2015年秋西南大学(1053)《思想道德修养和法律基础》大作业A最新答案

序章1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活?(P2)2.大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?(P11)4.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法(P12)第一章追求远大理想坚定崇高信念1、谈谈理想信念对大学生成长成材的重要意义。

(P17)正确的理想信念可以在成长成材中给大学生正确的导向作用。

2.当遇到困难挫折时,给大学生以鼓舞和支持。

3.当身处优越环境时,它对大学生应该有一个提醒作用。

4.它可以让大学生在日常生活中，形成正确的人生观和价值观，树立积极的生活态度。

总之，它提醒我们只有努力，端正自己的不好态度，才能创造我们幸福的生活。

2、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系。

(P29)3、谈谈大学生肩负的历史使命(P21)不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。

当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。

大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。

德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。

大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。

当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。

第二章继承爱国传统弘扬中国精神1.中国精神的主要内容是什么，如何弘扬中国精神?(P49)以爱国主义为核心的和以改革创新的时代精神1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统?(P41)热爱祖国、矢志不渝。

刻骨铭心的爱国之情，矢志不渝的报国之志，生死不移的爱国之行，写满了中华民族的光辉史册。

天下兴亡、匹夫有责。

以天下为己任，无论身居何位，都心忧天下，关心国家的命运和民生的苦乐，自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来，把爱国的思想付诸实际的行动。

思想道德修养与法律基础(2015年修订版)课后学习思考题一、大学生应如何尽快适应大学新生活？(P1-6) (1)二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用？(P8) (1)三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？(P11) (1)四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法？(P13-15) (1) (1)一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

(P19-21) (1)二、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？(P32-33) (2)三、结合自身实际，谈谈实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命中大学生肩负的责任。

(P34-35) (2) (2)一、中国精神的主要内容是什么？(P39)如何弘扬中国精神？(P42) (2)二、在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神？(P48-50) (3)三、新时期的爱国主义有哪些主要内容？(P48)如何做一个忠诚的爱国者？(P52-57) (3)四、结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。

(P60-63) (3) (3)一、大学生应该确立怎样的人生目的？(P67-68) (3)二、人生态度与人生观是什么关系？(P68-69)如何端正人生态度？(P69-70) (4)三、怎样理解人生的自我价值和社会价值的关系？(P77) (4) (4)一、道德的本质,功能和作用是什么？(P93-95) (4)二、中华传统美德的基本精神体现在哪里？(P97-100) (5)三、谈谈加强社会主义道德建设对于落实“四个全面”战略布局的重要意义。

(P108-109) (5)四、结合全国道德模范的先进事迹，谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践。

(P113-115) (5) (6)一、联系实际谈谈大学生应当如何自觉遵守社会公德？(P121) (6)二、大学生应该树立怎样的择业观和创业观？(P125-127) (6)三、如何认识恋爱与婚姻家庭中的道德要求？(P129-132) (6)四、谈谈如何加强个人道德修养？(P137-139) (6) (7)一、如何认识法律的特征？(P144-145) (7)二、如何认识我国社会主义法律的作用？(P149-150) (7)三、如何理解我国宪法的基本原则？(P153-155) (7)四、中国特色社会主义法律体系包括哪些法律部门？(P158-164) (8)五、中国特色社会主义法治体系包括哪些内容？(P165-167) (8) (8)一、如何正确理解社会主义法治观念？(P171-177) (8)二、中国特色社会主义法治道路的核心要义是什么？(P171-173) (9)三、如何正确理解法治思维？(P178-184) (9)四、联系实际谈谈如何维护法律权威。

西南⼤学[1053]《思想道德修养与法律基础》参考资料西南⼤学⽹络与继续教育学院欢迎您！ %E9%92%9F%E5%AD%A6%E9%9B%84 同学学号：W16105571716003单项选择题1、在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核⼼的团结统⼀、爱好和平、勤劳勇敢、⾃强不息的（） 1. 时代精神 2.民族精神 3.奉献精神2、任何⼈都要⾯对并处理⼈与⾃然的关系问题。

