多位数乘一位数练习题2

多位数乘一位数练习题一、基础题1. 234 × 5 =2. 567 × 8 =3. 890 × 3 =4. 432 × 6 =5. 125 × 7 =二、进阶题1. × 9 =2. 5678 × 4 =3. 9012 × 5 =4. 3456 × 7 =5. 7890 × 2 =三、混合运算题1. （2345 ）× 6 =2. 5678 + 9012 × 3 =3. 8901 ÷ 3 × 7 =4. （4321 + 5678）× 45. 6789 × 8 ÷ 4 =四、应用题1. 小明有5个苹果，每筐可以放8个苹果，请问小明需要准备几个筐？2. 一辆汽车每小时行驶120公里，行驶了5小时，请问这辆汽车一共行驶了多少公里？3. 一箱饮料有24瓶，每瓶售价5元，请问这箱饮料一共可以卖多少钱？4. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，请问这个长方形的面积是多少平方厘米？5. 一个班级有45名学生，每名学生需要购买2支铅笔，请问这个班级一共需要购买多少支铅笔？五、挑战题1. 5 × 6 =2. 78901 × 8 =3. 36985 × 7 =4. 95123 × 9 =5. 420 × 5 =六、速度与时间题1. 一辆自行车以每小时15公里的速度行驶，行驶了3小时，请问自行车行驶了多少公里？2. 小华跑步的速度是每分钟200米，他跑了25分钟，请问小华跑了多少米？3. 一列火车以每小时100公里的速度行驶，从A地到B地需要5小时，请问A地到B地的距离是多少公里？4. 小李乘电梯上楼，电梯每分钟上升6层，用了5分钟到达目的地，请问小李从起始楼层到目的地上升了多少层？5. 一架飞机以每小时800公里的速度飞行，飞行了4小时，请问飞机飞行了多少公里？七、面积与体积题1. 一个正方形的边长是8厘米，请问这个正方形的面积是多少平方厘米？2. 一个圆柱的底面半径是7厘米，高是10厘米，请问这个圆柱的体积是多少立方厘米？3. 一个三角形的底是12厘米，高是15厘米，请问这个三角形的面积是多少平方厘米？4. 一个长方体的长是10厘米，宽是6厘米，高是8厘米，请问这个长方体的体积是多少立方厘米？5. 一个圆的直径是14厘米，请问这个圆的面积是多少平方厘米？八、分数与百分数题1. 5 × 3/4 =2. 8 ÷ 2/3 =3. 4/5 + 1/2 =4. 3/4 1/3 =5. 2/5 × 5/6 =九、货币与购物题1. 一本书的价格是48元，小明买了3本，请问小明一共花了多少钱？2. 一斤苹果的价格是10元，小丽买了2斤，请问小丽一共需要支付多少钱？3. 一件衣服打8折后的价格是256元，请问原价是多少元？4. 小王有500元，他买了一双鞋子花去了280元，请问他还剩下多少钱？5. 一台电视的原价是3600元，现在打9折出售，请问打折后的价格是多少元？十、逻辑推理题1. 小红、小明、小刚三个人比赛跑步，小红不是最快的，小刚不是最慢的，请问谁跑得最快？2. 有4个数字：2、4、6、8，如果6是最大的数字，那么哪个数字是最小的？3. A、B、C三个班级参加篮球比赛，A班赢了C班，C班赢了B班，请问哪个班级赢得了比赛？4. 有三个盒子，一个装苹果，一个装橘子，一个装香蕉，如果苹果不在第一个盒子里，香蕉不在第三个盒子里，请问橘子可能在哪个盒子里？5. 小华、小丽、小强三个人的生日分别是1月、3月和5月，如果小华的生日不是5月，小丽的生日不是1月，请问小强的生日是哪个月？答案一、基础题1. 234 × 5 = 11702. 567 × 8 = 45363. 890 × 3 = 26704. 432 × 6 = 25925. 125 × 7 = 875二、进阶题1. × 9 = 111062. 5678 × 4 = 227123. 9012 × 5 = 450604. 3456 × 7 = 241925. 7890 × 2 = 15780三、混合运算题1. （2345 ）× 6 = 66062. 5678 + 9012 × 3 = 324063. 8901 ÷ 3 × 7 = 201714. （4321 + 5678）× 4 = 392645. 6789 × 8 ÷ 4 = 13778四、应用题1. 小明有5个苹果，每筐可以放8个苹果，请问小明需要准备几个筐？答案：1个筐2. 一辆汽车每小时行驶120公里，行驶了5小时，请问这辆汽车一共行驶了多少公里？答案：600公里3. 一箱饮料有24瓶，每瓶售价5元，请问这箱饮料一共可以卖多少钱？答案：120元4. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，请问这个长方形的面积是多少平方厘米？答案：96平方厘米5. 一个班级有45名学生，每名学生需要购买2支铅笔，请问这个班级一共需要购买多少支铅笔？答案：90支铅笔五、挑战题1. 5 × 6 = 740702. 78901 × 8 = 6312083. 36985 × 7 = 2588954. 95123 × 9 = 8561075. 420 × 5 = 432100六、速度与时间题1. 一辆自行车以每小时15公里的速度行驶，行驶了3小时，请问自行车行驶了多少公里？答案：45公里2. 小华跑步的速度是每分钟200米，他跑了25分钟，请问小华跑了多少米？答案：5000米3. 一列火车以每小时100公里的速度行驶，从A地到B地需要5小时，请问A地到B地的距离是多少公里？答案：500公里4. 小李乘电梯上楼，电梯每分钟上升6层，用了5分钟到达目的地，请问小李从起始楼层到目的地上升了多少层？答案：30层5. 一架飞机以每小时800公里的速度飞行，飞行了4小时，请问飞机飞行了多少公里？答案：3200公里七、面积与体积题1. 一个正方形的边长是8厘米，请问这个正方形的面积是多少平方厘米？答案：64平方厘米2. 一个圆柱的底面半径是7厘米，高是10厘米，请问这个圆柱的体积是多少立方厘米？答案：1538.66立方厘米3. 一个三角形的底是12厘米，高是15厘米，请问这个三角形的面积是多少平方厘米？答案：90平方厘米4. 一个长方体的长是10厘米，宽是6厘米，高是8厘米，请问这个长方体的体积是多少立方厘米？答案：480立方厘米5. 一个圆的直径是14厘米，请问这个圆的面积是多少平方厘米？答案：153.平方厘米八、分数与百分数题1. 5 × 3/4 = 15/4 或 3.752. 8 ÷ 2/3 = 123. 4/5 + 1/2 = 8/10 + 5/10 = 13/10 或 1.34. 3/4 1/3 = 9/12 4/12 = 5/125. 2/5 × 5/6 = 10/30 或 1/3九、货币与购物题1. 一本书的价格是48元，小明买了3本，请问小明一共花了多少钱？答案：144元2. 一斤苹果的价格是10元，小丽买了2斤，请问小丽一共需要支付多少钱？答案：20元3. 一件衣服打8折后的价格是256元，请问原。

基础练习题1.口算80×5=6×40=600×3=400×9=4000×4=6×200=500×7=400×9=500×2=400×5=7×30=6×500=7000×4=800×0=40×5=500×3=300×8=6×80=900×3=8000×4=2000×4= 2填空×3口算时把500看作（）个百，（）个百×（）=（）个百，也就是（）。

的5倍是（），8个100相加是（）。

减去138的差，再乘4，积是（）列式（）和任何数相乘都得（），+60+60+60改写成乘法算式是（）。

6.最大的一位数乘最小的三位数，积是（）3口算22×4=33×2=43×2=41×2=34×2=41×2=23×3=43×2=21×4=12×4=31×3=44×2=4、解决问题1、小宁每分钟能打字100个，一份1000字的稿件，她5分钟能打完吗？2、张村计划挖一条1000米的水沟，每天挖100米，挖了7天，还剩多少米没挖？3、用一根铁丝做一个边长为200厘米的正方形框架，还剩下50厘米，这根铁丝长多少厘米？4、一列火车共10节车厢共1142个座位，其中9节车厢各有100个座位，另一节车厢有多少个座位？5、一辆运货的板车能够拉500千克的沙子，现在要拉3吨重的沙子，6次能拉完吗？。

