同济研究方法思考题

2013自然辩证法复习思考题1、如何认识生态自然观和生态文明建设之间的辩证关系？2、为什么科学发展表现为继承与创新的统一？3、多学科的交叉和融贯的方法论意义？4、如何看待科技对人类异化和对自然异化？5、如何保证科技在社会中健康、持续的运行？6、为什么要对科技工作者进行伦理规范？7、中国特色的创新型国家与其它创新型国家有何异同？8、国家创新体系对中国特色的创新型国家建设有何意义？9、怎样正确地理解人与自然之间的矛盾和关系，谈谈你对中国可持续发展之路的想法。

10、全球化形式下的中国科技发展对策研究。

11、从科学技术发展历程，说明怎样正确理解和评价科学精神及其科学技术的影响和作用?12、观察、实验在科学研究中的地位和作用如何? 并述一、两位杰出科学家具体事例说明。

13、试述生态自然观的产生及其对辩证唯物主义自然观的丰富和发展。

14、论科学伦理和技术伦理的重要性。

15、试论人类解决"全球问题"的前提条件和基本途径。

1.如何认识生态自然观和生态文明建设之间的辩证关系？生态自然观主张人是生态系统中的一员，人和生态系统中的其他成员都是平等的，人类不仅要尊重生命共同体的其他成员，还要善待生命，保护生态环境。

生态自然观是系统自然观在人类生态领域的具体体现，是辩证唯物主义自然观的现代形式之一。

恩格斯生态自然观的主要内容：1人类依赖自然界又反作用于自然界。

2人类应预见自身行为对自然生态系统的长远影响。

3人类要正确认识和运用自然规律。

4人与自然和人与人之间的两大关系要“和解”。

生态文明是人类为建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和。

建设生态文明，实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会。

建设生态文明，并不是放弃对物质生活的追求，回到原生态的生活方式，而是超越和扬弃粗放型的发展方式和不合理的消费模式，提升全社会的文明理念和素质，使人类活动限制在自然环境可承受的范围内，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

同济大学硕士研究生考核试卷（A卷）2012-2013学年第一学期课号：2260006 课名：自然辨证法考试形式：开卷考试任课教师：学院___________专业___________学号___________姓名___________得分___________一、论述题之一：（30分）自然观大致经历古代自然观、近代16-18世纪的自然观、19世纪的辨证唯物主义自然观三个阶段，分别论述其产生的历史条件、主要观点并概括其总体特点，并在此基础上论述辨证唯物主义自然观在今天具有的价值和解释力。

二、论述题之一：（30分）获取科学事实有哪些方法？如何看待获取科学知识的客观性？科学技术的社会规范是什么？什么事科学精神？科学家的道德是什么？在简单回答上述问题基础上，对下列媒体所披露的内容，从本课程的视角出发，阐述你自己的看法，并简单论述你自己的观点。

12月12日，在某企业举行的发布会上，北大教授李可基称，三聚氰胺基本是无毒的物质，成人喝下去不会损害身体。

他表示，人类几百万年都没灭绝，说明人类的排毒、解毒能力实际上是非常强大的。

李教授的“三聚氰胺无毒”观点，堪称颠覆性的。

而他的佐证理据，就是“人类排毒进化论。

三聚氰胺有毒与否，当依据严谨分析、科学论证，而非诉诸感性的口头推演。

民众不是“行家”，但在是非判断上，他们有着经验化推断：一者，三聚氰胺是化学物，其毒性已被科学验证，更何况，“婴儿肾结石”的严重后果，也确证了它的有害。

李教授却口出怪论，背离这基本认知，莫非是“举世皆醉他独醒”？二者，“成人喝下去不损害身体”，也属绝对判断，即便是低毒性，超过剂量，怎么可能不损害身体？众所周知，人类演化至今，固然跟身体机能升级有关，更与技术发展对环境的重塑、更为文明的生活路径密不可分。

