关爱留守儿童志愿服务活动

留守儿童关爱活动实施方案范文五篇方案一：“温暖陪伴，共筑未来”留守儿童关爱活动实施方案一、活动背景随着经济的发展，越来越多的农村劳动力外出务工，导致农村留守儿童数量不断增加。

这些孩子在成长过程中面临着缺乏关爱、教育资源不足等问题，为了让留守儿童感受到社会的关爱，促进他们健康成长，特制定本活动方案。

二、活动目标1、为留守儿童提供情感支持和陪伴，让他们感受到关爱和温暖。

2、丰富留守儿童的课余生活，提高他们的综合素质。

3、加强与留守儿童监护人的沟通，共同关注孩子的成长。

三、活动时间与地点时间：具体活动时间地点：详细活动地点四、参与人员志愿者团队、留守儿童及其监护人五、活动内容1、建立关爱档案对留守儿童进行全面摸底，建立个人关爱档案，包括基本信息、家庭情况、学习情况等，以便有针对性地开展关爱活动。

2、开展心理辅导邀请专业心理咨询师为留守儿童进行心理辅导，帮助他们解决成长过程中的心理困惑，树立积极向上的心态。

3、举办兴趣班根据留守儿童的兴趣爱好，开设绘画、书法、音乐、舞蹈等兴趣班，培养他们的特长。

4、开展安全教育组织安全教育讲座，向留守儿童普及交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识，提高他们的自我保护意识。

5、组织亲子活动定期组织留守儿童与在外务工的父母进行视频通话，增进亲子感情；在节假日组织亲子游戏等活动，让留守儿童感受到家庭的温暖。

6、爱心捐赠发动社会力量，为留守儿童捐赠学习用品、书籍、衣物等物资，改善他们的学习和生活条件。

六、活动宣传1、制作宣传海报和宣传单，在学校、社区等场所张贴和发放。

2、利用微信公众号、微博等网络平台发布活动信息，吸引更多人关注。

3、邀请当地媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。

七、活动预算1、心理辅导费用：X元2、兴趣班教师费用：X元3、安全教育讲座费用：X元4、亲子活动费用：X元5、爱心捐赠物资费用：X元6、宣传费用：X元7、其他费用：X元总预算：X元八、活动评估1、定期对留守儿童进行回访，了解他们在活动后的学习和生活情况。

第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，农村地区劳动力大量涌向城市，导致农村留守儿童问题日益突出。

