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荆州市2017年高中二年级学年质量检查语文试题参考答案及评分说明一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（ 9分，每小题3分)1.B（无中生有。
）2.D（文中说国内社会经济的需求与否，是官方远航停止和私人海外贸易发展的“主要”原因，选项中的“决定”一词以偏概全。
）3.B（强加因果。
“代表市场规律的朝臣”说法错误。
）（二）文学类文本阅读（14分）4.B（A项主次不分，由第一段第二句可知，使我“恍惚”的原因是“异地风情”和“陌生的亲近感”；而由第三段的内容可知，“我”是因为“她的突然出现”而“我却记不得”。
所以，“我恍惚”主要是出于她的那份突如其来的“陌生的亲近感”。
C项无中生有，她之所以这样说，由后文可知主要是因为“我”的衣服脱线了，免得让我尴尬。
D项归因错误，由文章结尾可知，她就是自己所讲故事的主人公，她“哽咽”是出于她想起了自己悲伤的过往。
）5.①积极向上，意志坚定。
自从“她”弄丢纽扣得到我无微不至的关心之后，“她”下定决心追求进步，让自己变得更好，结果也得偿所愿，体现了其上进与坚定。
②知恩图报，念念不忘。
多年前，在“我”帮“她”把裤子上丢掉的纽扣缝上之后，“她”一直在找“我”，并且在找到“我”之后为“我”买衣服，还特意请我去南国都市领略异域风情，无不表现出“她”是一个知恩图报的人。
③细心体贴，善解人意。
她发现“我”外衣左肩缝处的线脱开，白色的内衣背带露出一截，不是直接告诉“我”，而是打算给“我”买一件新的，并用手遮住我的难堪，最后还帮我缝合，这些都体现了“她”的体贴细心。
（5分。
每点2分，答对3点得5分。
意思对即可。
）6.①贯穿全文，起线索作用。
小说以“纽扣”为线索展开叙事，故事是以一枚纽扣引发的，最后又把人与人之间的亲情系在一枚纽扣上。
②寄托情感，深化主题。
纽扣是作为老师的“我”与“她”之间的情感纽带，喻示师生之间似断实连、绵延不绝的真情，小小的“纽扣”折射出了人性的光辉，较好地突出了主题。
2016年浙江省普通高中学业水平语文试卷（10月份）一、选择题（本大题共10小题，每小題3分，共48分．）1．下列加点字读音全正确的一项是（）A．遒劲．（jìng）污渍．（zì）绦．虫（tiáo）三省．吾身（xǐng）B．拓．片（tà）吮．吸（yǔn）颀．长（qí）断壁残垣．（yuán）C．桑葚．（shèn）纤．细（xiān）睥．睨（pì）苦心孤诣．（yì）D．蒙．骗（mēng）湍．流（tuān）绮丽（qǐ）载．歌载舞（zǎi）2．下列句子中没有错别字的一项是（）A．旧城改造规划融入海棉城市理念，有助于城市水资源短缺与内涝问题的解决B．杨师傅微微地喘息着，面颊腊黄，嘴唇苍白干燥，唯有那深沉的眸子依然光亮C．这条消息的浏览量超过了7100人次，网友跟贴呼吁要理性爱国，摒弃狭隘心理D．中国女排在高潮与低谷的颠簸中，意志坚定，不骄不躁，一次次带给我们惊喜与感动．3．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A．作为洞察．．未来战场的“千里眼”，量子雷达的出现掀起了各国变革雷达技术的热潮B．为消除过多强调死记硬背的积弊．．，历史新教材在设计上更注重学生的思考与体验C．展出的90幅图片、32件实物，生动反映了子弟兵在抗洪救灾中的中流砥柱．．．．的作用D．回顾丁俊晖的晋级之路，不难发现他的状态与日俱增．．．．，这次夺冠的希望越来越大．4．下列句子没有语病的一项是（）A．只有透过现象的迷雾，避免主观臆断，才能发现事物的本质和发展规律B．国家京剧院文武老生李阳鸣今年6月因病英年早逝的不幸消息令人惋惜C．从屈原、杜甫到鲁迅、巴金，他们体现了我国传统的爱国情怀让人感佩不已D．站在泰山山峰顶俯瞰大地，无不使人感叹祖国河山的壮美和大自然的神工鬼力．5．填入下面文段空白处的语句，最恰当的一项是（）文学里若描写山川的秀美，星月的光辉，那必是因它们曾给人的灵魂以力量；文学里若描写华灯照夜的咖啡店，“为秋风所破的茅屋”，那必是因为人的灵魂曾为它们所骚扰；文学里若描写人的“健饭”“囚首垢面”，那必是因为这些事有关于他的灵魂的历史：总之，文学所要写的，________。
高二语文周测卷答案1.【解析】B是介词，拿，用；其余都是连词，相当于“而”。
2.【解析】 C ①日，名作状，每天；②策，名作动，拄；③棹，名作动，划；④衣，名作动，穿；⑤箕畚，名作状，用箕畚；⑥异，意动用法，以之为异。
3. 【解析】D “作者有宿命论思想”不对。
