2019医德医风培训
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医德医风个人年度总结在医学领域中,医德医风是医生必须要遵守和时刻牢记的标准。
医德医风不仅体现了医生的专业水平和医学技能,更重要的是展现了医生的职业道德和责任感。
对于个体医生而言,每年都需要对自己的医德医风进行总结和反思,以此来提高医学水平和职业素养。
首先,医德是医生的基本素质之一。
医生的职责在于救治病人,救死扶伤,为病人的身体健康和心理健康付出最大的努力,必须时刻保持良好的职业道德。
在过去的一年中,我在诊疗工作中时刻遵守医德,始终秉承尽最大努力为病人服务的原则。
在医疗服务实践中,我积极倡导“崇尚生命、用心救人、不求回报”的理念,并将其贯穿于整个诊疗过程中。
此外,我坚持尽量用最少的药物和手术治疗病人,以提高治疗效果,减少不必要的医疗费用的支出,充分体现了医德的重要性和价值。
其次,医风是医生综合素质的表现。
良好的医风包括医生的工作态度、工作方法和职业执行力等方面。
在过去的一年中,我注重提高自己的医学素养,通过学习、实践和交流等方式,不断提升自己的综合素质。
在诊疗工作中,我始终坚持以病人为中心的原则,主动沟通,了解病人真正的需求,并针对不同的疾病制定不同的治疗方案,从而达到治疗效果最佳化的目的。
此外,我通过较高的职业道德、医德和职业执行力等方式,不断地提高自己在医学领域中的影响力和社会人气,获得了广大患者的信任和赞誉。
最后,医德医风对于医学领域的影响力和社会效应不言而喻。
在行业同行和广大患者心目中,执业医生的医德和医风是非常高尚的,具有很高的社会地位和患者信任度。
因此,作为一名执业医生,我始终把医德作为保持职业素养和提高治疗技能的必备条件之一,在这一方面时刻自我约束,努力争取取得更好的行业声誉和社会评价。
综上所述,医德医风是医生所必需遵守和时刻保持的标准,也是衡量医生综合素质的重要评价标准之一。
通过不断总结、反思和改进,我们能够提高自己的医德医风水平,更好地服务于广大患者,发挥自己在医学领域中的重要作用,实现个人职业价值的最大化。
2019年乡镇卫生院工作计划【导语】乡镇卫生院是县或乡设立的一种卫生行政兼医疗预防工作的综合性机构,其任务是负责所在地区内医疗卫生工作,组织领导群众卫生运动,培训卫生技术人员。
以下是为大家准备的《2019年乡镇卫生院工作计划》,供您借鉴。
【篇一】201x年是继续完善医改措施,巩固医改成果的关键一年,本院的总体工作思路是,深入贯彻落实科学发展观,以深化医改为主线,以提高全乡人民健康水平为目标,突出抓好新型农村合作医疗,扎实做好卫生应急、预防保健工作,不断完善孕产妇危重症抢救绿色通道,加强行风建设,继续推进“三好一满意”活动,努力完成上级交给的工作任务,使各项工作再上一个新的台阶,推进卫生事业又好又快地发展。
一、严格执行新医改政策,继续落实药品零差率销售政策。
贯彻执行新医改政策,努力转变思想观念,强化卫生院公益性,落实药品零差率销售政策,按照卫生局的部署安排,扎实、稳妥搞好卫生体制改革。
二、加强医疗质量管理,保障医疗安全。
以《执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》为重点,加强对院长和医务人员的法制教育,增强医疗安全责任意识。
健全各个科室、各个诊疗环节的质量管理制度,制定切实可行的质量目标,实现诊疗工作的规范化。
坚持安全第一、质量优先的原则,严格落实各项操作规程,杜绝医疗责任事故。
加强基本理论、基本知识、基本技能训练,不断提高医疗质量,保障医疗安全。
加强监督,定期开展医疗质量检查,依法依纪落实奖惩。
不断改善医疗服务,严格控制医疗费用,促进合理检查、合理用药、合理治疗,切实减轻患者就医负担。
争取卫生院门诊人次再增加25%,住院人次增加20%。
