市级履职评价检查学校工作表

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检查学校工作考核表

检查学校工作考核表
单位：年月日
项目
检查内容赋分
扣分项目及分数
得分
检查人
A1
安
全
工
作
10分
1、值日值宿制度（上、存档）0.5分。学生在校期间安全措施（落实到人）1分。
2、学生上下学安全措施(落实到人）1分。
3、安全检查记录1分。
4、安全工作责任书：中心校与村小、学校与班主任、班主任与学生家长1.5分。
17、领导听课，中层兼课每周不少于3节，不兼课每周不少于5节1分
18、听课后教学效果测试卷、成绩0.5分
19、教学领导评导客记录(每周一节)1分
20、教导会议记1分
21、①学期初要召开转提教导会议
②学期初检查性听课后的纠偏性专题教导会
③期中期末考试后专题卷面分析会议
④全员课程评估等教学活动后的总结教学会议
3、课程表、办公室。教室、学生三表相符1分
4、宿舍卫生1分，室外卫生1分，厕所卫生及乱写乱画1分
5、板报每月一期有底稿1分
6、卫生（天天打扫）、纪律有检查，月评比1分。
7、校园文化建设0.5分
8、升旗仪式、记录0.5分
9、间操、眼操0.5分
A3
教
学
工
作
备课30分
备课（二次备课30分）：1-2年级每科0.5分，没跟上进度减0.25分，共8分。语文、数学、品生、体育、地方、校本-8科：
22、备课检查记录（优缺点、整改意见、下次记录提高程度）1分
23、作业批改检查记录（优缺点、整改意见、下次记录提高程度）1分
24、落实教师厚课制度，班主任坐班制度0.5分
25、教师基本功训练计划0.5分
26、骨干教师与特岗教师结对子相关材料0.5分

22-2表检查学校工作表(新)

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

检查学校工作表县（市、区）：学校：苏尼特右旗第一中学 2012 在校学生数：小学人初中 801 人班级数：小学个初中 18 个专任教师数：小学人初中 76 人内容省级标准现场核查数结论生均教学及辅助用房面积小学：生均≥3.8㎡初中：生均≥4.6㎡总： 4388㎡生均： 5.48 ㎡体育运动场馆面积小学：生均不少于4平方米;初中：有不低于300米环形跑道的田径场（老城区学校有不低于200米环形跑道田径场或生均不少于5平方米）总：23883 ㎡生均： 29.8 ㎡初中： 400 米环形跑道教学仪器设备配齐率配齐率100% 100 % 100 %生均教学仪器设备值总：34万元生均：424.5 元电脑配置（生师比）小学为：12：1初中为：10：1总： 93台百生： 11.6 台生均学生册数小学：生均≥15册初中：生均≥25册总： 32037册生均： 40 册生师比城镇小学：21：1城镇初中：16：11：10.5 ：1教师学历小学专任教师：85%初中专任教师：75%小学专任教师专科以上学历人数：，占 %初中专任教师本科以上学历为数： 50 ，占65.8%5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

学校整体工作检查附表

沙坝乡中心校学校常规工作检查评估细则被查学校：时间：201 年月日项目要素指标内容评估细则分值评估得分办学方向1.培养目标贯彻教育方针，办学有特点未坚持面向全体学生扣1分；忽视音、体、美、劳、思课程教学扣1.5分；忽视养成教育扣0.5分；不重视学生创新精神培养扣0.5分；不重视学生个性特长扣0.5分。

4分2.发展规则有切实可行的中长期发展规划，分步实施初见成效无切实可行的发展规划扣1分；工作无目标、无计划扣2分。

3分3.贯彻教育法规认真贯彻，严格执行入学率未达标扣1分；辍学率超标扣1分；未执行课程标准扣1分。

3分教育管理1.德育工作机构健全、责任明确，有计划、有活动、有成效机构不健全、措施不得力扣2分；寓德于教差的扣2分；无计划、无研究课题扣2分；德育活动差、效果差扣2分。

8分2.班务工作有计划、有总结、有检查、有成效班务无计划、无检查扣2分；未坚持开班会扣1分；每学期未开家长会扣1分4分3.班纪校风学生思想向上、文明守纪、行为规范行为不规范、文明守纪差扣2分；管理混乱、校内不良扣1分；未开展“三好学生”、“优秀干部”评选工作扣1分。

