on, over, past, since,through, tll, until. up，to, with, without, round, under等介词的意义和用法。
4.代词:包括人称代词、物主代词、反身代词等。
5.数词:包括基数词和序数词。
6.形容词:如able, above, afraid, alone, all, angry, another, any, bad, beautiful, big, black, blue,both, bright, brown, busy, careful, cheap等形容词的用法。
二、短语和固定搭配1. have conversation with sb.:同某人谈话2. ..... ....不能3. the secret t.. ..的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth.:害怕做某事5. lookup:查阋6. repeat outloud:大声跟读7. make mistakes in: ..方面犯错误8. cnc...th.. .把....连接联系起来9. get bored:感到厌烦10. be stressed out:焦虑不安的11. pay attentionto:注意/关注12. depend on:取决于/依靠13. the ability to do sth:做某事的能力14. by + doing:通...方式15. talk about:谈论/议论/讨论16. no..at all: 一点也不/根本不17. be/get excited about sth.: ..感到兴奋18. end up doing sth:终止做某事/结束做某事19. firstofall:首先20. also:也(用于肯定句)。
中考英语复习之九年级第十一单元至十五单元一．考点、热点回顾【重点单词、短语】单词restroom 公共厕所；休息室drugstore 杂货店；药店department 部门；局；部magic 魔术；魔力；魔术的；有魔力的fresh 新鲜的block 街区；街道uncrowded 不拥挤的；宽敞safe 安全的；可靠的clown 小丑；丑角staff 职员；工作人员market 市场；集市广场lend 借给；借出park 公园；停车direct 直接的；直率的order 命令；指示wonder 觉得奇怪；想知道lead 引导；引诱offend 冒犯；得罪certain 某些；某个structure 结构；构造shake 摇动；震动custom 风俗习惯；习俗bow 鞠躬；弯腰land 国土；国家towards 对于；关于pick 捡起；拾起wipe 擦；抹stick 刺；戳；插rude 粗鲁的；无礼的point 指向manner 礼貌；规矩full 吃饱的；过饱的lap 大腿gradually 逐渐地；渐渐地particular 特殊的；独特的knife 刀；餐刀spoon 匙；调羹crowd 挤满；充满rubbish 垃圾；废物seek 寻找；探究type 打字form 组成；构成combine 结合；组合symbol 象征；标志；符号mark 记号；符号emotion 情感；感情experiment 试验；实验proper 合适的queue 一对人；排队scientific 科学的lighting 光线；照明campaign 运动skin 皮肤product 产品lookout 前景；远景beauty 美；美貌aim 瞄准；对准specifically 特定地；明确的instance 例子；实例list 列出；列举misleading 令人误解的truth 真实；真相purple 紫色的guilty 内疚的；有罪的taste 品味；审美力thought 思想；想法；考虑towel 毛巾；手巾water 浇灌；浇水suitcase （旅游用）小提箱wood 木头；木材light 点燃；点着well 井；井水farm 农场；农庄anyway 不管怎样award 奖赏；奖金wave 波浪；波涛appear 出现；露面lead 领导的；领先的poem 诗；韵文ancestor 祖先；祖宗root 根；根源overseas 海外的；国外的government 政府strongly 坚定的；坚决的purpose 目的；意图step 步；脚步；步骤enormous 巨大的；庞大的playful 顽皮的aggressive 侵犯的；挑衅的habitat 生长环境underwater 在水下的weigh 称；称…重量discover 发现；发觉polluted 被污染的suitable 适合的；适宜的tiny 极小的；微小的disgusted 厌恶的；憎恶的expression 词语；表达方式recycle 再循环；回收利用pull 拉；拖；拔roof 屋顶；房顶；顶society 社团；社会president 总统；总裁inspiration 灵感spare 多余的；空闲的material 材料；物质business 商业；生意proud 自豪的；骄傲的短语与….不同…依靠，依顺，取决于打扮（成）上交为了有点儿，有几分挨着，紧靠着向右拐有点儿，稍微在吃饭以…开始忍不住/禁不住做邀请某人做某事相互做鬼脸握手用某人自己的……. 属于某人自己的独立地本应该做但实际没有做反对不同意某人的意见惊讶，惊奇使某人惊讶的是力劝某人做某事听说，听到收到…来信来自减肥增肥在社会中在某人的业余时间里瞄准，针对把A同B作比较把A比作B 例如赞成与反对有时，偶尔离开，走开在进行中清除，把…打扫干净清理，打扫干净买东西购物过会儿与某人通话好运气马上环顾四周照顾检查看起来像查找幸亏为…感谢【词语辨析】1.decidedecide vi. 决定+to do sth : We all decide to go+that 从句:I decided that I would tell him about it.vt. 决定、下决心.+（带疑问词的）不定式:+ 名词/代词: You can’t decide anything now.decide to do 决定做某事= make a decision to do sth = make up one’s mind to do sth.decide not to do sth. 决定不做某事表示使某人作出决定时，可用不定式充当宾语补足语。
初二升初三英语——动词八大时态精讲时态二：一般过去时一、考点、热点回顾1.一般过去时的构成:一般过去时：谓语用动词的过去式。
2.标志性时间状语：yesterday, last week, last night, in the past, some years ago, in 1995, just now, at that time, the other day(前几天)等。