三、着力做好重大疾病预防控制工作。
严格执行疫情监测、报告制度。
有效地切实抓好霍乱等肠道传染病防控和人禽流感、结核病、艾滋病等重点传染病防治工作。
做好传染病监测、预测、预警、流行病学调查、疫情报告与疫情处理,有效地降低传染病发病率,控制传染病暴发流行。
护士医德医风个人工作总结范文3篇医德是医护人员的职业道德,医风是指整个医护行业里应当具有的良好的行业风气。
接下来是精心为大家整理的护士医德医风个人工作总结范文3篇,供大家阅读参考。
护士的工作岗位神圣而崇高。
身穿白大褂在岗履责,应全身心地投入到工作中,方才能够做好方方面面的事务。
不仅讲究工作效率,更要讲究工作质量,注重工作效果。
我认为,护士工作看上去容易,其实真正做好却又不是件易事。
这项工作有其自身的职责和内在的标准,各位护士做起来因自己年龄大、工作经验、履责态度、个人性格等因素,虽然也能在工作职责和工作标准范围内完成任务,但效率和质量却是千差万别,而且高效率、高质量的工作标准是没有顶的。
有的护士完成了硬件工作(如量体温、打针、发药等)之后,安心无事地歇之办公室;有的护士做了硬件工作之后,又做了大量软件工作(如给病员以更多的真、善、美的精神性东西)。
"硬"有范围有尺度,"软"则没有指令性的规约。
那么,护士在岗履行职责,怎样能够做到高效率、高质量、创造性的完成各项工作任务,达到最佳工作效果,让病员安心、放心,并积极配合医院治疗?虽然没有千篇一律的格式,但有规律可循。
通过这次医德医风的学习,引发了我对护士岗位意识的确立,对提高工作效率和工作质量的促进作用问题的思考!1责任意识责任心才是做好工作的前提。
工作上的"心"(责任心)到位,即捧着一颗心来,在班用心去做,不夹私心离班,这样专"心"之致,就能做好护理工作。
身为年青的护士,对刚接手的工作有时是"心有余而力不足",但只要有这份心,相信自己定会早日胜任此项工作。
如果缺乏责任心,无论是新护士,还是老护士,都不会做好护理工作的。
事物有因果关系,即有因才有果,护士工作也存在因果性的一面。
工作是靠人做的,护士工作要达到良好的效果,甚至最佳效果,必定要求护士本身要有良好的心理状态,有正确的意识指导自己去履行职责。
项城安康骨伤病医院医德医风集中教育会议记录为进一步加强我院医德医风建设,大力弘扬高尚医德,促进医疗服务质量持续提升,2月25日下午,我院召开医德医风工作会议。
医院全体医护人员参加,会议由院长谢树清同志主持。
主讲内容:(一)总结上年度医德医风建设存在的问题(二)本年度医德医风的工作重点(三)学习行业纪律“九不准”;医务工作者职业道德;医师在执业活动中履行的义务。
九不准”规定:1.不准将医疗卫生人员个人收入与药品和医学检查收入挂钩。
2.不准开单提成。
3.不准违规收费。
4.不准违规私自采购使用医药产品。
5.不准参与推销活动和违规发布医疗广告。
6.不准为商业目的统方。
7.不准违规接受社会捐赠资助。
8.不准收受回扣。
9.不准收受患者“红包”。
医务工作者职业道德尊重病人奉献爱心钻研医术诊治精心提高技能护理细心救死扶伤尽责尽心医师在执业活动中履行下列义务:一、遵守法律、法规,遵守技术规范。
二、树立敬业精神,遵守职业道德,履行医师职责,尽职尽责、为患者服务。
三、关心、爱护、尊重患者,保护患者的稳私。
四、努力钻研业务,更新知识,提高专业技术水平。
五、宣传卫生保健知识,对患者进行健康教育。
项城安康骨伤病医院2019年2月25日项城安康骨伤病医院医德医风集中教育会议项城安康骨伤病医院关于医德医风集中教育总结按照医院医德医风教育活动的有关要求,为进一步转变工作作风,提高队伍整体素质,提高服务质效,不断优化广大人民群众的就医环境,牢固树立“为民、务实、清廉”的良好形象。
我院进行了每月一次的医德医风专项教育,改善了就医环境、端正了服务态度、规范了执业行为,现总结如下:为使医德医风教育有切实的组织保障,我院成立了以谢树清院长为组长的工作领导小组,每月都要组织全院员工认真学习《医德医风学习资料》及相关法律法规。
