实地督导检查学校工作表

１4、实验室、图书室、阅览室建设,实验设备、图书、音体器材、信息技术、音像材料、多媒体设备的存放、管理、使用情况
安
全
工
作
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学校安全制度的健全情况
2.安全责任书的签订情况
3.安全隐患排查及台帐
4．安全教育情况
５.安全预案的制定及演练请况
工
作
亮
点
学
校
工
作
整
体
评
语
整改建议
备注
教
学
教
研
工
作
1、是否开齐开足课程,音体美等教学有无教案作业
２、教学教研工作计划的制定及落实是否责任到人，分工明确，学校周工作安排是否落实有记录
3、校本教研工作组织、计划、开展情况，集体备课、公开课、观摩课、说课、评课等活动记录，
4、学校打造高效课堂工作情况
5、教师各类培训，特别是校本培训的开展记录与提高情况
５、学校的管理理念和抓质量的措施，教学奖惩
６、领导班子是否团结一致、分工与职责是否明确，领导人员兼任课程
７、教师队伍建设：编制情况、学历、学科结构等等
8、有无对教师的考核评价，是否认真执行落实到位,是否落实绩效工资
9、学校德育工作情况及记录,班主任、团队、学生工作等
10、学校各类档案建设及“两基”工作情况
平福初中学校工作督查记录表
时间：2012年11月
项目
主要内容
好
中
差
基
本
工
作
１、校容校貌,班子成员及教师、学生的精神面貌，校风、教风、学风等
2、校园文化建设,教室布置，绿化美化
3、学校发展规划和管理制度建设是否齐全,是否可行，实际执行效果如何；作息时间安排

峡山区校园安全督查纪实表（一）
学校 项目 检查内容 治安环境 校园周边 环境综合 整治 交通秩序 在建工程 学校设施 门卫值班 外来检查登记 和专职安 保人员配 安保器械配备 备情况 安全人员配备 覆盖范围 监控室 留存记录 值班备勤等 其他问题 检查人员签字： 在校生人数 住校生人数 督查要点 按《自评要点》的要求 大门减速带、警示标志等 有在建工程的要有防护措施及警示标志等 按《自评要点》的要求 登记齐全，符合要求 按《自评要点》的要求 按《自评要点》的要求 要求重点部位全覆盖 留存时间30天以上 监控记录要详细，不要全部填写“正常”

B19.学生近视眼防控情况
C41.是否组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操
C42.是否建立中小学生视力状况监测机制，落实每学期2次全覆盖视力筛查
B20.体质健康测试制度落实情况
C43.是否建立并落实面向全体学生体质健康测试制度
C44.是否建立并落实学生体质健康抽测复核制度
C45.是否建立学生体质健康档案
C18.是否确保每日 22:00 至次日 8:00 不得为未成年人提供游戏服务
B9.加强学生睡眠监测情况
C19.省级是否建立学生睡眠状况监测机制
C20.市级是否建立学生睡眠状况监测机制
C21.县级是否建立学生睡眠状况监测机制
A3 读物
B10.对课外读物进校园工作指导管理监督情况
C22.省级教育行政部门是否进行全面指导与管理
苗圃小学
盛蔚X
X润华
注：组员一为各组资料员，负责收集资料及联络工作
C26.是否对强制或变相强制学生购买课外读物行为进行有效管控
A4 作业
B14.严控书面作业量情况
C27.小学 1-2 年级是否不布置书面家庭作业
C28.小学 3-6 年级每天书面作业时间是否不超过60分钟
C29.初中每天书面作业时间是否不超过90分钟
B15. 生作业情况 教师指导学生作业情况
C30.是否指导小学生基本在校内完成书面作业
C31.是否指导初中生在校内完成大部分书面作业
B16.学生作业批改情况
C32.教师对布置的学生作业是否做到全批全改
C33.是否做到不得要求学生自批自改
C34.是否做到不给家长布置作业或要求家长批改作业
项 目
内 容
要 点
督导情况
A5 体质
B17.国家规定的体育与健康课程落实情况