4. 【解析】A 恨：遗憾5. 解析：选C C项，为定语后置句，其他三项均为宾语前置句。
6. 解析：选D “区”在文中的意思是“天空”，“趋”的意思是“快步走过”。
7. 解析：选B A项，古义：迎接；今义：故意迎合别人的心意。
C项，古义：第二次；今义：副词，更加。
D 项，古义：困厄；今义：贫穷。
8. 解析：选A A项为意动用法；B、C、D三项均为名词作状语。
9. 解析：选B B项与例句均为判断句。
A项，状语后置句；C项，省略句；D项，状语后置句。
10. 答案 D解析D．均为“到……去”。
A.翅膀/像鸟翅膀一样。
B.驾驭/率领。
C.长/修建。
11. 答案 B解析①③⑥是结构助词，的；②④⑤用于主谓之间，取消句子独立性，不译；⑦⑨是人称代词“他”；⑧是指示代词“此”；⑩是动词“到”。
12. 答案 B解析A．羊角：古义，旋风；今义，羊的犄角。
C.无名：古义，不立名；今义，没有名声。
D.春秋：古义，四季；今义，春天和秋天，泛指岁月。
13. 答案 C解析例句与C项均属于名词作动词。
A.名词作状语。
B.形容词作名词。
D.动词的使动用法，使……到来。
14. 答案 C解析例句为宾语前置句，C项为状语后置句，其他选项均为宾语前置句。
15. 思路解析A项,“坳”应读“ào”;B项,“阏”应读“è”;D项,“泠”应读“línɡ”。
答案C16. 思路解析B项,“决”,快速的样子。
C项,“晦”,阴历每月最后一日。
D项,“修”,长。
答案A17. 悟已往之不谏，知来者之可追18. 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣19. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
高二语文周末小练1．(2017·皖西七校联考)请根据上下文，将空缺处补写完整。
要求语意连贯，每处不超过15个字。
__①__。
苏东坡曾经感慨地说：“食者竹笋，庇者竹瓦，载者竹筏，炊者竹薪，衣者竹皮，书者竹纸，履者竹鞋，真可谓不可一日无此君也。
”竹与中国传统文化，更是有着极深的渊源。
竹子竿直、空心、清拔有节，被人们赋予__②__。
它不畏风霜，能在严寒时节保持旺盛的生命力，和松、梅并称，被尊为“岁寒三友”，深受历代文人的青睐。
一首叫《弹歌》的歌谣这样唱道：“断竹，续竹；飞土，逐肉。
”这说明在几千年前，我们的祖先就能__③__。
答：①_________________________________________________②____________________________________________________③___________________________________________________2．在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每句不超过15个字。
惊蛰是农历二十四节气之一，其含义是春雷始鸣，惊醒蛰伏地下冬眠的昆虫。
实际上，__①__，大地回春、天气变暖才是使它们结束冬眠、“惊而出走”的原因。
惊蛰雷鸣最引人注意。
现代气象科学表明，__②__，是因为大地湿度渐高，促使近地面热气上升；或北上的湿热空气势力较强，活动频繁。
从我国各地自然物候进程看，由于我国南北跨度大，__③__，“惊蛰始雷”的说法仅与沿长江流域的气候规律相吻合。
答：①________________________________________________②_____________________________________________________③_____________________________________________________3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
安顺一中2017——2018学年上学期高二第一次周考语文试卷答案一、文言文阅读1．D 馆：使……住在宾馆、客舍里。
2．C 加标点为：它日，琥有请属，登谢却之，琥怒，谋中以危法。
会有诉琥侵贷学钱者，登呼至，面数琥，声气俱厉，叱下，白郡及诸司置之法。
3．A “秩”为“官阶，官吏的品级等次”之义。
4．（1）任期结束，士民乞求（他）留任没有如愿，相继馈赠钱币（达）五十万，不留姓名。
（满秩，丐，获，各1分，满秩：任期满，丐：乞求，获：如愿。
句意1分，共4分）（ 2）高登回去安葬其母，事情结束后来到监狱，而舜陟先因事下狱死了，冤情最终昭雪。
（讫，以，卒，讫：结束，以：因为，卒：最终。
句意2分，共5分）参考译文：高登，字彦先，漳浦人。