数学多位数乘一位数试题答案及解析1. 5010×4的积中间有（）个零．A.一B.二C.三【答案】B．【解析】计算出5010×4的积，然后再看积中间0的个数．解：5010×4=20040；20040中间有2个0．故选：B．点评：本题不能只判断因数中间0的个数，由于运算时可能还会再增加0，或者进位后少了0的情况，所以要算出结果再判断．2. 156×33的得数是（）A.468B.5148C.5481【答案】B．【解析】根据整数乘法的计算方法，计算出156×33的积，然后再选择即可．解：根据题意可得：156×33=5148．故选：B．点评：本题主要考查整数乘法的计算，根据其计算方法进行计算即可．3.四位数乘三位数，积最大是（）A.六位数B.七位数C.八位数【答案】B．【解析】用最大的四位数9999，乘上最大的三位数999，得出积，再判断；计算时运用乘法分配律简算．解：最大的四位数是9999，乘上最大的三位数是999；9999×999，=9999×（1000﹣1），=9999×1000﹣9999×1，=9999000﹣9999，=9989001；积最大是9989001，七位数．故选：B．点评：找出最大的四位数和三位数，然后相乘求积，再判断．4. 0乘5得（）A.0B.5C.50【答案】A．【解析】根据0乘任何数都得0进行解答即可．解：根据题意可得：0×5=0．故选：A．点评：本题主要考查有关0的乘法，根据0乘任何数都得0进行解答即可．5.两个三位数的乘积一定是（）A．四位数B．五位数C．六位数D．五位数或六位数【答案】D．【解析】根据题意，假设这两个三位数分别是100、200或者是900，800；然后再进一步解答即可．解：根据题意，假设这两个三位数分别是100、200或者是900，800；100×200=20000；20000是五位数；900×800=720000；720000是六位数；所以，两个三位数的乘积一定是五位数或六位数．故选：D．点评：根据题意，用赋值法能快速解决此类问题．6. 71×5的积是（）A.355B.345C.365【答案】B．【解析】本题根据整数乘法的运算法则计算出71×5的积后，即能得出正确选项．解：71×5=355．故选：B．点评：整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来．7.新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生？【答案】18名学生．【解析】根据题意，可知书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，也是9人，把这两个小组的人数加起来就是这两个兴趣小组共有的人数．解：9+9=18（名）．答：这两个兴趣小组共有18名学生．点评：本题主要考查题意的理解，弄清题意解答即可．8. 6的8倍是多少？【答案】48．【解析】6的8倍相当于是8个6是多少，根据整数乘法的意义，所以应该用乘法计算．解：6×8=48，或8×6=48；答：6的8倍是48．点评：整数乘法的简单应用．9.我国目前人口约有1300000000人，如果按每人一年浪费1千克粮食来计算，那么全国一年会浪费多少亿千克的粮食？你想对浪费粮食的人们说些什么呢？【答案】13亿千克．浪费粮食可耻【解析】用人数乘上每人一年浪费的粮食数，就是全国一年浪费的粮食数，再根据改写成用“亿”作单位的方法进行改写．解：1300000000×1=1300000000（千克）=13（亿千克），答：全国一年会浪费13亿千克的粮食．浪费粮食可耻．点评：本题主要考查了学生根据乘法的意义列式求出浪费粮食的总数，再根据改写成用“亿”作单位的方法进行改写．10.一捆树苗有12棵．【答案】156棵．【解析】根据题意，要求一共栽多少棵，就是求13捆树苗有多少棵，又一捆树苗有12棵，也就是13个12 是多少，即12×13．解：12×13=156（棵）．答：一共要栽156棵．点评：求几个相同加数和的简便计算，用乘法进行计算．11.（1）这样的12辆车一次可运多少吨货物？（2）这样的22辆车一次最多可乘多少人？【答案】72吨88人【解析】（1）根据整数乘法的意义，求出12个6吨的和即可．（2）求出22个4的和即可．解：（1）6×12=72（吨），答：这样的12辆车一次可运72吨货物．（2）4×22=88（人），答：这样的22辆车一次最多可乘88人．点评：此题考查的目的是理解掌握整数乘法的意义以及应用．12.如果一只蜗牛每小时爬行9厘米，它从上午8：00到中午12：00能爬行多少厘米？【答案】36厘米【解析】求出从上午8：00到中午12：00爬的时间，再根据路程=速度×时间进行计算．解：12：00﹣8：00=4（小时）．9×4=36（厘米）．答：它从上午8：00到中午12：00能爬行36厘米．点评：本题主要考查了学生对路程=速度×时间这一数量关系的掌握情况．13.每棵桃树可以收136千克桃子，2棵桃树可以收多少千克桃子？【答案】272千克【解析】“每棵桃树可以收136千克桃子，2棵桃树可以收多少千克桃子”，就是求2个136是多少．据此解答．解：136×2=272（千克）；答：2棵桃树可以收272千克桃子．点评：本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力．14.笔算．531×8=367×5=273×6=238×9=【答案】4248；1835；1638；2142．【解析】根据整数乘法竖式计算的方法进行计算．解：531×8=4248；367×5=1835；273×6=1638；238×9=2142．点评：考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算．15.水果店运来8筐梨，每筐22千克；运来15筐苹果，每筐15千克，运来的苹比梨多多少千克？【答案】49千克．【解析】依据重量=筐数×每筐重量，分别求出运来苹果和梨的重量，再用苹果重量减梨的重量即可解答．解：15×15﹣8×22，=225﹣176，=49（千克）；答：运来的苹比梨多49千克．点评：解答本题的关键是依据等量关系式：重量=筐数×每筐重量，分别求出运来苹果和梨的重量．16.森林医生．【答案】×；×；×；√．【解析】（1）百位上没有加十位上的进位，所以错；（2）末尾的0没有与5相乘，所以错；（3）十位上的0没有参与计算，所以错；（4）315×6=1890，所以对．解：（1）×；改正：；（2）×；改正：；（3）×；改正：；（4）√．点评：考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算．17.估算积的范围，再列竖式计算．29×7积在和之间4×315积在和之间．【答案】（1）140，210；（2）1200，1280．【解析】（1）29接近30，所以积在140和210之间；（2）315省略百位后面的尾数约是300，省略十位后面的尾数约是320，所以积在1200和1280之间．解：（1）29×7=203；积在140和210之间，（2）4×315=1260；积在1200和1280之间，故答案为：（1）140，210；（2）1200，1280．点评：此题考查的目的是掌握整数乘法的估算、计算方法．18.火车每小时行108千米，飞机的速度是火车的9倍，飞机每小时飞行多少千米？【答案】972千米．【解析】“火车每小时行108千米，飞机的速度是火车的9倍，飞机每小时飞行多少千米”，就是求108的9倍是多少．据此解答．解：108×9=972（千米/小时）．答：飞机每小时飞972千米．点评：本题主要考查了学生对：“求一个数的几倍用乘法计算”这一基本数量关系的掌握情况．19. 317的25倍是多少？【答案】7925．【解析】要求317的25倍是多少，用317×25即可．解：317×25=7925．答：317的25倍是7925．点评：求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数即可．20.用竖式计算．【答案】11400，3552，6953【解析】根据整数乘法的竖式计算的方法进行计算即可．解：760×15=11400296×12=355217×409=6953点评：本题主要考查整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算．21.冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还，他每天准备看6页，能按时归还吗？【答案】能按时归还．【解析】一周后归还，就是它可以看7天，用看的总天数乘每天看的页数，求出7天可以看多少页，然后与这本书的总页数比较即可求解．解：6×7=42（页）；42＞40；答：能按时归还．点评：解决本题先根据乘法的意义求出一周可以看的页数，然后再与总页数比较．22.李英妈妈当售货员，一天卖了56套练习书，如果每套24元，这天一共卖了多少钱？【答案】1334元．【解析】一天卖了56套练习书，如果每套24元，根据乘法的意义可知，用每本的价格乘以卖的套数即得一共卖了多少钱：56×24．解：56×24=1334（元）．答：这天一共卖了1334元．点评：本题体现了价格问题的基本关系式：单价×数量=钱数．【答案】126；72；74；492；945；3120；1620；1248；1068．【解析】利用整数乘法的计算法则，直接进行计算即可．解：（1）42×3=126；（2）24×3=72；（3）37×2=74；（4）246×2=492；（5）315×3=945；（6）624×5=3120；（7）324×5=1620；（8）624×2=1248；（9）356×3=1068．点评：此题主要考查整数乘法的计算方法，运用计算法则能够正确熟练地进行计算．24.用竖式计算．【答案】270，624，128，2280，648，702．【解析】根据整数乘法的计算方法进行计算．解：（1）45×6=270，（2）312×2=624，（3）64×2=128，（4）285×8=2280，（5）216×3=648，（6）78×9=702．点评：本题主要考查了学生竖式计算乘法的能力．25.竖式计算760×90=45×125=496×35=【答案】68400，5625，17360，8800，10318，42490，【解析】根据整数乘法的计算方法进行计算即可得到答案．解：760×90=68400，760；45×125=5625，125；496×35=17360，496；160×55=8800，160；77×134=10318，134；607×70=42490，607．点评：此题主要考查的是整数乘法的计算方法．26. 23个837连续相加，和是多少？【答案】19251．【解析】根据整数乘法的意义，23个837连续相加，就是837×23，然后进行计算即可．解：837×23=19251，答：23个837连续相加，和是19251．点评：本题主要考查整数乘法的意义，然后再进行列式计算即可．27.（1）308个15相加的和是多少？（2）两个因数分别是85和3，积是多少？（3）比240的3倍少180的数是多少？【答案】4620，255，540．【解析】（1）要求308个15相加的和是多少．用15×308即可；（2）要求积是多少，把85与3相乘即可；（3）先计算出240的3倍，即240×3，所得的积减去180即可．解：根据题意可得：（1）15×308=4620．答：308个15相加的和是4620．（2）85×3=255．答：积是255．（3）240×3﹣180，=720﹣180，=540．答：比240的3倍少180的数是540．点评：根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式计算即可．28.直接写得数：【答案】369，48000，500，10000，120，0，2856，68万，2400，60000，6000，8000．【解析】此题属于整数四则运算的口算题，此题中的常做题和简单题直接就可写出得数；个别题可运用运算定律进行计算，如：计算408×7，可运用乘法分配律原式转化为：（400+8）×7进行计算；估算题要把两个因数分别看做整十、整百的数进行计算．解：6000，8000．点评：此题中的多数题直接就可写出得数；个别题可运用运算定律进行计算；估算题要把两个因数分别看做整十、整百的数进行计算．29.一个花圃共有4块地，每块地有71行，每行种69棵花苗，这个花圃大约能培育多少棵花苗？【答案】19600棵花苗．【解析】先求出71行能种多少棵花苗，也就是一块地能种的棵数，然后再乘4就是4块地能种的棵数，运用估算的方法求解．解：69×71×4，≈70×70×4，=4900×4，=19600（棵）；答：这个花圃大约能培育19600棵花苗．点评：本题根据乘法的意义：求几个几是多少用乘法求解；注意估算时把因数看成和它接近的整十、整百的数计算．30.同学们运图书，每次运18包，每包50本，运了5次，一共运了多少本书？【答案】4500本书．【解析】每次运18包，每包50本，根据乘法的意义可知，每次可运50×18本，运了5次，则一共运了50×18×5本．解：50×18×5=900×5，=4500（本）；答：一共运了4500本书．点评：完成本题的依据为乘法的意义，即求几个相同加数和的简便计算．31.文字题：①202的7倍是多少？②618除以5的商和余数各是多少？【答案】1414；123…3；【解析】（1）根据求一个数的几倍是多少，用乘法解答，（2）求商和余数分别是多少，根据“被除数÷除数=商…余数”解答即可．解：（1）202×7=1414；答：202的7倍是1414．（2）618÷5=123…3；答：商是123，余数是3．点评：此题属于文字叙述题，根据求一个数的几倍是多少用乘法计算．计算求商时不要算成小数，算到有余数即可，注意余数小于除数．32.一副羽毛球拍58元，王老师要买4副球拍，带200元钱够吗？【答案】带200元不够．【解析】依据总价=数量×单价，求出需要的钱数，再与200比较解答．解：58×4=232（元），232＞200；答：带200元不够．点评：此题根据单价、数量以及总价之间的数量关系解决问题．33.用竖式计算．【答案】416；540；528；4590；【解析】根据乘数是一位数的乘法竖式计算的方法求解．解：52×8=416；52；108×5=540；108；132×4=528；132；510×9=4590；510．点评：本题考查了简单的乘法竖式计算的方法，计算时要细心，注意把数位对齐．34. 125×40积的末尾有个0，1周角﹦平角﹦直角．【答案】3、2、4．【解析】根据整数末尾有零的整数乘法计算法则可知，在计算125×40时，可先计算125×4，然后在计算结果的后面加上因数40后边的零，由于125×4=500，则125×40积为5000，即末尾有3个零．根据角的意义可知，1周角=360°，1平角=180°，1直解=90°，所以1周角﹦2平角﹦4直角．解：由于125×4=500，则125×40=5000，即末尾有3个零．根据角的意义可知，1周角﹦2平角﹦4直角．故答案为：3、2、4．点评：整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．35.实验小学各年级学生人数统计图（1）一、二、三年级学生分三批去圣水寺玩，平均每批去多少人？（2）四、五、六年级学生去八井水厂玩，如果1辆旅游车最多能坐35人，那么11辆这样的旅游车能一次送走这些同学吗？【答案】115人，11辆【解析】（1）根据统计图，求出一、二、三年级的学生总数，再除以3，就是平均每批去的人数．（2）先求出四、五、六年级的总人数，再同11輌车每车坐35人能坐的人数进行比较．据此解答．解：（1）（110+120+115）÷3，=345÷3，=115（人）．答：平均每批去115人．（2）113+130+135=378（人）．35×11=385（人），378＜385，所以能一次送走．答：11辆这样的旅游车能一次送走这些同学．点评：本题的关键是分析数量关系，再从统计图中选取数据进行解答．36.（1）一列火车的速度是115千米/小时，一架飞机的速度是火车的7倍，飞机的速度是多少？（2）火车行28小时的路程，飞机行几小时能行完？【答案】805千米；4小时【解析】（1）依据飞机速度=火车速度×7即可解答，（2）先跟据路程=速度×时间，求出火车行驶路程，再根据时间=路程÷速度即可解答．解：（1）115×7=805（千米），答：飞机的速度是每小时805千米；（2）115×28÷805，=3220÷805，=4（小时），答：飞机行4小时能行完．点评：本题属于比较简单应用题，只要依据数量间的等量关系，代入数据即可解答．37.一盒蛋糕126元，一箱蛋糕有4盒，一箱蛋糕一共多少元？【答案】504元【解析】求一箱蛋糕一共多少元，就相当于求4个126是多少，用乘法计算，列式为：126×4=504（元），据此解答．解：126×4=504（元），答：一箱蛋糕一共504元．点评：本题考查整数的乘法应用题，根据整数乘法的意义解答：求几个相同加数和的简便运算．38.每月25日是上海交通宣传日．12月25日，少先队大队部组织同学宣传交通规则，4人一组，每组发8面小红旗，有25组同学参加，大队部至少需要准备多少面小红旗？【答案】200面【解析】每组发8面小红旗，有25组同学参加，要求至少需要准备多少面小红旗，用8乘25即可．解：8×25=200（面）；答：大队部至少需要准备200面小红旗．点评：此题在解答时，注意多余的条件，不要被多余的数字所迷惑．39.一个因数是最小的三位数，另一个因数是最大的一位数，它们的积是多少？【答案】900【解析】找出最小的三位数与最大的一位数求出积即可．解：最小的三位数是100，最大的一位数是9，它们的积是：100×9=900；答：它们的积是900．点评：考查了对整数的认识，注意掌握最小的三位数是100，最大的一位数是9．40.学校美术小组有男生21人，音乐兴趣小组的人数是美术小组的4倍，音乐兴趣小组有多少？【答案】84人【解析】要求音乐兴趣小组有多少人，用美术小组有的21人，乘上4即可．解：根据题意可得：21×4=84（人）．答：音乐兴趣小组有84人．点评：一个数是另一个数的几倍，求这个数，用另一个数乘上倍数即可．41.四年级同学去参加世界恐龙谷，每张门票60元，共需148张门票，买门票应付多少元？【答案】8880元．【解析】每张门票60元，共需148张门票，根据乘法的意义可知，买门票应付的钱数为：60×148=8880元．解：60×148=8880（元）；答：买门票应付8880元．点评：根据乘法的意义可知，单价×购买数量=所需钱数．42. 48个130的和是多少？【答案】6240．【解析】根据乘法的意义可知，48个130的和是48×130，由此计算即可解决问题．解：48×130=6240，答和是6240．点评：此题考查整数乘法的意义，求几个几是多少，用乘法．43.【答案】96千克【解析】由图可知，每筐有32千克苹果，3筐一共有多少千克苹果，依据乘法的意义，可用乘法计算．解：32×3=96（千克）；答：一共有96千克苹果．点评：此题考查了乘法的意义及运用．44.一篇文章有400个字，李老师平均每分钟打42个字．9分钟能打完吗？还差多少个？【答案】9分钟不能打完，还差22个．【解析】一篇文章有400个字，李老师平均每分钟打42个字，根据乘法的意义，用他每分钟打的字数乘以9分钟即知9分钟能打完吗，然后用减法求得还差多少个．解：42×9=378（个）．378＜400，400﹣378=22（个）．答：9分钟不能打完，还差22个．点评：首先根据工作效率×工作时间=工作量，求出9分钟能打的字数是完成本题的关键．45.红旗学校的同学们和西藏小朋友“手拉手”，给西藏小学捐书360套，每套20本．如果每人只读一本书，这些书可以满足6000人同时阅读吗？【答案】可以满足6000人同时阅读．【解析】360套，每套20本，这些书一共多少本，就是20个360是多少，求出这批书的本数，再同6000进行比较．据此解答．解：360×20=7200（本），7200＞6000，所以这些书可以满足6000人同时阅读．答：这些书可以满足6000人同时阅读．点评：本题的关键是根据乘法的意义求出这批书的本数，再同6000进行比较．46.因数末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0．．【答案】错误．【解析】根据题意，假设这两个因数分别是2和5，然后在进行判断即可．解：根据题意，假设这两个因数分别是2和5；这两个因数的末尾一个0也没有，根据题意推断，它们相乘的积的末尾一定也没有0；而实际上，2×5=10，它们积的末尾有一个0；所以，两个因数的末尾有多少个0，它们相乘的积的末尾一定有多少个0这种说法是错误的．故答案为：错误．点评：根据题意，用赋值法比较好判断此类题目．47.直接写出得数【答案】70，720，112，78，150，520，840，960，630，360，60，126．【解析】根据整数乘法的计算法则进行解答即可．解：点评：此题考查了整数乘法的口算能力，细心计算即可．48.用竖式计算下列各题．【答案】7560，14911，13575，204000【解析】本题根据整数乘法的运算法则列竖式计算即可．①168×45=7560；②403×37=14911；③543×25=13575；④1632×125=204000．点评：在列竖式完成有关整数乘法计算的题目时，要注意数位对齐．49.小明把算式6×（□+4）错写成6×□+4，现在答案和正确答案比，相差．【答案】20．【解析】利用乘法分配律，算式6×（□+4）可改成6×□+6×4，即6×□+24，所以把算式6×（□+4）错写成6×□+4，现在答案和正确答案比，相差24﹣4=20．解：6×（□+4）→6×□+6×4→6×□+24，把算式6×（□+4）错写成6×□+4，现在答案和正确答案比，相差：6×□+24﹣（6×□+4）=24﹣4=20；故答案为：20．点评：本题先利用乘法分配律将原来的算式进行计算，再与抄错的算式进行比较，得出答案．50. 120×50的积的末尾共有个0；125×40的积是位数．【答案】3，4．【解析】我们运用计算的方法分别求出两个算式的值，然后求出120×50的积的末尾共有0的个数，求出125×40的积是几位数．解：（1）120×50=6000；积的末尾共有3个0．（2）125×40=5000；积是4位数．故答案为：3，4．点评：本题计算出两个算式的值，再根据题意进行解答．51.把83分成两个自然数，要使这两个自然数的乘积最大，这两个自然数是．【答案】41、42．【解析】因为两个数越接近，它们的积就越大，所以将数83分成两个最接近的自然数的和的形式，即可得出答案．解：因为，83=41+42，所以，41×42=1722，即最大的乘积是1722，答：这两个自然数是41，42．故答案为：41、42．点评：解答此题的关键是，根据两数越接近积越大的定理，将83合理地表示成两个自然数的和的形式．52.三个非0自然数相加的和他们的积填大于、小于或无法确定．【答案】无法确定．【解析】此题可以利用举实例的方法进行分析解答．解：（1）若三个非0的自然数是：1、2、3，则1+2+3=1×2×3，即它们相加的和等于它们的积；（2）若三个非0的自然数是：2、3、4，则2+3+4＜2×3×4，即它们的和小于它们的积；（3）若三个自然数是：1、1、2；则1+1+2＞1×1×2，即它们的和大于它们的积．由上述计算可知，三个非0自然数它们相加的和与它们的积的大小无法确定．故答案为：无法确定．点评：此题采用赋值的方法，通过举出不同情况的实际例子进行分析判断．53. 17个208的和是．206的35倍是．【答案】3536，7210．【解析】求几个相同的加法的和可用乘法计算，求一个数的几倍是多少用乘法计算．解：208×17=3536，206×35=7210．故答案为：3536，7210．点评：本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力．54.每辆汽车有27个座位，40辆这样的汽车大约有个座位．【答案】1200．【解析】根据题意，要求40辆这样的汽车大约有多少个座位，也就是40个27大约是多少，即27×40，把27看作30，然后再进一步解答．解：27×40≈1200（个）．答：40辆这样的汽车大约有1200个座位．故答案为：1200．点评：乘法的估算，把两个因数看作整十数或整百数，然后再进一步解答．55.在横线里填上“＞”“＜”或“=”．140×1014×100600×2020×66029×30030×28015×400210×40350×25350×35750×50743×50．【答案】=，＜，＞，＜，＜，＞．【解析】根据整数乘法的计算方法，分别求出各自的结果，然后再根据整数大小比较的方法进行解答．解：（1）140×10=1400，14×100=1400；所以，140×10=14×100；（2）600×20=12000，20×660=13200，12000＜13200；所以，600×20＜20×660；（3）29×300=8700，30×280=8400，8700＞8400；所以，29×300＞30×280；（4）15×400=6000，210×40=8400，6000＜8400；所以，15×400＜210×40；（5）350×25=8750，350×35=12250，8750＜12250；所以，350×25＜350×35；（6）750×50=37500，743×50=37150，37500＞37150；所以，750×50＞743×50．故答案为：=，＜，＞，＜，＜，＞．点评：关键是求出各自的结果，然后再比较大小即可．56. 4个11的和可以说是求11的4倍．（判断对错）【答案】√．【解析】依据乘法意义：求几个相同加数和的简便运算，以及求一个数的倍数用乘法计算即可解答．解：4个11的和列式为：11×4=44，11的4倍列式为11×4=44，故答案为：√．点评：本题主要考查学生对于乘法意义，以及求一个数的倍数用乘法计算的掌握情况．57. a×b=0则a和b至少有一个数为0．．【答案】正确．【解析】根据0乘任何数都得0，由此解答即可．解：因为0乘任何数都得0，所以a×b=0则a和b至少有一个数为0．此说法正确．故答案为：正确．点评：此题主要根据0在乘法运算中的特性，0乘任何数是都得0．据此解决问题．58.在横线里填上最大的数．【答案】69，59，9，2，8，10．【解析】运用假设法，把原题中的不等式化为等式，，再根据因数=积÷另一个因数，取比求出的得数小的最接近的整数解答．解：（1）2800÷40=70，比70小且最接近的整数是69；（2）3600÷60=60，比60小且最接近的整数是59；（3）150÷15=10，比10小且最接近的整数是9；（4）130÷50=2.6，比2.6小且最接近的整数是2，（5）360÷40=9，比9小切最接近的整数是8；（6）680÷67≈670÷67=10，因为被除数减小了，所以10既是可以填的最大的数，故答案依次为：69，59，9，2，8，10．点评：本题关键是把不等式化为等式，再取比求出的得数小的最接近的整数．59.求几个相同加数和的简便运算，叫做．【答案】乘法【解析】根据乘法的意义进行解答即可．解：由乘法的意义可得：求几个相同加数和的简便运算叫乘法．故答案为：乘法．点评：乘法的意义，是求几个相同加数和的简便计算，然后再进一步解答即可．60.用十位上的2乘13积是26．．（判断对错）【答案】×．【解析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可．解：十位上的2表示2个十，2个十乘13得26个十，就是260．故答案为：×．点评：本题考查了整数乘法的计算方法及计算能力．61.口算32×50时，可以先把32看成4×8，再用4×50=200，后用200×得结果．还可以先把50看作5×10，再用32×5=160，后用×10得结果．【答案】8，160．【解析】本题可根据乘法的意义及整数末尾有零的整数乘法的运算法则进行分析填空．解：口算32×50时，可以先把32看成4×8，再用4×50=200，后用200×8得结果．还可以先把50看作5×10，再用32×5=160，后用 160×10得结果．故答案为：8，160．点评：此两种简算方法在整数乘法的计算中是经常用到的两种方法．62.计算40×4，可以把40看作个十，个十乘4得个十，所以40×4=．【答案】4，4，16，160．【解析】本题根据整数乘法的意义及运算法则进行分析填空即可．解：计算40×4，可以把40看作 4个十，4个十乘4得 16个十，所以40×4=160．故答案为：4，4，16，160．点评：整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．63.一只狗熊重500千克，2只狗熊重1吨．．【答案】正确【解析】利用整数乘法的意义列出算式算出结果，再转化单位即可．解：500×2=1000（千克），1000千克=1吨；所以一只狗熊重500千克，2只狗熊重1吨是正确的；故答案为：正确．点评：解答此题注意利用整数乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算．64.竖式中，290和145，大，为什么？．【答案】145，因为290是145与12的个位数相乘的积即145×2=290，而145是145 与12的十位数相乘的积即145×10=1450．【解析】根据整数乘法的运处法则可知，290是145与12的个位数相乘的积即145×2=290，而145是145 与12的十位数相乘的积即145×10=1450，在竖式中末尾的零没出现，所以290与145相比145大．解：竖式中，290和145 145大．因为290是145与12的个位数相乘的积即145×2=290，而145是145 与12的十位数相乘的积即145×10=1450，所以290与145相比，145大．故答案为：145，因为290是145与12的个位数相乘的积即145×2=290，而145是145 与12的十位数相乘的积即145×10=1450．点评：整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来．65. 45×50的积是位数，它的末尾有个0．【答案】4，1．【解析】求出45×50的积，再进行解答．解：45×50=2250，积是4位数，它的末尾有1个0．故答案为：4，1．点评：本题的关键是求出这两个数的积．66. 0+5=0÷5=5×0．【答案】错误【解析】0+5根据0加任何数都得这个数的本身，是5；0÷5根据0除以任何非0的数都得0计算，是0；5×0根据0乘任何数都得0计算，是0，据此解答．解：0+5=5，0÷5=0，0×5=0，所以0+5=0÷5=5×0，是错误的．故答案为：错误．点评：本题考查了关于0的计算，记住这些运算的结果．67.两个因数的末尾一共有两个0，积的末尾一定只有两个0．…．【答案】错误．。

