第2节内环境稳态的重要性2

第2节内环境稳态的重要性一、内环境的动态变化1．人体体温的日变化规律正常情况下，不同人的体温，会因年龄、性别等的不同而存在着微小的差异；同一个人的体温在一日内也有变化，但一般不超过1 ℃。

2．内环境稳态(1)内容：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。

(2)实质：内环境的组成成分和理化性质的动态平衡，影响稳态的因素是外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行。

(3)原因：外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行，都会使内环境的各种化学成分和理化性质不断变化。

二、对稳态调节机制的认识和稳态的重要意义1．对稳态调节机制的认识(1)维持稳态的基础：人体各器官、系统协调一致地正常运行。

(2)主要调节机制：神经—体液—免疫调节网络。

(3)能力大小：有一定限度。

当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。

2．内环境稳态的重要意义(1)意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

(2)实例①体温、pH相对稳定——保证酶活性、细胞代谢的正常进行。

②渗透压相对稳定——维持细胞的正常形态和功能。

③内环境成分a．血糖含量和含氧量相对稳定——保证机体能量的供应。

b．代谢废物的及时排出——防止机体中毒。

例1下列不属于内环境稳态实例的是()A．HCO－3与HPO2－4等离子共同作用，使血浆pH维持在7.35～7.45之间B．人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞C．进行高强度的体育锻炼一星期，肌细胞内肌蛋白的含量基本不变D．剧烈运动出很多汗后，上厕所的次数会比平时少答案C解析HCO－3与HPO2－4等离子共同作用，使血浆pH维持在7.35～7.45之间，属于机体对内环境酸碱度的调节，A项正确；人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞，属于免疫调节，B项正确；肌细胞内肌蛋白不属于内环境的成分，其含量变化不属于内环境稳态的实例，C项错误；剧烈运动出很多汗后，排尿量比平时少属于内环境稳态中水盐平衡调节的实例，D项正确。

第2节内环境稳态的重要性发现问题情景导思水果、蔬菜中往往含有一些碱性物质，如碳酸钠。

当食用这些食物时，碳酸钠进入血液后，血液的PH会有很大的波动吗？重难剖析1．内环境稳态的实质(1)稳态不是绝对稳定而是相对稳定。

(2)稳态的实质指内环境理化性质保持动态的稳定。

2、内环境酸碱度维持稳定的实例与分析（1）水果、蔬菜中往往含有一些碱性物质，如碳酸钠。

当食用这些食物时，碳酸钠进入血液后，就与血液中的H2CO3发生作用形成碳酸氢钠，而过多的NaHCO3可以由肾脏排出。

这样，血液的pH仍可维持相对稳定状态。

（2）哮喘、肺气肿或剧烈运动、初上高原等特定情况下缺O2进行无氧呼吸造成体内乳酸积累，但在缓冲物质作用下，与NaHCO3结合生成乳酸钠排出体外，生成的碳酸分解产生CO2随呼吸排出体外，血浆pH仍维持相对稳定。

4、人体内环境稳态失调的常见疾病举例人体长期处于高温环境可能引起中暑。

人的体温升高时可引起酶促反应受阻，代谢紊乱。

此外，大量出汗，体液过量丢失会引起乏力、低血压和虚脱；盐也随之丢失，导致血液循环和其他各系统功能紊乱。

血糖浓度过低可能出现低血糖症；血糖浓度过高可能出现糖尿病。

当血液中钙的含量过低时，会影响骨发育；血钙过高则会引起肌无力等症状。

互动课堂提炼优化（一）稳态的概念：在神经系统和内分泌系统等的调节下，机体会对内环境的各种变化做出相应的调整，使得内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态，称为稳态。

（二）对稳态调节机制的认识：神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

（三）内环境稳态意义维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。

①血糖正常——保证机体正常的能量供应；②体温、pH相对恒定——酶活性正常，细胞正常代谢；③渗透压相对稳定——细胞维持正常的形态和功能。

（四）生物材料维持PH稳定的机制生物材料中含有缓冲对 NaH2PO4/Na2HPO4 、 H2CO3/NaHCO3 等，它们能够对酸碱度的变化起缓冲作用。

第1章人体的内环境和稳态第2节内环境稳态的重要性【学习目标】1.说明内环境稳态及其生理意义；简述稳态的调节机制。

2.关注内环境稳态与健康的关系。

3.尝试解释生物体维持pH稳定的机制【使用说明及学法指导】1. 认真阅读教材、学习目标，解决预习案中问题。

完成时间30分钟。

2.本节重点：内环境稳态及其生理意义；难点：内环境稳态及其生理意义【知识链接】1、组织水肿原因分析：长期营养不良，摄入蛋白质过少；②过敏反应导致毛细血管通透性增大，血浆蛋白渗出；③肾小球滤过率下降如急性肾小球肾炎时，引起蛋白尿，使血浆蛋白的含量减少，从而会导致组织水肿。

