2020年西南大学春季[0554]大作业答案
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(0469)《管理学》西南大学2020年春季作业参考答案
一、单项选择题(本大题共10小题，每道题3.0分，共30.0分) 只能选择一个选项1.以下哪一项不是战略管理的特点（ ）。
A.全局性B.普遍性C.长远性D.应变性2.（ ）不属于预算方法的缺陷之处。
A.容易导致控制工作过细B.预算缺乏必要的灵活性C.在预算基础上，管理者比较容易发现实际工作与预期效果的偏差D.掩盖了效率低下的缺点3.企业经营合法产品、依法纳税、按期发放员工工资和福利的行为属于（ ）。
A.履行社会责任B.履行社会义务C.社会响应D.以上都不确切4.绩效评估的第一步是（）。
A.确定评估目标B.选择评估执行者C.将评估结果备案D.进行绩效评估5.根据双因素理论，以下项目中不属于保健因素的是（）。
A.企业管理政策B.工作环境和条件C.工作得到认可和赞赏D.工作安全6.控制环节不包括（）。
A.制定控制标准B.用标准衡量绩效C.采取矫正措施D.控制能力的培养7.设计了一种工资加利润分享制度的管理学家是（）。
A.罗伯特·欧文B.亚当·斯密C.韦伯D.巴贝奇8.管理者传播者的角色属于（）。
A.人际角色B.信息角色C.决策角色D.领导角色9.在下属执行目标的过程中，上级做的不恰当的是（）。
A.适当授权B.不与下属交换意见C.给予下属支持和协调D.提高下属的工作意愿10.领导的本质是（）。
A.人与人之间的关系B.管理职能C.有权D.决策职能二、判断题(本大题共10小题，每道题3.0分，共30.0分)正确的打√，错误的打╳1.协调人力、物力和财力等资源是为使整个组织活动更加富有成效，这是管理活动的根本目的。
对错2.泰罗的科学管理和传统管理相比，一个靠科学地制定操作规程和改进管理，另一个靠拼体力和时间，一个靠金钱刺激，另一个靠饥饿政策。
对错3.某公司利润增长的计划表示为，在未来的一年里，利润增加5％～8％，这表明指导性计划具有内在的灵活性。
对错4.如果行业内所有企业的竞争力量比较均衡，没有任何一个企业具有明显优势，那么这种行业就是均衡竞争行业，又叫分散行业。
0045《应用文写作》西南大学2020年春季作业参考答案
0045 20201单项选择题1、关于合同作用的说法，下列选项错误的是？.有利于保护经济合同当事人的合法权益，维护社会经济秩序 . 有利于加强企业对国家的监督和管理. 利于商品生产的专业化和相互之间的协作 .合同是社会主义市场经济健康发展的保障2、下列选项哪个不是公文作用的主要表现？. 规范行为作用 . 指导和宣传教育作用. 处理公务和记载凭证作用 .总结汇报作用3、在我国商代后期，出现了一种体式较为完整的公务文书，它就是（ ）。
. 缣帛文书 . 竹简文书. 甲骨卜辞.金石文书4、（ ）是简明扼要的书面报告，是汇报工作、交流经验、沟通情况等的信息载体？.B. 函. D. 简报.会议记录.公文5、应用文主旨的要求应该()、鲜明、集中。
.简洁.突出.正确.凝练6、集体会议研究的重大事项，属号召性、指导性的内容，以用（）为妥？.批复.决议.决定.通报7、海报的名称，最早起于？. E. 天津.重庆.北京.上海8、规划、纲要、计划、安排等属于（）文书。
.纲要类文书.计划类文书.传达类文书.策划类文书9、请示与报告的区别有哪些？.以上都是.行文时间不同.内容繁简不同.行文目的不同10、发文机关要求对公文予以办理或答复的对方机关称为（）。
.公文处理部.承办机关.行政机关.主送机关11、请示适用于向上级机关请求批示批准。
按照请示的内容和目的分类，下列选项错误的是？.请求批转.请求指示.请求批准.请求答复12、摘要记录主要用于哪里？.一般会议.新闻采写.学术论文.一般写作13、述职报告根据不同的划分标准，可以有不同的分类。
按时间分类，下列选项错误的是：.临时述职报告.星期述职报告.定期述职报告.年度述职报告14、从宣布的内容性质看，公告可以分为重要事项公告和（）两大类。