下列选项中，真正体现了⼈与⾃然关系的是（） 1. ⼈⾼于⾃然 2. ⼈独⽴于⾃然⽽存在 3. ⼈消极地依赖⾃然⽣活4.⼈根据⾃⼰的需要利⽤和改造⾃然3、⼈⽣观是⼈们在实践中形成的对于⼈⽣⽬的和意义的根本看法和态度。

在⼈⽣观中，居于核⼼地位的是（） 1. ⼈⽣⽬的2. ⼈⽣态度 3.⼈⽣价值4.⼈⽣境界4、孙某持⼑抢劫赵某财物，赵某夺下孙某的⼑，并将孙某推倒在⽔泥地上，孙某头部着地，当即昏迷。

赵某随后持⼑将孙某杀死。

关于赵某⾏为的性质，下列选项中正确的是（）1.赵某将抢劫犯杀死，属于正当防卫2.赵某的⾏为属于防卫过当3.赵某前⾯的⾏为是正当防卫，后⾯的⾏为是防卫过当4.赵某前⾯的⾏为是正当防卫，后⾯的⾏为是故意杀⼈5、道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能⼒。

道德具有多⽅⾯的功能，其中居于主要地位的是（）1.教育功能和导向功能2.激励功能和评价功能3.调节功能和认识功能1.个⼈只能被社会所决定2.社会的存在不依赖于个⼈3.个⼈可以不依赖于社会⽽存在4.特定的社会条件决定个⼈的⽣存发展7、尽管在历史上和现实⽣活中涌现过的⼈⽣⽬的五花⼋门、形形⾊⾊，但对于当代⼤学⽣来说，值得终⾝践⾏的科学⽽⾼尚的⼈⽣⽬的是（）1.享乐主义的2.拜⾦主义的⼈⽣⽬的3.个⼈主义的⼈⽣⽬的4.为⼈民服务的⼈⽣⽬的8、国家机关、社会组织和公民个⼈依照法律规定⾏使权⼒和权利以及履⾏职责和义务的活动，称为（）Array1.法律遵守2.法律制裁3.法律解释4.法律监督9、两千多年前的《诗经》提出“夙夜在公”，西汉的贾谊提出“国⽽忘家，公⽽忘私”，明代的顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”等，这些思想体现了中华民族传统美德中（）的要求1.注重整体利益，见利思义2.推崇“仁爱”原则，追求⼈际和谐3.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜10、下列各项中属于劳动者义务的是1.取得劳动报酬2.获得劳动安全卫⽣保护3.提⾼职业技能4.享受社会保险和福利11、法的规范作⽤可以分为多个⽅⾯，其中指引作⽤是指1.法作为⼀种社会规范为⼈们提供某种⾏为模式2.法可以对准备采取同类⾏为的⼈或⼀般⼈发⽣积极影响合法性12、下列各项中属于劳动者权利的是1.取得劳动报酬2.遵守劳动纪律3.提⾼职业技能4.完成劳动任务13、作为⼀个社会主义国家的公民，不仅应该有美好的个⼈理想，⽽且要⾃觉地树⽴起正确的社会理想。

任何人都要面对并处理人与自然的关系问题。

下列选项中，真正体现了人与自然关系的是（）D. D：人根据自己的需要利用和改造自然1 •爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一，反映了个人对祖国国的依存关系。

对爱国主义本质表达错误的是（）口D. D：经济规则6. 中国古代的思想家大都认为，在塑造理想人格的过程中，最重要的就是要奋发向上、切磋践履、修身养性。

下列名言中不能直接体现这种思想的是（）D. D：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐9•下列选项中，属于刑罚的是（）D. D：有期徒刑5•人类社会需要道德，也产生和发展了道德。

关于道德起源的科学解释是（）D. D：道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中7. 国家的一切权力属于人民是我国宪法的一项基本原则。