留守儿童67人，其中一年级7人，二年级7人，三年级12人，四年级11人，五年级15人，六年级15人，设立亲情电话，结对帮扶心理咨询。
残疾儿童受
教育情况
无此情况
公用经费管理使用情况
2015-2016学年度按每生625元金额拨款。我校不足100人，但已按100人拨款。在公用经费使用上，规定“四个不得用于”，每季度进行财务公示，其中3400元用于教师培训，收支平衡。
对安徽省督导检查学校工作表
县（市、区）：枞阳县学校：钱桥镇大山小学
在校学生数：小学73人初中：人
班级数：小学6个初中：个
专任教师数：小学8人初中：人
内容
省级评估标准
现场核查数
结论
生均校舍
建筑面积
（不含宿舍）
小学5m²
初中6m²
总：1500.15m²
生均：20.55m²
达标
生均运动
场地面积
小学6m²、初中8m²
学生安全工作
我校非常重视学生安全工作，建立健全各项安全制度，配备了安全器材，安装了五个监控，每个学期都会上好安全第一课。学校积极开展应急疏散演练，定期开展安全教育，如法制教育、食品安全教育、防溺水教育等，每周进行安全隐患排查，建立安全台账，情况记录及时。
重点班情况
无此情况
本学年教师培训费用3400元，其中1人参加了国培，2人参加了县级紧缺学科教师培训，9人参加了校本培训。
学生体质健康
合ห้องสมุดไป่ตู้率情况
学校重视体育与健康教育工作，按要求开设体育与健康课程，阳光体育活动积极开展，学生体质健康合格率为97%。
学生择校情况
无此情况
学生课业负担情况
严格按作息时间表上课，一二年级不留书面作业，其他年级家庭作业控制在每天1小时以内。

课程设置
表）制定情况：是否科学合理；是否上墙公开；是否执行 省颁课程计划开齐上足课程（体、音、美、信息、英、心
理、劳动等）；行政人员是否按规定任课。
3.查看学校教研工作计划、总结；教研活动记录；开 学第一次集体教研（集体备课）开展情况；春季学校 教研工作 公开课计划（安排表）；行政人员、教师听课、评课 记录；学校开展教学常规工作检查记录、反馈情况 （含幼儿园“去小学化”治理情况）。
1.查看学校课后服务实施方案和春季课后服务活动安 排表；课后服务周末和寒暑假托管服务方案。 课后服务 2.查看课后服务项目是否规范、师生参与人数和参与 率。
3.查看课后服务收支情况。
家校联系
查看学校是否做好学生心理筛查，是否上好心理健康 教育课程；查看开学第一课、家访、家校沟通情况。
受检学校负责人签名：
调研重点 工作要点
调研检查要素
工作开展情况
12.查看是否认真落实晨午检、因病缺课（勤）病因 追查与登记、病例报告、健康教育等措施。
校园安全
传染病 13.查看是否做好校园环境卫生整治，加强重点场所 防控 卫生清洁和消杀，做好饮用水安全维护管理等。
14.查看是否持续推进学校生活垃圾分类工作，规范 校园垃圾分类宣传信息表述。
检查人员签名：
第 4 页，共 4 页
检查日期：
存在问题
整改建议
安全标准 2.查看是否运用安全标准化“3456”工作法（即建立 化工作 健全隐患排查治理“三张清单”、实行“四色”安全
风险等级动态监管、推行现场“5S”管理、完善“六 有”可视化安全警示标识）。
安防建设
3.查看保安配备、封闭式管理、一键式报警和视频监 控联网、防冲撞设施配备是否达到100%。