4分4.安全工作机构健全、责任明确，安全教育经常化、制度化，有检查、无事故机构未健全、责任不明确扣1分；未经常性开展安全教育扣1分；未按时签订安全责任书扣1分；无制度、无检查扣1分；出现安全问题扣1分（直至一票否决）。

5分5.团队活动有计划、有活动、有记录、有特色无计划、无活动、无记录扣2分；未坚持升降国旗扣1分3分教学管理1.制度管理教学质量管理制度完善，责任明确、执行严格教学管理制度未健全扣1分；执行不严、未兑现奖惩扣1分2分2.课时管理执行课程标准、开齐课程、开足课时不得随意停课、调课、调整节假日。

2分3.业务管理开学工作准备充足，各项工作计划有检查、有总结，备课、讲课、辅导、作业批改符合要求开学工作准备不充足、未定时开课扣1分；各项计划不齐扣2分；领导抓管教学不力扣1分；备课、讲课、辅导、作业批改不规范扣4分8分4.体艺卫有计划开展且富有成效未坚持开展两操扣1分；有条件未举行文艺汇演扣1分；有条件未建立素质教育展室扣2分4分5.教学质量教学质量稳步上升未完成质量目标任务的扣2分；教学质量未提升，视其程度扣1－3分。

检查学校工作表

检查学校工作用表
县（市、区）：学校名称：学校类别：（小学、九年一贯制、初中、完中、十二年一贯制）
备注：各项结论与评价，对于有标准的检查内容可以作合格性结论评价，其他内容作定性评价。

检查人员签字：_________________ _____________________
附件1：吉林省县域义务教育均衡发展小学标准化建设督导评估项目与标准
说明：1.总分为100分。

对C级指标实行等级评价，每项分为4个等级，其权重分别为1.0、0.8、0.6与0.4。

C级指标得分之和为评价总得分。

2.学校综合评估得分达到85分（含85分）以上，即为达标。

3.带*号的C级指标为否定项目,如没有达到要求,学校不能通过评估。

九年一贯制、十二年一贯制学校小学部分参照本标准执行。

附件2：吉林省县域义务教育均衡发展普通初中标准化建设督导评估项目与标准
说明：1.总分为100分。

对C级指标实行等级评价，每项分为4个等级，其权重分别为1.0、0.8、0.6与0.4。

C级指标得分之和为评价总得分。

2.学校综合评估得分达到85分（含85分）以上，即为达标。

3.带*号的C级指标为否定项目,如没有达到要求,学校不能通过评估。

九年一贯制、十二年一贯制学校、完全中学的初中部分参照本标准执行。

实地督导检查学校工作表

ห้องสมุดไป่ตู้
个
数
、、个个个个个、、个
理化生实验室各配置率
现场核查数
结论
外来务工人员子女入学 “两个为主”情况留守儿童情况残疾儿童受教育情况公用经费管理使用情况绩效工资制度情况开齐开足课程情况教师校长交流情况教师培训经费及参加培训情况学生体质健康率情况学生择校情况学生课业负担情况学校安全工作重点班情况
总：
生均：
小学≤30:1；初中≤15:1 小学：≥15；初中≥25 农村小学≤ 县城 19.7 县城 17.1 城区 18.4
电脑数：总：
生机比：生均：
学生与教职工比例初中≤
23.5 农村 18
生师比：城区 16.7
教师学历达标比例（%）
小学：≥99.5% 占比：初中：≥98.5% %
20
生均：
生均校舍建筑面积（㎡）
小学：5.40；初中：6.35
总：
生均：
农村小学≥ 生均体育用地面积（㎡）初中≥ 9.29 寄宿制学校生均宿舍使用面积（㎡）计算机配置（生/机）图书配置（册/生） 6.83 农村
县城 4.55 县城 6.19
城区 3.42 总：城区 4.65 生均：
小学≥3；初中≥3
实地督导检查学校工作表
县（市、区）：在校学生数：小学班级数：小学人；个；人；学校名称（盖章）：初初初中：中：中：人；个；人；
专任教师数：小学
内
容
省级标准
农村小学≥ 县城 15 县城 20 城区 10 总：农村初中≥ 25 12 城区
现场核查
结论