留守儿童由于长期缺乏父母的关爱和教育，容易产生心理问题，影响其健康成长。

为关爱留守儿童，丰富他们的课余生活，提高他们的生活自理能力和学习能力，我们计划开展一次以“关爱留守儿童，共建温暖家园”为主题的志愿服务活动。

二、活动目的1. 增强留守儿童的社会归属感，让他们感受到社会的关爱。

2. 帮助留守儿童解决生活、学习中的困难，提高他们的生活自理能力和学习能力。

3. 增进志愿者与留守儿童之间的友谊，传播正能量。

4. 培养志愿者的社会责任感和奉献精神。

三、活动时间2022年6月1日-2022年6月7日四、活动地点某农村留守儿童活动中心五、活动对象1. 留守儿童：10-15岁，共计30人。

2. 志愿者：20名，包括大学生、企事业单位员工等。

六、活动内容1. 开幕式：活动当天，举办一场简短的开幕式，介绍活动背景、目的和意义，激发留守儿童和志愿者们的参与热情。

2. 亲情陪伴：志愿者分组，与留守儿童进行一对一或一对多的亲情陪伴，了解他们的生活、学习情况，帮助他们解决实际问题。

3. 亲情互动：组织丰富多彩的亲子活动，如手工制作、绘画、游戏等，增进留守儿童与志愿者之间的感情。

4. 亲情课堂：开展知识讲座，包括安全教育、心理健康、生活常识等，提高留守儿童的综合素质。

5. 亲情义诊：邀请医疗志愿者为留守儿童进行免费体检，关注他们的身体健康。

6. 亲情捐赠：动员社会各界为留守儿童捐赠学习用品、生活用品等，帮助他们改善生活条件。

7. 亲情告别：活动结束时，举办一场温馨的告别仪式，感谢志愿者们的辛勤付出，鼓励留守儿童勇敢面对生活。

七、活动安排1. 第一天：开幕式、亲情陪伴、亲情互动。

2. 第二天：亲情课堂、亲情义诊。

3. 第三天：亲情捐赠。

4. 第四天：亲情陪伴、亲情互动。

5. 第五天：亲情课堂、亲情义诊。

6. 第六天：亲情捐赠、亲情陪伴、亲情互动。

关爱留守儿童志愿服务活动工作总结范本一、活动背景和目的在我国农村地区，由于经济发展不平衡和城市化进程加快，许多父母选择在城市打工，导致大量留守儿童的存在。

这些留守儿童由于缺乏父母的陪伴和关怀，生活和学习环境不利，心理问题较为突出。

为了关心、关爱这些留守儿童，提升他们的生活和教育条件，我参加了一场志愿服务活动。

活动目的主要包括：认识留守儿童的生活状况和存在问题，解决他们的实际困难，提供心理辅导和教育帮助，鼓励他们努力进取，形成积极向上的人生态度。

二、活动内容和组织本次志愿服务活动分为实地调研和行动两个部分。

1. 实地调研在活动开始前，我们小组组织成员对目标地区的留守儿童基本情况进行了调研。

通过与学校、社区工作人员交流，了解了留守儿童的人数、年龄分布、生活环境、学习情况等。

同时，我们也主动与一些留守儿童进行面对面的交流，了解他们的家庭状况和需求。

2. 行动在实地调研的基础上，我们针对留守儿童的具体问题和需求，制定了一系列行动方案，包括提供学习辅导、开展心理咨询、进行文艺活动、改善生活条件等。

在志愿服务活动中，我主要负责了学习辅导和心理咨询部分的工作。

我和其他志愿者们定期前往目标地区的学校和社区，与留守儿童建立联系，为他们提供个性化的学习辅导和心理支持，帮助他们克服学习和心理困难。

三、工作亮点和困难1. 工作亮点在活动中，我和其他志愿者们共同努力，取得了以下亮点成果：(1) 留守儿童学习能力的提升。

通过个性化的辅导和关注，许多留守儿童在学习上取得了明显的进步，成绩有了较大的提高。

(2) 心理状态的改善。

我们通过与留守儿童的交流和关爱，使他们感受到他人的关怀和鼓励，心理状态逐渐得到了改善。

(3) 留守儿童的自信心提升。

通过参与各种文艺活动和比赛，留守儿童的自信心得到了增强，同时也培养了他们的团队合作意识。

2. 工作困难在活动中，我们也面临了一些困难和挑战：(1) 资金和资源的不足。

由于经费有限和资源匮乏，我们在提供学习辅导和改善生活条件方面受到了一定限制，无法满足所有留守儿童的需求。

关心关爱留守儿童志愿服务方案•相关推荐关心关爱留守儿童志愿服务方案（通用5篇）为了确保我们的努力取得实效，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。

那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编整理的关心关爱留守儿童志愿服务方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

关心关爱留守儿童志愿服务方案1为切实从源头上解决留守流动儿童健康成长，推动全社区上下切实关注关爱留守流动儿童，结合我社区实际，特制定以下实施方案：一、指导思想关爱留守流动儿童工作以优化留守、流动儿童生存发展环境，促进留守流动儿童健康成长为目标。

以动员社会支持，提高家长素质为着力点，通过支持行动、维权行动、关爱行动、宣传行动四大行动，切实推进留守流动儿童问题的有效解决，促进留守流动儿童健康成长。

二、工作内容（一）加强领导、明确职责、健全管理的长效机制开展留守流动儿童情况调查，建立留守儿童情况档案。

广泛开展留守儿童专题调查，了解留守儿童生活、学校情况，社区领导小组定期研究留守流动儿童成长中的问题，提出对策和建议，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

（二）积极开展宣传活动努力营造留守流动儿童健康成长的良好氛围，定期上门宣传国家保护儿童权益的法律、法规，宣传留守儿童家长监护人的职责任务，宣传家庭教育科学知识和方法。