3.一般过去时的用法：1）表示过去某时间发生的动作或存在的状态。
I got up at six this morning. 今天早上我六点起床。
We visited the factory last week. 上周我们参观了那个工厂。
2）表示过去的习惯或经常发生的动作。
When I was in the countryside, I often swam in the river.当我在乡下的时候，我常常在河里游泳。
4.一般过去时三种变化技巧：一变：肯定句→否定句技巧1：当句中有情态V/助V/was/were等词时，直接在后面加not 构成否定句。
I could get you a concert ticket.→I could not get you a concert ticket.技巧2：当句中没有情态V/助V/was/were等词时，在谓语V前加did not/didn’t, 动词还原，构成否定句。
The famous singer sang some Chinese songs.→The famous singer didn’t sing any Chinese songs.二变：陈述句→一般疑问句技巧1：当句中有情态V/助V/was/were等词时，将此V移至句首。
He could clean his classroom himself.→Could he clean his classroom himself?技巧2：当句中没有情态V/助V/was/were等词时，在主语前加助动词did，动词还原。
初一英语第十三次课基数词序数词一、考点、热点回顾1. 基数词表示数目的词称为基数词。
其形式如下：A．从1——10one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．B．从 11——19eleven，twelve， thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen，eighteen， nineteen．这里除 eleven， twelve， thirteen， fifteen， eighteen为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。
C．从 21——99整数几十中除twenty，thirty, forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。
表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-”21 twenty-one76 seventy-sixD．百位数个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and．101 a hundred and one320 three hundred and twenty648 six hundred and forty-eightE．千位数以上从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。
从右开始，第一个“，”前的数字后添加 thousand，第二个“，”前面的数字后添加 million，第三个“，”前的数字后添加 billion。
然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。
2,648 two thousand six hundred and forty-eight16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four 5,237,166,234 five billion，two hundred and thirty-seven million，one hundred and sixty-six thousand，two hundred ,and thirty-fourF．基数词在表示确切的数字时，不能使用百、千、百万、十亿的复数形式；但是，当基数词表示不确切数字，如成百、成千上万，三三两两时，基数词则以复数形式出现。
第一讲Unit 1 Friendship一、考点、热点回顾本单元重点必会词组：1. add up 加起来add up sth/ add sth up 加起某物add to 添加，使增强* add up to 共计为（后跟一个数值或一件事的整体）2. be upset about 对…..心烦3. ignore sb. /sth.忽略/不理睬ignorant adj. (be ignorant of/ about sth.不知道某事) ignorancen.4. calm (sb) down 使某人平静下来5. have got to=have to(主观) 不得不6. be concerned about doing sth 关心，观念某事as far as I’m concerned * 就我个人而言，依我之见7.go through 经历，经受；仔细检查；浏览；（法案）通过区别get through 接通电话；通过（考试）；用光，用尽8. set down 记下，写下set off 动身，出发set about doing sth =set out to do 着手做某事9. a series of 一系列10. walk the dog 遛狗11. take care of 照料12. go on holiday 度假13. get loose 松掉了14. take the end-of –term exam 参加期末考试15. someone else’s 别人的16. hide way 躲起来17. be /grow crazy about doing 对…..痴狂18. stay awake 保持醒着19. have sth./ nothing to do with 与……有（无）关20. on purpose 故意地21. keep sb. Spellbound 令某人心迷神往22. in order to do sth. =so as to(否定in order not to) 为了做某事22. happen to do sth. 碰巧做某事sth. happen to sb. 某物发生在某人身上23. give far too much light 发出太亮的光24. at dusk 在黄昏25. entire adj. 完全的entirely adv.26. face to face adv. 面对面地face-to-face adj. 面对面的27. settle 解决settle down 定居28. suffer from 遭受（痛苦或疾病）29. recover from 从…中恢复30. no longer/ not any longer 不再31. get/be tired of (doing sth.) 