(部编版)道德与法治《家庭的记忆》上课课件1

道德与法治《家庭的记忆》课件1教学内容：本节课的主题是《家庭的记忆》，教材的章节为《道德与法治》第四单元第一节课。

本节课的主要内容是让学生了解家庭的重要性，学会珍惜家庭，培养学生的家庭观念和家庭责任感。

教学目标：1. 让学生了解家庭的重要性，认识到家庭是人们最重要的社会单位之一。

2. 培养学生对家庭的热爱和珍惜，培养学生的家庭观念和家庭责任感。

3. 培养学生通过回忆和记录家庭记忆，增进家庭成员之间的了解和感情。

教学难点与重点：重点：让学生了解家庭的重要性，培养学生对家庭的热爱和珍惜。

难点：让学生通过回忆和记录家庭记忆，增进家庭成员之间的了解和感情。

教具与学具准备：教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：笔记本、彩笔。

教学过程：一、导入（5分钟）教师通过播放一段关于家庭的温馨视频，引导学生思考家庭的重要性，引出本节课的主题《家庭的记忆》。

二、新课导入（10分钟）教师引导学生思考家庭的重要性，让学生认识到家庭是人们最重要的社会单位之一。

然后，教师通过讲解和举例，让学生了解家庭记忆的含义，以及如何通过回忆和记录家庭记忆，增进家庭成员之间的了解和感情。

三、案例分析（10分钟）教师展示一个关于家庭记忆的案例，引导学生分析案例中的家庭成员是如何通过回忆和记录家庭记忆，增进彼此之间的了解和感情的。

学生可以分组讨论，分享自己的家庭记忆，并讨论如何通过回忆和记录家庭记忆，增进家庭成员之间的了解和感情。

四、随堂练习（10分钟）教师给出几个关于家庭记忆的题目，让学生在课堂上完成。

题目可以包括：请回忆一下你的家庭记忆，并简要描述；请思考一下，如何通过记录家庭记忆，增进家庭成员之间的了解和感情；等等。

板书设计：家庭的记忆爱家、珍惜家通过回忆和记录家庭记忆，增进家庭成员之间的了解和感情作业设计：请学生写一篇关于自己家庭记忆的短文，简要描述自己的家庭记忆，并思考如何通过记录家庭记忆，增进家庭成员之间的了解和感情。

课后反思及拓展延伸：重点和难点解析：本节课的重点是让学生了解家庭的重要性，培养学生对家庭的热爱和珍惜。

道德与法治《家庭的记忆》课件优质课1一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第四章“家庭与社会”第三节“家庭的记忆”。

详细内容包括：家庭的重要性，家庭结构的影响，家庭成员间的相互关爱与支持，家庭文化传承，以及如何建立和谐家庭。

二、教学目标1. 让学生了解家庭的重要性，认识到家庭对个人成长的影响。

2. 培养学生关爱家庭成员，传承家庭文化的意识。

3. 提高学生建立和谐家庭的能力，增强家庭责任感。

三、教学难点与重点难点：如何让学生理解家庭文化传承的重要性，以及如何建立和谐家庭。

重点：家庭的重要性，家庭成员间的相互关爱与支持，家庭文化传承。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、板书用品。

2. 学具：课堂练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于家庭生活的短视频，引发学生对家庭话题的兴趣。

2. 讲解：讲解家庭的重要性，家庭结构的影响，家庭成员间的相互关爱与支持，家庭文化传承等内容。

3. 例题讲解：分析教材中的典型案例，让学生了解家庭文化传承的意义。

4. 随堂练习：让学生列举自己家庭的文化特点，并思考如何传承和发扬。

5. 小组讨论：分组讨论如何建立和谐家庭，分享各自的经验和看法。

六、板书设计1. 家庭的重要性2. 家庭结构的影响3. 家庭成员间的相互关爱与支持4. 家庭文化传承5. 建立和谐家庭七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，写一篇短文，描述自己的家庭结构、文化特点以及如何建立和谐家庭。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但在家庭文化传承方面，部分学生理解不够深入，需要在课后加强引导。

2. 拓展延伸：推荐学生阅读有关家庭文化传承的书籍，了解不同家庭的文化特点，提高自身家庭文化素养。

同时，鼓励学生在家庭生活中，积极传承和发扬优秀家庭文化，为建立和谐家庭贡献力量。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习3. 家庭文化传承的理解与实施4. 作业设计中的主题短文5. 课后反思与拓展延伸的实践指导详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的基础，对于本节课来说，理解家庭的重要性，尤其是家庭文化传承的重要性，以及掌握建立和谐家庭的方法是核心。