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坑头幼儿园2011学年第二学期大三班备课,第11周

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坑头幼儿园2011学年第二学期中三班备课,第十二周

坑头幼儿园2011学年第二学期中三班备课,第十二周
教学具准备
各种美工材料，例如彩纸、卫生纸筒、吸管、硬纸、筒状盒子等。
活动过程：
1.请一位幼儿扮演厨师，做切食物和煮食物的动作，让其他幼儿猜猜他正扮演谁。（厨师。）
2.请幼儿讲述厨师的工作，然后出示图卡，请幼儿说说厨师在做什么，例如购买食物、清洗食物等。
3.请幼儿把图卡按厨师的工作程序排列，并创编厨师工作的故事。
增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友
一日活动反思及小结：
活动一：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标。
活动二：幼儿常规好，能积极参与到活动中。
活动三：幼儿能理解活动的内容
户外活
动内容
弹弹床
负责
教师
陈爱娣
活动目的、过程及则
1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。
2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。
2011年5月20日第十二周星期五中三班
活动内容
科学《参观理发店》
活动内容
社会《这是什么商店》
执教者
陈爱娣
执教者
陈爱娣
活动
目标
观察并描述理发店的环境和设施。
活动
目标
认识不同种类的商店，了解商店的多样性。
教学具准备
向家长发放参观理发店的通知书，告知他们活动的内容。
教学具准备
请幼儿搜集不同商店的资料，例如宣传单等，带到幼儿园。
教学具准备
多个1元硬币、与幼儿人数相同的印有10个格子的底板。
教学具准备
歌曲《理发师》CD
活动过程
1.老师在两种玩具食物的旁边摆放不同数量的1元硬币，请幼儿点数硬币，并说出食物的价钱。
2.请幼儿比较两者硬币数量的多少，引导幼儿说出哪一种食物比较贵，哪一种比较便宜。

坑头幼儿园2011学年第二学期小二班备课,第11周星期二

坑头幼儿园2011学年第二学期小二班备课,第11周星期二
3.向幼儿提问：
．小猪为什么会肚子疼？（他吃了很多零食。）
．猪妈妈要带小猪去哪里？（带他去医院看病。）
．小猪为什么不愿意去医院？（因为小猪很害怕，不愿意看病和吃药。）
4.与幼儿讨论小猪不看病的后果，让幼儿知道生病要看病和吃药。
5.请幼儿说说看病和吃药的经验，讨论生病时怎样做个勇敢的宝宝，例如不怕看病、不怕吃药和不怕打针等。
活动过程：
1.出示小猪布偶，请幼儿猜猜小猪戴口罩的原因。
2.出示《不愿看病的小猪》故事图卡，讲述故事：
小猪最喜欢吃东西，尤其喜欢吃各种零食，比如薯片、巧克力、可乐什么的，每天都吃个不停。
今天，小猪又开始不停地吃零食，没一会儿，就差不多把零食全吃光了。突然，小猪捂着肚子直哎哟，他对猪妈妈说：“妈妈，我的肚子好疼啊！”猪妈妈说：“你一定是零食吃多了，肚子才会疼，妈妈带你去医院看病吧。”小猪一听要看病，就很害怕，无论猪妈妈怎么劝，他都不肯去。小猪对妈妈说：“我不去看病！我最怕看病和吃药了！”猪妈妈很着急。怎样才能让小猪愿意到医院接受治疗呢？
．老师：那怎么办呢？
2.向幼儿提议做一件雨衣送给布布。
3.出示布袋、纸袋和塑料袋，请幼儿摸一摸。向幼儿提问哪种质地的材料适合做雨衣，与幼儿一起做实验，验证他们的答案是否正确。
4.鼓励把三块海绵分别放在布袋、纸袋和塑料袋里，绑好袋口，然后放在水中。
5.一会儿，请幼儿打开三个袋口，取出海绵，摸摸海绵是湿的还是干的。
6.请幼儿观察塑料袋上的水珠，老师总结塑料袋的质地可以防水。
7.请幼儿根据自己的爱好，利用塑料袋设计漂亮的小雨衣，并送给布布手偶。
户外活动内容
走平行木
负责
教师
黄泳开
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的平行能力