再说，“排毒能力强”，就该学着神农“尝毒草”，以身试毒？联系起“企业发布会”的发言场合，危机公关式的动机，李教授的信口雌黄，也就不难理解：在替三聚氰胺“辩白”时，他未必是站在公共立场上，很可能只是在替企业背书；其结论也重“辟谣”，而轻科学推理。

2011年同济大学材料研究方法考研真题2011年同济大学材料研究方法考研真题是根据网友提供的资料整理而来的，难免有所疏漏，仅供参考。

1.简述自然光与偏振光的区别，偏振光进入晶体和非晶态物质后分别产生什么不同的光学现象，偏光显微技术在晶体物质研究中的应用。

2.简述光学显微技术与电子显微技术的异同和原因，如何分别利用这两种分析技术鉴定样品中晶体的同质多晶现象。

3.简述差热分析方法的原理，说明为何在材料热过程中产生基线漂移，在吸放热后基线上移或下移现象。

4.为何差热分析方法只能进行定性或半定量分析？何种热分析方法可进行材料热过程的定量分析，简述材料定量热分析的重要意义。

5.在非晶态（玻璃）物质的制备和析晶研究中，如何利用仪器分析方法研究非晶态物质的玻璃转变温度、析晶温度、析出晶体的尺寸、形貌和晶型？简述光谱分析在材料分析中的应用。

6.以布拉格定律为基本原理的材料分析方法有哪些，试举一例说明其主要原理。

7.在透射显微技术中质厚衬度的物理意义。

8.在透射显微技术中9.有一水化一年的硅酸盐水泥，如何测定其中的熟料是否水化完全？10.简述吸收光谱的产生原理和几个主要吸收光谱的名称，说明吸收光谱普带产生化学位移的原因，吸收光谱在材料测试中的应用。

11.写出红外光谱的产生条件，通常将红外光谱的特征频率区划分为四个部分，试写出各部分的特征基团名称。

12.任意画出一个质子NMR谱图，指出该谱图能够得出的结构信息，以及影响谱图化学位移的主要因素。

13.简述质谱分析的主要原理，举例说明其应用。

14.利用所学物理表征和化学分析的知识，结合所学专业，阐述材料分析中物理表征和化学分析的过程。

（所用表征方法不少于两种）15.结合自己的研究领域，谈谈现代仪器分析方法如何解决材料三要素-成分、结构、性能之间关系的。

⼼理学研究⽅法思考题⼼理学研究⽅法思考题答案第⼀章⼼理科学研究⽅法总论⼀、简述⼼理科学研究的⼀般过程⼆、从哲学⽅法论的⾓度，分析主流⼼理学与⾮主流⼼理学的区别。

三、论述⼼理学研究⽅法发展新特点1研究背景的现场化：研究的⽣态化特点2⼼理科学研究的跨⽂化特点3研究⽅式的多学科化4研究⽅法的综合化5研究⼿段的现代化6研究结果的数学化四、了解：⼼理科学研究的哲学⽅法论和⼀般科学⽅法论（略）五、掌握：⼼理科学研究⽅法的⽅法论体系1哲学⽅法论：实证主义、现象学、唯物主义、结构主义、实⽤主义2⼀般科学⽅法论：“三论”：系统论、控制论、信息论“新三论”：耗散结构论、协同论、突变论3⼼理学具体的研究⽅法和技术：收集资料（数据）的⽅法：观察法、实验法、问卷法、访谈法、测量法等分析资料（数据）的⽅法：定量分析、定性分析平价研究的⽅法：理论思维⽅法、评价技术或⽅法第⼆章课题的选择与研究设计⼀、专题性⽂献综述的⼀般结构及其内容写作1、序⾔：⼜叫引⾔，即问题提出部分，主要阐明本综述撰写的⽬的、意义、对于科学研究⼯作的重要性，介绍本⽂的基本内容、性质、适⽤范围和读者对象等。