理化生实验室
教学 仪器 设备 （达标率）
类别 通用 学科专用
其他 方面
内容
小学
初中
有
有
有
—
有
有
有
有
有
有
—
有
小学
初中
100%
100%
100%
100%
省级评估标准
外来务工人员子女入学 “两个为主”情况
留守儿童情况
残疾儿童 受教育情况 公用经费管理
使用情况 绩效工资 制度情况 开齐开足 课程情况 教师校长 交流情况 教师培训经费 及参加培训情况 学生体质 健康率情况
县（市、区）： 在校学生数：小学 班 级 数：小学 专任教师数：小学
实地督导检查学校工作表
人； 个； 人；
学校名称（盖章）：
初 中：
人；
初 中：
个；
初 中：
人；
内容
生均校园 用地面积（㎡）
省级标准
小学≥
农村 20
县城 15
初中≥
农村 25
县城 20
城区
10 城区
总：
12
现场核查
生均：
生均校舍 建筑面积（㎡）
985专用教室配备理化生实验室类别小学初中配置率通用100100学科专用100100省级评估标准现场核查数结论留守儿童情况学生择校情况学校安全工作重点班情况专用教室配备教学仪器设备达标率其他方面外来务工人员子女入学两个为主情况残疾儿童受教育情况公用经费管理使用情况绩效工资制度情况开齐开足课程情况教师校长交流情况教师培训经费及参加培训情况学生体质健康率情况学生课业负担情况
小学：≥15；初中≥25
总：
生均：
学生与 教职工比例

5、学校能按国家课程标准制定课程表，每天学生课间体育活动不少于1小时，每年都对学生进行体质健康测试，并建立学生体质健康档案。
存在问题
意见建议整改ຫໍສະໝຸດ 实情况督导工作记录表督导学校xxxx小学督导时间督导内容五项管理实地督查督导情况1全体学生没有人带手机带入校园但每班有个别学生带电话手表同时学校加强课堂教学和作业管理要求教师不能用手机布置作业和学生用手机完成作业
督导工作记录表
督导学校
xxxx小学
督导时间
督导内容
“五项管理”实地督查
督导情况
1、全体学生没有人带手机带入校园，但每班有个别学生带电话手表，同时学校加强课堂教学和作业管理，要求教师不能用手机布置作业和学生用手机完成作业。
2、学校能合理安排作息时间，上午上课时间不早于8：20并合理安排课间休息和上课时间。
3、学校对校内课外读物认真排查清理，现已不存在12条负面清单中的图书，教师没有强制学生购买课外读物的现象。
4、学校严控各年级各学科书面作业总量，教师对学生的作业做到全批全改，并能做到二次订正，没有发现家长批改作业的现象。