坑头幼儿园2011学年第二学期大五班备课,第11周

坑头幼儿园2011学年第二学期大五班备课,第11周
重点及难点
掌握幼儿对整点和半点的判断。
活动过程：
巩固上节重点内容，以游戏进入主题。
1、引导幼儿复习认识时针与分针的名称。能说出知道它们的特点。
2、复习认识整点。
——先将分针和时针都指向12，提问幼儿应该怎么读？为幼儿说明这是整点。
——引导幼儿认识整点的区分方法。
3、复习认识半点。
——教师将时针指向12，分针指向6。提问幼儿这个又该怎么读？告诉幼儿这是半点。
活动反思：
让幼儿懂得帮助别人做事是一件快乐的事情，有部份幼儿需要加强的。
教学活动设计表
第11周2012年4月24日
活动名称
《闪电打雷我不怕（一）》
涉及领域
健康
执教老师
陈思霓
活动目标
对自然现象有一个正确的认识。
活动准备
1.与故事配套的图片一套；.
2.闪电打雷的录音
重点及难点
掌握幼儿对自然现象有所认识。
活动过程：
1、组织幼儿观察雷雨前的天气况。
2、引导提问。
（1）是先闪电，还是先打雷？（先看到闪电，再听到雷声）
（2）讲解闪电打雷是同时发生的，因为闪电跑得快，雷声跑得慢些，所以我们先看见闪电，后听见雷声。
（3）闪电雷鸣时，能看到一场什么样的景象？
2.讲解雷电的产生。
3.反复描述，巩固理解。
平时睡觉时，我们脱毛衣时，也会听到“叭叭”的响声，晚上还能看到闪光，那是另一种放电相象。
活ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ准备
幼儿用书
重点及难点
教会幼儿自己演唱歌曲。
活动过程：
本节活动。以演唱来复习。
1.与幼儿练习发音。
2.教师有感情地唱歌曲。
3.教唱歌曲。
（3）利用语言节奏练习歌曲的节奏和记忆歌词。

坑头幼儿园2011学年第一学期大四班备课,第11周星期1

坑头幼儿园2011学年第一学期大四班备课,第11周星期1
动内容
弹弹床
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：行政审批：
指导幼儿在玩弹弹床的时候不能躺在弹弹床上
讨论：怎样做一名能干的值日生？
户外活
动内容
《飞向月球》
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：
发展幼儿手眼与身体配合的能力
坑头幼儿园日活动备课
11月14日第十一周星期一大四班
活动内容
拼音《认识g》
生活活动指导及离园情况：
鼓励幼儿从小立志，长大了做个有益于社会的人
执教者
曾银欢
活动
目标
学会声母g，能读准音，认清形
5、出示木珠，按照颜色编加法应用题。
6、幼儿操作。
两人一组，按电子图编述加减法应用题。
活动过程：
1、认识值日生，了解值日生工作的意义。
观看大班幼儿佩戴值日生袖章进行的情景表演。
提问：哥哥、姐姐身上带的标志是什么意思？他们是为谁值日的？
：为什么小朋友要轮流做值日生？并让幼儿说说自己的见解。
教师小结：
2、讨论值日生服务的内容及方法。
良好行为习惯及安全教育：
指导幼儿做一个不挑食.不偏食的好孩子
教学具准备
卡片
活动过程：
1、复习已学过的两组声母b、p、m、f、d、t、n、l的发音。
2、认识声母g，学习g的发音。指导看图。请幼儿说说小朋友手中抱的是什么鸟，启发幼儿说出g的发音。读顺口溜：“小朋友爱和平，和平鸽子g g g。
3、巩固读音。反复练习儿歌，巩固发音。
教学具准备
情景表演
活动过程:
1、集体玩：“拍手问答”的游戏复习7的组成。
2、学习8的组成，并让幼儿知道8有4种分法。

