四年级语文上册 14童诗两首

四年级上册古诗四年级上册的15首古诗如下：1.《题西林壁》2.宋苏轼3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

4.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

5.《游山西村》6.宋陆游7.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

8.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

9.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》10.唐李白11.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

12.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

13.《送元二使安西》14.唐王维15.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

16.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

17.《独坐敬亭山》18.唐李白19.众鸟高飞尽，孤云独去闲。

20.相看两不厌，只有敬亭山。

21.《望洞庭》22.唐刘禹锡23.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

24.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

25.《峨眉山月歌》26.唐李白27.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

28.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

29.《江南春》30.唐杜牧31.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

32.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

33.《春日偶成》34.宋程颢35.云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

36.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

37.《池上》38.唐白居易39.小娃撑小艇，偷采白莲回。

40.不解藏踪迹，浮萍一道开。

41.《风》42.唐李峤43.解落三秋叶，能开二月花。

44.过江千尺浪，入竹万竿斜。

45.《凉州词》46.唐王之涣47.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

48.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

5.《春日1》[宋]朱熹胜日2寻芳3泗水4滨5，无边光景6一时新。

等闲7识得东风8面，万紫千红总是春。

字词注释:1、春日：春天。

2、胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。

3、寻芳：游春，踏青。

4、泗水：河名，在山东省。

5、滨：水边，河边。

6、光景：风光风景。

7、等闲：平常、轻易。

“等闲识得”是容易识别的意思。

8、东风：春风。

白话译文:风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。

谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

6.惠崇《春江晚景》[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿1满地芦芽2短，正是河豚3欲上4时。