农村 县城 城区 18 17.1 16.7 小学：≥99.5% 初中：≥98.5% 小学 初中 有 有 有 有 有 — 小学 有 — 有 有 有 有 初中 100% 100%
生师比： 20.9：1
占比： 100 % 音体美教室各 共 共 共 共 个 数 1 、 1 个 1 个 1 个 1 个 1 个 、 配齐率 100 % 100% 、 个 、1
公用经费管理使用情况
绩效工资制度情况
开齐开足课程情况
教师校长交流情况
教师培训经费及参加培训情 况
学生体质健康率情况
学生择校情况
学生课业负担情况
学校安全工作
重点班情况
小学：5.40 初中：6.35 农村 6.83 农村 9.29 县城 4.55 县城 6.19
小学≥3；初中≥3 小学≤30:1 初中≤15:1 小学：≥15；初中≥25 小学 ≤ 初中 ≤ 农村 23.5 县城 19.7 城区 18.4
学生与教职工比例
教师学历达标比例（%） 类别 音体美教室 科学教室 专用教 室配备 计算机教室 多媒体教室 图书室 理化生实验室 教学仪 100% 100%
外来务工人员子女入学“两 个为主”情况
留守儿童情况
残疾儿童受教育情况
学校始终本着“两个为主” （即公办学校为主，流入地政府为主）精神， 采取多种措施，让外来务工子与当地学生享受同等政策。 2015-2016 学年度外来务工人员子女 1 人，就读四年级； 2014-2015 学年度外来务工人员子女 1 人，就读三年级。 2015—2016 学年度共有 30 名留守儿童。 20154—2015 学年度共有 29 名留 守儿童。2015—2016 学年度共有 30 名留守儿童。 我校成立留守儿童帮扶小组，建立留守儿童联系卡。开展关爱留守儿童 主题班会，组织留守儿童制作手工，对留守儿童进行安全教育，组织女 生参加女生心理知识讲座等多种形式给留守儿童送去关怀和温暖。 2015-2016 学年度随班就读残疾儿童 5 人， 2014-2015 学年度随班就读残 疾儿童 7 人，2013-2014 学年度随班就读残疾儿童 8 人；学校对残疾儿童 提供物质、精神上的援助，创造适合的教育条件，促进残疾儿童健康成 长。 近三年教育经费逐年增长，教育经费管理和使用规范，不存在虚报学 生人数套取教育资金情况，经费及时拨付到位，专款专用，无截留挪用。 学校无违规收费现象。 教师平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并逐步提高。 教师“三保一金”和绩效工资标准 31800 元落实到位。 我校严格执行国家课程计划标准，没有增减课程门类和课时，体育课 一、二年级每周 4 节，三至六年级每周 3 节。每天有一小时阳光体育活 动。 2015——2016 学年度：调入教师 4 名， 上期支教教师 7 人，下期支 教教师 3 名;2014——2015 学年度:调入教师 4 名， 支教教师 5 名 轮岗 教师 1 人， 调出刘建军（书记）等教师 3 人;2013 年——2014 学年度 : 调入刘建军（书记）等教师 9 名，支教教师 3 名。 2015——2016 学年度选派教师参加“和美课堂”小学语文、数学名师课 堂观摩活动，足球骨干师资国家级专项培训 ， 全国著名班主任成功经 验交流会、学校鼓号队指导老师培训、足球教师培训等 291 人次，总经 费 36721 元。2014——2015 学年度选派教师参加“和美课堂”小学语文、 数学名师课堂观摩活动、华中师大国家培训队培训、省级教育资源展示 活动、美术老师培训等 238 人次，经费 35980 元。2013——2014 学年度 选派教师参加国家级少年宫活动观摩，全国语文教研活动，省关爱留守 儿童培训等 272 人次，总经费 35895 元。 建立学生体质健康档案，及格率达到省定标准，2015-2016 学年度上报人 数 1117 人，合格人数 1052 人，合格率约 95%；2014-2015 学年度上报人 数 1085 人，合格人数 991 人，合格率约 92%；2013-2014 学年度上报人 数 1096 人，合格人数 1046 人，合格率约 95%。开展了“阳光体育”活 动，保证学生每天运动一个小时。 实行就近入学和划片招生，不举办与升学、招生挂钩的各种考试，学生 没有择校现象。 学校严格执行教育部要求，低年级没有书面家庭作业；高年级也分层次 布置作业，每日作业控制在 40 分钟以内，有效减轻学生课业负担。 学校聘请专职保安和门卫。制定了安全工作制度，每学期开展安全教育 周专题活动，对学生进行安全教育；每学期进行了安全演练，提高了学 生应对安全隐患的能力；多项举措落实到位，确保近几年没有发生安全 事故。 学校均衡安排师资，各年级平均分配班额，各年级均不存在快慢班、重 点班和节假日补课现象。

2012-2014年，测试及格率，分别为□□%、□□%、□□%。
学生择校情况
学校有择校生□□名，占在校生总数的□□%。控制择校的措施主要有以下几点：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
学生课业负担情况
执行“五严”规定，学生在校时间为□□，严格控制作业量，考试次数符合规定，无乱补课现象。
学校安全工作
小学生均活动面积4㎡
总：㎡
生均：㎡
初中300米环形道
米跑道
计算机
每百名学生10台
总：台
生均：台
图书册数
生均小学20册
生均初中30册
总：册
生均：册
专用教室
阅览室
有图书资料及阅览室
个
计算机教室
有计算机网络教室
个
音乐教室
有音乐教室及相应器材个源自实验室物理（小学科学）
小学科学实验室1个；
初中物理、化学、生物实验室各1个
留守儿童情况
学校有留守儿童□□名，占在校生总数的□□%。关爱留守儿童措施主要有：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
残疾儿童受教育情况
施教区内有残疾儿童□□名，学校接纳□□名，在□□学校就读□□名，入学率□□%。我校主要采取□□□□方式学习，并给予多方面的帮助。
公用经费管理使用情况
经费按每生□□□元标准由县财政全额安排，各项开支票据到县教育局结算中心审核报销，在学校校务公开栏中公示，接受教育局财务审计。
个
化学
个
生物
个
师生比
小学不低于1∶21
初中不低于1∶16
师人
生人
∶
教师学历
小学高一级学历70%
初中高一级学历60%
大专以上人