坑头幼儿园2011学年第一学期大一班备课第11周

坑头幼儿园2011学年第一学期大一班备课第11周

单位名称：坑头幼儿园班级：大一班
主班教师：朱园园
副班教师：张世丽
二0一一年九月一日
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月14 日第11周星期一大
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年11 月14日第11 周星期一
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11 月15日第11周星期二大一
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月15日第11周星期二大
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年
11月16日 第11周 星期三 大
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年11月16日第11周星期三大
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月17 日第11周星期四
坑头幼儿园教学活动备课
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月18日第11周星期五大
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月18 日第11 周星期五大
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坑头幼儿园2011学年第二学期大三班备课-第7周

坑头幼儿园2011学年第二学期大三班备课-第7周

坑头幼儿园2011学年第二学期大三班备课-第7周单位名称：坑头幼儿园班级大三班主班教师：张娟副班教师：张世丽二0一一年4月11日坑头幼儿园教学活动备课2011年4月11日第七周星期一大三班活动内容数学《容量比一比》活动内容语言《救救花仙子》执教者张娟执教者张世丽活动目标利用已有材料自定量度单位，比较不同容器的容量活动目标发挥想象力让故事有一个结局i教学具准备1、几个相同大小的杯子。

2、图画纸、彩笔。

教学具准备不同的节奏音乐活动过程;1、出示四个海洋动物手偶，以及四个瓶子。

2、请幼儿猜猜谁的瓶子容量最大，谁的瓶子容量最小，并说出这样猜测德文原因。

3、出示几个相同大小的杯子，请幼儿想想怎样利用这些杯子测量四个瓶子的容量。

4、请幼儿做实验，并把结果用图画记录下来。

5、幼儿完成实验后，每组派代表出来报告结果，看看实验结果是否跟先前估计的一样，引导幼儿知道容器的外形不能代表其容量。

6、比较4个瓶子容量的大小，按照容量大小排列四个瓶子的顺序。

活动过程1播放轻松的音乐，引导小朋友想象花仙子在森林举办音乐舞会。

2老师讲述故事。

3请小朋友想想用什么音乐结局故事。

\户外活动内容《锣停击鼓》负责教师张娟活动目的、过程及规则练习快速反应和奔跑的能力坑头幼儿园教学活动备课活动内容健康《树木醒》生活活动指导及离园情况：指导幼儿要学会自己穿衣服，穿鞋子。

执教者张世丽活动目标回忆游公园的看见的春天良好行为习惯及安全教育：引导幼儿在吃饭时不说话，安静地吃。

教学具准备幼儿用书，电子书活动过程：1请小朋友观察电子书，里面有什么啊。

2小树在做什么啊3春天是什么样子的，你们喜欢春天？个别教育情况引导陈思安小朋友要团结同学。

4春天给人类的感觉是怎样的。

一日活动反思及小结：活动一：本节课幼儿能利用已有材料自定量度单位，比较不同容器的容量活动二：爱护大自然活动三：知道了春天的到来。

户外活动内容《跳跳鼠》负责教师张娟活动目的、过程及规锻炼幼儿的反应能力园长审批坑头幼儿园教学活动备课2011年4月12日第七周星期二大三班坑头幼儿园教学活动备课活动内容社会《环保购物袋》离园情况一般！3提问小朋友，有什么好方法让人类多少用塑料袋。

