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如何成为聆听者1. 引言在当今社会，人们常常忙于自己的事务，很少有时间去倾听他人的心声。
然而，聆听是一种非常重要的沟通技巧，它不仅可以帮助我们建立更好的人际关系，还可以提高我们的领导能力和解决问题的能力。
本文将介绍如何成为一名优秀的聆听者，并提供一些实用的技巧和建议。
2. 了解聆听的重要性聆听是一种尊重他人、理解他人和与他人建立联系的方式。
通过聆听，我们可以更好地理解他人的需求、感受和观点，从而更好地回应他们的需求和解决问题。
同时，聆听也可以帮助我们提高自己的思考能力和判断力，从而更好地处理复杂的情况和决策。
3. 培养聆听技巧3.1 主动倾听主动倾听是指全神贯注地倾听对方说话，并表达出对对方话语的兴趣和关注。
这需要我们摒除杂念，专注于对方所说的内容，并通过肢体语言和眼神交流来表达我们的关注和理解。
3.2 提问和澄清在聆听过程中，我们可以通过提问和澄清来确保自己对对方的意思和观点有一个准确的理解。
这不仅可以帮助我们更好地理解对方的意图，还可以促进对话的深入和有效沟通的实现。
3.3 避免打断和评判作为一名聆听者，我们应该尽量避免打断对方的发言，并且不要过早地做出评判或表达自己的观点。
相反，我们应该给予对方足够的时间和空间来表达自己的想法，并尊重他们的观点和感受。
4. 建立良好的聆听习惯4.1 练习专注专注是成为一名优秀聆听者的关键。
我们可以通过练习冥想、集中注意力等方法来提高自己的专注能力。
此外，我们还可以通过减少干扰因素、设定时间限制等方式来帮助自己更好地专注于对方的发言。
4.2 培养同理心同理心是指能够站在他人角度去理解他们的感受和需求。
通过培养同理心，我们可以更好地理解对方的观点和感受，并更好地回应他们的需求和解决问题。
4.3 练习反馈和总结在聆听过程中，我们可以通过给予对方反馈和总结来表达我们对对方发言的理解和关注。
这不仅可以帮助我们巩固自己对对方发言的理解，还可以让对方感受到我们的关注和尊重。
如何让自己成为一个更好的聆听者在生活中，我们经常被要求聆听别人的讲述，有时候是为了理解别人的需要，有时候是为了支持别人。
然而，我们不同的文化和语言背景之间的差异以及我们的内在偏见，往往使得自己成为一个有效的聆听者变得更为困难。
成为一个好的聆听者需要花费时间和精力来学习和实践，并结合自己的经验和反思来不断完善自己的技能。
本文将分享一些实用的方法和技巧，希望可以帮助读者成为更好的聆听者。
1. 专注专注是成为一个好的聆听者的重要前提。
我们需要摆脱分散注意力的干扰，做到全身心地关注并理解别人的说话内容。
为了帮助自己专注，我们可以通过以下方式来提高自己的聚焦力：（1）合理安排时间：选择一个不受干扰的时间段来与别人交流，避免在会议或者重要的对话中分心。
（2）减少干扰：关闭手机或者电子设备，找一个安静的环境。
（3）运用肢体语言：保持眼神接触，微笑，摆动头部，表示听取对方的讲述，而非焦虑或不耐心的情绪。
2. 提问作为聆听者，我们需要时刻记得自己的目的是倾听别人的讲述。
而为了帮助对方更好地描述自己的想法和感受，我们需要通过提问来进一步澄清对方的意思。
但是，我们的提问需要注意以下几点：（1）避免引导性问题：避免让对方回答只是肯定或否定的问题，而应该尝试询问开放式问题，比如“你更喜欢哪一个选择？”（2）避免中断对方的讲述：让对方完成自己的话语并提醒自己等对方停顿后再提问。
（3）善用反复：通过反复确认对方的意图来确保每一个细节都得到了充分的探讨。
3. 心态好听者应该具备开放心态，能够展现对他人的尊重和信任。
同时，聆听者还应该控制自己的情绪状态：（1）控制偏见：在谈话或对话中，我们需要了解自己的文化和语言背景的限制，以便更好地倾听他人的声音，不要过于主观地做出评价。
（2）避免插话：尽管有时候我们会对听到的内容有强烈的反应，但是我们应该克制自己，避免在讲述过程中插话打断别人的思路。
（3）尊重对方：我们应该以不带偏见和不带批评的态度收听。