以社区家长学校为阵地，今年以“如何加强孩子的道德教育”、“如何关怀、爱好孩子”、“如何培养孩子良好的生活习惯”为内容。

给留守流动儿童家长传授科学育人的方法。

（三）积极开展维权行为通过加强法制宣传教育，开展维权服务，与儿童家长签订监护制度和监护责任书，切实维护留守流动儿童合法权益，利用寒暑假、双休日组织留守流动儿童参加法制和安全教育讲座。

请儿童心理学专家给留守流动儿童进行心理咨询及健康知识讲座。

（四）积极落实关爱行动。

动员社会力量为留守流动儿童办好事、办实事。

1、社区关工委要与留守流动儿童建立“家长联系卡”、“亲情电话卡”。

2024年关爱留守儿童志愿服务活动工作总结一、活动背景与目标留守儿童是指由于父母外出务工等原因，长期在家乡寄宿在亲戚或其他人家中的儿童。

他们由于父母的长期分离，常常缺乏家庭关爱和教育资源，面临心理和情感方面的困扰。

为了关爱这群特殊群体，____年举办了关爱留守儿童志愿服务活动，旨在通过志愿者的参与，给予这些孩子更多的关爱和支持，提高他们的生活品质和心理健康水平。

活动目标：1. 提供留守儿童的学习辅导和心理咨询，促进他们全面发展；2. 增加留守儿童的社交机会，培养他们的社会交往能力；3. 提高家长对留守儿童教育的重视和关爱程度；4. 建立留守儿童关爱志愿服务团队，持续关注和支持这个群体。

二、活动组织与筹备1. 成立活动筹备组，并确定活动具体方案与时间；2. 招募志愿者，并对他们进行培训，包括教育心理学知识、儿童保护知识等；3. 与当地教育部门、社区组织等合作，确保活动能够顺利进行；4. 确定活动的具体内容和形式，包括学习辅导、心理咨询、亲子活动等。

三、活动实施与效果1. 学习辅导：志愿者定期走访留守儿童，提供课外学习辅导。

通过小组学习的方式，志愿者与儿童建立密切的互动与交流，帮助他们提高学习成绩，养成良好的学习习惯，并激发他们对知识的兴趣。

2. 心理咨询：了解留守儿童的心理问题，志愿者通过个别与群体心理咨询的方式，帮助他们化解心理困扰，提高他们的心理健康水平。

同时，志愿者也定期开展心理健康教育，让他们学会正确面对困难和挫折。

3. 亲子活动：组织留守儿童和家长一起参与各类亲子活动，增进亲子关系，提高家长对留守儿童的关爱和支持。

通过家庭访问和亲子活动，志愿者与家长建立了良好的合作关系，促进了他们与留守儿童的沟通。

4. 社区宣传：通过社区宣传活动，提高公众对留守儿童问题的认识与关注度。

志愿者利用各类宣传媒介，向社会传递关爱留守儿童的信息，促进社会各界对这个群体的支持和关注。

活动效果：1. 留守儿童的学习成绩明显提高，心理健康状况逐渐改善；2. 留守儿童与家长的关系得到改善，家庭对他们的关爱和陪伴度提高；3. 社会公众对留守儿童问题关注度提高，逐渐形成良好的关爱氛围；4. 志愿者团队得到进一步发展，成为关爱留守儿童工作的重要力量。

志愿慰问留守儿童活动方案优秀4篇篇一：关爱留守儿童活动方案篇一为进一步加强未成年人思想道德建设，共同呵护留守儿童健康成长，快乐生活，开展2018 年春泥计划“缤纷夏日”系列活动，经研究，区教育局、区文明办、区关工委、团区委、区妇联决定联合开展关爱留守儿童夏令营活动。