坑头幼儿园2011学年第二学期大三班备课,第十一周

重点及难点
能够创作与歌曲内容相关的剪纸作品。
活动过程：
1. 请幼儿欣赏歌曲《欢乐的小地球》。
2. 幼儿手拉手围圈，跟着歌曲的节奏向着同一个方向走。
故事挂图，幼儿学具、扇子、盘子
重点及难点
引导幼儿感知扇形的特征。让幼儿能找到与扇形相似的物体。
活动过程：
一、导入活动：
1、教师出示故事挂图《懂事的多多》，讲故事并引导幼儿回答问题。
2、教师引导幼儿复习半圆形。
二、集体活动
1、教师给每位幼儿发一张扇形卡片，引导幼儿通过触摸感知扇形的特征。
2、教师出示圆形、半圆形、扇形卡片，用三阶段教学法引导幼儿认识扇形。
命名
辨别
发音
3、教师引导幼儿通过视觉的记忆游戏，让幼儿从众多图形中辨别出扇形。
4、教师引导幼儿通过触觉辨别扇形。
5、教师引导幼儿寻找生活中的扇形。
6、教师引导幼儿说一说故事挂图中还有没有扇形。
活动反思：
活动中，幼儿能安静观察，发展扇形的特征，并能找到与扇形相似的物体。通过活动，幼儿能在多种图形中找到扇形。
第十一周2012年4月23日
活动名称
《对称的脸谱》
涉及领域
美术
执教老师
陈思敏
活动目标
1、欣赏艺术品中对称的图案。2、通过印制对称的脸谱，发展手眼协调能力。
活动准备
呈现对称图案的中国艺术品，例如剪纸、刺绣、脸谱等。镜子。不同颜色的手工纸、安全剪刀、图画纸、水彩。
重ห้องสมุดไป่ตู้及难点
通过印制对称的脸谱，发展手眼协调能力。
5. 脸谱完成后，请幼儿介绍作品，然后放在展览区。
活动反思：
活动中幼儿能知道这是中国的脸谱，也大概理解脸谱两边是对称的。幼儿通过印制完成手工。

坑头幼儿园2011学年第二学期小三班备课,第10周星期三

坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月4日第十周星期三小三班
活动内容
音乐：小锤子
活动内容
体育：持球在平衡木上行走
执教者
张丽源
执教者
华未林
活动
目标
感受配合身体动作唱歌的乐趣
活动
目标
手持皮球在平衡木上行走
教学具准备
音乐《小锤子》
教学具准备
皮球、平衡木
活动过程：
1、播放音乐，幼儿感受音乐的节奏。
2、教唱歌词。然后跟随歌词做动作。
活动过程：
1、幼儿持球在平衡木上走。幼儿分成两组双手持球，按老师的指示做动作，例如头上持球、胸前持球轮流在平衡木上向前走。
2、幼儿四到六人一组面对面站立，中间放一个平衡木，一位幼儿双手持球走过平衡木，走到另一端的幼儿面前时，用不同方法把球传给对面的幼儿，幼儿接球后重复刚才的动作，直至全体幼儿进行完游戏。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不随便摘路边的野花，保护我们美好的环境。
教学具准备
培养幼儿的手工趣
活动过程：
1.在活动室的两边分别贴上冬天图卡和夏天图卡。
2.出示冬天和夏天的衣服，请幼儿按季节把衣服分类。然后请幼儿挂衣服，把适合在冬天穿的衣服挂在冬天图卡旁边；把适合在夏天穿的衣服挂在夏天图卡旁边。
户外活动内容
走平行木
负责
教师
华未林
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的平行能力
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月4日第十周星期三小三班
活动内容
科学：不同季节的衣服
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，不要争先恐后，教育小孩要按时睡觉，养成早睡早起的良好习惯。
执教者