如何作一个好的聆听者，这是大家都十分关心的话题之一。
我有些自己的经历和所见所学希望能和大家分享同时，也希望能和大家交流。
说到做个聆听者，我曾经是一个经常打断别人讲话的人。
成熟了一些后，学会了在社交场合，公共场合不去打断别人，尽量显得有风度。
不过后来我才意识到，那只是皮毛。
只学会在公共社交场合聆听，只是浅显的认识，而且我们不一定做得很好，因为我们绝对会不经意的去打断别人的讲话，而且当时你绝对没有意识到。
第一，聆听他人讲话是一种礼节。
孔明舌战东吴群儒。
他也是听完众人挑衅之词后才加以应对、嘲讽。
可以说，聆听首先是证明一个人是否具有起码的礼节，是个有礼数，有教养的人。
在日常交际中，是否能认真聆听他人讲话，就是最起码的礼节。
第二，聆听是自信的象征。
再说孔明舌战群儒。
那些东吴谋士，为等孔明说完，就一个接一个站起来，有个甚至不顾礼数，指指点点，高声呵斥。
说明什么？说明他们没有本事。
孔明寥寥几字，就说得他们无言以对。
他人在讲话时，一个没有自信，试图掩藏，跳过一些东西的人，就需要立马打断他人的讲话。
就像东吴那些谋士，怕孔明继续“嚣张”而抹杀东吴之锐气。
而有自信的人，知道对方的提问自己能回答，对方的针锋相对自己能应付。
而且自信的人，表现自己的方式绝对不是靠赢得争执中的胜利，侃大山中的主导来体现的。
寥寥几句,就足以说明一切。
第三，聆听不是一味的听。
聆听的时候，正是别人和自己讨论问题的时候。
在平时交流中，很多人都渴望对方能理解自己。
听是表面现象。
如果我们只听不说，就会显得心不在焉，而大多说我们没有耐心听下去的东西我们就不会发表任何见解。
我的建议是，除非我们演技高超，否则最好不要出现这种情况。
因为这势必其反。
而作一个好的聆听者，需要和对方的思维同步。
作出合理，符合逻辑的提问，和评价。
我身边有个人，他知道聆听的重要性，但是在别人向他说话的时候，而同时他正在干别的事情的时候，他可能一时疏忽，没有听见别人讲的什么，这时，他会习惯性的问一句“杂个喃？”（“怎么回事”）别人很纳闷，我不刚刚讲过嘛。
如何成为好的聆听者人们常说，沟通是双方面的。
但是，在沟通中，我们经常忽略了另一个重要的方面：聆听。
聆听是一种非常重要的技巧，它不仅可以帮助你更好地理解对方的想法和感受，而且可以建立与他们的良好关系。
本文将介绍如何成为一个好的聆听者。
了解聆听的重要性首先，我们必须了解为什么聆听如此重要。
众所周知，沟通的基础是互相交换信息。
然而，如果双方都只关注自己的观点和感受，那么信息的交流将非常有限。
事实上，大多数情况下，我们只是在倾听而不是在聆听。
倾听是一种被动的听取信息的方式，而聆听则要求我们积极地专注于对方的话语和情感。
对待聆听的态度成为一个好的聆听者需要一种专注于对方的态度。
当你和别人交流时，你必须把注意力集中在对方身上，而不是在自己身上。
一些人认为他们是好的聆听者，但实际上他们内心只是在等待对方结束他们的讲话，以便自己能说出自己想表达的话。
这样的心态总体上不会让别人觉得你真正地关心他们。
积极倾听要成为真正的聆听者，你需要采取积极的措施来确保自己可以更好地听到对方说的话。
这包括身体动作，面部表情，和语言交流的方式。
例如，在听取对方讲话时，你可以向前靠，眉头紧蹙，眼睛注视着对方。
这可以传达出一个信息，即你真的在听他说话。
另外，你还可以使用一个叫做反问法的技巧来表现自己在听取对方的语言。
这包括不时地重复对方所说的话，或在交谈中时常问一些询问性的问题，以便更清楚地理解他们所表达的想法和感受。
给予妥善的反馈作为一个聆听者，你的角色不仅仅是简单地听取对方的话。
你需要给予合适的反馈，以传达你对他们所说的话的理解和重视。
这种反馈可以是一个简单的警告，一个回答问题的补充，或者在对方言语结束后暂停，表示你真正认真地理解他们所表达的一切。
当你给予反馈时，你的唯一目标应该是为了推进对话或交流，而不是为了证明自己是正确的或者可以比对方更好地表达自己的感受。
请确保给出的反馈是尊重对方的想法和意见，并避免在表达自己看法时使用有攻击性的语言。