对….厌倦get tired with/ from 因……而疲劳32. pack (sth) up 将某物打包33. have trouble with 做某事费力34. get along (well) with 与……相处很好35. be good at doing sth 对……擅长36. be grateful for 对…… 感激be grateful to sb.37. join in=take part in + 某项活动join + 组织38. laugh at sb. 嘲笑某人39. it’s no pleasure doing sth….做某事不再愉快40. communicate with sb. 与某人交流41. fall in love with sb. 爱上某人本单元重点句型：1. I wonder if… 我想知道，我不知道…是否…eg.A: I wonder if I will like this book.我不知道我会不会喜欢这本书。
时态复习（二）一、考点、热点回顾1、考点：过去进行时，过去将来时2、热点：2种时态具体用法3、2种时态详解一、过去进行时（一）定义：过去进行时，是表示过去某个具体时刻正在进行的事情或动作。
（二）结构：was/were +doing （现在分词）（三）用法1、过去进行时表示过去某段时间内持续进行的动作或者事情。
常用的时间状语this morning，the whole morning，all day yesterday，from nine to ten last evening，when，while 例如：We were watching TV from seven to nine last night.昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。
What was he researching all day last Sunday？上周日他一整天都在研究什么？My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself.我哥哥骑自行车的时候从车上摔下来，受伤了。
It was raining when they left the station.他们离开车站的时候天正在下雨。
When I got to the top of the mountain，the sun was shining.当我到达山顶的时候，阳光灿烂。
2. 过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。
时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。
如：What was she doing at nine o'clock yesterday？昨天晚上九点她在做什么？（介词短语表示时间点）When I saw him he was decorating his room.当我看见他的时候他正在装饰房间。
（when从句表示时间点）3.在复合句中，如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的，那么主从句的动词都可用过去进行时。
高考英语必考知识点归纳如下一、语法部分1. 动词的时态和语态-一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等各种时态的构成和用法。
-主动语态和被动语态的转换及不同时态下的被动语态形式。
2. 非谓语动词-动词不定式、动名词、分词（现在分词和过去分词）的用法区别。
-非谓语动词在句中作主语、宾语、表语、定语、状语等不同成分时的用法。
3. 名词性从句-主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句的引导词及用法。
4. 定语从句-关系代词（that、which、who、whom、whose）和关系副词（when、where、why）的用法。
-限制性定语从句和非限制性定语从句的区别。
5. 状语从句-时间状语从句（when、while、as、since、until 等）、条件状语从句（if、unless 等）、原因状语从句（because、since、as 等）、结果状语从句（so...that...、such...that...等）、让步状语从句（although、though、even though 等）等各类状语从句的引导词及用法。
6. 虚拟语气-对现在、过去、将来的虚拟情况的表达形式。
-虚拟语气在条件句、宾语从句、主语从句等中的应用。
7. 特殊句式-强调句、倒装句、省略句的结构和用法。
二、词汇部分1. 高频词汇-掌握高考大纲要求的3500 个左右的词汇，重点记忆高频词汇的词义、用法和搭配。
-注意一词多义、熟词生义的情况。
2. 短语和固定搭配-动词短语、介词短语、形容词短语等的记忆和运用。
-常见的固定搭配，如take part in、make progress、in order to 等。
三、阅读理解部分1. 题型特点-主旨大意题、细节理解题、推理判断题、词义猜测题等不同题型的解题方法。
2. 阅读技巧-快速浏览文章，了解文章大意和结构。
-仔细阅读题干和选项，带着问题在文章中找答案。
初中英语知识点总结必考点一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇：掌握日常生活、学习、工作中常用的英语单词。
- 词性变化：了解名词、动词、形容词、副词等词性的构成和变化规则。
- 短语搭配：熟悉常见动词短语、介词短语和固定搭配。
2. 语法基础- 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等基本时态的构成和用法。
- 语态：了解主动语态和被动语态的转换及其用法。
- 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）和不定式的用法。
- 句子结构：理解简单句、并列句和复合句（包括定语从句、状语从句、宾语从句等）的结构和用法。
- 代词：掌握人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等的用法。
- 形容词和副词：学习形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法。
- 连词：了解并列连词和从属连词的用法，能够正确连接句子。
二、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读：培养快速浏览文章，抓住主旨大意的能力。