幼年失去父亲，致力学习，用法度来约束自己。
绍兴二年，在朝廷上接受皇帝询问，完全按照自己的心意回答，知无不言，无有什么顾忌回避的，主管部门厌恶他的正直，就授予他富川主簿一职，接着又命他兼任贺州学事。
州学过去有田舍，州里出台法令将其撤掉，交由买马司经管，高登请求恢复过去的制度。
太守说：“买马、养士哪一个更急迫？”高登说：“买马固然紧急，然而学校是礼义诞生的地方，一旦废弃，读书人与堂下卒有什么区别？”太守说：“你这是违抗长官！”高登说：“治理天下所依仗的标准，只有礼义与法度罢了，既然两者都可以抛弃，还说什么！”太守不能改变他的想法，最终听从了他。
任期结束，士民乞求他留任没有如愿，就相约馈赠钱币五十万，不留姓名，告诉太守说：“高君贫困没有什么来养家，希望太守劝他全部接受。
”高登想不接受它（或赠金），未被允许，又无法归还，（就）请求把钱放到学府里，（用来）买书以答谢百姓。
被授予静江府古县县令，经过湖州，湖州太守汪藻安置他在宾馆里。
汪藻想留他一起修订《徽宗实录》，坚决推辞，有人说：“这可以作为升官的阶梯。
”高登说：“只是我意下不想这样。
”就出发了。
广西驻军首领沈晦问高登如何治理县事，高登条列十余事告诉他。
高二年级上学期第一次周练语文试卷总分：60分一、语言表达运（20分）1．下列各句横线处的成语使用正确的一组是（）（3分）①老和尚劝慰布衣道：“居士，你但放心，说凶得吉，你若果有些山高水低，这事都在我老僧身上。
②小错误不反思就可能铸成大错，小腐败积累起来就会形成大腐败，必须明白集腋成裘的道理，防微杜渐。
③新闻发布会上，他讲话仅用了八分钟，简洁明了，新闻性、针对性强，没有一句穿靴戴帽的空话套话。
④实施“精准扶贫”，就是要创新扶贫机制，瞄准扶贫对象，着力改善贫困地区百姓箪食瓢饮的生活状况。
⑤尽管科学家试图证明外星人的存在，但现有资料表明，银河系中存在浩如烟海的其他行星，但人类是唯一的生命形式。
⑥在以前像这样的情况，大家都是拿信用卡套现，去解决燃眉之急，但是现在国家已经明文规定信用卡套现属于违法行为。
A．①③⑥ B．②④⑥C．①③⑤D．②④⑤2．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一组是（）（3分）①在安全检查座谈会上，有代表指出，当前建筑安全生产形势依然十分严峻，各级领导要以对人民高度负责的精神，以如临深渊．．．．的心态，切实抓好安全生产。
②初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊．．．．的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着……欢乐围绕在每个人的身边。
③同学们请务必记住，无论我们在什么时候做什么事都要脚踏实地，登高自卑．．．．，决不能好高骛远，妄想一步登天。
④清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受．．．．，心潮澎湃。
⑤经验主义局限于一时一地的片面的感性认识，沾沾自喜于一得之功和一孔之见．．．．，而忽视理论的指导作用。
⑥媒体披露，美国国家安全局对世界35各国家首脑进行窃听活动，其手段无出其右．．．．，招致越来越多的国家声讨和批评。
A．②③⑥ B．①③⑤ C．①④⑥ D．②④⑤3.下列各句中没有语病的一项是（）（3分）A．澳大利亚天文学家率领的国际科研团队近日发表文章称，对恒星内部声波的测量可以用于推测强磁场是否存在。
二部高二语文周测答案1.B “毕加索的灰色绘画…也指所有事件的不明朗、非良性的状态”错，根据原文第三段的内容表述，毕加索的灰色绘画不指所有事件的不明朗、非良性的状态．故选B．2.A 因果关系颠倒，原文第三段表述为“《道德经》的无为哲学以空灵淡泊的精神本质契合了黑白水墨画的灰色美学，以墨色胜于五彩、五色、五音的视觉语汇成为灰色最早的美学代言”．故选A．3.C “其文化内涵不如赤橙黄绿等色彩深厚”于文无据．4. D (“非常感谢”错误，文中有“鞑靼人浑身发抖”“带着憎恨对谢苗说”等信息)5.①逆来顺受。
他是教堂主管的儿子，过着上流社会的生活，后流放服苦役二十年，但他对此采取顺从和忍受的态度。
②愚昧麻木。
他说自己能赤条条躺在地上睡觉，靠吃草过日子，并表示自己什么都不要;他总是劝年轻鞑靼人要适应非人生活的环境。
(4分，每点2分)6.①简洁扼要，却又意味深长，突出了流放地人们的悲剧命运；给读者留下了十分广阔的想象空间，启人深思。
②一语双关，既指未关门的情形，又曲折地表露了作者要求人们行动的积极思想。
③一直没有关门使得鞑靼人半夜的哭声穿门而入，透露出要求改变现实的呼声，深化了主题。