.法定事项公告.政务事项公告.通知事项公告.日常事项公告15、下列选项哪个不是启事的特点？.告知与求助结合.公开性.广泛性.私密性16、通告是机关团体在（）公布事项的告知性公文。
[0554]《儿童数学教育》西南大学2020年秋学期作业答案
![[0554]《儿童数学教育》西南大学2020年秋学期作业答案](https://img.taocdn.com/s1/m/7bb6b0540b4c2e3f5627630e.png)
单项选择题1、儿童的计数能力标志着他对数的实际意义的理解程度，也标志着儿童（C ）的初步形成。
.编应用题.加法.数概念.减法2、儿童数概念的产生是在其模糊认识的基础上，逐渐地产生了对物体整个数目的知觉，最后才能进行逐一点数。
这说明儿童数概念的发生开始于(C) .数数.认数.对集合的笼统感知.逐一点数3、儿童大致在（D）年龄处于对数量的感知阶段。
.2岁左右.4岁左右.5岁左右.3岁左右4、幼儿园数学教育目标的核心是（B ）. E. 发展能力.培养情感、态度.传授知识.培养技能5、幼儿数学知识的巩固有赖于（C ）的活动.及时操作.反复背诵.练习和应用.活动6、幼儿对数学知识的理解要建立在（A）基础上。
.多样化的经验和体验.现有水平.思维能力.已有知识7、幼儿一般在（B）年龄段能达到基本数的守恒.4岁.5岁.6岁.3岁半8、数组成中两个部分数之间存在着互换关系和( A ).互补关系.差数关系.传递关系.大小关系9、“发展幼儿思维结构”指向幼儿的（D）的发展。
.数学操作.数学知识.数学技能.思维结构10、在数学教育活动中，不论是集体很多形式，还是小组活动形式，儿童的（B）都是教育很多的基本部分.自主学习.操作活动.练习.学习活动11、儿童能理解大小和长度的相对性的年龄一般是（C）.7岁.4——4岁半.5——6岁.3——4岁12、儿童大致在（D ）年龄处于数运算初期阶段.4岁半.3岁.4岁.5岁以上13、幼儿理解应用题比（ B ）容易A B C D.口编题.算式题.列式.计算14、运用（A）进行加减，是幼儿学习加减运算的主要手段. F. 组成.表象.点数.操作15、幼儿对数学知识的理解要建立在（D ）基础上。
.已有知识.思维能力.现有水平.多样化的经验和体验16、在量的教学中，幼儿期一般学习（ D ）A B C.计量单位.标准测量.自然测量.17、幼儿对数学知识的理解要建立在（A ）基础上。
.多样化的经验和体验.现有水平.已有知识.思维能力18、提供给儿童合适的材料教具、环境，让儿童在自己的摆弄实践过程中进行探索，获得数学感性经验和逻辑知识的一种方法是（ A ）。
2020年西南大学春季[0554]大作业答案
![2020年西南大学春季[0554]大作业答案](https://img.taocdn.com/s1/m/d94f5c42ff00bed5b9f31de9.png)
西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷
学期：2020年春季
课程名称【编号】：儿童数学教育【0554】A卷
考试类别：大作业满分：100分
论述题.请在以下6题中选择2题回答，每题50分，共计100分。
1、教师在选择幼儿数学学习经验时需考虑哪些问题
答：教师在选择学习经验时应考虑：所选经验是不是数学学科的知识内容；所选经验是否是幼儿能理解，并能得到满足的；所选经验是否是能对幼儿发生多种作用，即能给予幼儿整体发展以影响的一种经验；所选经验是否是达到同一目标的各种不同经验，即可以在不同发展层次上获得的经验。
6、请就以下案例说说你的看法，并说出理由并陈述其策略。
案例：4岁的红红可以毫无困难地数出5颗糖，但却认不出数字“5”，而和她同岁的玲玲能读出数字“5”，但让她说出这个数字可以表示什么则感到困惑不解。
2、试述儿童思维发展为他们学习数学知识提供了什么样的逻辑准备
3、请阐述幼儿数学教育总目标。
4、试述幼儿园数学遵循生活化原则。