序⾔部分应⼒求突出重点、简明扼要。

2、历史发展：此部分应以时间为纲纵向⽐较，叙述各个历史阶段的发展状况和特点，特别要指出重⼤进展阶段是在什么条件下发⽣的，其特点和意义如何，以及新理论、新⽅法的引⼊及其效果。

⽬的：探讨其发展变化的因果规律性，弄清已解决了什么、⽤什么⽅法解决的、遗留下什么问题待解决。

阐述时应说明前⼈对这⼀问题的不同看法、论点和研究成果。

对国内在这⼀课题研究上的历史变化最好独⽴成段的进⾏介绍，并要说明⽬前达到的⽔平和当前要解决的主要问题。

3、现状分析：这是横向⽐较，即对⽐各国、各派、各观点、各⽅法的发展特点、取得的成效、现有⽔平、发展⽅向、需解决的问题等，并客观地评价其优点与不⾜。

论述时，应着重阐述它们之间的差异，全⾯分析其产⽣的原因和背景，明确提出现有的问题。

2013年同济大学《材料研究方法》真题
一．名词解释
1.特征X射线
2.二次电子
3.质后衬度
4.振转光谱
5.基团频率
二．简答题
1.写出Bragg方程，解释其中个参数的物理意义，并说明该方程在材料研究中的应用。

2.阐述SEM图像的衬度原理。

3.写出四种热分析技术名称，以及它们各自主要的应用领域。

4.写出胡克定律的数学表达式，并根据该表达式举例解释IR基团频率变化规律。

5.请阐述核磁共振谱图中化学位移产生的原因。

6.对未知材料进行剖析的大致步骤。

三．谱图题
1.画出一幅X射线衍射谱示意图，指出峰位表示方法，并说明通过该谱图可以得到材料哪些信息。

2.画出某一元素的波成色散示意图，并说明该图中各峰的物理意义。

3.画出某一材料的DTA曲线，并指出曲线中各个峰或台阶代表的物理意义。

4.画出一幅核磁共振示意谱图，并指出从中能获得哪些材料的信息。

同济大学材料学院材料学专业——2007年真题及解析科目一：代码：821 科目名称：材料研究方法北京万学教育科技有限公司考试年份：2007招生专业：材料学研究方向：01高性能水泥基材料02智能材料03新型建筑材料04生态环境材料05无机功能材料06高分子功能材料07高分子材料改性08生物医用材料09金属功能材料10纳米材料11材料体系分析与建模方法一、真题1．电子束轰击到固体样品表面会产生哪些主要物理信号？研究材料的表面形貌一般收集哪种物理信号？并说明其衬度原理研究材料表面元素分原布状况应收集哪些信息，并收明其衬度理。

2．简述DSC的种类和定量热分析原理，举例说明其在材料研究领域的应用。

3．请详述电子衍射和X射线衍射的异同点。

4．请说述电子探针中波谱的原理和应用，并简述波谱与能谱在应用方面的异同。

5．写出布拉格方程，分析物质产生X衍射的充要条件，简述X射线粉末衍射物相鉴定过程。

请说明样品制备对物相鉴定的影响。

6．简述特征X射线的产生，性质和应用。

7．简述红外光谱用于分子结构分析的基础，说明其应用。

8．采用何种手段可以研究高分子材料的结晶。

9．聚合物的填充改性及共混是高分子材料改的常用手段，如何研究无机填充材料在高聚物基体中的分布情况？如何研究共混物中各相的形态？第 1 页共10 页10．核磁共振谱中不同质子产生不同化学位移的根本原因是什么？化学位移的主要影响因素有哪些？核磁共振谱中的信号强度可以提供何种信息？11．请详细描述金相试样的制备过程，并画出碳马氏体和高碳马氏体的组织示意图，解释其区别。