④既突出了流放者麻木的心理状态，又寄寓了作者“哀其不幸，怒其不争”的思想情感。
(答出三点即可，每点2分。
其他答案，言之成理的酌情给分)7.A （“这些企业”的说法不准确，文中说“打倒了一批只会粗制滥造的企业”，所以并不是“中国3000多家制笔企业”都具备自主研发、自主生产笔尖的能力。
）8.AE （B.“不在……而在”说法绝对；C.偷换概念，“生产一个小小的圆珠笔头”而非“生产一个小小的圆珠笔”；D.混淆条件，绝对化，材料一原文“才能够将产品做到极致”，这里误用为充分条件“只要……就”。
）（5分，选对一项3分）9.问题：①技术上有差距。
②缺乏工匠精神：心态、思维模式、文化和环境上有差距，整个制造业比较浮躁。
③深层结构不合理：创新力不足。
一、（15分，每小题3分）1.D(A项，zháo/zhuócuán jiáo;B项，yùchà/shàyìài;C项，y īn/yìn xiě/xuèzài；D项，qiào zhuàng dàng)2.C（A“柱”应为“炷”；B“焕”，“世”应为“势”；D组中的“园”应为“源”）3.A（①“申述”是“详细说明”，“申诉”则是“国家机关工作人员和政党、团体成员等对所受处分不服时，向原机关或上级机关提出自己的意见”或“诉讼当事人或其他公民对已发生效力的判决或裁定不服时，依法向法院提出重新处理的要求”。
②“率先”为形容词，后接结果或者事情；“首先”为副词，一般用于阐述观点或者看法，其后引出要说的话。
③“隔阂”意在说明相互间心理上存有障碍，侧重指彼此有意见，关系不融洽。
“隔膜”着重指彼此不了解，关系不密切。
）4.C（A火山中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己上了大当，一无所得，B上下其手：比喻玩弄手法，串通作弊。
D安土重迁：在家乡住惯了，很不愿意搬迁）5.D（A搭配不当。
“一支”应换成“一个”，量词“支”只可用于计量队伍、乐曲、纱线和杆状的东西。
B重复赘余。
“坛”本身指文艺或体育界，与“领域”重复。
C语序不当而造成主语残缺，应将“我们”放在“只有”前面。
）二、（9分，每小题3分）6.B（A“三里屯”应是与古代的军事活动密切相关。
C文中说的是“春秋以来”许多地方以“龙”“凤”冠名，而不是说“龙”“凤”是“春秋以来”创造的神物。
D“越河街”应在越河上，而不是在运河上）7.D（此项非“特点”，而是这种特点所产生的效果、影响）8.C（“这是一种独特的文化现象”过于绝对，“独特”二字于文无据）三、（12分，每小题3分）9.D（遑：闲暇）10.C（A项，第一个“乃”是副词，表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”等。
河北定州中学2016-2017学年第一学期高二承智班语文周练试题（二）一、选择题1．下列各句中，没有语病的一项是（）A.国足亚洲杯两连胜提前锁定小组第一杀进八强，这是多年未有的战果振奋人心，国足队员在比赛中展现出的精神面貌和比赛气质，也给人一种脱胎换骨的感觉。
B. 就2015年经济形势中房地产经纪行业该如何应对等问题，西南财经大学经济学院副教授刘璐认为目前房地产市场的消费还是投资者，未来房地产将主要是一个“金融”问题。
C. 由于过去六个月以来油价挫跌了将近60%，包括BP和康菲石油国际在内的不少跨国石油巨头纷纷裁员，布兰特原油期货周四收在每桶47.67美元。
D. 毫无疑问，反腐不是一年两年的问题。
本届中国政府已经展示出巨大的打击腐败的决心。
反腐调查涉及到此前甚至不曾关注的领域。
2．下列各句中加线的成语，使用恰当的一项是（）A.随着发令枪响，百余名参赛健儿如白驹过隙，向着终点发起冲击，沿途观众也在为健儿们加油助威，将比赛的气氛推向高潮。
B.办案民警在抓获一名犯罪嫌疑人后，又在窃贼落脚点守株待兔，逮住另外两名购物归来的犯罪嫌疑人，破获了当晚两起入室盗窃案。
C.书法艺术学习存在“技、艺、道”三个层面，多数人穷尽一生也只能停留在“技”的层面，唯有少数人能登堂入室，成为一代大家。
D.“光盘行动”，是民间组织发起的一项主题为“从我做起，今天不剩饭”的公益活动，倡议市民在饭店就餐打包剩饭，“光盘”离开，如此上行下效，逐步形成节俭的好风气。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )中国乐器历史的源远流长、品种的丰富多样、音响的奇妙独特，________，________，________。
同时，________，________，________。