答：学前儿童数学教育生活化是幼儿园数学教育密切联系生活的原则的体现，具体表现在数学教育内容应和幼儿的生活相联系，要从幼儿的生活中选择教育内容；其次，在生活中引导幼儿学数学；再次，还要引导幼儿用数学，让幼儿感受到数学作为一种工具在实际生活中的应用和作用。
学期：2020年春季
课程名称【编号】：儿童数学教育【0554】A卷
考试类别：大作业满分：100分
论述题.请在以下6题中选择2题回答，每题50分，共计100分。
1、教师在选择幼儿数学学习经验时需考虑哪些问题
答：教师在选择学习经验时应考虑：所选经验是不是数学学科的知识内容；所选经验是否是幼儿能理解，并能得到满足的；所选经验是否是能对幼儿发生多种作用，即能给予幼儿整体发展以影响的一种经验；所选经验是否是达到同一目标的各种不同经验，即可以在不同发展层次上获得的经验。
6、请就以下案例说说你的看法，并说出理由并陈述其策略。
案例：4岁的红红可以毫无困难地数出5颗糖，但却认不出数字“5”，而和她同岁的玲玲能读出数字“5”，但让她说出这个数字可以表示什么则感到困惑不解。
2、试述儿童思维发展为他们学习数学知识提供了什么样的逻辑准备
3、请阐述幼儿数学教育总目标。
4、试述幼儿园数学遵循生活化原则。
答：学前儿童数学教育生活化是幼儿园数学教育密切联系生活的原则的体现，具体表现在数学教育内容应和幼儿的生活相联系，要从幼儿的生活中选择教育内容；其次，在生活中引导幼儿学数学；再次，还要引导幼儿用数学，让幼儿感受到数学作为一种工具在实际生活中的应用和作用。
0044-2020春大作业
西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷学期：2020年春季课程名称【编号】： 线性代数【0044】 A 卷 考试类别:大作业 满分：100 分一、 必答题（40分）1、 什么是线性方程组？2、 阐述矩阵乘法的运算过程。
并用矩阵乘积形式表示如下线性方程组。
123123123233422231++=⎧⎪++=⎨⎪+-=⎩x x x x x x x x x 3、 用初等变换的方法求解上述线性方程组答：1、线性方程组是各个方程关于未知量均为一次的方程组(例如2元1次方程组）。
线性方程组的表达：矩阵表达：AX=b,A 为系数矩阵。
向量表达：x1α1+x2α2+……xn αn=b, αi 为系数矩阵A 的列向量。
2、3、二、 从下列两题中任选一题作答（30分）1、 (a)什么是方阵的逆矩阵？(b)阐述求逆矩阵的初等行变换方法 (c)求解如下矩阵方程：101121110122121-⎡⎤⎡⎤⎢⎥⎢⎥-=⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥-⎣⎦⎣⎦X答：2、(a)什么是向量组线性无关？(b)判断向量组()()12=10=01、ααTT是否线性无关。
(c)分析式子1122,（）αα⎛⎫⎪⎝⎭x x 在几何上表达的含义。
(d)求解如下方程，并阐释123,,（）Tx x x 的意义1231001001110=010********⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎪ ⎪ ⎪⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎪ ⎪ ⎪⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭x x x三、 从下列两题中任选一题作答（30分）1、(a)求解行列式100126113λλλ---(b)求解矩阵100126113⎛⎫ ⎪⎪ ⎪⎝⎭的特征值，并求=1λ对应的特征向量答：（a ）（b ）2、 (a)阐述正交矩阵的定义。
(b)已知二次型22235544101+++--=x y z xy xz yz 变换为标准型时的正交变换矩阵为41033212133221213322⎛⎫⎪ ⎪ ⎪-⎪ ⎪ ⎪-⎪⎝⎭，求该二次型的标准型。