[2]字词注释:（1）蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种。

《诗经》“呦呦鹿鸣，食野之蒿。

”（2）芦芽：芦苇的幼芽，可食用。

（3）河豚：鱼的一种，学名“鲀”，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。

产于我国沿海和一些内河。

每年春天逆江而上，在淡水中产卵。

江阴素有“拼死吃河豚”的典故。

（4）上：指逆江而上。

白话译文:竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。

河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

7.《江南春》[唐]杜牧千里莺啼1绿映红，水村山郭2酒旗3风。

南朝4四百八十寺5，多少楼台6烟雨7中。

字词注释:1.莺啼：即莺啼燕语。

2.郭：外城。

此处指城镇。

3.酒旗：一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。

4.南朝：指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈政权。

5.四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。

据《南史·循吏·郭祖深传》说：“都下佛寺五百余所”。

这里说四百八十寺，是虚数。

6.楼台：楼阁亭台。

此处指寺院建筑。

7.烟雨：细雨蒙蒙，如烟如雾。

白话译文:江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。

南朝遗留下的四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。

部编版语文教材古诗词114首一年级上册（6首） (4)1、咏鹅 (4)2、江南 (4)3、画 (5)4、古朗月行（节选） (6)5、风 (6)6、悯农（其二） (7)一年级下册（7首） (7)1、春晓 (7)2、赠汪伦 (8)3、静夜思 (9)4、寻隐者不遇 (10)5、小池 (11)6、池上 (11)7、画鸡 (12)二年级上册（7首） (13)1、梅花 (13)2、小儿垂钓 (14)3、望庐山瀑布 (14)4、登鹳雀楼 (15)5、江雪 (16)6、敕勒歌 (17)7、夜宿山寺 (18)二年级下册（7首） (18)1、咏柳 (18)2、村居 (19)3、赋得古原草送别 (20)4、绝句 (21)5、晓出净慈寺送林子方 (21)6、悯农（其一） (22)7、舟夜书所见 (23)三年级上册（9首） (24)1、所见 (24)2、夜书所见 (25)3、赠刘景文 (26)4、山行 (27)5、望洞庭 (28)6、饮湖上初晴后雨 (28)7、望天门山 (29)8、早发白帝城 (31)9、采莲曲 (31)三年级下册（9首） (33)2、惠崇《春江晓景》 (34)3、绝句 (34)4、忆江南（其一） (35)5、九月九日忆山东兄弟 (36)6、清明 (37)7、元日 (37)8、滁州西涧 (38)9、大林寺桃花 (40)四年级上册（10首） (41)1、鹿柴 (41)2、题西林壁 (42)3、暮江吟 (43)4、雪梅 (43)5、嫦娥 (44)6、出塞 (46)7、夏日绝句 (47)8、凉州词 (48)9、浪淘沙.其七 (48)10、别董大 (49)四年级下册（10首） (50)1、清平乐.村居 (50)2、宿新市徐公店 (52)3、四时田园杂兴.其二十五 (53)4、卜算子.咏梅 (53)5、蜂 (54)6、独坐敬亭山 (56)7、墨梅 (57)8、塞下曲 (57)9、芙蓉楼送辛渐 (58)10、江畔独步寻花 (59)五年级上册（11首） (60)1、蝉 (60)2、乞巧 (61)3、已亥杂诗 (62)4、题临安邸 (62)5、示儿 (64)6、长相思 (65)7、枫桥夜泊 (66)8、山居秋暝 (68)9、渔歌子 (70)10、观书有感.其一 (70)11、观书有感.其二 (72)五年级下册（11首） (73)2、稚子弄冰 (74)3、四时田园杂兴（其三十一） (75)4、游子吟 (76)5、鸟鸣涧 (77)6、秋夜将晓出篱门迎凉有感 (78)7、凉州词 (79)8、乡村四月 (80)9、闻官军收河南河北 (81)10、从军行 (83)11、黄鹤楼送孟浩然之广陵 (85)六年级上册（10首） (86)1、西江月.夜行黄沙道中 (86)2、六月二十七日望湖楼醉书（其一） (88)3、宿建德江 (88)4、过故人庄 (89)5、七律.长征 (91)6、春日 (92)7、回乡偶书 (93)8、书湖阴先生壁 (94)9、江南春 (95)10、浪淘沙 (96)六年级下册（17首） (97)1、寒食 (97)2、十五夜望月 (98)3、迢迢牵牛星 (99)4、长歌行 (101)5、竹石 (102)6、石灰吟 (103)7、马诗 (103)8、采薇 (104)9、春夜喜雨 (105)10、送元二使安西 (106)11、早春呈水部张十八员外 (107)12、江上渔者 (108)13、泊船瓜洲 (109)14、游园不值 (110)15、卜算子.送鲍浩然之浙东 (111)16、浣溪沙 (112)17、清平乐.春归何处 (114)一年级上册（6首）1、咏鹅【唐】骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。

1.四年级上册古诗25首【四年级上册】题西林壁（苏轼）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中游山西村（陆游）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

送元二使安西（王维）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

语文园地五一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。

《颐和园月波楼》树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。

杜光庭的《题福唐观二首》。

四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

清朝刘凤诰咏大明湖的句。

清风明月本无价，近水遥山皆有情。

《苏州沧浪亭》欧阳修和苏舜钦语文园地七有志者事竟成南宋范晔《后汉书》莫以善小而不为，莫以恶小而为之业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

唐韩愈的《进学解》盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

东晋陶渊明的《杂诗》2.四年级上册必备古诗20首1. 送杜少府之任蜀州2. 塞上听吹笛3. 凉州词（其一）（黄河远上白云间那首）4. 从军行（其四）（青海长云暗雪山那首）5. 山居秋暝6. 过故人庄7. 春望8. 春夜喜雨9. 早春呈水部张十八员外10. 乌衣巷11. 石头城12. 忆江南词三首13. 夜雨寄北15. 题李凝幽居16. 游子吟17. 登飞来峰18. 夏日追凉19. 雪梅20. 山中杂诗21. 游园不值22. 别董大（其一）（千里黄云白日曛那首）23. 天净沙.秋思（元代马致远那首）24. 清平乐（yuè）·村居25. 归园田居·其三（陶渊明的种豆南山下那首）26. 逢入京使27. 马诗（大漠沙如雪那首）28. 赠花卿29. 浪淘沙（刘禹锡九曲黄河万里沙那首）31. 浣溪沙（晏殊一曲新词酒一杯那首）32. 石灰吟这是我儿子上四年级时候老师给抄的。

还有下学期的，如果你要，单发消息就可以。

3.四年级的必背古诗1、题西林壁宋·苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

1.《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2.《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