- 精读：通过细致阅读，理解文章的具体内容和深层含义。
- 推理判断：根据上下文线索，推断生词含义和文章隐含信息。
2. 题型应对- 事实细节题：准确找出文章中的具体信息。
- 主旨大意题：抓住文章的中心思想或标题。
- 推理判断题：根据文章内容进行逻辑推理，得出结论。
- 词义猜测题：根据上下文推测生词或短语的意义。
三、写作技巧1. 文章结构- 开头：引入话题，明确文章主题。
- 正文：分段阐述观点，提供支持细节或例证。
- 结尾：总结全文，重申主旨，提出建议或展望。
2. 写作类型- 描述性写作：描述人物、地点、事件或物品。
- 叙述性写作：叙述事件或故事的发展过程。
- 议论性写作：表达个人观点，提供论据，进行论证。
- 应用文写作：如书信、日记、通知等实用文体的写作。
四、听力理解1. 听力技巧- 预测：根据题目或问题预测听力材料的内容。
- 注意力集中：在听的过程中，专注于听力材料的关键信息。
句子成分及基本句型一、考点、热点回顾【句子的成分】在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。
（一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
如：（1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语）（2）He reads newspapers every day. （代词作主语）（3）Smoking is harmful to the health. （动名词作主语）（4）To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（不定式作主语）（5）What we should do is not yet decided. （主语从句作主语）（二）谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
如：His parents are teachers. （系动词和表语一起作谓语）We study hard. （行为动词作谓语）We don’t finish reading the book. （助动词和行为动词一起作谓语）He can speak English. （情态动词和行为动词一起作谓语）（三）宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。
一般放在谓语之后。
She is doing her homework now.（名词作宾语）She says（that）she is ill.（宾语从句作动词宾语）We often help him.（代词作宾语）He likes to play basketball.（不定式作宾语）We enjoy listening to the music. 我们喜欢听音乐。
（动名词短语作宾语）说明1：宾语是及物动词涉及到的人或物，宾语一般放在及物动词之后。
一、考点、热点回顾【词汇辨析】1.sometimes/ some times/sometime/ some time:sometimes: “有时”=at times. He is sometimes late for school.some times: “几次” I have been to Nanjing some times.sometime: “某一时刻” I bought it sometime last spring.We’ll meet again sometime next week.some time: “一段时间” We have to stay here for some time.2. many/ much/ a few/ a little/ few/ little(1)many修饰可数名词，much修饰不可数名词；都表示许多。
例如：许多书许多牛奶(2)a few和a little都表示"有一点儿"，侧重于肯定，相当于"some"，但a few修饰可数名词，a little修饰不可数名词，例如：He has a few friends in London.---Would you like some coffee?---Yes, just a little.(3)few和little表示"几乎没有"，侧重否定。
few后接可数名词，little后接不可数名词。
例如：He is a strange man. He has few words.Hurry up, there is little time left.【固定搭配】加-ingbe busy doing sth.忙于做……eg: Mother is busy cooking.look forward to + doing sth. 期待做……eg: Tom looks forward to seeing his father again.Thank you for (doing) sth. 为了…感谢你eg: Thank you for your help.have fun doing sth愉快地做某事eg: I had great fun playing in the water.=have a good time doing sth eg: I had a good time playing in the water.have problem/trouble/difficulty (in)doing sth.做某事有困难eg: I have difficulty finishing my homework in 2 hours.二、特殊动词的特殊用法有些动词或动词短语后面既可跟动词不定式，也可跟动名词，但表达的意思不同1、forget to do sth.忘记去做某事forget doing sth.忘记做过了某事2、remember to do sth.记住要做某事remember doing sth.记得做过某事3、stop to do sth.停下来去做某事stop doing sth.停止做某事4、try to do sth.尽力去做某事try doing sth.试着做某事5、mean to do sth.打算做某事mean doing… 意味着……；……的意思是……6、allow sb. to do sth.允许某人做某事allow doing sth. 允许做某事7、go on to do sth.接着去做某事（做完一件事后，继续去做另一件事）go on doing sth.继续做某事（做的是同一件事）【情态动词】又叫情态助动词。
它们具有以下特点：⑴它们必须与其他动词连用，即：情态动词＋动词原形表示说话人对所述动作的看法，如需要、可能、意愿或怀疑等。