2020年春季西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷
2020年春季西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷学期： 2020年春季课程名称【编号】：教育评价与测量【0374】 A卷考试类别：大作业满分：100 分论述题（五选二，每题50分，共100分。
如多做则以选做的前两道为准，其他答案不给分）1、教育测量与评价实现教育判断功能的具体内容。
2、教育目标表述得当的具体要求。
3、制订教育评价表的基本原则。
4、课业考评改革必须实现的转变。
5、现代教育测量与评价的发展趋势。
2、教育目标表述得当的具体要求。
答：表述得当的教育目标通常是一个表达学生行为的陈述句，包括三个基本部分：第一是主语，即教育的对象。
第二是谓语，表述学生行为的动词，即行为目标。
最后就是宾语，指目标的内容。
除此之外还要做到下列要求：（1）以学生为行为主体。
教育目标所表述的应是学生学习结果或行为，而不应该陈述教育工作者该做什么。
（2）表述明确、具体。
表述明确、具体，不模棱两可，可以观察和测量尽量避免使用含糊的和不切实际的语言陈述目标。
（3）反应学习结果的层次性。
教育目标有不同的层次水平，低层次的目标是高层次目标的基础和准备，高层次目标是低层次目标的发展和延伸。
（4）表达教育工作者意图。
教育目标的表述应能用来成功地向其他人表达或交流教育工作者自己的意图。
3、制订教育评价表的基本原则。
答：教育规律性和导向性原则;科学性和可操作性原则;超前性和发展性原则。
5、现代教育测量与评价的发展趋势。
答：教育测量与评价的政治性得到加强；教育测量与评价的教育功能得到强化；教育测量与评价的理论研究得到突破性进展；计算机技术的发展提高了测验的效率；测量理论与认知心理学结合更加紧密。
西南大学2020年春季管理经济学【0812】课程考试大作业参考答案
3. 实行差别定价有哪些必须条件？请简单解释。
二、计算题（2题选做1题，共40分，要求写出计算过程)
1. 张先生的工作年薪120 000元，现在他打算辞去工作创办自己的咨询公司。预计公司的年收支情况如下
总的咨询收入200 000元
广告费8 000元
保险费6 000元
秘书薪水60 000元
其他支出20 000元
2.决定商品价格弹性的因素主要有哪些?
答：影响需求价格弹性的因素：
（1）商品对消费者生活的重要程度。一般来说，生活必需品的需求价格弹性较小，非必需品的需求价格弹性较大。例如，馒头的需求价格弹性是较小的，电影票的需求价格弹性是较大的。
（2）可替代的物品越多，性质越接近，弹性越大，反之则越小。如毛织品可被棉织品、丝织品、化纤品等替代。
请分别计算张先生的会计利润和经济利润，并据此判断辞职创业是否合算。
解：会计利润=200000-（8000+6000+60000+20000)=1060000（元）
经济利润=200000-（8000+6000+60000+20000+120000)
=200000-2140000=-14000（元）
经济利润为负值，说明辞职创业不合算。
生产的三个阶段是怎样划分的，划分这些阶段有什么意义？
答：根据可变投入要素投入量的大小，可把生产划分为三个阶段：
在第一阶段，可变投入要素的投入量小于平均产量最高时的投入量OA，在这个阶段，可变要素的投入量过少，致使固定要素被闲置，固定要素的边际产量为负值。故这一阶段不合理。
在第二阶段，可变投入要素的投入量在OA 和OB 之间，可变和固定投入要素的边际产量均为正值，说明在这一阶段可变要素的投入量是合理的。
二、计算题（2题选做1题，共40分，要求写出计算过程)
1. 张先生的工作年薪120 000元，现在他打算辞去工作创办自己的咨询公司。预计公司的年收支情况如下
总的咨询收入200 000元
广告费8 000元
保险费6 000元
秘书薪水60 000元
其他支出20 000元
2.决定商品价格弹性的因素主要有哪些?