①乐器和器乐之间有着互为表里的依存关系②更难以说明乐器群体演变现象之发生③孤立地、静止地研究乐器④从来不是一成不变的文化存在物⑤则难以把握对于乐器文化的整体性认识⑥离开乐器的组合关系及其文化内涵研究乐器A．③⑤⑥②④①B．④③⑥①②⑤C．③⑤④①⑥② D．④③⑤①⑥②二、现代文阅读阅读下文，完成后面小题。
高二语文第十次周测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成后面各题历史是对过去的认知，这是一条再简单不过的常识。
然而问题在于:什么是“过去”?我认知的又是“过去”的“什么”?是行动，还是思想?对于克罗齐来说，“一切历史都是当代史，“过去”和“现在”再无法脱开干系；而对于柯林武德来说，“一切历史都是思想史”，历史和哲学要实现同一。
第一个问题是，什么是“过去”？“过去”是指刚刚过去的“过去”，还是已过去久远的“过去”?对前者的意识可称“当代史”，而对后者的意识则是“过去史”。
我们对当代史的兴趣容易解释:我们生活在它的巨大影响之下，它鼓舞万物，摩荡时世。
但我们为何对遥远的古代史充满兴趣?原因仍与上相同，古代未成绝响，它余音绕梁，三日不绝。
在人类的精神活动中，“现在”并非遗世独立，“过去”保留在“现在”之中。
就算我们不谈“影响”，仅对“过去”的认知本身，就说明了人类的存在真相:不知道“过去”，我们无法安处于“现在”之中。
然而我们对“过去”的认知只能立足于“现在”，在这一点上我们不能错乱，不能自欺我们诚然就在“现在”。
“当代史”固然是今人的产物，“过去史”亦然:我们带着我们的眼光我们的思路、我们的建构重新发现和认知了它们。
在此，克罗齐说出了他的名言:“一切真历史都是当代史”这条规律适用于一切历史的写作。
所以，书写者写下的“过去”其实并不真正是“过去”，而是“现在”眼中的“过去。
第二个问题是，我们认知的是“过去”的“什么”?是行动，还是思想?柯林武德认为本质上是后者，“一切历史都是思想的历史”，而行为只是作为思想的外部表现才是可知的。
所以历史学家不是要知道人们都做了些什么，而是要了解他们都想了些什么。
这样一来，历史就成了对思想的思想，成了一种反思，这就与哲学达成了同一。
克罗齐也有类似的主张，他说:“把历史提高到对永恒的现在的认识时，历史就凸现出同哲学一体，而哲学不过是永恒的现在的思想。
第八周语文周测题参考答案1、B题干是“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是”。
本题考查理解并分析文中重要信息的能力。
首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。
解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼，寻找细微的差别。
A项，“对国家吏治都起到了积极的作用》于文无据。
C项，天道不是监察官行使监察权的依据。
D项，“甚至君主都不能读驾于其上”与后文“皇权对监察制度有着构建之功，也有侵蚀的危险”矛盾。
故本题选B项。
2、 B题干是“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是”。
本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。
答题时注意：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。
第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。
B项，不是为后文提供论据，监察权有最高权力属性”和“监察官独立行使职权”，都是监察制度权威有效的原因。
故本题选B项。
3、D题干是“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”。
本题考查理解和分析文中重要信息的能力。
答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。
D项，不是什么情说下都可以“绕过御史台长官直接独立行使职权”，原文的意思是，“为避免职务干涉”时御史才能“绕过御史大夫等御史台长官，直呈君主”。
故本题选D项。
【点睛】筛选并整合文中信息的能力的题目，题干的表述一般为“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”或者“正确的一项”，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。
4、D题干是“下列对文中划波浪部分的断句，正确的一项是”。