督导评估检查学校工作表

农村县城城区 18 17.1 16.7 小学：≥99.5% 初中：≥98.5% 小学初中有有有有有 — 小学有 — 有有有有初中 100% 100%
生师比： 20.9：1
占比： 100 % 音体美教室各共共共共个数 1 、 1 个 1 个 1 个 1 个 1 个、配齐率 100 % 100% 、个、1
公用经费管理使用情况
绩效工资制度情况
开齐开足课程情况
教师校长交流情况
教师培训经费及参加培训情况
学生体质健康率情况
学生择校情况
学生课业负担情况
学校安全工作
重点班情况
小学：5.40 初中：6.35 农村 6.83 农村 9.29 县城 4.55 县城 6.19
小学≥3；初中≥3 小学≤30:1 初中≤15:1 小学：≥15；初中≥25 小学 ≤ 初中 ≤ 农村 23.5 县城 19.7 城区 18.4
学生与教职工比例
教师学历达标比例（%）类别音体美教室科学教室专用教室配备计算机教室多媒体教室图书室理化生实验室教学仪 100% 100%
外来务工人员子女入学“两个为主”情况
留守儿童情况
残疾儿童受教育情况
学校始终本着“两个为主” （即公办学校为主，流入地政府为主）精神，采取多种措施，让外来务工子与当地学生享受同等政策。 2015-2016 学年度外来务工人员子女 1 人，就读四年级； 2014-2015 学年度外来务工人员子女 1 人，就读三年级。 2015—2016 学年度共有 30 名留守儿童。 20154—2015 学年度共有 29 名留守儿童。2015—2016 学年度共有 30 名留守儿童。我校成立留守儿童帮扶小组，建立留守儿童联系卡。开展关爱留守儿童主题班会，组织留守儿童制作手工，对留守儿童进行安全教育，组织女生参加女生心理知识讲座等多种形式给留守儿童送去关怀和温暖。 2015-2016 学年度随班就读残疾儿童 5 人， 2014-2015 学年度随班就读残疾儿童 7 人，2013-2014 学年度随班就读残疾儿童 8 人；学校对残疾儿童提供物质、精神上的援助，创造适合的教育条件，促进残疾儿童健康成长。近三年教育经费逐年增长，教育经费管理和使用规范，不存在虚报学生人数套取教育资金情况，经费及时拨付到位，专款专用，无截留挪用。学校无违规收费现象。教师平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并逐步提高。教师“三保一金”和绩效工资标准 31800 元落实到位。我校严格执行国家课程计划标准，没有增减课程门类和课时，体育课一、二年级每周 4 节，三至六年级每周 3 节。每天有一小时阳光体育活动。 2015——2016 学年度：调入教师 4 名，上期支教教师 7 人，下期支教教师 3 名;2014——2015 学年度:调入教师 4 名，支教教师 5 名轮岗教师 1 人，调出刘建军（书记）等教师 3 人;2013 年——2014 学年度 : 调入刘建军（书记）等教师 9 名，支教教师 3 名。 2015——2016 学年度选派教师参加“和美课堂”小学语文、数学名师课堂观摩活动，足球骨干师资国家级专项培训，全国著名班主任成功经验交流会、学校鼓号队指导老师培训、足球教师培训等 291 人次，总经费 36721 元。2014——2015 学年度选派教师参加“和美课堂”小学语文、数学名师课堂观摩活动、华中师大国家培训队培训、省级教育资源展示活动、美术老师培训等 238 人次，经费 35980 元。2013——2014 学年度选派教师参加国家级少年宫活动观摩，全国语文教研活动，省关爱留守儿童培训等 272 人次，总经费 35895 元。建立学生体质健康档案，及格率达到省定标准，2015-2016 学年度上报人数 1117 人，合格人数 1052 人，合格率约 95%；2014-2015 学年度上报人数 1085 人，合格人数 991 人，合格率约 92%；2013-2014 学年度上报人数 1096 人，合格人数 1046 人，合格率约 95%。开展了“阳光体育”活动，保证学生每天运动一个小时。实行就近入学和划片招生，不举办与升学、招生挂钩的各种考试，学生没有择校现象。学校严格执行教育部要求，低年级没有书面家庭作业；高年级也分层次布置作业，每日作业控制在 40 分钟以内，有效减轻学生课业负担。学校聘请专职保安和门卫。制定了安全工作制度，每学期开展安全教育周专题活动，对学生进行安全教育；每学期进行了安全演练，提高了学生应对安全隐患的能力；多项举措落实到位，确保近几年没有发生安全事故。学校均衡安排师资，各年级平均分配班额，各年级均不存在快慢班、重点班和节假日补课现象。

