学生实验规则

学生实验规则1、学生实验课前必须认真预习实验内容，明确实验目的、要求，熟悉实验步骤，严格按照实验步骤、实验规程操作。

2、实验课必须携带该科课本和实验报告册等，在任课教师的管理下，在课前有秩序进入实验室，实验室内不准大声喧哗，否则禁止进入实验室。

3、不准带零食和与实验无关的物品进入实验室，以防发生危险。

4、实验课，学生必须使用自己固定的实验桌凳。

学生应做到课前检查实验桌凳是否完好；本次实验的仪器设备、工具、元器件及材料是否符合实验所要求的名称、型号、规格、数量及技术状态，若有不符、损坏等及时向指导教师报告。

若无汇报，视作完好处理。

5、课后整理实验仪器、清理实验桌凳，如有仪器或设备等损坏立即向任课教师和实验教师报告。

实验中实验桌凳和仪器出现损坏由该桌使用人负责。

6、爱护公共财物，禁止在实验室随处乱涂乱画，乱丢杂物，故意损坏桌椅、墙壁、水管、仪器等。

如出现违反操作规程或恶意损坏实验仪器、实验桌凳，在实验桌、实验室墙壁乱涂乱画者，一经查实，除按学校有关规定严肃处理，并进行部分或全额赔偿学校损失外，且一年内不准进入实验室做任何实验。

7、任课教师和实验教师课前课后做好实验仪器和实验设备的交接工作，任课教师应该严格要求学生保证实验按规程进行，及时制止与实验无关的活动，杜绝事故隐患。

上课期间由于违规操作造成的设备损坏和人身伤害，由任课教师负责。

8、实验后及时整理仪器，刷洗试管、烧杯等，损坏仪器及时报告，不得隐藏被损坏的仪器。

学生离开实验室前要清理干净自己使用的实验桌、摆放好实验凳及实验用品。

实验仪器损坏须照价赔偿，故意隐藏损坏仪器或将仪器带出实验室要按学校规定予以处分。

9、课后任课教师要配合该科该年级实验教师检查仪器的摆放、完好情况以及桌面地面卫生，如出现问题则由任课教师通知班主任和该实验桌使用人，按规章制度进行处理。

10、建立学生和班级信誉档案，信誉不佳者给予通报。

通报无效后，实验教师将拒绝该生或该班级进入实验室。

中学中学生实验守则一、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。

学生进入实验室后应按指定位置就座，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。

二、学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。

三、实验前，学生应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。

各组仪器未经教师许可，不得随意移动。

共用仪器，用后立即放回原处。

四、实验时，学生应以严谨的科学态度，在教师的指导下规范操作，细心观察实验现象，如实做好实验记录。

积极思考，认真分析实验结果，按要求写好实验报告。

五、严格遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。

学生在实验中出现意外事故或损坏仪器应及时向教师报告。

凡因不按操作规程进行实验而造成仪器损坏和药品浪费，均应照价赔偿。

六、增强环保意识，废液、废纸、火柴梗等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱内，保持实验场所的清洁卫生。