现就有关事项通知如下：一、活动时间：20xx年7月10日-12日。

二、活动地点：雅林学生综合实践教育基地，报到等具体事宜另行通知。

三、活动内容：xxx四、参加对象：全区小学农村留守儿童（三年级及以上），2017年已参加过区关爱留守儿童夏令营的营员原则上不予参加。

分配名额见附件4。

五、活动要求：1、营员必须身体健康，自愿参加，家长支持。

2、营员必须遵守夏令营的活动纪律，不得擅自离开活动场地，离开活动地点必须告知辅导教师。

3、夏令营活动是由区教育局、区文明办、区关工委、团区委、区妇联联合举办的公益活动，不收任何费用。

4、营员在夏令营期间营服、洗漱用品由主办单位提供，其它生活用品自备。

每位营员准备一个文艺节目并自备伴奏带及所需的道具、服装。

5、参加夏令营的选手须填写营员登记表、信息汇总表（附件2、3），附件2纸质表格须经营员所在学校、法定监护人签字，于6月28日前送交瓯海区教育局学生科(xx)，联系人：付xx，联系电话：xx。

电子表发送至xx，联系人：黄xx，联系号码：xx篇二：关爱留守儿童活动方案篇二为给农村留守儿童了解带来快乐、增长知识、丰富生活，让留守儿童在亲身经历中提高创新、增强能力、培养积极主动的人生态度；在实践中受教育、作贡献，增知识。

值此暑期之际，现特地策划组织了关于火山村留守儿童的暑期活动。

活动主题：情系留守儿童爱心温暖童心活动日期：待定活动地点：傅家堰乡活动对象：傅家堰乡火山村一、火山村留守儿童概况㈠留守儿童基本情况初步统计，目前在校就读的中小学学生（不包含初中x年级）的留守儿童20余人，其中父母均不在身边的有12人，留守子女多于父母流动随带的子女。

关爱留守儿童的活动策划8篇关爱留守儿童的活动策划篇1一、活动背景：在中国农村有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，为国家经济发展和社会稳定作贡献，但是作为子女的他们却被留在了农村家里，一年难得跟父母见次面。

同样在内地城市也有这么一批儿童，他们的父母双双在外奔波，生理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。

根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。

57．2%的留守儿童是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。

留守儿童中的79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7．3%为不确定或无人监护。

调查显示，由于父母均外出打工，与留守儿童聚少离多，远远不能尽其作为监护人的义务。

而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意之处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。

主要表现在内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。

由于“留守儿童”特殊的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。

随着农村外出务工人员的增多，农村“留守儿童”问题已成为当前基础教育的一个重要问题。

“留守儿童”缺少父母的爱，在对他们的管教上很容易出现“三多”和“三缺”问题：隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱；生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导。

“留守儿童”问题成了为基础教育和社会存在的一个大问题。

以上分析尽管不尽全面，但是足以引起社会、家庭、学校的重视。

就有这样一个组织走进了“留守儿童”这个弱势群体，她就是红十字会。

“留守儿童”问题深深地牵动着红十字的`心。

红十字以发扬人道主义精神和保护人的生命和健康为宗旨，以最易受损集体为服务对象，开展各种相关志愿活动。

为了解决“留守儿童”存在的问题，红十字会做了大量的工作，派遣相关人员深入其中了解实际情况，调查这些孩子问题的存在以及策划解决问题的相关办法。

关爱留守儿童的活动策划方案（精选6篇）关爱留守儿童的活动策划方案（精选6篇）为了确保活动得以顺利进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。

优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的关爱留守儿童的活动策划方案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关爱留守儿童的活动策划方案1如今的社会有很多的留守儿童，为了激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。