⑵绝大多数情态动词没有人称和数的变化，即第三人称单数不加-s（以be和have 开头的情态动词短语除外）。
⑶在意义上，情态动词具有“多义性”。
例：can既可表示能力，又可表示可能、允许等意义。
【情态动词的基本用法】1. can的基本用法：⑴表示体力或智力上的能力，即“能够，会”，可与be able to转换。
例：He can speak English. = He is able to speak English.—Can you play basketball?— No, I can’t.如果表示将来具备的能力，要用will be able to。
例：If I have a good sleep, I will be able to do the problem.⑵表示许可，主要用于口语，书面语一般用may。
例：—Can we go home now, please?— No, you can’t.You can only smoke in this room.You can’t keep the library books for more than a month.⑶表示“可能”，与may同义，但一般用在疑问句中。
例：What can he possibly want?在否定句中，否定形式can’t表示推测“不大可能”。
例：Anybody can make mistakes.The news can’t be true.与第一、二人称连用时，还可以就可能的解决问题的方式或可能的行为提出建议。
在这里，也可用could使语气婉转。
例：Can / Could we meet again next week? 下周我们可以再见面吗？—What shall we do? 我们怎么办呢？— We can / could try asking Lucy for help. ——我们可以请露茜帮忙试试看。
You can / could help me with the cooking. 你可以帮我做饭。
2. may的基本用法:⑴表示“许可”，用can比较口语化。
例：You may / can come if you wish. 如果你想来，你就来。
You may not pick flowers in this park. 本公园内不许摘花。
（may not表示按规定不许可，如果用mustn’t则表示说话人不许可。
）—May I smoke here? 我可以在这里抽烟吗？—No, you mustn’t.不行。
（mustn’t表示明确的禁止。
）⑵肯定句中表示推测，“可能”。
例：It may rain tomorrow. 明天可能会下雨。
The news may not be true. 这个消息可能不会是真的。
注意：如果在疑问句中表示“可能”，通常用can。
例：Can it be true? 那会是真的吗？Who can he be? 他究竟是谁呢？⑶【注意】：—May I/we……？—Yes, you may./—No, you mustn’t.3. must的基本用法:⑴表示必须，强调说话人的主观意志。
例：I must go now, or I’ll be late.You must be here by ten o’clock.【注意】：表示“必须“时，must的否定式为needn’t，或don’t have to ,而不是m ustn’t。
也就是：—Must I/we do it now？—Yes, you must .—No, you needn’t/don’t have to .例：—Must I go with them?—No, you.⑵表示推测，一般只用于肯定陈述句,表示非常肯定。
例：She didn’t look at me. She must be angry. 她不朝我看，一定是生气了。
He is good at English. He must know the word. 他英语好，准知道这个词。
You must be Mr. Jones. 想必您就是琼斯先生吧。
4. have to的基本用法：have to可视为情态动词，但它与其他情态动词在用法上稍有不同。
其他情态动词没有人称和数的变化，而have to 却有人称和数的变化，要视主语的不同而变化。
例：I / You / We / They have to….He / She / It has to….You don’t have to….Does she have to…?have to =have got to，意思是“必须，不得不”。
和must不同之处：must强调主观需要have to强调客观需要。
例：Sorry, I have to leave now. 对不起，现在我得走了。
I’ve got to go to a meeting. 我得去参加一个会议。
Will he have to work deep into the night? 他将不得不工作到深夜吗？5. need的基本用法：need的基本词义是“需要”，它既可作情态动词，又可作实义动词。
⑴ need用作情态动词时，只用于否定句和疑问句。
它只有一种形式，后接动词原形。
例：I don’t believe you need worry. 我相信你没有必要焦急。
—Need we go so soon? 我们需要这么早就去吗？— Yes, we must. / No, we needn’t. 是的，必须。
／不，不必。
So I needn’t tell him, need I? 所以我不需要告诉他，对吧？请比较以下两句话的不同意思：You needn’t buy the coat. 你没有必要买那件外衣。
（你还没买）You needn’t have bought the coat. 你没有必要买这件外衣的。
（而你却买了）【注意】：—Need I/we……？—Yes，you must ./—No, you needn’t/ don’t have to .⑵need用作实义动词时，有时态、人称和数的变化。
如果人作主语，一般后接带to的动词不定式。
即need to do sth；如果物作主语，一般后用need to be done 或need doing sth。
例如：I need to look up this word in the dictionary.My watch needs mending/to be mended. 我的手表需要修理了。
We don’t need to work today. (= We needn’t work today.)Does he need to go right now? (= Need he go right now?)6. had better的基本用法：had bette r常略作’d better。