实现这一原则的根本制度保证是（）C. C：人民代表大会制度2. 人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度。

在人生观中，居于核心地位的是（）A. A：人生目的&调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的人身关系和财产关系的法律规范的总称为（）B. B：民法3. 爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。

”这句话强调的是，一个人社会价值的实质在于（）A. A：贡献10•社会主义法治理念的内涵可以概括为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面的内容，其核心内容是（）A. A：依法治国5•我国宪法作为国家的根本法，既具有与一般法律相同的特点，又具有与一般法律不同的特征。

宪法的特征有（）口A. A：任何法律、法规都不能与宪法相抵触B. B：宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格C. C：宪法的修改需由2/3以上的全国人大代表提起D. D：宪法的内容涉及国家生活中最根本、最重要的内容1 •“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成的，包含了理想和信念各自的含义，并使二者有机融合在一起。

思想道德修养与法律基础(2015年修订版)课后学习思考答案导读：2.大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?，4.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法(P12)，德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高，把爱国的思想付诸实际的行动，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义，要严肃思考人的生命应有的意义，要坚持实事求是序章1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活?(P2)2.大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?(P11)4.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法(P12)第一章追求远大理想坚定崇高信念1、谈谈理想信念对大学生成长成材的重要意义。

(P17)正确的理想信念可以在成长成材中给大学生正确的导向作用。

2.当遇到困难挫折时,给大学生以鼓舞和支持。

3.当身处优越环境时,它对大学生应该有一个提醒作用。

4.它可以让大学生在日常生活中，形成正确的人生观和价值观，树立积极的生活态度。

总之，它提醒我们只有努力，端正自己的不好态度，才能创造我们幸福的生活。

2、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系。

(P29)3、谈谈大学生肩负的历史使命(P21)不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。

当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。

大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。

德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。

大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。

西南大学思想道德修养和法律基础作业第一批次至第四批次作业答案选择题1、实现社会主义法治理念中的公平正义的内涵，必须坚持：（）答案： C 立法公正和执法公正 D 实体公正和程序公正2、国家权力是人民所赋予的，应为人民而行使（权为民所用)，因此权力运行必须受到有效制约和监督。

权力制约原则可以概括为（）答案： A. 职权由法定 B. 有权必有责 C. 行政保护 D.违法受追究正确答案： CD3 、心健康不仅直接影响人的幸福程度，而且通过影响人的意志品质、做事效率等影响人生价值和人生幸福实现的程度。

保持心理健康的主要方法有（）A ：树立正确的世界观、人生观、价值观B ：掌握应对心理问题的科学方法C：合理调控情绪 D ：增进人际交往正确答案： ABCD4、.《中华人民共和国道路交通安全法》的立法目的是为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。

其基本原则不包括（）A ：依法管理原则B ：以人为本原则C ：与民方便原则原则 D：驾驶员方便原则正确答案： D5、"现实是此岸，理想是彼岸。

中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

”这形象地说明（）A ：.理想就是现实B ：现实不能成为理想C ：理想是可以自发实现的D ：理想的实现必须落实在行动上正确答案： D6、两千多年前的《诗经》提出"夙夜在公”，西汉的贾谊提出"国而忘家，公而忘私”，明代的顾炎武提出 "天下兴亡，匹夫有责”等，这些思想体现了中华民族传统美德中（）A ：注重整体利益，见利思义B ：推崇“仁爱”原则，追求人际和谐C ：讲求谦敬礼让，强调克骄防矜正确答案： A7、民事责任是指民事法律关系主体违反民事义务，侵犯他人合法权益，依照民法所应承担的法律责任。

根据《中华人民共和国民法通则》规定，下列选项中属于承担民事责任的方式的有（）A ：罚款B ：返还财产C ：恢复原状D ：赔偿损失正确答案： BCD8、"20字”公民基本道德规范，体现着我国现代社会生活中的道德精华。