12．举例说明透射电镜在金属材料研究方面的应用，说明其原理。

13．制备金属材料透射电子显微镜试样时一般采用双喷法制样，请详述其原理。

14．请详述多晶，非晶，纳米晶体材料在透射电子显微镜选区稍微图像中的区别。

15．拟定方案，解决玻璃体内夹杂物的鉴定。

16．采用合适的现代技术表征法分析硅酸盐水泥水化进程，请简要评述你给出的方法。

《传播研究方法》各章思考题第一章思考题•1、理解传播研究方法的概念。

传播研究方法是传播学的三大部分之一；其主要来自社会研究方法,因此，我们将以社会研究方法为主体加以学习。

可以说,前者是个性，后者是共性。

•2、社会研究的方法体系由哪几部分组成？各部分之间是何关系？社会研究方法是一个有着不同层次和方面的综合体系，主要分为三个不同层次:•方法论•研究方式•具体方法和技术（1）方法论：研究的逻辑和哲学基础; 研究的原理、原则和方法的体系；两种基本方法论－－实证主义、人文主义（2）研究方式：调查研究、实验研究、文献研究、实地研究•每一种方式都具有某些基本元素或特定语言，同时又可独立走完一项具体社会研究的全部过程。

（3）具体方法和技术：资料收集方法(抽样方法、测量技术等)；资料分析方法（统计分析方法、计算机技术等）以涂尔干研究自杀并写出《自杀论》为例，谈谈社会研究方法体系的各部分之间是什么关系? 涂尔干《自杀论》中运用了实证主义、统计分析和文献研究。

关系：（1)不同的方法论观点直接影响对研究方式的选择，两者之间形成常见模式。

（2）不同的研究方式直接影响对具体方法和技术的采用,两者之间具有内在联系。

宏观指导→中观运用→微观操作•3、检索你感兴趣的某一方面主题的相关论文一篇，并具体分析其研究思路是怎样的。

•小议刑事案件报道中的人文关怀1、引言2、人文关怀的理论研究2。

1 人文精神的核心思想2.2 人文主义在中国的发展3、刑事案件报道中人文关怀的缺失3.1 媒体审判3.2 报道媚俗化3。

3 对个人隐私的侵犯和利用3。

4 媒体的话语霸权 3.5 对生命权的漠视4、刑事案件报道中人文关怀的必要性4。

1 刑事案件报道人文关怀是现代人发展的需要 4.2 刑事报道人文关怀是新闻媒体自身发展的需要4。

3 刑事报道人文关怀是现代社会发展的需要5、三个方面解决刑事案件报道中人文关怀缺失问题5.1 强化人文关怀意识5.2 强化职业道德建设5.3 强化采、写、编业务能力研究思路：A 概念：人文关怀刑事案件报道人文主义当事人问题媒体审判报道媚俗化个人隐私的侵犯媒体的话语霸权对生命权的漠视 B 问题C 理性思考D 解决第二章思考题•1、理解概念、变量、命题、假设等理论构成的诸要素及其之间的关系。

图书描述【出版日期】2013年8月21日【教材名称】《2014同济大学611综合化学考研复习精编》全程备考首选精品【编著】硕考官方、同济考研研究中心编【开本】大16开【字数】160千字【页数】231页《2014同济大学611综合化学考研复习精编》《复习精编》是尚学同济精品考研专业课系列辅导材料中的核心产品。

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《复习精编》具有以下特点：（1）立足教材，夯实基础。

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让考生对基本概念、基本定理等学科基础知识有全面、扎实、系统的理解、把握。

（2）注重联系，强化记忆。

复习指南分析各章节在考试中的地位和作用，并将各章节的知识体系框架化、网络化，帮助考生构建学科知识网络，串联零散的知识点，更好地实现对知识的存储,提取和应用。

（3）深入研究，洞悉规律。

深入考研专业课考试命题思路，破解考研密码，为考生点拨答题技巧。

1、全面了解，宏观把握。

备考初期，考生需要对《复习精编》中的考前必知列出的院校介绍、师资力量、就业情况、历年报录情况等考研信息进行全面了解，合理估量自身水平，结合自身研究兴趣，科学选择适合自己的研究方向，为考研增加胜算。