查找问题,结合我院的工作实际制定了切实可行的措施,查找出科室或个人在医德医风建设方面存在的问题并按规定进行严肃处理,使科室的医德医风教育工作始终能沿着正确的轨道健康发展。
20XX年卫生局医德医风建设工作情况汇报市纪委:近年来,在市委、市政府的领导和省卫生厅的指导下,全年卫生系统坚持以“三个代表”重要思想为指导。
以人民群众满意为标准,以创建文明行业为目标,不断深化医德医风建设。
特别是今年以来,把医德医风建设作为党风廉政建设和反腐败的一项重要工作,不断加大了医德医风建设力度,取得了明显效果。
一、加强组织领导,建立医德医风建设有效运行机制。
市卫生局把医德医风建设作为行风建设的一项基础工作,把它列为党风廉政建设责任制的一项重要内容。
坚持“管行业必须管行风”、“谁主管谁负责的原则”,由一名党组成员负责组织协调。
各医疗单位建立了行风(医德医风)建设领导小组,形成了由医院党政领导、科室主任和护士长为责任人的医德医风建设两级管理、院领导分工负责的责任制,并纳入目标管理,与业务工作同部署、同检查、同考核、同奖惩。
部分医院还把医德医风建设列为医院创建等级的一项重要内容,切实抓好。
二、坚持思想教育常抓不懈。
一是为人民健康服务的宗旨教育,更新观念,变被动服务为主动服务,不断提高服务水平;二是大力开展职业道德、职业技能、职业纪律、职业责任为基础的“四职”教育,加大了宣传力度;三是开展以《职业医师法》、《药品管理法》等法律法规为主要内容的法制教育;四是结合党风廉政建设和行业特点,有针对性地开展警示教育。
通过常抓不懈的思想教育工作,弘扬了正气,提高了医疗卫生人员的政治思想觉悟,促进了队伍素质的提高。
三、全面开展民主评议行风工作。
全市卫生系统纵到底、横到边地开展民主评议行风。
一是成立了全市卫生系统行风评议领导小组,设立了行评办公室,专人分管负责;二是按照市政府和省卫生厅的要求制定了全市民主评议行为实施方案;三是聘请了40名行风评议代表,并分组到各医疗卫生单位进行督查;四是在社会上广泛征求意见,开展行风评议员明查暗访活动,各地、各单位结合实际进行自查自纠和整改;五是组织评议活动。
通过行风评议,促进了医德医风、服务质量和管理水平的提高。
101. 申请个体行医的执业医师,须经注册后在医疗、预防、保健机构中执业满A.3 年B.4 年C.1 年D.2 年E.5 年102.《医疗事故处理条例》规定,残疾生活补助费应根据伤残等级,自定残之日起最长赔偿A.15 年B.10 年C.5 年D.30 年E.20 年试题来源:2019住院医师规范化培训考试题库住院医师规范化培训咨询,请添加住院医师规范化培训考试群:450820113住院医师规范化培训在线体验住院医师考试题库。
103. 医师在执业活动中享有的权利,应除外A.从事医学研究、学术交流.参加专业学术团体B.接受病人与家属发自内心的物质感谢C.参加专业培训.接受继续医学教育D.在注册的执业范围内,选择合理的医疗、预防、保健方案E.按照国务院卫生行政部门规定的标准,获得与本人执业活动相当的医疗设备基本条件104. 构成医疗事故的主观方面,应当是A.疏忽大意的过失B.违反操作规程的故意C.违反卫生法规和诊疗护理规范、常规的责任过失D.技术水平欠缺的技术过失E.过于自信的过失105. 属于医师执业规则的是A.对考核不合格的医师,可以责令其接受培训和继续医学教育B.对医学专业技术有重大突破,作出显著贡献的医师,应当给予表彰或者奖励C.医师在执业活动中,人格尊严、人身安全不受侵犯D.医师应当使用经国家有关部门批准使用的药品、消毒药剂和医疗器械E.医师在执业活动中,应当遵守法律、法规,遵守技术操作规范106. 李某因要报考研究生,欲向单位请假复习,遂找到其中学同学、县医院的执业医师王某,请王某为其开具病假条。