三年级上册第六单元《多位数乘一位数》单元测试卷一、填空题1.380×4的积的末尾有个0，125×8的积的末尾有个0。

2.求4个38连加的和是多少，列式是。

3.56是8的倍，56的8倍是。

4.一层楼的台阶为32级，笑笑到6楼需要走台阶级。

5.80+80×4的结果是，15×（□-9）=75，□里应该填。

6.一个50米的跑道，淘气跑了3个来回，共跑了米。

7.如果□62×4的积是一个四位数，□里最小填。

8.在马路两侧植树，每5米植一棵总共需要200棵树，这条马路长米。

在横线上填上适当的数。

9.÷3=12010.×5=45011.400÷=10012.6×=66二、选择题13.一个三位数乘最大的一位数，积是（）。

A.三位数B.四位数C.三位数或四位数14.299×3的积大约是（）。

A.600B.700C.90015.2+4+6+7+8+0的结果比2×4×6×7×8×0（）。

A.大B.小C.相等16.一个数是50的2倍，它是（）的5倍。

A.25B.20C.417.401×5的积中间（）。

A.共有2个0B.只有1个0C.没有0三、判断对错18.任何数与1相乘都得它本身。

（）19.两个数的积可能小于这两个数的和。

（）20.259×4×2的积与259×6的积相等。

（）21.求4个16的和是多少，也可以说求16的4倍是多少。

（）22.204×5的积的末尾有两个0。

（）23.若△×=200，则6个△的和是240。

（）四、计算①口算24.33×3=______25.38×0=______26.120×7=______27.46×2=______28.321×2=______29.324×2=______30.222×4=______31.123×3=______②用竖式计算。