科学研究方法（选修课）思考题（附答案）1.什么是科学？科学研究的特点是什么？科学是人们对自身及周围客体的规律性的认识，随着各种认识活动的不断丰富和深化，逐渐形成了对某些事物比较完整而系统的知识，科学由此而产生。

科学研究的特点①科研的继承性：科研的继承性是指科研是传承、连续、终身学习的不断认识过程，是科研工作者一代一代进行探索、不断发现真理并累积科学知识的过程。

②科研的创新性：科研的创新性是指科研工作者具有探索自然界奥秘的强烈兴趣，这种求是的理念是人们认识自然、理解自然、利用自然规律为人类服务的内在动力源泉。

作为科研方法，其作用在于能够引导科研工作者沿着正确的方向从事科研活动而不至于误入歧途。

作为科研者个人，一旦掌握了正确的科研方法，就会提高科研工作效率。

从这个意义上讲，科研方法能够物化为科研生产力，促进多出成果，出好成果，出重大成果！另外，掌握了科研方法，对于研究者的治学大有益处，良好的治学方法能够有效地保证高质量治学！2.什么是科研方法？科研方法在科研工作中有何意义？科研方法是从事科学研究所遵循的、有效的、科学的研究方式、规则及程序，也是广大科研工作者及科学理论工作者长期积累的智慧结晶，是从事科学研究的有效工具。

作为科研方法，其作用在于能够引导科研工作者沿着正确的方向从事科研活动而不至于误入歧途。

作为科研者个人，一旦掌握了正确的科研方法，就会提高科研工作效率。

从这个意义上讲，科研方法能够物化为科研生产力，促进多出成果，出好成果，出重大成果！另外，掌握了科研方法，对于研究者的治学大有益处，良好的治学方法能够有效地保证高质量治学！3.科学的实质是什么？结合专业谈谈如何进行科研准备？4.结合专业阐述一下你所从事的科研工作的一般程序？本科生正处于学习方式由教师传授为主到自我学习为主的转化阶段，该阶段的特点是以知识学习为主要目的，具有“现象学”的特点。

在此阶段，要求本科生能够逐渐获得探索世界、独立解决问题的能力。

同济大学材料研究方法思考题答案第1章2、材料是如何分类的？材料的结构层次有哪些？答：材料按化学组成和结构分为：金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料；按性能特征分为：结构材料、功能材料；按用途分为：建筑材料、航空材料、电子材料、半导体材料、生物材料、医用材料。

材料的结构层次有：微观结构、亚微观结构、显微结构、宏观结构。

2、材料研究的主要任务和对象是什么，冇哪些相应的研究方法？答：任务：材料研究应着重于探索制备过程前后和使用过程中的物质变化规律，也就是在此基础上探明材料的组成（结构）、合成（工艺过程）、性能和效能及其之间的相互关系，或者说找出经…定工艺流程获得的材料的组成（结构）对于材料性能与用途的影响规律，以达到对材料优化设计的冃的，从而将经验性工艺逐步纳入材料科学与工程的轨道.研究对象和相应方法见书表格。

3、材料研究方法是如何分类的？如何理解现代研究方法的重要性？答：按研究仪器测试的信息形式分为图像分析法和非图像分析法；按工作原理，前者为显微术，后者为衍射法和成分谱分析。

第2章1.简述现代材料研究的主X射线实验方法在材料研究中有那些主要应用？答：现代材料研究的主X射线实验方法在材料研究屮主耍有以下几种应用：（1） X射线物相定性分析：用于确定物质中的物相组成（2）X射线物相定量分析：用于测定某物相在物质屮的含量（3）X射线晶体结构分析：用于推断测定晶体的结构2、试推导Brag呂方程，并对方程中的主要参数的范围确定进行讨论.答：见书。