3.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见（xiàn）牛羊。

4.《咏鹅》骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

5.《风》李峤解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

6.《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

7.《回乡偶书》贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

８.《凉州词》王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

９.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

10.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？11.《凉州词》王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？12.《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

13.《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

14.《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

15.《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

16.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

17.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

18.《古朗月行》李白小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

19.《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

20.《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

小学语文-四年级上册语文知识点——《古诗两首》
一、词语解释
1题：书写，题写
2缘：因为
3莫笑：莫是不要的意思，莫笑是不要笑话。

二、句子理解
1不识庐山真面目，只缘身在此山中。

我看不清庐山的真实面目，只因为我身在庐山中，视野太狭窄了。

2山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

山峦重重，水道弯弯，正疑无路可走，突然出现柳阴深深，鲜花簇簇，眼前又是一个山村。

三、问答题
1不识庐山真面目的原因是（用诗句回答）：只缘身在此山中
2《题西林壁》告诉我们一个什么道理？
答：要相对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。

3诗人观察的（地点）和（角度）在变化，所见到的景象也就各不相同。

4《题西林壁》前两句写了诗人从（横）、（侧）不同角度，处在（远）、（近）、（高）、（低）不同位置观看庐山的感觉。

5《游山西村》这首诗，诗人以一个（游）字贯穿全诗主线。

6一个（足）字，表达了（农家款待客人时尽其所有的盛情）。

7山重水复疑无路，柳暗花明又一村现常用来形容什么？并这句诗说几句话。

现在常用来形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。

造句：昨天晚上，我在做一道数学题的时候，尽管不断思考，反复计算，还是找不到正
确的解题思路。

爸爸走过来，给我做了指点，我很快就解出了这道难题。

这真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！
四、背诵要求
要求会默写两首古诗。

《暮江吟》教学设计教学目标：1、知识目标：学习《暮江吟》，理解诗句的意思，了解诗所描写的景色，有感情地朗读。

2、能力目标：通过反复朗读，感受自然美和语言美。

3、背诵并默写古诗。

教学重点、难点：1、理解诗句的意思。

2、理解景物描写与表情达意的关系。

教学过程：一、谈话导入，复习古诗，介绍诗人。

师：同学们，一首诗就是一幅画，我们曾经学过一些关于描写春、夏、秋、冬的一些诗，一起来回忆一下。

(课件出示《咏柳》、《小池》、《江雪》的古诗)师生一起读古诗。

师：我们今天来学习白居易的一首描写秋景的诗——《暮江吟》，这首诗也将会给我们呈现出一幅美丽的画面。

(出示课题，齐读课题)师：在学习在这首诗之前，我们先来了解一下诗人。

(出示课件——白居易照片、简介)师读白居易写《暮江吟》的简介。

(白居易是唐朝著名诗人，他写的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。

《暮江吟》是白居易赴杭州任刺史的途中写的。

当时朝廷政治昏暗，牛李党争激烈，诗人品尽了朝官的滋味，自求外任。

作者离开朝廷后心情轻松畅快，因此写下了这首诗。

)师：诗的题目是什么意思呢？我们可以用逐字解释法来理解。

(指导“暮”字，并区分“墓”、“幕”、“慕”、“募”字)“吟”是我们这节课要学的生字，一起来认识。

，指导认读“吟”字。

下面听老师把这首古诗读一遍。

二、学习古诗。

(一)初读古诗，读准字音，读出节奏。

1、师：为了了解古诗的内容，我们先来自学古诗。

请大家看到导学案“温馨学园”，自由学习1、2部分，学完后，请各小组组长组织交流。

2、请各组小组长组织学习：(1) 指名读诗。

(2）小组长组织学生交流下面的内容。

A诗中描写的时间是，地点是，景物有、、、。

B解释下列词的意思：铺：瑟瑟：可怜：真珠：C用自己的话说一说古诗描绘的画面。

3、师：大家自学完了，现在请1号小老师组织交流学习古诗。

1号小老师：同学们，谁能把古诗读给大家听？指名读，谁能比他读得更好？师补充：怎样才能读出节奏呢？(课件出示标上节奏的古诗)，全班按照老师标记的节奏，注意停顿，齐读一遍。