坑头幼儿园2011学年第二学期小二班备课,第十一周

3.教师帮幼儿在图卡上写下应该说的话，然后把幼儿分成小组，根据图卡的内容，进行角色扮演游戏。
4.游戏结束后，请幼儿把图卡贴在图书角
活动反思：
通过教学活动，能使用礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”
教学活动设计表
第11周2012年4月25日
活动名称
《推皮球》
涉及领域
体育
执教老师
石火英
活动目标
向前推皮球
5、熟悉游戏后，可以慢慢改变速度以增加活动的趣味性和挑战性。
活动反思：
通过教学活动，幼儿能感受配合身体动作唱歌的乐趣。
教学活动设计表
第11周2012年4月25日
活动名称
《病了怎么办？》
涉及领域
语言
执教老师
石火英
活动目标
知道在适当情况下使用礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”
活动准备
把“你会说什么？”情境图卡反贴在白板上。
教学活动设计表
第11周2012年4月23日
活动名称
《发型设计师》
涉及领域
健康
执教老师
石火英
活动目标
能根据自己的生活经验，创编比较恰当的故事结局
活动准备
《不愿看病的小猪》故事图卡
重点及难点
请幼儿说说看病和吃药的经验，讨论生病时怎样做个勇敢的宝宝
活动过程：
1.出示小猪布偶，请幼儿猜猜小猪戴口罩的原因。
2.出示《不愿看病的小猪》故事图卡，讲述故事：
2.出示《护士》儿歌，与幼儿一起说儿歌：
护士
护士阿姨有爱心，
照顾病人真仔细，
帮助医生很细心，
护士阿姨谢谢你。
3.向幼儿提问：
．护士负责什么工作？（帮助医生和照顾病人。）
．看病时，护士会帮你做什么？（自由回答。）

坑头幼儿园2011学年第二学期中一班备课第十一周

教学活动设计表第十一周 2012 年4月23日教学活动设计表第十一周 2012 年4月23日教学活动设计表第十一周 2012 年4月23日教学活动设计表第十一周2012 年4月24日教学活动设计表第十一周 2012 年4月24日活动名称《我是理发师》涉及领域语言执教老师邬艳敏活动目标观察和描述发型，发展语言表达能力。

喜欢唱歌，并能随歌曲用适当的动作进行表现。

活动准备《谢谢你帮忙》幼儿用书、歌曲《理发师》重点及难点观察和描述发型，发展语言表达能力。

活动过程：1. 出示幼儿用书或电子书，请幼儿描述图中各个人物的发型，并说说顾客们换了什么样的新发型。

幼儿可运用关键词，例如长、短、直、卷、白色和黑色等词语描述发型。

2. 播放歌曲《理发师》，引导幼儿完整地学习歌曲。

3. 请幼儿留心听歌词，向幼儿提问：．歌词里提到什么人物？．理发师的工作都有什么？．“烫发”是什么意思？4. 幼儿两人一组，扮演理发师给顾客理发，并发挥想象力，边唱歌边用身体动作或舞蹈动作模仿理发的过程，例如用手做。

活动反思：教学活动设计表第十一周 2012 年4月24日教学活动设计表第十一周 2012 年4月25日教学活动设计表第十一周 2012 年4月25日活动准备．《谢谢你帮忙》幼儿用书或电子书第 13 页。

歌曲《理发师》（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）。

重点及难点扮演理发师给顾客理发，并发挥想象力，边唱歌边用身体动作或舞蹈动作模仿理发的过程活动过程：1. 出示幼儿用书或电子书，请幼儿描述图中各个人物的发型，并说说顾客们换了什么样的新发型。

幼儿可运用关键词，例如长、短、直、卷、白色和黑色等词语描述发型。

2. 播放歌曲《理发师》，引导幼儿完整地学习歌曲。

3. 请幼儿留心听歌词，向幼儿提问：．歌词里提到什么人物？．理发师的工作都有什么？．“烫发”是什么意思？4. 幼儿两人一组，扮演理发师给顾客理发，并发挥想象力，边唱歌边用身体动作或舞蹈动作模仿理发的过程，例如用手做5、教师的小结。