第六单元多位数乘一位数一、算一算。

70×6= 4×900= 9×80= 600×6=5×500= 800×4= 5×800= 8×70=600×9= 22×3= 6×20= 5×40=24×10= 700×2= 9×90+195= 400-4×80= 120×2= 4×40= 90×5= 200×4=二、判断。

（对的在括号内画"√"，错的画"×"）1、300×2既表示2个300连加又表示300的2倍是多少。

（）2、200×5，积的末尾有2个零。

（）3、80×6和60×8的的数相同。

（）4、一个两位数乘3，积可能是两位数，也可能是三位数。

（）5、60个3的和是63。

（）三、连线。

46 560 150 36060×6 5×30 80×7 23×2四、填一填。

每个11元每个30元每个20元 10个（）元 4个（）元 6个（）元6个（）元7个（）元 8个（）元六、解决问题。

1、养殖场养鸭90只，养的鸡是鸭的7倍，养殖场一共养了多少只鸡鸭？2、李明买了20个6角的练习本和30枝8角的铅笔。

（1）一共要付多少钱？（2）李明给售货员50元钱，应找回多少钱？3、东东有30本课外书，小明课外书的本书是东东的3倍，东东比小明少多少本课外书？拓展提升：在括号里填上合适的数。

40×（）=120 （）×70=490 （）×（）=240（）×（）=240 （）×（）=240 （）×（）=240第六单元多位数乘一位数 2等级：优良中差改错口算30×3= 10×8= 7×90= 40×2=30×2＋6= 20×8＋9= 40×4＋8= 12×40-390=一、列竖式计算。

三年级——多位数乘一位数竖式计算100题(附答案)以下为三年级数学作业，共有100道多位数乘一位数竖式计算题目，附有答案。

277 x 8 = 2216142 x 5 = 710766 x 8 = 6128792 x 4 = 3168262 x 5 = 1310822 x 7 = 5754489 x 8 = 3912400 x 5 = 2000715 x 7 = 5005592 x 7 = 4144474 x 3 = 1422986 x 5 = 4930233 x 8 = 1864388 x 4 = 1552333 x 5 = 1665269 x 2 = 538269 x 2 = 538 （重复了一遍）541 x 7 = 3787284 x 7 = 1988215 x 7 = 1505837 x 6 = 5022357 x 3 = 1071713 x 7 = 4991909 x 3 = 2727379 x 4 = 1516162 x 8 = 1296346 x 3 = 1038120 x 5 = 600946 x 7 = 6622333 x 7 = 2331896 x 5 = 4480543 x 5 = 2715936 x 4 = 3744840 x 8 = 6720972 x 5 = 4860 729 x 7 = 5103 216 x 3 = 648 509 x 3 = 1527 562 x 4 = 2248 620 x 5 = 3100 849 x 8 = 6792 361 x 5 = 1805 298 x 3 = 894 151 x 3 = 453 640 x 5 = 3200 375 x 4 = 1500 355 x 5 = 1775 120 x 3 = 360 197 x 4 = 788 181 x 7 = 1267 830 x 4 = 3320 600 x 4 = 2400 200 x 8 = 1600 497 x 5 = 2485477 x 4 = 1908 538 x 2 = 1076 267 x 3 = 801 131 x 6 = 786 658 x 2 = 1316 589 x 5 = 2945 341 x 3 = 1023 675 x 3 = 2025 615 x 4 = 2460 687 x 4 = 2748 901 x 8 = 7208 873 x 8 = 6984 339 x 8 = 2712 698 x 4 = 2792 962 x 3 = 2886 131 x 2 = 262 611 x 5 = 3055 693 x 3 = 2079 826 x 2 = 1652 616 x 2 = 1232674 x 7 = 4718 628 x 4 = 2512 721 x 2 = 1442 974 x 6 = 5844 742 x 6 = 4452 115 x 2 = 230 285 x 2 = 570 581 x 4 = 2324 413 x 5 = 2065 963 x 3 = 2889 532 x 7 = 3724 870 x 4 = 3480 843 x 3 = 2529 779 x 7 = 5453 445 x 4 = 1780 982 x 4 = 3928 824 x 2 = 1648 518 x 2 = 1036 395 x 5 = 1975 440 x 5 = 2200627 x 7 = 4389204 x 8 = 1632690 x 4 = 2760XXX errors in the given text。