答：影响需求价格弹性的因素：
（1）商品对消费者生活的重要程度。一般来说，生活必需品的需求价格弹性较小，非必需品的需求价格弹性较大。例如，馒头的需求价格弹性是较小的，电影票的需求价格弹性是较大的。
（2）可替代的物品越多，性质越接近，弹性越大，反之则越小。如毛织品可被棉织品、丝织品、化纤品等替代。
请分别计算张先生的会计利润和经济利润，并据此判断辞职创业是否合算。
解：会计利润=200000-（8000+6000+60000+20000)=1060000（元）
经济利润=200000-（8000+6000+60000+20000+120000)
=200000-2140000=-14000（元）
经济利润为负值，说明辞职创业不合算。
生产的三个阶段是怎样划分的，划分这些阶段有什么意义？
答：根据可变投入要素投入量的大小，可把生产划分为三个阶段：
在第一阶段，可变投入要素的投入量小于平均产量最高时的投入量OA，在这个阶段，可变要素的投入量过少，致使固定要素被闲置，固定要素的边际产量为负值。故这一阶段不合理。
在第二阶段，可变投入要素的投入量在OA 和OB 之间，可变和固定投入要素的边际产量均为正值，说明在这一阶段可变要素的投入量是合理的。
0812-2020春大作业
西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷
学期：2020年春季
课程名称【编号】：管理经济学、简答题（3题选做2题，每小题20分，共40分）
1. 需求曲线有什么共同规律？供给曲线有什么共同规律？请给出解释。
答：需求曲线共同规律：总是一条自左向右向下倾斜（斜率为负）的曲线。这是由于价格和需求量通常按相反方向变动。
2.有一家小企业专门诱捕野兔以制作和出售毛皮和兔腿。每只野兔能提供 1 副毛皮和 1 副后腿，毛皮和后腿的需求方程如下：
P毛皮＝2.00–0.001Q毛皮
P后腿＝1.60–0.001Q后腿
诱捕和加工每只野兔的边际成本为 2 元。问：毛皮和后腿的利润最大化产量和价格各应是多少？
三、论述题（1题，共20分）
请分别计算张先生的会计利润和经济利润，并据此判断辞职创业是否合算。
解：会计利润=200000-（8000+6000+60000+20000)=1060000（元）
经济利润=200000-（8000+6000+60000+20000+120000)
=200000-2140000=-14000（元）
经济利润为负值，说明辞职创业不合算。
3. 实行差别定价有哪些必须条件？请简单解释。
二、计算题（2题选做1题，共40分，要求写出计算过程)
1. 张先生的工作年薪120 000元，现在他打算辞去工作创办自己的咨询公司。预计公司的年收支情况如下
总的咨询收入200 000元
广告费8 000元
保险费6 000元
秘书薪水60 000元
其他支出20 000元
生产的三个阶段是怎样划分的，划分这些阶段有什么意义？
解：根据可变投入要素投入量的大小，可把生产划分为三个阶段。
学期：2020年春季
课程名称【编号】：管理经济学、简答题（3题选做2题，每小题20分，共40分）
1. 需求曲线有什么共同规律？供给曲线有什么共同规律？请给出解释。
答：需求曲线共同规律：总是一条自左向右向下倾斜（斜率为负）的曲线。这是由于价格和需求量通常按相反方向变动。
2.有一家小企业专门诱捕野兔以制作和出售毛皮和兔腿。每只野兔能提供 1 副毛皮和 1 副后腿，毛皮和后腿的需求方程如下：
P毛皮＝2.00–0.001Q毛皮
P后腿＝1.60–0.001Q后腿
诱捕和加工每只野兔的边际成本为 2 元。问：毛皮和后腿的利润最大化产量和价格各应是多少？
三、论述题（1题，共20分）
请分别计算张先生的会计利润和经济利润，并据此判断辞职创业是否合算。
解：会计利润=200000-（8000+6000+60000+20000)=1060000（元）
经济利润=200000-（8000+6000+60000+20000+120000)