如何成为良好的聆听者聆听，似乎是我们人类最基本的一项技能。
然而，聆听恰恰是我们最容易忽略的一项技能。
我们常常看到身边的人在谈话时，不停地翻看手机或者分心旁顾；我们也常常感受到自己在和别人交流时，被人打断、被人忽视的痛苦。
这就是因为我们缺乏良好的聆听能力。
作为聆听者，如果我们能够不断改进自己的聆听能力，我们就可以变得更加敏锐、更加贴近别人，从而建立更加稳固的人际关系。
那么，如何成为良好的聆听者呢？以下是几点个人的体会。
首先，成为良好的聆听者需要我们具备自我意识。
我们要认清自己的聆听习惯，诸如总是打断别人的讲话、总是重复自己的观点、总是试图给别人的故事“填坑加料”等等。
这些习惯在我们的意识中常常不自觉地出现，然而它们可能会混淆和扭曲我们对别人的理解。
因此，我们需要始终保持自我审查的意识，及时察觉这些习惯并消除它们，以便更好地聆听别人的声音。
其次，成为良好的聆听者需要我们具备注意力集中的能力。
这包含两个方面的内容:一是要放下手机、复杂的思维任务和它们带来的压力，二是要把注意力集中在对方的话语上。
这对于我们现代人来说可能是一个挑战，因为我们太容易被周围琐事和信息干扰。
但是，如果我们不能集中注意力聆听别人的话语，我们就很难理解对方说的话和对方的意图，也就很难建立真正的沟通。
第三，成为良好的聆听者需要我们具备尊重他人的意愿和表达自由的能力。
这包括了三种不同的情景:一是有人向我们述说他们的感受和困境，我们要表现出真正的关怀和尊重;二是有人与我们分享他们的思想和见解，我们要尊重并认真考虑他们的立场;三是如果我们无法明白对方的话语或希望他们明确某些内容，我们需要用恰当的方式表达自己的意愿。
这种尊重他人的意愿和表达自由的意识和能力是与我们成为聆听者密切相关的。
最后，成为良好的聆听者需要我们持之以恒。
聆听是一种技能，也是一种习惯和态度。
学习聆听的过程不是一蹴而就的，我们需要不断练习和提升自己的聆听技能。
同时，聆听也需要我们保持开放的心态和耐心。
一个好的聆听者会做到以下几点：
一、记住说话者的名字。
如果面试官在面试开场阶段有做自我介绍的，就一定要记住他的名字。
二、用目光注视说话者，保持微笑，恰当地频频点头。
三、身体微微倾向说话者，表示对说话者的重视。
四、了解说话者谈话的主要内容，并能记住大致内容。
在主动交谈过程中适当地把相关内容反馈给面试官
五、适当地做出一些反应，如点头、会意地微笑、提出相关的问题。
六、不离开对方所讲的话题，巧妙地通过应答，把对方讲话的内容引向所需的方向和层次。
“聆听”是尊重对方的表现，无论在何种场合，尊重他人，才能在得到他人对你的尊重。
面试时就更为重要，想要得到面试官的青睐，就一定要学会“聆听”的礼仪。
如何成为一个好的聆听者英语作文英文回答：How to Become an Effective Listener.Effective listening is a crucial skill that fosters communication, strengthens relationships, and enhances personal and professional growth. To become an adept listener, consider the following strategies:Pay undivided attention: Dedicate your full attention to the speaker by making eye contact, maintaining an open and non-judgmental demeanor, and avoiding distractions like phone notifications.Nonverbal cues: Convey your attentiveness with nonverbal cues such as nodding, leaning forward, and