教育局检查学校工作表

注：
1.该表为督导评估检查学校工作用表，“结论”填写：达标或“不达标”。
2.体育活动场地：2013年9月1日之后的新建学校，应达到标准化学校标准。
3.生均校舍达到标准化学校标准，即小学≥7㎡，初中≥9㎡。
检查学校工作表
县（市、区）：______学校：_xx学校_
在校学生数：小学______126____人初中：_____173_____人
班级数：小学______6____个初中：______4_____个
专任教师数：小学_______14___人初中：_______15_______人
内容
省级评估标准
2.篮球场__4__个；
3.其他运动面积3000㎡
实验室
物理
（小学科学）
初中应设有理、化、生实验室/探究室（含仪器室、准备室），初中19班以下生物实验室/探究室可与化学实验室/探究室合设。小学应设有科学教室。
1个
化学
1个
生物
1个
计算机教室
应设有1间计算机教室。31班以上初级中学应增设计算机教室1间
3个
学校公用经费由市、镇财政按市定标准足额划拨。学校严格按学校财务和经费管理的有关规定进行经费使用和管理，并接受市、镇的定期审查。
绩效工资制度情况
学校按相关规定，制定了绩校工资制度，每年根据实际情况修改，并经教代会通过后执行。
小学科教师配备情况
严格按规定配足配齐各学科教师。目前学校有体育2人、美术2人、音乐教师3人。
音乐美术教室
应设有音乐教室、美术教室各1间
音乐教室2个
美术教室2个
生均教学仪器
设备值（元）
≥550
≥850
小学45万元
初中60万元

检查学校工作表及检查内容表(17.11.7)

农村：≥5
城区：≥4.2
农村：≥6
城区：≥5.1
总㎡
生均㎡
运动场地（米）
≥150
≥200
环形米
直道米
多媒体设备数量（套）
每班一套
总套
学生用计算机（台）
等同于最大班额
最大பைடு நூலகம்人
学生机台
专任教师师机比
1:1
教师机台
生均图书（册）
≥24
≥32
总册
生均册
师生比
1:19
1:13.5
1 ：
专任教师学历
中师及以上
大专及以上
中师及以上
学历人
大专及以上
学历人
实验室数量
科学实验室
1个
理化生实验室各1个
科学实验室
个
物理个
化学个
生物个
音体美器材种类（种）
60
61
种
内容
简述
现场核查情况
“两个为主”情况
留守儿童情况
残疾儿童受教育
情况
公用经费管理使用情况
绩效工资制度情况
小学科教师配备
情况
开齐开足课程情况
教师校长交流情况
教师培训经费及
▲流动情况：流入教师、流出教师
▲骨干教师情况：人数、比例
▲工资、福利、待遇情况
▲培训情况
4
办学条件情况
▲校园占地面积、校舍建筑面积等
▲教学区、生活区、运动区规划情况，校园绿化、美化情况
▲教学及辅助用房情况：教室、实验室、电脑、体音美、其他专用教室
▲生活用房情况：宿舍、食堂、厕所等
▲运动场馆情况：操场、跑道、运动设施等
附件5
检查学校主要内容