数学多位数乘一位数试题答案及解析1.（）×9的积是一个四位数．A.111B.100C.112【答案】C．【解析】利用整数的乘法法则分别算出结果，进一步选择答案即可．解：A、111×9=999，三位数；B、100×9=900，三位数；C、112×9=1008，四位数；故选：C．点评：此题主要考查整数的乘法，是整数乘法法则的灵活运用．2. 800×5的末尾有（）个0．A.2B.3C.4【答案】B．【解析】求出800×5的积即可知道积的末尾有几个零．解：800×5=4000，所以800×5的积的末尾有3个0；故选：B．点评：解答本题只要计算出结果即可判断．3. 280×5，积的末尾有（）个0．A.1B.2C.3【答案】B．【解析】280×5是因数末尾有0的乘法，先把0前面的数28和5相乘得140，再在140的末尾添上一个0得1400，所以280×5的积的末尾有2个0．解：280×5=1400；故选：B．点评：此题考查因数末尾有0的乘法的计算方法：先把0前面的数相乘得出“积”，再数两个因数的末尾一共有几个0，就在此“积”的末尾填写几个0即为最后的积．4.直接写出得数．【解析】根据整数加减乘除法的计算方法进行解答即可．解：5.这是某服装店一天的销售情况，你能估算出各自的营业额吗？【答案】200，1200，3000，2500．【解析】依据总价=数量×单价即可解答．解：25×8=200（元），78×15≈1200（元），106×30≈3000（元），50×48≈2500（元），点评：本题属于比较简单应用题，关键是明确近似值的取值．6.一盆花可盈利15元，假设商场运来这样的花52盆，那么全部卖出可以盈利多少元呢？【答案】780元【解析】依据盈利总数=每盆盈利钱数×花的盆数即可解答．解：52×15=780（元），答：全部卖出可以盈利780元．点评：此题考查基本数量关系：盈利总数=每盆盈利钱数×花的盆数，据此数量关系，代入数据即可解答．7.一辆汽车限坐24人，一个旅行团有98人，租4辆这样的汽车够吗？【答案】不够．【解析】依据总人数=每辆车可坐人数×车的辆数，求出4两车共坐的人数，再与98比较即可解答．解：24×4=96（人），96＜98，答：租4辆这样的汽车不够．点评：解答本题的关键是求出4两车共坐的人数．8.学校购买新书情况如下：（1）每种书各花多少钱？（2）一共花了多少钱？【答案】3212元，5282元．【解析】（1）依据总价=数量×单价即可解答，（2）把买两种书需要的钱数相加即可解答．解：（1）22×146=3212（元），答：买科技书需要3212元，18×115=2070（元），答：买故事书需要2070元；（2）3212+2070=5282（元），答：一共花了5282元．点评：解答本题的关键是明确统计图表达的意义，再根据解决问题需要数量间的等量关系，代入数据即可解答．9.下面的竖式计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正．（1）改正：（2）改正：．【答案】×，×．【解析】依据整数乘法竖式计算方法即可解答．解：（1）；（2）故答案为：×，×．点评：本题主要考查学生依据整数乘法竖式计算方法解决问题的能力．10.用竖式计算．164×32=254×36=54×145=328×25=【答案】5248，9144，7830，8200【解析】根据整数乘法竖式计算的方法进行计算．解：164×32=5248254×36=914454×145=7830328×25=8200点评：考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算．11.水果店运来8筐梨，每筐22千克；运来15筐苹果，每筐15千克，运来的苹比梨多多少千克？【答案】49千克．【解析】依据重量=筐数×每筐重量，分别求出运来苹果和梨的重量，再用苹果重量减梨的重量即可解答．解：15×15﹣8×22，=225﹣176，=49（千克）；答：运来的苹比梨多49千克．点评：解答本题的关键是依据等量关系式：重量=筐数×每筐重量，分别求出运来苹果和梨的重量．12.【答案】【解析】根据整数乘法的计算方法进行推算即可．解：（1）个位上：2×3=6；十位上：3×3=9；百位上：1×3=3；由以上可得：；（2）个位上：6×5=30，所以这个一位数是5，向十位上进3；十位上：0×5+3=3，2×5+3=13，4×5+3=23，6×5+3=33，8×5+3=43，末尾都是3，都符合；由以上可得：．点评：推算时，注意进位问题，然后再进一步解答即可．13.笔算下列各题．336×4=207×5=270×8=【答案】1344，1035，2160【解析】根据整数乘法竖式计算的方法进行计算即可．解：336×4=1344207×5=1035270×8=2160点评：本题主要考查整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算即可．14.用竖式计算；（1）28×4（2）208×2（3）350×8（4）314×5（5）113×9（6）542×6．【答案】112，416，2800，1570，1017，3252，【解析】根据乘数是一位数的乘法笔算的方法求解．解：（1）28×4=112，28；（2）208×2=416，208；（3）350×8=2800，350；（4）314×5=1570，314；（5）113×9=1017，113；（6）542×6=3252，542．点评：本题考查了整数竖式计算的方法，计算时要把数位对齐．15.列竖式计算．53×2=4×182=9×410=【答案】106；728；3690．【解析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可．解：（1）53×2=106；4×182=728；9×410=3690．点评：此题考查了整数乘法的竖式计算方法及计算能力．16.玩具厂每天生产动物玩具798个，一星期（按7天计算）生产的玩具有多少个？【答案】5586个．【解析】用每天生产的数量乘上7天即可求解．解：798×7=5586（个）；答：一星期（按7天计算）生产的玩具有5586个．点评：本题根据乘法的意义：求几个几是多少，用乘法求解．17.40×2=44×2=300×8=12×6=【解析】根据整数加、减、乘、除的计算方法进行计算．解：18.直接写得数【答案】750，880，1000，180，920，0，700，4200，990，350．【解析】本题根据整数乘法的过算法则计算即可：整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来．解：点评：整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．19.商店卖出蓝布的米数是花布的4倍．卖出花布93米，卖出蓝布大约多少米？【答案】372米．【解析】要求卖出蓝布大约多少米，也就是求93米的4倍是多少，用乘法计算即可．解：93×4=372（米）；答：卖出蓝布大约372米．点评：本题考查了乘法的意义：求一个数的几倍是多少用乘法计算．20.从兰州到西宁的硬座火车票是39元．旅行团有40人，准备2000元钱够吗？【答案】够用【解析】火车票是39元．旅行团有40人，根据乘法的意义，用车票的单价乘总人数，得出需要的总钱数后，和2000元比较即知是否够用．解：39×40=1560（元）．1560＜2000，所以够用．答：准备2000元钱够用．点评：本题也可根据除法的意义用所带钱数除以总人数或车票单价求得．21.每筐稻谷重75千克，40筐稻谷重多少千克？合多少吨？【答案】3000千克，合3吨．【解析】每筐稻谷重75千克，40筐稻谷重多少千克，就是求40个75是多少，然再根据千克和吨之间的进率，把千克化成吨．解：75×40=3000（千克）=3吨．答：40筐稻谷重3000千克，合3吨．点评：本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题，以及对质量单位换算知识的掌握情况．22.庆祝国庆，同学们布置教室买来150个红气球，买来的黄气球的个数是红气球的6倍，买来黄气球多少个？【解析】求一个数的几倍是多少，用乘法进行计算，即，用150乘以6就是黄气球的个数．解：150×6=900（个）；答：买来黄气球900个．点评：求一个数的几倍用乘法计算，直接列算式解决问题．23.新华小学有17名学生去参观海洋馆，他们怎样购票最合算呢？【答案】按买团体票合算．【解析】先根据总价=数量×单价，求出按单人票价买票需要的钱数，再把学生按20人计算，根据总价=数量×单价，求出买团体票需要的钱数比较解答．解：17×5=85（元），20×4=80（元），85＞80，答：按买团体票合算．点评：此题考查基本数量关系：总价=数量×单价，求出两种情况的总价比较即可解答．24.把1、2、3、4、5这五个数填入下面的□里（每个数字只能用一次），使这个乘法算式的积最小，并算出得数．□□□×□□=．【答案】245×13=3185．【解析】根据题意，要使个乘法算式的积最小，那么这两个因数的最高位是这五个数中最小的，也就是1或2，然后再把剩余的3个数最小的3和4分别放两个因数的十位上，然后分别求出各自的乘积，找到最小的即可．解：把1与2放在两个因数的最高位上可得：1在三位数的最高位上，2在两位数的最高位上；2在三位数的最高位上，1在两位数的最高位上；把3与4放在两个因数的十位上可得：3在三位数的最十位上，2在两位数的十位上；2在三位数的最十位上，3在两位数的十位上；5只能在三位数的个位上；由以上可得到：135×24=3240；235×14=3290；145×23=3335；245×13=3185；3335＞3290＞3240＞3185；所以，245×13的结果最小．故答案为：245×13=3185．点评：根据题意，先把最小的放在高位上，较大的放在十位上，最大的放在个位上，然后再求出各自的积进一步解答即可．25.口算30×40时，先用3乘4得，再在得数末尾添个0，结果是．【答案】12，2，1200．【解析】口算30×40时，先用3乘4，即用3个10乘4个10，得12个百，所以末尾要添2个0．据此解答．解：根据以上分析知：口算30×40时，先用3乘4得12，再在得数末尾添2个0，结果是1200．故答案为：12，2，1200．点评：本题主要考查了学生对乘法口算方法的掌握情况．26.用竖式计算350×27=405×39=58×419=320×150=【答案】9450；15795；24302；48000．【解析】本题根据整数乘法运算法则列竖式计算即可：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来．解：350×27=9450；405×39=15795；58×419=24302；320×150=48000．点评：计算整数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．27.这个游泳池长50米，他每次游多少米？【答案】700米．【解析】首先理解一个来回就是从游泳池的一边游到对岸再游回来，已知游泳池的长是50米，一个来回就是50×2=100米，7个来回即700米；由此列式解答．解：50×2×7=700（米），答：他每次游700米．点评：此题解答的关键是理解一个来回的意义，再根据乘法的意义列式解答即可．28.列竖式计算．【答案】342；4340；1212；1296；4096；2265；3042；2700；【解析】根据一位数乘多位数的计算法则，直接列竖式计算即可．解：57×6=342；620×7=4340；404×3=1212；324×4=1296；512×8=4096；453×5=2265；507×6=3042；450×6=2700；点评：此题主要考查一位数乘多位数的笔算，根据乘法的计算法则，直接列竖式计算．29. 23个837连续相加，和是多少？【答案】19251．【解析】根据整数乘法的意义，23个837连续相加，就是837×23，然后进行计算即可．解：837×23=19251，答：23个837连续相加，和是19251．点评：本题主要考查整数乘法的意义，然后再进行列式计算即可．30.三年级有四个班，每班45人，一共多少人？其中男同学有91人，女同学有多少人？【答案】180人，89人．【解析】首先根据乘法的意义，求出三年级一共有多少人，已知其中男生有91人，求女生有多少人，再根据减法的意义，用减法解答．解：45×4=180（人），180﹣91=89（人），答：一共有180人，女同学有89人．点评：此题主要根据乘法的意义、减法的意义解决问题．31.依据下面竖式回答问题．．【答案】因为因数末尾一共有两个0，所以在积的末尾填上两个0．【解析】根据因数末尾有0的乘法的简便计算方法，可以先把0前面的数相乘，再看因数中一共有几个0，就在积的末尾填上几个0．由此解答．解：160×30，可以先把0前面的数相乘，因为因数末尾一共有两个0，所以在积的末尾填上两个0．即160×30=4800．故答案为：因为因数末尾一共有两个0，所以在积的末尾填上两个0．点评：此题主要考查因数末尾有0的乘法的简便计算，先把0前面的数相乘，再看因数中一共有几个0，就在积的末尾填上几个0．32.用竖式计算【答案】184；17400；2115；984；1990．【解析】根据因数是一位数的乘法法则，列竖式计算即可解答，注意因数末尾或中间有0的简便计算．解：46×4=184；462900×6=17400；2900705×3=2115；705123×8=984；123398×5=1990．398点评：此题主要考查因数是一位数的笔算乘法，属于基础题，细心计算即可解答．33.列竖式计算．【答案】1824；5616；1944；576；630；2240．【解析】本题根据整数乘法的计算法则列竖式计算即可：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来．解：608×3=1824；853×6=5616；324×6=1944；72×8=576；126×5=630；560×4=2240．点评：本题考查了学生列竖式完成多位数乘一位数计算题目的能力．完成时要注意数位的对齐．34. 756的12倍是多少？【答案】9072．【解析】求一个数的几倍是多少，用756乘12即可．解：756×12=9072；答：是9072．点评：本题关键是理解倍数的含义：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解．35.用竖式算一算．32×6193×8565×6．【答案】192；1544；3390．【解析】根据乘法的竖式计算法则进行解答即可．解：（1）32×6=192；（2）193×8=1544；（3）565×6=3390．点评：此题考查了整数乘法的竖式计算方法及能力．36.列竖式计算．【答案】448；1293；968；625；【解析】根据三位数乘一位数竖式计算的方法求解．解：112×4=448；112；431×3=1293；431；242×4=968；242；125×5=625；125．点评：本题考查了三位数乘一位数竖式计算的方法，计算时要把数位对齐．37.用竖式计算．【答案】19434；15360；10200；40600；【解析】根据三位数乘两位数的笔算方法，直接列竖式计算即可，要注意因数末尾或中间有0的简便计算．解：82×237=19434；237640×24=15360；640408×25=10200；408580×70=40600；580点评：此题考查了三位数乘两位数的笔算方法，属于基础题目，细心计算即可解答．38.张老师带1000元钱到商店买篮球，每个篮球120元，买8个，钱够吗？【答案】钱够了．【解析】我们先求出8个篮球的总钱数是多少，然后再与1000进行比较即可．解：120×8=960（元），1000元＞960元，答：钱够了．点评：本题运用“单价×数量=总价”进行解答即可．39. 602的29倍是多少？【答案】17458．【解析】根据“求一个数的几倍是多少，可用乘法计算”，即用602乘29，列式解答即可得到答案．解：602×29=17458，答：602的29倍是17458．点评：此题主要考查的知识点是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算．