=200000-2140000=-14000（元）
经济利润为负值，说明辞职创业不合算。
3. 实行差别定价有哪些必须条件？请简单解释。
二、计算题（2题选做1题，共40分，要求写出计算过程)
1. 张先生的工作年薪120 000元，现在他打算辞去工作创办自己的咨询公司。预计公司的年收支情况如下
总的咨询收入200 000元
广告费8 000元
保险费6 000元
秘书薪水60 000元
其他支出20 000元
生产的三个阶段是怎样划分的，划分这些阶段有什么意义？
解：根据可变投入要素投入量的大小，可把生产划分为三个阶段。
西南大学教育学学德教育2020年上半年大作业答案
西南大学教育学学德教育2020年上半年大作业答案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII1、教师道德修养是教师在、道德情感、道德意志和道德行为等方面进行自觉的自我学习、自我锻炼、自我培育和自我陶养的过程。
参考答案：道德意识2、瑞士心理学家主要从儿童道德判断能力的发展来研究道德发展的特点，并出版了《儿童道德判断》一书。
参考答案：皮亚杰3、儿童道德发展不是先天具有的，而是在社会进化过程中进行和道德转化的结果。
参考答案：道德学习4、道德是对人与人之间关系的一种把握，建立和谐的师生关系，师生双方中教师在其中起到作用。
参考答案：主导5、我国古代儒家的创始人高度重视德育，提出了仁学道德理论。
参考答案：孔子6、古希腊人的教育有两种典型模式，即雅典教育和斯巴达教育，雅典教育强调培养发展的人。
参考答案：和谐7、回答的是德育实施中的“教什么与学什么”的问题，它是德育活动能够发生、展开的起点，是学校德育的根本任务和现实目标得以实现的核心基础。
参考答案：学校德育内容8、德育方法中陶冶法包括：人格感化和（）参考答案：环境熏陶9、教师道德修养是教师在道德意识、、道德意志和道德行为等方面进行自觉的自我学习、自我锻炼、自我培育和自我陶养的过程。
道德情感10、从教育效果看，教师作为道德示范者具有影响的社会价值，从教育主体看，教师作为道德实践者具有自我实现的价值。
参考答案：学生11、儿童道德发展不是一蹴而就的，大中小学段各有具体的德育目标，其中在学段应养成基本的文明行为习惯，形成自信向上、诚实勇敢、有责任心等良好品质。
参考答案：小学低年级12、德育评价按照手段划分，包括量化评价、（）和（）。
参考答案：质性评价；中性评价13、德育过程的阶段需要教育者，研究与领会中小学德育课程标准、教材及其他有关资料，了解德育对象的实际情况；设定与明确每一德育过程的具体目标；选择与确定德育过程实施的具体内容；设计教学方案，选择科学的施教的方法与途径。
西南大学2020年春季过程控制【1080】课程考试大作业参考答案
3、随动控制系统：是一种被控量的给定值随时间任意变化的控制系统，主要作用是克服一切扰动，使控量快速跟随给定值而变化。空气量与燃料量的关系过程控制系统：工业生产过程中自动控制系统的被控量是温度、压力、流量、液位、成分、粘度、湿度和pH等这样一些过程变量的系统。
1、按过程控制系统的结构特点分
1）反馈控制系统：是根据系统被控量的偏差进行工作，偏差值是控制的依据，最后达到消除或减小偏差的目的。
2）前馈控制系统：直接根据扰动量的大小进行工作，扰动是控制的依据。
3、前馈—反馈控制系统（复合控制系统）：充分结合两者的有点，大大提高控制质量。2、按给定值信号的特点来分类
定值控制系统：是指系统被控量的给定值保持在规定值不变，或在小范围附近不变。
2、程序控制系统：是被控量的给定值按预定的时间程序变化工作，目的是使系统被控量按工艺要求规定的程序自动变化。加热升温或逐次降温等。
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别：网教2020年5月
课程名称【编号】：过程控制【1080】A卷
大作业满分：100分
（选做两题）
第二题。（50分）
试述压力检测仪表的选用原则与安装原则。