我们学校组织了这次关爱的“留守儿童”志愿服务活动，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。

一、活动主题：携手献爱，关爱儿童二、活动背景：近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。

如果没有建立一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。

在这样的社会形式下，我校校领导和教师志愿队一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。

三、活动目的：与留守儿童心连心，同享一片蓝天。

四、活动地点：留守儿童家中。

五、活动时间：20XX年XX月XX日。

六、活动对象：XX小学一到六年级留守儿童。

七、前期准备：1、志愿队成员佩戴红袖章，志愿卡。

2、由学校领导带头，教师带上书籍，营养品进入学生家庭。

关爱留守儿童志愿服务活动活动方案范文(通用篇)一、活动背景随着我国城市化进程的加快，大量农村劳动力涌向城市，导致农村地区出现大量留守儿童。

这些孩子长期缺乏父母的关爱和教育，容易产生心理问题和学习困难，影响其健康成长。

为了关爱留守儿童，让他们感受到社会的温暖，提高他们的综合素质，我们决定开展关爱留守儿童志愿服务活动。

二、活动目标1. 帮助留守儿童解决学习生活中的困难，提高他们的学习成绩。

2. 培养留守儿童良好的道德品质和行为习惯，增强他们的社会适应能力。

3. 丰富留守儿童的精神文化生活，提高他们的综合素质。

4. 引导留守儿童树立正确的人生观、价值观和世界观，促进其健康成长。

三、活动对象本活动主要针对农村地区留守儿童，特别是学习成绩较差、家庭条件困难、性格内向的儿童。

四、活动内容1. 学业辅导：组织志愿者为留守儿童提供课业辅导，帮助他们提高学习成绩。

2. 心理健康教育：邀请专业心理师为留守儿童开展心理健康教育，帮助他们解决心理问题。

3. 兴趣培养：开展丰富多彩的兴趣班，如绘画、音乐、舞蹈、体育等，培养留守儿童的兴趣爱好。

4. 社会实践活动：组织留守儿童参加社会实践活动，如参观博物馆、科技馆、企业等，拓宽他们的视野。

5. 家庭教育：开展家庭教育讲座，提高留守儿童家长的教育理念和方法。

6. 爱心捐赠：动员社会各界为留守儿童捐赠学习用品、衣物等物资。

五、活动时间2022年7月1日至2022年8月31日六、活动地点农村地区留守儿童所在学校及社区七、活动预算1. 志愿者补贴：1000元2. 活动物资：500元3. 活动场地租赁：300元4. 活动宣传费用：200元总计：2000元八、活动组织及分工1. 活动策划：负责制定活动方案，协调各方资源。

2. 志愿者招募：负责招募志愿者，并对志愿者进行培训。

3. 活动宣传：负责制作宣传海报、横幅等，宣传本次活动。

4. 活动实施：负责组织志愿者开展各项活动，确保活动顺利进行。

关爱留守儿童志愿服务活动方案关爱留守儿童志愿服务活动方案(5篇)为了确保事情或工作有序有力开展，就常常需要事先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。

那么你有了解过方案吗？下面是小编给大家带来的关爱留守儿童志愿服务活动方案(5篇)，以供大家参考!关爱留守儿童志愿服务活动方案【篇1】一、活动主题手拉手关爱留守儿童·心连心呵护祖国花朵二、活动目的通过开展这项活动，更深入地了解贫困生的需求，为这些贫困生的学习、生活和身心健康的发展营造快乐、平等、和谐的成长环境，让社会各界人士都能参与到助学、助困活动中来。

以助学为主要目的，通过助学活动，给贫困地区的孩子带去新知识、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀，帮助那些生活困难的孩子重新找到生活的希望。

三、活动形式为了解决留守儿童存在的问题，义工联志愿者深入农村，走访核实，收集贫困学生资料，联系社会各界爱心人士和企业对其进行一对一、一对多、多对一等结对帮扶活动。

我们谢绝全校覆盖，现金帮扶占全校在校生20%左右，物资帮扶占30%左右，总计不超过50%。

四、活动时间六一前夕或秋季开学五、活动地点白银区水川镇六、前期准备1、经20__年度发放温暖包项目，对白银区水川镇小学已有初步了解，根据国家精准扶贫政策，此次活动选择在白茨滩小学进行，由其校方挑出10名品学兼优的贫困学子，为受募对象，该校出具相关证明，确保受助者生活贫困，品学兼优。

2、采取一对一、一对多、多对一等结对帮扶活动。

3、为贫困生募捐书包、字典、直尺、三角板、橡皮、铅笔等学习文具用品。

4、落实慈善组织和爱心人士进行爱心帮扶活动，解决贫困生募捐基本生活费用。

七、学校概况白银区白茨滩小学坐落于风景秀美、物产丰富的黄河之滨——白银区水川镇白茨滩村。

始建于20世纪30年代，由张玉理先生创办的一所私塾发展而来。

1950年，学校正式命名为白茨滩小学。

学校已有近80年的办学历史，经历了半个多世纪的风风雨雨，跨越了新旧两个时代，历经沧桑。