40.一个修路队每天修路520米，一个星期可以修多少米？【答案】3640米．【解析】一个星期有7天，用每天修的米数乘7天即可．解：1星期=7天；520×7=3640（米）；答：一个星期可以修3640米．点评：考查了乘法的基本意义：求几个几是多少，用乘法解决．41.一个数乘10，得到的数比原来的数多72．原来的数是多少？【答案】8．【解析】一个数乘10，得到的数比原来的数多72，而一个数乘10得到的数比原来的数多9倍，即72是这个数的9倍，根据除法的意义可知，这个数是72÷9=8．解：72÷（10﹣1）=72÷9，=8．答：原来的数是8．点评：如果一个数的n倍是m，则m比这个数多（n﹣1）倍．42.直接写出得数．2千克﹣500克=克1700克+2300克=千克5吨一4500千克=千克7吨一2吨=千克120×4=200×6=310×3=998×0=32×5=600×5=45×4=132×2=【答案】1500，4，500，500，480，1200，930，9980，160，3000，180，264．【解析】（1）带有单位名称的要先把单位名称统一，然后再按整数加减法的计算法则进行计算即可；（2）不带单位名称的，直接按整数加减法的计算法则进行计算即可．解：2千克﹣500克=1500克1700克+2300克=4千克5吨一4500千克=500千克7吨一2吨=5000千克120×4=480200×6=1200310×3=930998×0=998032×5=160600×5=300045×4=180132×2=264故答案为：1500，4，500，500，480，1200，930，9980，160，3000，180，264．点评：此题考查了整数加减法的应用，注意带有单位名称的要先统一单位名称后再计算．43.一共有60根灯柱，我带来320张灯．每个灯柱上装5张灯，带来的灯够不够？【答案】带来的灯够．【解析】根据题意，一共有60根灯柱，每个灯柱上装5张灯，用5×60可以求出总共装的灯的个数，然后再进一步解答即可．解：根据题意可得：5×60=300（个）；300＜320．答：带来的灯够．点评：本题的关键是先求出总共装的灯的个数，然后再进一步解答即可．44.列式计算．（1）3个165相加是多少？（2）比721少65的数是多少？【答案】（1）495（2）656【解析】（1）3个165相加是多少，用165×3即可；（2）比721少65的是多少，用721﹣65即可．解：（1）165×3=495；答：3个165相加是495．（2）721﹣65=656；答：比721少65的是656．点评：乘法的意义，求几个相同加数的和是多少，用乘法计算；求比一个数少几的数是多少，用这个数减去少的几即可．45.这篇文稿有7页，大约共有多少字？【答案】3360字【解析】要求这篇文稿大约有多少字，可以先求出1页有多少字，再求7页有多少字．解：24×20×7，=480×7，=3360（字）；答：大约有3360字．点评：此题是简单的连乘应用题，首先根据乘法的意义，求出1页有多少字，再求这篇文稿一共有多少字．46.一本故事书，哥哥每天看120页，看了9天后，还剩30页没看，这本书一共有多少页？【答案】1110页．【解析】根据题意，哥哥每天看120页，看了9天后，看了9个120页，即120×9，再加上剩下的30页，就是这本书的总页数．解：120×9+30，=1080+30，=1110（页）．答：这本书一共有1110页．点评：关键是求出一共看了多少页，再加上剩下的页数，就是这本书的总页数．47.（1）5个小朋友坐过山车共花多少钱？（2）如果你有20元，你打算怎样买票玩？（3）你能提出什么数学问题？并解答．【答案】（1）50元（2）玩过山车和摩天轮（3）3个小朋友玩旋转木马共花多少钱？15元．【解析】（1）要求5个小朋友坐过山车共花多少钱，用过山车的门票单价乘上人数即可；（2）因为，过山车10元/人，摩天轮8元/人，它们的票价加起来不超过20元即可；（3）提问题可以提问比较简单的问题，也可以仿照（1）进行提问，并解答．解：根据题意可得：（1）10×5=50（元），答：5个小朋友坐过山车共花50元钱．（2）10+8=18（元），18元＜20元；答：可以玩过山车和摩天轮．（3）3个小朋友玩旋转木马共花多少钱？5×3=15（元），答：3个小朋友玩旋转木马共花15元．点评：根据题意，看清图给的数据，然后再根据题意进一步解答即可．48.用竖式计算o （带※的要求验算）※116×28107×80290×30．【答案】【解析】根据乘法的算式计算法则进行解答即可．解：（1）116×28=3248，；（2）107×80=8560，；（3）290×30=8700，．点评：此题考查了整数乘法的竖式计算能力，注意乘法的验算方法．49.1000﹣400=500+80=30×3=12×4=【答案】600，580，90，48，600，700，360，69，99，88，60，300．【解析】本题根据整数加法、减法、乘法、除法的运算法则计算即可．解：60，300．点评：本题各算式中的数据较为简单，在保证做题质量的同时要尽量提高做题速度．50.在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．【答案】＜，＜，＜，=，＞，＞，＜，＞，＞，＜，＞，【解析】（1）把千米化成米要乘以它们单位间的进率1000，再比较它们的大小，（2）把千米化成米要乘以它们单位间的进率1000，再比较它们的大小，（3）把分米化成厘米要乘以它们单位间的进率10，再比较它们的大小，（4）把时化成分要乘以它们单位间的进率60，再比较它们的大小，（5）把吨化成千克要乘以它们单位间的进率1000，再比较它们的大小，（6）把厘米化成毫米要乘以它们单位间的进率10，再比较它们的大小，（7）重量单位千克＜吨，所以6千克＜6吨，（8）把时化成分要乘以它们单位间的进率60，再比较它们的大小，（9）、（10）、（11）分别求出两边的结果，再比较它们的大小．解：（1）2900米＜3千米，（2）8米＜80千米，（3）59厘米＜7分米，（4）120分=2时，（5）4吨＞3900千克，（6）50毫米＞3厘米，（7）6千克＜6吨，（8）4小时＞40分钟，（9）500＞99×5，（10）19×0＜11×1，（11）32×8＞160．故答案为：＜，＜，＜，=，＞，＞，＜，＞，＞，＜，＞，点评：本题综合考查了比较两个数大小的能力，带有单位名称的数进行大小比较，先换算成统一单位，再进行比较大小即可．51.在○里填上“＜”“＞”或“=”．【答案】=，＜，＞，＞，＞，＞．【解析】（1）先把120分解成12×10，进而利用乘法结合律，进行解答；（2）、（3）、（4）分别求出两边的积，然后进行比较，得出结论；（5）、（6）根据整数大小比较的方法：30500000是8位数，3050000是7位数，所以30500000＞3050000；208808是六位数，99999是五位数，所以208808＞99999；进行比较得出．解：（1）120×20=（12×10）×20=12×（10×20）=12×200，（2）500×10=5000，10×550=5500，5000＜5500，（3）16×400=6400，210×4=840，6400＞840，（4）19×300=5700，30×180=5400，5700＞5400，（5）30500000＞3050000，（6）208808＞99999，故答案为：=，＜，＞，＞，＞，＞．点评：解答此题的关键：根据整数大小比较的方法，进行比较即可．52.甲树是500，甲数是已数的4倍，乙数是多少？【答案】125．【解析】依据除法意义，以及除法计算方法即可解答．解：500÷4=125，答：乙数是125．点评：解答本题的关键是明确整数除法计算方法．53.笔算下面各题．765×8=350×6=45÷6=736+598=840﹣764=【答案】6120，2100，7......3，1334，76【解析】根据整数加、减、乘、除法的计算法则，直接列竖式计算．解：765×8=6120；350×6=2100；45÷6=7…3；736+598=1334；840﹣764=76；点评：此题考查的目的是牢固掌握整数加、减、乘、除法的计算法则，并且能够正确熟练地用竖式计算．54. 18乘516写作，还可以读作，表示个连加的和是多少．【答案】18×516，516乘以18，18，516．【解析】根据整数的乘法的意义，就可以得出结果．解：由整数的乘法可得，18乘516写作：18×516，还可以读作：516乘以18，表示18个516连加的和是多少．故填：18×516，516乘以18，18，516．点评：本题主要考查整数的乘法意义，由乘法的意义求解即可．55. 8+10+12=×3+5+7+9+11=×你能根据上面的规律在横线里填出正确的数吗？120+130+140+150+160+170+180=×．【答案】10，3；7，5；150，7．【解析】中间数×数的个数，依此列式计算即可求解．解：8+10+12=10×3；3+5+7+9+11=7×5；120+130+140+150+160+170+180=150×7．故答案为：10，3；7，5；150，7．点评：本题要仔细观察算式中数的特点，灵活运用一些定律进行简便计算．56.口算【解析】根据整数乘法的计算方法进行计算．解：57. 49×31=1519．（判断对错）【答案】√．【解析】根据整数乘法的计算方法，求出算式49×31的积，进行比较即可判断．解：49×31=1519，1519=1519，所以算式49×31=1519正确；故答案为：√．点评：此题考查了整数乘法的计算能力．58.一个因数末尾有一个0，另一个因数末尾也有一个0，积的末尾一定只有两个0．．（判断对错）【答案】×．【解析】根据题意，假设这两个因数分别是20和50，求出它们的乘积，然后再进一步解答．解：根据题意，假设这两个因数分别是20和50；20×50=1000；1000的末尾有3个0；所以，一个因数末尾有一个0，另一个因数末尾也有一个0，积的末尾一定只有两个0是错误的．故答案为：×．点评：根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．59.计算23个15的和时，列式，计算17的19倍时，列式．【答案】15×23=345，17×19=323．【解析】根据整数乘法的意义，直接列式解答即可．解：（1）15×23=345；（2）17×19=323；故答案为：15×23=345，17×19=323．点评：解答此题关键是明白：求几个几相加的和是多少与求一个数的几倍是多少，都用乘法计算．60. 24的36倍是，17个52是．【答案】864，884．【解析】（1）要求24的36倍是多少，用24×36即可；（2）要求17个52是多少，用52×17即可．解：根据题意可得：（1）24×36=864．答：24的36倍是864．（2）52×17=884．答：17个52是884．故答案为：864，884．点评：求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数即可；求几个相同加数和的简便计算用乘法进行计算．61. 204的6倍是，240的6倍是．【答案】1224，1440．【解析】要求204的6倍是多少，用204×6即可；要求240的6倍是多少，用240×6即可．解：204×6=1224；240×6=1440．答：204的6倍是1224，240的6倍是1440．故答案为：1224，1440．点评：求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数即可．62.求几个相同加数和的简便运算，叫做．【答案】乘法【解析】根据乘法的意义进行解答即可．解：由乘法的意义可得：求几个相同加数和的简便运算叫乘法．故答案为：乘法．点评：乘法的意义，是求几个相同加数和的简便计算，然后再进一步解答即可．63. 27千克水要5个容量为5千克的容器才能装下．．【答案】×．【解析】根据乘法的意义及应用，5个容量为5千克的容器能容多少千克的水，5×5=25（千克），再与27千克比较即可判断．解：5×5=25（千克），25千克＜27千克，所以5个容量为5千克的容器不能装下．故答案为：×．点评：本题考查了乘法的应用及整数大小的比较64.在横线上填上“＞”，“＜”或“=”52×2442×25 8×354×35×258×2358×32 12×6124×31．【答案】＞，=，＜，＜．【解析】根据整数乘法的计算方法，分别求出各自的结果，然后再比较大小即可．解：（1）52×24=1248，42×25=1050，1248＞1050；所以，52×24＞42×25；（2）8×35=280，4×35×2=280；所以，8×35=4×35×2；（3）58×23=1334，58×32=1856，1334＜1856；所以，58×23＜58×32；（4）12×61=732，24×31=744，732＜744；所以，12×61＜24×31．故答案为：＞，=，＜，＜．点评：关键是求出各自的结果，然后再按照整数大小比较的方法进行解答．65. 180×40=18×4×10．【答案】错误．【解析】根据题意，分别计算出180×40和18×4×10的结果，如果相等，就正确，否则错误．解：根据题意可得：180×40=7200；18×4×10=720；7200≠720；所以，180×40=18×4×10是错误的．故答案为：错误．点评：计算出各自的乘积，然后再进行判断即可．66. 60×7的积是位数，45×3的积是位数．【答案】三，三．【解析】根据两位数乘一位数的口算方法，分别口算出两个算式的结果，然后看积是几位数即可．解：60×7=420，积是三位数；45×3=135，积是三位数．故答案为：三，三．点评：此题考查的目的是掌握两位数乘一位数的口算方法，并且能够正确迅速地进行口算，明确：两位数乘一位数的积可能是两位数，也可能是三位数．67.一个数和0相乘，得；一个数减去0，得．【答案】0，它本身．【解析】在自然数中，0表示没有，根据乘法的意义可知，一个数和0相乘，得0；根据减法的意义可知，一个数减去0，还得它本身．解：由于0表法没有，则一个数和0相乘，得0；一个数减去0，得它本身．故答案为：0，它本身．点评：乘法的意义为：求几个相同加数和的简便计算．68. 75×20的积的末尾有个0．【答案】2【解析】要求75×20的积的末尾有几个0，可以先求出75×20的积，然后再进一步解答．解：75×20=1500；1500的末尾有2个0；所以75×20的末尾有2个0．故答案为：2．点评：要求两个因数的乘积的末尾有几个0，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．69.我会用竖式计算，带★的要验算．52÷8= ★503﹣186= 78÷9= ★538+282=【答案】见解析【解析】直接利用整数的加减法、除法法则列竖式计算即可，注意验算运用逆运算．解：52÷8=6…4；6★503﹣186=317；验算：78÷9=8…6；8★538+282=820．验算：点评：利用竖式计算，加减法注意数位对齐，有除法的除法注意余数要小于除数．70. 100×0=100．．【答案】错误【解析】根据0乘任何0都得0进行解答即可．解：根据题意可得：100×0=0．故答案为：错误．点评：本题主要考查有关0的乘法，根据0乘任何0都得0进行解答即可．71.在横线里填上“＜”、“＞”或“=”．一千万八百九十万10000000010亿150×60 600×15．【答案】＞；＜；=．【解析】根据整数大小比较的方法：如果两个数的位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止．据此解答．解：（1）一千万是八位数，八百九十万是七位数，所以一千万＞八百九十万；（2）100000000是九位数，10亿是十位数，所以100000000＜10亿；（3）150×60（）600×15，根据因数与积的变化规律可知：两个算式的结果相等，即150×60=600×15；故答案为：＞；＜；=．点评：此题考查的目的是掌握整数大小比较的方法，位数不同的，位数多的数就大，位数相同的，相同数位上大的数就大．72.计算36×25时，先把36和5相乘，再把36和2相乘，最后把两次乘得的结果相加．．【答案】×。