1检查学校工作情况记载表

晨检午检、校园封闭、洗手消毒、就餐午睡
听汇报、看资料
晨午检和因病缺课正常上报，校园实施封闭管理，各室每日
消毒，就餐分批。
班主任工作计划、各科教学计划、教研组工作计划、课程总表、“三表上墙”。
听汇报、看资料、看现场
听课情况
校长听课记录、教导主任听课记录、中层干部听课记录、教师听课记录。
教师备课督查记录、学生作业检查督查记录
听汇报
所有教师均有备课，有部分二次备课和教学反思。学校教导处和教研组均已检查和记录，
随机抽看一个班级部分学生
专用室管理专用室卫生、使用情况、专人负责
看现场
固定资产管固定资产网络管理理等情况。
后勤管理
财务管理
学校收费和伙食费收费情况、收费公示情况、教辅资料征订回执、有无及时入账和坐收坐支情况、食堂财务。
其他管理
安全管理家长学校
保安和门卫记录、技防系统、灭火器材、红袖套工程、两张清单等。
校园网站管理、学校宣传工作。
教工宿舍整洁安全，安全隐患正常排查与维护，车辆入位停
看现场、听汇报、看资料
技防正常，灭火器正常检查与维护，清单公示，记录齐全。
听汇报、看现场
关工、工会工校园教职工代表大会的安排、教职工工会活
教学常规督查、辅优补差督查记录、薄弱环节督查记录以
及督查反馈记录。
教导管理
教研工作
集体备课落实情况、半日研修落实情况、学校领导蹲点情况、提优补差研究、提高教学质量的研究
听汇报、看资料听汇报、看资料看资料、听汇报
教科工作课题研究落实情况教师备课备课课时、二次备课学生作业课堂作业本、一课一辅、作文
校委会记录簿（三重一大记录），学校日志记载簿、政治学习记录簿、业务学习记录簿。

城南区学校日常督查内容及督查情况记录表(模板)

2.中小学早晨、午后开门时间距晨读或上课时间原则上不少于30分钟，且不得机械执行开门时间规定，避免早到的学生在校门外聚集。
3.校园实行人车分流。允许机动车进入校园的学校，合理设置规范的安全警示牌、交通标志标牌标线、人行设施、分隔设施、停车设施和减速带等。校内无机动车、电动自行车乱停乱放和人车混流现象。
3.每所中小学校至少配备1名专职心理健康教师。
4.每年开展一次学生心理健康筛查工作。
6
家校共育
1.开展全面家访。首选教师到家的形式，确实不便的家庭，可采取家长到校的形式，两者均有困难的家庭，可通过电话家访的形式，其中起始年级上学期教师到家不少于40%。自下学期起，每学期教师到家和家长到校覆盖率不少于20%，其中教师到家不少于10%。七类特殊群体学生教师到家每学期不少于一次。
17.人员密集场所（如教学楼、食堂、学生宿舍、图书馆等）的门窗和过道防护设置合理，无影响灭火和逃生、救援的障碍物，门窗或阳台无金属栅栏。
18.防火门关闭且不上锁，宿舍楼大门夜间不上锁。
19.人员密集场所（如教学楼、食堂、学生宿舍、图书馆等）的门设置为平开门，开启方向为向外开（与人员疏散方向一致），校内无转门、卷帘门、推拉门、折叠门。
8.每年委托有资质的机构对消防设施进行全面维保和检测，并取得机构出具的检测报告。
9.落实学生宿舍、食堂厨房、危化品库房、实验室等重点场所消防安全管理规定，无违规用火、用电、用气现象。
10.学校食堂禁止使用石油气瓶，食堂、浴室、锅炉房燃料安全管理到位。学校不得使用三无或报废的液化气钢瓶，液化气瓶位置固定，与灶台（火源）保持1米以上距离。食堂使用的液化气装置，采用超柔不锈钢波纹管等长寿命管。
城南区校：检查时间：
序号
督查项目
督查内容

学校工作检查评分表

督查组长：
督查员：
被督单位负责人：
பைடு நூலகம்
上课（根据《课堂教学评价表》核算成绩）、且学校 15 和班级有提高教育教学质量的措施和办法教学工作（60分）能否按时高质量地批改作业和配套练习 10
教研活动开展及时，扎实，记载翔实，查相关会议记 10 录学校教学常规检查有记载，整改有实效安全工作（5分）校园环境（5分）合计得分制度、责任、措施、活动资料及食堂购物台账校园绿化、美化、硬化、净化等 10 5 5
工作督查评分表
被督单位：
等次项目督查内容权重 A 学校发展文本制定合理、推进落实有序及校务公开情 10 况学校管理（30分）有无乱收费、乱订教辅及体罚和变相体罚学生的现象 10 领导、教师到岗、守岗，领导、教师任课、听课执行课程标准认真备好课、备足课 10 15 B C 得分督查情况记载 201 年月日