3、X射线衍射试验主要冇那些方法，他们各冇哪些应用，方法及研究对象.而且实验方法及样品的制备简单，所以，在科学研究和实际生产中的应用不可缺少；而劳厄法和转晶法主要应用于单晶体的研究，特别是在晶体结构的分析中必不可少，在某种场合下是无法替代的。

第3章2、如何提高显微镜分辨本领，电子透镜的分辨本领受哪些条件的限制？答：分辨本领：指显微镜能分辨的样品上两点间的最小距离；以物镜的分辨本领来定义显微镜的分辨1本领。

材料研究方法复习重点第三章XRDXRD这一章中布拉格方程必出一道题,布拉格方程是XRD的基本原理,是理解XRD的关键,所以怎么强调都不过分。

应用分析题也必出题,而且可以不止一道,极有可能出两道题,还可能以分析题的形式存在。

3.1X射线的物理基础这个内容去年考过。

考X射线的物理性质确实挺出乎我的意料。

因为这个知识点太简单了。

历年考过的题有:1.X射线与物质相互作用时会产生那些效应?利用其中那些效应可以进行晶体结构的分析鉴定?如何利用X射线衍射分析法鉴定晶态与非晶态?(04)2.画出晶体对X射线衍射的示意图(04)6.简述特征X射线的产生,性质和应用。

(07)在解答这些题的时候只要把书上X射线的基本定义、性质用自己的语言叙述出来就可以了。

这些都是送分题。

并且这里很受出题老师的青睐的,基本上每个知识点都出过题,还有出下去的趋势。

3.2X射线衍射原理在上面已经介绍过了衍射原理布拉格方程比出题。

这方面在我的研究生复习题中阐述的非常详细。

再加上真题应该是足够了。

真题如下:1.画出晶体对X射线衍射的示意图,写出布拉格方程,并说明该方程中各参数的意义。

(04) 5.写出布拉格方程,分析物质产生X衍射的充要条件,简述X射线粉末衍射物相鉴定过程。

请说明样品制备对物相鉴定的影响。

(07)从这两道题也可以大概的看出这些年命题的基本趋势。

其中04的这道题综合性不大,而且考的也比较简单,把布拉格方程写出来,并说明个参数的意义就可以了。

而07的这道题要求对布拉格方程的认识要更加深刻,还和X射线粉末衍射物相鉴定过程相综合。

但只要复习到位,并理解重要内容的意义,也是没什么难度的。

劳厄方程和厄瓦尔德图解是不做要求的,劳厄方程很好理解,可以掌握它以拓宽知识面,但厄瓦尔德图解很不好理解,需要点阵的知识,只作阅读内容就可以了。

考试和学知识就是差距大,其实如果不能熟练的掌握倒易点阵的知识,就什么也干不了,XRD就算白学,中国教育体制的悲哀啊!3.3 X射线衍射束的强度这一小节考纲上写的很含糊。

2009同济大学材料学，材料研究方法考研试题
同济大学。

材料学，材料研究方法
共出了15道题，让任选10道答题，总分150分
1、简述什么是非均质体光率体，哪些晶系体现了非晶系光率体，光在这些光率体中传播情况如何？
2、简述特征X射线是如何产生的，以及X射线衍射实验影响因素？
3、简述扫描电镜工作原理，以及举例说明在材料研究中的应用；
4、写出乙醇的NMR谱图，并说明图谱显示信息，并简述影响核磁共振化学位移的主要因素；
晕了，都想不起来了，一片空白，好好想想。

5、结合自己所学专业已经了解的研究方法和手段，举例说明如何使用此分析方法揭示物质的结构特征（起码要用两种研究手段）
6、简述透射电镜在材料研究中的应用；
7、关于X粉末衍射的原理及应用；
8、驰豫的分类，（后面还有一问想不起来了）
9、如何运用材料研究手段分析玻璃转化，氧化，析晶，热分解，并说明热分析在材料研究中的应用；。

恭祝大家考试顺利！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！试题库页数:1/26 信息数:2031、个人履历中所涉及的学术成果，所有者不止一人的，应列出排名顺序。