七、实验完毕，学生应整理仪器装置，关闭电源、水源。

玻璃器皿清洗后放回原位。

填写好《学生分组实验记录》，并经教师检查无误后方可离开实验室。

中学中学生实验守则（二）中学实验守则实验是中学科学教育中不可或缺的一部分，它能够帮助学生掌握课堂上学到的理论知识，并培养学生的观察、记录、推理和探究的能力。

然而，实验过程中存在着一定的风险，为了保护学生的安全和实验室的秩序，我们需要遵守一些中学实验守则。

以下是一些中学生实验守则。

1. 遵守实验室规则在进入实验室之前，学生应该先了解并遵守实验室的各项规则和安全操作程序。

这些规则包括但不限于：佩戴实验室规定的个人防护装备（如实验服、护目镜、手套等），不随意移动实验设备，不进行未经老师允许的实验操作等。

2. 保持实验室卫生实验室应保持整洁和有序。

学生应该保持工作区域的清洁，并将实验器材、试剂和废弃物按照规定的方式妥善存放和处理。

3. 注意个人安全学生需要充分认识到实验过程中潜在的危险和风险，并做好个人防护措施。

小学学生实验规则
1. 在进行任何实验之前，必须向老师或家长寻求许可，并确保有人在场监督。

2. 在进行实验时，应该遵循实验步骤和指示。

不要进行未经允许或未经安全检查的实验。

3. 穿着适当的实验服装，包括实验室外套、实验手套和鞋子。

不要穿着短裙、拖鞋或有悬挂物的衣物。

4. 使用实验室用品或化学药品时，必须仔细阅读标签上的警告和使用说明，如果不确定，应该寻求帮助。

5. 在实验过程中，要保持实验场地整洁和干净。

不要随意扔掉废弃物，如纸张、容器、尖锐物等，要放入指定的容器中。

6. 不要在实验室吃东西或喝水。

实验室内只能使用实验室指定的物品。

7. 在实验过程中，不要玩笑、打闹或胡乱丢东西。

保持专注和集中注意力。

8. 在实验过程中，要小心并遵守安全操作规程。

如：不用手触摸热物体，不闻呛人的气体，不用嘴尝试或吸入化学品等。

9. 在实验结束后，要清理归位，彻底清洁实验场地和用具，并确保实验室的设备和物品归位妥善。

10. 在实验中出现意外或不安全的情况时，立即告知老师或监督人员，并遵循他们的指示。

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小学科学课学生实验表现评价规则为了全面评估学生在小学科学课实验环节的表现，本评价规则从以下几个方面进行详细评价。