using appropriate facial expressions. These cues indicate empathy and encourage the speaker to continue talking.Clarify and summarize: To ensure understanding, ask clarifying questions, paraphrase or summarize the speaker's points, and seek confirmation. This demonstrates that you are actively engaged and fully comprehending the message.Avoid interruptions: Allow the speaker to complete their thoughts without interrupting. Interrupting canderail the conversation, undermine the speaker's credibility, and hinder your ability to grasp the full message.Empathize and connect: Try to step into the speaker's shoes and understand their perspective. By empathizing with their emotions and experiences, you create a deeper connection and build trust.Reflect and respond: Take time to reflect on what you have heard and formulate a thoughtful response that acknowledges the speaker's feelings and ideas. Avoid dismissive or judgmental language, and instead focus on providing valuable input or support.Practice active listening: Make a conscious effort to apply active listening skills in everyday conversations. This will help you become a more effective communicator and build stronger relationships.中文回答：如何成为一个优秀的倾听者。
做一个好的聆听者在现代社会中，沟通是我们进行交流的基本手段。
无论是在我们的个人生活中还是在工作场合中，沟通都是不可避免的。
而沟通的核心之一便是聆听。
作为一个好的聆听者，我们能够更好地理解别人，建立更好的人际关系，并且更成功地完成我们手头的事情。
那么，如何才能成为一个好的聆听者呢？下面我将分享几条建议。
第一，要全身心地注意。
无论是在职场中还是在个人生活中，快节奏的时代让我们很容易走神。
如果我们无法全身心地专注于沟通，就很难成为一个好的聆听者。
为了全身心地注意，我们应该减少分心的因素，尽可能地消除噪音和干扰。
同时，我们需要摆脱对自己内心的思考，聚焦于对方所说的话语。
只有这样，才能真正地听懂别人所表达的意思。
第二，要发掘对方的情绪。
人类沟通的核心是情感沟通。
当我们能够理解对方的情感状态时，我们就能更好地理解对方。
一个好的聆听者应该能够不仅听懂对方说了什么，还能够听懂对方所表达的情感。
为此，我们需要在自己内心保持平和的状态，了解我们自己的情感，关注对方的情感，倾听他们在说话时的语调和内容。
只有这样，才能真正地发掘对方所表达的情绪，理解他们的感受。