王某为李开出了”病毒性心肌炎,全休1 个月”的诊断证明书。
对于王某的行为,县卫生局可以给予A.吊销其医师执业证书B.警告或责令其暂停执业活动3 ~6 个月,并接受培训和继续教育C.警告或责令其暂停执业活动6 个月至1 年D.调离医师岗位E.给予行政或纪律处分107.《执业医师法》规定,医师在执业活动中应履行的义务之一是A.参加专业培训,接受继续医学教育B.从事医学研究、学术交流,参加专业学术团体C.在注册的执业范围内,选择合理的医疗、预防、保健方案D.努力钻研业务,更新知识,提高专业水平E.获得工资报酬和津贴,享受国家规定的福利待遇108. 医疗机构施行手术、特殊检查或特殊治疗时,如果无法取得患者意见又无家属或关系人在场,应该A.经治医师提出医疗处置方案,在取得县级以- 仁卫生行政部门批准后实施B.经治医师提出医疗处置方案,在取得医疗机构负责人或者被授权负责人员的批准后实施C.经治医师提出医疗处置方案,在取得群众认可后实施D.经治医师提出医疗处置方案,在取得第三者证实有效后实施E.经治医师根据医疗处置方案,在取得同行讨论批准后实施109. 医疗机构对限于设备或者技术条件不能诊治的危重病人,应当依法采取的措施是A.提请上级医院派人会诊B.立即抢救C.及时转诊D.继续观察E.请示当地卫生局依法处理110. 从事家庭接生的人员,接生时出现婴儿死亡,应向A.当地卫生行政部门报告B.当地人民政府报告C.当地行政管理部门报告D.当地上一级医疗机构报告E.当地法律机构报告111. 可以参加执业医师资格考试的条件中,不包括A.高等学校医学专业本科以上学历B.在执业医师指导下,在医疗机构试用期满一年C.在执业医师指导下,在预防机构试用期满-- 年D.在执业医师指导下,在保健机构试用期满一年E.在执业医师指导下,在卫生行政管理机构试用期满一年112. 内科医生王某。
医德医风一、单选题。
请从中选择一个最佳答案。
1、因病实施治,规范医疗服务行为包括( B )A、不开具虚假医学证明。
B、严格执行诊疗规范和用药指南。
C 、不隐匿、伪造或违反规定涂改、销毁医学文书及有关资料。
D 、增强责任意识,防范医疗差错、医疗事故的发生。
2、以下不属于医德医风基本原则内容的一项是( A )A、中西医结合防治治病B、全心全意为人民身心健康服务C、遵纪守法、廉洁行医D、文明礼貌、优质服务,构建和谐医患关系。
3、尊重患者,要求医师做到( C )A、患者就是上帝B、满足患者的所有需求C、平等对待不同的患者D、对VIP患者特殊照顾4、为建立医患之间的信任,医师必须做到的不包括以下哪一项( B )A、主动赢得患者信任B、对患者言听计从C、尽力消除患者的疑虑D、尊重患者的意见5、尊重患者的权利,为患者保守医疗秘密,其中不包括(D)A、公平对待患者,不以其民族、身份、地位、职业区别对待B、尊重患者的知情权C、尊重患者的选择权D、加强个人业务学习,提高专业技术6、患者因医生开药少而产生质疑,医生在进行解释时,以下哪点不恰当(D)A、对症下药B、节省费用C、合理治疗D、医生权力有限7、某患者与某医生相熟,故而在无病的情况下,要求医生为其开具疾病证明用于申请病假,作为医生应该(C)A、按照病人的要求,开具疾病证明B、说服患者先行检查再定C、礼貌地拒绝患者的不合理要求D、先对患者进行检查,然后开具证明8、某些医师在科组内将患者区别为“你的患者”和“我的患者”,对其他医师主诊的患者一概不闻不问,即使发现同事的诊治方案有问题,也不提出,你认为这是(C)A、同事之间彼此独立、尊重B、同事之间避免抢病人C、同事之间缺乏互助、协作D、培养个人的独当一面的能力9、医德修养的内容不包括(A)A、学习医疗体制改革的文件,加强政策修养B、学习科学的医德伦理知识C、实践正确的医德认知,培养医德品质和修养D、以社会主义医德原则和规范要求自己10、评价医德行