一、实验态度1.1 守时性- 准时到达实验室，准备实验。

- 实验开始前，及时完成实验准备工作。

1.2 合作性- 能与组员良好合作，共同完成实验。

- 尊重他人意见，不独断专行。

1.3 积极性- 对实验感兴趣，积极参与实验讨论。

- 在实验过程中，能主动提出问题和解决问题。

二、实验操作2.1 实验技能- 遵循实验步骤，正确进行实验操作。

- 熟练使用实验仪器，掌握基本实验技能。

2.2 实验记录- 认真记录实验数据和观察结果。

- 实验记录规范、清晰、完整。

2.3 实验报告- 实验报告结构清晰，内容完整。

- 能够对实验结果进行分析，提出自己的观点。

三、实验思维3.1 创新能力- 在实验过程中，能够提出新颖的想法。

- 能够从不同角度思考问题，富有创造性。

3.2 问题解决能力- 遇到问题时，能够积极寻找解决办法。

- 能够运用所学知识，解决实际问题。

3.3 逻辑思维能力- 实验报告和实验讲解能够表现出良好的逻辑性。

- 能够清晰地表达自己的观点和思考。

四、实验成果4.1 实验结果- 实验结果准确，数据可靠。

- 能够对实验结果进行合理解释。

4.2 实验展示- 实验讲解清晰，表达流畅。

- 能够充分利用各种资源，展示实验成果。

五、实验反思5.1 自我评价- 能够对自身在实验过程中的表现进行评价。

- 能够认识到自己的不足，并提出改进措施。

5.2 团队评价- 能够对团队成员的实验表现进行评价。

- 能够提出建设性意见，帮助团队成员提高。

以上评价规则将作为小学科学课学生实验表现评价的依据，旨在促进学生全面发展，提高实验操作和科学思维能力。

小学学生实验规则范文第一章总则第一条为了保证小学学生实验的顺利进行，保障学生的安全和利益，制定本规则。

第二条实验是小学学生实践能力培养的重要环节，学生应当按照实验规则进行实验，学会观察、思考、实验、总结的科学方法。

第三条实验教师应当具备专业知识，按照实验课程的要求进行指导，确保实验教学的科学性和安全性。

第四条实验教材应当与学生的学习内容相结合，实验过程应当具有一定的趣味性，激发学生对科学的兴趣。

第五条学生参加实验课前，应当自觉学习实验的相关知识和操作方法，做到心中有数，确保实验的顺利进行。

第六条实验材料和设备应当符合实验要求，教师应当做好实验设备的维护和保养工作。

第七条在实验过程中，学生应当服从教师的指挥，严禁做出任何危险行为，确保实验的安全进行。

第八条实验结束后，学生应按时整理实验器材和清理实验场地。

第二章实验参与规则第九条学生参加实验前必须经过实验教师的指导，并明确了解实验目的、方法和要求。

第十条学生应当按照实验教师的要求进行实验操作，不得擅自改变实验过程和实验方法。

第十一条学生在进行实验时应当集中注意力，不得分心玩耍、交谈或者做其他与实验无关的事情。

第十二条学生必须认真观察实验现象，记录实验数据，并及时向实验教师汇报实验结果。

第十三条学生应当相互合作，互相帮助，促进实验的顺利进行。

第十四条学生在实验过程中如有问题或者意见，应当积极向实验教师请教和提出，不得擅自处理和解决。

第三章安全规则第十五条学生在实验过程中必须戴好实验服、手套、眼镜等防护用品。

第十六条学生在实验中严禁吃东西，禁止把实验器材当作玩具使用。

第十七条学生在操作实验器材时，应当小心轻放，严禁乱摔、乱敲。

第十八条学生在接触化学品时应当注意防护和规范操作，严禁随意碰触、尝试、品味等。

第十九条实验过程中如发生意外事故，学生应当立即报告实验教师并按照教师的指示采取应对措施。

第四章实验设备和材料的使用规则第二十条学生在使用实验设备和材料前，应当认真检查设备和材料的完整性和可用性。

物理实验室学生实验守则为了确保物理实验的顺利进行，保障同学们的人身安全，并培养良好的实验习惯，特制定以下实验守则。

请每位参与实验的同学严格遵守。

一、安全为先，遵守规则1. 在进入实验室前，必须阅读并理解实验室的安全手册，知晓各种安全标识的含义和应对措施。

2. 穿戴符合规定的实验服、实验鞋，不得佩戴首饰、长发需束起，以免在实验过程中造成意外伤害。

3. 遵守实验室内的各项安全规定，不得进行未经许可或超出实验指导范围的操作。

二、实验室装备，不得私动1. 实验室内的所有仪器、设备和工具均为公共财产，未经教师或实验室管理员同意，不得擅自使用或移动。

2. 若因实验需要使用特定设备，必须提前向教师或实验室管理员申请，并在其指导下使用。

三、听从指导，按步骤操作1. 实验前，必须认真听取教师的实验指导和讲解，确保理解实验目的、原理和步骤。

2. 严格按照实验步骤进行实验，不得擅自改变实验流程或增减实验步骤。

四、数据真实，记录完整1. 实验过程中记录的数据必须真实、准确，不得伪造或篡改。

2. 实验结束后，必须完整填写实验报告，包括实验目的、原理、步骤、数据分析及结论等部分。

五、仪器用完，归位整理1. 实验结束后，必须将使用的仪器、设备和工具归位，保持实验台面的整洁。

2. 若仪器在使用过程中出现故障或损坏，应立即向教师或实验室管理员报告。

六、实验室卫生，共同维护1. 保持实验室内的环境整洁，不得在实验室内吃喝或丢弃垃圾。

2. 若发现实验室内有水渍、污渍等，应主动清理，确保实验环境的卫生和安全。

七、遇到问题，及时求助1. 若在实验过程中遇到问题或困难，应及时向教师或实验室管理员求助，不得擅自解决或忽视。

2. 在遇到紧急情况时，应保持冷静，按照实验室安全手册中的指引进行应急处理。

八、实验结束，报告上交1. 实验结束后，必须在规定时间内将实验报告上交给教师或实验室管理员。

2. 上交的实验报告应包含完整的实验数据、分析和结论，且格式规范、字迹清晰。

实验室学生实验制度模版第一章总则第一条为了规范实验室学生实验行为，保障实验室安全，优化实验教学环境，提高实验教学质量，制定本实验室学生实验制度。

第二条本实验室学生实验制度适用于所有进入实验室进行实验的学生，包括本科生、研究生等，必须遵守本制度。

第三条实验室学生实验应遵循以下原则：1. 实验室安全第一，保障人身安全和设备设施安全；2. 遵守学术道德规范，尊重知识产权；3. 积极主动参与实验教学，提高自身实验能力；4. 共同营造良好的实验室学习氛围。