数学多位数乘一位数试题答案及解析1.三位数乘一位数（0 除外），积（）A.一定是三位数B.一定是四位数C.可能是三位数，也可能是四位数【答案】C．【解析】三位数乘一位数（0 除外），所得的积可能是三位数，也可能是四位数，可举例解答．解：三位数乘一位数（0 除外），所得的积可能是三位数，也可能是四位数．如：100×1=100积是三位数，999×9=8991积是四位数，其他的三位数乘一位数所得的积都在100和8991之间．所以三位数乘一位数（0 除外），积可能是三位数，也可能是四位数．故选：C．点评：此题主要考查乘数是一位数的乘法中积的位数，解答此题要多写出几种情况再得出结论．2.直接写出得数．【解析】根据整数加减乘除法的计算方法进行解答即可．解：3.用竖式计算【答案】3036，12900，3894，4578，6974，13014．【解析】整数乘法的计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘得的积满几十就向前一位进几，然后把几次乘得的数加起来解：（1）253×12=3036，（2）516×25=12900，（3）118×33=3894，（4）327×14=4578，（5）317×22=6974，（6）723×18=13014．点评：本题主要考查了学生竖式计算乘法的计算能力，要认真细心．4.菲菲每个月可以节省22元零花钱，她一年能节省多少零花钱？【答案】264元【解析】一年有12个月，根据节省钱数=每月节省钱数×月数即可解答．解：1年=12月，22×12=264（元），答：她一年能节省264元零花钱．点评：本题属于比较简单应用题，只要明确数量间的等量关系，代入数据即可解答．【解析】依据整数乘法计算方法即可解答．解：点评：解答本题的关键是明确统计表表达的意义，再运用解决问题需要方法即可解答．6.这头大象有多重？【答案】4041千克．【解析】先用熊猫的体重乘上45，然后再加上126千克即可求解．解：87×45+126，=3915+126，=4041（千克）；答：这头大象是4041千克．点评：解决本题关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少用乘法．7.列竖式计算．【答案】1190，20368，4000，5671【解析】根据整数乘法竖式计算的方法进行计算．解：85×14=1190304×67=20368160×25=4000107×53=5671点评：考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算．8. 127的7倍是多少？【答案】889．【解析】要求127的7倍是多少，用127×7即可．解：127×7=889．答：127的7倍是889．点评：求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数即可．9.口算【答案】560，0，4800，510，600，55，3200，632，1996，1421．【解析】根据整数乘法的计算方法求解．解：点评：本题考查了整数的乘法，计算时要细心，注意乘积末尾0的个数．10.玩具厂每天生产动物玩具798个，一星期（按7天计算）生产的玩具有多少个？【答案】5586个．【解析】用每天生产的数量乘上7天即可求解．解：798×7=5586（个）；答：一星期（按7天计算）生产的玩具有5586个．点评：本题根据乘法的意义：求几个几是多少，用乘法求解．11.口算．【解析】根据整数乘法的计算法则，因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，然后看因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0．解：0的乘法的简便算法．12.停车场停了6行轿车，每行14辆，一共有多少辆轿车？【答案】84辆【解析】6行轿车，每行14辆，可以看成是求6个14是多少，用乘法求解．解：14×6=84（辆）；答：一共有84辆轿车．点评：本题根据乘法的意义：求几个几是多少，用乘法．13.绕足球场的跑道一圈有400米，跑5圈有多少千米？【答案】2千米．【解析】根据乘法的意义可知，用每圈的米数乘以圈数即得跑5圈有多少千米：400×5=2000米，即2千米．解：400×5=2000（米），2000=2千米．答：跑5圈有2千米．点评：完成本题要注意单位的换算．14.（1）最小的两个两位数的积是多少？（2）最大的两位数和最小的两位数的积是多少？【答案】100；990．【解析】（1）要求最小的两个两位数的积是多少？先要知道最小的两位数是10，然后用10乘10就可得解；（2）最大的两位数和最小的两位数的积是多少？先要知道最大的两位数是99，最小的两位数是10，然后用乘法求出积．解：（1）10×10=100；（2）99×10=990；答：（1）最小的两个两位数的积是100；（2）最大的两位数和最小的两位数的积是990．点评：本题关键是找出最大两位数是99，最小的两位数是10．15. 217个8连加，结果是多少？【答案】1736．【解析】217个8连加，也就是217个8相加的和是多少，运用乘法进行计算．解：8×217=1736；答：结果是1736．点评：本题考查了乘法的意义运用，即“求几个相同加数和的简便运算角乘法”．16.竖式计算．【答案】615，1463，354，2880．【解析】根据竖式计算的计算方法进行计算．据此解答．解：（1）123×5=615，（2）209×7=1463，（3）118×3=354，（4）320×9=2880．点评：本题主要考查了学生竖式计算乘法的能力，注意要细心．17.学校里有12个教室，每个教室中有26张课桌．这些教室一共有多少张课桌？【答案】312张课桌【解析】由题意知，每个教室中有26张课桌，有12个教室，求一共有多少张课桌？列式26×12即可．解：26×12=312（张）；答：这些教室一共有312张课桌．点评：完成本题的依据为乘法的意义．18.做一套童装需要用布2.7米做40套这样的童装需要用布多少米？【答案】108米．【解析】根据题意，做40套这样的童装需要用布多少米，也就是40个2.7是多少，然后再进一步解答即可．解：2.7×40=108（米）．答：做40套这样的童装需要用布108米．点评：求几个相同加数和的简便运算，用乘法进行计算即可．19.竖式计算【答案】8584；16192；37600；14280；12800；5445．【解析】根据整数乘法的竖式运算的方法进行计算．解：（1）148×58=8584；（2）506×32=16192；（3）470×80=37600；（4）340×42=14280；（5）320×40=12800；（6）45×121=5445．点评：考查了整数乘法的计算方法，注意因数中间、末尾有“0”的乘法．20.竖式计算．【答案】16926；32400；6099；7650；11480；10044；【解析】根据三位数乘两位数竖式计算的方法求解．解：273×62=16926；273；540×60=32400；540；321×19=6099；321；306×25=7650；306；820×14=11480；820；279×36=10044；279．点评：本题考查了三位数乘两位数竖式计算的方法，计算时要细心，特别是因数中间和末尾有0的情况．21.笔算【答案】23400，15250，34200，7560，17024，6048【解析】根据整数乘法竖式计算的方法进行计算即可．解：390×60=23400305×50=15250570×60=34200280×27=756056×304=17024108×56=6048点评：本题主要考查整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算即可．22.口算我最棒．80×2=39÷3=30×90=112×4=63÷3=【解析】根据加、减、乘、除的计算方法进行计算．解：点评：本题考查了学生基本的计算能力．23.用竖式计算．（带※的题用交换两个因数的位置再乘一次的方法验算）【答案】38829；9984；8000；968200．【解析】本题根据整数乘法的运算法则计算即可：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来．解：903×43=38829；验算：256×39=9984；160×50=8000；2060×470=968200．点评：整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．24.我家的大棚里采摘了120筐西红柿，平均每筐24千克；采摘了115筐芸豆，平均每筐30千克．那种蔬菜采摘得多？多多少？【答案】多570千克．【解析】根据题意，用每筐的重量乘筐数，可以求出各自的重量，然后再进一步解答即可．解：西红柿：24×120=2880（千克）；芸豆：30×115=3450（千克）；3450千克＞2880千克；3450﹣2880=570（千克）．答：芸豆采摘得多，多570千克．点评：关键是求出这两种蔬菜各自采摘的重量，然后再进一步解答．25.直接写得数．【答案】192、6000、1920、135、19200、800．【解析】本题根据整乘法的运算法则计算即可．解：点评：整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．26.列式计算．（1）比245多120的数是多少？（2）42的8倍是多少？（3）55除以6，商是几？余数是几？【答案】365，336，9 (1)【解析】（1）要求比245多120的数是多少，用245+120即可；（2）要求42的8倍是多少，用42×8即可；（3）根据题意，用55÷6即可．解：根据题意可得：（1）245+120=365答：比245多120的数是365．（2）42×8=336答：42的8倍是336．（3）55÷6=9 (1)答：商是9，余数1．点评：根据题意，分析好题目，找出计算方法，根据题目给出的数量关系，列式计算即可．27.一个数乘10，得到的数比原来的数多72．原来的数是多少？【答案】8．【解析】一个数乘10，得到的数比原来的数多72，而一个数乘10得到的数比原来的数多9倍，即72是这个数的9倍，根据除法的意义可知，这个数是72÷9=8．解：72÷（10﹣1）=72÷9，=8．答：原来的数是8．点评：如果一个数的n倍是m，则m比这个数多（n﹣1）倍．【答案】23760，214400，30【解析】（1）把45中的个位上的5与528相乘的积的个位与5对齐，十位上的4与528相乘的积与十位上的4对齐，然后把积相加．（2）把320中十位上的2与67相乘的积与十位上的2对齐，320中百位上的3与67相乘的积与百位上的3对齐，然后把把积相加，最后把两个因数后面的0填补到积的末尾．（3）先用25去试除被除数的前两位75，应商3，写在十位上，余0，个位又是0，所以直接把余数0写在个位上，同时在个位上商0即可．解：点评：解答此题的关键：根据整数乘法的计算方法和整数除法的计算方法进行解答即可．29.一块苗圃，每行种51棵树苗，种了790行，估计一下这块苗圃大约种了多少棵树苗？【答案】40000棵【解析】每行种51棵树苗，种了790行，根据乘法的意义可知，用每行的苗数乘行数即得这块苗圃大约种了多少棵树苗：51×790，可按50×800估算．解：51×790≈40000（棵），答：这块苗圃大约种了40000棵树苗．点评：完成本题的依据为乘法的意义，即求几个相同加数和的简便计算．30.食堂要购买大米，每袋58元，买了17袋，王师傅带了1000元，够吗？【答案】够．【解析】根据题意，用每袋58元，乘上买的17袋，求出花的钱数，再与带的1000元进行比较解答．解：58×17=986（元）；986元＜1000元．答：够．点评：关键是先求出买大米花的钱数，然后再与带的钱数进行比较，花的钱数不大于带的钱数，就够，否则不够．31. 6个数65相加和是多少？【答案】390【解析】要求6个数65相加和是多少，用65×6即可．解：根据题意可得：65×6=390．答：6个数65相加和是390．点评：求几个相同加数和的简便计算用乘法进行计算即可．32.用竖式计算【答案】5640，2310【解析】根据三位数乘一位数的笔算法则，列竖式计算即可解答．解：点评：此题考查学生的笔算能力，属于基础题．33. 301班有学生49人，学校预备400元购买学生门票够吗？【答案】够用．【解析】由图可知，公园门票儿童票每人8元，成人15元，301班有学生49人，应购儿童票49张，根据乘法的意义，用票的单价乘人数得出总钱数后，和400元比较，即知学校预备400元购买学生门票是否够用．解：8×49=392（元），392＜400，答：学校预备400元购买学生门票够用．点评：本题也可通过估算完成，由于8×49≈400元，49是估大，所以够用．34.★402×63．【答案】25326；【解析】运用乘法的分配律进行简算．解：402×63，=（400+2）×63，=400×63+2×63，=25200+126，=25326；点评：考查了乘法的分配律的运用．35.学校组织三年级的学生观看表演，活动室有15排座位，每排坐9人．（1）活动室一共可以坐多少人？（2）三年级共有120人，够坐吗？如果够坐了，还剩多少个座位？【答案】135，够做，15【解析】（1）根据乘法的意义，直接列式解答；（2）用座位的个数减去三年级学生人数即可．解：（1）15×9=135（个）；（2）135﹣120=15（个）；答：活动室一共可以坐135人，还剩15个座位．点评：此题属于比较简单的整数乘法、减法应用题，根据数量关系确定解答方法，然后列式解答即可．36.【答案】96千克【解析】由图可知，每筐有32千克苹果，3筐一共有多少千克苹果，依据乘法的意义，可用乘法计算．解：32×3=96（千克）；答：一共有96千克苹果．点评：此题考查了乘法的意义及运用．37. 38乘560的积是多少？【答案】21280．【解析】要求38乘560的积是多少，用38×560即可．解：38×560=21280．答：38乘560的积是21280．点评：求两个数的积是多少，把这两个数相乘即可．38.下列各题计算有错误吗？正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”，并改在旁边．；；．【答案】×，×，√．135；504；【解析】（1）（2）根据整数加减法竖式的计算方法求解；（3）根据三位数乘一位数竖式计算的法则求解．解：（1）错，原题计算时数位对错，第二个加数78的8应和第一个加数的个位对齐，7应和第一个加数的十位对齐，正确的应是：135；（2）错，被减数的百位上被借位，应是4了，正确的是：504；（3）正确．故答案为：×，×，√．点评：笔算整数加减法的方法：（1）相同数位对齐；（2）从个位加起或减起；（3）哪一位相加满十向上一位进一；（4）哪一位不够减从上一位借一当十，加上原来的数再减．39.足球场是一个长方形，长100米，宽75米，淘气沿着足球场跑了3圈，跑了多少米？【答案】1050米．【解析】长方形的长和宽已知，依据长方形的周长公式即可作答．解：（100+75）×2=350（米），350×3=1050（米）．答：淘气沿着足球场跑了3圈，跑了1050米．点评：此题主要考查长方形的周长公式．40.现在又112箱苹果，每箱苹果的质量相同，都是25千克．这些苹果一共多少千克？【答案】2800【解析】有112箱苹果，每箱重25千克，根据乘法的意义可知，用箱数乘以每箱的千克数即得这些苹果一共有多少千克．解：25×112=2800（千克）．答：这些苹果共有2800千克．点评：完成本题的依据为乘法的意义，即求几个相同加数和的简便计算．41.小红在计算两位数乘两位数时，把一个因数的个位数3错写成8，结果得1836，实际应为1701，这两个因数分别是、．【答案】27，63．【解析】根据题意，把一个因数的个位数3错写成8，也就是这个因数多了8﹣3=5，那么结果就比原来的结果多了5个另一个因数，用两次结果的差除以5就是另一个因数，然后再进一步解答即可．解：根据题意可得：另一个因数是：（1836﹣1701）÷（8﹣3）=27；这个因数是：1701÷27=63．答：这两个因数分别是27、63．故答案为：27，63．点评：本题的关键是一个因数多了几，积比原来的结果增加的是所多的几个另一个因数的和，然后再进一步解答即可．42.用4、5、6、9这四个数字组成三位数乘一位数的算式，使得积尽可能大，积最大是，积最小是．【答案】5886，2276．【解析】根据乘法的意义及乘法算式的性质可知，乘法算式中的因数越大，积就越大；根据数位知识可知，一个数的高位上数字越大，其值就越大．由此可知，用4、5、6、9这四个数字组成三位数乘一位数的算式，乘积最大可为654×9=5886，最小为569×4=2276．解：根据乘法的意义及数位知识可知，乘积最大可为654×9=5886，最小为569×4=2276；故答案为：5886，2276．点评：根据乘法的意义及数位知识进行分析是完成本题的关键．43.口算70×4，先算 7×4=28，再在28的末尾添 1个0，得 280．．（判断对错）【答案】√．【解析】整数乘法口算的方法：先不看因数末尾的0，求出前面数的乘积，因数的末尾有几个0．再在积的末尾添上几个0．解：口算70×4，先算7×4=28，再在28的末尾添 1个0，得 280，即70×4=280．故答案为：√．点评：本题考查了整数乘法口算的方法，不要漏写积末尾的0．44. 3个百乘2得6个，5个百乘3得15个．【答案】百，百．【解析】根据乘法口算的计算方法进行解答．解：3个百乘2得6个百，就是600，5个百乘3得15个百，就是1500．故答案为：百，百．点评：本题主要考查了学生对口算乘法算理的掌握情况．45.谁对谁错？【答案】×,×,×,√【解析】根据整数乘法的计算方法进行解答即可．解：（1）54×24=4526×改正：54×24=1296；（2）37×84=318×改正：37×84=3108；（3）12×35=442×改正：12×35=420；（4）35×70=2450．√点评：整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来．（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．）46.写出这样的算式202×9=303×8=303×6=404×6=×=3636．【答案】1818，2424，1818，2424，404，9【解析】根据整数乘法的计算方法进行解答即可．解：202×9=1818，303×8=2424，303×6=1818，404×6=2424，404×9=3636．点评：此题考查了因数中间有“0”的乘法计算方法．47.商店进了5箱练习本，每箱175本．你能把下表填完整吗？【答案】350，525，700，875．【解析】首先根据乘法的意义，分别用每箱175本乘购买的箱数，即可求出各是多少本．解：175×2=350，175×3=525，175×4=700，175×5=875．故答案为：350，525，700，875．点评：首先根据每箱175本×箱数=总本数，是完成本题的关键．48. 400是由个百组成的，400×2可以看作是2乘个百，得个百，所以400×2等于．【答案】4，4，8，800．【解析】根据整百数乘上一位数的算理进行填空即可．解：400×2中，400看成4个百，2乘 4个百，得 8个百，所以400×2等于 800．故答案为：4，4，8，800．点评：本题考查了整百数乘上一位数的口算算理，关键是弄清楚有几个百．49. 1800乘5的积的末尾有个0．【答案】3．【解析】1800×5是因数末尾有0的乘法，先把0前面的数18和5相乘得90，再在90的末尾添上两个0得9000，所以1800×5的积的末尾有3个0．解：1800×5=9000；所以1800乘5的末尾有3个0．故答案为：3．点评：此题考查因数末尾有0的乘法的计算方法：先把0前面的数相乘得出“积”，再数两个因数的末尾一共有几个0，就在此“积”的末尾填写几个0即为最后的积．50. 140乘50，积的末尾只有两个0．．（判断对错）【答案】×【解析】因数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，再数因数的末尾一共有几个0，就从得数的末尾添写几个0；因为14×5=70，再在70的末尾添写两个0，一共有三个0．解：因为140×50=7000，所以140×50的积末尾有三个0．故答案为：×．点评：解决此类题最好是根据法则算出积，进而确定积末尾0的个数；要注意：不能只看因数末尾0的个数，从而就确定出积末尾0的个数．51. 6×250读作，积是．【答案】六乘二百五十，1500．【解析】乘法算式的读法是因数乘因数，本题的因数分别是6和250，再根据乘法的计算方法求出它们的积．据此解答．解：6×250读作六乘二百五十，积是1500．故答案为：六乘二百五十，1500．点评：本题主要考查了学生对乘法算式读法和乘法计算法则的掌握情况．52.口算12×30时，可以先算×，再在积的末尾添上个0，结果是．【答案】12，3，1，360．【解析】利用整数乘法的计算方法直接解答即可．解：口算12×30时，可以先算12×3，再在积的末尾添上1个0，结果是360．故答案为：12，3，1，360．点评：口算注意当一个因数是整十整百时，先去掉末尾的0去乘，最后再在积的末尾添加即可．53.寻找密码：【答案】5184【解析】根据乘法的运算一步一步的计算．解：12×4=48；48×2=96；96×6=576；576×9=5184；答：密码是5184．点评：考查了整数乘法的计算法则．54.每支水笔3元，小刚现在有22元，还需要元，就可以买8支水笔．【答案】2．【解析】先求出8支水笔一共需要多少钱，再减去已有的钱数22元，就是还需要的钱数．解：3×8﹣22，=24﹣22，=2（元）；答：还需要 2元，就可以买8支水笔．故答案为：2．点评：解决本题关键是根据单价×数量=总价求出需要的总钱数．55.两位数乘两位数，积可能是两位数或三位数．．【答案】错误【解析】根据题意，可以假设这两个两位数是最小的两位数，然后再进行判断即可．解：根据题意，假设这两个两位数是最小的两位数，即都是10，那么，10×10=100，因为100是三位数，与题意不符，所以，两位数乘两位数，积可能是两位数或三位数是错误的．故答案为：错误．点评：根据题意，用赋值法进行判断比较容易判断出此类问题．56. 60×50的积的末尾有个0．【答案】三．【解析】根据因数末尾有零的整数乘法的运算法则可知，计算60×50时，可先计算6×5=30，然后再在30后面加上两个0，即积为3000，末尾有三个零．解：计算60×50时，可先计算6×5=30，然后再在30后面加上两个0，即积为3000，末尾有三个零．故答案为：三．点评：计算整数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．57.任何数与1相乘还是它，和任何数相乘都是0．【答案】本身，0【解析】根据乘法意义可知，任何数与1相乘还是它本身，0和任何数相乘都是0．解：任何数与1相乘还是它本身，0和任何数相乘都是0．故答案为：本身，0．点评：此题考查整数乘法的意义及1、0在乘法中的特性．58. 1×3×5×7×9×0=．【答案】0．【解析】由题干知，算式是一个连乘算式，其中一个因数为“0”，积就是0．解：1×3×5×7×9×0=0；故答案为：0．点评：考查了算式中因数有“0”的算法，0乘任何数都得0．59.口算23×30，可以先算乘，再在乘的数后面添个0，积是．【答案】23，3，1，690．【解析】利用整数乘法法则直接计算即可，注意因数末尾有0的情况．解：23×30可以先算23乘3，再在乘的数69后面添1个0，积是690．故答案为：23，3，1，690．点评：解答注意题目中数字计算法则的灵活运用，当有末尾0的因数相乘时，可以直接把因数末尾0去掉，最后再在积的末尾添加．60.一只狗熊重500千克，2只狗熊重1吨．．【答案】正确【解析】利用整数乘法的意义列出算式算出结果，再转化单位即可．解：500×2=1000（千克），1000千克=1吨；所以一只狗熊重500千克，2只狗熊重1吨是正确的；故答案为：正确．点评：解答此题注意利用整数乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算．61. 13×13的积是位数，360×25的积的末尾有个零．【答案】3，3．【解析】13×13可按10×10进行估算，10×10=100是3位数，则13×13的积是三位数；根据整数末尾有零的乘法计算法则可知，计算360×25时，可先计算36×25，由于36×25=900，再在900后加上原来360末尾的这个零即为9000，所以360×25的积的末尾有3个零．解：13×13≈100，即则13×13的积是三位数；计算360×25时，可先计算36×25，由于36×25=900，则360×25=9000，360×25的积的末尾有 3个零．故答案为：3，3．点评：整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．62.求几个相同数的和用乘法算比较简便．．【答案】正确．【解析】根据题意，由整数乘法的意义进行判断即可．解：根据题意，由整数乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算可得：求几个相同数的和用乘法算比较简便是正确的．故答案为：正确．点评：本题主要考查整数乘法的意义，然后再根据题意进一步解答即可．63. 60×7的积是位数，45×3的积是位数．【答案】三，三．【解析】根据两位数乘一位数的口算方法，分别口算出两个算式的结果，然后看积是几位数即可．解：60×7=420，积是三位数；45×3=135，积是三位数．故答案为：三，三．点评：此题考查的目的是掌握两位数乘一位数的口算方法，并且能够正确迅速地进行口算，明确：两位数乘一位数的积可能是两位数，也可能是三位数．64.在乘法中，因数中没有零，积就没有零．．【答案】错误．【解析】根据题意，假设这两个因数分别是2和5；然后再计算出2×5的积进行判断即可．解：根据题意，假设这两个因数分别是2和5；2×5=10；积中有零；所以，在乘法中，因数中没有零，积就没有零是错误的．故答案为：错误．点评：根据题意，用赋值法，找出一个与题意不符的例子进行判断即可．65.三位数乘三位数的积一定是六位数．．【答案】错误．【解析】根据整数乘法的运算法则可知，三位数乘三位数的积，可能是六位数，也可能是5位数．如500×300=150000，积是六位数；300×200=60000，积是五位数．解：三位数乘三位数的积，可能是六位数，也可能是5位数．如500×300=150000，积是六位数；300×200=60000，积是五位数．故答案为：错误．点评：三位数乘三位数的积是五位数还是六位数是由算式中两个三位数的大小决定的．66.任何数减去0都得，99×0=．【答案】原数，0．【解析】依据0的意义：0表示什么也没有解答．解：任何数减去0都得原数，99×0=0，故答案依次为：原数，0．点评：本题主要考查学生依据0的意义解决问题的能力．67.在里填一“＜”“＞”或“=”1000101010000101500×10500×5×514×200140×20190×30300×18．【答案】＞；＜；=；＞．【解析】先计算算式的值，再根据整数的大小比较的方法进行比较即可．解：10001010＞10000101；500×10=5000，500×5×5，=2500×5=12500，500×10＜500×5×5；14×200=2800，140×20=2800，14×200=140×20；190×30=5700，300×18=5400，190×30＞300×18．故答案为：＞；＜；=；＞．点评：此题主要考查整数的大小比较的方法：先看位数，从高位到低位再去比较相同位数的每一个数位上的数字．68. 14个32的和是，480的20倍是．【答案】448，9600【解析】根据乘法的意义可知，14个32的和是32×14；480的20倍是480×20．解：32×14=448；480×20=9600．即14个32的和是 448，480的20倍是 9600．故答案为：448，9600．点评：乘法的意义为：求几个相同加数和的简便计算．由此可知，求一个数几倍是多少，用乘法．69.一袋食盐重500克，2袋食盐重千克．【答案】1【解析】用一袋的重量乘以袋数就是盐的总重量，即用500×2即可．注意重量单位的换算．解：500×2=1000（克）；1000克=1千克，故答案为：1．点评：本题运用“每袋的重量×袋数=总重量”进行解答即可．【解析】根据整数乘法的计算方法进行计算．解：71.成人票每位24元，儿童票每位12元，我买32张儿童票．买儿童票花了多少元？【答案】买儿童票花了384元【解析】总价=单价×数量，单价是每张12元，数量是32张，据此解答．解：12×32=384（元）；答：买儿童票花了384元．点评：本题主要考查了学生对总价=单价×数量这一数量关系的掌握情况．72.汽车零件厂5月份要加工24000套汽车零件，如果每天加工125套，这个月能按时完成工作任务吗？【答案】这个月不能按时完成工作任务【解析】5月份有31天，每天加工125套，加工了31个125，即125×31，然后再与24000进行比较解答．解：125×31=3875（套）；3785＜24000．答：这个月不能按时完成工作任务．点评：关键是求出这个月能完成多少套，然后再进一步解答．73.算一算，连一连，把小鸟送回家．【答案】【解析】根据整数乘法的计算方法进行计算．解：．点评：考查了整数乘法的计算，根据其计算方法进行计算．74.口算下面各题．15×3=240×3=640+60=【答案】。