为善恶的根本标准是(D)A、病人的意见B、主流媒体的认定C、患者家属的意见D、有利于病人、医学发展和生存条件的改善11、对医德评价理解有误的是(A)A、表明了评价者的个人偏好B、调节医学人文关系C、指导医务人员的从业行为D、将外在的医德规范内化成医务人员内在的信念12、《希波克拉底》誓言中提出了(A)A、不伤害原则、为病人利益原则和保密原则B、尊重原则、为群众利益原则和保密原则C、不伤害原则、尊重原则和保密原则D、尊重原则、为病人利益原则和保密原则13、描述医德规范有误的是(B)A、医德规范是医德基本原则的具体体现B、医德规范是圣人头脑中的“良知良能”C、医德规范是判断医德行为的善恶标准D、医德规范是医务人员的行为标准14、不符合医德医风的说法是(C)A、医德医风是一种职业道德责任感B、医德医风是医务人员自我评价的一种C、医德医风很难量化而不能确定其对行为的规范作用D、医德医风是对道德情感的深化15、医德评价不正确的是(B)A、进行医德评价不能只看行为的客观效果B、进行医德评价的标准依据每个人不同而不同C、医德评价是医德原则和规范转化为医务人员行为的中介和桥梁D、医德评价的主体有他人和自己16、下列对医患关系的界定不正确的是(B)A、信托关系B、私人关系C、契约关系D、特殊人际关系17、不属于医德品质“正直”要求的是(A)A、在患者面前指出同事的错误B、对医疗差错实事求是C、对患者一视同仁D、作风正派拒收红包18、医学道德是( C )的组成部分A、家庭道德B、社会公德C、职业道德D、个人道德19、在值班时,来了一位“三无”的急症人员,作为当值的医师,应该怎么处理(C)A、将棘手的病人交给上级医师B、只管抢救,收费是别人的事情C、先积极抢救,然后再恰当解决收费的问题D、先找科室负责人请示处置办法。
医德医风教育培训制度模版第一章总则第一条为深入贯彻落实中央关于加强医德医风建设的重要指示精神,加强医德医风教育培训,树立良好的医生职业道德风尚,规范医务人员的行为规范,提高医务人员的服务质量和专业水平,特制定本制度。
第二条医德医风教育培训制度适用于本医疗机构的全体医务人员,包括医生、护士、技术人员等。
第三条医德医风教育培训是医务人员在职业生涯中持续学习和提升自我素质的重要方式之一,是医务人员遵守职业道德规范的基本要求。
第四条医德医风教育培训包括理论学习、实践培训、案例分析、经验交流等多种形式,内容涵盖医德、医风、医术等方面。
第二章学习培训第五条医务人员应在入职后进行医德医风教育培训,包括本医院的职业道德规范、中华医学会制定的医德医风规范等内容。
第六条医务人员每年应参加规定的医德医风培训,学习相关理论知识,认识和把握职业操守,不断完善自己的专业素质。
第七条医务人员可通过参加专业学术会议、讲座、学术讨论等形式,深入了解最新的医学科研成果和临床实践经验,提高自身的临床技术水平和专业知识。
第八条医务人员在学习培训过程中应遵守培训纪律,积极参与培训活动,完成培训任务,不得擅自缺席或代替他人参加培训。
第三章实践培训第九条医务人员应定期参与临床实践培训,通过实际操作和病例讨论,提高临床诊断和治疗能力,减少医疗事故的发生。
第十条医务人员在实践培训中应做到严格遵守医疗操作规程,增强技术操作的标准化和规范化,确保每个病人的安全和治疗效果。
第十一条医务人员在实践培训中应充分尊重病人的选择权和知情权,保护病人的隐私,严禁擅自向外界泄露病人的个人信息。
第十二条医务人员在实践培训中应加强团队协作,遵守工作纪律,积极主动地与其他医务人员进行沟通和合作,减少因个人因素带来的工作失误。
第四章案例分析第十三条医务人员应定期进行医疗纠纷案例分析,深入研究案例中存在的问题和原因,从中汲取经验教训,提升自身的医疗服务水平。
第十四条医务人员在案例分析过程中应谨慎处理,保护病人的合法权益,不将案例信息泄露给无关人员,确保病人的隐私得到有效保护。