第二章实验室基本规定第四条实验室管理人员有权对实验室的学生实验进行管理和指导，学生应予以配合。

第五条学生进入实验室前必须穿戴好实验室指定的防护装备，并注重个人卫生。

第六条学生在实验室内应保持场地整洁，不得随意丢弃废弃物，必须按规定进行垃圾分类。

第七条学生实验时，应按实验计划进行操作，不得擅自改变实验内容和步骤。

第八条学生在实验室内严禁吃东西、饮酒，不得吸烟，不得将食品、饮料等任何形式的食物带入实验室。

第九条学生实验结束后，应将实验仪器设备归还到指定位置，并及时清理实验台面。

第三章学生实验安全第十条学生实验应遵循实验室安全操作程序，保证人身安全。

第十一条学生实验中如发现危险情况，应立即报告实验室管理人员，并采取适当措施控制危险。

第十二条学生在实验室内应正确使用实验仪器设备，严禁私自拆解或修改实验设备。

第十三条学生在实验过程中应遵循实验室消防安全规定，不得随意使用明火或其他易燃物品。

第十四条学生在实验室内应遵循实验室化学品管理规定，正确使用和储存化学试剂，严禁随意倒掉化学废液。

第四章学生实验守则第十五条学生实验时不得互相打闹、嬉戏，要保持专注和严肃态度。

第十六条学生应遵守实验室纪律，禁止在实验室内使用手机、听音乐等与实验无关的行为。

第十七条学生应按实验计划要求参与实验报告撰写，并按时提交。

第十八条学生应自觉遵守实验室的知识产权保护规定，不得非法复制、传播实验结果。

小学学生实验规则一、实验前准备：1. 实验前应认真阅读实验手册和相关材料，了解实验目的、原理、步骤和注意事项。

2. 实验前应清洁实验器材和实验区域，并确保实验材料充足。

3. 实验前要保持良好的仪容仪表，穿戴实验所需的实验服或围裙。

二、实验操作要求：1. 实验时要仔细观察实验项目的要求和步骤，按照步骤进行操作。

2. 实验时要注意安全，禁止随意嬉戏、奔跑，禁止触摸不相关的实验器材。

3. 实验时要保持实验区域整洁，不得乱扔实验废弃物，遵守环境卫生规范。

4. 实验完成后，要及时清理和归还实验器材，妥善处理实验废弃物。

三、安全注意事项：1. 实验时要认真阅读实验安全须知，了解实验中潜在的危险因素。

2. 实验时要正确使用实验器材，如刀具、化学试剂等，遵循相关安全操作规范。

3. 实验时要保持仪器设备和电源的正常使用状态，禁止私自更换电源、插拔电器设备。

4. 实验时要遵循消防安全规范，不得在实验室内吸烟、玩火，禁止近距离接触火源和危险物品。

四、实验室注意事项：1. 进出实验室要遵守实验室门禁规定，未经许可不得擅自进入实验室。

2. 实验室内严禁大声喧哗、打闹，要保持安静学习氛围。

3. 实验室内要遵守实验室仪器设备使用规范，不得随意操作或移动实验器材。

4. 在实验室内要保持良好的实验作风，互相尊重，遵守师生间的行为规范。

五、实验后总结：1. 实验后要认真总结实验过程，回顾实验原理和方法，思考实验中的问题和收获。

2. 实验后要及时整理实验记录和数据，按照要求编写实验报告。

3. 实验后要对实验器材进行清理和整理，并归还到指定的存放位置。

六、应急处置：1. 在实验中如遇到意外事故或突发情况，要立即向实验指导老师报告。

2. 如遇到火灾、停电等紧急情况，要按照规定的紧急预案行动，迅速疏散离开实验室。

3. 在实验中如遇到人员受伤，应即时报告并寻求救助。

七、实验守则：1. 实验时要遵守实验纪律和实验守则，不得进行不负责任的实验操作。

中小学学生实验守则