你认为这种观点（）。

选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：B2、根据《同济大学学生违反校纪校规处分条例》第二十五条的规定，对被认定为学位论文和发表的学术论文有剽窃、抄袭他人研究成果者，给予（）。

选项：A、记过处分B、留校察看处分C、留校察看处分，情节严重的给予开除学籍处分正确答案：C3、个人履历中，论文类（或著作类）成果应该包括名称、发表刊物（或出版社）、发表（或出版）时间、发表页码。

你认为这种观点（）。

选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：B4、个人履历中，专利类、正式颁布的标准、奖励类、具有知识产权的各类研究、设计、开发成果等，应包括名称、排名顺序、编号、时间。

你认为这种观点（）。

选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：B5、个人履历中，参编某一著作的某个章节，应该注明第几章节，同时注明该著作作者（或主编）、出版社和出版时间等信息。

你认为这种观点（）。

选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：B6、在读博士生在其个人履历、名片等对外交往活动中，可自称为“博士”。

你认为这种观点（）。

选项：A、错误C、不确定正确答案：A7、为了科学严谨性，不应在公开场合和课堂上宣讲正在进行中、尚不成熟的，不宜公开的学术观点。

你认为这种观点（）。

选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：B8、在撰写个人履历时，下列哪种做法不对？（）。

选项：A、列出学术成果所有者的排名顺序B、对主编的著作注明“主编”C、参编的著作注明参编第几章节，但未注明该著作作者（或主编）、出版社和出版时间等信息正确答案：C1、因各种需要，博士生有时也需印制名片，以下做法中错误的是（）。

选项：A、在名片上写“博士生”B、在名片上写“博士”C、在名片上写研究方向，既不写“博士”也不写“博士生”正确答案：B2、按时间顺序撰写履历时，哪种属于规范行为？（）。

考研同济五版《线性代数》习题解读（四）首先说一下，第四章的精华就在于勾勒出了向量组、矩阵和线性方程组之间的关系，它们共同形成一个线性代数的知识网络，习题四中的证明题基本上都是对思维的锻炼，做好这些证明题有助于加深对线代知识点相互关系的理解，要重点对待。

1、涉及一个重要的知识转换，即一个向量能否被另一个向量组线性表出的问题实际上就是一个线性方程组是否有解的问题，同时，一个向量组是否能被另一个向量组线性表出的问题实际上就是两个向量组的秩的比较问题，所以此题即转化为考察两个向量组的秩的大小。

因为我们知道一个重要的事实：一个向量组不可能由比它秩更小的向量组来线性表出，例如，三维空间里的向量(秩是3)永远不可能由平面上的向量(秩是2)来表出。

2、考察向量组的等价，搞清楚何为向量组等价，直接验证即可，基本题。

另外可以发散一下思维，向量组等价和矩阵等价有何不同?哪个命题的结论更强?实际上向量组等价则对应矩阵一定等价，反之未必。

3、与线性表出有关的命题，一般用反证法，这类题目可以有效的锻炼解题思路，如果不会要重点体会答案给出的方法和思路。

4、5题涉及线性相关和线性无关的判断，实际上还是转化为方程组有解无解的问题，基本题。

6题考察对两个向量线性相关的理解，实际上就是对应成比例，但实际上很多类似的题目不仅仅局限于两个向量，此题不是太有代表性，了解一下即可。

7、8涉及到一些相关和无关的命题判断，重点在于理解题干的意思，如8(1)的错误在于放大了线性相关的结论，因为线性相关只需要至少有一个向量可由其余向量表示，而不一定能确定到底是哪个向量能用其余向量表示，类似的去理解清楚其余几个说法要表达的意思，这是第一要务。