检查学校工作表 (1)

检查学校工作表（一）
乡镇：丁湖学校：
在校学生数：小学人初中：716人
班级数：小学个初中：15个
专任教师数：小学人初中：83人
内容
省级评估标准
现场核查数
结论
生均校舍
建筑面积
（不含宿舍）
小学5㎡
初中6㎡
总：4936㎡
生均：6.9㎡
生均运动
场地面积
小学6㎡初中8㎡
中心城区
小学4㎡、初中6㎡
学生数：716
总面积：15780
合格数：83
合格率：100%
多媒体教室
1个
多媒体教室数：
课程方案
实施情况
见附件
“两个为主”
情况
留守儿童情况
有留守儿童之家，有专人管理
残疾儿童受教育
情况
正常
公用经费管理
使用情况
按时足额发放，规范使用
绩效工资制度
情况
有绩效工资发放方案，及时发放
小学科教师配
备情况
小学科教师配备齐全
教师校长交流
情况
校长2015年9月份交流，10位教师支教，13位教师交流到外校
检查学校工作表（二）
序号
内容
结论
问题描述
1
是否存在D级危房。
是（）
否（）
2
多层校舍建筑每幢是否不少于2部楼梯，楼梯坡度不大于30度，护栏坚固。
是（）
否（）
3
教室和宿舍内外墙面是否平整，有无明显尖锐突出物体，室内有无裸露电线。
是（）
否（）
4
教学用房室内采光是否良好，照明设施完善，光线充足。
是（）
否（）
填表人员签字：
是（）

检查学校工作用表【模板】

科学室：面积㎡，生均：㎡；
图书室：面积㎡，生均：㎡；
微机室：面积㎡，生均：㎡；
语音室：面积㎡，生均：㎡；
农村学校教学及教学辅助用房使用面积：小学：12班1362㎡；18班1808㎡；24班2387㎡
初中：12班1826㎡；18班2373㎡；24班2950㎡
省级评估标准见附件。
2
体育运动场馆面积
消除土操场：是□，否□
小学师生比，1：，初中师生比，1：
教职工与在校学生编制比例：
小学：城市1:21、农村1:23以内
初中：城市1:15、农村1:18以内
7
教师学历
小学专任教师大专及以上学历人数：，占专任教师：%。
初中专任教师本科及以上学历人数：，占专任教师：%。
小学：专任教师大专及以上学历的比例85%；初中专任教师本科及以上学历教师比例75%。
附件1检查学校工作用表
县（市、区）：学校名称：学校类别：（小学、九年一贯制、初中、完中、十二年一贯制）
小学在校学生数人，班级数个，专任教师数人；初中在校学生数人，班级数个，专任教师数人
序号
内容
现场核查数
国家标准
省级标准
结论与评价
1
生均教学及辅助用房面积
总面积：㎡，生均：㎡；
普通教室：面积：㎡，生均：㎡；
14
教师培训
上一年教师培训达人次，上一年教师培训经费达万元，占全校公用经费的% 。
15
体质健康测试
学生近三年体质健康及格率分别为：%，%，%。
16
择校问题
近一年来应读本校而选择去别校的学生分别为：人；
近一年不属于招收对象而选择读本校的分别为：人。
17
重点班
学校有无设立重点班：。