一、中小学生应养成严肃认真的科学态度，积极参加实验探究，掌握基本实验技能，不断提高分析问题和解决问题的能力。

二、实验课前必须预习实验内容，明确目的要求，掌握基本原理，熟悉方法步骤，注意操作要领和使用规则。

三、进入实验室按编组就位、保持室内安静，严禁大声喧哗和随意摆弄仪器装置。

要认真听取教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项等相关内容。

四、实验前应清点实验仪器、药品，若发现与实验教学器材清单不一致，应立即报告授课教师。

实验台要注意保持整洁，各物品应放在适当位置。

五、爱护仪器设备，爱惜药品或材料。

注意保持实验室的清洁，废液、废渣及玻璃片等杂物应放入指定位置，不乱抛乱倒。

因违章违纪造成仪器损坏和药品浪费的，当事人应按规定予以赔偿。

六、实验时遵守操作规程，按步骤谨慎操作，注意安全；要仔细观察实验现象，作好记录，认真分析，总结实验规律，填写《实验报告》。

七、实验过程中要保持良好的课堂秩序，不随意窜位，严禁做与实验无关的事，不得干扰他人实验；不随意更改实验，不随意动用室内其它实验器材，谨防发生事故。

遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速向教师报告。

八、实验中要胆大心细，若出现异常气味、打火、冒烟等不该有的现象，应立即切断电源，关闭仪器，并向授课教师报告。

九、实验完毕，应将仪器清洗干净，放回原处。

整理好实验台面，仔细检查水源、电源等是否关闭，经授果教师检查无误后方可离开实验室。

十、凡实验室的物品，一律不得私自带出实验室。

小学学生实验规则范文1. 实验目的：本次实验旨在提高小学学生的实践动手能力和观察分析能力，让他们通过实验亲身体验科学的乐趣，培养对科学的兴趣。

2. 实验安全：实验前，学生必须佩戴实验室指定的实验服和安全眼镜，以确保自身安全。

在实验过程中，任何时候都不允许开玩笑或粗心大意。

如果发生突发状况，请立即向老师报告。

3. 实验器材：学生在使用实验器材前，应先仔细观察器材的使用方法和注意事项，并确保器材完好无损。

在实验结束后，要及时清理和归还实验器材。

4. 实验操作：学生在进行实验操作前，要仔细阅读实验步骤，并确保自己理解清楚。

在操作过程中，应按照实验步骤逐一进行，不得随意改动。

操作过程中如有不明白或疑问，要及时向老师请教。

5. 观察记录：学生在进行实验过程中，要准确记录每个步骤的观察结果和数据变化。

观察记录应简明扼要，表达清晰，确保记录的准确性。

6. 结果分析：学生在实验完成后，要对实验结果进行分析和总结。

分析时应基于实验数据，运用科学知识进行推理和解释，并尽量做出科学合理的结论。

7. 实验报告：学生应根据实验要求，及时撰写实验报告。

报告内容要包括实验目的、实验过程、观察结果、数据分析和结论等。

报告要求书写规范、内容完整，语言简明扼要。

8. 实验守则：学生在实验室中要遵守实验守则，不得打闹、乱扔实验材料和妨碍他人实验。

实验过程中应保持实验台面整洁，注意个人卫生。

9. 实验合作：学生在进行实验时，应与同班同学积极合作，互相帮助，共同完成实验任务。

要遵守交流和合作的原则，尊重他人的意见和努力。

10. 实验态度：学生应保持积极、认真、负责的实验态度。

对于实验中遇到的问题和困难要勇于探究和解决，要善于思考和提问，不怕失败，不怕犯错。

通过以上实验规则，希望能够帮助小学学生更好地进行实验学习，培养他们的实践能力和科学思维，激发他们对科学的兴趣和探索欲望。