答：用来测量气体或液体压力的工业自动化仪表，又称压力表或压力计。垂直均匀地作用于单位面积上的力称为压力，又称压强。压力表可以指示、记录压力值并可附加报警或控制装置，压力、差压变送器是过程变量变送器中最重要的一类，应用范围很广，除了可用于压力、差压测量之外，还可用于流量、液位、比重等其他参数测量。压力测量仪表是用来测量气体或液体压力的工业自动化仪表，又称压力表或压力计。压力表可以指示、记录压力值，并可附加报警或控制装置。二十世纪上半叶出现了远传压力表和电接点压力表，从而解决了压力测量值的远距离传送和压力的报警、控制等问题。随着科技的发展，压力测量的方法和仪器也在不断推陈出新，从测量原理的角度来分类，主要可分为液柱式、弹性式、负荷式、电子测量式等。液柱式压力测量仪表常称为液柱式压力计，它是以一定高度的液柱所产生的压力，与被测压力相平衡的原理测量压力的。大多是一根直的或弯成u形的玻璃？管，其中充以工作液体。常用的工作液体为蒸馏水、水银和酒精。因玻璃管强度不高，并受读数限制，因此所测压力一般不超过0-3兆帕。液柱式压力计灵敏度高，因此主要用作实验室中的低压基准仪表，以校验工作用压力测量仪表。由于工作液体的重度在环境温度、重力加速度改变时会发生变化，对测量的结果常需要进行温度和重力加速度等方面的修正。弹性式压力测量仪表是利用各种不同形状的弹性元件，在压力下产生变形的原理制成的压力测量仪表。弹性式压力测量仪表按采用的弹性元件不同，可分为弹簧管压力表、膜片压力表、膜盒压力表和波纹管压力表等；按功能不同分为指示式压力表、电接点压力表和远传压力表等。这类仪表的特点是结构简单，结实？耐用，测量范围宽，是压力测量仪表中应用最多的一种。负荷式压力测量仪表常称为负荷式压力计，它是直接按压力的定义制作的，常见的有活塞式压力计、浮球式压力计和钟罩式压力计。由于活塞和砝码均可精确加工和测量，因此这类压力计的误差很小，可以达到0．002％，主要作为压力基准仪表使用，测量范围从数十Pa至2500MPa
1、按过程控制系统的结构特点分
1）反馈控制系统：是根据系统被控量的偏差进行工作，偏差值是控制的依据，最后达到消除或减小偏差的目的。
2）前馈控制系统：直接根据扰动量的大小进行工作，扰动是控制的依据。
3、前馈—反馈控制系统（复合控制系统）：充分结合两者的有点，大大提高控制质量。2、按给定值信号的特点来分类
定值控制系统：是指系统被控量的给定值保持在规定值不变，或在小范围附近不变。
2、程序控制系统：是被控量的给定值按预定的时间程序变化工作，目的是使系统被控量按工艺要求规定的程序自动变化。加热升温或逐次降温等。
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别：网教2020年5月
课程名称【编号】：过程控制【1080】A卷
大作业满分：100分
（选做两题）
第二题。（50分）
试述压力检测仪表的选用原则与安装原则。
答：用来测量气体或液体压力的工业自动化仪表，又称压力表或压力计。垂直均匀地作用于单位面积上的力称为压力，又称压强。压力表可以指示、记录压力值并可附加报警或控制装置，压力、差压变送器是过程变量变送器中最重要的一类，应用范围很广，除了可用于压力、差压测量之外，还可用于流量、液位、比重等其他参数测量。压力测量仪表是用来测量气体或液体压力的工业自动化仪表，又称压力表或压力计。压力表可以指示、记录压力值，并可附加报警或控制装置。二十世纪上半叶出现了远传压力表和电接点压力表，从而解决了压力测量值的远距离传送和压力的报警、控制等问题。随着科技的发展，压力测量的方法和仪器也在不断推陈出新，从测量原理的角度来分类，主要可分为液柱式、弹性式、负荷式、电子测量式等。液柱式压力测量仪表常称为液柱式压力计，它是以一定高度的液柱所产生的压力，与被测压力相平衡的原理测量压力的。大多是一根直的或弯成u形的玻璃？管，其中充以工作液体。常用的工作液体为蒸馏水、水银和酒精。因玻璃管强度不高，并受读数限制，因此所测压力一般不超过0-3兆帕。