多位数乘一位数练习题多位数乘一位数的练习题〔一〕一、填空：1、三位数乘一位数的积可能是〔〕位数，也可能是〔〕位数。

2、480×5的积末尾有〔〕个0；405×5的积中间有〔〕个0。

3、一个因数是104，另一个因数是8，积是〔〕。

4、0与任何数相乘都得〔〕；203×5×0的积是〔〕。

5、最大的三位数与最小的一位数相乘的积是〔〕。

6、183的9倍是〔〕，8个194是〔〕。

7、12×5=60，12和5都是乘法中的〔〕数，60是乘法中的〔〕。

8、要使341×口的积是三位数，口内最大可填〔〕，要使积是四位数，口内最小可填〔〕。

二、选择题1、320×5的积末尾有﹙﹚个0①1 ②2 ③32、435×﹙﹚时，积一定是四位数①0 ②1 ③ 33、a×5=b×3,那么a与b的关系是〔〕。

A、a＞bB、a＜ b C 、a=b D、无法比拟4、162×4﹙﹚356×5①＜②＞③=5、一个因数是一位数的的乘法，要从﹙﹚位乘起①个②十③百三、判断题〔1〕0乘3小于0乘7。

〔〕〔2〕一个数乘1一定比这个数乘0大。

〔〕〔3〕一个三位数乘0，积也是三位数。

〔〕〔4〕一个非零的数加上0一定比这个数乘0大。

〔〕〔5〕4个90的和再加上40得400。

〔〕〔6〕一个因数的末尾有几个0，积的末尾也有几个0 〔〕〔7〕一个因数中间有几个零，积的中间也有几个0。

〔〕〔8〕一个三位数乘1，所得的积还是三位数。

〔〕〔9)在乘法里，积一定比其中的一个因数大。

〔〕〔10〕一个因数不变，另一个因数扩大3倍，积也扩大3倍。

〔〕四、估算。

419×5≈ 121×3≈ 518×2≈ 42×6≈87×6≈ 49×5≈ 217×3≈ 77×7≈79×6≈ 29×8≈ 121×4≈ 58×6≈五、列竖式计算：146×7= 245×4= 108×5= 180×4= 123×5= 210×3= 306×7= 214×2=六、列式计算。