第三，要给予对方充分的时间。
作为一个好的聆听者，我们不能急于回应，也不能打断对方。
相反，我们应该给予对方充分的时间，让他们说完自己的话。
我们需要阅读对方的眼神，把握对方的节奏。
只有当对方感到被听取、被尊重时，他们才会更愿意与我们交流、建立信任。
我们需要知道当对方感到无法表达自己的时候，我们的沉默比任何回应都更有力量。
第四，要使用间接语言。
聆听者的语言功夫也非常重要。
虽然直接的语言可以让我们很快地表达自己的看法，但是它也有可能带来歧义或者冲突。
因此，我们应该运用间接语言。
这样的语言更温和，更易理解，而且可以帮助我们避免对话陷入僵局。
第五，要反馈对方的话语。
当我们成为一个好的聆听者时，我们需要不断地反馈对方的话语。
这样，我们可以确认我们所理解的对方的意思是否正确，以免出现误解和矛盾。
如何沟通技巧成为较好的聆听者沟通是生活中不可或缺的一环，但很多人在沟通时常常只关注自己的表达而忽略了聆听的重要性。
其实，聆听是沟通的重要组成部分之一，也是建立良好人际关系的关键之一。
因此，如何提高聆听能力也成为了我们迫切需要解决的问题之一。
本文将从以下几个方面分享如何成为一名优秀的聆听者。
一、放下自我，关注对方在聆听时，最重要的是放下自我，全神贯注地关注对方，保持一种尊重和倾听的心态。
我们应该时刻提醒自己，不要意气用事，不要抱有先入为主的想法，要保持一个开放、接纳的姿态，不要把自己的观点强加给他人。
我们可以通过意识上关注对方的言语、表情、声音等各个方面的细节，来加深对他人的理解，从而更好地回应对方的需求。
二、积极询问，探究对方想法在沟通中，我们应该努力探究对方的想法和需求，而不是仅仅关注自己的表达。
在聆听的过程中，可以有意识地提问，以便更深入地了解对方的想法和需求。
我们可以通过开放式问题和封闭式问题来激发对方的回应。
在与对方交流时，可以用一些类似“你怎么认为”、“你可以告诉我更多吗”等开放式问题来鼓励对方的发言，也可以使用一些简单的封闭式问题来获取更精确的回答。
三、学会倾听，给予反馈在聆听过程中，我们不仅需要听到对方的言语，还需要通过言语、姿态和声音了解对方的情感状态。
同时，我们也需要学会给予积极的反馈，让对方感受到我们的接纳和认可。
我们可以通过摇头、微笑、点头等一系列肢体语言来传达自己的沟通态度。
同时，我们还可以使用一些肯定性的回答来表达对对方的认可和赞赏，这样会让对方觉得得到了关心和支持。
四、掌握有效沟通技巧成为一名良好的聆听者需要掌握一定的沟通技巧。
首先，我们应该尽量使用简单、直接的语言来表达自己的观点，避免使用过于复杂的词汇和长句子，以免造成对方的困惑。
其次，我们需要时刻关注对方的反应和反馈，以便在沟通中及时修正自己的言论。
同时，我们还需要掌握一定的情境适应能力，以便在不同的场合下选择不同的沟通模式和手段。
如何成为更好的聆听者聆听，是一种高度重要的交际技能。
当你聆听时，你展现了对他人的尊重和关注，你也让别人感到被重视和理解。
但是，要真正成为一个好的聆听者，并不是一件轻松的事情。
这里分享一些技巧，来帮助你成为更好的聆听者。
1. 集中注意力聆听的第一步，是专注于听。
认真倾听对方所说的话，并注意对方的肢体语言、表情和声音。
尽量避免身体上的转移，比如扭头看电视或者拿出手机来看消息。
让对方感觉到你真正在关注他们，这反过来会鼓励他们更多地分享他们的想法和情感。
2. 不要打断尝试不要在对方说话时打断他们。
让他们说完一整句话或一整段话，再给出你的回应。
打断有可能削弱你的聆听效果，因为这可能破坏了对方分享想法的流畅性，并让他们感到不舒服或受到攻击。
3. 提问聆听者应该尽力了解对方的想法、意愿和情感。
一个好的办法是提问，这样可以进一步了解对方的情况，并让对方感受到你的兴趣和关注。
一些问题可以询问对方的观点和感受，而另一些则可以鼓励对方进一步解释他们的想法和观念。
4. 小心表达当你回答对方时，尝试不要使用防御性语言。
反而要试着用一些共鸣的话语来帮助他们感到被听取和理解。
这样有助于建立有益的交流，并增进友好关系。
