一级上册道德与法治课件-《上课了》人教部编版
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一人教部编版一年级道德与法治上册 8《上课了》说课稿1一. 教材分析《上课了》这一课是部编版一年级道德与法治上册的第八课。
本课的主要内容是让学生了解和掌握上课的基本规范和礼仪,培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。
通过本课的学习,使学生能够自觉遵守课堂纪律,积极主动地参与课堂学习,形成良好的学习氛围。
在教材的处理上,我将以学生为主体,注重引导学生主动探究、主动参与,通过观察、思考、讨论等方式,使学生真正参与到课堂学习中,提高他们的学习兴趣和学习能力。
二. 学情分析面对一年级的学生,他们正处在小学生活的起始阶段,对于课堂纪律、学习习惯等方面还不是很熟悉。
他们在学习过程中需要教师的耐心引导和细致讲解,同时也需要通过实际的操作和体验来加深对知识的理解和掌握。
因此,在教学过程中,我将以学生为主体,注重培养他们的学习兴趣和学习能力,引导他们养成良好的学习习惯。
三. 说教学目标1.知识与技能目标:通过本课的学习,使学生了解和掌握上课的基本规范和礼仪,能够自觉遵守课堂纪律。
2.过程与方法目标:通过观察、思考、讨论等方式,培养学生主动探究、主动参与的学习能力。
3.情感态度与价值观目标:培养学生良好的学习习惯和学习兴趣,形成积极向上的学习氛围。
四. 说教学重难点1.教学重点:使学生了解和掌握上课的基本规范和礼仪,能够自觉遵守课堂纪律。
2.教学难点:培养学生主动探究、主动参与的学习能力,引导学生养成良好的学习习惯。
五. 说教学方法与手段在教学过程中,我将采用情境教学法、引导发现法、讨论法等多种教学方法,通过观察、思考、讨论等方式,引导学生主动探究、主动参与,提高他们的学习兴趣和学习能力。
同时,我将运用多媒体教学手段,以图片、视频等形式,直观地展示教学内容,帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入:通过一个简短的小故事,引出本课的主题——上课了。
2.讲解:讲解上课的基本规范和礼仪,引导学生了解和掌握上课的要求。