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坑头幼儿园教学活动备课
201 1年5月12日第11周星期四大三班
活动内容
体育
生活活动指导及离园情况：
鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人
执教者
活动
目标
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性
教学具准备
活动过程：
个别教育情况
鼓励幼儿从小立志，长大了做个有益于社会的人
一日活动反思及小结：
一日活动反思及小结：
活动一：本节课幼儿能进一步加深对10以内的加减法。
活动二：可以达到目标。
活动三；动手能力很好。
户外活
动内容
《小山羊上山》
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规
发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月12日第11周星期四大三班
活动内容
音乐《欢乐的小地球》
活动过程：
1、教师讲述一下故事。。
2、教师讲故事时，幼儿可配合故事情节做动作。
3、每次讲完故事，请幼儿想一想是用加法还是减法来计算。
4、大家一起验证答案。
活动过程
1出示龙的字卡，把笔画也写出来，请小朋友猜一猜这是什么字啊？
2请小朋友朗读“龙”字并看看龙的图片。
3提问小朋友有没有看过龙，是在什么地方看见的。
执教者
张世丽
活动
目标
认识小亭子
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要乱摸用电器或插座，知道这样做的危险性
教学具准备
手工纸
活动过程：
1老师出示手工纸，请小朋友猜一猜这是什么来的。
2提问小朋友有没有看见过。
3那么，你们看见哪些是什么样子的。
4老师说清楚操作方法。、
个别教育情况
通过故事，让幼儿了解妈妈的辛苦，乐意为妈妈做力所能及的事
活动一：本节课幼儿在唱歌曲时，节奏抓不住。
活动二；小朋友的作品很好
活动三：巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度
户外活
动内容
《摇摇车、弹弹球》
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规
引导幼儿按要求进行游戏，学会礼让他人
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月13日第11周星期五大三班
活动内容
科学《地图上的国家》
4引导小朋友观察书本。
5请小朋友和老师一起朗读儿歌。
户外活动内容
《锣停击鼓》
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规则
练习快速反应和奔跑的能力
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月9日第11周星期一大三班
活动内容
健康《看电视的距离》
生活活动指导及离园情况：
引导幼儿在做早操时，不要跑来跑去，要跟着老师做早操。
执教者
教学具准备
图画纸、彩笔。
教学具准备
幼儿用书
活动过程：
1、请幼儿尝试判断用加法还是减法计算答案。
2、教师分段来讲故事，让幼儿更加深故事内容。
3、请幼儿在图画纸上画图画，并写上算式及答案。
4、活动评价。
活动过程
41请小朋友示范在家看电视的姿势和距离讨论怎样的姿势和距离才对的。
2出示电子书，讲述故事。
3与小朋友讨论。
4他们这样做对吗？为什么啊。
5这样做对我们的眼睛好不好啊。
６请小朋友讨论应该怎样做才是对的。
户外活动内容
摇摇车、弹弹球
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规则
引导幼儿按要求进行游戏，学会礼让他人
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月11日第11周星期三大三班
活动内容
美工《小亭子》
生活活动指导及离园情况：
鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人
活动三：：气氛很好
户外活
动内容
《三角走》
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规
训练幼儿的手臂力量和动作灵敏性
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月11日第11周星期三大三班
活动内容
数学《加加减减》
活动内容
健康《看电视的距离》
执教者
张娟
执教者
张世丽
活动
目标
加深理解10以内的加法和减法
活动
目标
了解电视的距离
活动过程
.1、请小朋友自由观察脸谱与讨论。