5. 提供反馈要理解，聆听并不是单向的。
提供反馈是了解你是否正确理解对方的重要步骤，并补充你的了解。
这也是一个展示关注的方式，让对方确信他们被听取了。
你可以提供简短的反馈，如“I see”或更详细的结论。
6. 合理的沉默有时，正确的聆听可能意味着沉默。
在一些情况下，如聆听别人的痛苦或悲伤，或听取别人的意见或观点时，让句子留在空气中一会儿，或者让一段适当的时间在句子结束和你的回应之间悬而未决，可以显示你对数据的重视，且没有感到压力。
7. 接受最后，聆听需要接受。
接受对方的想法、观念和情感，不一定意味着同意，而是尊重和理解。
如果你适当地接受，你不会抵触他人的观点或感受，反而会使交流更加轻松愉快，并建立更好的关系。
总而言之，成为更好的聆听者需要专注和尊重。
如何做一个好的倾听者
杜红梅各位亲爱的老师，家长朋友们，大家下午好！很荣幸能在这里跟大家分享我的一些生活中的经验，在我们开始进入课题之前我先给大家讲一个发生在美国的故事，有一次，美国的知名主持人林克莱特访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当什么呀？”小朋友天真地回答：“嗯，我要当飞机驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞先跳出去。
”各位在坐的老师家长朋友们，听到这里，你们是怎么想的啊？哪位朋友来说说。
现场的观众也跟大家一样，当现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。
没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。
于是林克莱特问他：“你为什么要这么做？”小孩的回答透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！我还要回来的！！”
通过这个故事，我想问在坐的大家一个问题：你认为自己真的会倾听吗？你是不是常常半途打断你学生或者你的孩子的说话；是不是又自以为是的进行反驳和说教呢？
带着这些问题，我今天要跟大家分享的就是如何做一个好的倾听者？
在前面的学习中我们都知道了沟通是双向的。
我们并不是单纯的向孩子灌输我们自己的思想，我们还应该学会积极的倾听。
倾听的能力是一种艺术，也是一种技巧。
倾听需要专心，每个人都可以透过耐心和练习来发展这项能力。
倾听是了解别人的重要途径，为了获得良好的效果，我们有必要了解一下倾听的艺术。
一．倾听的重要性
1.会倾听是学生提高学习效率的重要途径
我们做老师的都有这么一种感受：有些孩子平时上课时也没有特别的积极的、精彩的发言，也没有特别引起我们特别的注意，可是在平时的学习过程中所体现出来的口语素质总是很好。
这背后我们稍加分析就会发现，原来这样的孩子在课堂上很多时候是专心听讲的。
也就是说会倾听对于同一个学生来说，学习效率会高于不善于倾听的时候的很多倍。
因此学会倾听对于提高学习效率非常重要。
2.倾听是孩子心理发展的需要。
人人都有自尊，人人都需要尊重，孩子也不例外。
他们十分在乎外界对他们的评价和接纳。
在教育教学中尊重孩子自我意识发展的最佳途径之一就是倾听他们的声音、赞赏他们的成长、体会他们的喜怒哀乐。
苏联教育家马卡连柯说过：“尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。
”对学生而言，你的倾听相对于他来说就是受到了一种厚爱和尊重，这对小学生树立正确的人生观和价值观都大有好处。
3、倾听是教育艺术的体现
有句话叫“教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒和鼓舞。
”知识是重要的，但更重要的是帮助学生学会做人处世的基本方法和观点，因为教育的终极目标就是让学生成为人，成为一个有教养的人。
由此可以看出教师的职责首先就应让孩子学会生活、学会做人。
新课程改革的浪潮中也