2.中小学早晨、午后开门时间距晨读或上课时间原则上不少于30分钟，且不得机械执行开门时间规定，避免早到的学生在校门外聚集。
3.校园实行人车分流。允许机动车进入校园的学校，合理设置规范的安全警示牌、交通标志标牌标线、人行设施、分隔设施、停车设施和减速带等。校内无机动车、电动自行车乱停乱放和人车混流现象。
3.每所中小学校至少配备1名专职心理健康教师。
4.每年开展一次学生心理健康筛查工作。
6
家校共育
1.开展全面家访。首选教师到家的形式，确实不便的家庭，可采取家长到校的形式，两者均有困难的家庭，可通过电话家访的形式，其中起始年级上学期教师到家不少于40%。自下学期起，每学期教师到家和家长到校覆盖率不少于20%，其中教师到家不少于10%。七类特殊群体学生教师到家每学期不少于一次。
17.人员密集场所（如教学楼、食堂、学生宿舍、图书馆等）的门窗和过道防护设置合理，无影响灭火和逃生、救援的障碍物，门窗或阳台无金属栅栏。
18.防火门关闭且不上锁，宿舍楼大门夜间不上锁。
19.人员密集场所（如教学楼、食堂、学生宿舍、图书馆等）的门设置为平开门，开启方向为向外开（与人员疏散方向一致），校内无转门、卷帘门、推拉门、折叠门。
8.每年委托有资质的机构对消防设施进行全面维保和检测，并取得机构出具的检测报告。
9.落实学生宿舍、食堂厨房、危化品库房、实验室等重点场所消防安全管理规定，无违规用火、用电、用气现象。
10.学校食堂禁止使用石油气瓶，食堂、浴室、锅炉房燃料安全管理到位。学校不得使用三无或报废的液化气钢瓶，液化气瓶位置固定，与灶台（火源）保持1米以上距离。食堂使用的液化气装置，采用超柔不锈钢波纹管等长寿命管。
城南区校：检查时间：
序号
督查项目
督查内容

对湖南省督导检查学校工作表
（湖南版）
县（市、区）：学校：
在校学生数：小学人 初中人
班 级 数：小学个 初中个
专任教师数：小学人 初中人
内 容
省级标准
现场核查数
结论
生均校地面积（㎡）
按湘教发{2008}20号文件标准
总：㎡
生均：㎡
生均校舍面积（㎡）
按湘教发{2008}20号文件标准
总：㎡
生均：㎡
生均体育
生均：册
功能室（个）
按湘教发{2008}20号文件标准
总：个，名称：科学、音乐、美术、计算机、多媒体教室、实验室、语音室（可用有视听功能的计算机室代替）
。（请根据检查情况打“∨”选择或补充填写）
师生比
师生比值∶1：
教师学历合格（%）
小学专任教师大专以上学历人数：，占%
初中专任教师本科以上学历人数：，占%
内 容
省级评估标准
现场核查数
结论
“两个为主”情况
进城务工人员随迁子女就读情况
留守儿童情况
残疾儿童受教育
情况
公用经费管理使用情况
绩效工资制度
情况
开齐开足课程Leabharlann 情况教师校长交流情况
教师培训经费及
参加培训情况
学生体质健康率
情况
学生择校情况
示范高中招生名额分配情况
教师补充情况
学生课业负担
情况
学校安全工作
重点班情况
场馆面积（㎡）
按湘教发{2008}20号文件标准
总：㎡
生均：㎡
生均教学
设备值（元）
按湘教发{2008}20号文件标准
总：元
生均：元
实验室（个）