④当淋巴管阻塞，淋巴回流受阻时，就可使含蛋白质的淋巴液在组织间隙中积聚而引起水肿，称为淋巴水肿。

如恶性肿瘤细胞侵入并堵塞淋巴管；或临床进行广泛摘除淋巴结；丝虫病时，主要淋巴管道被成虫阻塞，引起下肢和阴囊的慢性水肿等。

⑤细胞代谢产物增加。

2、何谓空调病？夏季，在有空调的房间里工作、学习、聊天，是一件十分惬意的事情，但在使用空调的背后，隐藏着杀机，稍不注意，就能惹病上身。

空调房间与室外的温差较大，如果人们经常进出空调房间，就会引起咳嗽、头痛、流涕等感冒的症状。

在盛夏季节经常使用空调器的人常有上述经历。

如果在空调房间温度调得较低的地方呆得时间过长，又遇衣着单薄，就会引起关节酸痛，或颈僵背硬，或腰沉臀重，或肢痛足麻，或关节僵痛，或头晕脑胀，或肩颈麻木。

如果在空调房间呆得太久，由于空气不好，容易使人头晕目眩。

这些症状就是空调综合征，俗称空调病。

2．空调对人体的影响：低温环境会使血管急剧收缩，血流不畅，使关节受损受冷导致关节痛；由于室内与室外温差大，人经常进出会感受到忽冷忽热，这会造成人体内平衡调节系统功能紊乱，平衡失调就会引起头痛，易患感冒。

"冷"感觉还可使交感神经兴奋，导致腹腔内血管收缩、胃肠运动减弱，从而出现诸多相应症状。

在女性，寒冷刺激可影响卵巢功能，排卵发生障碍，表现为月经失调。

第2节内环境稳态的重要性【三维目标】知识与技能：1、说明内环境稳态的概念。

2、简述稳态的调节机制。

3、了解稳态的生理意义。

情感态度与价值观：1、关注维持内环境稳态与健康的关系。

2、养成自我保健的意识和习惯。

3、运用这方面的知识关爱家人和亲友。

4、建立敢于质疑尊重事实，严谨、仔细的科学精神和科学态度。

过程与方法：1、进行实验，了解生物体具有维持内环境稳定的机制。

2、尝试解释生物体维持pH稳定的机制。

【教学重点】内环境稳态及其生理意义。

【教学难点】内环境稳态及其生理意义。

【教具准备】1、多媒体课件1：动态显示内文态与消化、呼吸、循环、排泄系统的功能联系。

2、多媒体课件2：阅读资料：《缺钙会引起哪些疾病？》【学时安排】2学时。

【教学过程】第2学时授课：内环境稳态的重要性【课前准备】教师打开调试好多媒体设备，准备好多媒体课件。

第2节内环境稳态的重要性【新课导入】师：同学们好！在上一节课接近尾声的时候，老师布置了一个作业：按照课本上的要求完成“体温日变化规律”的调查。

现在大家以前后4位同学为一个小组，汇总交流各自的体温调查的结果，并根据调查结果回答下面的问题：多媒体显示问题：1、不同家庭成员的体温完全一致吗？这说明了什么？2、和其他同学交流调查结果，比较班级中同一性别同学的体温数据，可以得到什么结论？3、将人体体温的日变化情况与当地气温的日变化情况进行对比，结果如何？4、同一个人在一日内的体温变化有什么特点？生1：不同家庭成员的体温不完全一致。

这说明人的体温有个体差异。

生2：同一性别的同学的平均体温有个体差异，但是相差幅度较小。

生3：人体体温的变化不受当地气温的变化所影响，或者说在正常情况下影响非常小。

生4：同一个人的体温白天比晚上高，但是变化幅度不大。

师：（总结）不同年龄、不同性别、不同个体的人的体温具有差异，同一个人一天中的体温也是有差异的，但是这一差异往往不超过1 ℃。

健康人的体温始终接近37 ℃，处于动态平衡中。