越来越清晰的要求教师“做孩子学习的引导者------”学会“蹲下来看孩子”，如何做好孩子学习的指导？如何促进孩子心灵的健康发展？让孩子成为一个有修养的人，倾听无疑就成了我们的最佳途径。
所以，我们作为老师和家长的，不光要说，更要会听。
但是，在生活中通常会有这样一些障碍影响着我们的倾听：
二．影响我们倾听的九大障碍
1.比较（把听到什么和听过什么进行比较）
2.演练（在听的过程当中把听到的东西进行内在演练）
3.解读（对听到的东西进行思想解读）
4.评判（对说话的人包括孩子进行评判，还没听完就已经形成自己的观点或者看法）
5.识别（针对说话人所说的东西对号入座）
6.建议（针对说话人所说的东西想给建议）
7.打岔（在别人说话的时候进行打岔）
8.判断（听的过程中对听到的话进行对错判断）
9.敷衍（对所听到的东西进行滚动）
为了使大家能够发现自己在听的过程中都出现哪些情况，我们花点时间来做一个小练习，在练习的时候不要刻意去想上面的九大障碍，否则你很可能就会对号入座。
练习：两个人一组，每个人说一件自己最近发生的事或者说自己的孩子学生都可以，时间是3分钟，在对方说的这3分钟里，听的人不能说任何话，只能听，说完后换听的人来说3分钟，之前说的人也只能听不能说话。
我们的练习现在开始（计时）
以上这些障碍对于每个人来说都是存在的，但是我们要做到不被这些障碍所影响我们听别人说话。
所有人看世界都有一个镜片，他有他自己的角度。
不同的人来到世上，他们都会带着不同的观点不同的角度来，应该学会互相欣赏。
如果孩子跟我们说话是需要帮助，我们不要再像以前一样以一个高度把他压下来，要站在他的角度来看问题和给予帮助，我们要把孩子这些不同的观点通过内在协调起来，要学会容纳不同的角度和观点。
三．如何做一个好的倾听者？
1.最好的倾听者就是给别人有讲话的机会，而不是自己讲；
2.听者会自己去创造一个舒适的，安全的环境；
3.能够表达出对说话者说的话感兴趣，适时作出反馈；（一个阶段后准确地反馈会激励谈话人继续进行，对他有极大的鼓舞。
包括希望其重复刚才的意见，因为没有听懂或重点表达，如“你刚才的意思或理解是……”等。
但不准确的反馈则不利于谈话，因此要把握好。
）
4.鼓励说话的人把话说完；（这体现在两个方面：一是别人的谈话在通常情况下都是与心情有关的事情，因而一般可能会比较零散或混乱，观点不是那么突出或逻辑性不太强，要鼓励对方把话说完，自然就能听懂全部的意思了。
否则，容易自以为是地去理解，去发现意见，产生更加不好的效果。
二是别人对事物的观点和看法有可能是你无法接受的，但是有伤你的某些感情，你可以不同意，但应试着去理解别人的心情和情绪。
一定要耐心把话听完，才能达到倾听的目的。
）
5．要配合以很好的肢体语言（谈话者往往都是希望自己的经历受到理解和支持，因此在谈话中加入一些简短的语言，如“对的”、“是这样”、“你说得对”等或点头微笑表示理解，都能鼓励谈话者继续说下去，并引起共鸣。
当然，仍然要以安全聆听为主，要面向说话者，用眼睛与谈话人的眼睛作沟通，或者用手势来理解谈话者的身体辅助语言。
）；
6.听的时候要注意听内容，而不是说话方式，风格等，容易打岔；
7.听的时候要注意听完整，而不要听到一部分就打断。
（开小差，随意打断别人的谈话，或借机把谈话主题引到自己的事情上，一心二用，任意地加入自己的观点做出评论和表态等，都是很不尊重对方的表现，比不听别人谈话产生的效果更加恶劣，一定要避免。
）听的解决问题的开端，一个好的聆听者会听到事情的本质，而不会断章取义。
在听的过程当中，我们更要做到表里如一，就像一棵植物，它想要不干枯的话，内在就必须要有充分的水分和营养。
作为老师，我们也要注重自己的内在。
我们以前也一直在听，但是我们不知道关于听我们有哪些问题存在，在今天的学习中，我们知道了倾听的重要性，知道了倾听的九大障碍，也知道了要应该怎样做一个好的倾听者。
关于怎样克服倾听的九大障碍，我这边还有很多不错的方法，但是由于时间的关系，我今天就不多讲了，希望大家在以后的生活中能够听得释然。
谢谢大家！。