至于反例倒在其次，可以通过参考书的答案看看，了解下有这样的反例即可。

9、10题是证明线性相关线性无关的经典题，可先假设其线性组合为零，然后推证系数的情况，若系数可不全为零则线性相关，若系数必须全为零则线性无关，重点题型。

考试重点：1-2章一般不会考1.2图表从总体上把握一下就可以了第三章图3.1 大致了解①X射线的性质；②可见光。

图3.2 X射线的产生3.1.2.2 同步辐射X射线的特点图3.6 特征X射线的产生（重点）3.15 X射线与物质的相互作用（重点）图3.8要熟记3.2 X射线的衍射（相干散射）劳厄方程布拉格方程（重点计算题可能出）厄瓦尔德不考影响衍射强度的因素的条件（重点）3.4实验方法以及样品的制备德拜—谢东照相法、聚焦法、单晶法均不考3.4.2粉末衍射仪法第一句话图3.30中a图的夹角的由来弄清粉末衍射仪中连续扫描和步进扫描的区别3.4.2.3不是重点3.4.2.4 不考3.4.2.5样品的制备（重点）3.4.2.6 不考3.5 X射线粉末衍射物相的定向分析（重点）PDF卡片中字母索引、哈那瓦尔特索引、芬克索引排列方法结合图形怎么看定性分析过程（不是重点）X射线物相定量分析两个公式（3.53与3.54）外标法与内标法不考3.7.7X射线衍射结构分析中的应用高分子、无机、玻璃中的应用总结出来（细节不必太在意）在其余方面的应用也要整理出来第四章电镜分析引言部分也要注意一下工作原理、特点（重点）图4.3能够画出来以及记住上面两句话表格4.2 光学显微镜与透射电镜的比较（重点）4.2.2 作用原理（看4.8图）透射电镜样品的制备（重点）质厚衬度（重点）定义原理（公式不需要记）小孔径角成像(有用)4.2.5.2透射电镜中电子衍射的特点（三句话）（3）选区电子衍射基本原理4.2.6衍射衬度成像原理明场成像、暗场成像（重点）4.2.6.2 衍射衬度图像分析不考4.2.7投射电镜应用举例（重点）4.3 扫描电镜工作原理扫描电镜成像的物理信号扫描电镜的主要性能：放大倍数M和分辨本领（重点）、景深（重点）、焦长（重点）。

4.3.5扫描电镜的样品的制备4.3.6 像衬度4.3.6.1 形貌衬度4.3.6.2 （重点）原子序数衬度背散射电子像衬度与吸收电子像衬度应用举例电子探针特点和工作原理检测特征X射线的波长和强度是X射线谱仪（波谱仪或能谱仪来完成的）4.4.2不考波谱能谱的8个优缺点实验方法不考样品制备（三句话）4.4.3.3分析方法（大标题说说，内容了解一下）定量分析（看一下）目的是要求出试样中某元素的浓度（重量百分数）它的依据是某元素的X射线强度在试样中的浓度成比例4.4.5 应用举例第四章一定记着每个分析方法的原理、样品制备、应用等，并且自己最好能总结一下每个方法的异同第五章热分析（概念）四大热分析技术DTA装置图（重点）差热分析曲线图（必考）结合所给文字影响因素基本上背标题DSC （热流型与功率补偿型）定义图5.9（重点）5.4.4.2不考5.5（重点）热天平、弹簧秤看看5.5.2 需要看看5.5.3 因素5.5.3.1 基线漂移（重要）以下的各个因素需要看看5.6.1 热膨胀分析法膨胀系数机械不考分析应用第5-22页放、吸热对应图谱分析相对的各个峰5.7.1.2 分析理解应用（重点）5.7.1.4 应用图5.27 （重点）热重分析（TG）、DTA、DSC应用紫外（重点）红外产生条件：两个6.10最后一句话红外活性和非红外活性6.3.4 分子振动的形式（重点）6.3.7 外部内部（重点）6.3.11 试样制备（重点）（紫外和红外）固、气、液材料应用6.3.12.2（重点）6.4（重点）什么叫拉曼，定义、特点。