义务教育均衡发展督导检查学校工作表

督导检查学校工作表
县（市、区）：学校：
在校学生数：小学人初中：人班级数：小学个初中：个专任教师数：小学人初中：人
填表说明：
1.学校按照类别分别填写小学、初中部分；一贯制学校分别填写小学部、初中部情况。

2.《学校标准化建设情况表》中加粗部分为级标准，“四室建室率”和“四室仪器设备”的级标准需要学校按照《吉林义务教育学校办学标准》中的相关配备要求，计算出本校应该建成数量和应该配备达标数量；学校需如实填写实际情况。

3.《差异系数相关的8项指标数据情况表》学校需如实填写现有实际情况，一贯制学校要按照拆分公式，对需要拆分的项目数据进行拆分计算，并分别填写小学部和初中部情况。

4.《政府推进均衡发展工作情况表》学校需如实进行自评，并作简要说明。

5.“结论”部分学校不填写，由督导评估组对学校自评情况进行认定。

督导检查学校工作表
在校学生数：小学367人初中：80 人班级数：小学11 个初中：3 个
s义务教育学校办学条件审核基本标准
1.生均运动场地：根据皖教秘基〔2014〕82号，学校要有单独的跑道，不能以道路代替跑道。

在达到生均运动场地面积的基础上，还要确保至少有一个直道，小学不短于60米，初中不短于100米，跑道不要求是塑胶跑道。

至少要有一个篮球场或排球场。

2.教学用计算机包括电脑教室、教室电子备课室、多媒体教室和“班班通”教室里面的计算机。

3.学校如无专门的多媒体教室，如配齐“班班通”，可视为拥有一个多媒体教室。

4.电子图书不计入图书册数。

新增图书每年不少于1%。

5.实验室体现在教育事业统计报表中是实验室的面积。

小学科学实验室每个不少于76平方米、理化生实验室每个不少于90平方米。

6.学校一般有“八室”，即，实验室、网络计算机教室、多媒体教室、图书室（包括藏书室、阅览室）、音乐室、美术室、体育室、仪器及器材储存室。

榆林市县域义务教育均衡发展督导检查办学条件工作用表（小学）
说明：①本表一式3份，1份学校备存，1份上报县区政府教育督导室，1份在检查当天交市督导检查组。

②操场地面材质选项：塑胶、混凝土、砖块、三合土、土。

③功能部室配置选项：达标、一般、不达标。

④学生宿舍供暖设施选项：锅炉、火炉、火炕。

⑤
榆林市县域义务教育均衡发展督导检查办学条件工作用表（初中）
塑胶、混凝土、砖块、三合土、土。

③功能部室配置选项：达标、一般、不达标。

④学生宿舍供暖设施选项：锅炉、火炉、火炕。

⑤
榆林市督导检查普通高中学校办学条件工作用表
说明：①本表一式3份，1份学校备存，1份上报县区政府教育督导室，1份在检查当天交市督导检查组。

②操场地面材质选项：塑胶、混凝土、砖块、三合土、土。

③功能部室配置选项：达标、一般、不达标。

④学生宿舍供暖设施选项：锅炉、火炉、火炕。

⑤
榆林市督导检查幼儿园办学条件工作用表
说明：①本表一式3份，1份学校备存，1份上报县区政府教育督导室，1份在检查当天交市督导检查组。

②功能部室配置选项：达标、一般、不达标。

③校门两侧50米设置减速带和警示牌、摆摊设点、200米内“三厅”、周边污染源的选项：有、无。

附件1
义务教育均衡发展督导评估工作情况表
附件2-1
推动义务教育均衡发展的工程项目等的主要成效表1 填报单位：（盖章）填报时间：
附件2-2
推动义务教育均衡发展的工程项目等的主要成效表2 填报单位：（盖章）填报时间：
附件2-3
推动义务教育均衡发展的工程项目等的主要成效表3 填报单位：（盖章）填报时间：
附：追回和增拨的教育经费中，预算内教育经费万元，两项教育附加万元，土地出让金用于教育的资金万元，彩票收益金用于教育的资金万元，其他万元。

附件2-4
推动义务教育均衡发展的工程项目等的主要成效表4
填报单位：（盖章）填报时间：
附件2-5
推动义务教育均衡发展的工程项目等的主要成效表5 填报单位：（盖章）填报时间：。