液柱式压力计灵敏度高，因此主要用作实验室中的低压基准仪表，以校验工作用压力测量仪表。由于工作液体的重度在环境温度、重力加速度改变时会发生变化，对测量的结果常需要进行温度和重力加速度等方面的修正。弹性式压力测量仪表是利用各种不同形状的弹性元件，在压力下产生变形的原理制成的压力测量仪表。弹性式压力测量仪表按采用的弹性元件不同，可分为弹簧管压力表、膜片压力表、膜盒压力表和波纹管压力表等；按功能不同分为指示式压力表、电接点压力表和远传压力表等。这类仪表的特点是结构简单，结实？耐用，测量范围宽，是压力测量仪表中应用最多的一种。负荷式压力测量仪表常称为负荷式压力计，它是直接按压力的定义制作的，常见的有活塞式压力计、浮球式压力计和钟罩式压力计。由于活塞和砝码均可精确加工和测量，因此这类压力计的误差很小，可以达到0．002％，主要作为压力基准仪表使用，测量范围从数十Pa至2500MPa
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6、请就以下案例说说你的看法，并说出理由并陈述其策略。
案例：4岁的红红可以毫无困难地数出5颗糖，但却认不出数字“5”，而和她同岁的玲玲能读出数字“5”，但让她说出这个数字可以表示什么则感到困惑不解。
2、试述儿童思维发展为他们学习数学知识提供了什么样的逻辑准备？
3、请阐述幼儿数学教育总目标。
4、试述幼儿园数学教育中量的教学的方法。
5、学前儿童数学教育如何才能遵循生活化原则。
答：学前儿童数学教育生活化是幼儿园数学教育密切联系生活的原则的体现，具体表现在数学教育内容应和幼儿的生活相联系，要从幼儿的生活中选择教育内容；其次，在生活中引导幼儿学数学；再次，还要引导幼儿用数学，让幼儿感受到数学作为一种工具在实际生活中的应用和作用。
2020年西南大学春季[0554源自大作业答案西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷
学期：2020年春季
课程名称【编号】：儿童数学教育【0554】 A卷
考试类别：大作业 满分：100 分
论述题.请在以下6题中选择2题回答，每题50分，共计100分。
1、教师在选择幼儿数学学习经验时需考虑哪些问题?
答：教师在选择学习经验时应考虑：所选经验是不是数学学科的知识内容；所选经验是否是幼儿能理解，并能得到满足的；所选经验是否是能对幼儿发生多种作用，即能给予幼儿整体发展以影响的一种经验；所选经验是否是达到同一目标的各种不同经验，即可以在不同发展层次上获得的经验。
案例：4岁的红红可以毫无困难地数出5颗糖，但却认不出数字“5”，而和她同岁的玲玲能读出数字“5”，但让她说出这个数字可以表示什么则感到困惑不解。
2、试述儿童思维发展为他们学习数学知识提供了什么样的逻辑准备？
3、请阐述幼儿数学教育总目标。
4、试述幼儿园数学教育中量的教学的方法。
5、学前儿童数学教育如何才能遵循生活化原则。
答：学前儿童数学教育生活化是幼儿园数学教育密切联系生活的原则的体现，具体表现在数学教育内容应和幼儿的生活相联系，要从幼儿的生活中选择教育内容；其次，在生活中引导幼儿学数学；再次，还要引导幼儿用数学，让幼儿感受到数学作为一种工具在实际生活中的应用和作用。
2020年西南大学春季[0554源自大作业答案西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷
学期：2020年春季
课程名称【编号】：儿童数学教育【0554】 A卷
考试类别：大作业 满分：100 分
论述题.请在以下6题中选择2题回答，每题50分，共计100分。
1、教师在选择幼儿数学学习经验时需考虑哪些问题?
答：教师在选择学习经验时应考虑：所选经验是不是数学学科的知识内容；所选经验是否是幼儿能理解，并能得到满足的；所选经验是否是能对幼儿发生多种作用，即能给予幼儿整体发展以影响的一种经验；所选经验是否是达到同一目标的各种不同经验，即可以在不同发展层次上获得的经验。