2小朋友，你们，最喜欢什么颜色的脸谱。
3那么，你们手上的脸谱是什么颜色的。
4你们知道脸谱有什么作用？
5现在，老师请你们也画为自己画一个脸谱好？
户外活动内容
《小山羊上山》
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规则
发展幼儿动作的灵敏性，锻炼幼儿手臂的力量，
及抛球投准的技能
活动内容
美术《美丽的脸谱》
执教者
张娟
执教者
张世丽
活动
目标
知道地球上居住着不同肤色的人。
活动
目标
知道脸谱是中国的代表
教学具准备
光碟、音乐。
教学具准备
幼儿用书
活动过程：
1、幼儿听歌曲的旋律，鼓励幼儿用“啦”来哼唱。
2、在幼儿游戏时间播放音乐。
3、教师完整的示范演唱歌曲。
4、请幼儿用自然的声音完整地跟唱歌曲。
个别教育情况
教育皮伟乐小朋友上课时不要跑来跑去。
一日活动反思及小结：
活动一：幼儿对10以内的加减法，还需要加深。
活动二：这节课基本可以达到目标。
活动三小朋友的兴趣很好
户外活
动内容
《跳跳鼠》
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规
锻炼幼儿的反应能力
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月10日第11周星期二大三班
活动内容
语言《中国龙》
活动内容
科学《地图上的国家》
执教者
张世丽
执教者
张娟
活动
目标
了解龙的特征
活动
目标
初步认识世界上有不同的国家
教学具准备
幼儿用书
教学具准备
《世界真精彩》幼儿用书或电子书第12——13页。
活动过程：
复习上节课的内容。
1出示龙的字卡，把笔画也写出来，请小朋友猜一猜这是什么字啊？
2请小朋友朗读“龙”字并看看龙的图片。
张世丽
活动
目标
了解电视的距离
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要随地吐痰，做一位讲卫生的好孩子
教学具准备
幼儿用书
活动过程：
1请小朋友示范在家看电视的姿势和距离讨论怎样的姿势和距离才对的。
2出示电子书，讲述故事。
3与小朋友讨论。
4他们这样做对吗？为什么啊。
5这样做对我们的眼睛好不好啊。
６请小朋友讨论应该怎样做才是对的。
单位名称：坑头幼儿园
班级大三班
主班教师：张娟
副班教师：张世丽
二0一一年五月九日
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月9日第11周星期一大三班
活动内容
数学《加加减减》
活动内容
语言《中国龙》
执教者
张娟
执教者
张世丽
活动
目标
加深理解10以内的加法和减法
活动
目标
观察龙的特征
教学具准备
图画纸、彩笔。
教学具准备
电子书，幼儿用书
教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性
教学具准备
光碟、音乐。
活动过程：
1、鼓励幼儿用“啦”来哼唱。
2、帮助幼儿熟悉旋律。
3、请幼儿安静欣赏。
4、请幼儿用自然的声音完整地跟唱歌曲。
个别教育情况
引导幼儿懂得粗粮有丰富的营养，多吃粗粮有益于健康
一日活动反思及小结：
活动一；本节课幼儿能说出一些国家的名称。
活动二；
活动三；本节课幼儿能够掌握得了音乐的节奏。
户外活
动内容
《足球冲线》
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规
培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿踢球的技术。
园长
审批
3提问小朋友有没有看过龙，是在什么地方看见的。
4引导小朋友观察书本。
5请小朋友和老师一起朗读儿歌。
活动过程
1、幼儿自由观察地球仪，说说有什么发现，引导幼儿对世界地图的兴趣。
2、出示用书或电子书，向幼儿提问。
3、请幼儿在地图上找出中国的位置。
4、向幼儿提问：
5、活动结束。
户外活动内容
摇摇车、弹弹球
负责
幼儿用书
活动过程：
1老师提议举办“世界知多少问答比赛”并引导小朋友提供游戏的方法。
２小朋友可以提供有关游戏的问题。
３老师说清楚游戏的方法。
４老师可以准备礼物，作为鼓励。
５开始游戏。、
个别教育情况
教育夏执俊小朋友不要拿洗手液来洗手。
一日活动反思及小结：
活动一：比上节课有进步。
活动二；通过本节课幼儿初步认识世界上有不同的国家。
户外活动内容
《夺红旗》
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规则
培养幼儿的灵巧性和训练奔跑的能力
坑头幼儿园教学活动
2011年5月13日第11周星期五大三班
活动内容
音乐《欢快的小地球》
生活活动指导及离园情况：
引导幼儿了解自己的身体结构，知道四肢各关节部位的名称
执教者
张娟
活动
目标
知道地球上居住着不同肤色的人。
良好行为习惯及安全教育：
教师
张娟