本题考查文言文断句的能力。
通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。
因为名词常在句中作主语或宾语。
注意主语常省略。
其次找动词，动词通常作谓语。
借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。
此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。
断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题。
比如本题解答该题可以根据句意、虚词和结构判断。
“吏”为名词，作主语，其前断句，排除A项、B项；“由是”为“因此”的意思，一般位于句首，其前断句，排除C 项。
句子翻译为：他的亲信、安定人皇甫孝谐有罪，官吏追捕他，他逃到王世积那里，世积不留他，因此他们心中有些不舒服。
皇甫孝谐后来被流放到桂州，侍奉总管令狐熙。
令狐熙对他又不好，因此十分穷困。
故本题选D项。
5、C题干是“下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是”。
本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。
平常的学习中，考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识，应有意识的进行分类识记，比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等。
C项，说颠倒了。
正确的是：社，指土地之神；稷，古代指谷神，即农业之神。
故本题选C项。
6、A题干是“下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是”。
本题考查学生归纳内容要点，概括文章中心意思，筛选并整合文中信息的能力。
解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误。
特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高，等等。
A项，“他率水军在蕲口大胜陈将纪瑱，江州司马闻风而逃”错，原文为“既而晋王广已平丹阳，世积于是移书告谕，遣千金公权始璋略取新蔡．陈江州司马黄偲弃城而遁，始璋入据其城”，应是：千金公权始璋攻占新蔡之后，江州司马逃走，王世积后来才到达。
故本题选A项。
7、（1）不久晋王（杨）广平定了丹阳，王世积于是致信各地明晓利害，派千金公权始璋夺取新蔡。
（2）因此被征入朝，查究他的事情．主管此事的官员奏报说：“左卫大将军元旻、右卫大将军元胄，都与王世积暗中勾结，收受他赠送的名马。
”题干是“把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
”本题考查文言句子翻译能力。
此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。
文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。
注意特殊句式和虚词，把握语境推断。
第一句关键点：“既而”：“不久”；“平”：“平定”；“略取”：“夺取”。
第二句关键点：“由是”：“因此”；“按”：“查究”；“交通”：“暗中勾结”。
参考译文：王世积，阐熙新人。
父亲王雅，北周国的使持节、开府仪同三司。
王世积容貌魁伟，腰带十围，神情清爽，风标过人，有英雄豪杰的仪表。
在北周，有军功，授为上仪同，封爵为长子县公．隋高祖为北周丞相时，尉迟迥造反，世积随韦孝宽讨伐尉迟迥，每次作战均有战功，授为上大将军。
高祖受北周禅让后，晋封世积为宜阳郡公。
高赹赞赏他的才干，对他很好。
世积曾秘密对高赹说：“我们都是周朝的臣子，国家沦陷，我们怎么办？”高赹深深地拒听这类话。
不久，世积授为蕲州总管。
在平定陈国的战争中，他率水军从蕲水奔赴九江，与陈国将领纪瑱大战于蕲口，大破陈军。
继而晋王杨广已平定丹阳，王世积于是送信到各地，告谕陈将投降，并派千金公权始璋攻占新蔡。
陈国的江州司马黄偲弃城逃走，权始璋入据其城．王世积跟着来了。
陈国的豫州太守徐王登、庐陵太守萧廉、浔阳太守陆仲容、巴山太守王诵、太原太守马廷页、齐昌太守黄正始、安成太守任馞等，以及鄱阳、临川的守将，都到王世积处投降。
世积因功升任柱国、荆州总管，赐绢帛五千段，外加宝带，食邑三千户．几年后，桂州人李光仕造反，王世积以行军总管身份，讨平了他们．皇上派都官员外郎辛凯卿去慰劳他。