科学探究室：1个
物理：
化生：
达标
教师学历合格率
100%
教师数：19
合格数：19
合格率：100%
达标
多媒体教室
1个
多媒体教室数：配齐班班通
达标
课程方案实施情况
见附件
开齐开足课程
达标
“两个为主”情况
农村小学
留守儿童情况
学校现有留守儿童40人，成立了关爱留守儿童领导机构，实情电话和QQ群，开设了心理咨询室，为留守儿童提供心理咨询，节假日组织留守儿童开展趣味阅读、社团活动、体育锻炼等不同形式活动。
教师校长交流情况
近三年每年平均每年交流校长3人，占比为20%；交流教师8人，占教师总数的比例为10%。
教师培训经费及
参加培训情况
全乡近三年每年教师培训经费分别是56847元、60547元、51776元，分别占公用经费的比例为6.65%、8%、5%。主要培训项目有省、市、县各级各类培训和校本培训，培训采取“请进来、走出去”等模式，所有老师均参加了不同层次的培训学习。学校分学科成立了“语数教研组”，加大教科研力度，全面开展“教研”活动，广大教师的教育教学水平有较大提升。
重点班情况
学校坚持均衡编办，控制班额，不设重点班。
残疾儿童受教育情况
无残疾儿童
公用经费管理
使用情况
坚持“统筹兼顾，保证重点；专款专用，厉行节约；规范管理，提高效益”的原则。实行“以县为主”、“谁主管、谁使用、谁负责”的管理体制。学校公用经费管理实行校长负责制，由学校财务部门统一管理。目前公用经费小学每生每年665元，学生免除学杂费和教科书费。
绩效工资制度情况
学生体质健康
合格率情况
学校重视体育与健康教育工作，按要求开设体育与健康课程。阳光体育活动积极开展，积极开展大课间活动，学生体质健康合格率为100%。

检查学校工作表（一）
乡镇：丁湖学校：
在校学生数：小学人初中：716人
班级数：小学个初中：15个
专任教师数：小学人初中：83人
内容
省级评估标准
现场核查数
结论
生均校舍
建筑面积
（不含宿舍）
小学5㎡
初中6㎡
总：4936㎡
生均：6.9㎡
生均运动
场地面积
小学6㎡初中8㎡
中心城区
小学4㎡、初中6㎡
学生数：716
总面积：15780
合格数：83
合格率：100%
多媒体教室
1个
多媒体教室数：
课程方案
实施情况
见附件
“两个为主”
情况
留守儿童情况
有留守儿童之家，有专人管理
残疾儿童受教育
情况
正常
公用经费管理
使用情况
按时足额发放，规范使用
绩效工资制度
情况
有绩效工资发放方案，及时发放
小学科教师配
备情况
小学科教师配备齐全
教师校长交流
情况
校长2015年9月份交流，10位教师支教，13位教师交流到外校
检查学校工作表（二）
序号
内容
结论
问题描述
1
是否存在D级危房。
是（）
否（）
2
多层校舍建筑每幢是否不少于2部楼梯，楼梯坡度不大于30度，护栏坚固。
是（）
否（）
3
教室和宿舍内外墙面是否平整，有无明显尖锐突出物体，室内有无裸露电线。
是（）
否（）
4
教学用房室内采光是否良好，照明设施完善，光线充足。
是（）
否（）
填表人员签字：
是（）

校园欺凌专项治理情况实地督查工作表（学校用表）
实地督查学校：
序号
重点工作和任务
主要指标
完成情况
备注
1
月报工作情况
1.逐月统计并提交校园欺凌专项治理工作情况
是（）否（）
2
开展专题教育情况
2.集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育
是（）否（）
3.请公安、司法等相关部门到校开展法制教育
是（）否（）
13.学校大门口、教学楼、学生宿舍楼主要出入口、走廊、操场等人员聚集场所安装视频图像采集装置
是（）否（）
14.视频图像采集系统和报警系统接入公安机关监控和报警平台
是（）否（）
15.设置视频监控室，且有人员值班
是（）否（）
序号
重点工作和任务
主要指标
完成情况
备注
16.公布学生救助或校园欺凌治理电话号码
是（）否（）
5
及时处理校园欺凌情况
17.及时、妥当处理已发生的校园欺凌事件
发生件；
处理件。
专项治理期间
18.涉嫌违法犯罪的校园欺凌事件，及时向公安部门报案并配合立案查处
发生件；
处理件。
专项治理期间
6
学校自查开展情况
19.按要求进行全面自查和总结
是（）否（）
20.有学校自查报告
是（）否（）
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
是（）否（）
4.组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法
是（）否（）
3
完善相关制度情况
5.制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施