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田径场__米（直道）
篮球场__个
排球场__个
内容
标准要求
现场核查数
备注
教学及辅助用房
小（初）：普通教室个、音乐教室面积__个数__、体育器材室面积__个数__、美术教室面积__个数__、微机室面积__个数__、图书室面积__个数_、少科室面积_个数_、卫生室面积_个数_、心理咨询室面积_个数_
沧州市县级人民政府履行教育职责评价
检查学校工作表
县（市、区）：________ 学校：________(章）
填表人员签名：________ 填表时间：________
内容
标准要求
现场核查数
备注
学校规模（班）
小：农村6-12个，城镇18-36个；
初：农村12-30个；城镇18-36个；
九年一贯制：18-36个；高：24-60个
个
使用面积__㎡
仪器室面积___㎡
准备室面积 __㎡
化学
初：4-7轨≮1个，8-11轨≮1-2个，12-16轨及以上≮2-3个，使用面积≮96㎡，准备室面积≮20㎡，仪器室面积≮42㎡
高：4-7轨≮1-2个，8-11轨≮2-3个，12-15轨≮3-5个，16轨及以上≮4-5个；使用面积≮96㎡，准备室面积≮24㎡，仪器室面积≮60㎡
大专以上人
本科以上人
%
专任教师
年龄结构
30岁以下人、30-40岁人、40-50岁人、50岁以上人
教师校长
交流情况
教师交流情况：交流到本校人，姓名：___交流到外校人，姓名：__
校长交流情况：交流到本校人，姓名：___交流到外校人，姓名：__
教师培训经费及
参加培训情况
教师培训费是否足额拨付使用：___
培训情况：国培___人、省培___人、其他培训__人
在校生年巩固率
小学：≮99% 初中：≮97%
%
本表为督导评估人员工作用表，查看学校时，一校一表（正反面印制）。被评估县的学校如实填报后(特殊情况在备注栏注明），评估组检查人员实地核查学校，交给评估组检查人员。
实验室
（小学科学）物理
小：5轨1个，6－7轨≮2个，8轨≮3个；使用面积≮86㎡，准备室面积≮18㎡，仪器室面积≮43㎡；
初：4-7轨≮1个，8-11轨≮1-3个，12-15轨≮3-5个，16轨及以上≮4-5个；使用面积≮96㎡，准备室面积≮20㎡，仪器室面积≮42㎡
高：4-7轨≮1-2个，8-11轨≮2-3个，12-15轨≮3-5个，16轨及以上≮4-5个；使用面积≮96㎡，准备室面积≮24㎡，仪器室面积≮60㎡
学位数：___
实有班数：____
学位数按照小学标准班额45人、初高中50人计算
班额（人）
小：45人；初：50人；
高：50人
平均:____人
最大:___人
生均占地面积（㎡）
小：城区≮15；城外≮20
初：城区≮20；城外≮25
新建小学≮20；新建初中≮25；
高：4-8轨≮26，8-20轨≮24，20轨以上≮22
总：㎡
生均：㎡
生均建筑面积（㎡）
小：≮5.2；初：≮6.4
宿：小≮5；初≮5.5；高≮5
食堂≮2
高：≮10
总：㎡
宿：㎡
食堂：㎡
生均：㎡
生均：㎡
教学仪器设备值
小：≮365元；初：≮695元
总：元
生均：元
电脑配置
生机比10:1；标配网络教室；信息技术课来自人单机总：台;生均：台
微机室学生用机台
教师备课用机台
图书配置（册/生）
小学：≮25册；初中：≮40册
高中：≮50册
当年新增不少于应有总量的1%
总：册；绘本（小学）册；
当年新增册
生均：册
运动场地
小、九年一贯制18班以下200米环；其他300-400米环。球类：1个/6班，篮球或排球场城区至少1标准篮球场+1直道田径场。（小学60m,初中100m。）高：18班以上300 米环；36班以上400米环；60班以上400米环和200米环各一块；每8个班应当设置篮球场、排球场各一个，每所学校应当建设不低于 200平方米的器械体操区一个。
_____个
使用面积__㎡
仪器室面积__㎡准备室面积__㎡
生物
初：4-7轨≮1个，8-11轨≮1-3个，12-16轨及以上≮2-3个；准备室面积≮20㎡，仪器室面积≮42㎡
高：4-7轨≮1-2个，8-11轨≮2-3个，12-15轨≮3-5个，16轨及以上≮4-5个，使用面积≮96㎡，准备室面积≮24㎡，仪器室面积≮60㎡
个
使用面积__㎡
仪器室面积__㎡准备室面积__㎡
教职工与学生比
小：1：19；
初：1：13.5
教职工人、学生人、师生比__∶__ ;科学教师(小）人小（初）音乐教师人、体育教师人、美术教师人、微机教师人、心理咨询教师人、
专任教师
学历合格率
小：100%初：≮98%
%
高一级以上学历
教师比例
小：≮85% 初：≮70%