回京后，世积升任上柱国，赐物二千段．皇上很看重他。
王世积见皇上生性刻薄、猜忌，功臣大多无故被治罪，因此纵酒，不与宰相说什么时事。
皇上以为他有酒疾，让他住在宫中，让御医为他看病．王世积假装说病已治好了，才得以出宫回府．发起辽东战争时，王世积与汉王杨谅都是行军元帅，到了柳城，因病而还。
授为凉州总管，让七百骑士送他到任。
不久，他的亲信、安定人皇甫孝谐有罪，官吏追捕他，他逃到王世积那里，世积不留他，因此他们心中有些不舒服。
皇甫孝谐后来被流放到桂州，侍奉总管令狐熙。
令狐熙对他又不好，因此十分穷困。
皇甫孝谐于是邀功于皇上，而对皇上说：“王世积曾让道人为他看相，看看以后会不会大贵。
道人说：‘您应当皇帝。
’对他妻子说：‘夫人要当皇后。
’另外，他要到凉州去时，他的亲信对他说：‘河西是天下出精兵的地方，可以干大事。
’世积说：‘凉州地大人少，不是用武之地。
’”世积因此被调入朝，调查此事。
有关部门上奏：“左卫大将军元、右卫大将军元胄，左仆射高赹，都与世积来往，受到他赠送的名马。
”世积竟然被杀，元、元胄被免职。
授皇甫孝谐为上大将军。
8、D 题干是“下列各句划线成语的使用，全都不正确的一项是”。
本题考查成语的辨析和修改。
本题要求选择成语使用不正确的一项，此题可以用排除法。
该题考查正确使用成语的能力。
此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。
需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
①正确。
“亦庄亦谐”：（讲话或文章的内容）既庄重，又风趣。
符合语境。
排除B项、C项。
②望文生义，错误。
“三人成虎”：是指三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。
比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。
③正确。
“危言耸听”：指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。
排除A项。
④望文生义，错误。
“高山仰止”：比喻崇高的德行。
⑤正确。
“光风霁月”：形容雨过天晴时万物明净的景象，也比喻开阔的胸襟和心地。
⑥错误。
“厝火积薪”：把火放到柴堆下面，比喻潜伏着很大的危险。
应用“曲突徙薪”。
故本题选D项。
9、A 题干是“下列各句中，没有语病的一句是”。
本题考查病句的辨析和修改。
注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。
B项，成分残缺。
在“以人为本的人文精神”前面加上“把”。
C项，一面对两面，删除“弱”字。
D 项，成分残缺。
在“法制化”的后面加上“的轨道”。
故本题选A项。
10、B题干是“下列实用文体表达正确得体的一句是”。
本题考查语言表达简明、连贯、得体。
语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩，前两种属于书面语，并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。
表达得体要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。
得体类题考查包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、角色转换、.语体转换等。
A 项，“请从速交还”语气过于生硬。
C项，“垂询”，敬辞，称别人对自己的询问，旧称上对下有所询问。
D项，将“185元”改为“若干”。
故本题选B项。
意思的句子。
11、卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
12、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
13、惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
14、亲朋无一字，老病有孤舟。
15、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
16、宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
17、云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
